<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="pl">
	<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=PBWKrak+JacekA</id>
	<title>linki - Wkład użytkownika [pl]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=PBWKrak+JacekA"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php/Specjalna:Wk%C5%82ad/PBWKrak_JacekA"/>
	<updated>2026-06-10T02:52:02Z</updated>
	<subtitle>Wkład użytkownika</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.7</generator>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=13096</id>
		<title>Andragogika - zagadnienia ogólne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=13096"/>
		<updated>2023-06-30T12:06:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PBWKrak JacekA: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria: ANDRAGOGIKA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://andragogika.wyklady.org/index.php Krótka definicja pojęcia oraz rozwinięcie zagadnień z nim związanych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/andragogika;3869286.html Minimalistyczna definicja w Encyklopedii PWN.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Andragogika Definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://srpq.gr/ Andragogika] &amp;#039;&amp;#039;definicja pojęcia, zamieszczona na portalu &amp;quot;Nauka w Polsce&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.utw.uj.edu.pl/ Informacje o tematyce wykładów i sposobie rekrutacji na zajęcia w Jagiellońskim Uniwersytecie Trzeciego Wieku.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WTI&amp;amp;request=andragog%3F&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=37&amp;amp;y=7&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Andragogika / oświata dorosłych / kształcenie ustawiczne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://docplayer.pl/199927956-Edukacja-permanentna-jako-proces-calozyciowy-system-pojeciowy-andragogiki-jako-pedagogiki-doroslych.html  Edukacja permanentna jako proces całożyciowy i System pojęciowy andragogiki jako pedagogiki dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dwa wykłady opracowane przez dr Anetę Klementowską.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/edukacja-seniorow  Edukacja seniorów.] &amp;#039;&amp;#039;sporządzony przez Justynę Bednarz zbiór odnośników do wszystkich artykułów w języku polskim poświęconych tej tematyce, zamieszczonych na Elektronicznej platformie na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2018/4/27_4_2018.pdf  Jak się rozwijała polska andragogika? / Józef Kargul.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/51/id/1048 Kierunki rozwoju uniwersytetów trzeciego wieku w Polsce / Andrzej Klimczuk.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/21/id/472 Interaktywna metoda kształcenia dorosłych / Monika Kida, Roksana Neczaj-Świderska.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/39/id/831 Jak uczą się dorośli, czyli co powinien wiedzieć trener o specyfice kształcenia uczestników szkolenia / Katarzyna Mikołajczyk.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/64/id/1238 Transformacja starszych kobiet pod wpływem oddziaływań edukacyjnych uniwersytetu trzeciego wieku - studium przypadku / Jolanta Maćkowicz, Joanna Wnęk-Gozdek.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul.php?numer=2&amp;amp;id=12&amp;amp;czesc=0 Kształcenie ustawiczne w procesie tworzenia społeczeństwa uczącego się i gospodarki opartej na wiedzy / Ewa Solarczyk-Ambrozik.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/14/id/273 Edukacja dorosłych wobec zjawiska marginalizacji / Sylwia Baranowicz.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/7/id/97 Źródła i tendencje rozwojowe edukacji ustawicznej / Józef Półturzycki.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.networkmagazyn.pl/andragogika-jak-ucza-sie-dorosli Andragogika – jak uczą się dorośli? / Piotr Peszko.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/10/id/177 Kształcenie ustawiczne w szkolnictwie wyższym w Stanach Zjednoczonych / Anna Frąckowiak.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/11/id/200 Internetowe zasoby niemieckiej andragogiki / Hanna Solarczyk.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/mobi/artykul/index/numer/26/id/578 Strategie uprawiania refleksji andragogicznej w Niemczech / Hanna Solarczyk-Szwec.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/9/id/147 Akademickie Towarzystwo Andragogiczne / Hanna Solarczyk.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/66/id/1263 Negatywne aspekty uczestnictwa w edukacji w opiniach uczących się dorosłych / Aleksandra Litawa, Zofia Szarota.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/78/id/1399 Priorytety i funkcje społeczne edukacji w dorosłości - perspektywa Celów Zrównoważonego Rozwoju UNESCO 2030 / Zofia Szarota.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/79/id/1412 Edukacja całożyciowa osób starszych z perspektywy biopsychospołecznej / Oliwia McFarlane, Kornelia Kędziora-Kornatowska.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.edukuj.pl/andragogika-czyli-o-uczeniu-doroslych.html Andragogika, czyli o uczeniu dorosłych / Monika Kornaś.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/65/id/1248 Mentoring: przyszłość nauczania osób dorosłych - recenzja.] &amp;#039;&amp;#039;Recenzja książki  L.J. Zachary The Mentor&amp;#039;s Guide: Facilitating Effective Learning Relationships autostwa Iwony Gierłach i Tadeusza Gadacza.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ec.europa.eu/epale/pl/blog/andragog-czyli-co-pani-robi Andragog, czyli: co pani robi?.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Moniki Gromadzkiej zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/nowe-formy-wsparcia-i-edukacji-ict-seniorow Nowe formy wsparcia i edukacji ICT seniorów.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Wiesława Kopcia zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/andragogika-co-wlasciwie-znaczy Andragogika – co to właściwie znaczy?.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Wojciecha Świtalskiego zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/edukacja-doroslych-w-pigulce-relacja-z-vii-forum-edukacji-doroslych Edukacja dorosłych w pigułce – relacja z VII Forum Edukacji Dorosłych / Anita Czupryn, mobilna korespondentka FRSE.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Karoliny Milczarek zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/73/id/1336 Wpływ edukacji formalnej na włączenie finansowe w zakresie usług płatniczych / Michał Polasik, Agnieszka Huterska, Andrzej Meler.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/91/id/1533 Zadowolenie z życia słuchaczy uniwersytetów trzeciego wieku / Artur Fabiś, Aleksandra Błachnio.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/93/id/1553 Wspieranie uczenia się przez całe życie przez pracodawcę a satysfakcja z pracy na przykładzie pracowników administracji uczelni / Tomasz Gigol, Renata Pajewska-Kwaśny.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/rocznik-andragogiczny.html Archiwalne numery Rocznika Andragogicznego.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/edukacja-doroslych.html Archiwalne numery czasopisma Edukacja Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacjaustawicznadoroslych.eu/ Czasopismo Edukacja Ustawiczna Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;ma otwarty dostęp do swoich zasobów. Wszystkie artykuły opublikowane w czasopiśmie są dostępne bez opłat w formacie PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/czasopismo/archiwum/dzial/-1 Archiwum czasopisma &amp;quot;e-mentor&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;można w nim wyszukiwać przez autora lub przez kategorię - tu &amp;quot;uczenie się przez całe życie&amp;quot;  .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://e-pedagogiczna.edu.pl/upload/file/zasoby/zestawienia/zest75.pdf Zestawienie bibliograficzne druków zwartych w wyborze w oparciu o zbiory Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Gdańsku za lata 1971 - 2003.] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Zdzisława Woźniak- Lipińska. PBW w Gdańsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/11/Ksztalcenie-ustawiczne-edukacja-permanentna-za-lata-1996-2008.pdf KSZTAŁCENIE USTAWICZNE(EDUKACJA PERMANENTNA)Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Dagmara Roszkowska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/01/Andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA. PEDAGOGIKA DOROSŁYCH. OŚWIATA DOROSŁYCH.NAUCZANIE DOROSŁYCH.Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Sylwia Brzeżańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pcreskarzysko.pl/pliki/file/zestawienia-bibliograficzne/andragogika_edukacja_doros_ych_-__bibliografia.pdf Andragogika. Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995–2015  .] &amp;#039;&amp;#039;sporządzone na podstawie zbiorów Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej w Skarżysku – Kamiennej .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbw.lodz.pl/zestawienia_09_21.htm Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;na podstawie zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsieradz.pl/zestawienia/andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA (Zestawienie bibliograficzne w oparciu o zbiory BP w Sieradzu) .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Opracowała Aneta Iwańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Sieradzu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.pbw.edu.pl/images/stories/ZESTAWIENIA/andragogika_zestawienie_za_lata_2010_2019.pdf   ANDRAGOGIKA OŚWIATA DOROSŁYCH .] &amp;#039;&amp;#039;Książki i artykuły z czasopism ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie w wyborze za lata 2010-2019.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 30 czerwca 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PBWKrak JacekA</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=11047</id>
		<title>Andragogika - zagadnienia ogólne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=11047"/>
		<updated>2022-12-23T10:20:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PBWKrak JacekA: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria: ANDRAGOGIKA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://andragogika.wyklady.org/index.php Krótka definicja pojęcia oraz rozwinięcie zagadnień z nim związanych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Andragogika Definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://srpq.gr/ Andragogika] &amp;#039;&amp;#039;definicja pojęcia, zamieszczona na portalu &amp;quot;Nauka w Polsce&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.utw.uj.edu.pl/ Informacje o tematyce wykładów i sposobie rekrutacji na zajęcia w Jagiellońskim Uniwersytecie Trzeciego Wieku.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WTI&amp;amp;request=andragog%3F&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=37&amp;amp;y=7&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Andragogika / oświata dorosłych / kształcenie ustawiczne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://docplayer.pl/199927956-Edukacja-permanentna-jako-proces-calozyciowy-system-pojeciowy-andragogiki-jako-pedagogiki-doroslych.html  Edukacja permanentna jako proces całożyciowy i System pojęciowy andragogiki jako pedagogiki dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dwa wykłady opracowane przez dr Anetę Klementowską.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/edukacja-seniorow  Edukacja seniorów.] &amp;#039;&amp;#039;sporządzony przez Justynę Bednarz zbiór odnośników do wszystkich artykułów w języku polskim poświęconych tej tematyce, zamieszczonych na Elektronicznej platformie na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2018/4/27_4_2018.pdf  Jak się rozwijała polska andragogika? / Józef Kargul.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/51/id/1048 Kierunki rozwoju uniwersytetów trzeciego wieku w Polsce / Andrzej Klimczuk.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/21/id/472 Interaktywna metoda kształcenia dorosłych / Monika Kida, Roksana Neczaj-Świderska.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/39/id/831 Jak uczą się dorośli, czyli co powinien wiedzieć trener o specyfice kształcenia uczestników szkolenia / Katarzyna Mikołajczyk.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/64/id/1238 Transformacja starszych kobiet pod wpływem oddziaływań edukacyjnych uniwersytetu trzeciego wieku - studium przypadku / Jolanta Maćkowicz, Joanna Wnęk-Gozdek.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul.php?numer=2&amp;amp;id=12&amp;amp;czesc=0 Kształcenie ustawiczne w procesie tworzenia społeczeństwa uczącego się i gospodarki opartej na wiedzy / Ewa Solarczyk-Ambrozik.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/14/id/273 Edukacja dorosłych wobec zjawiska marginalizacji / Sylwia Baranowicz.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/7/id/97 Źródła i tendencje rozwojowe edukacji ustawicznej / Józef Półturzycki.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.networkmagazyn.pl/andragogika-jak-ucza-sie-dorosli Andragogika – jak uczą się dorośli? / Piotr Peszko.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/10/id/177 Kształcenie ustawiczne w szkolnictwie wyższym w Stanach Zjednoczonych / Anna Frąckowiak.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/11/id/200 Internetowe zasoby niemieckiej andragogiki / Hanna Solarczyk.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/mobi/artykul/index/numer/26/id/578 Strategie uprawiania refleksji andragogicznej w Niemczech / Hanna Solarczyk-Szwec.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/9/id/147 Akademickie Towarzystwo Andragogiczne / Hanna Solarczyk.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/66/id/1263 Negatywne aspekty uczestnictwa w edukacji w opiniach uczących się dorosłych / Aleksandra Litawa, Zofia Szarota.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/78/id/1399 Priorytety i funkcje społeczne edukacji w dorosłości - perspektywa Celów Zrównoważonego Rozwoju UNESCO 2030 / Zofia Szarota.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/79/id/1412 Edukacja całożyciowa osób starszych z perspektywy biopsychospołecznej / Oliwia McFarlane, Kornelia Kędziora-Kornatowska.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.edukuj.pl/andragogika-czyli-o-uczeniu-doroslych.html Andragogika, czyli o uczeniu dorosłych / Monika Kornaś.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/65/id/1248 Mentoring: przyszłość nauczania osób dorosłych - recenzja.] &amp;#039;&amp;#039;Recenzja książki  L.J. Zachary The Mentor&amp;#039;s Guide: Facilitating Effective Learning Relationships autostwa Iwony Gierłach i Tadeusza Gadacza.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ec.europa.eu/epale/pl/blog/andragog-czyli-co-pani-robi Andragog, czyli: co pani robi?.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Moniki Gromadzkiej zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/nowe-formy-wsparcia-i-edukacji-ict-seniorow Nowe formy wsparcia i edukacji ICT seniorów.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Wiesława Kopcia zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/andragogika-co-wlasciwie-znaczy Andragogika – co to właściwie znaczy?.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Wojciecha Świtalskiego zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/edukacja-doroslych-w-pigulce-relacja-z-vii-forum-edukacji-doroslych Edukacja dorosłych w pigułce – relacja z VII Forum Edukacji Dorosłych / Anita Czupryn, mobilna korespondentka FRSE.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Karoliny Milczarek zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/73/id/1336 Wpływ edukacji formalnej na włączenie finansowe w zakresie usług płatniczych / Michał Polasik, Agnieszka Huterska, Andrzej Meler.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/91/id/1533 Zadowolenie z życia słuchaczy uniwersytetów trzeciego wieku / Artur Fabiś, Aleksandra Błachnio.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/93/id/1553 Wspieranie uczenia się przez całe życie przez pracodawcę a satysfakcja z pracy na przykładzie pracowników administracji uczelni / Tomasz Gigol, Renata Pajewska-Kwaśny.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/rocznik-andragogiczny.html Archiwalne numery Rocznika Andragogicznego.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/edukacja-doroslych.html Archiwalne numery czasopisma Edukacja Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacjaustawicznadoroslych.eu/ Czasopismo Edukacja Ustawiczna Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;ma otwarty dostęp do swoich zasobów. Wszystkie artykuły opublikowane w czasopiśmie są dostępne bez opłat w formacie PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/czasopismo/archiwum/dzial/-1 Archiwum czasopisma &amp;quot;e-mentor&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;można w nim wyszukiwać przez autora lub przez kategorię - tu &amp;quot;uczenie się przez całe życie&amp;quot;  .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://e-pedagogiczna.edu.pl/upload/file/zasoby/zestawienia/zest75.pdf Zestawienie bibliograficzne druków zwartych w wyborze w oparciu o zbiory Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Gdańsku za lata 1971 - 2003.] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Zdzisława Woźniak- Lipińska. PBW w Gdańsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/11/Ksztalcenie-ustawiczne-edukacja-permanentna-za-lata-1996-2008.pdf KSZTAŁCENIE USTAWICZNE(EDUKACJA PERMANENTNA)Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Dagmara Roszkowska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/01/Andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA. PEDAGOGIKA DOROSŁYCH. OŚWIATA DOROSŁYCH.NAUCZANIE DOROSŁYCH.Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Sylwia Brzeżańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pcreskarzysko.pl/pliki/file/zestawienia-bibliograficzne/andragogika_edukacja_doros_ych_-__bibliografia.pdf Andragogika. Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995–2015  .] &amp;#039;&amp;#039;sporządzone na podstawie zbiorów Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej w Skarżysku – Kamiennej .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbw.lodz.pl/zestawienia_09_21.htm Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;na podstawie zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsieradz.pl/zestawienia/andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA (Zestawienie bibliograficzne w oparciu o zbiory BP w Sieradzu) .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Opracowała Aneta Iwańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Sieradzu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.pbw.edu.pl/images/stories/ZESTAWIENIA/andragogika_zestawienie_za_lata_2010_2019.pdf   ANDRAGOGIKA OŚWIATA DOROSŁYCH .] &amp;#039;&amp;#039;Książki i artykuły z czasopism ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie w wyborze za lata 2010-2019.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 23 grudnia 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PBWKrak JacekA</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=9600</id>
