Lekcja ma na celu „oswojenie” uczniów z książkami poprzez przedstawienie teatrzyku o kocie, który przyszedł z mamą do biblioteki po książki, a następnie poprzez aktywności z użyciem książek: klasyfikacje książek ze względu na tematykę, zadania matematyczne, tor przeszkód, układanie historyjki – tworzenie własnej książki.
Uczniowie przez udział w lekcji zintegrują się i w zabawowy sposób poznają różne rodzaje książek. Poćwiczą również komunikację i prezentację własnych wytworów na forum klasy.
W czasie lekcji wykorzystywane są różne rodzaje książek ( komiksy, kucharskie, atlasy, słowniki, bajki, książki specjalne).
Grupa docelowa
- starsze grupy przedszkolne, klasy 1-3 szkoły podstawowej
- sugerowana liczba uczniów do 30 uczniów
Cel ogólny lekcji
Zaznajomienie uczniów z różnego rodzaju literaturą.
Cele operacyjne lekcji (szczegółowe)
zdobyte wiadomości przez ucznia
Po zajęciach uczeń powinien:
- Wiedzieć, że istnieją różne rodzaje książek.
- Wiedzieć, że książka ma stronę tytułową i co można na niej znaleźć.
- Wiedzieć, co to jest alfabet Braile’a.
- Wiedzieć, co to jest audiobuk.
zdobyte umiejętności (postawy)
Po zajęciach uczeń powinien:
- Umieć odróżnić komiks od słownika.
- Umieć stworzyć mini książkę.
- Umieć zaprezentować wymyśloną historię przed klasą.
Metody i formy pracy podczas zajęć
metody: praca z egzemplarzami książek ( zadania matematyczne, tor przeszkód, układanie historyjki – tworzenie własnej książki z wyciętych ilustracji)
formy: praca indywidualna, grupowa
Forma zajęć
- stacjonarne w bibliotece
Czas trwania
60 minut
Termin
do uzgodnienia
Informacje organizacyjne (dla nauczyciela)
- zapisy poprzez kontakt z biblioteką,
- możliwość dostosowania zajęć do potrzeb klasy.
Zajęcia prowadzi Elżbieta Kurpiel
