Jak działa nasz mózg, gdy korzystamy z telefonu? Dlaczego tak trudno oderwać się od ekranu? Czy technologia zawsze nam służy?
Podczas warsztatów uczniowie przeniosą się do świata gry „System: Mózg”, w której będą odkrywać, jak nowe technologie wpływają na zdrowie, koncentrację, sen i relacje z innymi. W przystępny i angażujący sposób poznają mechanizmy działania aplikacji i mediów społecznościowych, dowiedzą się, czym jest higiena cyfrowa oraz jak świadomie korzystać z urządzeń cyfrowych. Zajęcia poruszają zagadnienia związane m.in. z przeciążeniem ekranowym, uzależnieniem od urządzeń mobilnych, rozpraszaczami uwagi, snem, aktywnością fizyczną oraz budowaniem zdrowych nawyków cyfrowych.
Warsztaty prowadzone są w formie interaktywnej prezentacji, rozmowy, quizów oraz zadań aktywizujących. Uczniowie analizują codzienne sytuacje, podejmują decyzje, rozwiązują krótkie zadania i wypracowują własne sposoby dbania o dobrostan cyfrowy. Na zakończenie sprawdzają swoją wiedzę w quizie oraz otrzymują propozycje prostych wyzwań, które mogą wykorzystać na co dzień.
Grupa docelowa
- uczniowie klas IV–VI szkoły podstawowej,
- rekomendowana liczba uczestników: do 25 osób.
Cele
Cel ogólny:
Kształtowanie odpowiedzialnych nawyków związanych z korzystaniem z technologii cyfrowych oraz rozwijanie świadomości wpływu urządzeń ekranowych na zdrowie, koncentrację i relacje z innymi.
Cele szczegółowe – uczestnik:
- wyjaśnia, czym jest higiena cyfrowa,
- rozpoznaje korzyści i zagrożenia wynikające z korzystania z technologii cyfrowych,
- rozumie wpływ urządzeń ekranowych na koncentrację, sen, zdrowie i samopoczucie,
- poznaje mechanizmy działania mediów cyfrowych i aplikacji przyciągających uwagę użytkownika,
- potrafi rozpoznać objawy przeciążenia ekranowego,
- zna podstawowe zasady dbania o dobrostan cyfrowy,
- rozwija umiejętność podejmowania świadomych decyzji dotyczących korzystania z nowych technologii,
- współpracuje z innymi podczas wykonywania zadań.
Metody i formy pracy
Metody:
- interaktywna prezentacja,
- rozmowa kierowana,
- burza mózgów,
- quiz edukacyjny,
- gra decyzyjna,
- analiza sytuacji problemowych,
- ćwiczenia aktywizujące.
Formy pracy:
- praca z całą klasą,
- praca w grupach,
- praca indywidualna.
Forma zajęć
- stacjonarne w bibliotece lub w szkole.
Czas trwania
- około 60–90 minut.
Termin
Ustalany indywidualnie po wcześniejszym kontakcie z biblioteką.
Informacje organizacyjne
- Zapisy po wcześniejszym kontakcie z biblioteką.
- Zajęcia mogą zostać dostosowane do wieku, liczebności grupy oraz potrzeb uczestników.
- Uczniowie nie wymagają wcześniejszego przygotowania.
Cykl zajęć „Higiena cyfrowa”
Zajęcia stanowią część cyklu poświęconego świadomemu i odpowiedzialnemu korzystaniu z nowych technologii:
- Higiena cyfrowa i Twoje supermoce cyfrowe – klasy I–III szkoły podstawowej,
- System: Mózg – zadbaj o siebie w sieci – klasy IV–VI szkoły podstawowej,
- Zresetuj się – klasy VII–VIII szkoły podstawowej.
Formularz zgłoszeniowy
Formularz otworzy sie po kliknięciu w grafikę.
Zajęcia prowadzi Aleksandra Nalazek
