Przedsiębiorczość - Historia wersji

M.Sikorska o 06:43, 21 kwi 2023

2023-04-21T06:43:43Z

M.Sikorska o 06:40, 21 kwi 2023

2023-04-21T06:40:52Z

E.Kowalewska o 12:12, 28 mar 2023

2023-03-28T12:12:52Z

E.Kowalewska o 12:11, 28 mar 2023

2023-03-28T12:11:04Z

M.Sikorska o 12:15, 16 wrz 2022

2022-09-16T12:15:06Z

E.Kowalewska o 11:09, 7 cze 2022

2022-06-07T11:09:39Z

A.zakrzewska o 17:04, 30 kwi 2020

2020-04-30T17:04:30Z

A.zakrzewska o 17:04, 30 kwi 2020

2020-04-30T17:04:10Z

A.zakrzewska o 17:03, 30 kwi 2020

2020-04-30T17:03:18Z

A.zakrzewska o 17:02, 30 kwi 2020

2020-04-30T17:02:17Z

← poprzednia wersja		Wersja z 06:43, 21 kwi 2023
Linia 45:		Linia 45:

	\| stopka= 21 kwietnia 2023 r.		\| stopka= 21 kwietnia 2023 r.
		+	}}

@@ Linia 9: / Linia 9: @@
 *[https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Podstawy-przedsiebiorczosci Podstawa programowa - Liceum/technikum - Podstawy przedsiębiorczości]
-*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=25470 Podstawy przedsiębiorczości 2.0 : program nauczania podstaw przedsiębiorczości dla szkoły ponadpodstawowej / Grzegorz Kwiatkowski, Jacek Musiałkiewicz]
+*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=25470 Podstawy przedsiębiorczości 2.0 : program nauczania podstaw przedsiębiorczości dla szkoły ponadpodstawowej] ''Grzegorz Kwiatkowski, Jacek Musiałkiewicz''
-*[https://operon.pl/content/download/30900/223185/version/5/file/podstawy_przedsiebiorczosci_program_nauczania_zakres_podstawowy.docx Podstawy przedsiębiorczości : program nauczania dla szkół ponadpodstawowych (liceum i technikum) / Maria Gaertner]
+*[https://operon.pl/content/download/30900/223185/version/5/file/podstawy_przedsiebiorczosci_program_nauczania_zakres_podstawowy.docx Podstawy przedsiębiorczości : program nauczania dla szkół ponadpodstawowych (liceum i technikum)] ''Maria Gaertner''
 *[https://operon.pl/Oferta/Liceum-i-technikum/Podstawy-przedsiebiorczosci Podręczniki zgodne z nową podstawą programową] ''Oferta Wydawnictwa Pedagogicznego Operon.''
-*[https://sklep.nowaera.pl/category/podreczniki-szkolne/szkola-ponadpodstawowa?manufacturer=4&subject=391&gclid=EAIaIQobChMI_tSn9pOZ-gIVEdayCh27hAkUEAAYASAAEgJ07fD_BwE&product_list_order=release_date&product_list_dir=desc&p=1 Podręczniki – szkoła ponadpodstawowa]''Oferta Wydawnictwa Nowa Era.''
+*[https://sklep.nowaera.pl/category/podreczniki-szkolne/szkola-ponadpodstawowa?manufacturer=4&subject=391&gclid=EAIaIQobChMI_tSn9pOZ-gIVEdayCh27hAkUEAAYASAAEgJ07fD_BwE&product_list_order=release_date&product_list_dir=desc&p=1 Podręczniki – szkoła ponadpodstawowa] ''Oferta Wydawnictwa Nowa Era.''
 '''Scenariusze zajęć, konspekty'''
-*[https://blog.ceo.org.pl/wp-content/uploads/2020/04/Kim-jest-osoba-przedsi%C4%99biorcza.pdf Kim jest osoba przedsiębiorcza?] ''Pomysł na lekcję zdalną. Uczniowie i uczennice definiują cechy osób przedsiębiorczych i zastanawiają się, czym wyróżnia się postawa przedsiębiorcza. Poziom edukacyjny: szkoła ponadpodstawowa.''
+*[https://revas.pl/scenariuszelekcji/ Biznes i zarządzanie – scenariusze lekcji] ''Gotowe scenariusze lekcji do nowego przedmiotu - biznes i zarządzanie.''
