Ach, ta jesień – kreatywne warsztaty z książką
Kolorowe liście, szeleszczący wiatr i tajemnicze stworzenia ukryte wśród drzew – jesień to pora, która pobudza wyobraźnię i zachęca do tworzenia własnych opowieści! Podczas jesiennych warsztatów dzieci poznają historię liściaków – zabawnych i sprytnych stworków zamieszkujących świat przyrody. Jednak to dopiero początek przygody...
Zainspirowani opowiadaniem, uczestnicy stworzą własne książki w formie kodeksu, w których opowiedzą historie wymyślonych przez siebie bohaterów. W ruch pójdą nie tylko flamastry i kredki, ale także prawdziwe skarby jesieni – liście, łupinki i nasionka – które zamienią każdą książkę w niepowtarzalne dzieło natury i wyobraźni.
Zajęcia rozwijają umiejętność tworzenia opowieści, myślenia narracyjnego i kreatywnego myślenia obrazem. Każda książeczka to indywidualna historia zaklęta w kolorowej jesiennej oprawie.
- Cel zajęć:
Rozbudzenie wśród uczniów zainteresowania książką jako kreatywną formą spędzania czasu wolnego. - Po zajęciach uczeń powinien:
- wiedzieć, jakie są skarby jesieni,
- wiedzieć, jak zrobić książkę w formie kodeksu,
- nabyć umiejętność tworzenia opowiadania. - Metody pracy:
- podające,
- aktywizujące. - Techniki pracy:
- rozmowa kierowana,
- metoda swobodnej ekspresji. - Adresat: uczniowie klas I-III szkół podstawowych
- Czas trwania zajęć: 45 minut
Ach, ta zima – kreatywne warsztaty z książką
Śnieg skrzypiący pod butami, gwiazdki wirujące w powietrzu i nocne przygody puchaczy – zima ma w sobie magię, która inspiruje do tworzenia! Podczas zimowych warsztatów dzieci wyruszą w literacką podróż z bohaterami książki „Pogoda dla puchaczy. Zima” i zanurzą się w świat leśnych przygód, tajemnic i zimowych krajobrazów.
Zainspirowani opowieścią uczestnicy wspólnie stworzą niezwykłą książkę tunelową – przestrzenną i wielowarstwową formę, która pozwala zajrzeć do środka ilustracji niczym przez magiczne okno. Każda grupa zaprojektuje jedną scenę, a z połączenia wszystkich ramek powstanie pełna emocji, zimowa historia z trójwymiarową głębią.
To zajęcia, które rozwijają współpracę, kreatywność i zdolności plastyczne, a przy okazji wprowadzają w tajemniczy świat książki jako formy nie tylko literackiej, ale i artystycznej. Na koniec – książka wędruje z uczniami do klasy jako pamiątka wspólnego tworzenia.
- Cel zajęć:
Rozbudzenie wśród uczniów kreatywności i zainteresowania literaturą poprzez wspólne tworzenie książki tunelowej. - Po zajęciach uczeń powinien:
- wiedzieć, jak wygląda proces tworzenia książki tunelowej,
- znać fabułę rozdziału „Bałwan” z książki „Pogoda dla puchaczy. Zima”,
- stworzyć ilustrację inspirowaną wyobraźnią i tekstem literackim,
- opowiedzieć własną historię o puchaczach. - Metody pracy:
- podające,
- aktywizujące. - Techniki pracy:
- rozmowa kierowana,
- słuchanie fragmentu książki,
- praca według wzoru. - Adresat: uczniowie klas I-III szkół podstawowych
- Czas trwania zajęć: 45 minut
Ach, ta wiosna – kreatywne warsztaty z książką
Pąki na drzewach, pierwsze śpiewy ptaków i promienie słońca – wiosna budzi świat do życia, a razem z nim – dziecięcą wyobraźnię! Na wiosennych warsztatach uczniowie poznają zajączka Filipa, który słyszy, że... w tym roku wiosny nie będzie! Czy to możliwe? Co się wydarzy dalej?
