Dziecko autystyczne - Historia wersji

BP Białystok o 07:24, 20 wrz 2023

2023-09-20T07:24:10Z

E.Kowalewska o 11:59, 18 kwi 2023

2023-04-18T11:59:24Z

E.Kowalewska o 11:57, 18 kwi 2023

2023-04-18T11:57:47Z

BP Białystok o 11:26, 21 lip 2022

2022-07-21T11:26:27Z

BP Białystok o 11:23, 21 lip 2022

2022-07-21T11:23:40Z

E.Kowalewska o 08:10, 19 maj 2022

2022-05-19T08:10:02Z

BP Białystok o 12:35, 22 paź 2021

2021-10-22T12:35:41Z

BP Białystok o 12:34, 22 paź 2021

2021-10-22T12:34:52Z

BP Białystok o 10:42, 22 paź 2021

2021-10-22T10:42:09Z

BP Białystok o 10:40, 22 paź 2021

2021-10-22T10:40:59Z

← poprzednia wersja		Wersja z 07:24, 20 wrz 2023
Linia 47:		Linia 47:


−	\| stopka= ~~21 lipca 2022~~ r.	+	\| stopka= 20 września 2023 r.
	}}		}}

← poprzednia wersja		Wersja z 11:59, 18 kwi 2023
Linia 31:		Linia 31:
	'''Baza bibliograficzna EDUKACJA'''		'''Baza bibliograficzna EDUKACJA'''

−	*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&ccl_term=WRD+%3D+%28+ucze%C5%84+z+autyzmem+%29&local_base=DBP03&x=35&y=10 Uczeń z autyzmem~~, w tym z zespołem~~ Aspergera] ''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.''	+	*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&ccl_term=WRD+%3D+%28+ucze%C5%84+z+autyzmem+%29&local_base=DBP03&x=35&y=10 Uczeń z autyzmem]
		+	*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&ccl_term=WRD+%3D+%28+zesp%C3%B3%C5%82+aspergera+%29&local_base=DBP03&x=34&y=5 Zespół Aspergera]
		+	''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.''

← poprzednia wersja		Wersja z 11:57, 18 kwi 2023
Linia 31:		Linia 31:
	'''Baza bibliograficzna EDUKACJA'''		'''Baza bibliograficzna EDUKACJA'''

−	*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-~~acc~~&~~acc_sequence~~=~~000878571~~ Uczeń z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera] ''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.''	+	*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&ccl_term=WRD+%3D+%28+ucze%C5%84+z+autyzmem+%29&local_base=DBP03&x=35&y=10 Uczeń z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera] ''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.''

