Sekretne życie pszczół - konkurs

III Spotkania przyrodnicze w Bibliotece 

Otwórz się na świat pszczół!

Zapraszamy do udziału w konkursie "Sekretne życie pszczół", w którym odkryjesz fascynujący świat tych niezwykłych owadów!

Czy wiesz, że pszczoły nie tylko produkują pyszny miód, ale też odgrywają kluczową rolę w zapylaniu roślin, co ma ogromne znaczenie dla całego ekosystemu? Poznaj ich sekretne życie, obserwuj ich zachowania i podziel się swoją wiedzą z innymi! 

Odkryj z nami sekretne życie pszczół! Zanurz się w fascynującym świecie pszczół i poznaj ich sekrety:

• Obserwuj pszczoły w ich naturalnym środowisku: Zobacz, jak zbierają nektar i pyłek kwiatowy, jak budują swoje ule i jak komunikują się ze sobą.
• Dowiedz się o ich niezwykłych umiejętnościach: Pszczoły są mistrzami nawigacji, potrafią tańczyć, aby przekazywać informacje o źródłach pożywienia, a nawet mają zdolność do uczenia się i zapamiętywania.
• Poznaj znaczenie pszczół dla ekosystemu: Pszczoły są odpowiedzialne za zapylanie około 75% roślin uprawnych, co oznacza, że ​​bez nich nasze stoły byłyby puste.
• Zrozum zagrożenia, przed którymi stoją pszczoły: Pestycydy, choroby i zmiany klimatu to tylko niektóre z czynników, które negatywnie wpływają na populacje pszczół.
• Dowiedz się, jak możesz pomóc pszczołom: Możesz sadzić kwiaty miododajne, ograniczać stosowanie pestycydów i wspierać lokalnych pszczelarzy.

Odkrywając sekretne życie pszczół, nie tylko zdobędziesz wiedzę, ale także przyczynisz się do ochrony tych niezwykłych owadów, które są tak ważne dla naszego świata.

Organizatorzy:

• Urząd Marszałkowski Województwa Dolnośląskiego 
• Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna we Wrocławiu
• Dolnośląski Zespół Parków Krajobrazowych

Cele Konkursu

1. Budowanie wrażliwości i troski o piękno przyrody.
2. Popularyzacja wiedzy na temat życia pszczół, ich znaczenia dla życia człowieka i przyrody.
3. Propagowanie działań na rzecz pszczół takich jak: ograniczenie stosowania chemii w ogrodach i na polach, tworzenie poidełek dla owadów, zakładanie łąki kwietnej, montowanie domku dla owadów, sadzenie roślin miododajnych, zmniejszenie obszaru koszonego trawnika.
4. Zapoznanie z naturalnym środowiskiem, którego integralnym elementem są pszczoły oraz drzewa, kwiaty i wszystkie rośliny niezbędne dla życia pszczół, a tym samym życia człowieka.
5. Zwrócenie uwagi na konieczność propagowania idei ochrony przyrody wynikającą z ciągle malejącej ilości pasiek oraz postępującej degradacji środowiska.
6. Popularyzacja właściwości miodu i innych produktów pszczelich.
7. Rozwijanie kreatywności uczestników i wspieranie pracy w grupie. 

Przedmiot konkursu i uczestnicy

1. Przedmiotem tej edycji Konkursu jest wykonanie pracy edukacyjnej na temat życia i funkcjonowania pszczół.
2. Realizacja pracy konkursowej I, II i III kategorii zakłada pracę zespołową.
3. Zawartość merytoryczna pracy konkursowej wpisuje się w treści ujęte w podstawie programowej edukacji przyrodniczej.
4. Konkurs będzie realizowany w trzech kategoriach wiekowych:

• I kategoria – uczniowie klas I - III szkół podstawowych;
• II kategoria – uczniowie klas IV - V szkół podstawowych;
• III kategoria – uczniowie klas VI-VII szkół podstawowych.

Prace konkursowe

Tematem prac w każdej kategorii będzie zaprezentowanie elementów życia i funkcjonowania pszczół, środowiska w którym żyją lub działań człowieka na rzecz pszczół.

Prace konkursowe uczniowie wykonają w oparciu o informacje na temat życia pszczół dostępne w postaci książek, artykułów z czasopism lub internetu, przyrodniczych filmów edukacyjnych.

Forma i temat pracy konkursowej:

I kategoria - uczniowie klas I-III szkoły podstawowej

Praca będzie miała postać książki tunelowej. Książka wykonana zostanie zespołowo przez uczniów klasy z materiałów naturalnych oraz powszechnie wykorzystywanych materiałów plastycznych. Do wykonania pracy użyć można wszelkich technik plastycznych. 
Tematem książki przestrzennej będzie życie pszczół (wybrane elementy). Praca powinna mieć indywidualny tytuł oraz tekst opowiadanej historii z życia pszczół, który należy dołączyć do pracy na osobnej kartce.