Opowieść stanie się inspiracją do stworzenia książki w formie harmonijki, w której każde zgięcie to kolejna scena nowej, wymyślonej przygody. Dzieci rysują, opisują i opowiadają dalsze losy zajączka, który przemierza budzący się do życia świat.
Zajęcia łączą twórczość literacką i plastyczną, rozwijają umiejętność opowiadania, spostrzegawczość oraz wyrażania emocji. A gotowa książeczka harmonijkowa to coś, co można wielokrotnie oglądać, opowiadać innym i zabrać ze sobą do domu – jako ślad po wiośnie zamkniętej w obrazach i słowach.
- Cel zajęć:
Rozbudzenie wśród uczniów kreatywności i zainteresowania literaturą poprzez tworzenie książki harmonijki. - Po zajęciach uczeń powinien:
- wiedzieć, jak wygląda proces tworzenia książki harmonijki,
- znać treść fragmentów książki „Filip i bociany. W tym roku wiosny nie będzie!” Elżbiety Zubrzyckiej,
- stworzyć książkę harmonijkę inspirowaną wyobraźnią i tekstem literackim,
- potrafić opisać oznaki wiosny,
- opowiedzieć własną historię o zajączku. - Metody pracy:
- podające,
- aktywizujące. - Techniki pracy:
- rozmowa kierowana,
- słuchanie fragmentu książki,
- metoda zadań inspirujących,
- gra dydaktyczna. - Adresat: uczniowie klas I-III szkół podstawowych
- Czas trwania zajęć: 60 minut
Ach, to lato – kreatywne warsztaty z książką
Słońce, przygoda, podróże małe i duże – lato to czas pełen wrażeń, który zasługuje na wyjątkową oprawę! Podczas letnich warsztatów uczestnicy poznają opowiadanie o wakacyjnych przygodach pewnej dziewczynki, która wyrusza w podróż pełną niespodzianek, nowych znajomości i odkryć. Jej historia stanie się inspiracją do stworzenia własnych książek w stylu pop-up – czyli takich, które zaskakują trójwymiarowymi elementami wyskakującymi z każdej strony.
Dzieci będą projektować i konstruować ruchome ilustracje, dzięki którym ich wakacyjne opowieści ożyją – plaża może wyskoczyć z książki, drzewo z domkiem na gałęzi może się rozłożyć, a rowerowa wyprawa po łące wyłoni się z papierowych zakamarków.
Zajęcia rozwijają wyobraźnię przestrzenną, zdolności manualne i kreatywność, a także pokazują, że książka może być nie tylko do czytania – ale również do oglądania, dotykania i odkrywania na nowo przy każdej stronie. To doskonała okazja, by zatrzymać wakacyjne wspomnienia w formie unikatowej, własnoręcznie wykonanej książki.
- Cel zajęć:
Rozbudzenie wśród uczniów kreatywności i zainteresowania literaturą poprzez tworzenie książki z rozkładanymi elementami typu pop-up. - Po zajęciach uczeń powinien:
- wiedzieć, jak wygląda proces tworzenia książki pop-up,
- znać treść drugiego rozdziału książki „Marcelinka i wakacyjna przygoda na Mazurach” Katarzyny Kucewicz,
- stworzyć książkę pop-up inspirowaną wyobraźnią i tekstem literackim,
- potrafić powiedzieć jak bezpiecznie zachować się w lesie, kiedy się w nim zgubi. - Metody pracy:
- podające,
- oglądowe,
- aktywizujące. - Techniki pracy:
- rozmowa kierowana,
- słuchanie fragmentu książki,
- film,
- metoda zadań inspirujących. - Adresat: uczniowie klas I-III szkół podstawowych
- Czas trwania zajęć: 60-90 minut
