Biblioteka to miejsce, w którym spotykają się książka, człowiek, wiedza i wyobraźnia. Współczesna biblioteka może być jednak czymś więcej niż przestrzenią udostępniania zbiorów – może stać się miejscem twórczego działania, eksperymentowania, wymiany pomysłów i rozwijania zainteresowań. Kreatywność bibliotekarza pozwala tworzyć nowe sposoby pracy z czytelnikiem, urozmaicać zajęcia, angażować użytkowników i budować pozytywny wizerunek biblioteki.
Kreatywność nie jest wyłącznie cechą osób uzdolnionych artystycznie. To przede wszystkim umiejętność poszukiwania nowych rozwiązań, łączenia pozornie odległych pomysłów, patrzenia na znane problemy z innej perspektywy i odważnego eksperymentowania. Można ją rozwijać, ćwiczyć i wykorzystywać w codziennej pracy – również tej bibliotecznej.
Podczas szkolenia uczestnicy przyjrzą się kreatywności jako kompetencji przydatnej w pracy bibliotekarza oraz poznają sposoby tworzenia przestrzeni sprzyjającej pomysłom i twórczemu działaniu. Zastanowią się, jak przełamywać rutynę, inspirować się otoczeniem i wykorzystywać dostępne zasoby w nieoczywisty sposób.
Szkolenie będzie okazją do poznania praktycznych metod i technik pobudzających kreatywne myślenie oraz generowanie pomysłów. Uczestnicy poznają inspiracje do projektowania zajęć, wydarzeń, akcji czytelniczych i działań promujących bibliotekę. Wspólnie poszukają również odpowiedzi na pytanie, jak tworzyć bibliotekę, która zachęca do odkrywania, działania i współtworzenia jej oferty.
Profil potencjalnego uczestnika szkolenia
Szkolenie adresowane jest do:
- nauczycieli bibliotekarzy, bibliotekarzy,
- nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych,
- osób poszukujących nowych pomysłów na aktywizowanie dzieci, młodzieży i dorosłych w bibliotece.
Cele szkolenia
Cel ogólny
Rozwijanie kreatywności i umiejętności twórczego poszukiwania rozwiązań oraz inspirowanie uczestników do projektowania angażujących działań, zajęć i wydarzeń w bibliotece.
Cele szczegółowe
Uczestnik:
- rozumie znaczenie kreatywności,
- poznaje czynniki wspierające i ograniczające twórcze myślenie,
- rozwija umiejętność generowania i rozwijania pomysłów,
- poznaje wybrane techniki kreatywnego myślenia,
- poznaje sposoby przełamywania rutyny i poszukiwania niestandardowych rozwiązań,
- poznaje sposoby aktywizowania dzieci, młodzieży i dorosłych,
- potrafi wykorzystać książkę, tekst, obraz i nowe technologie jako źródło inspiracji,
- rozwija umiejętność pracy metodą twórczego eksperymentowania,
- potrafi zaplanować własne kreatywne działanie lub wydarzenie biblioteczne.
Omawiane treści
- Kreatywność – czym jest i dlaczego jest ważna w pracy bibliotekarza?
- Biblioteka jako przestrzeń pomysłów, inspiracji i twórczego działania.
- Kreatywny bibliotekarz – jak rozwijać własny potencjał twórczy?
- Co blokuje kreatywność, a co pomaga ją rozwijać?
- Jak przełamywać rutynę i patrzeć na znane działania z nowej perspektywy?
- Techniki i metody kreatywnego myślenia: burza mózgów, mapa myśli, SCAMPER, myślenie skojarzeniowe, odwracanie problemu, łączenie odległych inspiracji, losowe słowa i obrazy jako impulsy twórcze.
- Kreatywne wykorzystanie książek, tekstów, ilustracji i przedmiotów.
- Inspiracje do zajęć bibliotecznych i czytelniczych.
- Pomysły na ...
- Projektowanie własnego kreatywnego działania bibliotecznego.
Forma szkolenia
Forma online
- wykład z prezentacją multimedialną,
- prezentacja inspirujących przykładów działań bibliotecznych,
- ćwiczenia rozwijające kreatywne myślenie,
- demonstracja wybranych metod i technik generowania pomysłów,
- wspólne tworzenie pomysłów na działania biblioteczne,
- dyskusja i wymiana doświadczeń na czacie.
Przewidywany czas: 2 godziny.
Forma stacjonarna
- krótki wykład z prezentacją multimedialną,
- ćwiczenia i zabawy kreatywne,
- praca indywidualna, w parach i grupach,
- analiza inspirujących przykładów,
- projektowanie kreatywnych zajęć, wydarzeń lub działań bibliotecznych,
- prezentacja i omówienie pomysłów uczestników,
- dyskusja i wymiana doświadczeń.
Przewidywany czas zajęć: 2,5-3 godziny.
Termin
Termin do uzgodnienia - II semestr 2026-2027
Prowadzi Beata Malentowicz






