<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="pl">
	<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Legnica2</id>
	<title>linki - Wkład użytkownika [pl]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Legnica2"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php/Specjalna:Wk%C5%82ad/Legnica2"/>
	<updated>2026-06-10T11:37:54Z</updated>
	<subtitle>Wkład użytkownika</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.7</generator>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Psycholog_szkolny&amp;diff=12829</id>
		<title>Psycholog szkolny</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Psycholog_szkolny&amp;diff=12829"/>
		<updated>2023-05-05T12:13:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Psycholog  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Psycholog&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;definicja pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia, uzupełniona wykazem uczelni  prowadzących studia psychologiczne.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dziennikustaw.gov.pl/DU/2017/1591 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r.]&amp;#039;&amp;#039;w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogia.pl/  Pedagogia.pl] &amp;#039;&amp;#039;pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Serwis pomaga w rozpoznaniu sytuacji problemowej ucznia i udzieleniu mu adekwatnej pomocy, w ścisłej współpracy z jego rodzicami, pedagogiem szkolnym oraz innymi specjalistami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.psychologia.net.pl/o_nas.php Psychologia.net.]&amp;#039;&amp;#039;Portal poświęcony popularyzowaniu psychologii i innych nauk społecznych, wymianie doświadczeń między osobami profesjonalnie zajmującymi się psychologią oraz umożliwiający swobodna wymianę poglądów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogszkolny.pl/viewpage.php?page_id=10/ Pedagog szkolny.]  &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona sprawom oświatowym - reformie, programom profilaktycznym, pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Zawiera m.in. akty prawne, artykuły i scenariusze, linki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/numer-alarmowy-112/telefon-zaufania-dla-dzieci-i-mlodziezy.&amp;#039;&amp;#039; Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży.]&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Psycholodzy+szkolni+zaw%C3%B3d+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=36&amp;amp;y=7 Psycholodzy szkolni - zawód] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sensus.pl/ksiazki/rola-i-zadania-psychologa-we-wspolczesnej-szkole,a_023p.htm Rola i zadania psychologa we współczesnej szkole -pod red. Ewy Sokołowskiej i Grażyny Katry.] &amp;#039;&amp;#039;Książka będąca fundamentem dla procesu budowania profesjonalnej tożsamości psychologa szkolnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ksiegarnia.pwn.pl/Wokol-roli-i-zadan-pedagoga-i-psychologa-w-szkole,68707276,p.html&amp;#039;&amp;#039; Wokół roli i zadań pedagoga  i psychologa w szkole.]Pozycja obejmuje osiem rozdziałów dotyczących monitoringu procesu edukacyjnego i elementów środowiska wychowawczego, działań w zakresie psychoprofilaktyki zachowań problemowych wychowanków, interwencji oraz propagowania właściwych wzorców zachowań w szkolnych relacjach. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.oke.krakow.pl/inf/filedata/files/MEN_organizowanie%20pomocy%20psych-ped.pdf Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w świetle nowych regulacji prawnych / MEN.] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Nowe regulacje prawne zawarte w rozporządzeniach.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://psychologszkolny.pl/jak-pisac-informacje-na-potrzeby-sadu-i-policji/ Jak pisać informacje na potrzeby sądu i policji /  Justyna Małas.] &amp;quot; &amp;#039;&amp;#039;Autorka podaje schemat pism pisanych przez psychologa szkolnego na potrzeby sądu i policji.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.rpo.gov.pl/pl/content/rpo-wystapil-do-men-w-sprawie-psychologow-szkolnych/ Psycholog w każdej szkole?] Apel NGO do MEN o wprowadzenie obowiazku zatrudniania psychologa w każdej szkole.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.puchatek.pl/czym-zajmuja-sie-pedagog-i-psycholog-w-szkole/ Czym zajmuja się pedagog i psycholog w  szkole.] &amp;#039;&amp;#039; Z jakimi grupami problemów warto zgłosić się do psychologa szkolnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://centrumharmonii.pl/dobry-psycholog-jakie-powinien-miec-cechy/ Cechy dobrego psychologa.]&amp;#039;&amp;#039;Jakie powinien mieć cechy dobry psycholog.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://portal.librus.pl/szkola/artykuly/szkolna-pomoc-psychologiczna-on-line-porady-eksperta/ Pomoc psychologa szkolnego w dobie pandemii] &amp;#039;&amp;#039;Wskazówki dla psychologa i pedagoga szkolnego dotyczace pomocy uczniom w dobie pandemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://barbarabrzoskniewicz.pl/ Co-robi-psycholog-szkolny/]. &amp;#039;&amp;#039; Co robi psycholog - blog.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 05 maja 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wychowanie_umys%C5%82owe&amp;diff=12790</id>
		<title>Wychowanie umysłowe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wychowanie_umys%C5%82owe&amp;diff=12790"/>
		<updated>2023-05-05T11:36:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:WYCHOWANIE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść= &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.eduteka.pl/temat/Wychowanie-umyslowe Wyjaśnienie pojęcia oraz cele wychowania umysłowego  wg Okonia .]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000001025 Wychowanie przedszkolne - wychowanie umysłowe] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000136203 Psychodydaktyka] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dbc.wroc.pl/dlibra/docmetadata?id=15404&amp;amp;from=publication  Leon Zarzecki] &amp;quot;Teoretyczne podstawy wychowania. Teoria i praktyka  w zarysie.&amp;quot; Książka w wersji cyfrowej poruszająca zagadnienia teorii i praktyki wychowania.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbc.up.krakow.pl/dlibra/doccontent?id=3916 Herbert Spencer] &amp;quot;O wychowaniu  umysłowym, moralnym i fizycznym.&amp;quot; Książka w wersji cyfrowej.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.opracowania.biz/artykuly/wychowanie_umys322owe_10505.html Cele wychowania umysłowego wg Okonia i Muszyńskiego.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://prezi.com/4g6_ky2-h2c7/wychowanie-umyslowe/ Prezentacja multimedialna na temat wychowania umysłowego wg różnych teorii.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5939 Oddziaływanie przedszkola na wszechstronny rozwój dziecka, m.in. na wychowanie umysłowe dzieci.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/wychowanie_przedszkolne/miekina/miekina1.html Wykorzystanie filmu dydaktycznego na zajęciach z wychowania umysłowego. Autor - Elżbieta Miękina.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkola.edu.pl/_publikacje08/O_czym_marza_drzewa.doc  Scenariusz zajęć z wychowania umysłowego dla dzieci 5-6 letnich. Opracowała Halina Gola.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkola.edu.pl/scenariusz-zajec-kolezenskich-z-wychowania-umyslowego---srodki-teatralne.html Scenariusz zajęć koleżeńskich z wychowania umysłowego dla dzieci w wieku przedszkolnym. Opracowała Anna Szeremeta.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/pd4/pd4_h_okonska_040513_1.pdf  Konspekt do zajęć z zakresu wychowania umysłowego w przedszkolu- oddział 5-6 latków. Opracowała Halina Okońska.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 05 maja 2023 r }}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=12778</id>
		<title>Historia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=12778"/>
		<updated>2023-05-05T11:30:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/podstawa-programowa-historia-klasy-iv-viii.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z historii klasy IV-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/2017/05/historia.-pp-z-komentarzem.-szkola-podstawowa-1.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego - historia - szkoła podstawowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gwo.pl/strony/304/seo_link:podstawa-programowa-nauczania-historii &amp;#039;&amp;#039;Nowa podstawa programowa nauczania historii z 14.02.2017 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://lekcjahistoriionline.wordpress.com/ Nauka zdalna historii].&amp;#039;&amp;#039;Strona z lekcjami i ćwiczeniami interaktywnymi do zdalnej nauki historii online&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://bnd.ibe.edu.pl/subject-page/5 Instytut Badań Edukacyjnych]. &amp;#039;&amp;#039;Baza narzędzi dydaktycznych dla nauczycieli uczących w gimnazjum&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ipn.gov.pl/  IPN Instytut Pamięci Narodowej]. &amp;#039;&amp;#039;Prowadzi działalność naukowo-edukacyjną z historii Polski z lat 1939 - 1990&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://wielkahistoria.pl/ Wielka historia].&amp;#039;&amp;#039;Zamieszcza artykuły na temat historii od starożytności po czasy najnowsze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/ Edux.pl - publikacje nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja - publikacje nauczycieli prezentuje m.in. prace z historii. Można je znaleźć korzystając z wyszukiwarki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/edu/search.php?ed_query=historia&amp;amp;s=1 Edukator Internetowy].  &amp;#039;&amp;#039;Publikacje nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktykahistorii.uni.lodz.pl/podstrony/materialy.html Dydaktyka historii].  &amp;#039;&amp;#039;Materiały dydaktyczne dla studentów i nauczycieli historii&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ciekawostkihistoryczne.pl/ Ciekawostki historyczne]. &amp;#039;&amp;#039;Poznaj ciekawszą stronę historii&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://twojahistoria.pl/ Twoja historia]. &amp;#039;&amp;#039;Portal dla tych, którzy wierzą, że przeszłość ma znaczenie. I że historia to sztuka dyskusji, a nie propagandy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historia.org.pl/ historia.org.pl]. &amp;#039;&amp;#039;Polski portal historyczny - posiada wiele działów, wyszukiwarkę, można oceniać umieszczone artykuły&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.karta.org.pl/ Ośrodek Karta]. &amp;#039;&amp;#039;Materiały z historii najnowszej Polski i Europy środkowo-wschodniej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historyk.eu/ Historyk.eu]. &amp;#039;&amp;#039;Serwis popularyzuje historię&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historia.focus.pl/ Historyczne fakty i ciekawostki] &amp;#039;&amp;#039;jakich nie znajdziesz w podręcznikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://dzieje.pl/ Dzieje.pl] &amp;#039;&amp;#039; to portal zamieszczający artykuły na temat historii od starożytności po czasy współczesne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+historia+dydaktyka+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=14&amp;amp;y=5 Historia - dydaktyka] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://www.youtube.com/playlist?list=PLVCVXV0UGZPLp4c-T883cKsdJdtJAGGMr Historia kl. 4] &amp;#039;&amp;#039;filmy podsumowujące poszczególne działy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://www.youtube.com/playlist?list=PLVCVXV0UGZPIGRpP7JGgeiJokqjQHOcvF Historia kl.6] &amp;#039;&amp;#039;filmy podsumowujące poszczególne działy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://www.youtube.com/playlist?list=PLVCVXV0UGZPI65fBarjWfoRirSF1BxyrG Historia kl. 7] &amp;#039;&amp;#039;filmy podsumowujące poszczególne działy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://www.youtube.com/watch?v=8qNbUc72qX8&amp;amp;list=PLVCVXV0UGZPJjyDB0-LGQxB3q97LQD8Lf Historia kl. 8] &amp;#039;&amp;#039;filmy podsumowujące poszczególne działy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ksiegarnia.edu.pl/p3503,dydaktyka-historii-wybrane-zagadnienia.html].  M. Bieniek Dydaktyka historii - wybrane zagadniena&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki]. - &amp;#039;&amp;#039;Portal magazynu historycznego&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snap.org.pl/z-otchlani-wiekow Z Otchłani Wieków]. &amp;#039;&amp;#039;Czasopismo popularno-naukowe. Popularyzuje wyniki badań naukowych w zakresie archeologii i historii&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.polityka.pl/historia?gclid=CLb0hr3r76ACFdsw3wodhDuYDQ Polityka.pl Historia]. - &amp;#039;&amp;#039;Teksty historyczne tygodnika Polityka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - nauczanie w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/archives/41 Historia w perspektywie edukacji zdalnej]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, K. Karauda&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - metody nauczania&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/warsztat/2009/1-2/090101.htm Gry dydaktyczne w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Warsztaty Bibliotekarskie - W. Herzberg&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,9856,Artykuly,Multimedialna-lekcja-historii Multimedialna lekcja historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, A. Kosenda&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-704-zastosowanie-mapy-na-lekcjach-historii.php Zastosowanie mapy na lekcjach historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, E. Gawrońska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historiaimedia.org/2008/02/22/russell-olwell-o-blogach-w-nauczaniu-historii/ Russel Olwell o blogach w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Historia i Media - D. Orzeszek&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tematyczne materiały edukacyjne - wybór&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://histmag.org/Jak-Polska-stala-sie-krolestwem-czyli-koronacja-Chrobrego-10932/ Koronacja Chrobrego].&amp;#039;&amp;#039;O koronacji Bolesława Chrobrego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.auschwitz.org/lekcja/1/ Auschwitz - obóz koncentracyjny i zagłady]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Miejsce Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://histmag.org/Konstytucja-kwietniowa-7820/ Konstytucja kwietniowa].&amp;#039;&amp;#039;Artykuł na temat uchwalenia konstytucji kwietniowej w Polsce w 1935 r.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolna.wroclaw.pl/index.php?site=scenariusze Strona internetowa Dolnośląskiej Gazety Szkolnej]. &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze lekcji z cyklu: Poznaj swój Dolny Śląsk &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://naszahistoria.pl/powstanie-warszawskie/ Powstanie Warszawskie].&amp;#039;&amp;#039;Artykuły na temat Powstania Warszawskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pthlodz.uni.lodz.pl/poziom2/linki.html#6 Linki dla historyków]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_32.htm Dydaktyka i metodyka nauczania historii]. &amp;#039;&amp;#039;Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Łódź, Zestawienie bibliograficzne w wyborze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 05 maja   2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Psycholog_szkolny&amp;diff=10546</id>
		<title>Psycholog szkolny</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Psycholog_szkolny&amp;diff=10546"/>
		<updated>2022-10-05T12:15:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Psycholog  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Psycholog&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;definicja pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia, uzupełniona wykazem uczelni  prowadzących studia psychologiczne.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dziennikustaw.gov.pl/DU/2017/1591 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r.]&amp;#039;&amp;#039;w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogia.pl/  Pedagogia.pl] &amp;#039;&amp;#039;pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Serwis pomaga w rozpoznaniu sytuacji problemowej ucznia i udzieleniu mu adekwatnej pomocy, w ścisłej współpracy z jego rodzicami, pedagogiem szkolnym oraz innymi specjalistami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.psychologia.net.pl/o_nas.php Psychologia.net.]&amp;#039;&amp;#039;Portal poświęcony popularyzowaniu psychologii i innych nauk społecznych, wymianie doświadczeń między osobami profesjonalnie zajmującymi się psychologią oraz umożliwiający swobodna wymianę poglądów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogszkolny.pl/viewpage.php?page_id=10/ Pedagog szkolny.]  &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona sprawom oświatowym - reformie, programom profilaktycznym, pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Zawiera m.in. akty prawne, artykuły i scenariusze, linki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/numer-alarmowy-112/telefon-zaufania-dla-dzieci-i-mlodziezy.&amp;#039;&amp;#039; Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży.]&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000044317 Psycholodzy szkolni - zawód] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sensus.pl/ksiazki/rola-i-zadania-psychologa-we-wspolczesnej-szkole,a_023p.htm Rola i zadania psychologa we współczesnej szkole -pod red. Ewy Sokołowskiej i Grażyny Katry.] &amp;#039;&amp;#039;Książka będąca fundamentem dla procesu budowania profesjonalnej tożsamości psychologa szkolnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ksiegarnia.pwn.pl/Wokol-roli-i-zadan-pedagoga-i-psychologa-w-szkole,68707276,p.html&amp;#039;&amp;#039; Wokół roli i zadań pedagoga  i psychologa w szkole.]Pozycja obejmuje osiem rozdziałów dotyczących monitoringu procesu edukacyjnego i elementów środowiska wychowawczego, działań w zakresie psychoprofilaktyki zachowań problemowych wychowanków, interwencji oraz propagowania właściwych wzorców zachowań w szkolnych relacjach. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.oke.krakow.pl/inf/filedata/files/MEN_organizowanie%20pomocy%20psych-ped.pdf Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w świetle nowych regulacji prawnych / MEN.] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Nowe regulacje prawne zawarte w rozporządzeniach.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://psychologszkolny.pl/jak-pisac-informacje-na-potrzeby-sadu-i-policji/ Jak pisać informacje na potrzeby sądu i policji /  Justyna Małas.] &amp;quot; &amp;#039;&amp;#039;Autorka podaje schemat pism pisanych przez psychologa szkolnego na potrzeby sądu i policji.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.rpo.gov.pl/pl/content/rpo-wystapil-do-men-w-sprawie-psychologow-szkolnych/ Psycholog w każdej szkole?] Apel NGO do MEN o wprowadzenie obowiazku zatrudniania psychologa w każdej szkole.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.puchatek.pl/czym-zajmuja-sie-pedagog-i-psycholog-w-szkole/ Czym zajmuja się pedagog i psycholog w  szkole.] &amp;#039;&amp;#039; Z jakimi grupami problemów warto zgłosić się do psychologa szkolnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://centrumharmonii.pl/dobry-psycholog-jakie-powinien-miec-cechy/ Cechy dobrego psychologa.]&amp;#039;&amp;#039;Jakie powinien mieć cechy dobry psycholog.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://portal.librus.pl/szkola/artykuly/szkolna-pomoc-psychologiczna-on-line-porady-eksperta/ Pomoc psychologa szkolnego w dobie pandemii] &amp;#039;&amp;#039;Wskazówki dla psychologa i pedagoga szkolnego dotyczace pomocy uczniom w dobie pandemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://barbarabrzoskniewicz.pl/ Co-robi-psycholog-szkolny/]. &amp;#039;&amp;#039; Co robi psycholog - blog.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 05 października 2022r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wychowanie_umys%C5%82owe&amp;diff=10543</id>