@@ Linia 6: / Linia 6: @@
 '''Definicje'''
-*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Autyzm Autyzm dziecięcy]'' -  definicja zagadnieniowa, pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia.''
+*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Autyzm Autyzm dziecięcy] '' -  definicja zagadnieniowa, pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia.''
 '''Podstawy prawne'''
@@ Linia 16: / Linia 16: @@
 '''Portale, serwisy'''
-*[http://www.farma.org.pl/  Fundacja Wspólnota Nadziei]''Na stronie krakowskiej fundacji "Wspólnota Nadziei" znajduje się zakładka autyzm, gdzie opisane są cechy charakterystyczne autyzmy oraz kryteria autyzmu wg klasyfikacji ICD – 10.''
+*[http://www.farma.org.pl/  Fundacja Wspólnota Nadziei] ''Na stronie krakowskiej fundacji "Wspólnota Nadziei" znajduje się zakładka autyzm, gdzie opisane są cechy charakterystyczne autyzmy oraz kryteria autyzmu wg klasyfikacji ICD – 10.''
-*[http://www.autyzm.wroclaw.pl  Dolnośląskie Stowarzyszenie na Rzecz Autyzmu]''Strona stworzona przez Urszulę Kapałę oraz Dolnośląskie Stowarzyszenie na rzecz Autyzmu we Wrocławiu zawiera informacje na temat stowarzyszenia, autyzmu oraz o szkole stworzonej dla autystycznych dzieci.''
+*[http://www.autyzm.wroclaw.pl  Dolnośląskie Stowarzyszenie na Rzecz Autyzmu] ''Strona stworzona przez Urszulę Kapałę oraz Dolnośląskie Stowarzyszenie na rzecz Autyzmu we Wrocławiu zawiera informacje na temat stowarzyszenia, autyzmu oraz o szkole stworzonej dla autystycznych dzieci.''
-*[http://www.poradnikzdrowie.pl/ciaza-i-macierzynstwo/zdrowie-dziecka/autyzm-kazde-dziecko-autystyczne-choruje-zupelnie-inaczej_38413.html Poradnik zdrowie ]'' Jak podają statystyki raz na 500 urodzin przychodzi na świat dziecko autystyczne i cztery razy częściej jest to chłopiec niż dziewczynka. Jak objawia się autyzm? Jak postępować z dzieckiem chorym na autyzm? ''
+*[http://www.poradnikzdrowie.pl/ciaza-i-macierzynstwo/zdrowie-dziecka/autyzm-kazde-dziecko-autystyczne-choruje-zupelnie-inaczej_38413.html Poradnik zdrowie ] '' Jak podają statystyki raz na 500 urodzin przychodzi na świat dziecko autystyczne i cztery razy częściej jest to chłopiec niż dziewczynka. Jak objawia się autyzm? Jak postępować z dzieckiem chorym na autyzm? ''
-*[http://www.medonet.pl/choroby-od-a-do-z/choroby-i-zaburzenia-psychiczne,autyzm---objawy--przyczyny-i-leczenie-u-dziecka-z-autyzmem,artykul,1586353.html Zdrowie w twoich rękach ]'' Treści z serwisu medonet.pl mają na celu polepszenie, a nie zastąpienie, kontaktu pomiędzy Użytkownikiem Serwisu a jego lekarzem. Serwis ma z założenia charakter wyłącznie informacyjno-edukacyjny. ''
+*[http://www.medonet.pl/choroby-od-a-do-z/choroby-i-zaburzenia-psychiczne,autyzm---objawy--przyczyny-i-leczenie-u-dziecka-z-autyzmem,artykul,1586353.html Zdrowie w twoich rękach ] '' Treści z serwisu medonet.pl mają na celu polepszenie, a nie zastąpienie, kontaktu pomiędzy Użytkownikiem Serwisu a jego lekarzem. Serwis ma z założenia charakter wyłącznie informacyjno-edukacyjny. ''
-*[http://pppboleslawiec.pl/index.php/materialy/artykuly/70-metody-terapii-dzieci-autystycznych/ Poradnia psychologiczno-pedagogiczna w Bolesławcu]'' Metody terapii dzieci autystycznych.''
+*[http://pppboleslawiec.pl/index.php/materialy/artykuly/70-metody-terapii-dzieci-autystycznych/ Poradnia psychologiczno-pedagogiczna w Bolesławcu] '' Metody terapii dzieci autystycznych.''
 *[http://www.synapsis.org.pl/o-nas/struktura/ Fundacja dla dzieci i osób dorosłych z autyzmem] '' Portal służący pomocą dla dzieci i osób dorosłych z autyzmem oraz ich rodzin.''
@@ Linia 45: / Linia 45: @@
-| stopka= 27 października 2021 r.
+| stopka= 21 lipca 2022 r.
 }}

← poprzednia wersja		Wersja z 11:23, 21 lip 2022
Linia 21:		Linia 21:

	*[http://www.poradnikzdrowie.pl/ciaza-i-macierzynstwo/zdrowie-dziecka/autyzm-kazde-dziecko-autystyczne-choruje-zupelnie-inaczej_38413.html Poradnik zdrowie ]'' Jak podają statystyki raz na 500 urodzin przychodzi na świat dziecko autystyczne i cztery razy częściej jest to chłopiec niż dziewczynka. Jak objawia się autyzm? Jak postępować z dzieckiem chorym na autyzm? ''		*[http://www.poradnikzdrowie.pl/ciaza-i-macierzynstwo/zdrowie-dziecka/autyzm-kazde-dziecko-autystyczne-choruje-zupelnie-inaczej_38413.html Poradnik zdrowie ]'' Jak podają statystyki raz na 500 urodzin przychodzi na świat dziecko autystyczne i cztery razy częściej jest to chłopiec niż dziewczynka. Jak objawia się autyzm? Jak postępować z dzieckiem chorym na autyzm? ''
−
−	*[https://www.pomocautyzm.org/baza-wiedzy?gclid=EAIaIQobChMIzJy4-KDr2AIVTLHtCh2HXALeEAAYASAAEgIeYPD_BwE Fundacja Pomoc Autyzm ]'' Fundacja Pomoc Autyzm powstała z myślą o nauczycielach oraz specjalistach, którzy na co dzień stają przed wyzwaniem, jakim jest praca z dziećmi i młodzieżą z autyzmem, zespołem Aspergera oraz zaburzeniami pokrewnymi. ''

	*[http://www.medonet.pl/choroby-od-a-do-z/choroby-i-zaburzenia-psychiczne,autyzm---objawy--przyczyny-i-leczenie-u-dziecka-z-autyzmem,artykul,1586353.html Zdrowie w twoich rękach ]'' Treści z serwisu medonet.pl mają na celu polepszenie, a nie zastąpienie, kontaktu pomiędzy Użytkownikiem Serwisu a jego lekarzem. Serwis ma z założenia charakter wyłącznie informacyjno-edukacyjny. ''		*[http://www.medonet.pl/choroby-od-a-do-z/choroby-i-zaburzenia-psychiczne,autyzm---objawy--przyczyny-i-leczenie-u-dziecka-z-autyzmem,artykul,1586353.html Zdrowie w twoich rękach ]'' Treści z serwisu medonet.pl mają na celu polepszenie, a nie zastąpienie, kontaktu pomiędzy Użytkownikiem Serwisu a jego lekarzem. Serwis ma z założenia charakter wyłącznie informacyjno-edukacyjny. ''

← poprzednia wersja		Wersja z 08:10, 19 maj 2022
Linia 33:		Linia 33:
	'''Baza bibliograficzna EDUKACJA'''		'''Baza bibliograficzna EDUKACJA'''

−	*[https://aleph.dbp.~~wroc~~.pl/F?func=find-acc&acc_sequence=000878571 Uczeń z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera] ''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.''	+	*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&acc_sequence=000878571 Uczeń z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera] ''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.''

← poprzednia wersja		Wersja z 12:35, 22 paź 2021
Linia 38:		Linia 38:
	'''Książki'''		'''Książki'''

−	*[https://libra.ibuk.pl/reader/zastosowanie-techniki-eye-trackingu-w-diagnozie-dzieci-z-zaburzeniami-jolanta-zielinska-elzbieta-225706 / Zastosowanie techniki eye trackingu w diagnozie dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu /Jolanta Zielińska, Elżbieta Lubińska-Kościółek, Jacek J. Błeszyński] ''Książka stanowi efekt współpracy zespołu wybitnych profesjonalistów, którzy zajęli się wykorzystaniem nowych koncepcji dotyczących roli analizy ruchów gałek ocznych w ocenie funkcjonowania percepcyjnego oraz aktywności poznawczej dzieci przejawiających autystyczne spektrum zaburzeń. ''	+	*[https://libra.ibuk.pl/reader/zastosowanie-techniki-eye-trackingu-w-diagnozie-dzieci-z-zaburzeniami-jolanta-zielinska-elzbieta-225706 Zastosowanie techniki eye trackingu w diagnozie dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu /Jolanta Zielińska, Elżbieta Lubińska-Kościółek, Jacek J. Błeszyński] ''Książka stanowi efekt współpracy zespołu wybitnych profesjonalistów, którzy zajęli się wykorzystaniem nowych koncepcji dotyczących roli analizy ruchów gałek ocznych w ocenie funkcjonowania percepcyjnego oraz aktywności poznawczej dzieci przejawiających autystyczne spektrum zaburzeń. ''