-*[https://blog.ceo.org.pl/wp-content/uploads/2020/04/Czym-jest-piramida-finansowa.pdf Czym jest piramida finansowa?] ''Pomysł na lekcję zdalną. Uczniowie i uczennice zdobywają informacje o tym, w jaki sposób działają piramidy finansowe i tworzą projekt kampanii informacyjnej na jej temat. Poziom edukacyjny: szkoła ponadpodstawowa.''
+*[https://nbp.pl/edukacja/zasoby-edukacyjne/scenariusze-lekcji/ Scenariusze lekcji] ''Scenariusze zajęć prezentowane na Portalu Edukacji Ekonomicznej NBP.''
 *[https://www.profesor.pl/publikacje-top,29,Scenariusze,26,Przedsiebiorczosc Scenariusze  – Przedsiębiorczość]''Scenariusze zajęć prezentowane w Serwisie Edukacyjnym Profesor.pl.''
-*[https://ekonomiawpraktyce.ceo.org.pl/sites/ekonomiawpraktyce.ceo.org.pl/files/scenariusz_3_postepowanie_interwencyjne_a_polubowne_sierpien2019.pdf Scenariusz zajęć do przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości / Urszula Małek]''Temat zajęć „Postępowanie interwencyjne a polubowne Rzecznika Finansowego – które wybrać?”''
+*[https://ekonomiawpraktyce.ceo.org.pl/sites/ekonomiawpraktyce.ceo.org.pl/files/scenariusz_3_postepowanie_interwencyjne_a_polubowne_sierpien2019.pdf Scenariusz zajęć do przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości] ''Urszula Małek. Temat zajęć „Postępowanie interwencyjne a polubowne Rzecznika Finansowego – które wybrać?”''
 '''Portale, serwisy'''
-*[https://www.nbp.pl/home.aspx?f=/edukacja/zasoby.html NBP - Portal Edukacji Ekonomicznej] ''Portal Narodowego Banku Polskiego – Edukacja  – Zasoby edukacyjne, udostępnia w swoich zasobach wiele pomocy dydaktycznych, m.in. animacje, gry, komiksy, filmy, a także scenariusze zajęć dla poszczególnych treści programowych.''
+*[https://nbp.pl/edukacja/zasoby-edukacyjne/ Otwarte zasoby edukacyjne NBP] ''Portal Narodowego Banku Polskiego udostępnia zbiór materiałów edukacyjnych, broszury, scenariusze lekcji, filmy i animacje, gry oraz dodatkowe materiały pomocnicze.''
 '''Edukacja''' – baza bibliograficzna artykułów z czasopism
-*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&acc_sequence=000135549 Podstawy przedsiębiorczości] ''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.''
+*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&find_code=WRD&request=Podstawy+przedsi%C4%99biorczo%C5%9Bci&adjacent=N&local_base=DBP03&x=38&y=6&filter_code_2=WYR&filter_request_2=&filter_code_3=WYR&filter_request_3= Podstawy przedsiębiorczości] ''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.''
 '''Książki'''
 *[https://www.frse.org.pl/brepo/panel_repo_files/2021/02/18/4tvapj/ksztaltowanie-online-mvri5it.pdf Kształtowanie kompetencji przedsiębiorczych / red. nauk. Tomasz Rachwał] ''Publikacja omawiająca następujące zagadnienia: przedsiębiorczość jako kompetencja kluczowa, kształtowanie kompetencji przedsiębiorczych w edukacji, doświadczenia międzynarodowe w zakresie  kształtowania kompetencji przedsiębiorczych.''
 '''Artykuły'''
@@ Linia 50: / Linia 44: @@
-| stopka= 16 września 2022 r.
+| stopka= 21 kwietnia 2023 r.