		<title>Wychowanie umysłowe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wychowanie_umys%C5%82owe&amp;diff=10543"/>
		<updated>2022-10-05T11:54:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:WYCHOWANIE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść= &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.eduteka.pl/temat/Wychowanie-umyslowe Wyjaśnienie pojęcia oraz cele wychowania umysłowego  wg Okonia .]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000001025 Wychowanie przedszkolne - wychowanie umysłowe] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000136203 Psychodydaktyka] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ksiegarniaaps.pl/Wydawnictwo-aps/ Obszary-wychowania-przedszkolnego/2522]. &amp;#039;&amp;#039;Problematyka publikacji mieści się w obszarze edukacji dziecka w wieku przedszkolnym. Dotyczy poszczególnych obszarów wychowania przedszkolnego m.in. wspomagania rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne i budzenie zainteresowań technicznych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dbc.wroc.pl/dlibra/docmetadata?id=15404&amp;amp;from=publication  Leon Zarzecki] &amp;quot;Teoretyczne podstawy wychowania. Teoria i praktyka  w zarysie.&amp;quot; Książka w wersji cyfrowej poruszająca zagadnienia teorii i praktyki wychowania.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbc.up.krakow.pl/dlibra/doccontent?id=3916 Herbert Spencer] &amp;quot;O wychowaniu  umysłowym, moralnym i fizycznym.&amp;quot; Książka w wersji cyfrowej.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.opracowania.biz/artykuly/wychowanie_umys322owe_10505.html Cele wychowania umysłowego wg Okonia i Muszyńskiego.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://prezi.com/4g6_ky2-h2c7/wychowanie-umyslowe/ Prezentacja multimedialna na temat wychowania umysłowego wg różnych teorii.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5939 Oddziaływanie przedszkola na wszechstronny rozwój dziecka, m.in. na wychowanie umysłowe dzieci.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/wychowanie_przedszkolne/miekina/miekina1.html Wykorzystanie filmu dydaktycznego na zajęciach z wychowania umysłowego. Autor - Elżbieta Miękina.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkola.edu.pl/_publikacje08/O_czym_marza_drzewa.doc  Scenariusz zajęć z wychowania umysłowego dla dzieci 5-6 letnich. Opracowała Halina Gola.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkola.edu.pl/scenariusz-zajec-kolezenskich-z-wychowania-umyslowego---srodki-teatralne.html Scenariusz zajęć koleżeńskich z wychowania umysłowego dla dzieci w wieku przedszkolnym. Opracowała Anna Szeremeta.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/pd4/pd4_h_okonska_040513_1.pdf  Konspekt do zajęć z zakresu wychowania umysłowego w przedszkolu- oddział 5-6 latków. Opracowała Halina Okońska.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 05 października 2022 r }}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wychowanie_umys%C5%82owe&amp;diff=10540</id>
		<title>Wychowanie umysłowe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wychowanie_umys%C5%82owe&amp;diff=10540"/>
		<updated>2022-10-05T11:52:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:WYCHOWANIE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść= &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.eduteka.pl/temat/Wychowanie-umyslowe Wyjaśnienie pojęcia oraz cele wychowania umysłowego  wg Okonia .]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000001025 Wychowanie przedszkolne - wychowanie umysłowe] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000136203 Psychodydaktyka] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ksiegarniaaps.pl/Wydawnictwo-aps/ Obszary-wychowania-przedszkolnego/2522]. &amp;#039;&amp;#039;Problematyka publikacji mieści się w obszarze edukacji dziecka w wieku przedszkolnym. Dotyczy poszczególnych obszarów wychowania przedszkolnego m.in. wspomagania rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne i budzenie zainteresowań technicznych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dbc.wroc.pl/dlibra/docmetadata?id=15404&amp;amp;from=publication  Leon Zarzecki] &amp;quot;Teoretyczne podstawy wychowania. Teoria i praktyka  w zarysie.&amp;quot; Książka w wersji cyfrowej poruszająca zagadnienia teorii i praktyki wychowania.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbc.up.krakow.pl/dlibra/doccontent?id=3916 Herbert Spencer] &amp;quot;O wychowaniu  umysłowym, moralnym i fizycznym.&amp;quot; Książka w wersji cyfrowej.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.opracowania.biz/artykuly/wychowanie_umys322owe_10505.html Cele wychowania umysłowego wg Okonia i Muszyńskiego.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://prezi.com/4g6_ky2-h2c7/wychowanie-umyslowe/ Prezentacja multimedialna na temat wychowania umysłowego wg różnych teorii.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5939 Oddziaływanie przedszkola na wszechstronny rozwój dziecka, m.in. na wychowanie umysłowe dzieci.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/wychowanie_przedszkolne/miekina/miekina1.html Wykorzystanie filmu dydaktycznego na zajęciach z wychowania umysłowego. Autor - Elżbieta Miękina.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkola.edu.pl/_publikacje08/O_czym_marza_drzewa.doc  Scenariusz zajęć z wychowania umysłowego dla dzieci 5-6 letnich. Opracowała Halina Gola.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkola.edu.pl/scenariusz-zajec-kolezenskich-z-wychowania-umyslowego---srodki-teatralne.html Scenariusz zajęć koleżeńskich z wychowania umysłowego dla dzieci w wieku przedszkolnym. Opracowała Anna Szeremeta.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/pd4/pd4_h_okonska_040513_1.pdf  Konspekt do zajęć z zakresu wychowania umysłowego w przedszkolu- oddział 5-6 latków. Opracowała Halina Okońska.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 05 października 2022 r }}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wychowanie_umys%C5%82owe&amp;diff=10537</id>
		<title>Wychowanie umysłowe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wychowanie_umys%C5%82owe&amp;diff=10537"/>
		<updated>2022-10-05T11:31:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:WYCHOWANIE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść= &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.eduteka.pl/temat/Wychowanie-umyslowe Wyjaśnienie pojęcia oraz cele wychowania umysłowego  wg Okonia .]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000001025 Wychowanie przedszkolne - wychowanie umysłowe] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000136203 Psychodydaktyka] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dbc.wroc.pl/dlibra/docmetadata?id=15404&amp;amp;from=publication  Leon Zarzecki] &amp;quot;Teoretyczne podstawy wychowania. Teoria i praktyka  w zarysie.&amp;quot; Książka w wersji cyfrowej poruszająca zagadnienia teorii i praktyki wychowania.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbc.up.krakow.pl/dlibra/doccontent?id=3916 Herbert Spencer] &amp;quot;O wychowaniu  umysłowym, moralnym i fizycznym.&amp;quot; Książka w wersji cyfrowej.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.opracowania.biz/artykuly/wychowanie_umys322owe_10505.html Cele wychowania umysłowego wg Okonia i Muszyńskiego.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://prezi.com/4g6_ky2-h2c7/wychowanie-umyslowe/ Prezentacja multimedialna na temat wychowania umysłowego wg różnych teorii.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5939 Oddziaływanie przedszkola na wszechstronny rozwój dziecka, m.in. na wychowanie umysłowe dzieci.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/wychowanie_przedszkolne/miekina/miekina1.html Wykorzystanie filmu dydaktycznego na zajęciach z wychowania umysłowego. Autor - Elżbieta Miękina.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkola.edu.pl/_publikacje08/O_czym_marza_drzewa.doc  Scenariusz zajęć z wychowania umysłowego dla dzieci 5-6 letnich. Opracowała Halina Gola.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkola.edu.pl/scenariusz-zajec-kolezenskich-z-wychowania-umyslowego---srodki-teatralne.html Scenariusz zajęć koleżeńskich z wychowania umysłowego dla dzieci w wieku przedszkolnym. Opracowała Anna Szeremeta.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/pd4/pd4_h_okonska_040513_1.pdf  Konspekt do zajęć z zakresu wychowania umysłowego w przedszkolu- oddział 5-6 latków. Opracowała Halina Okońska.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 05 października 2022 r }}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=10534</id>
		<title>Historia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=10534"/>
		<updated>2022-10-05T10:15:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/podstawa-programowa-historia-klasy-iv-viii.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z historii klasy IV-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/2017/05/historia.-pp-z-komentarzem.-szkola-podstawowa-1.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego - historia - szkoła podstawowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gwo.pl/strony/304/seo_link:podstawa-programowa-nauczania-historii &amp;#039;&amp;#039;Nowa podstawa programowa nauczania historii z 14.02.2017 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://lekcjahistoriionline.wordpress.com/ Nauka zdalna historii].&amp;#039;&amp;#039;Strona z lekcjami i ćwiczeniami interaktywnymi do zdalnej nauki historii online&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://bnd.ibe.edu.pl/subject-page/5 Instytut Badań Edukacyjnych]. &amp;#039;&amp;#039;Baza narzędzi dydaktycznych dla nauczycieli uczących w gimnazjum&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ipn.gov.pl/  IPN Instytut Pamięci Narodowej]. &amp;#039;&amp;#039;Prowadzi działalność naukowo-edukacyjną z historii Polski z lat 1939 - 1990&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://wielkahistoria.pl/ Wielka historia].&amp;#039;&amp;#039;Zamieszcza artykuły na temat historii od starożytności po czasy najnowsze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/ Edux.pl - publikacje nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja - publikacje nauczycieli prezentuje m.in. prace z historii. Można je znaleźć korzystając z wyszukiwarki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/edu/search.php?ed_query=historia&amp;amp;s=1 Edukator Internetowy].  &amp;#039;&amp;#039;Publikacje nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktykahistorii.uni.lodz.pl/podstrony/materialy.html Dydaktyka historii].  &amp;#039;&amp;#039;Materiały dydaktyczne dla studentów i nauczycieli historii&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ciekawostkihistoryczne.pl/ Ciekawostki historyczne]. &amp;#039;&amp;#039;Poznaj ciekawszą stronę historii&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://twojahistoria.pl/ Twoja historia]. &amp;#039;&amp;#039;Portal dla tych, którzy wierzą, że przeszłość ma znaczenie. I że historia to sztuka dyskusji, a nie propagandy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historia.org.pl/ historia.org.pl]. &amp;#039;&amp;#039;Polski portal historyczny - posiada wiele działów, wyszukiwarkę, można oceniać umieszczone artykuły&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.karta.org.pl/ Ośrodek Karta]. &amp;#039;&amp;#039;Materiały z historii najnowszej Polski i Europy środkowo-wschodniej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historyk.eu/ Historyk.eu]. &amp;#039;&amp;#039;Serwis popularyzuje historię&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historia.focus.pl/ Historyczne fakty i ciekawostki] &amp;#039;&amp;#039;jakich nie znajdziesz w podręcznikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://dzieje.pl/ Dzieje.pl] &amp;#039;&amp;#039; to portal zamieszczający artykuły na temat historii od starożytności po czasy współczesne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://www.youtube.com/playlist?list=PLVCVXV0UGZPIGRpP7JGgeiJokqjQHOcvF Historia] &amp;#039;&amp;#039;krótkie filmiki podsumowujące poszczególne działy z historii dla klasy 6.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://www.youtube.com/playlist?list=PLVCVXV0UGZPI65fBarjWfoRirSF1BxyrG Historia] &amp;#039;&amp;#039;krótkie filmiki podsumowujące poszczególne działy z historii dla klasy 7.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ksiegarnia.edu.pl/p3503,dydaktyka-historii-wybrane-zagadnienia.html].  M. Bieniek Dydaktyka historii - wybrane zagadniena&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki]. - &amp;#039;&amp;#039;Portal magazynu historycznego&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snap.org.pl/z-otchlani-wiekow Z Otchłani Wieków]. &amp;#039;&amp;#039;Czasopismo popularno-naukowe. Popularyzuje wyniki badań naukowych w zakresie archeologii i historii&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.polityka.pl/historia?gclid=CLb0hr3r76ACFdsw3wodhDuYDQ Polityka.pl Historia]. - &amp;#039;&amp;#039;Teksty historyczne tygodnika Polityka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - nauczanie w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/archives/41 Historia w perspektywie edukacji zdalnej]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, K. Karauda&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - metody nauczania&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/warsztat/2009/1-2/090101.htm Gry dydaktyczne w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Warsztaty Bibliotekarskie - W. Herzberg&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,9856,Artykuly,Multimedialna-lekcja-historii Multimedialna lekcja historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, A. Kosenda&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-704-zastosowanie-mapy-na-lekcjach-historii.php Zastosowanie mapy na lekcjach historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, E. Gawrońska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historiaimedia.org/2008/02/22/russell-olwell-o-blogach-w-nauczaniu-historii/ Russel Olwell o blogach w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Historia i Media - D. Orzeszek&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tematyczne materiały edukacyjne - wybór&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://histmag.org/Jak-Polska-stala-sie-krolestwem-czyli-koronacja-Chrobrego-10932/ Koronacja Chrobrego].&amp;#039;&amp;#039;O koronacji Bolesława Chrobrego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.auschwitz.org/lekcja/1/ Auschwitz - obóz koncentracyjny i zagłady]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Miejsce Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://histmag.org/Konstytucja-kwietniowa-7820/ Konstytucja kwietniowa].&amp;#039;&amp;#039;Artykuł na temat uchwalenia konstytucji kwietniowej w Polsce w 1935 r.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolna.wroclaw.pl/index.php?site=scenariusze Strona internetowa Dolnośląskiej Gazety Szkolnej]. &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze lekcji z cyklu: Poznaj swój Dolny Śląsk &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://naszahistoria.pl/powstanie-warszawskie/ Powstanie Warszawskie].&amp;#039;&amp;#039;Artykuły na temat Powstania Warszawskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pthlodz.uni.lodz.pl/poziom2/linki.html#6 Linki dla historyków]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_32.htm Dydaktyka i metodyka nauczania historii]. &amp;#039;&amp;#039;Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Łódź, Zestawienie bibliograficzne w wyborze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 05 października   2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=10531</id>
		<title>Historia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=10531"/>
