Metody aktywizujące: Różnice pomiędzy wersjami
Przejdź do nawigacji
Przejdź do wyszukiwania
m |
|||
| (Nie pokazano 30 wersji utworzonych przez 3 użytkowników) | |||
| Linia 4: | Linia 4: | ||
| treść= | | treść= | ||
'' | '' | ||
| − | |||
| − | + | == Portale, serwisy, fora == | |
| − | + | '''Matematyka – nauczanie''' | |
| − | + | *[http://docs4.chomikuj.pl/685799286,PL,0,0,Wybrane-metody-aktywizuj%C4%85ce-na-matematyce.pdf Wybrane metody aktywizujące na lekcjach matematyki / Ewa Lubiszewska] ''Metoda: Milczek.'' | |
| − | |||
| − | ''Matematyka – nauczanie'' | ||
| − | |||
| − | *[http:// | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | '''Katecheza''' | ||
| + | *[http://www.profesor.pl/mat/na9/pokaz_material_tmp.php?plik=na9/na9_t_obara_170204_1.php&id_m=9177 Metody aktywizacji młodzieży w szkolnym nauczaniu religii] ''Próba odpowiedzi na pytanie jakie metody aktywizacji młodzieży należy stosować w szkolnym nauczaniu religii. Przedstawiono pojęcie aktywizacji oraz opartą o tę aktywizację zasadę wielostronnego i wieloczynnościowego aktywizowania uczniów. Zasadnicza treść ma za zadanie ukazanie konkretnych, wybranych metod umożliwiających prowadzenie katechezy z większym dynamizmem nie tylko ze strony katechety, ale i katechizowanych. W końcowej części wysunięto postulaty, które mogą okazać się pomocne w prowadzeniu katechezy z zastosowaniem metod aktywizujących młodzież. | ||
*[http://www.publio.pl/files/samples/81/ed/4a/52115/Metody_aktywizujace_demo.pdf Metody aktywizujące proces uczenia się czyli jak uczyć lepiej / Małgorzata Taraszkiewicz] '' | *[http://www.publio.pl/files/samples/81/ed/4a/52115/Metody_aktywizujace_demo.pdf Metody aktywizujące proces uczenia się czyli jak uczyć lepiej / Małgorzata Taraszkiewicz] '' | ||
| Linia 26: | Linia 18: | ||
*[http://www.zet.edu.pl/sites/default/files/metody_aktywizujace.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu] ''Charakterystyka najczęściej stosowanych na zajęciach metod aktywizujących | *[http://www.zet.edu.pl/sites/default/files/metody_aktywizujace.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu] ''Charakterystyka najczęściej stosowanych na zajęciach metod aktywizujących | ||
| − | |||
| − | |||
*[http://www.edukator.org.pl/2005a/met/met.html Metody nauczania i formy organizacyjne pracy uczniów] ''Opis aktywnych metod nauczania polegających na pełnym zaangażowaniu ucznia w działania rozwijające i twórcze myślenie oraz ich organizacja w trakcie lekcji.'' | *[http://www.edukator.org.pl/2005a/met/met.html Metody nauczania i formy organizacyjne pracy uczniów] ''Opis aktywnych metod nauczania polegających na pełnym zaangażowaniu ucznia w działania rozwijające i twórcze myślenie oraz ich organizacja w trakcie lekcji.'' | ||
| Linia 34: | Linia 24: | ||
*[http://www.awans.profesor.pl/mat/n14/pokaz_material_tmp.php?plik=n14/n14_l_gontarz_040606_1.php&id_m=17562 Aktywizacja uczniów na lekcjach biologii w gimnazjum] ''Wskazówki w jaki sposób przeprowadzić lekcję biologii, aby pobudzić ucznia do działania.'' | *[http://www.awans.profesor.pl/mat/n14/pokaz_material_tmp.php?plik=n14/n14_l_gontarz_040606_1.php&id_m=17562 Aktywizacja uczniów na lekcjach biologii w gimnazjum] ''Wskazówki w jaki sposób przeprowadzić lekcję biologii, aby pobudzić ucznia do działania.'' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7466 Techniki aktywizujące w nauczaniu matematyki] | *[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7466 Techniki aktywizujące w nauczaniu matematyki] | ||
