Promocja zdrowego trybu życia w szkole - artykuły z bazy Edukacja

Kształtowanie postaw i zachowań prozdrowotnych, wspieranie aktywności fizycznej uczniów

Najnowsze artykuły z bazy Edukacja w wyborze

1. Bartosiak, Daniela. Wybrane narzędzia i techniki aktywnej realizacji treści prozdrowotnych w pracy z uczniami : projekty edukacyjne : studium przypadku. "Meritum" 2025, nr 1/2, s. 105-119.
   W artykule przedstawiono wybrane narzędzia i techniki wspierające realizację treści prozdrowotnych, a także studia przypadku oraz przykłady projektów edukacyjnych, zgodnych z wymaganiami zawartymi w podstawie programowej kształcenia ogólnego.

2. Franków, Łukasz. Aktywność fizyczna wsparciem dla neuroróżnorodności. "Głos Pedagogiczny" 2025, nr [4] (157), s. 7-12. 
   Zaprezentowano rodzaje aktywności fizycznej oraz różne rodzaje trudności osób neuroróżnorodnych i sposoby ich wspierania z wykorzystaniem ruchu. Przedstawiono rolę zajęć wychowania fizycznego we wspieraniu uczniów neuroróżnorodnych.

3. Gątarek, Izabela. Konteksty edukacji zdrowotnej i systemu wsparcia rodziny a profilaktyka zachowań dewiacyjnych u dzieci. "Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze" 2021, nr 6, s. 41-55.
   Kształtowanie postaw i zachowań, które mają istotny wpływ na pozytywny rozwój dziecka i jego zdrowie. Rola rodziców i instytucji pomocowych.

4. Kobielska, Sylwia. Jak promować zdrowie w szkole? "Meritum" 2025, nr 1/2, s. 98-104.
   Szkoła Promocji Zdrowia to program opracowany przez Wydział Promocji Zdrowia i Polityki Społecznej Urzędu Marszałkowskiego Województwa Mazowieckiego. 

5. Kozioł-Żurawska, Dorota. Wpływ aktywności fizycznej na zdrowie dzieci - klucz do harmonijnego rozwoju. "Forum Nauczycieli" 2025, nr 1, s. 36-38.
   W artykule omówiono korzyści wynikające z regularnego ruchu oraz sposoby wspierania aktywności dzieci.

6. Kucińska-Świgost, Izabela. Jak interwencje wychowawcze mogą rozwijać odporność psychiczną uczniów? "Głos Pedagogiczny" 2025, nr [3] (156), s. 46-47.
   W artykule wyjaśniono czym jest odporność psychiczna. Wskazano rolę nauczyciela w budowaniu odporności psychicznej uczniów. 

7. Leksy, Karina, Nawój-Połoczańska, Joanna, Skowrońska-Pućka, Agnieszka. Realizacja edukacji zdrowotnej w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych z perspektywy doświadczeń i oceny studentów. "Studia Edukacyjne" 2024, nr 72, s. [19]-33.
   Edukacja zdrowotna jest nieodłącznym elementem promocji zdrowia i profilaktyki oraz działań leczniczych. Zgodnie z Ustawą z 11 września 2015 roku o zdrowiu publicznym (Dz.U. 2015, poz. 1916), do ważnych zadań z zakresu zdrowia publicznego należy edukacja zdrowotna dostosowana do potrzeb różnych grup społeczeństwa (w szczególności dzieci, młodzieży i osób starszych).

8. Liedtke, Agata. Edukacyjny program aktywizujący uczniów "Aktywne przerwy". "Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne (czasopismo elektroniczne)" 2022, nr 6, s. 26-29.
   Podstawa prawna i cele programu.

9. Marchel, Tomasz. Nawyki skutecznego działania w aktywności fizycznej. "Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne (czasopismo elektroniczne)" 2024, nr 3, s. 26-30.
   Trzy nawyki skutecznego działania oraz rola nauczyciela w kreowaniu nawyków.

10. Marchel, Tomasz. Rywalizacja i współpraca w aktywności fizycznej. "Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne" 2023, nr 2, s. 5-8.
    Od rywalizacji do współpracy. Wychowawcza funkcja współzawodnictwa.

11. Ostrowska, Elżbieta Barbara. Postawy młodych ludzi wobec zdrowia : co wiemy z badania PISA?W: Kształtowanie kompetencji kluczowych w edukacji przyrodniczej od przedszkola po studia wyższe : refleksje, aplikacje, inspiracje. Red. nauk. Anna Maria Wójcik, Ewa Gajuś-Lankamer, Ilona Żeber-Dzikowska. Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2022, s. [133]-144.
    W oparciu o wyniki badania PISA podjęto rozważania dotyczące postaw młodzieży wobec czynników wpływających na stan zdrowia, takich jak sposób odżywiania czy aktywność fizyczna.
    
    
12. Piechota, Katarzyna, Kąkol, Aleksandra. Kształtowanie prawidłowej postawy ciała w codziennych czynnościach. "Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne" 2021, nr 3, s. 34-39.
    Reedukacja posturalna. Jest to proces fizjoterapeutyczny mający na celu przywrócenie prawidłowej postawy ciała poprzez ponowne wypracowanie nawyku przyjmowania właściwej postawy. 

13. Polak-Janik, Ewelina. Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego. "Głos Pedagogiczny" 2024, nr [6] (151), s. 22-26.
    Wyjaśniono czym jest dobrostan psychiczny i jakie czynniki mają na niego wpływ. Podano przykłady działań, jakie może podejmować szkoła aby wspierać dobrostan psychiczny uczniów.

14. Przybysz, Sport i rekreacja jako jedne z ważniejszych środków wychowawczych
    w szkole. W: Nauczyciel a szkoła jako przestrzeń uczenia się i wyrównywania szans edukacyjnych. Red. nauk. Elżbieta Stokowska-Zagdan, Piotr Miller, Grażyna Cęcelek, Elżbieta Woźnicka. Warszawa : Difin, 2022, s. [316]-326
    W artykule wskazano na aktywność sportowo-rekreacyjną jako istotny sposób kształtowania pożądanych postaw i zachowań uczniów przez środowisko szkolne.

15. Szablewska, Anna. Edukacja dla zdrowia : praktyczny przewodnik dla nauczyciela. "Meritum" 2025, nr 1/2, s. 149-156.
    Praktyczny przewodnik dla nauczycieli, pedagogów, psychologów i studentów kierunków pedagogicznych, a także wszystkich osób zainteresowanych tematyką edukacji zdrowotnej. Jest także świetnym źródłem inspiracji i pomocy w prowadzeniu zajęć dydaktycznych z tego zakresu.

16. Zając, Dorota. Wspieranie ucznia z nadwagą i otyłością w społeczności szkolnej. "Głos Pedagogiczny" 2024, nr [6] (151), s. 17-21.
    Wskazano obszary, w jakich nauczyciel może podjąć działania wspierające dziecko z nadwagą lub otyłością. Podano pomysły na aktywności fizyczne uczniów, możliwe do wykorzystania na lekcjach z różnych przedmiotów.

Opracowanie: Urszula Tobolska