		<updated>2022-10-05T09:58:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/podstawa-programowa-historia-klasy-iv-viii.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z historii klasy IV-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/2017/05/historia.-pp-z-komentarzem.-szkola-podstawowa-1.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego - historia - szkoła podstawowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gwo.pl/strony/304/seo_link:podstawa-programowa-nauczania-historii &amp;#039;&amp;#039;Nowa podstawa programowa nauczania historii z 14.02.2017 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://lekcjahistoriionline.wordpress.com/ Nauka zdalna historii].&amp;#039;&amp;#039;Strona z lekcjami i ćwiczeniami interaktywnymi do zdalnej nauki historii online&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://bnd.ibe.edu.pl/subject-page/5 Instytut Badań Edukacyjnych]. &amp;#039;&amp;#039;Baza narzędzi dydaktycznych dla nauczycieli uczących w gimnazjum&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ipn.gov.pl/  IPN Instytut Pamięci Narodowej]. &amp;#039;&amp;#039;Prowadzi działalność naukowo-edukacyjną z historii Polski z lat 1939 - 1990&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://wielkahistoria.pl/ Wielka historia].&amp;#039;&amp;#039;Zamieszcza artykuły na temat historii od starożytności po czasy najnowsze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/ Edux.pl - publikacje nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja - publikacje nauczycieli prezentuje m.in. prace z historii. Można je znaleźć korzystając z wyszukiwarki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/edu/search.php?ed_query=historia&amp;amp;s=1 Edukator Internetowy].  &amp;#039;&amp;#039;Publikacje nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktykahistorii.uni.lodz.pl/podstrony/materialy.html Dydaktyka historii].  &amp;#039;&amp;#039;Materiały dydaktyczne dla studentów i nauczycieli historii&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historia.org.pl/ historia.org.pl]. &amp;#039;&amp;#039;Polski portal historyczny - posiada wiele działów, wyszukiwarkę, można oceniać umieszczone artykuły&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.karta.org.pl/ Ośrodek Karta]. &amp;#039;&amp;#039;Materiały z historii najnowszej Polski i Europy środkowo-wschodniej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historyk.eu/ Historyk.eu]. &amp;#039;&amp;#039;Serwis popularyzuje historię&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historia.focus.pl/ Historyczne fakty i ciekawostki] &amp;#039;&amp;#039;jakich nie znajdziesz w podręcznikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://dzieje.pl/ Dzieje.pl] &amp;#039;&amp;#039; to portal zamieszczający artykuły na temat historii od starożytności po czasy współczesne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://www.youtube.com/playlist?list=PLVCVXV0UGZPIGRpP7JGgeiJokqjQHOcvF Historia] &amp;#039;&amp;#039;krótkie filmiki podsumowujące poszczególne działy z historii dla klasy 6.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://www.youtube.com/playlist?list=PLVCVXV0UGZPI65fBarjWfoRirSF1BxyrG Historia] &amp;#039;&amp;#039;krótkie filmiki podsumowujące poszczególne działy z historii dla klasy 7.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ksiegarnia.edu.pl/p3503,dydaktyka-historii-wybrane-zagadnienia.html].  M. Bieniek Dydaktyka historii - wybrane zagadniena&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki]. - &amp;#039;&amp;#039;Portal magazynu historycznego&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snap.org.pl/z-otchlani-wiekow Z Otchłani Wieków]. &amp;#039;&amp;#039;Czasopismo popularno-naukowe. Popularyzuje wyniki badań naukowych w zakresie archeologii i historii&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.polityka.pl/historia?gclid=CLb0hr3r76ACFdsw3wodhDuYDQ Polityka.pl Historia]. - &amp;#039;&amp;#039;Teksty historyczne tygodnika Polityka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - nauczanie w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/archives/41 Historia w perspektywie edukacji zdalnej]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, K. Karauda&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - metody nauczania&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/warsztat/2009/1-2/090101.htm Gry dydaktyczne w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Warsztaty Bibliotekarskie - W. Herzberg&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,9856,Artykuly,Multimedialna-lekcja-historii Multimedialna lekcja historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, A. Kosenda&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-704-zastosowanie-mapy-na-lekcjach-historii.php Zastosowanie mapy na lekcjach historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, E. Gawrońska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historiaimedia.org/2008/02/22/russell-olwell-o-blogach-w-nauczaniu-historii/ Russel Olwell o blogach w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Historia i Media - D. Orzeszek&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tematyczne materiały edukacyjne - wybór&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://histmag.org/Jak-Polska-stala-sie-krolestwem-czyli-koronacja-Chrobrego-10932/ Koronacja Chrobrego].&amp;#039;&amp;#039;O koronacji Bolesława Chrobrego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.auschwitz.org/lekcja/1/ Auschwitz - obóz koncentracyjny i zagłady]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Miejsce Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://histmag.org/Konstytucja-kwietniowa-7820/ Konstytucja kwietniowa].&amp;#039;&amp;#039;Artykuł na temat uchwalenia konstytucji kwietniowej w Polsce w 1935 r.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolna.wroclaw.pl/index.php?site=scenariusze Strona internetowa Dolnośląskiej Gazety Szkolnej]. &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze lekcji z cyklu: Poznaj swój Dolny Śląsk &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://naszahistoria.pl/powstanie-warszawskie/ Powstanie Warszawskie].&amp;#039;&amp;#039;Artykuły na temat Powstania Warszawskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pthlodz.uni.lodz.pl/poziom2/linki.html#6 Linki dla historyków]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_32.htm Dydaktyka i metodyka nauczania historii]. &amp;#039;&amp;#039;Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Łódź, Zestawienie bibliograficzne w wyborze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 05 października   2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=10528</id>
		<title>Historia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=10528"/>
		<updated>2022-10-05T09:57:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/podstawa-programowa-historia-klasy-iv-viii.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z historii klasy IV-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/2017/05/historia.-pp-z-komentarzem.-szkola-podstawowa-1.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego - historia - szkoła podstawowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gwo.pl/strony/304/seo_link:podstawa-programowa-nauczania-historii &amp;#039;&amp;#039;Nowa podstawa programowa nauczania historii z 14.02.2017 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://lekcjahistoriionline.wordpress.com/ Nauka zdalna historii].&amp;#039;&amp;#039;Strona z lekcjami i ćwiczeniami interaktywnymi do zdalnej nauki historii online&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://bnd.ibe.edu.pl/subject-page/5 Instytut Badań Edukacyjnych]. &amp;#039;&amp;#039;Baza narzędzi dydaktycznych dla nauczycieli uczących w gimnazjum&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ipn.gov.pl/  IPN Instytut Pamięci Narodowej]. &amp;#039;&amp;#039;Prowadzi działalność naukowo-edukacyjną z historii Polski z lat 1939 - 1990&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://wielkahistoria.pl/] .&amp;#039;&amp;#039;Zamieszcza artykuły na temat historii od starożytności po czasy najnowsze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/ Edux.pl - publikacje nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja - publikacje nauczycieli prezentuje m.in. prace z historii. Można je znaleźć korzystając z wyszukiwarki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/edu/search.php?ed_query=historia&amp;amp;s=1 Edukator Internetowy].  &amp;#039;&amp;#039;Publikacje nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktykahistorii.uni.lodz.pl/podstrony/materialy.html Dydaktyka historii].  &amp;#039;&amp;#039;Materiały dydaktyczne dla studentów i nauczycieli historii&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historia.org.pl/ historia.org.pl]. &amp;#039;&amp;#039;Polski portal historyczny - posiada wiele działów, wyszukiwarkę, można oceniać umieszczone artykuły&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.karta.org.pl/ Ośrodek Karta]. &amp;#039;&amp;#039;Materiały z historii najnowszej Polski i Europy środkowo-wschodniej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historyk.eu/ Historyk.eu]. &amp;#039;&amp;#039;Serwis popularyzuje historię&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historia.focus.pl/ Historyczne fakty i ciekawostki] &amp;#039;&amp;#039;jakich nie znajdziesz w podręcznikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://dzieje.pl/ Dzieje.pl] &amp;#039;&amp;#039; to portal zamieszczający artykuły na temat historii od starożytności po czasy współczesne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://www.youtube.com/playlist?list=PLVCVXV0UGZPIGRpP7JGgeiJokqjQHOcvF Historia] &amp;#039;&amp;#039;krótkie filmiki podsumowujące poszczególne działy z historii dla klasy 6.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://www.youtube.com/playlist?list=PLVCVXV0UGZPI65fBarjWfoRirSF1BxyrG Historia] &amp;#039;&amp;#039;krótkie filmiki podsumowujące poszczególne działy z historii dla klasy 7.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ksiegarnia.edu.pl/p3503,dydaktyka-historii-wybrane-zagadnienia.html].  M. Bieniek Dydaktyka historii - wybrane zagadniena&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki]. - &amp;#039;&amp;#039;Portal magazynu historycznego&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snap.org.pl/z-otchlani-wiekow Z Otchłani Wieków]. &amp;#039;&amp;#039;Czasopismo popularno-naukowe. Popularyzuje wyniki badań naukowych w zakresie archeologii i historii&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.polityka.pl/historia?gclid=CLb0hr3r76ACFdsw3wodhDuYDQ Polityka.pl Historia]. - &amp;#039;&amp;#039;Teksty historyczne tygodnika Polityka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - nauczanie w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/archives/41 Historia w perspektywie edukacji zdalnej]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, K. Karauda&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - metody nauczania&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/warsztat/2009/1-2/090101.htm Gry dydaktyczne w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Warsztaty Bibliotekarskie - W. Herzberg&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,9856,Artykuly,Multimedialna-lekcja-historii Multimedialna lekcja historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, A. Kosenda&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-704-zastosowanie-mapy-na-lekcjach-historii.php Zastosowanie mapy na lekcjach historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, E. Gawrońska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historiaimedia.org/2008/02/22/russell-olwell-o-blogach-w-nauczaniu-historii/ Russel Olwell o blogach w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Historia i Media - D. Orzeszek&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tematyczne materiały edukacyjne - wybór&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://histmag.org/Jak-Polska-stala-sie-krolestwem-czyli-koronacja-Chrobrego-10932/ Koronacja Chrobrego].&amp;#039;&amp;#039;O koronacji Bolesława Chrobrego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.auschwitz.org/lekcja/1/ Auschwitz - obóz koncentracyjny i zagłady]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Miejsce Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://histmag.org/Konstytucja-kwietniowa-7820/ Konstytucja kwietniowa].&amp;#039;&amp;#039;Artykuł na temat uchwalenia konstytucji kwietniowej w Polsce w 1935 r.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolna.wroclaw.pl/index.php?site=scenariusze Strona internetowa Dolnośląskiej Gazety Szkolnej]. &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze lekcji z cyklu: Poznaj swój Dolny Śląsk &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://naszahistoria.pl/powstanie-warszawskie/ Powstanie Warszawskie].&amp;#039;&amp;#039;Artykuły na temat Powstania Warszawskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pthlodz.uni.lodz.pl/poziom2/linki.html#6 Linki dla historyków]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_32.htm Dydaktyka i metodyka nauczania historii]. &amp;#039;&amp;#039;Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Łódź, Zestawienie bibliograficzne w wyborze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 05 października   2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=10525</id>
		<title>Historia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=10525"/>
		<updated>2022-10-05T09:45:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/podstawa-programowa-historia-klasy-iv-viii.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z historii klasy IV-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/2017/05/historia.-pp-z-komentarzem.-szkola-podstawowa-1.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego - historia - szkoła podstawowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gwo.pl/strony/304/seo_link:podstawa-programowa-nauczania-historii &amp;#039;&amp;#039;Nowa podstawa programowa nauczania historii z 14.02.2017 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://lekcjahistoriionline.wordpress.com/ Nauka zdalna historii].&amp;#039;&amp;#039;Strona z lekcjami i ćwiczeniami interaktywnymi do zdalnej nauki historii online&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://bnd.ibe.edu.pl/subject-page/5 Instytut Badań Edukacyjnych]. &amp;#039;&amp;#039;Baza narzędzi dydaktycznych dla nauczycieli uczących w gimnazjum&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ipn.gov.pl/  IPN Instytut Pamięci Narodowej]. &amp;#039;&amp;#039;Prowadzi działalność naukowo-edukacyjną z historii Polski z lat 1939 - 1990&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/ Edux.pl - publikacje nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja - publikacje nauczycieli prezentuje m.in. prace z historii. Można je znaleźć korzystając z wyszukiwarki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/edu/search.php?ed_query=historia&amp;amp;s=1 Edukator Internetowy].  &amp;#039;&amp;#039;Publikacje nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktykahistorii.uni.lodz.pl/podstrony/materialy.html Dydaktyka historii].  &amp;#039;&amp;#039;Materiały dydaktyczne dla studentów i nauczycieli historii&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historia.org.pl/ historia.org.pl]. &amp;#039;&amp;#039;Polski portal historyczny - posiada wiele działów, wyszukiwarkę, można oceniać umieszczone artykuły&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.karta.org.pl/ Ośrodek Karta]. &amp;#039;&amp;#039;Materiały z historii najnowszej Polski i Europy środkowo-wschodniej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historyk.eu/ Historyk.eu]. &amp;#039;&amp;#039;Serwis popularyzuje historię&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historia.focus.pl/ Historyczne fakty i ciekawostki] &amp;#039;&amp;#039;jakich nie znajdziesz w podręcznikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://dzieje.pl/ Dzieje.pl] &amp;#039;&amp;#039; to portal zamieszczający artykuły na temat historii od starożytności po czasy współczesne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://www.youtube.com/playlist?list=PLVCVXV0UGZPIGRpP7JGgeiJokqjQHOcvF Historia] &amp;#039;&amp;#039;krótkie filmiki podsumowujące poszczególne działy z historii dla klasy 6.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://www.youtube.com/playlist?list=PLVCVXV0UGZPI65fBarjWfoRirSF1BxyrG Historia] &amp;#039;&amp;#039;krótkie filmiki podsumowujące poszczególne działy z historii dla klasy 7.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ksiegarnia.edu.pl/p3503,dydaktyka-historii-wybrane-zagadnienia.html].  M. Bieniek Dydaktyka historii - wybrane zagadniena&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki]. - &amp;#039;&amp;#039;Portal magazynu historycznego&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snap.org.pl/z-otchlani-wiekow Z Otchłani Wieków]. &amp;#039;&amp;#039;Czasopismo popularno-naukowe. Popularyzuje wyniki badań naukowych w zakresie archeologii i historii&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.polityka.pl/historia?gclid=CLb0hr3r76ACFdsw3wodhDuYDQ Polityka.pl Historia]. - &amp;#039;&amp;#039;Teksty historyczne tygodnika Polityka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - nauczanie w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/archives/41 Historia w perspektywie edukacji zdalnej]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, K. Karauda&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - metody nauczania&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/warsztat/2009/1-2/090101.htm Gry dydaktyczne w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Warsztaty Bibliotekarskie - W. Herzberg&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,9856,Artykuly,Multimedialna-lekcja-historii Multimedialna lekcja historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, A. Kosenda&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-704-zastosowanie-mapy-na-lekcjach-historii.php Zastosowanie mapy na lekcjach historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, E. Gawrońska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historiaimedia.org/2008/02/22/russell-olwell-o-blogach-w-nauczaniu-historii/ Russel Olwell o blogach w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Historia i Media - D. Orzeszek&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tematyczne materiały edukacyjne - wybór&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://histmag.org/Jak-Polska-stala-sie-krolestwem-czyli-koronacja-Chrobrego-10932/ Koronacja Chrobrego].&amp;#039;&amp;#039;O koronacji Bolesława Chrobrego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.auschwitz.org/lekcja/1/ Auschwitz - obóz koncentracyjny i zagłady]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Miejsce Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://histmag.org/Konstytucja-kwietniowa-7820/ Konstytucja kwietniowa].&amp;#039;&amp;#039;Artykuł na temat uchwalenia konstytucji kwietniowej w Polsce w 1935 r.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolna.wroclaw.pl/index.php?site=scenariusze Strona internetowa Dolnośląskiej Gazety Szkolnej]. &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze lekcji z cyklu: Poznaj swój Dolny Śląsk &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://naszahistoria.pl/powstanie-warszawskie/ Powstanie Warszawskie].&amp;#039;&amp;#039;Artykuły na temat Powstania Warszawskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pthlodz.uni.lodz.pl/poziom2/linki.html#6 Linki dla historyków]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_32.htm Dydaktyka i metodyka nauczania historii]. &amp;#039;&amp;#039;Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Łódź, Zestawienie bibliograficzne w wyborze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 05 października   2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=10522</id>
		<title>Historia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=10522"/>
