Informacja o wynikach kontroli Najwyższej Izby Kontroli. Warszawa 2020. Raport zawiera wyniki kontroli przeprowadzonej w gminach i prowadzonych przez nie szkołach na temat skuteczności działań na rzecz profilaktyki wad postawy dzieci i młodzieży w szkołach

Informacja o wynikach kontroli Najwyższej Izby Kontroli. Warszawa 2020. Kontrola miała na celu sprawdzenie, czy zapewniono skuteczne wsparcie dla osób z autyzmem i zespołem Aspergera w podjęciu aktywności zawodowej i samodzielnego życia oraz czy podejmuje się skuteczne działania mające na celu zapobieganie wykluczeniu osób z autyzmem i zespołem Aspergera

Raport ze spotkań organizowanych przez Uniwersytet Dzieci, 2020. W raporcie zebrano wnioski z sześciu spotkań nauczycieli, uczniów, naukowców, przedstawicieli władz wyższych uczelni, pracodawców oraz pracowników Uniwersytetu Dzieci

Indeks Gospodarki Cyfrowej i Społeczeństwa Cyfrowego (DESI) mierzy postęp krajów UE w kierunku gospodarki cyfrowej i społeczeństwa cyfrowego. Zawiera zestaw wskaźników dotyczących aktualnej polityki cyfrowej w Europie, obejmujących pięć głównych obszarów. Polska uzyskała 45 punktów – 23 miejsce na 28 państw

The Teaching of Regional or Minority Languages in Schools in Europe. Eurydice Report. Raport sieci Eurydice dotyczący nauczania języków regionalnych i mniejszościowych w szkołach w Europie. Urząd Publikacji Unii Europejskiej

Wyniki ankiety internetowej przeprowadzonej na portalu Librus Rodzina. Zapytano rodziców, jak wygląda nauczanie zdalne w ich domach i w jaki sposób szkoły realizują edukację na odległość. W badaniu wzięło udział 20 989 rodziców

Badanie zostało przeprowadzone w drugiej połowie kwietnia 2020 r. w ramach projektu edukacji cyfrowej „Lekcja:Enter”

Wstępne wyniki badania naukowego „Zdalne nauczanie a adaptacja do warunków społecznych w czasie epidemii koronawirusa

Raport SKRIWARE z 22 czerwca 2020

Raport zawiera zestawienie najważniejszych działań podejmowanych przez MEN w okresie od marca do czerwca br. wynikających z pandemii koronawirusa