Praca powinna spełniać kryteria formalne:

• zawiera od 5 do 8 kart
• wymiar ramy: A4 (21x29,7 cm) lub A5 (14,8 x 21cm)
• ma tytuł i dołączony tekst opowieści

II kategoria - uczniowie klas IV-V szkoły podstawowej

Praca będzie miała postać pracy plastycznej, która przedstawiać będzie mapę terenu, na którym pracują pszczoły miodne i ludzie. Na mapie powinny być zaznaczone i podpisane różne elementy związane z pszczelarstwem: pasieki i ule, miejsca kwietne, drzewa i inne rośliny niezbędne dla życia pszczół miodnych, miejsca wytwarzania pszczelich wyrobów, miejsce ich sprzedawania, kącik edukacyjny dla dzieci itp. Można dodać nazwę własną pasieki. Do pracy plastycznej należy dodać krótki opis 5 najważniejszych elementów mapy w formie wydruku.

Praca plastyczna musi spełniać następujące kryteria formalne:

• technika plastyczna płaska (rysowanie kredką, malowanie farbą, wydzieranie z papieru kolorowego, pastele),
• wymiary pracy: B1 (70x100cm) lub B2 (50x70 cm)
• zawiera dołączony opis 5 elementów mapy

III kategoria - uczniowie klas VI-VII szkoły podstawowej

Praca konkursowa będzie miała postać gry planszowej promującej działania ludzi na rzecz zarówno pszczół miodnych, jak i pszczół samotnic takie jak np.: ograniczenie stosowania chemii w ogrodach i na polach, tworzenie poidełek dla owadów, zakładanie łąki kwietnej, montowanie domku dla owadów, sadzenie roślin miododajnych, zmniejszenie obszaru koszonego trawnika itp. 

Praca musi spełniać następujące kryteria formalne:

• rozmiar planszy z grą: max. 50x70 cm.
• gra dla 2-4 graczy
• o pracy należy dołączyć instrukcję

Warunki udziału (zgłoszenie, dostarczenie prac, ocena prac, komunikacja) w konkursie są opisane w Regulaminie

Zgłoszenie do konkursu należy przesłać na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Terminy

1. Ogłoszenie konkursu: 15 lutego 2024 roku
2. Nadesłanie formularza zgłoszeniowego: do 8 marca 2024 roku
3. Nadsyłanie prac: do 22 kwietnia 2024 roku
4. Ogłoszenie wyników: 8 maja 2024 roku
5. Gala podsumowująca konkurs – maj 2024

Nagrody

1. Spośród nadesłanych prac konkursowych Komisja wybierze najwyżej punktowane prace z każdej kategorii.
2. Nagrodami dla zdobywców 1 miejsca w kategoriach: I, II i III będą wyjazdy realizowane przez DZPK na warsztaty edukacyjne w Centrum Edukacji Ekologicznej i Krajoznawstwa SALAMANDRA w Myśliborzu zaplanowane na:
3. Wyjazdy jednodniowe: I kategoria wiekowa 10.06.2024; II kategoria wiekowa 11.06.2024
4. Wyjazd dwudniowy: III kategoria wiekowa 17-18.06.2024 dla max 46 osób.
5. Dla pozostałych laureatów nagrody rzeczowe i/lub organizowane przez Dolnośląską Bibliotekę Pedagogiczną we Wrocławiu warsztaty przyrodnicze realizowane w poszczególnych szkołach.

Więcej informacji o ocenie prac konkursowych w Regulaminie

Regulamin i załączniki

• Regulamin konkursu
• Załącznik nr 1 do konkursu - Formularz zgłoszeniowy oraz zgoda na przetwarzanie danych osobowych nauczyciela/ opiekuna (format do edycji .docx)
• Załącznik nr 2 do konkursu - Zgoda na wykorzystanie wizerunku dziecka / dzieci (format do edycji .docx)
• Załącznik nr 3 do konkursu - Oświadczenie o przekazaniu praw autorskich (format do edycji .docx)
• Załącznik nr 4 do konkursu - Karta informacyjna do pracy konkursowej „Sekretne życie pszczół" (format do edycji .docx)
• Klauzula informacyjna RODO konkursu

Plakat do pobrania

Materiały pomocnicze

• Dzień pszczół - materiały edukacyjne: Nie tylko pszczoły - Scenariusze - Materiały edukacyjne - Piosenki i wierszyki - Filmy edukacyjne - Prezentacje - Zajęcia praktyczne - Książki - WWW - Apiterapia
• Pszczoły - scenariusze zajęć i pakiety edukacyjne

Kontakt

• Beata Malentowicz: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
• tel. 530 343 802