		<updated>2022-10-05T09:41:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/podstawa-programowa-historia-klasy-iv-viii.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z historii klasy IV-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/2017/05/historia.-pp-z-komentarzem.-szkola-podstawowa-1.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego - historia - szkoła podstawowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gwo.pl/strony/304/seo_link:podstawa-programowa-nauczania-historii &amp;#039;&amp;#039;Nowa podstawa programowa nauczania historii z 14.02.2017 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://lekcjahistoriionline.wordpress.com/ Nauka zdalna historii].&amp;#039;&amp;#039;Strona z lekcjami i ćwiczeniami interaktywnymi do zdalnej nauki historii online&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://bnd.ibe.edu.pl/subject-page/5 Instytut Badań Edukacyjnych]. &amp;#039;&amp;#039;Baza narzędzi dydaktycznych dla nauczycieli uczących w gimnazjum&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ipn.gov.pl/  IPN Instytut Pamięci Narodowej]. &amp;#039;&amp;#039;Prowadzi działalność naukowo-edukacyjną z historii Polski z lat 1939 - 1990&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/ Edux.pl - publikacje nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja - publikacje nauczycieli prezentuje m.in. prace z historii. Można je znaleźć korzystając z wyszukiwarki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/edu/search.php?ed_query=historia&amp;amp;s=1 Edukator Internetowy].  &amp;#039;&amp;#039;Publikacje nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktykahistorii.uni.lodz.pl/podstrony/materialy.html Dydaktyka historii].  &amp;#039;&amp;#039;Materiały dydaktyczne dla studentów i nauczycieli historii&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historia.org.pl/ historia.org.pl]. &amp;#039;&amp;#039;Polski portal historyczny - posiada wiele działów, wyszukiwarkę, można oceniać umieszczone artykuły&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.karta.org.pl/ Ośrodek Karta]. &amp;#039;&amp;#039;Materiały z historii najnowszej Polski i Europy środkowo-wschodniej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historyk.eu/ Historyk.eu]. &amp;#039;&amp;#039;Serwis popularyzuje historię&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historia.focus.pl/ Historyczne fakty i ciekawostki] &amp;#039;&amp;#039;jakich nie znajdziesz w podręcznikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://dzieje.pl/ Dzieje.pl] &amp;#039;&amp;#039; to portal zamieszczający artykuły na temat historii od starożytności po czasy współczesne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://www.youtube.com/playlist?list=PLVCVXV0UGZPIGRpP7JGgeiJokqjQHOcvF Historia] &amp;#039;&amp;#039;krótkie filmiki podsumowujące poszczególne działy z historii dla klasy 6.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://www.youtube.com/playlist?list=PLVCVXV0UGZPI65fBarjWfoRirSF1BxyrG Historia] &amp;#039;&amp;#039;krótkie filmiki podsumowujące poszczególne działy z historii dla klasy 7.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ksiegarnia.edu.pl/p3503,dydaktyka-historii-wybrane-zagadnienia.html].  M. Bieniek Dydaktyka historii - wybrane zagadniena&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki]. - &amp;#039;&amp;#039;Portal magazynu historycznego&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snap.org.pl/z-otchlani-wiekow Z Otchłani Wieków]. &amp;#039;&amp;#039;Czasopismo popularno-naukowe. Popularyzuje wyniki badań naukowych w zakresie archeologii i historii&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.polityka.pl/historia?gclid=CLb0hr3r76ACFdsw3wodhDuYDQ Polityka.pl Historia]. - &amp;#039;&amp;#039;Teksty historyczne tygodnika Polityka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.czasy-nowozytne.pl/ Czasy Nowożytne]&amp;#039;&amp;#039; Publikuje artykuły i materiały z historii nauki, kultury i sztuki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - nauczanie w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/archives/41 Historia w perspektywie edukacji zdalnej]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, K. Karauda&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wombb.edu.pl/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=113:ipn-region&amp;amp;catid=42:historia&amp;amp;Itemid=49 Publikacje IPN a rozbudzanie zainteresowań historią regionu]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, U. Rukasz&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - metody nauczania&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/warsztat/2009/1-2/090101.htm Gry dydaktyczne w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Warsztaty Bibliotekarskie - W. Herzberg&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,9856,Artykuly,Multimedialna-lekcja-historii Multimedialna lekcja historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, A. Kosenda&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-704-zastosowanie-mapy-na-lekcjach-historii.php Zastosowanie mapy na lekcjach historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, E. Gawrońska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historiaimedia.org/2008/02/22/russell-olwell-o-blogach-w-nauczaniu-historii/ Russel Olwell o blogach w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Historia i Media - D. Orzeszek&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tematyczne materiały edukacyjne - wybór&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://histmag.org/Jak-Polska-stala-sie-krolestwem-czyli-koronacja-Chrobrego-10932/ Koronacja Chrobrego].&amp;#039;&amp;#039;O koronacji Bolesława Chrobrego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.auschwitz.org/lekcja/1/ Auschwitz - obóz koncentracyjny i zagłady]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Miejsce Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://histmag.org/Konstytucja-kwietniowa-7820/ Konstytucja kwietniowa].&amp;#039;&amp;#039;Artykuł na temat uchwalenia konstytucji kwietniowej w Polsce w 1935 r.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolna.wroclaw.pl/index.php?site=scenariusze Strona internetowa Dolnośląskiej Gazety Szkolnej]. &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze lekcji z cyklu: Poznaj swój Dolny Śląsk &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://naszahistoria.pl/powstanie-warszawskie/ Powstanie Warszawskie].&amp;#039;&amp;#039;Artykuły na temat Powstania Warszawskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pthlodz.uni.lodz.pl/poziom2/linki.html#6 Linki dla historyków]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_32.htm Dydaktyka i metodyka nauczania historii]. &amp;#039;&amp;#039;Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Łódź, Zestawienie bibliograficzne w wyborze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 05 października   2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=10519</id>
		<title>Historia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=10519"/>
		<updated>2022-10-05T09:38:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/podstawa-programowa-historia-klasy-iv-viii.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z historii klasy IV-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/2017/05/historia.-pp-z-komentarzem.-szkola-podstawowa-1.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego - historia - szkoła podstawowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gwo.pl/strony/304/seo_link:podstawa-programowa-nauczania-historii &amp;#039;&amp;#039;Nowa podstawa programowa nauczania historii z 14.02.2017 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://lekcjahistoriionline.wordpress.com/ Nauka zdalna historii].&amp;#039;&amp;#039;Strona z lekcjami i ćwiczeniami interaktywnymi do zdalnej nauki historii online&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://bnd.ibe.edu.pl/subject-page/5 Instytut Badań Edukacyjnych]. &amp;#039;&amp;#039;Baza narzędzi dydaktycznych dla nauczycieli uczących w gimnazjum&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ipn.gov.pl/  IPN Instytut Pamięci Narodowej]. &amp;#039;&amp;#039;Prowadzi działalność naukowo-edukacyjną z historii Polski z lat 1939 - 1990&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/strony?mainSP=subjectpages&amp;amp;mainSRV=historia&amp;amp;page=subjectpage&amp;amp;item= Interklasa Polski Portal Edukacyjny]. &amp;#039;&amp;#039;W serwisie są m.in. działy: Dla ucznia, Dla nauczyciela. Zasoby edukacyjne są różnorodne i bogate. Ponadto serwis udostępnia wiele narzędzi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/ Edux.pl - publikacje nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja - publikacje nauczycieli prezentuje m.in. prace z historii. Można je znaleźć korzystając z wyszukiwarki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/edu/search.php?ed_query=historia&amp;amp;s=1 Edukator Internetowy].  &amp;#039;&amp;#039;Publikacje nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktykahistorii.uni.lodz.pl/podstrony/materialy.html Dydaktyka historii].  &amp;#039;&amp;#039;Materiały dydaktyczne dla studentów i nauczycieli historii&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historia.org.pl/ historia.org.pl]. &amp;#039;&amp;#039;Polski portal historyczny - posiada wiele działów, wyszukiwarkę, można oceniać umieszczone artykuły&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.karta.org.pl/ Ośrodek Karta]. &amp;#039;&amp;#039;Materiały z historii najnowszej Polski i Europy środkowo-wschodniej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historyk.eu/ Historyk.eu]. &amp;#039;&amp;#039;Serwis popularyzuje historię&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historia.focus.pl/ Historyczne fakty i ciekawostki] &amp;#039;&amp;#039;jakich nie znajdziesz w podręcznikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://dzieje.pl/ Dzieje.pl] &amp;#039;&amp;#039; to portal zamieszczający artykuły na temat historii od starożytności po czasy współczesne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://www.youtube.com/playlist?list=PLVCVXV0UGZPIGRpP7JGgeiJokqjQHOcvF Historia] &amp;#039;&amp;#039;krótkie filmiki podsumowujące poszczególne działy z historii dla klasy 6.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://www.youtube.com/playlist?list=PLVCVXV0UGZPI65fBarjWfoRirSF1BxyrG Historia] &amp;#039;&amp;#039;krótkie filmiki podsumowujące poszczególne działy z historii dla klasy 7.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ksiegarnia.edu.pl/p3503,dydaktyka-historii-wybrane-zagadnienia.html].  M. Bieniek Dydaktyka historii - wybrane zagadniena&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki]. - &amp;#039;&amp;#039;Portal magazynu historycznego&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snap.org.pl/z-otchlani-wiekow Z Otchłani Wieków]. &amp;#039;&amp;#039;Czasopismo popularno-naukowe. Popularyzuje wyniki badań naukowych w zakresie archeologii i historii&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.polityka.pl/historia?gclid=CLb0hr3r76ACFdsw3wodhDuYDQ Polityka.pl Historia]. - &amp;#039;&amp;#039;Teksty historyczne tygodnika Polityka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.czasy-nowozytne.pl/ Czasy Nowożytne]&amp;#039;&amp;#039; Publikuje artykuły i materiały z historii nauki, kultury i sztuki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - nauczanie w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/archives/41 Historia w perspektywie edukacji zdalnej]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, K. Karauda&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wombb.edu.pl/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=113:ipn-region&amp;amp;catid=42:historia&amp;amp;Itemid=49 Publikacje IPN a rozbudzanie zainteresowań historią regionu]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, U. Rukasz&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - metody nauczania&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/warsztat/2009/1-2/090101.htm Gry dydaktyczne w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Warsztaty Bibliotekarskie - W. Herzberg&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,9856,Artykuly,Multimedialna-lekcja-historii Multimedialna lekcja historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, A. Kosenda&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-704-zastosowanie-mapy-na-lekcjach-historii.php Zastosowanie mapy na lekcjach historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, E. Gawrońska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historiaimedia.org/2008/02/22/russell-olwell-o-blogach-w-nauczaniu-historii/ Russel Olwell o blogach w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Historia i Media - D. Orzeszek&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tematyczne materiały edukacyjne - wybór&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://histmag.org/Jak-Polska-stala-sie-krolestwem-czyli-koronacja-Chrobrego-10932/ Koronacja Chrobrego].&amp;#039;&amp;#039;O koronacji Bolesława Chrobrego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.auschwitz.org/lekcja/1/ Auschwitz - obóz koncentracyjny i zagłady]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Miejsce Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://histmag.org/Konstytucja-kwietniowa-7820/ Konstytucja kwietniowa].&amp;#039;&amp;#039;Artykuł na temat uchwalenia konstytucji kwietniowej w Polsce w 1935 r.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolna.wroclaw.pl/index.php?site=scenariusze Strona internetowa Dolnośląskiej Gazety Szkolnej]. &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze lekcji z cyklu: Poznaj swój Dolny Śląsk &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://naszahistoria.pl/powstanie-warszawskie/ Powstanie Warszawskie].&amp;#039;&amp;#039;Artykuły na temat Powstania Warszawskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pthlodz.uni.lodz.pl/poziom2/linki.html#6 Linki dla historyków]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_32.htm Dydaktyka i metodyka nauczania historii]. &amp;#039;&amp;#039;Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Łódź, Zestawienie bibliograficzne w wyborze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 05 października   2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia_i_spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;diff=6051</id>
		<title>Historia i społeczeństwo</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia_i_spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;diff=6051"/>
		<updated>2021-04-27T10:34:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść= &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://static.scholaris.pl/main-file/102/714/historia_i_spoleczenstwo_szkoly_66087.pdf  &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Załącznik do:  rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r.w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://nauczyciel.wsipnet.pl/kluby/historia_wos.html?k=2234 Strona Wydawnictwa WSiP. Programy nauczania, rozkład materiału, plan wynikowy, poradniki dla nauczyciela zgodne z Nową Podstawą Programową.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.wsip.pl/oferta/cykle/szkoly-ponadgimnazjalne/historia-i-spoleczenstwo/historia-i-spoleczenstwo/ Cykl Historia i Społeczeństwo. Podręcznik wraz z bogatym zestawem dodatkowych pomocy multimedialnych i pełną obudową metodyczną dla nauczyciela. Dla szkół ponadgimnazjalnych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/historia-i-spoleczenstwo-styczen-2021-r2 Zdalne lekcje dla szkół średnich.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.pl/Baza-wiedzy,1.html  Portal edukacyjny dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjum i liceów ogólnokształcących.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://hisprogram.blogspot.com/p/swojskosc-i-obcosc.html Programy, źródła, środki dydaktyczne - wszystko czego potrzebuje nauczyciel HiSu.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ioh.pl/ Inne Oblicza Historii - portal miłośników historii.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://nauczyciel.pl/ Portal nauczyciel.pl] &amp;#039;&amp;#039;Nowoczesny portal edukacyjny zawiera zasoby i narzędzia przydatne do wszystkich etapów nauczania : szkół podstawowych , gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Portal dostępny po zarejestrowaniu się i wykupieniu wybranych zasobów.]&lt;br /&gt;
*[https://www.e-historia.com.pl/13-notatki-z-historii/historia-i-spoleczenstwo. Strona zawiera materiały do nauki historii  i wiedzy o społeczeństwie : notatki, podręcznik, źródła, quizy oraz tematyczna bibliografię artykułów z miesięcznika &amp;quot;Mówia Wieki&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl/scenariusze/dla-klas-iv-viii/historia-i-spoleczenstwo  Scenariusze zajęć dla klas IV-VIII .]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia+i+spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=61&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia i społeczeństwo] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki] &amp;#039;&amp;#039;Magazyn historyczny.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opracowania.pl/podreczniki/historia/ciekawi-swiata-historia-i-spoleczenstwo-klasa-6,txid,17 Opracowania tematów z przedmiotu Historia i społeczeństwo dla klasy VI szkoły podstawowej.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/reforma-2017/szkola-podstawowa/historia/najwazniejsze-zmiany-w-podstawie-programowej-dla-historii Najważniejsze zmiany w podstawie programowej dla historii w szkole podstawowej.Reforma 2017.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU0118 Źródła historyczne w edukacji szkolnej. Artykuł Beaty Kasprzyk.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://tomaszewska.com.pl/gim.podzial.zrodel.pdf Podział źródeł historycznych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wypracowania24.pl/historia/9184/zrodla-historyczne-rodzaje-zrodel Rodzaje źródeł historycznych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 23 kwietnia 2021 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia_i_spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;diff=6050</id>
		<title>Historia i społeczeństwo</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia_i_spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;diff=6050"/>
		<updated>2021-04-27T10:20:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść= &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://static.scholaris.pl/main-file/102/714/historia_i_spoleczenstwo_szkoly_66087.pdf  &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Załącznik do:  rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r.w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://nauczyciel.wsipnet.pl/kluby/historia_wos.html?k=2234 Strona Wydawnictwa WSiP. Programy nauczania, rozkład materiału, plan wynikowy, poradniki dla nauczyciela zgodne z Nową Podstawą Programową.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.wsip.pl/oferta/cykle/szkoly-ponadgimnazjalne/historia-i-spoleczenstwo/historia-i-spoleczenstwo/ Cykl Historia i Społeczeństwo. Podręcznik wraz z bogatym zestawem dodatkowych pomocy multimedialnych i pełną obudową metodyczną dla nauczyciela. Dla szkół ponadgimnazjalnych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/historia-i-spoleczenstwo-styczen-2021-r2 Zdalne lekcje dla szkół średnich.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.pl/Baza-wiedzy,1.html  Portal edukacyjny dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjum i liceów ogólnokształcących.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://hisprogram.blogspot.com/p/swojskosc-i-obcosc.html Programy, źródła, środki dydaktyczne - wszystko czego potrzebuje nauczyciel HiSu.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ioh.pl/ Inne Oblicza Historii - portal miłośników historii.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://nauczyciel.pl/ Portal nauczyciel.pl] &amp;#039;&amp;#039;Nowoczesny portal edukacyjny zawiera zasoby i narzędzia przydatne do wszystkich etapów nauczania : szkół podstawowych , gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Portal dostępny po zarejestrowaniu się i wykupieniu wybranych zasobów.]&lt;br /&gt;
*[https://www.e-historia.com.pl/13-notatki-z-historii/historia-i-spoleczenstwo. Strona zawiera materiały do nauki historii  i wiedzy o społeczeństwie : notatki, podręcznik, źródła, quizy oraz tematyczna bibliografię artykułów z miesięcznika &amp;quot;Mówia Wieki&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl/scenariusze/dla-klas-iv-viii/historia-i-spoleczenstwo  Scenariusze zajęć dla klas IV-VIII .]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia+i+spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=61&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia i społeczeństwo] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki] &amp;#039;&amp;#039;Magazyn historyczny.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*http://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/reforma-2017/szkola-podstawowa/historia/najwazniejsze-zmiany-w-podstawie-programowej-dla-historii Najważniejsze zmiany w podstawie programowej dla historii w szkole podstawowej.Reforma 2017.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU0118 Źródła historyczne w edukacji szkolnej. Artykuł Beaty Kasprzyk.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://tomaszewska.com.pl/gim.podzial.zrodel.pdf Podział źródeł historycznych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wypracowania24.pl/historia/9184/zrodla-historyczne-rodzaje-zrodel Rodzaje źródeł historycznych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 23 kwietnia 2021 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia_i_spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;diff=6049</id>
