Współczesny uczeń każdego dnia ma do czynienia z ogromną ilością tekstów – podręcznikami, artykułami, materiałami internetowymi czy dokumentami. Umiejętność szybkiego czytania ze zrozumieniem oraz sprawnego wyszukiwania najważniejszych informacji pozwala nie tylko oszczędzać czas, ale także skuteczniej się uczyć i lepiej przygotowywać do egzaminów.
Podczas warsztatów uczniowie poznają zasady szybkiego czytania oraz dowiedzą się, jakie czynniki wpływają na tempo i efektywność czytania. Nauczą się rozpoznawać najczęstsze błędy i złe nawyki czytelnicze, poznają sposoby ich eliminowania oraz wykonają praktyczne ćwiczenia rozwijające zakres widzenia i szybkość czytania. Dowiedzą się również, jak analizować strukturę tekstu i skutecznie wyszukiwać najważniejsze informacje.
Zajęcia rozwijają kompetencje uczenia się, analizy tekstu oraz świadomego korzystania z informacji. Zdobyte umiejętności uczniowie mogą wykorzystać zarówno podczas nauki szkolnej, jak i w codziennym życiu.
Grupa docelowa
- Poziom edukacyjny: szkoły ponadpodstawowe.
- Sugerowana liczba uczestników: do 30 osób.
- Wymagania: brak.
Cele
Cele ogólne
- rozwijanie umiejętności szybkiego czytania ze zrozumieniem;
- doskonalenie umiejętności wyszukiwania i selekcjonowania informacji;
- poznanie technik zwiększających efektywność czytania i uczenia się.
Cele szczegółowe
Uczeń – wiedza:
- wyjaśnia, na czym polega szybkie czytanie;
- zna czynniki wpływające na tempo i efektywność czytania;
- rozpoznaje najczęstsze złe nawyki czytelnicze;
- wie, jak zmierzyć własne tempo czytania;
- zna ćwiczenia rozwijające szybkość i skuteczność czytania;
- rozumie, które elementy tekstu są najważniejsze podczas wyszukiwania informacji.
Uczeń – umiejętności:
- ocenia własne tempo czytania;
- stosuje techniki zwiększające szybkość czytania;
- eliminuje wybrane złe nawyki utrudniające czytanie;
- czyta szybciej, zachowując zrozumienie tekstu.
Metody i formy pracy podczas zajęć
Metody
- ćwiczenia praktyczne,
- wykład konwersatoryjny,
- pokaz multimedialny,
- dyskusja,
- pogadanka.
Formy pracy
- praca indywidualna,
- praca w parach,
- praca z całą grupą.
Forma zajęć
Stacjonarne w bibliotece
Czas trwania
60 minut
Termin
Termin oraz godzina rozpoczęcia zajęć ustalane są po wcześniejszym kontakcie z biblioteką.
Informacje organizacyjne (dla nauczyciela)
Uczniowie nie wymagają wcześniejszego przygotowania. Wszystkie materiały dydaktyczne zapewnia biblioteka.
Formularz zgłoszeniowy
Formularz otworzy sie po kliknięciu w grafikę.
Zajęcia prowadzi Alina Dyrek