		<title>Andragogika - zagadnienia ogólne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=9600"/>
		<updated>2022-07-14T17:01:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PBWKrak JacekA: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria: ANDRAGOGIKA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://andragogika.wyklady.org/index.php Krótka definicja pojęcia oraz rozwinięcie zagadnień z nim związanych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Andragogika Definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://srpq.gr/ Andragogika] &amp;#039;&amp;#039;definicja pojęcia, zamieszczona na portalu &amp;quot;Nauka w Polsce&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.utw.uj.edu.pl/ Informacje o tematyce wykładów i sposobie rekrutacji na zajęcia w Jagiellońskim Uniwersytecie Trzeciego Wieku.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WTI&amp;amp;request=andragog%3F&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=37&amp;amp;y=7&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Andragogika / oświata dorosłych / kształcenie ustawiczne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wm.uz.zgora.pl/images/doc/manerialy_dydaktyczne2020/Andragogika_wyk%C5%82ad%201_2.pdf  Edukacja permanentna jako proces całożyciowy i System pojęciowy andragogiki jako pedagogiki dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dwa wykłady opracowane przez dr Anetę Klementowską.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/edukacja-seniorow  Edukacja seniorów.] &amp;#039;&amp;#039;sporządzony przez Justynę Bednarz zbiór odnośników do wszystkich artykułów w języku polskim poświęconych tej tematyce, zamieszczonych na Elektronicznej platformie na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2018/4/27_4_2018.pdf  Jak się rozwijała polska andragogika? / Józef Kargul.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/51/id/1048 Kierunki rozwoju uniwersytetów trzeciego wieku w Polsce / Andrzej Klimczuk.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/21/id/472 Interaktywna metoda kształcenia dorosłych / Monika Kida, Roksana Neczaj-Świderska.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/39/id/831 Jak uczą się dorośli, czyli co powinien wiedzieć trener o specyfice kształcenia uczestników szkolenia / Katarzyna Mikołajczyk.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/64/id/1238 Transformacja starszych kobiet pod wpływem oddziaływań edukacyjnych uniwersytetu trzeciego wieku - studium przypadku / Jolanta Maćkowicz, Joanna Wnęk-Gozdek.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktyka.uni.lodz.pl/wp-content/uploads/2015/07/19_Mianecka_Julia_korekta1.pdf Edukacja ustawiczna dorosłych a wymóg współczesnego rynku pracy / Julia Mianecka.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul.php?numer=2&amp;amp;id=12&amp;amp;czesc=0 Kształcenie ustawiczne w procesie tworzenia społeczeństwa uczącego się i gospodarki opartej na wiedzy / Ewa Solarczyk-Ambrozik.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/14/id/273 Edukacja dorosłych wobec zjawiska marginalizacji / Sylwia Baranowicz.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/7/id/97 Źródła i tendencje rozwojowe edukacji ustawicznej / Józef Półturzycki.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.networkmagazyn.pl/andragogika-jak-ucza-sie-dorosli Andragogika – jak uczą się dorośli? / Piotr Peszko.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/10/id/177 Kształcenie ustawiczne w szkolnictwie wyższym w Stanach Zjednoczonych / Anna Frąckowiak.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/11/id/200 Internetowe zasoby niemieckiej andragogiki / Hanna Solarczyk.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/mobi/artykul/index/numer/26/id/578 Strategie uprawiania refleksji andragogicznej w Niemczech / Hanna Solarczyk-Szwec.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/9/id/147 Akademickie Towarzystwo Andragogiczne / Hanna Solarczyk.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/66/id/1263 Negatywne aspekty uczestnictwa w edukacji w opiniach uczących się dorosłych / Aleksandra Litawa, Zofia Szarota.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/78/id/1399 Priorytety i funkcje społeczne edukacji w dorosłości - perspektywa Celów Zrównoważonego Rozwoju UNESCO 2030 / Zofia Szarota.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/79/id/1412 Edukacja całożyciowa osób starszych z perspektywy biopsychospołecznej / Oliwia McFarlane, Kornelia Kędziora-Kornatowska.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.edukuj.pl/andragogika-czyli-o-uczeniu-doroslych.html Andragogika, czyli o uczeniu dorosłych / Monika Kornaś.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/65/id/1248 Mentoring: przyszłość nauczania osób dorosłych - recenzja.] &amp;#039;&amp;#039;Recenzja książki  L.J. Zachary The Mentor&amp;#039;s Guide: Facilitating Effective Learning Relationships autostwa Iwony Gierłach i Tadeusza Gadacza.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ec.europa.eu/epale/pl/blog/andragog-czyli-co-pani-robi Andragog, czyli: co pani robi?.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Moniki Gromadzkiej zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/nowe-formy-wsparcia-i-edukacji-ict-seniorow Nowe formy wsparcia i edukacji ICT seniorów.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Wiesława Kopcia zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/73/id/1336 Wpływ edukacji formalnej na włączenie finansowe w zakresie usług płatniczych / Michał Polasik, Agnieszka Huterska, Andrzej Meler.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/91/id/1533 Zadowolenie z życia słuchaczy uniwersytetów trzeciego wieku / Artur Fabiś, Aleksandra Błachnio.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/93/id/1553 Wspieranie uczenia się przez całe życie przez pracodawcę a satysfakcja z pracy na przykładzie pracowników administracji uczelni / Tomasz Gigol, Renata Pajewska-Kwaśny.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/rocznik-andragogiczny.html Archiwalne numery Rocznika Andragogicznego.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/edukacja-doroslych.html Archiwalne numery czasopisma Edukacja Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacjaustawicznadoroslych.eu/ Czasopismo Edukacja Ustawiczna Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;ma otwarty dostęp do swoich zasobów. Wszystkie artykuły opublikowane w czasopiśmie są dostępne bez opłat w formacie PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/czasopismo/archiwum/dzial/-1 Archiwum czasopisma &amp;quot;e-mentor&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;można w nim wyszukiwać przez autora lub przez kategorię - tu &amp;quot;uczenie się przez całe życie&amp;quot;  .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://e-pedagogiczna.edu.pl/upload/file/zasoby/zestawienia/zest75.pdf Zestawienie bibliograficzne druków zwartych w wyborze w oparciu o zbiory Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Gdańsku za lata 1971 - 2003.] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Zdzisława Woźniak- Lipińska. PBW w Gdańsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/11/Ksztalcenie-ustawiczne-edukacja-permanentna-za-lata-1996-2008.pdf KSZTAŁCENIE USTAWICZNE(EDUKACJA PERMANENTNA)Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Dagmara Roszkowska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/01/Andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA. PEDAGOGIKA DOROSŁYCH. OŚWIATA DOROSŁYCH.NAUCZANIE DOROSŁYCH.Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Sylwia Brzeżańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pcreskarzysko.pl/pliki/file/zestawienia-bibliograficzne/andragogika_edukacja_doros_ych_-__bibliografia.pdf Andragogika. Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995–2015  .] &amp;#039;&amp;#039;sporządzone na podstawie zbiorów Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej w Skarżysku – Kamiennej .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbw.lodz.pl/zestawienia_09_21.htm Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;na podstawie zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsieradz.pl/zestawienia/andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA (Zestawienie bibliograficzne w oparciu o zbiory BP w Sieradzu) .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Opracowała Aneta Iwańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Sieradzu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.pbw.edu.pl/images/stories/ZESTAWIENIA/andragogika_zestawienie_za_lata_2010_2019.pdf   ANDRAGOGIKA OŚWIATA DOROSŁYCH .] &amp;#039;&amp;#039;Książki i artykuły z czasopism ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie w wyborze za lata 2010-2019.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 14 lipca 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PBWKrak JacekA</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=9498</id>
		<title>Andragogika - zagadnienia ogólne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=9498"/>
		<updated>2022-07-13T17:34:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PBWKrak JacekA: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria: ANDRAGOGIKA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://andragogika.wyklady.org/index.php Krótka definicja pojęcia oraz rozwinięcie zagadnień z nim związanych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Andragogika Definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://srpq.gr/ Andragogika] &amp;#039;&amp;#039;definicja pojęcia, zamieszczona na portalu &amp;quot;Nauka w Polsce&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.utw.uj.edu.pl/ Informacje o tematyce wykładów i sposobie rekrutacji na zajęcia w Jagiellońskim Uniwersytecie Trzeciego Wieku.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WTI&amp;amp;request=andragog%3F&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=37&amp;amp;y=7&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Andragogika / oświata dorosłych / kształcenie ustawiczne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wm.uz.zgora.pl/images/doc/manerialy_dydaktyczne2020/Andragogika_wyk%C5%82ad%201_2.pdf  Edukacja permanentna jako proces całożyciowy i System pojęciowy andragogiki jako pedagogiki dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dwa wykłady opracowane przez dr Anetę Klementowską.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/edukacja-seniorow  Edukacja seniorów.] &amp;#039;&amp;#039;sporządzony przez Justynę Bednarz zbiór odnośników do wszystkich artykułów w języku polskim poświęconych tej tematyce, zamieszczonych na Elektronicznej platformie na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2018/4/27_4_2018.pdf  Jak się rozwijała polska andragogika?.] &amp;#039;&amp;#039;artykuł Józefa Kargula.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/51/id/1048 Kierunki rozwoju uniwersytetów trzeciego wieku w Polsce .] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł  Andrzeja Klimczuka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/21/id/472 Interaktywna metoda kształcenia dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kidy i Roksany Neczaj-Świderskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/39/id/831 Jak uczą się dorośli, czyli co powinien wiedzieć trener o specyfice kształcenia uczestników szkolenia.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Katarzyny Mikołajczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/64/id/1238 Transformacja starszych kobiet pod wpływem oddziaływań edukacyjnych uniwersytetu trzeciego wieku - studium przypadku.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Jolanty Maćkowicz i Joanny Wnęk-Gozdek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktyka.uni.lodz.pl/wp-content/uploads/2015/07/19_Mianecka_Julia_korekta1.pdf Edukacja ustawiczna dorosłych a wymóg współczesnego rynku pracy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Julii Mianeckiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul.php?numer=2&amp;amp;id=12&amp;amp;czesc=0 Kształcenie ustawiczne w procesie tworzenia społeczeństwa uczącego się i gospodarki opartej na wiedzy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Ewy Solarczyk - Ambrozik.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/14/id/273 Edukacja dorosłych wobec zjawiska marginalizacji.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Sylwii Baranowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/7/id/97 Źródła i tendencje rozwojowe edukacji ustawicznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł profesora Józefa Półturzyckiego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.networkmagazyn.pl/andragogika-jak-ucza-sie-dorosli Andragogika – jak uczą się dorośli?.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Piotra Peszko.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/10/id/177 Kształcenie ustawiczne w szkolnictwie wyższym w Stanach Zjednoczonych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Anny Frąckowiak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/11/id/200 Internetowe zasoby niemieckiej andragogiki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/mobi/artykul/index/numer/26/id/578 Strategie uprawiania refleksji andragogicznej w Niemczech] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk-Szwec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/9/id/147 Akademickie Towarzystwo Andragogiczne.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/66/id/1263 Negatywne aspekty uczestnictwa w edukacji w opiniach uczących się dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Aleksandry Litawy i Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/78/id/1399 Priorytety i funkcje społeczne edukacji w dorosłości - perspektywa Celów Zrównoważonego Rozwoju UNESCO 2030.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/79/id/1412 Edukacja całożyciowa osób starszych z perspektywy biopsychospołecznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Oliwii McFarlane i Kornelii Kędziora-Kornatowskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.edukuj.pl/andragogika-czyli-o-uczeniu-doroslych.html Andragogika, czyli o uczeniu dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kornaś.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/65/id/1248 Mentoring: przyszłość nauczania osób dorosłych - recenzja.] &amp;#039;&amp;#039;Recenzja książki  L.J. Zachary The Mentor&amp;#039;s Guide: Facilitating Effective Learning Relationships autostwa Iwony Gierłach i Tadeusza Gadacza.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ec.europa.eu/epale/pl/blog/andragog-czyli-co-pani-robi Andragog, czyli: co pani robi?.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Moniki Gromadzkiej zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/nowe-formy-wsparcia-i-edukacji-ict-seniorow Nowe formy wsparcia i edukacji ICT seniorów.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Wiesława Kopcia zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/73/id/1336 Wpływ edukacji formalnej na włączenie finansowe w zakresie usług płatniczych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Michała Polasika, Agnieszki Huterskiej i Andrzeja Melera.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/91/id/1533 Zadowolenie z życia słuchaczy uniwersytetów trzeciego wieku.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Artura Fabisia i Aleksandry Błachnio.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/93/id/1553 Wspieranie uczenia się przez całe życie przez pracodawcę a satysfakcja z pracy na przykładzie pracowników administracji uczelni.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Tomasza Gigola i Renaty Pajewskiej-Kwaśny.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/rocznik-andragogiczny.html Archiwalne numery Rocznika Andragogicznego.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/edukacja-doroslych.html Archiwalne numery czasopisma Edukacja Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacjaustawicznadoroslych.eu/ Czasopismo Edukacja Ustawiczna Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;ma otwarty dostęp do swoich zasobów. Wszystkie artykuły opublikowane w czasopiśmie są dostępne bez opłat w formacie PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/czasopismo/archiwum/dzial/-1 Archiwum czasopisma &amp;quot;e-mentor&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;można w nim wyszukiwać przez autora lub przez kategorię - tu &amp;quot;uczenie się przez całe życie&amp;quot;  .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://e-pedagogiczna.edu.pl/upload/file/zasoby/zestawienia/zest75.pdf Zestawienie bibliograficzne druków zwartych w wyborze w oparciu o zbiory Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Gdańsku za lata 1971 - 2003.] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Zdzisława Woźniak- Lipińska. PBW w Gdańsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/11/Ksztalcenie-ustawiczne-edukacja-permanentna-za-lata-1996-2008.pdf KSZTAŁCENIE USTAWICZNE(EDUKACJA PERMANENTNA)Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Dagmara Roszkowska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/01/Andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA. PEDAGOGIKA DOROSŁYCH. OŚWIATA DOROSŁYCH.NAUCZANIE DOROSŁYCH.Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Sylwia Brzeżańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pcreskarzysko.pl/pliki/file/zestawienia-bibliograficzne/andragogika_edukacja_doros_ych_-__bibliografia.pdf Andragogika. Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995–2015  .] &amp;#039;&amp;#039;sporządzone na podstawie zbiorów Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej w Skarżysku – Kamiennej .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbw.lodz.pl/zestawienia_09_21.htm Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;na podstawie zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsieradz.pl/zestawienia/andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA (Zestawienie bibliograficzne w oparciu o zbiory BP w Sieradzu) .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Opracowała Aneta Iwańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Sieradzu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.pbw.edu.pl/images/stories/ZESTAWIENIA/andragogika_zestawienie_za_lata_2010_2019.pdf   ANDRAGOGIKA OŚWIATA DOROSŁYCH .] &amp;#039;&amp;#039;Książki i artykuły z czasopism ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie w wyborze za lata 2010-2019.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 13 lipca 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PBWKrak JacekA</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=6413</id>