← poprzednia wersja		Wersja z 12:34, 22 paź 2021
Linia 38:		Linia 38:
	'''Książki'''		'''Książki'''

−	*[https://libra.ibuk.pl/reader/ Zastosowanie techniki eye trackingu w diagnozie dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu /Jolanta Zielińska, Elżbieta Lubińska-Kościółek, Jacek J. Błeszyński] ''Książka stanowi efekt współpracy zespołu wybitnych profesjonalistów, którzy zajęli się wykorzystaniem nowych koncepcji dotyczących roli analizy ruchów gałek ocznych w ocenie funkcjonowania percepcyjnego oraz aktywności poznawczej dzieci przejawiających autystyczne spektrum zaburzeń. ''	+	*[https://libra.ibuk.pl/reader/zastosowanie-techniki-eye-trackingu-w-diagnozie-dzieci-z-zaburzeniami-jolanta-zielinska-elzbieta-225706 / Zastosowanie techniki eye trackingu w diagnozie dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu /Jolanta Zielińska, Elżbieta Lubińska-Kościółek, Jacek J. Błeszyński] ''Książka stanowi efekt współpracy zespołu wybitnych profesjonalistów, którzy zajęli się wykorzystaniem nowych koncepcji dotyczących roli analizy ruchów gałek ocznych w ocenie funkcjonowania percepcyjnego oraz aktywności poznawczej dzieci przejawiających autystyczne spektrum zaburzeń. ''

← poprzednia wersja		Wersja z 10:42, 22 paź 2021
Linia 39:		Linia 39:

	*[https://libra.ibuk.pl/reader/ Zastosowanie techniki eye trackingu w diagnozie dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu /Jolanta Zielińska, Elżbieta Lubińska-Kościółek, Jacek J. Błeszyński] ''Książka stanowi efekt współpracy zespołu wybitnych profesjonalistów, którzy zajęli się wykorzystaniem nowych koncepcji dotyczących roli analizy ruchów gałek ocznych w ocenie funkcjonowania percepcyjnego oraz aktywności poznawczej dzieci przejawiających autystyczne spektrum zaburzeń. ''		*[https://libra.ibuk.pl/reader/ Zastosowanie techniki eye trackingu w diagnozie dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu /Jolanta Zielińska, Elżbieta Lubińska-Kościółek, Jacek J. Błeszyński] ''Książka stanowi efekt współpracy zespołu wybitnych profesjonalistów, którzy zajęli się wykorzystaniem nowych koncepcji dotyczących roli analizy ruchów gałek ocznych w ocenie funkcjonowania percepcyjnego oraz aktywności poznawczej dzieci przejawiających autystyczne spektrum zaburzeń. ''
−
−

← poprzednia wersja		Wersja z 10:40, 22 paź 2021
Linia 38:		Linia 38:
	'''Książki'''		'''Książki'''

−	*[https://libra.ibuk.pl/ Zastosowanie techniki eye trackingu w diagnozie dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu /Jolanta Zielińska, Elżbieta Lubińska-Kościółek, Jacek J. Błeszyński] ''Książka stanowi efekt współpracy zespołu wybitnych profesjonalistów, którzy zajęli się wykorzystaniem nowych koncepcji dotyczących roli analizy ruchów gałek ocznych w ocenie funkcjonowania percepcyjnego oraz aktywności poznawczej dzieci przejawiających autystyczne spektrum zaburzeń. ''	+	*[https://libra.ibuk.pl/reader/ Zastosowanie techniki eye trackingu w diagnozie dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu /Jolanta Zielińska, Elżbieta Lubińska-Kościółek, Jacek J. Błeszyński] ''Książka stanowi efekt współpracy zespołu wybitnych profesjonalistów, którzy zajęli się wykorzystaniem nowych koncepcji dotyczących roli analizy ruchów gałek ocznych w ocenie funkcjonowania percepcyjnego oraz aktywności poznawczej dzieci przejawiających autystyczne spektrum zaburzeń. ''