		<title>Historia i społeczeństwo</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia_i_spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;diff=6049"/>
		<updated>2021-04-27T10:05:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść= &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://static.scholaris.pl/main-file/102/714/historia_i_spoleczenstwo_szkoly_66087.pdf  &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Załącznik do:  rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r.w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://nauczyciel.wsipnet.pl/kluby/historia_wos.html?k=2234 Strona Wydawnictwa WSiP. Programy nauczania, rozkład materiału, plan wynikowy, poradniki dla nauczyciela zgodne z Nową Podstawą Programową.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.wsip.pl/oferta/cykle/szkoly-ponadgimnazjalne/historia-i-spoleczenstwo/historia-i-spoleczenstwo/ Cykl Historia i Społeczeństwo. Podręcznik wraz z bogatym zestawem dodatkowych pomocy multimedialnych i pełną obudową metodyczną dla nauczyciela. Dla szkół ponadgimnazjalnych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/historia-i-spoleczenstwo-styczen-2021-r2 Zdalne lekcje dla szkół średnich.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.pl/Baza-wiedzy,1.html  Portal edukacyjny dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjum i liceów ogólnokształcących.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://hisprogram.blogspot.com/p/swojskosc-i-obcosc.html Programy, źródła, środki dydaktyczne - wszystko czego potrzebuje nauczyciel HiSu.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ioh.pl/ Inne Oblicza Historii - portal miłośników historii.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://nauczyciel.pl/ Portal nauczyciel.pl] &amp;#039;&amp;#039;Nowoczesny portal edukacyjny zawiera zasoby i narzędzia przydatne do wszystkich etapów nauczania : szkół podstawowych , gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Portal dostępny po zarejestrowaniu się i wykupieniu wybranych zasobów.]&lt;br /&gt;
*[https://www.e-historia.com.pl/13-notatki-z-historii/historia-i-spoleczenstwo. Strona zawiera materiały do nauki historii  i wiedzy o społeczeństwie : notatki, podręcznik, źródła, quizy oraz tematyczna bibliografię artykułów z miesięcznika &amp;quot;Mówia Wieki&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia+i+spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=61&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia i społeczeństwo] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki] &amp;#039;&amp;#039;Magazyn historyczny.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*http://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/reforma-2017/szkola-podstawowa/historia/najwazniejsze-zmiany-w-podstawie-programowej-dla-historii Najważniejsze zmiany w podstawie programowej dla historii w szkole podstawowej.Reforma 2017.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU0118 Źródła historyczne w edukacji szkolnej. Artykuł Beaty Kasprzyk.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://tomaszewska.com.pl/gim.podzial.zrodel.pdf Podział źródeł historycznych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wypracowania24.pl/historia/9184/zrodla-historyczne-rodzaje-zrodel Rodzaje źródeł historycznych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 23 kwietnia 2021 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia_i_spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;diff=6048</id>
		<title>Historia i społeczeństwo</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia_i_spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;diff=6048"/>
		<updated>2021-04-27T10:01:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść= &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://static.scholaris.pl/main-file/102/714/historia_i_spoleczenstwo_szkoly_66087.pdf  &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Załącznik do:  rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r.w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://nauczyciel.wsipnet.pl/kluby/historia_wos.html?k=2234 Strona Wydawnictwa WSiP. Programy nauczania, rozkład materiału, plan wynikowy, poradniki dla nauczyciela zgodne z Nową Podstawą Programową.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.wsip.pl/oferta/cykle/szkoly-ponadgimnazjalne/historia-i-spoleczenstwo/historia-i-spoleczenstwo/ Cykl Historia i Społeczeństwo. Podręcznik wraz z bogatym zestawem dodatkowych pomocy multimedialnych i pełną obudową metodyczną dla nauczyciela. Dla szkół ponadgimnazjalnych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.pl/Baza-wiedzy,1.html  Portal edukacyjny dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjum i liceów ogólnokształcących.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://hisprogram.blogspot.com/p/swojskosc-i-obcosc.html Programy, źródła, środki dydaktyczne - wszystko czego potrzebuje nauczyciel HiSu.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ioh.pl/ Inne Oblicza Historii - portal miłośników historii.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://nauczyciel.pl/ Portal nauczyciel.pl] &amp;#039;&amp;#039;Nowoczesny portal edukacyjny zawiera zasoby i narzędzia przydatne do wszystkich etapów nauczania : szkół podstawowych , gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Portal dostępny po zarejestrowaniu się i wykupieniu wybranych zasobów.]&lt;br /&gt;
*[https://www.e-historia.com.pl/13-notatki-z-historii/historia-i-spoleczenstwo. Strona zawiera materiały do nauki historii  i wiedzy o społeczeństwie : notatki, podręcznik, źródła, quizy oraz tematyczna bibliografię artykułów z miesięcznika &amp;quot;Mówia Wieki&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia+i+spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=61&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia i społeczeństwo] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki] &amp;#039;&amp;#039;Magazyn historyczny.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*http://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/reforma-2017/szkola-podstawowa/historia/najwazniejsze-zmiany-w-podstawie-programowej-dla-historii Najważniejsze zmiany w podstawie programowej dla historii w szkole podstawowej.Reforma 2017.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU0118 Źródła historyczne w edukacji szkolnej. Artykuł Beaty Kasprzyk.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://tomaszewska.com.pl/gim.podzial.zrodel.pdf Podział źródeł historycznych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wypracowania24.pl/historia/9184/zrodla-historyczne-rodzaje-zrodel Rodzaje źródeł historycznych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 23 kwietnia 2021 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia_i_spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;diff=6047</id>
		<title>Historia i społeczeństwo</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia_i_spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;diff=6047"/>
		<updated>2021-04-27T09:47:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść= &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://nauczyciel.wsipnet.pl/kluby/historia_wos.html?k=2234 Strona Wydawnictwa WSiP. Programy nauczania, rozkład materiału, plan wynikowy, poradniki dla nauczyciela zgodne z Nową Podstawą Programową.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.wsip.pl/oferta/cykle/szkoly-ponadgimnazjalne/historia-i-spoleczenstwo/historia-i-spoleczenstwo/ Cykl Historia i Społeczeństwo. Podręcznik wraz z bogatym zestawem dodatkowych pomocy multimedialnych i pełną obudową metodyczną dla nauczyciela. Dla szkół ponadgimnazjalnych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.pl/Baza-wiedzy,1.html  Portal edukacyjny dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjum i liceów ogólnokształcących.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://hisprogram.blogspot.com/p/swojskosc-i-obcosc.html Programy, źródła, środki dydaktyczne - wszystko czego potrzebuje nauczyciel HiSu.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ioh.pl/ Inne Oblicza Historii - portal miłośników historii.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://nauczyciel.pl/ Portal nauczyciel.pl] &amp;#039;&amp;#039;Nowoczesny portal edukacyjny zawiera zasoby i narzędzia przydatne do wszystkich etapów nauczania : szkół podstawowych , gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Portal dostępny po zarejestrowaniu się i wykupieniu wybranych zasobów.]&lt;br /&gt;
*[https://www.e-historia.com.pl/13-notatki-z-historii/historia-i-spoleczenstwo. Strona zawiera materiały do nauki historii  i wiedzy o społeczeństwie : notatki, podręcznik, źródła, quizy oraz tematyczna bibliografię artykułów z miesięcznika &amp;quot;Mówia Wieki&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia+i+spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=61&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia i społeczeństwo] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki] &amp;#039;&amp;#039;Magazyn historyczny.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*http://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/reforma-2017/szkola-podstawowa/historia/najwazniejsze-zmiany-w-podstawie-programowej-dla-historii Najważniejsze zmiany w podstawie programowej dla historii w szkole podstawowej.Reforma 2017.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU0118 Źródła historyczne w edukacji szkolnej. Artykuł Beaty Kasprzyk.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://tomaszewska.com.pl/gim.podzial.zrodel.pdf Podział źródeł historycznych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wypracowania24.pl/historia/9184/zrodla-historyczne-rodzaje-zrodel Rodzaje źródeł historycznych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 23 kwietnia 2021 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Psycholog_szkolny&amp;diff=6046</id>
		<title>Psycholog szkolny</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Psycholog_szkolny&amp;diff=6046"/>
		<updated>2021-04-26T12:43:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Psycholog  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Psycholog&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;definicja pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia, uzupełniona wykazem uczelni  prowadzących studia psychologiczne.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dziennikustaw.gov.pl/DU/2017/1591 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r.]&amp;#039;&amp;#039;w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogia.pl/  Pedagogia.pl] &amp;#039;&amp;#039;pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Serwis pomaga w rozpoznaniu sytuacji problemowej ucznia i udzieleniu mu adekwatnej pomocy, w ścisłej współpracy z jego rodzicami, pedagogiem szkolnym oraz innymi specjalistami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.psychologia.net.pl/o_nas.php Psychologia.net.]&amp;#039;&amp;#039;Portal poświęcony popularyzowaniu psychologii i innych nauk społecznych, wymianie doświadczeń między osobami profesjonalnie zajmującymi się psychologią oraz umożliwiający swobodna wymianę poglądów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogszkolny.pl/viewpage.php?page_id=10/ Pedagog szkolny.]  &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona sprawom oświatowym - reformie, programom profilaktycznym, pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Zawiera m.in. akty prawne, artykuły i scenariusze, linki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://116111.pl/problemy/kim-jest-psycholog,aid,158 Telefon zaufania.] Strona  poświęcona problemom dzieci i młodzieży. Możliwość wpisania problemu i próba  jego wyjaśnienia i rozwiązania.&amp;quot;&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/numer-alarmowy-112/telefon-zaufania-dla-dzieci-i-mlodziezy.&amp;#039;&amp;#039; Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży.]&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000044317 Psycholodzy szkolni - zawód] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sensus.pl/ksiazki/rola-i-zadania-psychologa-we-wspolczesnej-szkole,a_023p.htm Rola i zadania psychologa we współczesnej szkole -pod red. Ewy Sokołowskiej i Grażyny Katry.] &amp;#039;&amp;#039;Książka będąca fundamentem dla procesu budowania profesjonalnej tożsamości psychologa szkolnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ksiegarnia.pwn.pl/Wokol-roli-i-zadan-pedagoga-i-psychologa-w-szkole,68707276,p.html&amp;#039;&amp;#039; Wokół roli i zadań pedagoga  i psychologa w szkole.]Pozycja obejmuje osiem rozdziałów dotyczących monitoringu procesu edukacyjnego i elementów środowiska wychowawczego, działań w zakresie psychoprofilaktyki zachowań problemowych wychowanków, interwencji oraz propagowania właściwych wzorców zachowań w szkolnych relacjach. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.oke.krakow.pl/inf/filedata/files/MEN_organizowanie%20pomocy%20psych-ped.pdf Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w świetle nowych regulacji prawnych / MEN.] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Nowe regulacje prawne zawarte w rozporządzeniach.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://psychologszkolny.pl/jak-pisac-informacje-na-potrzeby-sadu-i-policji/ Jak pisać informacje na potrzeby sądu i policji /  Justyna Małas.] &amp;quot; &amp;#039;&amp;#039;Autorka podaje schemat pism pisanych przez psychologa szkolnego na potrzeby sądu i policji.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.rpo.gov.pl/pl/content/rpo-wystapil-do-men-w-sprawie-psychologow-szkolnych/ Psycholog w każdej szkole?] Apel NGO do MEN o wprowadzenie obowiazku zatrudniania psychologa w każdej szkole.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.puchatek.pl/czym-zajmuja-sie-pedagog-i-psycholog-w-szkole/ Czym zajmuja się pedagog i psycholog w  szkole.] &amp;#039;&amp;#039; Z jakimi grupami problemów warto zgłosić się do psychologa szkolnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://centrumharmonii.pl/dobry-psycholog-jakie-powinien-miec-cechy/ Cechy dobrego psychologa.]&amp;#039;&amp;#039;Jakie powinien mieć cechy dobry psycholog.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://portal.librus.pl/szkola/artykuly/szkolna-pomoc-psychologiczna-on-line-porady-eksperta/ Pomoc psychologa szkolnego w dobie pandemii] &amp;#039;&amp;#039;Wskazówki dla psychologa i pedagoga szkolnego dotyczace pomocy uczniom w dobie pandemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 16 kwietnia 2021 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Psycholog_szkolny&amp;diff=6045</id>
		<title>Psycholog szkolny</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Psycholog_szkolny&amp;diff=6045"/>
		<updated>2021-04-26T12:36:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Psycholog  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Psycholog&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;definicja pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia, uzupełniona wykazem uczelni  prowadzących studia psychologiczne.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dziennikustaw.gov.pl/DU/2017/1591 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r.]&amp;#039;&amp;#039;w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogia.pl/  Pedagogia.pl] &amp;#039;&amp;#039;pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Serwis pomaga w rozpoznaniu sytuacji problemowej ucznia i udzieleniu mu adekwatnej pomocy, w ścisłej współpracy z jego rodzicami, pedagogiem szkolnym oraz innymi specjalistami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.psychologia.net.pl/o_nas.php Psychologia.net.]&amp;#039;&amp;#039;Portal poświęcony popularyzowaniu psychologii i innych nauk społecznych, wymianie doświadczeń między osobami profesjonalnie zajmującymi się psychologią oraz umożliwiający swobodna wymianę poglądów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogszkolny.pl/viewpage.php?page_id=10/ Pedagog szkolny.]  &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona sprawom oświatowym - reformie, programom profilaktycznym, pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Zawiera m.in. akty prawne, artykuły i scenariusze, linki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://116111.pl/problemy/kim-jest-psycholog,aid,158 Telefon zaufania.] Strona  poświęcona problemom dzieci i młodzieży. Możliwość wpisania problemu i próba  jego wyjaśnienia i rozwiązania.&amp;quot;&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/numer-alarmowy-112/telefon-zaufania-dla-dzieci-i-mlodziezy.&amp;#039;&amp;#039; Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży.]&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000044317 Psycholodzy szkolni - zawód] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sensus.pl/ksiazki/rola-i-zadania-psychologa-we-wspolczesnej-szkole,a_023p.htm Rola i zadania psychologa we współczesnej szkole -pod red. Ewy Sokołowskiej i Grażyny Katry.] &amp;#039;&amp;#039;Książka będąca fundamentem dla procesu budowania profesjonalnej tożsamości psychologa szkolnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ksiegarnia.pwn.pl/Wokol-roli-i-zadan-pedagoga-i-psychologa-w-szkole,68707276,p.html&amp;#039;&amp;#039; Wokół roli i zadań pedagoga  i psychologa w szkole.]Pozycja obejmuje osiem rozdziałów dotyczących monitoringu procesu edukacyjnego i elementów środowiska wychowawczego, działań w zakresie psychoprofilaktyki zachowań problemowych wychowanków, interwencji oraz propagowania właściwych wzorców zachowań w szkolnych relacjach. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.oke.krakow.pl/inf/filedata/files/MEN_organizowanie%20pomocy%20psych-ped.pdf Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w świetle nowych regulacji prawnych / MEN.] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Nowe regulacje prawne zawarte w rozporządzeniach.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://psychologszkolny.pl/jak-pisac-informacje-na-potrzeby-sadu-i-policji/ Jak pisać informacje na potrzeby sądu i policji /  Justyna Małas.] &amp;quot; &amp;#039;&amp;#039;Autorka podaje schemat pism pisanych przez psychologa szkolnego na potrzeby sądu i policji.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.rpo.gov.pl/pl/content/rpo-wystapil-do-men-w-sprawie-psychologow-szkolnych/ Psycholog w każdej szkole?] Apel NGO do MEN o wprowadzenie obowiazku zatrudniania psychologa w każdej szkole.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.puchatek.pl/czym-zajmuja-sie-pedagog-i-psycholog-w-szkole/ Czym zajmuja się pedagog i psycholog w  szkole.] &amp;#039;&amp;#039; Z jakimi grupami problemów warto zgłosić się do psychologa szkolnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://centrumharmonii.pl/dobry-psycholog-jakie-powinien-miec-cechy/ Cechy dobrego psychologa.]&amp;#039;&amp;#039;Jakie powinien mieć cechy dobry psycholog.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 16 kwietnia 2021 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Psycholog_szkolny&amp;diff=6044</id>