@@ Linia 3: / Linia 3: @@
 | tytuł=
 | treść=
-''
 '''Programy, podręczniki'''

@@ Linia 36: / Linia 36: @@
 '''Edukacja''' – baza bibliograficzna artykułów z czasopism
-*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+przedsi%C4%99biorczo%C5%9B%C4%87+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2015+-%3E+2022+%29+%29&local_base=DBP03&x=46&y=6 Przedsiębiorczość] ''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.''
+*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&acc_sequence=000135549 Podstawy przedsiębiorczości] ''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.''
 '''Książki'''

@@ Linia 1: / Linia 1: @@
 [[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]
+{{Hasla
 '''Programy, podręczniki'''
@@ Linia 6: / Linia 9: @@
 *[https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Podstawy-przedsiebiorczosci Podstawa programowa - Liceum/technikum - Podstawy przedsiębiorczości]
-*[https://operon.pl/Oferta/Szkoly-ponadpodstawowe/zjed-content/uploads/2019/05/Podstawy_Przedsiebiorczosci_Program_nauczania.pdf Podstawy przedsiębiorczości : program nauczania dla szkół ponadpodstawowych (liceum i technikum) ] ''Charakterystyka programu, cele kształcenia i wychowania, treści kształcenia zgodne z podstawą programową, formy i metody pracy, sposoby oceniania, uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, ewaluacja programu nauczania. ''
+*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=25470 Podstawy przedsiębiorczości 2.0 : program nauczania podstaw przedsiębiorczości dla szkoły ponadpodstawowej / Grzegorz Kwiatkowski, Jacek Musiałkiewicz]
-*[https://operon.pl/Oferta/Szkoly-ponadpodstawowe/zjed-content/uploads/2019/06/Program-nauczania-PODSTAWY-PRZEDSIEBIORCZOSCI-Szko%C5%82a-Bran%C5%BCowa.pdf Podstawy przedsiębiorczości : program nauczania dla szkoły branżowej I stopnia] '' Cele kształcenia i wychowania, treści kształcenia zgodne z podstawą programową, formy i metody pracy, sposoby oceniania, uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, ewaluacja programu nauczania. ''
+*[https://sklep.nowaera.pl/category/podreczniki-szkolne/szkola-ponadpodstawowa?manufacturer=4&subject=391&gclid=EAIaIQobChMI_tSn9pOZ-gIVEdayCh27hAkUEAAYASAAEgJ07fD_BwE&product_list_order=release_date&product_list_dir=desc&p=1 Podręczniki – szkoła ponadpodstawowa]''Oferta Wydawnictwa Nowa Era.''
 '''Scenariusze zajęć, konspekty'''
-*[https://blog.ceo.org.pl/wp-content/uploads/2020/04/Kim-jest-osoba-przedsi%C4%99biorcza.pdf Kim jest osoba przedsiębiorcza? ] '' Pomysł na lekcję zdalną. Uczniowie i uczennice definiują cechy osób przedsiębiorczych i zastanawiają się, czym wyróżnia się postawa przedsiębiorcza. Poziom edukacyjny: szkoła ponadpodstawowa. ''
+*[https://blog.ceo.org.pl/wp-content/uploads/2020/04/Kim-jest-osoba-przedsi%C4%99biorcza.pdf Kim jest osoba przedsiębiorcza?] ''Pomysł na lekcję zdalną. Uczniowie i uczennice definiują cechy osób przedsiębiorczych i zastanawiają się, czym wyróżnia się postawa przedsiębiorcza. Poziom edukacyjny: szkoła ponadpodstawowa.''
 '''Portale, serwisy'''
-*[https://www.nbportal.pl/dydaktyka/scenariusze-lekcji/szkola-ponadgimnazjalna/przedsiebiorczosc_ksztal_podstawowe  NBP - Portal Edukacji Ekonomicznej] ''Portal Narodowego Banku Polskiego – Dydaktyka - Podstawy przedsiębiorczości - kształcenie podstawowe, udostępnia w swoich zasobach scenariusze zajęć dla poszczególnych treści programowych (m.in. Mamy pomysł i co dalej?, Większa produkcja lub mniejsze nakłady, 9 przykazań dla szukających pracy, czyli jak zrobić wrażenie na pracodawcy podczas rozmowy kwalifikacyjnej, Poszukiwanie pomysłu na własną firmę, Poznanie własnych predyspozycji zawodowych - "Chcę zostać informatykiem", Przygotowanie dokumentów osoby ubiegającej się o pracę, Rozmowa kwalifikacyjna – interview, Sprzedaj się z wdziękiem, czyli piszemy CV i list motywacyjny)