		<title>Andragogika - zagadnienia ogólne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=6413"/>
		<updated>2021-07-14T17:27:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PBWKrak JacekA: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria: ANDRAGOGIKA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://andragogika.wyklady.org/index.php Krótka definicja pojęcia oraz rozwinięcie zagadnień z nim związanych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Andragogika Definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zgapa.pl/zgapedia/Andragogika.html Andragogika - definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://srpq.gr/ Andragogika] &amp;#039;&amp;#039;definicja pojęcia, zamieszczona na portalu &amp;quot;Nauka w Polsce&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.utw.uj.edu.pl/ Informacje o tematyce wykładów i sposobie rekrutacji na zajęcia w Jagiellońskim Uniwersytecie Trzeciego Wieku.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WTI&amp;amp;request=andragog%3F&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=37&amp;amp;y=7&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Andragogika / oświata dorosłych / kształcenie ustawiczne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wm.uz.zgora.pl/images/doc/manerialy_dydaktyczne2020/Andragogika_wyk%C5%82ad%201_2.pdf  Edukacja permanentna jako proces całożyciowy i System pojęciowy andragogiki jako pedagogiki dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dwa wykłady opracowane przez dr Anetę Klementowską.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/edukacja-seniorow  Edukacja seniorów.] &amp;#039;&amp;#039;sporządzony przez Justynę Bednarz zbiór odnośników do wszystkich artykułów w języku polskim poświęconych tej tematyce, zamieszczonych na Elektronicznej platformie na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2018/4/27_4_2018.pdf  Jak się rozwijała polska andragogika?.] &amp;#039;&amp;#039;artykuł Józefa Kargula.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/51/id/1048 Kierunki rozwoju uniwersytetów trzeciego wieku w Polsce .] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł  Andrzeja Klimczuka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/21/id/472 Interaktywna metoda kształcenia dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kidy i Roksany Neczaj-Świderskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/39/id/831 Jak uczą się dorośli, czyli co powinien wiedzieć trener o specyfice kształcenia uczestników szkolenia.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Katarzyny Mikołajczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/64/id/1238 Transformacja starszych kobiet pod wpływem oddziaływań edukacyjnych uniwersytetu trzeciego wieku - studium przypadku.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Jolanty Maćkowicz i Joanny Wnęk-Gozdek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktyka.uni.lodz.pl/wp-content/uploads/2015/07/19_Mianecka_Julia_korekta1.pdf Edukacja ustawiczna dorosłych a wymóg współczesnego rynku pracy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Julii Mianeckiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul.php?numer=2&amp;amp;id=12&amp;amp;czesc=0 Kształcenie ustawiczne w procesie tworzenia społeczeństwa uczącego się i gospodarki opartej na wiedzy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Ewy Solarczyk - Ambrozik.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/14/id/273 Edukacja dorosłych wobec zjawiska marginalizacji.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Sylwii Baranowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/7/id/97 Źródła i tendencje rozwojowe edukacji ustawicznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł profesora Józefa Półturzyckiego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.networkmagazyn.pl/andragogika-jak-ucza-sie-dorosli Andragogika – jak uczą się dorośli?.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Piotra Peszko.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/10/id/177 Kształcenie ustawiczne w szkolnictwie wyższym w Stanach Zjednoczonych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Anny Frąckowiak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/11/id/200 Internetowe zasoby niemieckiej andragogiki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/mobi/artykul/index/numer/26/id/578 Strategie uprawiania refleksji andragogicznej w Niemczech] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk-Szwec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/9/id/147 Akademickie Towarzystwo Andragogiczne.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/66/id/1263 Negatywne aspekty uczestnictwa w edukacji w opiniach uczących się dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Aleksandry Litawy i Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/78/id/1399 Priorytety i funkcje społeczne edukacji w dorosłości - perspektywa Celów Zrównoważonego Rozwoju UNESCO 2030.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/79/id/1412 Edukacja całożyciowa osób starszych z perspektywy biopsychospołecznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Oliwii McFarlane i Kornelii Kędziora-Kornatowskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.edukuj.pl/andragogika-czyli-o-uczeniu-doroslych.html Andragogika, czyli o uczeniu dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kornaś.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/65/id/1248 Mentoring: przyszłość nauczania osób dorosłych - recenzja.] &amp;#039;&amp;#039;Recenzja książki  L.J. Zachary The Mentor&amp;#039;s Guide: Facilitating Effective Learning Relationships autostwa Iwony Gierłach i Tadeusza Gadacza.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ec.europa.eu/epale/pl/blog/andragog-czyli-co-pani-robi Andragog, czyli: co pani robi?.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Moniki Gromadzkiej zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/nowe-formy-wsparcia-i-edukacji-ict-seniorow Nowe formy wsparcia i edukacji ICT seniorów.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Wiesława Kopcia zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/73/id/1336 Wpływ edukacji formalnej na włączenie finansowe w zakresie usług płatniczych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Michała Polasika, Agnieszki Huterskiej i Andrzeja Melera.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/rocznik-andragogiczny.html Archiwalne numery Rocznika Andragogicznego.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/edukacja-doroslych.html Archiwalne numery czasopisma Edukacja Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacjaustawicznadoroslych.eu/ Czasopismo Edukacja Ustawiczna Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;ma otwarty dostęp do swoich zasobów. Wszystkie artykuły opublikowane w czasopiśmie są dostępne bez opłat w formacie PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/czasopismo/archiwum/dzial/-1 Archiwum czasopisma &amp;quot;e-mentor&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;można w nim wyszukiwać przez autora lub przez kategorię - tu &amp;quot;uczenie się przez całe życie&amp;quot;  .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://e-pedagogiczna.edu.pl/upload/file/zasoby/zestawienia/zest75.pdf Zestawienie bibliograficzne druków zwartych w wyborze w oparciu o zbiory Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Gdańsku za lata 1971 - 2003.] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Zdzisława Woźniak- Lipińska. PBW w Gdańsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/11/Ksztalcenie-ustawiczne-edukacja-permanentna-za-lata-1996-2008.pdf KSZTAŁCENIE USTAWICZNE(EDUKACJA PERMANENTNA)Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Dagmara Roszkowska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/01/Andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA. PEDAGOGIKA DOROSŁYCH. OŚWIATA DOROSŁYCH.NAUCZANIE DOROSŁYCH.Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Sylwia Brzeżańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pcreskarzysko.pl/pliki/file/zestawienia-bibliograficzne/andragogika_edukacja_doros_ych_-__bibliografia.pdf Andragogika. Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995–2015  .] &amp;#039;&amp;#039;sporządzone na podstawie zbiorów Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej w Skarżysku – Kamiennej .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbw.lodz.pl/zestawienia_09_21.htm Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;na podstawie zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsieradz.pl/zestawienia/andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA (Zestawienie bibliograficzne w oparciu o zbiory BP w Sieradzu) .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Opracowała Aneta Iwańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Sieradzu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.pbw.edu.pl/images/stories/ZESTAWIENIA/andragogika_zestawienie_za_lata_2010_2019.pdf   ANDRAGOGIKA OŚWIATA DOROSŁYCH .] &amp;#039;&amp;#039;Książki i artykuły z czasopism ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie w wyborze za lata 2010-2019.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 14 lipca 2021 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PBWKrak JacekA</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=5644</id>
		<title>Andragogika - zagadnienia ogólne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=5644"/>
		<updated>2020-12-23T17:36:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PBWKrak JacekA: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria: ANDRAGOGIKA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://andragogika.wyklady.org/index.php Krótka definicja pojęcia oraz rozwinięcie zagadnień z nim związanych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Andragogika Definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zgapa.pl/zgapedia/Andragogika.html Andragogika - definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://srpq.gr/ Andragogika] &amp;#039;&amp;#039;definicja pojęcia, zamieszczona na portalu &amp;quot;Nauka w Polsce&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.utw.uj.edu.pl/ Informacje o tematyce wykładów i sposobie rekrutacji na zajęcia w Jagiellońskim Uniwersytecie Trzeciego Wieku.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WTI&amp;amp;request=andragog%3F&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=37&amp;amp;y=7&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Andragogika / oświata dorosłych / kształcenie ustawiczne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wm.uz.zgora.pl/images/doc/manerialy_dydaktyczne2020/Andragogika_wyk%C5%82ad%201_2.pdf  Edukacja permanentna jako proces całożyciowy i System pojęciowy andragogiki jako pedagogiki dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dwa wykłady opracowane przez dr Anetę Klementowską.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/edukacja-seniorow  Edukacja seniorów.] &amp;#039;&amp;#039;sporządzony przez Justynę Bednarz zbiór odnośników do wszystkich artykułów w języku polskim poświęconych tej tematyce, zamieszczonych na Elektronicznej platformie na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/51/id/1048 Kierunki rozwoju uniwersytetów trzeciego wieku w Polsce .] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł  Andrzeja Klimczuka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/21/id/472 Interaktywna metoda kształcenia dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kidy i Roksany Neczaj-Świderskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/39/id/831 Jak uczą się dorośli, czyli co powinien wiedzieć trener o specyfice kształcenia uczestników szkolenia.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Katarzyny Mikołajczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/64/id/1238 Transformacja starszych kobiet pod wpływem oddziaływań edukacyjnych uniwersytetu trzeciego wieku - studium przypadku.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Jolanty Maćkowicz i Joanny Wnęk-Gozdek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktyka.uni.lodz.pl/wp-content/uploads/2015/07/19_Mianecka_Julia_korekta1.pdf Edukacja ustawiczna dorosłych a wymóg współczesnego rynku pracy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Julii Mianeckiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul.php?numer=2&amp;amp;id=12&amp;amp;czesc=0 Kształcenie ustawiczne w procesie tworzenia społeczeństwa uczącego się i gospodarki opartej na wiedzy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Ewy Solarczyk - Ambrozik.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/14/id/273 Edukacja dorosłych wobec zjawiska marginalizacji.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Sylwii Baranowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/7/id/97 Źródła i tendencje rozwojowe edukacji ustawicznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł profesora Józefa Półturzyckiego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.networkmagazyn.pl/andragogika-jak-ucza-sie-dorosli Andragogika – jak uczą się dorośli?.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Piotra Peszko.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/10/id/177 Kształcenie ustawiczne w szkolnictwie wyższym w Stanach Zjednoczonych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Anny Frąckowiak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/11/id/200 Internetowe zasoby niemieckiej andragogiki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/mobi/artykul/index/numer/26/id/578 Strategie uprawiania refleksji andragogicznej w Niemczech] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk-Szwec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/9/id/147 Akademickie Towarzystwo Andragogiczne.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/66/id/1263 Negatywne aspekty uczestnictwa w edukacji w opiniach uczących się dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Aleksandry Litawy i Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/78/id/1399 Priorytety i funkcje społeczne edukacji w dorosłości - perspektywa Celów Zrównoważonego Rozwoju UNESCO 2030.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/79/id/1412 Edukacja całożyciowa osób starszych z perspektywy biopsychospołecznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Oliwii McFarlane i Kornelii Kędziora-Kornatowskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.edukuj.pl/andragogika-czyli-o-uczeniu-doroslych.html Andragogika, czyli o uczeniu dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kornaś.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/65/id/1248 Mentoring: przyszłość nauczania osób dorosłych - recenzja.] &amp;#039;&amp;#039;Recenzja książki  L.J. Zachary The Mentor&amp;#039;s Guide: Facilitating Effective Learning Relationships autostwa Iwony Gierłach i Tadeusza Gadacza.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ec.europa.eu/epale/pl/blog/andragog-czyli-co-pani-robi Andragog, czyli: co pani robi?.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Moniki Gromadzkiej zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/nowe-formy-wsparcia-i-edukacji-ict-seniorow Nowe formy wsparcia i edukacji ICT seniorów.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Wiesława Kopcia zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/73/id/1336 Wpływ edukacji formalnej na włączenie finansowe w zakresie usług płatniczych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Michała Polasika, Agnieszki Huterskiej i Andrzeja Melera.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/rocznik-andragogiczny.html Archiwalne numery Rocznika Andragogicznego.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/edukacja-doroslych.html Archiwalne numery czasopisma Edukacja Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacjaustawicznadoroslych.eu/ Czasopismo Edukacja Ustawiczna Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;ma otwarty dostęp do swoich zasobów. Wszystkie artykuły opublikowane w czasopiśmie są dostępne bez opłat w formacie PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/czasopismo/archiwum/dzial/-1 Archiwum czasopisma &amp;quot;e-mentor&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;można w nim wyszukiwać przez autora lub przez kategorię - tu &amp;quot;uczenie się przez całe życie&amp;quot;  .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://e-pedagogiczna.edu.pl/upload/file/zasoby/zestawienia/zest75.pdf Zestawienie bibliograficzne druków zwartych w wyborze w oparciu o zbiory Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Gdańsku za lata 1971 - 2003.] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Zdzisława Woźniak- Lipińska. PBW w Gdańsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/11/Ksztalcenie-ustawiczne-edukacja-permanentna-za-lata-1996-2008.pdf KSZTAŁCENIE USTAWICZNE(EDUKACJA PERMANENTNA)Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Dagmara Roszkowska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/01/Andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA. PEDAGOGIKA DOROSŁYCH. OŚWIATA DOROSŁYCH.NAUCZANIE DOROSŁYCH.Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Sylwia Brzeżańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pcreskarzysko.pl/pliki/file/zestawienia-bibliograficzne/andragogika_edukacja_doros_ych_-__bibliografia.pdf Andragogika. Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995–2015  .] &amp;#039;&amp;#039;sporządzone na podstawie zbiorów Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej w Skarżysku – Kamiennej .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbw.lodz.pl/zestawienia_09_21.htm Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;na podstawie zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsieradz.pl/zestawienia/andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA (Zestawienie bibliograficzne w oparciu o zbiory BP w Sieradzu) .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Opracowała Aneta Iwańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Sieradzu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.pbw.edu.pl/images/stories/ZESTAWIENIA/andragogika_zestawienie_za_lata_2010_2019.pdf   ANDRAGOGIKA OŚWIATA DOROSŁYCH .] &amp;#039;&amp;#039;Książki i artykuły z czasopism ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie w wyborze za lata 2010-2019.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 23 grudnia 2020 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PBWKrak JacekA</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=5347</id>
		<title>Andragogika - zagadnienia ogólne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=5347"/>