| − | |||
| − | |||
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2411-metody-aktywizujace-w-nauczaniu.php Metody aktywizujące w nauczaniu / Andrzej Pietrasz] ''Wyjaśnienie pojęcia, zawiera poglądy dydaktyków na temat klasyfikacji metod nauczania, omówienie poszczególnych metod oraz literaturę przedmiotu.'' | *[http://www.edukacja.edux.pl/p-2411-metody-aktywizujace-w-nauczaniu.php Metody aktywizujące w nauczaniu / Andrzej Pietrasz] ''Wyjaśnienie pojęcia, zawiera poglądy dydaktyków na temat klasyfikacji metod nauczania, omówienie poszczególnych metod oraz literaturę przedmiotu.'' | ||
| Linia 60: | Linia 40: | ||
| − | '' | + | == Baza bibliograficzna EDUKACJA == |
| + | |||
| + | *[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&ccl_term=WRD+%3D+%28+Aktywizacja+w+nauczaniu+%29&local_base=DBP03&x=50&y=4 Aktywizacja w nauczaniu] ''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.'' | ||
| − | |||
| + | == WEBowaDBP == | ||
| − | '' | + | *[https://webowadbp.wixsite.com/lapbook Lapbook] ''wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.'' |
| − | |||
| − | + | == Książki == | |
| − | *[http:// | + | *[http://www.awans.net/strony/matematyka/gorajewska/gorajewska1.pdf Metody i formy nauczania. Wybrane metody nauczania matematyki w szkole podstawowej] ''Publikacja zawiera rozdział poświęcony aktywizującym metodom nauczania. Zawiera przykłady stosowania tych metod, omawia znaczenie aktywizowania uczniów.'' |
| − | |||
| − | + | == Scenariusze zajęć == | |
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2340,Scenariusze,Stanislaw-Ignacy-Witkiewicz-wybitna-indywidualnosc-dwudziestolecia-miedzywojennego Scenariusz lekcji języka polskiego przeprowadzonej w klasie trzeciej szkoły średniej z zastosowaniem metody aktywizującej – mapa skojarzeń] ''Scenariusz na temat „Stanisław Ignacy Witkiewicz – wybitna indywidualność dwudziestolecia międzywojennego.”'' | *[http://www.profesor.pl/publikacja,2340,Scenariusze,Stanislaw-Ignacy-Witkiewicz-wybitna-indywidualnosc-dwudziestolecia-miedzywojennego Scenariusz lekcji języka polskiego przeprowadzonej w klasie trzeciej szkoły średniej z zastosowaniem metody aktywizującej – mapa skojarzeń] ''Scenariusz na temat „Stanisław Ignacy Witkiewicz – wybitna indywidualność dwudziestolecia międzywojennego.”'' | ||
| Linia 81: | Linia 61: | ||
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2930,Konspekty,Metody-aktywizujace-na-lekcjach-matematyki Metody aktywizujące na lekcjach matematyki] ''Konspekt lekcji dla I klasy gimnazjum.'' | *[http://www.profesor.pl/publikacja,2930,Konspekty,Metody-aktywizujace-na-lekcjach-matematyki Metody aktywizujące na lekcjach matematyki] ''Konspekt lekcji dla I klasy gimnazjum.'' | ||
| − | + | == Publikacje == | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/rybak/rybak1.pdf Metody aktywizujące na lekcjach historii] | *[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/rybak/rybak1.pdf Metody aktywizujące na lekcjach historii] | ||
| − | + | == Multimedia == | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
*[http://www.youtube.com/watch?v=AYEFvG4PbOI Metoda projektu – prezentacja] | *[http://www.youtube.com/watch?v=AYEFvG4PbOI Metoda projektu – prezentacja] | ||
| − | + | | stopka=7 stycznia 2026 r. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | | stopka= | ||
}} | }} | ||
Aktualna wersja na dzień 07:36, 16 lut 2026
Portale, serwisy, fora
Matematyka – nauczanie
- Wybrane metody aktywizujące na lekcjach matematyki / Ewa Lubiszewska Metoda: Milczek.