+*[https://www.nbp.pl/home.aspx?f=/edukacja/zasoby.html NBP - Portal Edukacji Ekonomicznej] ''Portal Narodowego Banku Polskiego – Edukacja  – Zasoby edukacyjne, udostępnia w swoich zasobach wiele pomocy dydaktycznych, m.in. animacje, gry, komiksy, filmy, a także scenariusze zajęć dla poszczególnych treści programowych.''
 '''Edukacja''' – baza bibliograficzna artykułów z czasopism
@@ Linia 27: / Linia 40: @@
 '''Książki'''
-*[http://czytelnia.frse.org.pl/media/Ksztaltowanie_online.pdf Kształtowanie kompetencji przedsiębiorczych / Tomasz Rachwał ] ''Publikacja omawiająca następujące zagadnienia: przedsiębiorczość jako kompetencja kluczowa, kształtowanie kompetencji przedsiębiorczych w edukacji, doświadczenia międzynarodowe w zakresie  kształtowania kompetencji przedsiębiorczych. ''
+*[https://www.frse.org.pl/brepo/panel_repo_files/2021/02/18/4tvapj/ksztaltowanie-online-mvri5it.pdf Kształtowanie kompetencji przedsiębiorczych / red. nauk. Tomasz Rachwał] ''Publikacja omawiająca następujące zagadnienia: przedsiębiorczość jako kompetencja kluczowa, kształtowanie kompetencji przedsiębiorczych w edukacji, doświadczenia międzynarodowe w zakresie  kształtowania kompetencji przedsiębiorczych.''
-*[https://eurydice.org.pl/wp-content/uploads/2017/01/PL_Entrepreneurship-Education.pdf Nauczanie przedsiębiorczości w szkołach w Europie] ''Publikacja omawiająca następujące zagadnienia: definicje i kontekst nauczania przedsiębiorczości, strategie i programy finansowania,  szkolne programy nauczania, kształcenie i formy wsparcia dla nauczycieli, miejsce nauczania przedsiębiorczości w czterech kluczowych obszarach. ''
+*[https://eurydice.org.pl/wp-content/uploads/2017/01/PL_Entrepreneurship-Education.pdf Nauczanie przedsiębiorczości w szkołach w Europie] ''Publikacja omawiająca następujące zagadnienia: definicje i kontekst nauczania przedsiębiorczości, strategie i programy finansowania,  szkolne programy nauczania, kształcenie i formy wsparcia dla nauczycieli, miejsce nauczania przedsiębiorczości w czterech kluczowych obszarach.''
 '''Artykuły'''
-*[https://www.schooleducationgateway.eu/pl/pub/resources/tutorials/entrepreneurship-empowering-y.htm Przedsiębiorczość – wyposażanie uczniów w kreatywność i zdolność do podejmowania inicjatywy] '' Poradnik omawiający: czym jest przedsiębiorczość jako kompetencja, w jaki sposób przedsiębiorczość nauczana jest w Europie, jak można wdrożyć edukację w ramach przedsiębiorczości na swoich zajęciach w klasie, dzielenia się doświadczeniami oraz zdobywania większej wiedzy i umiejętności. ''
+*[https://www.schooleducationgateway.eu/pl/pub/resources/tutorials/entrepreneurship-empowering-y.htm Przedsiębiorczość – wyposażanie uczniów w kreatywność i zdolność do podejmowania inicjatywy] '' Poradnik omawiający: czym jest przedsiębiorczość jako kompetencja, w jaki sposób przedsiębiorczość nauczana jest w Europie, jak można wdrożyć edukację w ramach przedsiębiorczości na swoich zajęciach w klasie, dzielenia się doświadczeniami oraz zdobywania większej wiedzy i umiejętności.''
-'''Dostępność sprawdzono:''' 15 kwietnia 2020 r.
+| stopka= 16 września 2022 r.

