Fake news - jak nie dać się oszukać? (zajęcia dla uczniów)

Fake newsy to nie tylko fałszywe wiadomości – są one narzędziem wykorzystywanym do manipulowania opinią publiczną, osiągania korzyści finansowych, wpływania na decyzje społeczne i polityczne oraz wywoływania chaosu informacyjnego. W świecie mediów społecznościowych, sztucznej inteligencji i błyskawicznego przepływu informacji umiejętność odróżniania prawdy od manipulacji staje się jedną z najważniejszych kompetencji XXI wieku.

Podczas warsztatów uczniowie poznają mechanizmy działania dezinformacji oraz nauczą się analizować informacje publikowane w internecie. Dowiedzą się, jak rozpoznawać fake newsy, clickbaity, zmanipulowane zdjęcia i filmy, fałszywe profile w mediach społecznościowych oraz materiały stworzone przy użyciu technologii deep fake. Zajęcia mają charakter praktyczny – uczestnicy analizują przykłady, dyskutują i wspólnie wypracowują zasady świadomego korzystania z informacji.

Celem zajęć jest rozwijanie krytycznego myślenia, odpowiedzialnego korzystania z mediów oraz odporności na manipulację informacyjną. Uczniowie zdobędą umiejętności, które pomogą im bezpiecznie poruszać się w cyfrowym świecie i świadomie oceniać wiarygodność napotykanych treści.

Grupa docelowa

Poziom edukacyjny: klasy VII–VIII szkoły podstawowej oraz klasy I–II szkoły ponadpodstawowej.
Sugerowana liczba uczestników: do 30 osób.
Wymagania: brak.

Cele

Cele ogólne

Rozwijanie kompetencji informacyjnych i medialnych uczniów poprzez kształtowanie umiejętności krytycznej analizy informacji oraz świadomego i odpowiedzialnego korzystania z mediów cyfrowych.

Cele szczegółowe

Uczeń – wiedza:

wyjaśnia, czym jest fake news;
zna pojęcia: dezinformacja, manipulacja, misinformation, clickbait, deep fake, fotomontaż,
rozumie, jakie zagrożenia wynikają z rozpowszechniania fałszywych informacji;
zna najczęściej stosowane techniki manipulacji w internecie.

Uczeń – umiejętności:

odróżnia fakty od opinii;