Katecheza
- Metody aktywizacji młodzieży w szkolnym nauczaniu religii Próba odpowiedzi na pytanie jakie metody aktywizacji młodzieży należy stosować w szkolnym nauczaniu religii. Przedstawiono pojęcie aktywizacji oraz opartą o tę aktywizację zasadę wielostronnego i wieloczynnościowego aktywizowania uczniów. Zasadnicza treść ma za zadanie ukazanie konkretnych, wybranych metod umożliwiających prowadzenie katechezy z większym dynamizmem nie tylko ze strony katechety, ale i katechizowanych. W końcowej części wysunięto postulaty, które mogą okazać się pomocne w prowadzeniu katechezy z zastosowaniem metod aktywizujących młodzież.
- Metody aktywizujące Definicja, zasady i korzyści wprowadzania metod aktywizujących na lekcjach, przykłady metod aktywizujących.
- Metody aktywizujące w nauczaniu Charakterystyka najczęściej stosowanych na zajęciach metod aktywizujących
- Metody nauczania i formy organizacyjne pracy uczniów Opis aktywnych metod nauczania polegających na pełnym zaangażowaniu ucznia w działania rozwijające i twórcze myślenie oraz ich organizacja w trakcie lekcji.
- Metody aktywizujące uczniów Wybrane metody aktywizowania uczniów. Podkreślono duże znaczenie tych metod, które zawierają elementy percepcji wzrokowej np. prezentacje, wykresy, plansze i inne materiały wizualne.
- Aktywizacja uczniów na lekcjach biologii w gimnazjum Wskazówki w jaki sposób przeprowadzić lekcję biologii, aby pobudzić ucznia do działania.
- Metody aktywizujące w nauczaniu / Andrzej Pietrasz Wyjaśnienie pojęcia, zawiera poglądy dydaktyków na temat klasyfikacji metod nauczania, omówienie poszczególnych metod oraz literaturę przedmiotu.
- Materiały z wykładów - Metody aktywizujące Materiał zawiera informacje dotyczące modelu nauczania i uczenia się, klasyfikację metod i ich podział.
- Metody aktywizujące w edukacji przedszkolnej / Aurelia Łubek Charakterystyka metod aktywizujących w edukacji przedszkolnej.
- W stronę nowej kultury nauczania i uczenia się / Marzena Żylińska O potencjale umysłowym tkwiącym w uczniu i nauczaniu "przyjaznemu mózgowi".
- Metody aktywizujące w nauczaniu / Joanna Świetlicka Materiał zawiera charakterystykę metod, ich podział i przykłady. Wypunktowano zalety metod aktywizujących.
Baza bibliograficzna EDUKACJA
- Aktywizacja w nauczaniu wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.
WEBowaDBP
- Lapbook wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.
Książki
- Metody i formy nauczania. Wybrane metody nauczania matematyki w szkole podstawowej Publikacja zawiera rozdział poświęcony aktywizującym metodom nauczania. Zawiera przykłady stosowania tych metod, omawia znaczenie aktywizowania uczniów.
Scenariusze zajęć
- Scenariusz lekcji języka polskiego przeprowadzonej w klasie trzeciej szkoły średniej z zastosowaniem metody aktywizującej – mapa skojarzeń Scenariusz na temat „Stanisław Ignacy Witkiewicz – wybitna indywidualność dwudziestolecia międzywojennego.”
- Metody aktywizujące na lekcjach matematyki Konspekt lekcji dla I klasy gimnazjum.
Publikacje
Multimedia
Dostępność sprawdzono: 7 stycznia 2026 r.