		<title>Psycholog szkolny</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Psycholog_szkolny&amp;diff=6044"/>
		<updated>2021-04-26T12:19:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Psycholog  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Psycholog&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;definicja pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia, uzupełniona wykazem uczelni  prowadzących studia psychologiczne.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dziennikustaw.gov.pl/DU/2017/1591 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r.]&amp;#039;&amp;#039;w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogia.pl/  Pedagogia.pl] &amp;#039;&amp;#039;pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Serwis pomaga w rozpoznaniu sytuacji problemowej ucznia i udzieleniu mu adekwatnej pomocy, w ścisłej współpracy z jego rodzicami, pedagogiem szkolnym oraz innymi specjalistami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.psychologia.net.pl/o_nas.php Psychologia.net.]&amp;#039;&amp;#039;Portal poświęcony popularyzowaniu psychologii i innych nauk społecznych, wymianie doświadczeń między osobami profesjonalnie zajmującymi się psychologią oraz umożliwiający swobodna wymianę poglądów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogszkolny.pl/viewpage.php?page_id=10/ Pedagog szkolny.]  &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona sprawom oświatowym - reformie, programom profilaktycznym, pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Zawiera m.in. akty prawne, artykuły i scenariusze, linki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://116111.pl/problemy/kim-jest-psycholog,aid,158 Telefon zaufania.] Strona  poświęcona problemom dzieci i młodzieży. Możliwość wpisania problemu i próba  jego wyjaśnienia i rozwiązania.&amp;quot;&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/numer-alarmowy-112/telefon-zaufania-dla-dzieci-i-mlodziezy.&amp;#039;&amp;#039; Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży.]&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000044317 Psycholodzy szkolni - zawód] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sensus.pl/ksiazki/rola-i-zadania-psychologa-we-wspolczesnej-szkole,a_023p.htm Rola i zadania psychologa we współczesnej szkole -pod red. Ewy Sokołowskiej i Grażyny Katry.] &amp;#039;&amp;#039;Książka będąca fundamentem dla procesu budowania profesjonalnej tożsamości psychologa szkolnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ksiegarnia.pwn.pl/Wokol-roli-i-zadan-pedagoga-i-psychologa-w-szkole,68707276,p.html&amp;#039;&amp;#039; Wokół roli i zadań pedagoga  i psychologa w szkole.]Pozycja obejmuje osiem rozdziałów dotyczących monitoringu procesu edukacyjnego i elementów środowiska wychowawczego, działań w zakresie psychoprofilaktyki zachowań problemowych wychowanków, interwencji oraz propagowania właściwych wzorców zachowań w szkolnych relacjach. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.oke.krakow.pl/inf/filedata/files/MEN_organizowanie%20pomocy%20psych-ped.pdf Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w świetle nowych regulacji prawnych / MEN.] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Nowe regulacje prawne zawarte w rozporządzeniach.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://psychologszkolny.pl/jak-pisac-informacje-na-potrzeby-sadu-i-policji/ Jak pisać informacje na potrzeby sądu i policji /  Justyna Małas.] &amp;quot; &amp;#039;&amp;#039;Autorka podaje schemat pism pisanych przez psychologa szkolnego na potrzeby sądu i policji.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.rpo.gov.pl/pl/content/rpo-wystapil-do-men-w-sprawie-psychologow-szkolnych/ Psycholog w każdej szkole?] Apel NGO do MEN o wprowadzenie obowiazku zatrudniania psychologa w każdej szkole.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.puchatek.pl/czym-zajmuja-sie-pedagog-i-psycholog-w-szkole/ Czym zajmuja się pedagog i psycholog w  szkole.] &amp;#039;&amp;#039; Z jakimi grupami problemów warto zgłosić się do psychologa szkolnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 16 kwietnia 2021 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Psycholog_szkolny&amp;diff=6043</id>
		<title>Psycholog szkolny</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Psycholog_szkolny&amp;diff=6043"/>
		<updated>2021-04-26T12:14:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Psycholog  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Psycholog&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;definicja pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia, uzupełniona wykazem uczelni  prowadzących studia psychologiczne.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dziennikustaw.gov.pl/DU/2017/1591 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r.]&amp;#039;&amp;#039;w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogia.pl/  Pedagogia.pl] &amp;#039;&amp;#039;pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Serwis pomaga w rozpoznaniu sytuacji problemowej ucznia i udzieleniu mu adekwatnej pomocy, w ścisłej współpracy z jego rodzicami, pedagogiem szkolnym oraz innymi specjalistami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.psychologia.net.pl/o_nas.php Psychologia.net.]&amp;#039;&amp;#039;Portal poświęcony popularyzowaniu psychologii i innych nauk społecznych, wymianie doświadczeń między osobami profesjonalnie zajmującymi się psychologią oraz umożliwiający swobodna wymianę poglądów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogszkolny.pl/viewpage.php?page_id=10/ Pedagog szkolny.]  &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona sprawom oświatowym - reformie, programom profilaktycznym, pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Zawiera m.in. akty prawne, artykuły i scenariusze, linki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://116111.pl/problemy/kim-jest-psycholog,aid,158 Telefon zaufania.] Strona  poświęcona problemom dzieci i młodzieży. Możliwość wpisania problemu i próba  jego wyjaśnienia i rozwiązania.&amp;quot;&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/numer-alarmowy-112/telefon-zaufania-dla-dzieci-i-mlodziezy.&amp;#039;&amp;#039; Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży.]&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000044317 Psycholodzy szkolni - zawód] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sensus.pl/ksiazki/rola-i-zadania-psychologa-we-wspolczesnej-szkole,a_023p.htm Rola i zadania psychologa we współczesnej szkole -pod red. Ewy Sokołowskiej i Grażyny Katry.] &amp;#039;&amp;#039;Książka będąca fundamentem dla procesu budowania profesjonalnej tożsamości psychologa szkolnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ksiegarnia.pwn.pl/Wokol-roli-i-zadan-pedagoga-i-psychologa-w-szkole,68707276,p.html&amp;#039;&amp;#039; Wokół roli i zadań pedagoga  i psychologa w szkole.]Pozycja obejmuje osiem rozdziałów dotyczących monitoringu procesu edukacyjnego i elementów środowiska wychowawczego, działań w zakresie psychoprofilaktyki zachowań problemowych wychowanków, interwencji oraz propagowania właściwych wzorców zachowań w szkolnych relacjach. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.oke.krakow.pl/inf/filedata/files/MEN_organizowanie%20pomocy%20psych-ped.pdf Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w świetle nowych regulacji prawnych / MEN.] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Nowe regulacje prawne zawarte w rozporządzeniach.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://psychologszkolny.pl/jak-pisac-informacje-na-potrzeby-sadu-i-policji/ Jak pisać informacje na potrzeby sądu i policji /  Justyna Małas.] &amp;quot; &amp;#039;&amp;#039;Autorka podaje schemat pism pisanych przez psychologa szkolnego na potrzeby sądu i policji.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.rpo.gov.pl/pl/content/rpo-wystapil-do-men-w-sprawie-psychologow-szkolnych/ Psycholog w każdej szkole?] Apel NGO do MEN o wprowadzenie obowiazku zatrudniania psychologa w każdej szkole.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 16 kwietnia 2021 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Psycholog_szkolny&amp;diff=6042</id>
		<title>Psycholog szkolny</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Psycholog_szkolny&amp;diff=6042"/>
		<updated>2021-04-26T12:08:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Psycholog  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Psycholog&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;definicja pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia, uzupełniona wykazem uczelni  prowadzących studia psychologiczne.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dziennikustaw.gov.pl/DU/2017/1591 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r.]&amp;#039;&amp;#039;w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogia.pl/  Pedagogia.pl] &amp;#039;&amp;#039;pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Serwis pomaga w rozpoznaniu sytuacji problemowej ucznia i udzieleniu mu adekwatnej pomocy, w ścisłej współpracy z jego rodzicami, pedagogiem szkolnym oraz innymi specjalistami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.psychologia.net.pl/o_nas.php Psychologia.net.]&amp;#039;&amp;#039;Portal poświęcony popularyzowaniu psychologii i innych nauk społecznych, wymianie doświadczeń między osobami profesjonalnie zajmującymi się psychologią oraz umożliwiający swobodna wymianę poglądów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogszkolny.pl/viewpage.php?page_id=10/ Pedagog szkolny.]  &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona sprawom oświatowym - reformie, programom profilaktycznym, pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Zawiera m.in. akty prawne, artykuły i scenariusze, linki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://116111.pl/problemy/kim-jest-psycholog,aid,158 Telefon zaufania.] Strona  poświęcona problemom dzieci i młodzieży. Możliwość wpisania problemu i próba  jego wyjaśnienia i rozwiązania.&amp;quot;&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/numer-alarmowy-112/telefon-zaufania-dla-dzieci-i-mlodziezy.&amp;#039;&amp;#039; Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży.]&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000044317 Psycholodzy szkolni - zawód] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sensus.pl/ksiazki/rola-i-zadania-psychologa-we-wspolczesnej-szkole,a_023p.htm Rola i zadania psychologa we współczesnej szkole -pod red. Ewy Sokołowskiej i Grażyny Katry.] &amp;#039;&amp;#039;Książka będąca fundamentem dla procesu budowania profesjonalnej tożsamości psychologa szkolnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ksiegarnia.pwn.pl/Wokol-roli-i-zadan-pedagoga-i-psychologa-w-szkole,68707276,p.html&amp;#039;&amp;#039; Wokół roli i zadań pedagoga  i psychologa w szkole.]Pozycja obejmuje osiem rozdziałów dotyczących monitoringu procesu edukacyjnego i elementów środowiska wychowawczego, działań w zakresie psychoprofilaktyki zachowań problemowych wychowanków, interwencji oraz propagowania właściwych wzorców zachowań w szkolnych relacjach. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.oke.krakow.pl/inf/filedata/files/MEN_organizowanie%20pomocy%20psych-ped.pdf Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w świetle nowych regulacji prawnych / MEN.] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Nowe regulacje prawne zawarte w rozporządzeniach.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://psychologszkolny.pl/jak-pisac-informacje-na-potrzeby-sadu-i-policji/ Jak pisać informacje na potrzeby sądu i policji /  Justyna Małas.] &amp;quot; &amp;#039;&amp;#039;Autorka podaje schemat pism pisanych przez psychologa szkolnego na potrzeby sądu i policji.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 16 kwietnia 2021 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wychowanie_umys%C5%82owe&amp;diff=6037</id>
		<title>Wychowanie umysłowe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wychowanie_umys%C5%82owe&amp;diff=6037"/>
		<updated>2021-04-23T16:59:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:WYCHOWANIE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść= &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.eduteka.pl/temat/Wychowanie-umyslowe Wyjaśnienie pojęcia oraz cele wychowania umysłowego  wg Okonia .]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000001025 Wychowanie przedszkolne - wychowanie umysłowe] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000136203 Psychodydaktyka] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dbc.wroc.pl/dlibra/docmetadata?id=15404&amp;amp;from=publication  Leon Zarzecki] &amp;quot;Teoretyczne podstawy wychowania. Teoria i praktyka  w zarysie.&amp;quot; Książka w wersji cyfrowej poruszająca zagadnienia teorii i praktyki wychowania.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbc.up.krakow.pl/dlibra/doccontent?id=3916 Herbert Spencer] &amp;quot;O wychowaniu  umysłowym, moralnym i fizycznym.&amp;quot; Książka w wersji cyfrowej.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.opracowania.biz/artykuly/wychowanie_umys322owe_10505.html Cele wychowania umysłowego wg Okonia i Muszyńskiego.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://prezi.com/4g6_ky2-h2c7/wychowanie-umyslowe/ Prezentacja multimedialna na temat wychowania umysłowego wg różnych teorii.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5939 Oddziaływanie przedszkola na wszechstronny rozwój dziecka, m.in. na wychowanie umysłowe dzieci.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/wychowanie_przedszkolne/miekina/miekina1.html Wykorzystanie filmu dydaktycznego na zajęciach z wychowania umysłowego. Autor - Elżbieta Miękina.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkola.edu.pl/_publikacje08/O_czym_marza_drzewa.doc  Scenariusz zajęć z wychowania umysłowego dla dzieci 5-6 letnich. Opracowała Halina Gola.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkola.edu.pl/scenariusz-zajec-kolezenskich-z-wychowania-umyslowego---srodki-teatralne.html Scenariusz zajęć koleżeńskich z wychowania umysłowego dla dzieci w wieku przedszkolnym. Opracowała Anna Szeremeta.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.wychowanieprzedszkolne.pl/konspekt-z-wychowania-umyslowego-w-korelacji-z-wychowaniem-plastycznym/ Konspekt zajęć dla dzieci 6-letnich. Opracowała Joanna Przybylok.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/pd4/pd4_h_okonska_040513_1.pdf  Konspekt do zajęć z zakresu wychowania umysłowego w przedszkolu- oddział 5-6 latków. Opracowała Halina Okońska.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 13 kwietnia 2021 r }}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=6036</id>
		<title>Historia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=6036"/>
		<updated>2021-04-23T12:02:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/podstawa-programowa-historia-klasy-iv-viii.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z historii klasy IV-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/2017/05/historia.-pp-z-komentarzem.-szkola-podstawowa-1.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego - historia - szkoła podstawowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gwo.pl/strony/304/seo_link:podstawa-programowa-nauczania-historii &amp;#039;&amp;#039;Nowa podstawa programowa nauczania historii z 14.02.2017 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://lekcjahistoriionline.wordpress.com/ Nauka zdalna historii].&amp;#039;&amp;#039;Strona z lekcjami i ćwiczeniami interaktywnymi do zdalnej nauki historii online&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://bnd.ibe.edu.pl/subject-page/5 Instytut Badań Edukacyjnych]. &amp;#039;&amp;#039;Baza narzędzi dydaktycznych dla nauczycieli uczących w gimnazjum&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ipn.gov.pl/  IPN Instytut Pamięci Narodowej]. &amp;#039;&amp;#039;Prowadzi działalność naukowo-edukacyjną z historii Polski z lat 1939 - 1990&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/strony?mainSP=subjectpages&amp;amp;mainSRV=historia&amp;amp;page=subjectpage&amp;amp;item= Interklasa Polski Portal Edukacyjny]. &amp;#039;&amp;#039;W serwisie są m.in. działy: Dla ucznia, Dla nauczyciela. Zasoby edukacyjne są różnorodne i bogate. Ponadto serwis udostępnia wiele narzędzi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/ Edux.pl - publikacje nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja - publikacje nauczycieli prezentuje m.in. prace z historii. Można je znaleźć korzystając z wyszukiwarki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/edu/search.php?ed_query=historia&amp;amp;s=1 Edukator Internetowy].  &amp;#039;&amp;#039;Publikacje nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktykahistorii.uni.lodz.pl/podstrony/materialy.html Dydaktyka historii].  &amp;#039;&amp;#039;Materiały dydaktyczne dla studentów i nauczycieli historii&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historia.org.pl/ historia.org.pl]. &amp;#039;&amp;#039;Polski portal historyczny - posiada wiele działów, wyszukiwarkę, można oceniać umieszczone artykuły&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.karta.org.pl/ Ośrodek Karta]. &amp;#039;&amp;#039;Materiały z historii najnowszej Polski i Europy środkowo-wschodniej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historyk.eu/ Historyk.eu]. &amp;#039;&amp;#039;Serwis popularyzuje historię&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historia.focus.pl/ Historyczne fakty i ciekawostki] &amp;#039;&amp;#039;jakich nie znajdziesz w podręcznikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://dzieje.pl/ Dzieje.pl] &amp;#039;&amp;#039; to portal zamieszczający artykuły na temat historii od starożytności po czasy współczesne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ksiegarnia.edu.pl/p3503,dydaktyka-historii-wybrane-zagadnienia.html].  M. Bieniek Dydaktyka historii - wybrane zagadniena&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki]. - &amp;#039;&amp;#039;Portal magazynu historycznego&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snap.org.pl/z-otchlani-wiekow Z Otchłani Wieków]. &amp;#039;&amp;#039;Czasopismo popularno-naukowe. Popularyzuje wyniki badań naukowych w zakresie archeologii i historii&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.polityka.pl/historia?gclid=CLb0hr3r76ACFdsw3wodhDuYDQ Polityka.pl Historia]. - &amp;#039;&amp;#039;Teksty historyczne tygodnika Polityka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.czasy-nowozytne.pl/ Czasy Nowożytne]&amp;#039;&amp;#039; Publikuje artykuły i materiały z historii nauki, kultury i sztuki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - nauczanie w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/archives/41 Historia w perspektywie edukacji zdalnej]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, K. Karauda&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wombb.edu.pl/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=113:ipn-region&amp;amp;catid=42:historia&amp;amp;Itemid=49 Publikacje IPN a rozbudzanie zainteresowań historią regionu]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, U. Rukasz&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - metody nauczania&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/warsztat/2009/1-2/090101.htm Gry dydaktyczne w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Warsztaty Bibliotekarskie - W. Herzberg&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,9856,Artykuly,Multimedialna-lekcja-historii Multimedialna lekcja historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, A. Kosenda&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-704-zastosowanie-mapy-na-lekcjach-historii.php Zastosowanie mapy na lekcjach historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, E. Gawrońska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historiaimedia.org/2008/02/22/russell-olwell-o-blogach-w-nauczaniu-historii/ Russel Olwell o blogach w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Historia i Media - D. Orzeszek&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tematyczne materiały edukacyjne - wybór&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://histmag.org/Jak-Polska-stala-sie-krolestwem-czyli-koronacja-Chrobrego-10932/ Koronacja Chrobrego].&amp;#039;&amp;#039;O koronacji Bolesława Chrobrego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.auschwitz.org/lekcja/1/ Auschwitz - obóz koncentracyjny i zagłady]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Miejsce Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://histmag.org/Konstytucja-kwietniowa-7820/ Konstytucja kwietniowa].&amp;#039;&amp;#039;Artykuł na temat uchwalenia konstytucji kwietniowej w Polsce w 1935 r.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolna.wroclaw.pl/index.php?site=scenariusze Strona internetowa Dolnośląskiej Gazety Szkolnej]. &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze lekcji z cyklu: Poznaj swój Dolny Śląsk &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://naszahistoria.pl/powstanie-warszawskie/ Powstanie Warszawskie].&amp;#039;&amp;#039;Artykuły na temat Powstania Warszawskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pthlodz.uni.lodz.pl/poziom2/linki.html#6 Linki dla historyków]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_32.htm Dydaktyka i metodyka nauczania historii]. &amp;#039;&amp;#039;Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Łódź, Zestawienie bibliograficzne w wyborze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 09 kwietnia  2021 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia_i_spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;diff=5726</id>
