Zajęcia wykorzystują teatrzyk kamishibai do prezentacji historii dwóch żabek, które wyruszają w podróż, aby poznać świat. Bajka staje się punktem wyjścia do rozmowy o emocjach, ciekawości świata oraz o tym, że tę samą sytuację można postrzegać na różne sposoby.
Podczas zajęć dzieci słuchają opowieści, obserwują ilustracje, rozmawiają o zachowaniu i emocjach bohaterów oraz uczestniczą w prostych ćwiczeniach związanych z pojęciem punktu widzenia. Dzięki zabawie „Z której strony patrzysz?” dzieci przekonują się, że w zależności od miejsca, z którego patrzymy, możemy dostrzegać różne elementy tego samego przedmiotu.
Zajęcia rozwijają uważne słuchanie, wyobraźnię, ekspresję plastyczną i umiejętność współpracy. Wprowadzają również dzieci w świat teatru kamishibai i zachęcają do rozmowy o tym, że warto próbować zrozumieć perspektywę drugiej osoby. Scenariusz zakłada pracę z całą grupą oraz działania indywidualne.
Grupa docelowa
Dzieci w wieku 5–8 lat – przedszkole oraz klasy I–II szkoły podstawowej.
Sugerowana liczba uczestników: do 25 osób.
Cele
Cele ogólne
- rozwijanie uważnego słuchania i rozumienia przekazu wizualno-słownego;
- rozwijanie umiejętności rozpoznawania i wyrażania emocji;
- kształtowanie otwartości i ciekawości wobec świata;
- rozwijanie wyobraźni i ekspresji plastycznej;
- kształtowanie umiejętności dostrzegania różnych punktów widzenia;
- rozwijanie umiejętności współpracy i rozmowy z innymi.
Cele szczegółowe
Po zajęciach dziecko:
- zna treść bajki przedstawionej w formie teatrzyku kamishibai;
- rozpoznaje i nazywa emocje bohaterów;
- potrafi powiedzieć, dlaczego bohaterowie podjęli podróż;
- rozumie pojęcie „punktu widzenia” w znaczeniu dosłownym i przenośnym;
- dostrzega, że różne osoby mogą inaczej postrzegać tę samą sytuację;
- podejmuje próbę zrozumienia uczuć i perspektywy drugiej osoby;
- uczestniczy w rozmowie i dzieli się swoimi spostrzeżeniami;
- wykonuje pracę plastyczną, samodzielnie dobierając kolory żabek zgodnie z własnym pomysłem i wyobrażeniem;
- odtwarza prosty schemat rysowania żabki, korzystając z instrukcji przedstawionej w krótkim filmie.
Metody i formy pracy
Metody
- teatrzyk kamishibai – prezentacja opowieści za pomocą ilustracji i narracji;
- rozmowa kierowana;
- ćwiczenia praktyczne;
- zabawy integracyjne i ruchowe;
- działania plastyczne;
- elementy metody problemowej – poszukiwanie odpowiedzi na pytanie, dlaczego różne osoby mogą inaczej postrzegać tę samą sytuację.
Formy pracy
- praca z całą grupą;
- praca indywidualna;
Forma zajęć
Zajęcia stacjonarne w bibliotece z wykorzystaniem teatrzyku kamishibai.
Czas trwania
Około 45 minut.
Termin
Do uzgodnienia z nauczycielem i biblioteką.
Informacje organizacyjne dla nauczyciela
- Zapisy na zajęcia odbywają się poprzez kontakt z biblioteką.
- Nie jest wymagane wcześniejsze przygotowanie dzieci.
- W ramach zajęć wykorzystywane są: teatrzyk kamishibai, ilustracje do bajki „Dwie żabki”, pluszowa żabka, kartki, kredki.
- W części plastycznej dzieci mogą wykonać pracę przedstawiającą bohaterki opowieści.
Zajęcia prowadzi Edyta Kilian