← poprzednia wersja		Wersja z 11:09, 7 cze 2022
Linia 21:		Linia 21:
	*[https://www.nbportal.pl/dydaktyka/scenariusze-lekcji/szkola-ponadgimnazjalna/przedsiebiorczosc_ksztal_podstawowe NBP - Portal Edukacji Ekonomicznej] ''Portal Narodowego Banku Polskiego – Dydaktyka - Podstawy przedsiębiorczości - kształcenie podstawowe, udostępnia w swoich zasobach scenariusze zajęć dla poszczególnych treści programowych (m.in. Mamy pomysł i co dalej?, Większa produkcja lub mniejsze nakłady, 9 przykazań dla szukających pracy, czyli jak zrobić wrażenie na pracodawcy podczas rozmowy kwalifikacyjnej, Poszukiwanie pomysłu na własną firmę, Poznanie własnych predyspozycji zawodowych - "Chcę zostać informatykiem", Przygotowanie dokumentów osoby ubiegającej się o pracę, Rozmowa kwalifikacyjna – interview, Sprzedaj się z wdziękiem, czyli piszemy CV i list motywacyjny)		*[https://www.nbportal.pl/dydaktyka/scenariusze-lekcji/szkola-ponadgimnazjalna/przedsiebiorczosc_ksztal_podstawowe NBP - Portal Edukacji Ekonomicznej] ''Portal Narodowego Banku Polskiego – Dydaktyka - Podstawy przedsiębiorczości - kształcenie podstawowe, udostępnia w swoich zasobach scenariusze zajęć dla poszczególnych treści programowych (m.in. Mamy pomysł i co dalej?, Większa produkcja lub mniejsze nakłady, 9 przykazań dla szukających pracy, czyli jak zrobić wrażenie na pracodawcy podczas rozmowy kwalifikacyjnej, Poszukiwanie pomysłu na własną firmę, Poznanie własnych predyspozycji zawodowych - "Chcę zostać informatykiem", Przygotowanie dokumentów osoby ubiegającej się o pracę, Rozmowa kwalifikacyjna – interview, Sprzedaj się z wdziękiem, czyli piszemy CV i list motywacyjny)

		+
		+	'''Edukacja''' – baza bibliograficzna artykułów z czasopism
		+	*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+przedsi%C4%99biorczo%C5%9B%C4%87+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2015+-%3E+2022+%29+%29&local_base=DBP03&x=46&y=6 Przedsiębiorczość] ''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.''

	'''Książki'''		'''Książki'''

← poprzednia wersja		Wersja z 17:04, 30 kwi 2020
Linia 32:		Linia 32:

	*[https://www.schooleducationgateway.eu/pl/pub/resources/tutorials/entrepreneurship-empowering-y.htm Przedsiębiorczość – wyposażanie uczniów w kreatywność i zdolność do podejmowania inicjatywy] '' Poradnik omawiający: czym jest przedsiębiorczość jako kompetencja, w jaki sposób przedsiębiorczość nauczana jest w Europie, jak można wdrożyć edukację w ramach przedsiębiorczości na swoich zajęciach w klasie, dzielenia się doświadczeniami oraz zdobywania większej wiedzy i umiejętności. ''		*[https://www.schooleducationgateway.eu/pl/pub/resources/tutorials/entrepreneurship-empowering-y.htm Przedsiębiorczość – wyposażanie uczniów w kreatywność i zdolność do podejmowania inicjatywy] '' Poradnik omawiający: czym jest przedsiębiorczość jako kompetencja, w jaki sposób przedsiębiorczość nauczana jest w Europie, jak można wdrożyć edukację w ramach przedsiębiorczości na swoich zajęciach w klasie, dzielenia się doświadczeniami oraz zdobywania większej wiedzy i umiejętności. ''
		+

	'''Dostępność sprawdzono:''' 15 kwietnia 2020 r.		'''Dostępność sprawdzono:''' 15 kwietnia 2020 r.