		<updated>2020-09-28T16:37:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PBWKrak JacekA: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria: ANDRAGOGIKA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://andragogika.wyklady.org/index.php Krótka definicja pojęcia oraz rozwinięcie zagadnień z nim związanych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Andragogika Definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zgapa.pl/zgapedia/Andragogika.html Andragogika - definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://srpq.gr/ Andragogika] &amp;#039;&amp;#039;definicja pojęcia, zamieszczona na portalu &amp;quot;Nauka w Polsce&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.utw.uj.edu.pl/ Informacje o tematyce wykładów i sposobie rekrutacji na zajęcia w Jagiellońskim Uniwersytecie Trzeciego Wieku.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WTI&amp;amp;request=andragog%3F&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=37&amp;amp;y=7&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Andragogika / oświata dorosłych / kształcenie ustawiczne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wm.uz.zgora.pl/images/doc/manerialy_dydaktyczne2020/Andragogika_wyk%C5%82ad%201_2.pdf  Edukacja permanentna jako proces całożyciowy i System pojęciowy andragogiki jako pedagogiki dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dwa wykłady opracowane przez dr Anetę Klementowską.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/edukacja-seniorow  Edukacja seniorów.] &amp;#039;&amp;#039;sporządzony przez Justynę Bednarz zbiór odnośników do wszystkich artykułów w języku polskim poświęconych tej tematyce, zamieszczonych na Elektronicznej platformie na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/51/id/1048 Kierunki rozwoju uniwersytetów trzeciego wieku w Polsce .] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł  Andrzeja Klimczuka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/21/id/472 Interaktywna metoda kształcenia dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kidy i Roksany Neczaj-Świderskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/39/id/831 Jak uczą się dorośli, czyli co powinien wiedzieć trener o specyfice kształcenia uczestników szkolenia.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Katarzyny Mikołajczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/64/id/1238 Transformacja starszych kobiet pod wpływem oddziaływań edukacyjnych uniwersytetu trzeciego wieku - studium przypadku.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Jolanty Maćkowicz i Joanny Wnęk-Gozdek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktyka.uni.lodz.pl/wp-content/uploads/2015/07/19_Mianecka_Julia_korekta1.pdf Edukacja ustawiczna dorosłych a wymóg współczesnego rynku pracy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Julii Mianeckiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul.php?numer=2&amp;amp;id=12&amp;amp;czesc=0 Kształcenie ustawiczne w procesie tworzenia społeczeństwa uczącego się i gospodarki opartej na wiedzy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Ewy Solarczyk - Ambrozik.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/14/id/273 Edukacja dorosłych wobec zjawiska marginalizacji.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Sylwii Baranowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/7/id/97 Źródła i tendencje rozwojowe edukacji ustawicznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł profesora Józefa Półturzyckiego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.networkmagazyn.pl/andragogika-jak-ucza-sie-dorosli Andragogika – jak uczą się dorośli?.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Piotra Peszko.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/10/id/177 Kształcenie ustawiczne w szkolnictwie wyższym w Stanach Zjednoczonych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Anny Frąckowiak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/11/id/200 Internetowe zasoby niemieckiej andragogiki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/mobi/artykul/index/numer/26/id/578 Strategie uprawiania refleksji andragogicznej w Niemczech] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk-Szwec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/9/id/147 Akademickie Towarzystwo Andragogiczne.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/66/id/1263 Negatywne aspekty uczestnictwa w edukacji w opiniach uczących się dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Aleksandry Litawy i Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/78/id/1399 Priorytety i funkcje społeczne edukacji w dorosłości - perspektywa Celów Zrównoważonego Rozwoju UNESCO 2030.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/79/id/1412 Edukacja całożyciowa osób starszych z perspektywy biopsychospołecznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Oliwii McFarlane i Kornelii Kędziora-Kornatowskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.edukuj.pl/andragogika-czyli-o-uczeniu-doroslych.html Andragogika, czyli o uczeniu dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kornaś.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/65/id/1248 Mentoring: przyszłość nauczania osób dorosłych - recenzja.] &amp;#039;&amp;#039;Recenzja książki  L.J. Zachary The Mentor&amp;#039;s Guide: Facilitating Effective Learning Relationships autostwa Iwony Gierłach i Tadeusza Gadacza.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ec.europa.eu/epale/pl/blog/andragog-czyli-co-pani-robi Andragog, czyli: co pani robi?.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Moniki Gromadzkiej zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/nowe-formy-wsparcia-i-edukacji-ict-seniorow Nowe formy wsparcia i edukacji ICT seniorów.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Wiesława Kopcia zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/73/id/1336 Wpływ edukacji formalnej na włączenie finansowe w zakresie usług płatniczych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Michała Polasika, Agnieszki Huterskiej i Andrzeja Melera.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/rocznik-andragogiczny.html Archiwalne numery Rocznika Andragogicznego.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/edukacja-doroslych.html Archiwalne numery czasopisma Edukacja Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacjaustawicznadoroslych.eu/ Czasopismo Edukacja Ustawiczna Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;ma otwarty dostęp do swoich zasobów. Wszystkie artykuły opublikowane w czasopiśmie są dostępne bez opłat w formacie PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/czasopismo/archiwum/dzial/-1 Archiwum czasopisma &amp;quot;e-mentor&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;można w nim wyszukiwać przez autora lub przez kategorię - tu &amp;quot;uczenie się przez całe życie&amp;quot;  .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://e-pedagogiczna.edu.pl/upload/file/zasoby/zestawienia/zest75.pdf Zestawienie bibliograficzne druków zwartych w wyborze w oparciu o zbiory Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Gdańsku za lata 1971 - 2003.] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Zdzisława Woźniak- Lipińska. PBW w Gdańsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/11/Ksztalcenie-ustawiczne-edukacja-permanentna-za-lata-1996-2008.pdf KSZTAŁCENIE USTAWICZNE(EDUKACJA PERMANENTNA)Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Dagmara Roszkowska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/01/Andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA. PEDAGOGIKA DOROSŁYCH. OŚWIATA DOROSŁYCH.NAUCZANIE DOROSŁYCH.Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Sylwia Brzeżańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pcreskarzysko.pl/media/file/zestawienia-bibliograficzne/andragogika_edukacja_doros_ych_-__bibliografia.pdf Andragogika. Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995–2015  .] &amp;#039;&amp;#039;sporządzone na podstawie zbiorów Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej w Skarżysku – Kamiennej .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbw.lodz.pl/zestawienia_09_21.htm Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;na podstawie zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsieradz.pl/zestawienia/andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA (Zestawienie bibliograficzne w oparciu o zbiory BP w Sieradzu) .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Opracowała Aneta Iwańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Sieradzu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.pbw.edu.pl/images/stories/ZESTAWIENIA/andragogika_zestawienie_za_lata_2010_2019.pdf   ANDRAGOGIKA OŚWIATA DOROSŁYCH .] &amp;#039;&amp;#039;Książki i artykuły z czasopism ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie w wyborze za lata 2010-2019.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 28 września 2020 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PBWKrak JacekA</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=5089</id>
		<title>Andragogika - zagadnienia ogólne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=5089"/>
		<updated>2020-06-30T16:44:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PBWKrak JacekA: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria: ANDRAGOGIKA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://andragogika.wyklady.org/index.php Krótka definicja pojęcia oraz rozwinięcie zagadnień z nim związanych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Andragogika Definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zgapa.pl/zgapedia/Andragogika.html Andragogika - definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://srpq.gr/ Andragogika] &amp;#039;&amp;#039;definicja pojęcia, zamieszczona na portalu &amp;quot;Nauka w Polsce&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.utw.uj.edu.pl/ Informacje o tematyce wykładów i sposobie rekrutacji na zajęcia w Jagiellońskim Uniwersytecie Trzeciego Wieku.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WTI&amp;amp;request=andragog%3F&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=37&amp;amp;y=7&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Andragogika / oświata dorosłych / kształcenie ustawiczne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/edukacja-seniorow  Edukacja seniorów.] &amp;#039;&amp;#039;sporządzony przez Justynę Bednarz zbiór odnośników do wszystkich artykułów w języku polskim poświęconych tej tematyce, zamieszczonych na Elektronicznej platformie na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/51/id/1048 Kierunki rozwoju uniwersytetów trzeciego wieku w Polsce .] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł  Andrzeja Klimczuka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/21/id/472 Interaktywna metoda kształcenia dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kidy i Roksany Neczaj-Świderskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/39/id/831 Jak uczą się dorośli, czyli co powinien wiedzieć trener o specyfice kształcenia uczestników szkolenia.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Katarzyny Mikołajczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/64/id/1238 Transformacja starszych kobiet pod wpływem oddziaływań edukacyjnych uniwersytetu trzeciego wieku - studium przypadku.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Jolanty Maćkowicz i Joanny Wnęk-Gozdek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktyka.uni.lodz.pl/wp-content/uploads/2015/07/19_Mianecka_Julia_korekta1.pdf Edukacja ustawiczna dorosłych a wymóg współczesnego rynku pracy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Julii Mianeckiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul.php?numer=2&amp;amp;id=12&amp;amp;czesc=0 Kształcenie ustawiczne w procesie tworzenia społeczeństwa uczącego się i gospodarki opartej na wiedzy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Ewy Solarczyk - Ambrozik.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/14/id/273 Edukacja dorosłych wobec zjawiska marginalizacji.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Sylwii Baranowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/7/id/97 Źródła i tendencje rozwojowe edukacji ustawicznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł profesora Józefa Półturzyckiego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.networkmagazyn.pl/andragogika-jak-ucza-sie-dorosli Andragogika – jak uczą się dorośli?.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Piotra Peszko.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/10/id/177 Kształcenie ustawiczne w szkolnictwie wyższym w Stanach Zjednoczonych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Anny Frąckowiak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/11/id/200 Internetowe zasoby niemieckiej andragogiki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/mobi/artykul/index/numer/26/id/578 Strategie uprawiania refleksji andragogicznej w Niemczech] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk-Szwec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/9/id/147 Akademickie Towarzystwo Andragogiczne.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/66/id/1263 Negatywne aspekty uczestnictwa w edukacji w opiniach uczących się dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Aleksandry Litawy i Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/78/id/1399 Priorytety i funkcje społeczne edukacji w dorosłości - perspektywa Celów Zrównoważonego Rozwoju UNESCO 2030.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/79/id/1412 Edukacja całożyciowa osób starszych z perspektywy biopsychospołecznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Oliwii McFarlane i Kornelii Kędziora-Kornatowskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.edukuj.pl/andragogika-czyli-o-uczeniu-doroslych.html Andragogika, czyli o uczeniu dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kornaś.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/65/id/1248 Mentoring: przyszłość nauczania osób dorosłych - recenzja.] &amp;#039;&amp;#039;Recenzja książki  L.J. Zachary The Mentor&amp;#039;s Guide: Facilitating Effective Learning Relationships autostwa Iwony Gierłach i Tadeusza Gadacza.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ec.europa.eu/epale/pl/blog/andragog-czyli-co-pani-robi Andragog, czyli: co pani robi?.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Moniki Gromadzkiej zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/nowe-formy-wsparcia-i-edukacji-ict-seniorow Nowe formy wsparcia i edukacji ICT seniorów.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Wiesława Kopcia zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/73/id/1336 Wpływ edukacji formalnej na włączenie finansowe w zakresie usług płatniczych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Michała Polasika, Agnieszki Huterskiej i Andrzeja Melera.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/rocznik-andragogiczny.html Archiwalne numery Rocznika Andragogicznego.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/edukacja-doroslych.html Archiwalne numery czasopisma Edukacja Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacjaustawicznadoroslych.eu/ Czasopismo Edukacja Ustawiczna Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;ma otwarty dostęp do swoich zasobów. Wszystkie artykuły opublikowane w czasopiśmie są dostępne bez opłat w formacie PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/czasopismo/archiwum/dzial/-1 Archiwum czasopisma &amp;quot;e-mentor&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;można w nim wyszukiwać przez autora lub przez kategorię - tu &amp;quot;uczenie się przez całe życie&amp;quot;  .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://e-pedagogiczna.edu.pl/upload/file/zasoby/zestawienia/zest75.pdf Zestawienie bibliograficzne druków zwartych w wyborze w oparciu o zbiory Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Gdańsku za lata 1971 - 2003.] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Zdzisława Woźniak- Lipińska. PBW w Gdańsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/11/Ksztalcenie-ustawiczne-edukacja-permanentna-za-lata-1996-2008.pdf KSZTAŁCENIE USTAWICZNE(EDUKACJA PERMANENTNA)Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Dagmara Roszkowska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/01/Andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA. PEDAGOGIKA DOROSŁYCH. OŚWIATA DOROSŁYCH.NAUCZANIE DOROSŁYCH.Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Sylwia Brzeżańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pcreskarzysko.pl/media/file/zestawienia-bibliograficzne/andragogika_edukacja_doros_ych_-__bibliografia.pdf Andragogika. Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995–2015  .] &amp;#039;&amp;#039;sporządzone na podstawie zbiorów Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej w Skarżysku – Kamiennej .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbw.lodz.pl/zestawienia_09_21.htm Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;na podstawie zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsieradz.pl/zestawienia/andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA (Zestawienie bibliograficzne w oparciu o zbiory BP w Sieradzu) .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Opracowała Aneta Iwańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Sieradzu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.pbw.edu.pl/images/stories/ZESTAWIENIA/andragogika_zestawienie_za_lata_2010_2019.pdf   ANDRAGOGIKA OŚWIATA DOROSŁYCH .] &amp;#039;&amp;#039;Książki i artykuły z czasopism ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie w wyborze za lata 2010-2019.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 30 czerwca 2020 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PBWKrak JacekA</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=5088</id>
		<title>Andragogika - zagadnienia ogólne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=5088"/>
