Wewnątrzszkolny system oceniania: Różnice pomiędzy wersjami
Przejdź do nawigacji
Przejdź do wyszukiwania
| Linia 42: | Linia 42: | ||
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/10/Przedmiotowy-system-oceniania.pdf Przedmiotowy system oceniania. Zestawienie bibliograficzne w wyborze] / oprac. Jolanta Wachnik.'' | *[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/10/Przedmiotowy-system-oceniania.pdf Przedmiotowy system oceniania. Zestawienie bibliograficzne w wyborze] / oprac. Jolanta Wachnik.'' | ||
| − | + | ||
'' | '' | ||
| − | | stopka= | + | | stopka= 28 października 2021 r. |
}} | }} | ||
Wersja z 08:52, 28 paź 2021
Definicje
- Wewnątrzszkolny system ocenianiaDefinicja pojęcia zamieszczona na stronie Wikipedii.
Podstawy prawne
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych.
EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism
- Ocenianie szkolne wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.
Książki
- Systemy oceniania w szkole - prawo i praktyka / Kamil Sijko, Andrzej Walczak, Dorota Wiszejko-Wierzbicka Raport z badania na temat stopnia, w jakim szkoły wykorzystują nadaną im przepisami prawa autonomię w zakresie tworzenia własnych systemów oceniania opracowany przez Instytut Badań Edukacyjnych w 2011 r.
Artykuły
- Jak budować szkolny system oceniania? / Jan Grzyb. Etapy budowy szkolnego systemu oceniania zawarte w programie Nowa Szkoła.
- Ocena szkolna a dydaktyka / Urszula Konsek. Wady oceniania tradycyjnego, wychowawcza rola oceniania, znaczenie treści nauczania w ocenianiu szkolnym.
- Ocenianie jako system wspomagający pracę nauczyciela / Joanna Siwińska. Funkcje oceniania wewnątrzszkolnego.
- Referat szkoleniowy poświęcony zagadnieniom oceniania / Dorota Dychtoń, Agnieszka Szymczyk - Wyżychowska. Funkcje wewnątrzszkolnego oceniania, narzędzia służące sprawdzaniu poziomu osiągnięć uczniów.
- Wewnątrzszkolny system oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów w Szkole Podstawowej w Alojzowie (aspekt psychologiczny) / Krzysztof Trzak. Psychologiczne i pedagogiczne aspekty oceniania.
- Wewnątrzszkolny system oceniania – ocena tradycyjna czy system punktowy? / Izabela Serwatka. Funkcje oceny, charakterystyka oceniania tradycyjnego i punktowego, propozycje zmian.
Zestawienia bibliograficzne
- Przedmiotowy system oceniania. Zestawienie bibliograficzne w wyborze / oprac. Jolanta Wachnik.
Dostępność sprawdzono: 28 października 2021 r.