← poprzednia wersja		Wersja z 17:04, 30 kwi 2020
Linia 33:		Linia 33:
	*[https://www.schooleducationgateway.eu/pl/pub/resources/tutorials/entrepreneurship-empowering-y.htm Przedsiębiorczość – wyposażanie uczniów w kreatywność i zdolność do podejmowania inicjatywy] '' Poradnik omawiający: czym jest przedsiębiorczość jako kompetencja, w jaki sposób przedsiębiorczość nauczana jest w Europie, jak można wdrożyć edukację w ramach przedsiębiorczości na swoich zajęciach w klasie, dzielenia się doświadczeniami oraz zdobywania większej wiedzy i umiejętności. ''		*[https://www.schooleducationgateway.eu/pl/pub/resources/tutorials/entrepreneurship-empowering-y.htm Przedsiębiorczość – wyposażanie uczniów w kreatywność i zdolność do podejmowania inicjatywy] '' Poradnik omawiający: czym jest przedsiębiorczość jako kompetencja, w jaki sposób przedsiębiorczość nauczana jest w Europie, jak można wdrożyć edukację w ramach przedsiębiorczości na swoich zajęciach w klasie, dzielenia się doświadczeniami oraz zdobywania większej wiedzy i umiejętności. ''

−	~~\| stopka= 25 marca~~ 2020 r.	+	'''Dostępność sprawdzono:''' 15 kwietnia 2020 r.
−	}}

← poprzednia wersja		Wersja z 17:03, 30 kwi 2020
Linia 33:		Linia 33:
	*[https://www.schooleducationgateway.eu/pl/pub/resources/tutorials/entrepreneurship-empowering-y.htm Przedsiębiorczość – wyposażanie uczniów w kreatywność i zdolność do podejmowania inicjatywy] '' Poradnik omawiający: czym jest przedsiębiorczość jako kompetencja, w jaki sposób przedsiębiorczość nauczana jest w Europie, jak można wdrożyć edukację w ramach przedsiębiorczości na swoich zajęciach w klasie, dzielenia się doświadczeniami oraz zdobywania większej wiedzy i umiejętności. ''		*[https://www.schooleducationgateway.eu/pl/pub/resources/tutorials/entrepreneurship-empowering-y.htm Przedsiębiorczość – wyposażanie uczniów w kreatywność i zdolność do podejmowania inicjatywy] '' Poradnik omawiający: czym jest przedsiębiorczość jako kompetencja, w jaki sposób przedsiębiorczość nauczana jest w Europie, jak można wdrożyć edukację w ramach przedsiębiorczości na swoich zajęciach w klasie, dzielenia się doświadczeniami oraz zdobywania większej wiedzy i umiejętności. ''

−	stopka= ~~15 kwietnia~~ 2020 r.	+	\| stopka= 25 marca 2020 r.
		+	}}

← poprzednia wersja		Wersja z 17:02, 30 kwi 2020
Linia 33:		Linia 33:
	*[https://www.schooleducationgateway.eu/pl/pub/resources/tutorials/entrepreneurship-empowering-y.htm Przedsiębiorczość – wyposażanie uczniów w kreatywność i zdolność do podejmowania inicjatywy] '' Poradnik omawiający: czym jest przedsiębiorczość jako kompetencja, w jaki sposób przedsiębiorczość nauczana jest w Europie, jak można wdrożyć edukację w ramach przedsiębiorczości na swoich zajęciach w klasie, dzielenia się doświadczeniami oraz zdobywania większej wiedzy i umiejętności. ''		*[https://www.schooleducationgateway.eu/pl/pub/resources/tutorials/entrepreneurship-empowering-y.htm Przedsiębiorczość – wyposażanie uczniów w kreatywność i zdolność do podejmowania inicjatywy] '' Poradnik omawiający: czym jest przedsiębiorczość jako kompetencja, w jaki sposób przedsiębiorczość nauczana jest w Europie, jak można wdrożyć edukację w ramach przedsiębiorczości na swoich zajęciach w klasie, dzielenia się doświadczeniami oraz zdobywania większej wiedzy i umiejętności. ''

−	\| stopka= 15 kwietnia 2020 r.	+	stopka= 15 kwietnia 2020 r.
−	}}