Podczas szkolenia uczestnicy poznają kreatywne sposoby pracy z książką, tekstem i literami, które angażują uczniów oraz pobudzają ich wyobraźnię. Książka zostanie pokazana nie tylko jako źródło wiedzy i lektura obowiązkowa, ale także jako punkt wyjścia do działań twórczych, zabawy, eksperymentowania oraz rozwijania kompetencji przyszłości. Uczestnicy poznają przykłady aktywności, które można wykorzystać podczas lekcji języka polskiego, zajęć bibliotecznych, edukacji wczesnoszkolnej czy działań promujących czytelnictwo.
Głównym celem szkolenia jest pokazanie, jak poprzez kreatywne działania budować pozytywne skojarzenia z książką i czytaniem. Uczestnicy zdobędą praktyczne pomysły na aktywizację uczniów, poznają elementy wspierające rozwój kreatywności oraz dowiedzą się, jak wykorzystać tekst literacki do wzmacniania zaangażowania, poczucia sprawczości i wiary we własne możliwości.
Adresaci szkolenia
Szkolenie adresowane jest do:
- nauczycieli języka polskiego,
- nauczycieli bibliotekarzy,
- nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej,
- osób zajmujących się promocją czytelnictwa,
- animatorów kultury i edukatorów zainteresowanych kreatywną pracą z książką.
Cele szkolenia
Cel ogólny
Zapoznanie uczestników z kreatywnymi formami wykorzystania książki, tekstu i liter w pracy edukacyjnej oraz promowaniu czytelnictwa.
Cele szczegółowe
Po szkoleniu uczestnik:
- zna podstawowe elementy kreatywności i ich znaczenie w procesie edukacyjnym,
- rozumie potrzebę rozwijania kreatywności wśród dzieci i młodzieży,
- zna przykłady niestandardowych działań z wykorzystaniem książki i tekstu,
- potrafi kreatywnie wykorzystać książki podczas zajęć edukacyjnych,
- potrafi angażować uczniów poprzez działania oparte na literach, słowach i tekstach,
- poznaje metody aktywizujące wspierające rozwój czytelnictwa,
- potrafi dostosować proponowane aktywności do wieku i możliwości uczestników,
- zdobywa inspiracje do prowadzenia atrakcyjnych zajęć czytelniczych i bibliotecznych.
Omawiane treści
Moduł I – Książka jako inspiracja do działań twórczych
- zmieniająca się rola książki w kulturze i edukacji,
- book art – nowe spojrzenie na książkę jako przedmiot artystyczny i materiał do działań kreatywnych,
- przełamywanie stereotypowego myślenia o książce wyłącznie jako nośniku tekstu.
Moduł II – Kreatywne działania z książką
- tworzenie własnych książek z wykorzystaniem materiałów przyrodniczych i przedmiotów codziennego użytku,
- książka jako narzędzie opowiadania historii (storytelling),
- inspiracje do zajęć rozwijających wyobraźnię i ekspresję twórczą uczniów.
Moduł III – Zabawy językowe i literackie
- alfabetony i pangramy,
- palindromy,
- raki,
- anagramy i ananimy,
- wykorzystanie zabaw słownych w edukacji polonistycznej i czytelniczej.
Moduł IV – Nieoczywiste wykorzystanie książki
- książka jako inspiracja do działań plastycznych i projektowych,
- rzeźby, przedmioty użytkowe i dekoracje wykonane z książek,
- tworzenie ilustracji z wykorzystaniem nietypowych materiałów, np. przypraw,
- rozwijanie kreatywności poprzez poszukiwanie nowych zastosowań książki.
Moduł VI – Podsumowanie
- wymiana doświadczeń i dobrych praktyk,
- pytania uczestników,
- omówienie możliwości wdrożenia przedstawionych pomysłów w pracy dydaktycznej.
Forma szkolenia
Online:
- wykład z prezentacją multimedialną,
- ćwiczenia aktywizujące.
Stacjonarnie:
- warsztaty praktyczne,
- tworzenie książek i obiektów inspirowanych literaturą,
- zabawy z tekstem, słowem i literą,
- dyskusja i wymiana doświadczeń.
Termin
- termin ustalany indywidualnie,
- rozpoczęcie szkolenia zgodnie z ustaleniami organizacyjnymi.
Przewidywany czas trwania szkolenia
90 minut
Szkolenie prowadzi Ariadna Wardzińska
