Czy każda informacja znaleziona w Internecie jest prawdziwa? Czy popularny post jest automatycznie wiarygodny? Czy zdjęcie zawsze pokazuje to, co naprawdę się wydarzyło?
Podczas zajęć uczniowie wcielają się w Detektywów Informacji i podejmują śledztwo w pięciu sprawach. Pracując w zespołach, przemieszczają się między stacjami zadaniowymi, na których analizują nagłówki, odróżniają fakty od opinii, oceniają wiarygodność źródeł, sprawdzają kontekst fotografii oraz poszukują dowodów potwierdzających informacje.
Zajęcia łączą edukację medialną z zabawą, ruchem i pracą zespołową, rozwijając krytyczne myślenie oraz nawyk weryfikowania informacji przed ich dalszym udostępnieniem.
Grupa docelowa
- uczniowie klas IV–VI szkoły podstawowej,
Cele
Cel ogólny:
Kształtowanie świadomego i krytycznego podejścia do informacji dostępnych w Internecie oraz rozwijanie umiejętności oceny ich wiarygodności i weryfikowania źródeł.
Cele szczegółowe – uczestnik:
- wie, że nie każda informacja znaleziona w Internecie jest prawdziwa,
- zna pojęcia: fake news, clickbait, fakt, opinia, źródło informacji i manipulacja,
- odróżnia fakt od opinii oraz rozpoznaje informacje wymagające dodatkowego sprawdzenia,
- zwraca uwagę na autora, miejsce i datę publikacji oraz cel komunikatu,
- rozpoznaje emocjonalne nagłówki i podstawowe cechy clickbaitu,
- rozumie, że popularność informacji nie świadczy o jej prawdziwości,
- wie, że prawdziwe zdjęcie może zostać wykorzystane w fałszywym kontekście,
- porównuje informacje pochodzące z różnych źródeł,
- stosuje Test 5 Pytań Detektywa Informacji,
- potrafi uzasadnić swoją ocenę wiarygodności informacji i współpracować w zespole.
Metody i formy pracy podczas zajęć
Metody:
- gra stacyjna z elementami gry terenowej,
- quiz ruchowy,
- rozmowa kierowana,
- rozwiązywanie zadań,
- analiza materiałów źródłowych,
- dyskusja.
Formy pracy:
- praca w grupach
Forma zajęć
- stacjonarne w bibliotece.
Czas trwania
- około 75 minut.
Termin
Ustalany indywidualnie z nauczycielem po wcześniejszym kontakcie z biblioteką.
Informacje organizacyjne (dla nauczyciela)
- Zapisy po wcześniejszym kontakcie z biblioteką.
- Zajęcia mają formę gry stacyjnej – uczniowie pracują w pięciu zespołach i przemieszczają się między kolejnymi strefami śledztwa. Scenariusz zakłada pracę w pięciu grupach.
- Uczniowie nie wymagają wcześniejszego przygotowania.
Formularz zgłoszeniowy
Formularz otworzy sie po kliknięciu w poniższą grafikę:
Zajęcia prowadzi Aleksandra Nalazek