		<updated>2020-06-30T16:37:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PBWKrak JacekA: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria: ANDRAGOGIKA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://andragogika.wyklady.org/index.php Krótka definicja pojęcia oraz rozwinięcie zagadnień z nim związanych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Andragogika Definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zgapa.pl/zgapedia/Andragogika.html Andragogika - definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://srpq.gr/ Andragogika] &amp;#039;&amp;#039;definicja pojęcia, zamieszczona na portalu &amp;quot;Nauka w Polsce&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.utw.uj.edu.pl/ Informacje o tematyce wykładów i sposobie rekrutacji na zajęcia w Jagiellońskim Uniwersytecie Trzeciego Wieku.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WTI&amp;amp;request=andragog%3F&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=37&amp;amp;y=7&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Andragogika / oświata dorosłych / kształcenie ustawiczne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/edukacja-seniorow  Edukacja seniorów.] &amp;#039;&amp;#039;sporządzony przez Justynę Bednarz zbiór odnośników do wszystkich artykułów poświęconych tej tematyce zamieszczonych na Elektronicznej platformie na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/51/id/1048 Kierunki rozwoju uniwersytetów trzeciego wieku w Polsce .] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł  Andrzeja Klimczuka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/21/id/472 Interaktywna metoda kształcenia dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kidy i Roksany Neczaj-Świderskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/39/id/831 Jak uczą się dorośli, czyli co powinien wiedzieć trener o specyfice kształcenia uczestników szkolenia.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Katarzyny Mikołajczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/64/id/1238 Transformacja starszych kobiet pod wpływem oddziaływań edukacyjnych uniwersytetu trzeciego wieku - studium przypadku.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Jolanty Maćkowicz i Joanny Wnęk-Gozdek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktyka.uni.lodz.pl/wp-content/uploads/2015/07/19_Mianecka_Julia_korekta1.pdf Edukacja ustawiczna dorosłych a wymóg współczesnego rynku pracy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Julii Mianeckiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul.php?numer=2&amp;amp;id=12&amp;amp;czesc=0 Kształcenie ustawiczne w procesie tworzenia społeczeństwa uczącego się i gospodarki opartej na wiedzy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Ewy Solarczyk - Ambrozik.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/14/id/273 Edukacja dorosłych wobec zjawiska marginalizacji.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Sylwii Baranowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/7/id/97 Źródła i tendencje rozwojowe edukacji ustawicznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł profesora Józefa Półturzyckiego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.networkmagazyn.pl/andragogika-jak-ucza-sie-dorosli Andragogika – jak uczą się dorośli?.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Piotra Peszko.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/10/id/177 Kształcenie ustawiczne w szkolnictwie wyższym w Stanach Zjednoczonych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Anny Frąckowiak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/11/id/200 Internetowe zasoby niemieckiej andragogiki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/mobi/artykul/index/numer/26/id/578 Strategie uprawiania refleksji andragogicznej w Niemczech] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk-Szwec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/9/id/147 Akademickie Towarzystwo Andragogiczne.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/66/id/1263 Negatywne aspekty uczestnictwa w edukacji w opiniach uczących się dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Aleksandry Litawy i Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/78/id/1399 Priorytety i funkcje społeczne edukacji w dorosłości - perspektywa Celów Zrównoważonego Rozwoju UNESCO 2030.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/79/id/1412 Edukacja całożyciowa osób starszych z perspektywy biopsychospołecznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Oliwii McFarlane i Kornelii Kędziora-Kornatowskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.edukuj.pl/andragogika-czyli-o-uczeniu-doroslych.html Andragogika, czyli o uczeniu dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kornaś.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/65/id/1248 Mentoring: przyszłość nauczania osób dorosłych - recenzja.] &amp;#039;&amp;#039;Recenzja książki  L.J. Zachary The Mentor&amp;#039;s Guide: Facilitating Effective Learning Relationships autostwa Iwony Gierłach i Tadeusza Gadacza.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ec.europa.eu/epale/pl/blog/andragog-czyli-co-pani-robi Andragog, czyli: co pani robi?.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Moniki Gromadzkiej zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/nowe-formy-wsparcia-i-edukacji-ict-seniorow Nowe formy wsparcia i edukacji ICT seniorów.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Wiesława Kopcia zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/73/id/1336 Wpływ edukacji formalnej na włączenie finansowe w zakresie usług płatniczych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Michała Polasika, Agnieszki Huterskiej i Andrzeja Melera.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/rocznik-andragogiczny.html Archiwalne numery Rocznika Andragogicznego.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/edukacja-doroslych.html Archiwalne numery czasopisma Edukacja Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacjaustawicznadoroslych.eu/ Czasopismo Edukacja Ustawiczna Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;ma otwarty dostęp do swoich zasobów. Wszystkie artykuły opublikowane w czasopiśmie są dostępne bez opłat w formacie PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/czasopismo/archiwum/dzial/-1 Archiwum czasopisma &amp;quot;e-mentor&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;można w nim wyszukiwać przez autora lub przez kategorię - tu &amp;quot;uczenie się przez całe życie&amp;quot;  .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://e-pedagogiczna.edu.pl/upload/file/zasoby/zestawienia/zest75.pdf Zestawienie bibliograficzne druków zwartych w wyborze w oparciu o zbiory Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Gdańsku za lata 1971 - 2003.] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Zdzisława Woźniak- Lipińska. PBW w Gdańsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/11/Ksztalcenie-ustawiczne-edukacja-permanentna-za-lata-1996-2008.pdf KSZTAŁCENIE USTAWICZNE(EDUKACJA PERMANENTNA)Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Dagmara Roszkowska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/01/Andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA. PEDAGOGIKA DOROSŁYCH. OŚWIATA DOROSŁYCH.NAUCZANIE DOROSŁYCH.Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Sylwia Brzeżańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pcreskarzysko.pl/media/file/zestawienia-bibliograficzne/andragogika_edukacja_doros_ych_-__bibliografia.pdf Andragogika. Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995–2015  .] &amp;#039;&amp;#039;sporządzone na podstawie zbiorów Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej w Skarżysku – Kamiennej .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbw.lodz.pl/zestawienia_09_21.htm Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;na podstawie zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsieradz.pl/zestawienia/andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA (Zestawienie bibliograficzne w oparciu o zbiory BP w Sieradzu) .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Opracowała Aneta Iwańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Sieradzu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.pbw.edu.pl/images/stories/ZESTAWIENIA/andragogika_zestawienie_za_lata_2010_2019.pdf   ANDRAGOGIKA OŚWIATA DOROSŁYCH .] &amp;#039;&amp;#039;Książki i artykuły z czasopism ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie w wyborze za lata 2010-2019.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 30 czerwca 2020 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PBWKrak JacekA</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=4750</id>
		<title>Andragogika - zagadnienia ogólne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=4750"/>
		<updated>2020-05-08T21:38:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PBWKrak JacekA: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria: ANDRAGOGIKA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://andragogika.wyklady.org/index.php Krótka definicja pojęcia oraz rozwinięcie zagadnień z nim związanych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Andragogika Definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zgapa.pl/zgapedia/Andragogika.html Andragogika - definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://srpq.gr/ Andragogika] &amp;#039;&amp;#039;definicja pojęcia, zamieszczona na portalu &amp;quot;Nauka w Polsce&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.utw.uj.edu.pl/ Informacje o tematyce wykładów i sposobie rekrutacji na zajęcia w Jagiellońskim Uniwersytecie Trzeciego Wieku.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WTI&amp;amp;request=andragog%3F&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=37&amp;amp;y=7&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Andragogika / oświata dorosłych / kształcenie ustawiczne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/51/id/1048 Kierunki rozwoju uniwersytetów trzeciego wieku w Polsce .] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł  Andrzeja Klimczuka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/21/id/472 Interaktywna metoda kształcenia dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kidy i Roksany Neczaj-Świderskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/39/id/831 Jak uczą się dorośli, czyli co powinien wiedzieć trener o specyfice kształcenia uczestników szkolenia.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Katarzyny Mikołajczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/64/id/1238 Transformacja starszych kobiet pod wpływem oddziaływań edukacyjnych uniwersytetu trzeciego wieku - studium przypadku.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Jolanty Maćkowicz i Joanny Wnęk-Gozdek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktyka.uni.lodz.pl/wp-content/uploads/2015/07/19_Mianecka_Julia_korekta1.pdf Edukacja ustawiczna dorosłych a wymóg współczesnego rynku pracy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Julii Mianeckiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul.php?numer=2&amp;amp;id=12&amp;amp;czesc=0 Kształcenie ustawiczne w procesie tworzenia społeczeństwa uczącego się i gospodarki opartej na wiedzy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Ewy Solarczyk - Ambrozik.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/14/id/273 Edukacja dorosłych wobec zjawiska marginalizacji.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Sylwii Baranowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/7/id/97 Źródła i tendencje rozwojowe edukacji ustawicznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł profesora Józefa Półturzyckiego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.networkmagazyn.pl/andragogika-jak-ucza-sie-dorosli Andragogika – jak uczą się dorośli?.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Piotra Peszko.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/10/id/177 Kształcenie ustawiczne w szkolnictwie wyższym w Stanach Zjednoczonych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Anny Frąckowiak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/11/id/200 Internetowe zasoby niemieckiej andragogiki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/mobi/artykul/index/numer/26/id/578 Strategie uprawiania refleksji andragogicznej w Niemczech] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk-Szwec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/9/id/147 Akademickie Towarzystwo Andragogiczne.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/66/id/1263 Negatywne aspekty uczestnictwa w edukacji w opiniach uczących się dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Aleksandry Litawy i Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/78/id/1399 Priorytety i funkcje społeczne edukacji w dorosłości - perspektywa Celów Zrównoważonego Rozwoju UNESCO 2030.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/79/id/1412 Edukacja całożyciowa osób starszych z perspektywy biopsychospołecznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Oliwii McFarlane i Kornelii Kędziora-Kornatowskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.edukuj.pl/andragogika-czyli-o-uczeniu-doroslych.html Andragogika, czyli o uczeniu dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kornaś.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/65/id/1248 Mentoring: przyszłość nauczania osób dorosłych - recenzja.] &amp;#039;&amp;#039;Recenzja książki  L.J. Zachary The Mentor&amp;#039;s Guide: Facilitating Effective Learning Relationships autostwa Iwony Gierłach i Tadeusza Gadacza.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ec.europa.eu/epale/pl/blog/andragog-czyli-co-pani-robi Andragog, czyli: co pani robi?.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Moniki Gromadzkiej zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/73/id/1336 Wpływ edukacji formalnej na włączenie finansowe w zakresie usług płatniczych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Michała Polasika, Agnieszki Huterskiej i Andrzeja Melera.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/rocznik-andragogiczny.html Archiwalne numery Rocznika Andragogicznego.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/edukacja-doroslych.html Archiwalne numery czasopisma Edukacja Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacjaustawicznadoroslych.eu/ Czasopismo Edukacja Ustawiczna Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;ma otwarty dostęp do swoich zasobów. Wszystkie artykuły opublikowane w czasopiśmie są dostępne bez opłat w formacie PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/czasopismo/archiwum/dzial/-1 Archiwum czasopisma &amp;quot;e-mentor&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;można w nim wyszukiwać przez autora lub przez kategorię - tu &amp;quot;uczenie się przez całe życie&amp;quot;  .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://e-pedagogiczna.edu.pl/upload/file/zasoby/zestawienia/zest75.pdf Zestawienie bibliograficzne druków zwartych w wyborze w oparciu o zbiory Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Gdańsku za lata 1971 - 2003.] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Zdzisława Woźniak- Lipińska. PBW w Gdańsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/11/Ksztalcenie-ustawiczne-edukacja-permanentna-za-lata-1996-2008.pdf KSZTAŁCENIE USTAWICZNE(EDUKACJA PERMANENTNA)Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Dagmara Roszkowska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/01/Andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA. PEDAGOGIKA DOROSŁYCH. OŚWIATA DOROSŁYCH.NAUCZANIE DOROSŁYCH.Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Sylwia Brzeżańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pcreskarzysko.pl/media/file/zestawienia-bibliograficzne/andragogika_edukacja_doros_ych_-__bibliografia.pdf Andragogika. Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995–2015  .] &amp;#039;&amp;#039;sporządzone na podstawie zbiorów Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej w Skarżysku – Kamiennej .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbw.lodz.pl/zestawienia_09_21.htm Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;na podstawie zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsieradz.pl/zestawienia/andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA (Zestawienie bibliograficzne w oparciu o zbiory BP w Sieradzu) .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Opracowała Aneta Iwańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Sieradzu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.pbw.edu.pl/images/stories/ZESTAWIENIA/andragogika_zestawienie_za_lata_2010_2019.pdf   ANDRAGOGIKA OŚWIATA DOROSŁYCH .] &amp;#039;&amp;#039;Książki i artykuły z czasopism ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie w wyborze za lata 2010-2019.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 8 maja 2020 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PBWKrak JacekA</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=3623</id>
		<title>Andragogika - zagadnienia ogólne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=3623"/>
		<updated>2020-03-10T13:16:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PBWKrak JacekA: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria: ANDRAGOGIKA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://andragogika.wyklady.org/index.php Krótka definicja pojęcia oraz rozwinięcie zagadnień z nim związanych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Andragogika Definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zgapa.pl/zgapedia/Andragogika.html Andragogika - definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://srpq.gr/ Andragogika] &amp;#039;&amp;#039;definicja pojęcia, zamieszczona na portalu &amp;quot;Nauka w Polsce&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.utw.uj.edu.pl/ Informacje o tematyce wykładów i sposobie rekrutacji na zajęcia w Jagiellońskim Uniwersytecie Trzeciego Wieku.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WTI&amp;amp;request=andragog%3F&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=37&amp;amp;y=7&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Andragogika / oświata dorosłych / kształcenie ustawiczne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/51/id/1048 Kierunki rozwoju uniwersytetów trzeciego wieku w Polsce .] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł  Andrzeja Klimczuka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/21/id/472 Interaktywna metoda kształcenia dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kidy i Roksany Neczaj-Świderskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/39/id/831 Jak uczą się dorośli, czyli co powinien wiedzieć trener o specyfice kształcenia uczestników szkolenia.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Katarzyny Mikołajczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/64/id/1238 Transformacja starszych kobiet pod wpływem oddziaływań edukacyjnych uniwersytetu trzeciego wieku - studium przypadku.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Jolanty Maćkowicz i Joanny Wnęk-Gozdek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktyka.uni.lodz.pl/wp-content/uploads/2015/07/19_Mianecka_Julia_korekta1.pdf Edukacja ustawiczna dorosłych a wymóg współczesnego rynku pracy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Julii Mianeckiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul.php?numer=2&amp;amp;id=12&amp;amp;czesc=0 Kształcenie ustawiczne w procesie tworzenia społeczeństwa uczącego się i gospodarki opartej na wiedzy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Ewy Solarczyk - Ambrozik.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/14/id/273 Edukacja dorosłych wobec zjawiska marginalizacji.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Sylwii Baranowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/7/id/97 Źródła i tendencje rozwojowe edukacji ustawicznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł profesora Józefa Półturzyckiego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.networkmagazyn.pl/andragogika-jak-ucza-sie-dorosli Andragogika – jak uczą się dorośli?.