		<title>Historia i społeczeństwo</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia_i_spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;diff=5726"/>
		<updated>2021-01-25T12:54:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść= &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://nauczyciel.wsipnet.pl/kluby/historia_wos.html?k=2234 Strona Wydawnictwa WSiP. Programy nauczania, rozkład materiału, plan wynikowy, poradniki dla nauczyciela zgodne z Nową Podstawą Programową.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.wsip.pl/oferta/cykle/szkoly-ponadgimnazjalne/historia-i-spoleczenstwo/historia-i-spoleczenstwo/ Cykl Historia i Społeczeństwo. Podręcznik wraz z bogatym zestawem dodatkowych pomocy multimedialnych i pełną obudową metodyczną dla nauczyciela. Dla szkół ponadgimnazjalnych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.pl/Baza-wiedzy,1.html  Portal edukacyjny dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjum i liceów ogólnokształcących.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://hisprogram.blogspot.com/p/swojskosc-i-obcosc.html Programy, źródła, środki dydaktyczne - wszystko czego potrzebuje nauczyciel HiSu.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ioh.pl/ Inne Oblicza Historii - portal miłośników historii.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://nauczyciel.pl/ Portal nauczyciel.pl] &amp;#039;&amp;#039;Nowoczesny portal edukacyjny zawiera zasoby i narzędzia przydatne do wszystkich etapów nauczania : szkół podstawowych , gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Portal dostępny po zarejestrowaniu się i wykupieniu wybranych zasobów.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia+i+spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=61&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia i społeczeństwo] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki] &amp;#039;&amp;#039;Magazyn historyczny.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*http://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/reforma-2017/szkola-podstawowa/historia/najwazniejsze-zmiany-w-podstawie-programowej-dla-historii Najważniejsze zmiany w podstawie programowej dla historii w szkole podstawowej.Reforma 2017.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU0118 Źródła historyczne w edukacji szkolnej. Artykuł Beaty Kasprzyk.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://tomaszewska.com.pl/gim.podzial.zrodel.pdf Podział źródeł historycznych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wypracowania24.pl/historia/9184/zrodla-historyczne-rodzaje-zrodel Rodzaje źródeł historycznych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 25 stycznia 2021 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Psycholog_szkolny&amp;diff=5725</id>
		<title>Psycholog szkolny</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Psycholog_szkolny&amp;diff=5725"/>
		<updated>2021-01-25T12:49:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Psycholog  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Psycholog&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;definicja pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia, uzupełniona wykazem uczelni  prowadzących studia psychologiczne.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dziennikustaw.gov.pl/DU/2017/1591 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r.]&amp;#039;&amp;#039;w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogia.pl/  Pedagogia.pl] &amp;#039;&amp;#039;pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Serwis pomaga w rozpoznaniu sytuacji problemowej ucznia i udzieleniu mu adekwatnej pomocy, w ścisłej współpracy z jego rodzicami, pedagogiem szkolnym oraz innymi specjalistami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.psychologia.net.pl/o_nas.php Psychologia.net.]&amp;#039;&amp;#039;Portal poświęcony popularyzowaniu psychologii i innych nauk społecznych, wymianie doświadczeń między osobami profesjonalnie zajmującymi się psychologią oraz umożliwiający swobodna wymianę poglądów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogszkolny.pl/viewpage.php?page_id=10/ Pedagog szkolny.]  &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona sprawom oświatowym - reformie, programom profilaktycznym, pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Zawiera m.in. akty prawne, artykuły i scenariusze, linki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://116111.pl/problemy/kim-jest-psycholog,aid,158 Telefon zaufania.] Strona  poświęcona problemom dzieci i młodzieży. Możliwość wpisania problemu i próba  jego wyjaśnienia i rozwiązania.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000044317 Psycholodzy szkolni - zawód] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sensus.pl/ksiazki/rola-i-zadania-psychologa-we-wspolczesnej-szkole,a_023p.htm Rola i zadania psychologa we współczesnej szkole -pod red. Ewy Sokołowskiej i Grażyny Katry.] &amp;#039;&amp;#039;Książka będąca fundamentem dla procesu budowania profesjonalnej tożsamości psychologa szkolnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.oke.krakow.pl/inf/filedata/files/MEN_organizowanie%20pomocy%20psych-ped.pdf Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w świetle nowych regulacji prawnych / MEN.] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Nowe regulacje prawne zawarte w rozporządzeniach.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.siedemliter.pl/artykuly/po-co-w-szkole-psycholog,121 Rola psychologa szkolnego w odniesieniu do uczniów i nauczycieli / Paweł Brzeziński.] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot; Co robi psycholog szkolny i dlaczego jest tak bardzo potrzebny w szkole.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://psychologszkolny.pl/jak-pisac-informacje-na-potrzeby-sadu-i-policji/ Jak pisać informacje na potrzeby sądu i policji /  Justyna Małas.] &amp;quot; &amp;#039;&amp;#039;Autorka podaje schemat pism pisanych przez psychologa szkolnego na potrzeby sądu i policji.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 25 stycznia 2021 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wychowanie_umys%C5%82owe&amp;diff=5724</id>
		<title>Wychowanie umysłowe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wychowanie_umys%C5%82owe&amp;diff=5724"/>
		<updated>2021-01-25T11:21:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:WYCHOWANIE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść= &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.eduteka.pl/temat/Wychowanie-umyslowe Wyjaśnienie pojęcia oraz cele wychowania umysłowego  wg Okonia .]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000001025 Wychowanie przedszkolne - wychowanie umysłowe] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000136203 Psychodydaktyka] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dbc.wroc.pl/dlibra/docmetadata?id=15404&amp;amp;from=publication  Leon Zarzecki] &amp;quot;Teoretyczne podstawy wychowania. Teoria i praktyka  w zarysie.&amp;quot; Książka w wersji cyfrowej poruszająca zagadnienia teorii i praktyki wychowania.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pbc.up.krakow.pl/dlibra/doccontent?id=3916 Herbert Spencer] &amp;quot;O wychowaniu  umysłowym, moralnym i fizycznym.&amp;quot; Książka w wersji cyfrowej.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.opracowania.biz/artykuly/wychowanie_umys322owe_10505.html Cele wychowania umysłowego wg Okonia i Muszyńskiego.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://prezi.com/4g6_ky2-h2c7/wychowanie-umyslowe/ Prezentacja multimedialna na temat wychowania umysłowego wg różnych teorii.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5939 Oddziaływanie przedszkola na wszechstronny rozwój dziecka, m.in. na wychowanie umysłowe dzieci.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/wychowanie_przedszkolne/miekina/miekina1.html Wykorzystanie filmu dydaktycznego na zajęciach z wychowania umysłowego. Autor - Elżbieta Miękina.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkola.edu.pl/_publikacje08/O_czym_marza_drzewa.doc  Scenariusz zajęć z wychowania umysłowego dla dzieci 5-6 letnich. Opracowała Halina Gola.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkola.edu.pl/scenariusz-zajec-kolezenskich-z-wychowania-umyslowego---srodki-teatralne.html Scenariusz zajęć koleżeńskich z wychowania umysłowego dla dzieci w wieku przedszkolnym. Opracowała Anna Szeremeta.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.wychowanieprzedszkolne.pl/konspekt-z-wychowania-umyslowego-w-korelacji-z-wychowaniem-plastycznym/ Konspekt zajęć dla dzieci 6-letnich. Opracowała Joanna Przybylok.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/pd4/pd4_h_okonska_040513_1.pdf  Konspekt do zajęć z zakresu wychowania umysłowego w przedszkolu- oddział 5-6 latków. Opracowała Halina Okońska.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 25 stycznia 2021 r }}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5718</id>
		<title>Historia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5718"/>
		<updated>2021-01-22T12:21:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/podstawa-programowa-historia-klasy-iv-viii.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z historii klasy IV-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/2017/05/historia.-pp-z-komentarzem.-szkola-podstawowa-1.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego - historia - szkoła podstawowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gwo.pl/strony/304/seo_link:podstawa-programowa-nauczania-historii &amp;#039;&amp;#039;Nowa podstawa programowa nauczania historii z 14.02.2017 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://lekcjahistoriionline.wordpress.com/ Nauka zdalna historii].&amp;#039;&amp;#039;Strona z lekcjami i ćwiczeniami interaktywnymi do zdalnej nauki historii online&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://bnd.ibe.edu.pl/subject-page/5 Instytut Badań Edukacyjnych]. &amp;#039;&amp;#039;Baza narzędzi dydaktycznych dla nauczycieli uczących w gimnazjum&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ipn.gov.pl/  IPN Instytut Pamięci Narodowej]. &amp;#039;&amp;#039;Prowadzi działalność naukowo-edukacyjną z historii Polski z lat 1939 - 1990&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/strony?mainSP=subjectpages&amp;amp;mainSRV=historia&amp;amp;page=subjectpage&amp;amp;item= Interklasa Polski Portal Edukacyjny]. &amp;#039;&amp;#039;W serwisie są m.in. działy: Dla ucznia, Dla nauczyciela. Zasoby edukacyjne są różnorodne i bogate. Ponadto serwis udostępnia wiele narzędzi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/ Edux.pl - publikacje nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja - publikacje nauczycieli prezentuje m.in. prace z historii. Można je znaleźć korzystając z wyszukiwarki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/edu/search.php?ed_query=historia&amp;amp;s=1 Edukator Internetowy].  &amp;#039;&amp;#039;Publikacje nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktykahistorii.uni.lodz.pl/podstrony/materialy.html Dydaktyka historii].  &amp;#039;&amp;#039;Materiały dydaktyczne dla studentów i nauczycieli historii&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historia.org.pl/ historia.org.pl]. &amp;#039;&amp;#039;Polski portal historyczny - posiada wiele działów, wyszukiwarkę, można oceniać umieszczone artykuły&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.karta.org.pl/ Ośrodek Karta]. &amp;#039;&amp;#039;Materiały z historii najnowszej Polski i Europy środkowo-wschodniej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historyk.eu/ Historyk.eu]. &amp;#039;&amp;#039;Serwis popularyzuje historię&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historia.focus.pl/ Historyczne fakty i ciekawostki] &amp;#039;&amp;#039;jakich nie znajdziesz w podręcznikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://dzieje.pl/ Dzieje.pl] &amp;#039;&amp;#039; to portal zamieszczający artykuły na temat historii od starożytności po czasy współczesne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ksiegarnia.edu.pl/p3503,dydaktyka-historii-wybrane-zagadnienia.html].  M. Bieniek Dydaktyka historii - wybrane zagadniena&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki]. - &amp;#039;&amp;#039;Portal magazynu historycznego&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snap.org.pl/z-otchlani-wiekow Z Otchłani Wieków]. &amp;#039;&amp;#039;Czasopismo popularno-naukowe. Popularyzuje wyniki badań naukowych w zakresie archeologii i historii&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.polityka.pl/historia?gclid=CLb0hr3r76ACFdsw3wodhDuYDQ Polityka.pl Historia]. - &amp;#039;&amp;#039;Teksty historyczne tygodnika Polityka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.czasy-nowozytne.pl/ Czasy Nowożytne]&amp;#039;&amp;#039; Publikuje artykuły i materiały z historii nauki, kultury i sztuki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - nauczanie w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/archives/41 Historia w perspektywie edukacji zdalnej]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, K. Karauda&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wombb.edu.pl/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=113:ipn-region&amp;amp;catid=42:historia&amp;amp;Itemid=49 Publikacje IPN a rozbudzanie zainteresowań historią regionu]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, U. Rukasz&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - metody nauczania&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/warsztat/2009/1-2/090101.htm Gry dydaktyczne w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Warsztaty Bibliotekarskie - W. Herzberg&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,9856,Artykuly,Multimedialna-lekcja-historii Multimedialna lekcja historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, A. Kosenda&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-704-zastosowanie-mapy-na-lekcjach-historii.php Zastosowanie mapy na lekcjach historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, E. Gawrońska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historiaimedia.org/2008/02/22/russell-olwell-o-blogach-w-nauczaniu-historii/ Russel Olwell o blogach w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Historia i Media - D. Orzeszek&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tematyczne materiały edukacyjne - wybór&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.auschwitz.org/lekcja/1/ Auschwitz - obóz koncentracyjny i zagłady]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Miejsce Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolna.wroclaw.pl/index.php?site=scenariusze Strona internetowa Dolnośląskiej Gazety Szkolnej]. &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze lekcji z cyklu: Poznaj swój Dolny Śląsk &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pthlodz.uni.lodz.pl/poziom2/linki.html#6 Linki dla historyków]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_32.htm Dydaktyka i metodyka nauczania historii]. &amp;#039;&amp;#039;Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Łódź, Zestawienie bibliograficzne w wyborze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 22 stycznia  2021 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5717</id>
		<title>Historia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5717"/>