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Piotra Peszko.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/10/id/177 Kształcenie ustawiczne w szkolnictwie wyższym w Stanach Zjednoczonych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Anny Frąckowiak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/11/id/200 Internetowe zasoby niemieckiej andragogiki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/mobi/artykul/index/numer/26/id/578 Strategie uprawiania refleksji andragogicznej w Niemczech] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk-Szwec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/9/id/147 Akademickie Towarzystwo Andragogiczne.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/66/id/1263 Negatywne aspekty uczestnictwa w edukacji w opiniach uczących się dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Aleksandry Litawy i Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/78/id/1399 Priorytety i funkcje społeczne edukacji w dorosłości - perspektywa Celów Zrównoważonego Rozwoju UNESCO 2030.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/79/id/1412 Edukacja całożyciowa osób starszych z perspektywy biopsychospołecznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Oliwii McFarlane i Kornelii Kędziora-Kornatowskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.edukuj.pl/andragogika-czyli-o-uczeniu-doroslych.html Andragogika, czyli o uczeniu dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kornaś.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/65/id/1248 Mentoring: przyszłość nauczania osób dorosłych - recenzja.] &amp;#039;&amp;#039;Recenzja książki  L.J. Zachary The Mentor&amp;#039;s Guide: Facilitating Effective Learning Relationships autostwa Iwony Gierłach i Tadeusza Gadacza.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ec.europa.eu/epale/pl/blog/andragog-czyli-co-pani-robi Andragog, czyli: co pani robi?.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Moniki Gromadzkiej zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/73/id/1336 Wpływ edukacji formalnej na włączenie finansowe w zakresie usług płatniczych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Michała Polasika, Agnieszki Huterskiej i Andrzeja Melera.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/rocznik-andragogiczny.html Archiwalne numery Rocznika Andragogicznego.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/edukacja-doroslych.html Archiwalne numery czasopisma Edukacja Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacjaustawicznadoroslych.eu/ Czasopismo Edukacja Ustawiczna Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;ma otwarty dostęp do swoich zasobów. Wszystkie artykuły opublikowane w czasopiśmie są dostępne bez opłat w formacie PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/czasopismo/archiwum/dzial/-1 Archiwum czasopisma &amp;quot;e-mentor&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;można w nim wyszukiwać przez autora lub przez kategorię - tu &amp;quot;uczenie się przez całe życie&amp;quot;  .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://e-pedagogiczna.edu.pl/upload/file/zasoby/zestawienia/zest75.pdf Zestawienie bibliograficzne druków zwartych w wyborze w oparciu o zbiory Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Gdańsku za lata 1971 - 2003.] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Zdzisława Woźniak- Lipińska. PBW w Gdańsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/11/Ksztalcenie-ustawiczne-edukacja-permanentna-za-lata-1996-2008.pdf KSZTAŁCENIE USTAWICZNE(EDUKACJA PERMANENTNA)Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Dagmara Roszkowska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/01/Andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA. PEDAGOGIKA DOROSŁYCH. OŚWIATA DOROSŁYCH.NAUCZANIE DOROSŁYCH.Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Sylwia Brzeżańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pcreskarzysko.pl/media/file/zestawienia-bibliograficzne/andragogika_edukacja_doros_ych_-__bibliografia.pdf Andragogika. Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995–2015  .] &amp;#039;&amp;#039;sporządzone na podstawie zbiorów Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej w Skarżysku – Kamiennej .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbw.lodz.pl/zestawienia_09_21.htm Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;na podstawie zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsieradz.pl/zestawienia/andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA (Zestawienie bibliograficzne w oparciu o zbiory BP w Sieradzu) .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Opracowała Aneta Iwańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Sieradzu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 10 marca 2020 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PBWKrak JacekA</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=3380</id>
		<title>Andragogika - zagadnienia ogólne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=3380"/>
		<updated>2019-12-17T08:41:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PBWKrak JacekA: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria: ANDRAGOGIKA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://andragogika.wyklady.org/index.php Krótka definicja pojęcia oraz rozwinięcie zagadnień z nim związanych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Andragogika Definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zgapa.pl/zgapedia/Andragogika.html Andragogika - definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://srpq.gr/ Andragogika] &amp;#039;&amp;#039;definicja pojęcia, zamieszczona na portalu &amp;quot;Nauka w Polsce&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://grywalizacja24.pl/andragogika/ Andragogika - definicja zamieszczona na polskim portalu poświęconym grywalizacji biznesowej.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://grywalizacja24.pl/ksztalcenie-ustawiczne-odpowiedz-na-wyzwania-przyszlosci/ Kształcenie ustawiczne – odpowiedź na wyzwania przyszłości.] &amp;#039;&amp;#039;Definicja i cele kształcenia ustawicznego zamieszczone na polskim portalu poświęconym grywalizacji biznesowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.utw.uj.edu.pl/ Informacje o tematyce wykładów i sposobie rekrutacji na zajęcia w Jagiellońskim Uniwersytecie Trzeciego Wieku.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/51/id/1048 Kierunki rozwoju uniwersytetów trzeciego wieku w Polsce .] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł  Andrzeja Klimczuka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/21/id/472 Interaktywna metoda kształcenia dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kidy i Roksany Neczaj-Świderskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/39/id/831 Jak uczą się dorośli, czyli co powinien wiedzieć trener o specyfice kształcenia uczestników szkolenia.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Katarzyny Mikołajczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/64/id/1238 Transformacja starszych kobiet pod wpływem oddziaływań edukacyjnych uniwersytetu trzeciego wieku - studium przypadku.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Jolanty Maćkowicz i Joanny Wnęk-Gozdek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktyka.uni.lodz.pl/wp-content/uploads/2015/07/19_Mianecka_Julia_korekta1.pdf Edukacja ustawiczna dorosłych a wymóg współczesnego rynku pracy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Julii Mianeckiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul.php?numer=2&amp;amp;id=12&amp;amp;czesc=0 Kształcenie ustawiczne w procesie tworzenia społeczeństwa uczącego się i gospodarki opartej na wiedzy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Ewy Solarczyk - Ambrozik.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/14/id/273 Edukacja dorosłych wobec zjawiska marginalizacji.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Sylwii Baranowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/7/id/97 Źródła i tendencje rozwojowe edukacji ustawicznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł profesora Józefa Półturzyckiego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.networkmagazyn.pl/andragogika-jak-ucza-sie-dorosli Andragogika – jak uczą się dorośli?.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Piotra Peszko.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/10/id/177 Kształcenie ustawiczne w szkolnictwie wyższym w Stanach Zjednoczonych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Anny Frąckowiak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/11/id/200 Internetowe zasoby niemieckiej andragogiki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/mobi/artykul/index/numer/26/id/578 Strategie uprawiania refleksji andragogicznej w Niemczech] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk-Szwec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/9/id/147 Akademickie Towarzystwo Andragogiczne.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/66/id/1263 Negatywne aspekty uczestnictwa w edukacji w opiniach uczących się dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Aleksandry Litawy i Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/78/id/1399 Priorytety i funkcje społeczne edukacji w dorosłości - perspektywa Celów Zrównoważonego Rozwoju UNESCO 2030.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/79/id/1412 Edukacja całożyciowa osób starszych z perspektywy biopsychospołecznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Oliwii McFarlane i Kornelii Kędziora-Kornatowskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/65/id/1248 Mentoring: przyszłość nauczania osób dorosłych - recenzja.] &amp;#039;&amp;#039;Recenzja książki  L.J. Zachary The Mentor&amp;#039;s Guide: Facilitating Effective Learning Relationships autostwa Iwony Gierłach i Tadeusza Gadacza.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ec.europa.eu/epale/pl/blog/andragog-czyli-co-pani-robi Andragog, czyli: co pani robi?.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Moniki Gromadzkiej zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/73/id/1336 Wpływ edukacji formalnej na włączenie finansowe w zakresie usług płatniczych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Michała Polasika, Agnieszki Huterskiej i Andrzeja Melera.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/rocznik-andragogiczny.html Archiwalne numery Rocznika Andragogicznego.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/edukacja-doroslych.html Archiwalne numery czasopisma Edukacja Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacjaustawicznadoroslych.eu/ Czasopismo Edukacja Ustawiczna Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;ma otwarty dostęp do swoich zasobów. Wszystkie artykuły opublikowane w czasopiśmie są dostępne bez opłat w formacie PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/czasopismo/archiwum/dzial/-1 Archiwum czasopisma &amp;quot;e-mentor&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;można w nim wyszukiwać przez autora lub przez kategorię - tu &amp;quot;uczenie się przez całe życie&amp;quot;  .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://e-pedagogiczna.edu.pl/upload/file/zasoby/zestawienia/zest75.pdf Zestawienie bibliograficzne druków zwartych w wyborze w oparciu o zbiory Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Gdańsku za lata 1971 - 2003.] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Zdzisława Woźniak- Lipińska. PBW w Gdańsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/11/Ksztalcenie-ustawiczne-edukacja-permanentna-za-lata-1996-2008.pdf KSZTAŁCENIE USTAWICZNE(EDUKACJA PERMANENTNA)Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Dagmara Roszkowska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/01/Andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA. PEDAGOGIKA DOROSŁYCH. OŚWIATA DOROSŁYCH.NAUCZANIE DOROSŁYCH.Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Sylwia Brzeżańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pcreskarzysko.pl/media/file/zestawienia-bibliograficzne/andragogika_edukacja_doros_ych_-__bibliografia.pdf Andragogika. Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995–2015  .] &amp;#039;&amp;#039;sporządzone na podstawie zbiorów Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej w Skarżysku – Kamiennej .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbw.lodz.pl/zestawienia_09_21.htm Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;na podstawie zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsieradz.pl/zestawienia/andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA (Zestawienie bibliograficzne w oparciu o zbiory BP w Sieradzu) .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Opracowała Aneta Iwańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Sieradzu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 17 grudnia 2019 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PBWKrak JacekA</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=3274</id>
		<title>Andragogika - zagadnienia ogólne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=3274"/>
		<updated>2019-10-11T11:16:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PBWKrak JacekA: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria: ANDRAGOGIKA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://andragogika.wyklady.org/index.php Krótka definicja pojęcia oraz rozwinięcie zagadnień z nim związanych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Andragogika Definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zgapa.pl/zgapedia/Andragogika.html Andragogika - definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://srpq.gr/ Andragogika] &amp;#039;&amp;#039;definicja pojęcia, zamieszczona na portalu &amp;quot;Nauka w Polsce&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://grywalizacja24.pl/andragogika/ Andragogika - definicja zamieszczona na polskim portalu poświęconym grywalizacji biznesowej.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://grywalizacja24.pl/ksztalcenie-ustawiczne-odpowiedz-na-wyzwania-przyszlosci/ Kształcenie ustawiczne – odpowiedź na wyzwania przyszłości.] &amp;#039;&amp;#039;Definicja i cele kształcenia ustawicznego zamieszczone na polskim portalu poświęconym grywalizacji biznesowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.utw.uj.edu.pl/ Informacje o tematyce wykładów i sposobie rekrutacji na zajęcia w Jagiellońskim Uniwersytecie Trzeciego Wieku.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/51/id/1048 Kierunki rozwoju uniwersytetów trzeciego wieku w Polsce .] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł  Andrzeja Klimczuka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/21/id/472 Interaktywna metoda kształcenia dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kidy i Roksany Neczaj-Świderskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/39/id/831 Jak uczą się dorośli, czyli co powinien wiedzieć trener o specyfice kształcenia uczestników szkolenia.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Katarzyny Mikołajczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/64/id/1238 Transformacja starszych kobiet pod wpływem oddziaływań edukacyjnych uniwersytetu trzeciego wieku - studium przypadku.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Jolanty Maćkowicz i Joanny Wnęk-Gozdek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktyka.uni.lodz.pl/wp-content/uploads/2015/07/19_Mianecka_Julia_korekta1.pdf Edukacja ustawiczna dorosłych a wymóg współczesnego rynku pracy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Julii Mianeckiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul.php?numer=2&amp;amp;id=12&amp;amp;czesc=0 Kształcenie ustawiczne w procesie tworzenia społeczeństwa uczącego się i gospodarki opartej na wiedzy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Ewy Solarczyk - Ambrozik.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/14/id/273 Edukacja dorosłych wobec zjawiska marginalizacji.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Sylwii Baranowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/7/id/97 Źródła i tendencje rozwojowe edukacji ustawicznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł profesora Józefa Półturzyckiego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.networkmagazyn.pl/andragogika-jak-ucza-sie-dorosli Andragogika – jak uczą się dorośli?.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Piotra Peszko.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/10/id/177 Kształcenie ustawiczne w szkolnictwie wyższym w Stanach Zjednoczonych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Anny Frąckowiak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/11/id/200 Internetowe zasoby niemieckiej andragogiki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/mobi/artykul/index/numer/26/id/578 Strategie uprawiania refleksji andragogicznej w Niemczech] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk-Szwec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/9/id/147 Akademickie Towarzystwo Andragogiczne.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/66/id/1263 Negatywne aspekty uczestnictwa w edukacji w opiniach uczących się dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Aleksandry Litawy i Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/78/id/1399 Priorytety i funkcje społeczne edukacji w dorosłości - perspektywa Celów Zrównoważonego Rozwoju UNESCO 2030.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/79/id/1412 Edukacja całożyciowa osób starszych z perspektywy biopsychospołecznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Oliwii McFarlane i Kornelii Kędziora-Kornatowskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/65/id/1248 Mentoring: przyszłość nauczania osób dorosłych - recenzja.] &amp;#039;&amp;#039;Recenzja książki  L.J. Zachary The Mentor&amp;#039;s Guide: Facilitating Effective Learning Relationships autostwa Iwony Gierłach i Tadeusza Gadacza.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ec.europa.eu/epale/pl/blog/andragog-czyli-co-pani-robi Andragog, czyli: co pani robi?.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Moniki Gromadzkiej zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/73/id/1336 Wpływ edukacji formalnej na włączenie finansowe w zakresie usług płatniczych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Michała Polasika, Agnieszki Huterskiej i Andrzeja Melera.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/rocznik-andragogiczny.html Archiwalne numery Rocznika Andragogicznego.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/edukacja-doroslych.html Archiwalne numery czasopisma Edukacja Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacjaustawicznadoroslych.eu/ Czasopismo Edukacja Ustawiczna Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;ma otwarty dostęp do swoich zasobów. Wszystkie artykuły opublikowane w czasopiśmie są dostępne bez opłat w formacie PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/czasopismo/archiwum/dzial/-1 Archiwum czasopisma &amp;quot;e-mentor&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;można w nim wyszukiwać przez autora lub przez kategorię - tu &amp;quot;uczenie się przez całe życie&amp;quot;  .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://e-pedagogiczna.edu.pl/upload/file/zasoby/zestawienia/zest75.pdf Zestawienie bibliograficzne druków zwartych w wyborze w oparciu o zbiory Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Gdańsku za lata 1971 - 2003.] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Zdzisława Woźniak- Lipińska. PBW w Gdańsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/11/Ksztalcenie-ustawiczne-edukacja-permanentna-za-lata-1996-2008.pdf KSZTAŁCENIE USTAWICZNE(EDUKACJA PERMANENTNA)Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Dagmara Roszkowska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/01/Andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA. PEDAGOGIKA DOROSŁYCH. OŚWIATA DOROSŁYCH.NAUCZANIE DOROSŁYCH.Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Sylwia Brzeżańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pcreskarzysko.pl/media/file/zestawienia-bibliograficzne/andragogika_edukacja_doros_ych_-__bibliografia.pdf Andragogika. Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995–2015  .] &amp;#039;&amp;#039;sporządzone na podstawie zbiorów Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej w Skarżysku – Kamiennej .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbw.lodz.pl/zestawienia_09_21.htm Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;na podstawie zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 11 października 2019 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PBWKrak JacekA</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=2651</id>
		<title>Andragogika - zagadnienia ogólne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=2651"/>
		<updated>2019-07-05T07:15:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PBWKrak JacekA: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria: ANDRAGOGIKA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://andragogika.wyklady.org/index.php Krótka definicja pojęcia oraz rozwinięcie zagadnień z nim związanych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Andragogika Definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zgapa.pl/zgapedia/Andragogika.html Andragogika - definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://srpq.gr/ Andragogika] &amp;#039;&amp;#039;definicja pojęcia, zamieszczona na portalu &amp;quot;Nauka w Polsce&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://grywalizacja24.pl/andragogika/ Andragogika - definicja zamieszczona na polskim portalu poświęconym grywalizacji biznesowej.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://grywalizacja24.pl/ksztalcenie-ustawiczne-odpowiedz-na-wyzwania-przyszlosci/ Kształcenie ustawiczne – odpowiedź na wyzwania przyszłości.] &amp;#039;&amp;#039;Definicja i cele kształcenia ustawicznego zamieszczone na polskim portalu poświęconym grywalizacji biznesowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.utw.uj.edu.pl/ Informacje o tematyce wykładów i sposobie rekrutacji na zajęcia w Jagiellońskim Uniwersytecie Trzeciego Wieku.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/51/id/1048 Kierunki rozwoju uniwersytetów trzeciego wieku w Polsce .] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł  Andrzeja Klimczuka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/21/id/472 Interaktywna metoda kształcenia dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kidy i Roksany Neczaj-Świderskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/39/id/831 Jak uczą się dorośli, czyli co powinien wiedzieć trener o specyfice kształcenia uczestników szkolenia.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Katarzyny Mikołajczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/64/id/1238 Transformacja starszych kobiet pod wpływem oddziaływań edukacyjnych uniwersytetu trzeciego wieku - studium przypadku.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Jolanty Maćkowicz i Joanny Wnęk-Gozdek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktyka.uni.lodz.pl/wp-content/uploads/2015/07/19_Mianecka_Julia_korekta1.pdf Edukacja ustawiczna dorosłych a wymóg współczesnego rynku pracy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Julii Mianeckiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul.php?numer=2&amp;amp;id=12&amp;amp;czesc=0 Kształcenie ustawiczne w procesie tworzenia społeczeństwa uczącego się i gospodarki opartej na wiedzy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Ewy Solarczyk - Ambrozik.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/14/id/273 Edukacja dorosłych wobec zjawiska marginalizacji.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Sylwii Baranowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/7/id/97 Źródła i tendencje rozwojowe edukacji ustawicznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł profesora Józefa Półturzyckiego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.networkmagazyn.pl/andragogika-jak-ucza-sie-dorosli Andragogika – jak uczą się dorośli?.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Piotra Peszko.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/10/id/177 Kształcenie ustawiczne w szkolnictwie wyższym w Stanach Zjednoczonych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Anny Frąckowiak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/11/id/200 Internetowe zasoby niemieckiej andragogiki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/mobi/artykul/index/numer/26/id/578 Strategie uprawiania refleksji andragogicznej w Niemczech] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk-Szwec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/9/id/147 Akademickie Towarzystwo Andragogiczne.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/66/id/1263 Negatywne aspekty uczestnictwa w edukacji w opiniach uczących się dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Aleksandry Litawy i Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/65/id/1248 Mentoring: przyszłość nauczania osób dorosłych - recenzja.] &amp;#039;&amp;#039;Recenzja książki  L.J. Zachary The Mentor&amp;#039;s Guide: Facilitating Effective Learning Relationships autostwa Iwony Gierłach i Tadeusza Gadacza.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ec.europa.eu/epale/pl/blog/andragog-czyli-co-pani-robi Andragog, czyli: co pani robi?.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Moniki Gromadzkiej zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/73/id/1336 Wpływ edukacji formalnej na włączenie finansowe w zakresie usług płatniczych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Michała Polasika, Agnieszki Huterskiej i Andrzeja Melera.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/rocznik-andragogiczny.html Archiwalne numery Rocznika Andragogicznego.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/edukacja-doroslych.html Archiwalne numery czasopisma Edukacja Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacjaustawicznadoroslych.eu/ Czasopismo Edukacja Ustawiczna Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;ma otwarty dostęp do swoich zasobów. Wszystkie artykuły opublikowane w czasopiśmie są dostępne bez opłat w formacie PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/czasopismo/archiwum/dzial/-1 Archiwum czasopisma &amp;quot;e-mentor&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;można w nim wyszukiwać przez autora lub przez kategorię - tu &amp;quot;kształcenie ustawiczne&amp;quot;  .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://e-pedagogiczna.edu.pl/upload/file/zasoby/zestawienia/zest75.pdf Zestawienie bibliograficzne druków zwartych w wyborze w oparciu o zbiory Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Gdańsku za lata 1971 - 2003.] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Zdzisława Woźniak- Lipińska. PBW w Gdańsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/11/Ksztalcenie-ustawiczne-edukacja-permanentna-za-lata-1996-2008.pdf KSZTAŁCENIE USTAWICZNE(EDUKACJA PERMANENTNA)Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Dagmara Roszkowska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/01/Andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA. PEDAGOGIKA DOROSŁYCH. OŚWIATA DOROSŁYCH.NAUCZANIE DOROSŁYCH.Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Sylwia Brzeżańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pcreskarzysko.pl/media/file/zestawienia-bibliograficzne/andragogika_edukacja_doros_ych_-__bibliografia.pdf Andragogika. Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995–2015  .] &amp;#039;&amp;#039;sporządzone na podstawie zbiorów Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej w Skarżysku – Kamiennej .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbw.lodz.pl/zestawienia_09_21.htm Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;na podstawie zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 5 lipca 2019 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PBWKrak JacekA</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=1737</id>
		<title>Andragogika - zagadnienia ogólne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=1737"/>
		<updated>2019-03-11T18:07:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PBWKrak JacekA: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria: ANDRAGOGIKA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
*[http://andragogika.wyklady.org/index.php Krótka definicja pojęcia oraz rozwinięcie zagadnień z nim związanych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Andragogika Definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zgapa.pl/zgapedia/Andragogika.html Andragogika - definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://srpq.gr/ Andragogika - definicja zamieszczona na portalu Nauka w Polsce.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://grywalizacja24.pl/andragogika/ Andragogika - definicja zamieszczona na polskim portalu poświęconym grywalizacji biznesowej.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://grywalizacja24.pl/ksztalcenie-ustawiczne-odpowiedz-na-wyzwania-przyszlosci/ Kształcenie ustawiczne – odpowiedź na wyzwania przyszłości.] &amp;#039;&amp;#039;Definicja i cele kształcenia ustawicznego zamieszczone na polskim portalu poświęconym grywalizacji biznesowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.utw.uj.edu.pl/ Informacje o tematyce wykładów i sposobie rekrutacji na zajęcia w Jagiellońskim Uniwersytecie Trzeciego Wieku.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/51/id/1048 Kierunki rozwoju uniwersytetów trzeciego wieku w Polsce .] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł  Andrzeja Klimczuka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/21/id/472 Interaktywna metoda kształcenia dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kidy i Roksany Neczaj-Świderskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/39/id/831 Jak uczą się dorośli, czyli co powinien wiedzieć trener o specyfice kształcenia uczestników szkolenia.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Katarzyny Mikołajczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/64/id/1238 Transformacja starszych kobiet pod wpływem oddziaływań edukacyjnych uniwersytetu trzeciego wieku - studium przypadku.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Jolanty Maćkowicz i Joanny Wnęk-Gozdek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktyka.uni.lodz.pl/wp-content/uploads/2015/07/19_Mianecka_Julia_korekta1.pdf Edukacja ustawiczna dorosłych a wymóg współczesnego rynku pracy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Julii Mianeckiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul.php?numer=2&amp;amp;id=12&amp;amp;czesc=0 Kształcenie ustawiczne w procesie tworzenia społeczeństwa uczącego się i gospodarki opartej na wiedzy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Ewy Solarczyk - Ambrozik.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/14/id/273 Edukacja dorosłych wobec zjawiska marginalizacji.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Sylwii Baranowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/7/id/97 Źródła i tendencje rozwojowe edukacji ustawicznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł profesora Józefa Półturzyckiego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.networkmagazyn.pl/andragogika-jak-ucza-sie-dorosli Andragogika – jak uczą się dorośli?.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Piotra Peszko.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/10/id/177 Kształcenie ustawiczne w szkolnictwie wyższym w Stanach Zjednoczonych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Anny Frąckowiak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/11/id/200 Internetowe zasoby niemieckiej andragogiki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/mobi/artykul/index/numer/26/id/578 Strategie uprawiania refleksji andragogicznej w Niemczech] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk-Szwec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/9/id/147 Akademickie Towarzystwo Andragogiczne.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/66/id/1263 Negatywne aspekty uczestnictwa w edukacji w opiniach uczących się dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Aleksandry Litawy i Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/65/id/1248 Mentoring: przyszłość nauczania osób dorosłych - recenzja.] &amp;#039;&amp;#039;Recenzja książki  L.J. Zachary The Mentor&amp;#039;s Guide: Facilitating Effective Learning Relationships autostwa Iwony Gierłach i Tadeusza Gadacza.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ec.europa.eu/epale/pl/blog/andragog-czyli-co-pani-robi Andragog, czyli: co pani robi?.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Moniki Gromadzkiej zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/73/id/1336 Wpływ edukacji formalnej na włączenie finansowe w zakresie usług płatniczych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Michała Polasika, Agnieszki Huterskiej i Andrzeja Melera.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/rocznik-andragogiczny.html Archiwalne numery Rocznika Andragogicznego.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/edukacja-doroslych.html Archiwalne numery czasopisma Edukacja Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacjaustawicznadoroslych.eu/ Czasopismo Edukacja Ustawiczna Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;ma otwarty dostęp do swoich zasobów. Wszystkie artykuły opublikowane w czasopiśmie są dostępne bez opłat w formacie PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/czasopismo/archiwum/dzial/-1 Archiwum czasopisma &amp;quot;e-mentor&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;można w nim wyszukiwać przez autora lub przez kategorię - tu &amp;quot;kształcenie ustawiczne&amp;quot;  .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://e-pedagogiczna.edu.pl/upload/file/zasoby/zestawienia/zest75.pdf Zestawienie bibliograficzne druków zwartych w wyborze w oparciu o zbiory Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Gdańsku za lata 1971 - 2003.] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Zdzisława Woźniak- Lipińska. PBW w Gdańsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/11/Ksztalcenie-ustawiczne-edukacja-permanentna-za-lata-1996-2008.pdf KSZTAŁCENIE USTAWICZNE(EDUKACJA PERMANENTNA)Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Dagmara Roszkowska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogiczna.edu.pl/wp-content/uploads/2018/01/Andragogika.pdf   ANDRAGOGIKA. PEDAGOGIKA DOROSŁYCH. OŚWIATA DOROSŁYCH.NAUCZANIE DOROSŁYCH.Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Sylwia Brzeżańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pcreskarzysko.pl/media/file/zestawienia-bibliograficzne/andragogika_edukacja_doros_ych_-__bibliografia.pdf Andragogika. Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995–2015  .] &amp;#039;&amp;#039;sporządzone na podstawie zbiorów Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej w Skarżysku – Kamiennej .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbw.lodz.pl/zestawienia_09_21.htm Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;na podstawie zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 11 marca 2019 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PBWKrak JacekA</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=1380</id>
		<title>Andragogika - zagadnienia ogólne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=1380"/>
		<updated>2018-12-21T16:37:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PBWKrak JacekA: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria: ANDRAGOGIKA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
*[http://andragogika.wyklady.org/index.php Krótka definicja pojęcia oraz rozwinięcie zagadnień z nim związanych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Andragogika Definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zgapa.pl/zgapedia/Andragogika.html Andragogika - definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://srpq.gr/ Andragogika - definicja zamieszczona na portalu Nauka w Polsce.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://grywalizacja24.pl/andragogika/ Andragogika - definicja zamieszczona na polskim portalu poświęconym grywalizacji biznesowej.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://grywalizacja24.pl/ksztalcenie-ustawiczne-odpowiedz-na-wyzwania-przyszlosci/ Kształcenie ustawiczne – odpowiedź na wyzwania przyszłości.] &amp;#039;&amp;#039;Definicja i cele kształcenia ustawicznego zamieszczone na polskim portalu poświęconym grywalizacji biznesowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.utw.uj.edu.pl/ Informacje o tematyce wykładów i sposobie rekrutacji na zajęcia w Jagiellońskim Uniwersytecie Trzeciego Wieku.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.koweziu.edu.pl/andragogika-qprowadzenie-dorosychq-monika-kunicka-i-izabela-gorecka/ Andragogika - &amp;quot;prowadzenie dorosłych&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kuźnickiej i Izabeli Góreckiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.koweziu.edu.pl/andragogika-qprowadzenie-dorosychq-cz-ii-monika-wojciechowska-izabela-gorecka/ Druga część artykułu Andragogika - &amp;quot;prowadzenie dorosłych&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;autorstwa Moniki Wojciechowskiej i Izabeli Góreckiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/51/id/1048 Kierunki rozwoju uniwersytetów trzeciego wieku w Polsce .] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł  Andrzeja Klimczuka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/21/id/472 Interaktywna metoda kształcenia dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kidy i Roksany Neczaj-Świderskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/39/id/831 Jak uczą się dorośli, czyli co powinien wiedzieć trener o specyfice kształcenia uczestników szkolenia.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Katarzyny Mikołajczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/64/id/1238 Transformacja starszych kobiet pod wpływem oddziaływań edukacyjnych uniwersytetu trzeciego wieku - studium przypadku.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Jolanty Maćkowicz i Joanny Wnęk-Gozdek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktyka.uni.lodz.pl/wp-content/uploads/2015/07/19_Mianecka_Julia_korekta1.pdf Edukacja ustawiczna dorosłych a wymóg współczesnego rynku pracy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Julii Mianeckiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul.php?numer=2&amp;amp;id=12&amp;amp;czesc=0 Kształcenie ustawiczne w procesie tworzenia społeczeństwa uczącego się i gospodarki opartej na wiedzy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Ewy Solarczyk - Ambrozik.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/14/id/273 Edukacja dorosłych wobec zjawiska marginalizacji.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Sylwii Baranowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/7/id/97 Źródła i tendencje rozwojowe edukacji ustawicznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł profesora Józefa Półturzyckiego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.networkmagazyn.pl/andragogika-jak-ucza-sie-dorosli Andragogika – jak uczą się dorośli?.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Piotra Peszko.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/10/id/177 Kształcenie ustawiczne w szkolnictwie wyższym w Stanach Zjednoczonych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Anny Frąckowiak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/11/id/200 Internetowe zasoby niemieckiej andragogiki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/mobi/artykul/index/numer/26/id/578 Strategie uprawiania refleksji andragogicznej w Niemczech] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk-Szwec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/9/id/147 Akademickie Towarzystwo Andragogiczne.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/66/id/1263 Negatywne aspekty uczestnictwa w edukacji w opiniach uczących się dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Aleksandry Litawy i Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/65/id/1248 Mentoring: przyszłość nauczania osób dorosłych - recenzja.] &amp;#039;&amp;#039;Recenzja książki  L.J. Zachary The Mentor&amp;#039;s Guide: Facilitating Effective Learning Relationships autostwa Iwony Gierłach i Tadeusza Gadacza.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ec.europa.eu/epale/pl/blog/andragog-czyli-co-pani-robi Andragog, czyli: co pani robi?.] &amp;#039;&amp;#039;wpis Moniki Gromadzkiej zamieszczony na blogu  Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/73/id/1336 Wpływ edukacji formalnej na włączenie finansowe w zakresie usług płatniczych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Michała Polasika, Agnieszki Huterskiej i Andrzeja Melera.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/rocznik-andragogiczny.html Archiwalne numery Rocznika Andragogicznego.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/edukacja-doroslych.html Archiwalne numery czasopisma Edukacja Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacjaustawicznadoroslych.eu/ Czasopismo Edukacja Ustawiczna Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;ma otwarty dostęp do swoich zasobów. Wszystkie artykuły opublikowane w czasopiśmie są dostępne bez opłat w formacie PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/czasopismo/archiwum/dzial/-1 Archiwum czasopisma &amp;quot;e-mentor&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;można w nim wyszukiwać przez autora lub przez kategorię - tu &amp;quot;kształcenie ustawiczne&amp;quot;  .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://e-pedagogiczna.edu.pl/upload/file/zasoby/zestawienia/zest75.pdf Zestawienie bibliograficzne druków zwartych w wyborze w oparciu o zbiory Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Gdańsku za lata 1971 - 2003.] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Zdzisława Woźniak- Lipińska. PBW w Gdańsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/zest495.htm KSZTAŁCENIE USTAWICZNE(EDUKACJA PERMANENTNA)Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Dagmara Roszkowska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/zest738.htm   ANDRAGOGIKA. PEDAGOGIKA DOROSŁYCH. OŚWIATA DOROSŁYCH.NAUCZANIE DOROSŁYCH.Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Sylwia Brzeżańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pcreskarzysko.pl/media/file/zestawienia-bibliograficzne/andragogika_edukacja_doros_ych_-__bibliografia.pdf Andragogika. Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995–2015  .] &amp;#039;&amp;#039;sporządzone na podstawie zbiorów Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej w Skarżysku – Kamiennej .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbw.lodz.pl/zestawienia_09_21.htm Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;na podstawie zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 21 grudnia 2018 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PBWKrak JacekA</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=1077</id>
		<title>Andragogika - zagadnienia ogólne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=1077"/>
		<updated>2018-10-12T08:48:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PBWKrak JacekA: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria: ANDRAGOGIKA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
*[http://andragogika.wyklady.org/index.php Krótka definicja pojęcia oraz rozwinięcie zagadnień z nim związanych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Andragogika Definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zgapa.pl/zgapedia/Andragogika.html Andragogika - definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://srpq.gr/ Andragogika - definicja zamieszczona na portalu Nauka w Polsce.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://grywalizacja24.pl/andragogika/ Andragogika - definicja zamieszczona na polskim portalu poświęconym grywalizacji biznesowej.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://grywalizacja24.pl/ksztalcenie-ustawiczne-odpowiedz-na-wyzwania-przyszlosci/ Kształcenie ustawiczne – odpowiedź na wyzwania przyszłości.] &amp;#039;&amp;#039;Definicja i cele kształcenia ustawicznego zamieszczone na polskim portalu poświęconym grywalizacji biznesowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.utw.uj.edu.pl/ Informacje o tematyce wykładów i sposobie rekrutacji na zajęcia w Jagiellońskim Uniwersytecie Trzeciego Wieku.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.koweziu.edu.pl/andragogika-qprowadzenie-dorosychq-monika-kunicka-i-izabela-gorecka/ Andragogika - &amp;quot;prowadzenie dorosłych&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kuźnickiej i Izabeli Góreckiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.koweziu.edu.pl/andragogika-qprowadzenie-dorosychq-cz-ii-monika-wojciechowska-izabela-gorecka/ Druga część artykułu Andragogika - &amp;quot;prowadzenie dorosłych&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;autorstwa Moniki Wojciechowskiej i Izabeli Góreckiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/51/id/1048 Kierunki rozwoju uniwersytetów trzeciego wieku w Polsce .] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł  Andrzeja Klimczuka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/21/id/472 Interaktywna metoda kształcenia dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kidy i Roksany Neczaj-Świderskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/39/id/831 Jak uczą się dorośli, czyli co powinien wiedzieć trener o specyfice kształcenia uczestników szkolenia.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Katarzyny Mikołajczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/64/id/1238 Transformacja starszych kobiet pod wpływem oddziaływań edukacyjnych uniwersytetu trzeciego wieku - studium przypadku.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Jolanty Maćkowicz i Joanny Wnęk-Gozdek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktyka.uni.lodz.pl/wp-content/uploads/2015/07/19_Mianecka_Julia_korekta1.pdf Edukacja ustawiczna dorosłych a wymóg współczesnego rynku pracy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Julii Mianeckiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul.php?numer=2&amp;amp;id=12&amp;amp;czesc=0 Kształcenie ustawiczne w procesie tworzenia społeczeństwa uczącego się i gospodarki opartej na wiedzy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Ewy Solarczyk - Ambrozik.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/14/id/273 Edukacja dorosłych wobec zjawiska marginalizacji.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Sylwii Baranowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/7/id/97 Źródła i tendencje rozwojowe edukacji ustawicznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł profesora Józefa Półturzyckiego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.networkmagazyn.pl/andragogika-jak-ucza-sie-dorosli Andragogika – jak uczą się dorośli?.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Piotra Peszko.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/10/id/177 Kształcenie ustawiczne w szkolnictwie wyższym w Stanach Zjednoczonych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Anny Frąckowiak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/11/id/200 Internetowe zasoby niemieckiej andragogiki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/mobi/artykul/index/numer/26/id/578 Strategie uprawiania refleksji andragogicznej w Niemczech] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk-Szwec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/9/id/147 Akademickie Towarzystwo Andragogiczne.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/66/id/1263 Negatywne aspekty uczestnictwa w edukacji w opiniach uczących się dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Aleksandry Litawy i Zofii Szaroty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/73/id/1336 Wpływ edukacji formalnej na włączenie finansowe w zakresie usług płatniczych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Michała Polasika, Agnieszki Huterskiej i Andrzeja Melera.&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/rocznik-andragogiczny.html Archiwalne numery Rocznika Andragogicznego.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/edukacja-doroslych.html Archiwalne numery czasopisma Edukacja Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacjaustawicznadoroslych.eu/ Czasopismo Edukacja Ustawiczna Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;ma otwarty dostęp do swoich zasobów. Wszystkie artykuły opublikowane w czasopiśmie są dostępne bez opłat w formacie PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/czasopismo/archiwum/dzial/-1 Archiwum czasopisma &amp;quot;e-mentor&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;można w nim wyszukiwać przez autora lub przez kategorię - tu &amp;quot;kształcenie ustawiczne&amp;quot;  .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://e-pedagogiczna.edu.pl/upload/file/zasoby/zestawienia/zest75.pdf Zestawienie bibliograficzne druków zwartych w wyborze w oparciu o zbiory Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Gdańsku za lata 1971 - 2003.] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Zdzisława Woźniak- Lipińska. PBW w Gdańsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/zest495.htm KSZTAŁCENIE USTAWICZNE(EDUKACJA PERMANENTNA)Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Dagmara Roszkowska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/zest738.htm   ANDRAGOGIKA. PEDAGOGIKA DOROSŁYCH. OŚWIATA DOROSŁYCH.NAUCZANIE DOROSŁYCH.Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Sylwia Brzeżańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pcreskarzysko.pl/media/file/zestawienia-bibliograficzne/andragogika_edukacja_doros_ych_-__bibliografia.pdf Andragogika. Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995–2015  .] &amp;#039;&amp;#039;sporządzone na podstawie zbiorów Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej w Skarżysku – Kamiennej .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbw.lodz.pl/zestawienia_09_21.htm Edukacja dorosłych - zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;na podstawie zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 12 października 2018 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PBWKrak JacekA</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=879</id>
		<title>Andragogika - zagadnienia ogólne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Andragogika_-_zagadnienia_og%C3%B3lne&amp;diff=879"/>
		<updated>2018-07-20T12:22:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PBWKrak JacekA: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria: ANDRAGOGIKA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
*[http://andragogika.wyklady.org/index.php Krótka definicja pojęcia oraz rozwinięcie zagadnień z nim związanych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Andragogika Definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zgapa.pl/zgapedia/Andragogika.html Andragogika - definicja, obszar zainteresowań.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://srpq.gr/ Andragogika - definicja zamieszczona na portalu Nauka w Polsce.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://grywalizacja24.pl/andragogika/ Andragogika - definicja zamieszczona na polskim portalu poświęconym grywalizacji biznesowej.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://grywalizacja24.pl/ksztalcenie-ustawiczne-odpowiedz-na-wyzwania-przyszlosci/ Kształcenie ustawiczne – odpowiedź na wyzwania przyszłości.] &amp;#039;&amp;#039;Definicja i cele kształcenia ustawicznego zamieszczone na polskim portalu poświęconym grywalizacji biznesowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.utw.uj.edu.pl/ Informacje o tematyce wykładów i sposobie rekrutacji na zajęcia w Jagiellońskim Uniwersytecie Trzeciego Wieku.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.koweziu.edu.pl/andragogika-qprowadzenie-dorosychq-monika-kunicka-i-izabela-gorecka/ Andragogika - &amp;quot;prowadzenie dorosłych&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kuźnickiej i Izabeli Góreckiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.koweziu.edu.pl/andragogika-qprowadzenie-dorosychq-cz-ii-monika-wojciechowska-izabela-gorecka/ Druga część artykułu Andragogika - &amp;quot;prowadzenie dorosłych&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;autorstwa Moniki Wojciechowskiej i Izabeli Góreckiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/51/id/1048 Kierunki rozwoju uniwersytetów trzeciego wieku w Polsce .] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł  Andrzeja Klimczuka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/21/id/472 Interaktywna metoda kształcenia dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Moniki Kidy i Roksany Neczaj-Świderskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/39/id/831 Jak uczą się dorośli, czyli co powinien wiedzieć trener o specyfice kształcenia uczestników szkolenia.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Katarzyny Mikołajczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/64/id/1238 Transformacja starszych kobiet pod wpływem oddziaływań edukacyjnych uniwersytetu trzeciego wieku - studium przypadku.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Jolanty Maćkowicz i Joanny Wnęk-Gozdek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktyka.uni.lodz.pl/wp-content/uploads/2015/07/19_Mianecka_Julia_korekta1.pdf Edukacja ustawiczna dorosłych a wymóg współczesnego rynku pracy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Julii Mianeckiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul.php?numer=2&amp;amp;id=12&amp;amp;czesc=0 Kształcenie ustawiczne w procesie tworzenia społeczeństwa uczącego się i gospodarki opartej na wiedzy.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Ewy Solarczyk - Ambrozik.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/7/id/97 Źródła i tendencje rozwojowe edukacji ustawicznej.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł profesora Józefa Półturzyckiego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.networkmagazyn.pl/andragogika-jak-ucza-sie-dorosli Andragogika – jak uczą się dorośli?.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Piotra Peszko.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/10/id/177 Kształcenie ustawiczne w szkolnictwie wyższym w Stanach Zjednoczonych.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Anny Frąckowiak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/11/id/200 Internetowe zasoby niemieckiej andragogiki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/9/id/147 Akademickie Towarzystwo Andragogiczne.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł Hanny Solarczyk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/rocznik-andragogiczny.html Archiwalne numery Rocznika Andragogicznego.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.ata.edu.pl/edukacja-doroslych.html Archiwalne numery czasopisma Edukacja Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;dostępne na stronie Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacjaustawicznadoroslych.eu/ Czasopismo Edukacja Ustawiczna Dorosłych.] &amp;#039;&amp;#039;ma otwarty dostęp do swoich zasobów. Wszystkie artykuły opublikowane w czasopiśmie są dostępne bez opłat w formacie PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.e-mentor.edu.pl/czasopismo/archiwum/dzial/-1 Archiwum czasopisma &amp;quot;e-mentor&amp;quot;.] &amp;#039;&amp;#039;można w nim wyszukiwać przez autora lub przez kategorię - tu &amp;quot;kształcenie ustawiczne&amp;quot;  .&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://e-pedagogiczna.edu.pl/upload/file/zasoby/zestawienia/zest75.pdf Zestawienie bibliograficzne druków zwartych w wyborze w oparciu o zbiory Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Gdańsku za lata 1971 - 2003.] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Zdzisława Woźniak- Lipińska. PBW w Gdańsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/zest495.htm KSZTAŁCENIE USTAWICZNE(EDUKACJA PERMANENTNA)Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Dagmara Roszkowska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/zest738.htm   ANDRAGOGIKA. PEDAGOGIKA DOROSŁYCH. OŚWIATA DOROSŁYCH.NAUCZANIE DOROSŁYCH.Zestawienie bibliograficzne w wyborze .] &amp;#039;&amp;#039;Opracowanie: Sylwia Brzeżańska na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej  w Piotrkowie Trybunalskim.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 20 lipca 2018 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PBWKrak JacekA</name></author>
	</entry>
</feed>