		<updated>2021-01-22T12:18:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/podstawa-programowa-historia-klasy-iv-viii.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z historii klasy IV-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/2017/05/historia.-pp-z-komentarzem.-szkola-podstawowa-1.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego - historia - szkoła podstawowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gwo.pl/strony/304/seo_link:podstawa-programowa-nauczania-historii &amp;#039;&amp;#039;Nowa podstawa programowa nauczania historii z 14.02.2017 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://lekcjahistoriionline.wordpress.com/ Nauka zdalna historii].&amp;#039;&amp;#039;Strona z lekcjami i ćwiczeniami interaktywnymi do zdalnej nauki historii online&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://bnd.ibe.edu.pl/subject-page/5 Instytut Badań Edukacyjnych]. &amp;#039;&amp;#039;Baza narzędzi dydaktycznych dla nauczycieli uczących w gimnazjum&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ipn.gov.pl/  IPN Instytut Pamięci Narodowej]. &amp;#039;&amp;#039;Prowadzi działalność naukowo-edukacyjną z historii Polski z lat 1939 - 1990&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/strony?mainSP=subjectpages&amp;amp;mainSRV=historia&amp;amp;page=subjectpage&amp;amp;item= Interklasa Polski Portal Edukacyjny]. &amp;#039;&amp;#039;W serwisie są m.in. działy: Dla ucznia, Dla nauczyciela. Zasoby edukacyjne są różnorodne i bogate. Ponadto serwis udostępnia wiele narzędzi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/ Edux.pl - publikacje nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja - publikacje nauczycieli prezentuje m.in. prace z historii. Można je znaleźć korzystając z wyszukiwarki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/edu/search.php?ed_query=historia&amp;amp;s=1 Edukator Internetowy].  &amp;#039;&amp;#039;Publikacje nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktykahistorii.uni.lodz.pl/podstrony/materialy.html Dydaktyka historii].  &amp;#039;&amp;#039;Materiały dydaktyczne dla studentów i nauczycieli historii&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historia.org.pl/ historia.org.pl]. &amp;#039;&amp;#039;Polski portal historyczny - posiada wiele działów, wyszukiwarkę, można oceniać umieszczone artykuły&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.karta.org.pl/ Ośrodek Karta]. &amp;#039;&amp;#039;Materiały z historii najnowszej Polski i Europy środkowo-wschodniej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historyk.eu/ Historyk.eu]. &amp;#039;&amp;#039;Serwis popularyzuje historię&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historia.focus.pl/ Historyczne fakty i ciekawostki] &amp;#039;&amp;#039;jakich nie znajdziesz w podręcznikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://dzieje.pl/ Dzieje.pl] &amp;#039;&amp;#039; to portal zamieszczający artykuły na temat historii od starożytności po czasy współczesne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ksiegarnia.edu.pl/p3503,dydaktyka-historii-wybrane-zagadnienia.html Autor M. Bieniek Dydaktyka historii - wybrane zagadniena]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki]. - &amp;#039;&amp;#039;Portal magazynu historycznego&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snap.org.pl/z-otchlani-wiekow Z Otchłani Wieków]. &amp;#039;&amp;#039;Czasopismo popularno-naukowe. Popularyzuje wyniki badań naukowych w zakresie archeologii i historii&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.polityka.pl/historia?gclid=CLb0hr3r76ACFdsw3wodhDuYDQ Polityka.pl Historia]. - &amp;#039;&amp;#039;Teksty historyczne tygodnika Polityka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.czasy-nowozytne.pl/ Czasy Nowożytne]&amp;#039;&amp;#039; Publikuje artykuły i materiały z historii nauki, kultury i sztuki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - nauczanie w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/archives/41 Historia w perspektywie edukacji zdalnej]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, K. Karauda&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wombb.edu.pl/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=113:ipn-region&amp;amp;catid=42:historia&amp;amp;Itemid=49 Publikacje IPN a rozbudzanie zainteresowań historią regionu]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, U. Rukasz&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - metody nauczania&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/warsztat/2009/1-2/090101.htm Gry dydaktyczne w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Warsztaty Bibliotekarskie - W. Herzberg&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,9856,Artykuly,Multimedialna-lekcja-historii Multimedialna lekcja historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, A. Kosenda&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-704-zastosowanie-mapy-na-lekcjach-historii.php Zastosowanie mapy na lekcjach historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, E. Gawrońska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historiaimedia.org/2008/02/22/russell-olwell-o-blogach-w-nauczaniu-historii/ Russel Olwell o blogach w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Historia i Media - D. Orzeszek&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tematyczne materiały edukacyjne - wybór&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.auschwitz.org/lekcja/1/ Auschwitz - obóz koncentracyjny i zagłady]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Miejsce Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolna.wroclaw.pl/index.php?site=scenariusze Strona internetowa Dolnośląskiej Gazety Szkolnej]. &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze lekcji z cyklu: Poznaj swój Dolny Śląsk &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pthlodz.uni.lodz.pl/poziom2/linki.html#6 Linki dla historyków]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_32.htm Dydaktyka i metodyka nauczania historii]. &amp;#039;&amp;#039;Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Łódź, Zestawienie bibliograficzne w wyborze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 22 stycznia  2021 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5601</id>
		<title>Historia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5601"/>
		<updated>2020-12-15T09:28:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/podstawa-programowa-historia-klasy-iv-viii.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z historii klasy IV-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/2017/05/historia.-pp-z-komentarzem.-szkola-podstawowa-1.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego - historia - szkoła podstawowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gwo.pl/strony/304/seo_link:podstawa-programowa-nauczania-historii &amp;#039;&amp;#039;Nowa podstawa programowa nauczania historii z 14.02.2017 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://lekcjahistoriionline.wordpress.com/ Nauka zdalna historii].&amp;#039;&amp;#039;Strona z lekcjami i ćwiczeniami interaktywnymi do zdalnej nauki historii online&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://bnd.ibe.edu.pl/subject-page/5 Instytut Badań Edukacyjnych]. &amp;#039;&amp;#039;Baza narzędzi dydaktycznych dla nauczycieli uczących w gimnazjum&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ipn.gov.pl/  IPN Instytut Pamięci Narodowej]. &amp;#039;&amp;#039;Prowadzi działalność naukowo-edukacyjną z historii Polski z lat 1939 - 1990&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/strony?mainSP=subjectpages&amp;amp;mainSRV=historia&amp;amp;page=subjectpage&amp;amp;item= Interklasa Polski Portal Edukacyjny]. &amp;#039;&amp;#039;W serwisie są m.in. działy: Dla ucznia, Dla nauczyciela. Zasoby edukacyjne są różnorodne i bogate. Ponadto serwis udostępnia wiele narzędzi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/ Edux.pl - publikacje nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja - publikacje nauczycieli prezentuje m.in. prace z historii. Można je znaleźć korzystając z wyszukiwarki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/edu/search.php?ed_query=historia&amp;amp;s=1 Edukator Internetowy].  &amp;#039;&amp;#039;Publikacje nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktykahistorii.uni.lodz.pl/podstrony/materialy.html Dydaktyka historii].  &amp;#039;&amp;#039;Materiały dydaktyczne dla studentów i nauczycieli historii&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historia.org.pl/ historia.org.pl]. &amp;#039;&amp;#039;Polski portal historyczny - posiada wiele działów, wyszukiwarkę, można oceniać umieszczone artykuły&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.karta.org.pl/ Ośrodek Karta]. &amp;#039;&amp;#039;Materiały z historii najnowszej Polski i Europy środkowo-wschodniej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historyk.eu/ Historyk.eu]. &amp;#039;&amp;#039;Serwis popularyzuje historię&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historia.focus.pl/ Historyczne fakty i ciekawostki] &amp;#039;&amp;#039;jakich nie znajdziesz w podręcznikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://dzieje.pl/ Dzieje.pl] &amp;#039;&amp;#039; to portal zamieszczający artykuły na temat historii od starożytności po czasy współczesne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki]. - &amp;#039;&amp;#039;Portal magazynu historycznego&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snap.org.pl/z-otchlani-wiekow Z Otchłani Wieków]. &amp;#039;&amp;#039;Czasopismo popularno-naukowe. Popularyzuje wyniki badań naukowych w zakresie archeologii i historii&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.polityka.pl/historia?gclid=CLb0hr3r76ACFdsw3wodhDuYDQ Polityka.pl Historia]. - &amp;#039;&amp;#039;Teksty historyczne tygodnika Polityka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.czasy-nowozytne.pl/ Czasy Nowożytne]&amp;#039;&amp;#039; Publikuje artykuły i materiały z historii nauki, kultury i sztuki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - nauczanie w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/archives/41 Historia w perspektywie edukacji zdalnej]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, K. Karauda&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wombb.edu.pl/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=113:ipn-region&amp;amp;catid=42:historia&amp;amp;Itemid=49 Publikacje IPN a rozbudzanie zainteresowań historią regionu]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, U. Rukasz&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - metody nauczania&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/warsztat/2009/1-2/090101.htm Gry dydaktyczne w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Warsztaty Bibliotekarskie - W. Herzberg&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,9856,Artykuly,Multimedialna-lekcja-historii Multimedialna lekcja historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, A. Kosenda&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-704-zastosowanie-mapy-na-lekcjach-historii.php Zastosowanie mapy na lekcjach historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, E. Gawrońska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historiaimedia.org/2008/02/22/russell-olwell-o-blogach-w-nauczaniu-historii/ Russel Olwell o blogach w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Historia i Media - D. Orzeszek&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tematyczne materiały edukacyjne - wybór&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.auschwitz.org/lekcja/1/ Auschwitz - obóz koncentracyjny i zagłady]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Miejsce Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolna.wroclaw.pl/index.php?site=scenariusze Strona internetowa Dolnośląskiej Gazety Szkolnej]. &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze lekcji z cyklu: Poznaj swój Dolny Śląsk &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pthlodz.uni.lodz.pl/poziom2/linki.html#6 Linki dla historyków]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_32.htm Dydaktyka i metodyka nauczania historii]. &amp;#039;&amp;#039;Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Łódź, Zestawienie bibliograficzne w wyborze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 14 grudnia 2020 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia_i_spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;diff=5600</id>
		<title>Historia i społeczeństwo</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia_i_spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;diff=5600"/>
		<updated>2020-12-14T12:39:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść= &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://nauczyciel.wsipnet.pl/kluby/historia_wos.html?k=2234 Strona Wydawnictwa WSiP. Programy nauczania, rozkład materiału, plan wynikowy, poradniki dla nauczyciela zgodne z Nową Podstawą Programową.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.wsip.pl/oferta/cykle/szkoly-ponadgimnazjalne/historia-i-spoleczenstwo/historia-i-spoleczenstwo/ Cykl Historia i Społeczeństwo. Podręcznik wraz z bogatym zestawem dodatkowych pomocy multimedialnych i pełną obudową metodyczną dla nauczyciela. Dla szkół ponadgimnazjalnych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zsproszowice.edu.pl/historia_spoleczenstwo_podstawa.pdf Podstawa programowa przedmiotu Historia i Społeczeństwo. IV etap edukacyjny.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.pl/Baza-wiedzy,1.html  Portal edukacyjny dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjum i liceów ogólnokształcących.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://hisprogram.blogspot.com/p/swojskosc-i-obcosc.html Programy, źródła, środki dydaktyczne - wszystko czego potrzebuje nauczyciel HiSu.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ioh.pl/ Inne Oblicza Historii - portal miłośników historii.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://nauczyciel.pl/ Portal nauczyciel.pl] &amp;#039;&amp;#039;Nowoczesny portal edukacyjny zawiera zasoby i narzędzia przydatne do wszystkich etapów nauczania : szkół podstawowych , gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Portal dostępny po zarejestrowaniu się i wykupieniu wybranych zasobów.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia+i+spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=61&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia i społeczeństwo] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki] &amp;#039;&amp;#039;Magazyn historyczny.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*http://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/reforma-2017/szkola-podstawowa/historia/najwazniejsze-zmiany-w-podstawie-programowej-dla-historii Najważniejsze zmiany w podstawie programowej dla historii w szkole podstawowej.Reforma 2017.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU0118 Źródła historyczne w edukacji szkolnej. Artykuł Beaty Kasprzyk.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://tomaszewska.com.pl/gim.podzial.zrodel.pdf Podział źródeł historycznych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wypracowania24.pl/historia/9184/zrodla-historyczne-rodzaje-zrodel Rodzaje źródeł historycznych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 14 grudnia 2020 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Psycholog_szkolny&amp;diff=5599</id>
		<title>Psycholog szkolny</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Psycholog_szkolny&amp;diff=5599"/>
		<updated>2020-12-14T12:29:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Psycholog  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Psycholog&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;definicja pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia, uzupełniona wykazem uczelni  prowadzących studia psychologiczne.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dziennikustaw.gov.pl/DU/2017/1591 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r.]&amp;#039;&amp;#039;w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogia.pl/  Pedagogia.pl] &amp;#039;&amp;#039;pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Serwis pomaga w rozpoznaniu sytuacji problemowej ucznia i udzieleniu mu adekwatnej pomocy, w ścisłej współpracy z jego rodzicami, pedagogiem szkolnym oraz innymi specjalistami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.psychologia.net.pl/o_nas.php Psychologia.net.]&amp;#039;&amp;#039;Portal poświęcony popularyzowaniu psychologii i innych nauk społecznych, wymianie doświadczeń między osobami profesjonalnie zajmującymi się psychologią oraz umożliwiający swobodna wymianę poglądów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogszkolny.pl/viewpage.php?page_id=10/ Pedagog szkolny.]  &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona sprawom oświatowym - reformie, programom profilaktycznym, pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Zawiera m.in. akty prawne, artykuły i scenariusze, linki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000044317 Psycholodzy szkolni - zawód] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sensus.pl/ksiazki/rola-i-zadania-psychologa-we-wspolczesnej-szkole,a_023p.htm Rola i zadania psychologa we współczesnej szkole -pod red. Ewy Sokołowskiej i Grażyny Katry.] &amp;#039;&amp;#039;Książka będąca fundamentem dla procesu budowania profesjonalnej tożsamości psychologa szkolnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.oke.krakow.pl/inf/filedata/files/MEN_organizowanie%20pomocy%20psych-ped.pdf Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w świetle nowych regulacji prawnych / MEN.] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Nowe regulacje prawne zawarte w rozporządzeniach.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.siedemliter.pl/artykuly/po-co-w-szkole-psycholog,121 Rola psychologa szkolnego w odniesieniu do uczniów i nauczycieli / Paweł Brzeziński.] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot; Co robi psycholog szkolny i dlaczego jest tak bardzo potrzebny w szkole.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://psychologszkolny.pl/jak-pisac-informacje-na-potrzeby-sadu-i-policji/ Jak pisać informacje na potrzeby sądu i policji /  Justyna Małas.] &amp;quot; &amp;#039;&amp;#039;Autorka podaje schemat pism pisanych przez psychologa szkolnego na potrzeby sądu i policji.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 14 grudnia 2020 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wychowanie_umys%C5%82owe&amp;diff=5598</id>
		<title>Wychowanie umysłowe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wychowanie_umys%C5%82owe&amp;diff=5598"/>
		<updated>2020-12-14T12:21:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:WYCHOWANIE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść= &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.eduteka.pl/temat/Wychowanie-umyslowe Wyjaśnienie pojęcia oraz cele wychowania umysłowego  wg Okonia .]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000001025 Wychowanie przedszkolne - wychowanie umysłowe] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000136203 Psychodydaktyka] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dbc.wroc.pl/dlibra/docmetadata?id=15404&amp;amp;from=publication  Leon Zarzecki] &amp;quot;Teoretyczne podstawy wychowania. Teoria i praktyka  w zarysie.&amp;quot; Książka w wersji cyfrowej poruszająca zagadnienia teorii i praktyki wychowania.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.opracowania.biz/artykuly/wychowanie_umys322owe_10505.html Cele wychowania umysłowego wg Okonia i Muszyńskiego.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://prezi.com/4g6_ky2-h2c7/wychowanie-umyslowe/ Prezentacja multimedialna na temat wychowania umysłowego wg różnych teorii.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5939 Oddziaływanie przedszkola na wszechstronny rozwój dziecka, m.in. na wychowanie umysłowe dzieci.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/wychowanie_przedszkolne/miekina/miekina1.html Wykorzystanie filmu dydaktycznego na zajęciach z wychowania umysłowego. Autor - Elżbieta Miękina.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkola.edu.pl/_publikacje08/O_czym_marza_drzewa.doc  Scenariusz zajęć z wychowania umysłowego dla dzieci 5-6 letnich. Opracowała Halina Gola.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkola.edu.pl/scenariusz-zajec-kolezenskich-z-wychowania-umyslowego---srodki-teatralne.html Scenariusz zajęć koleżeńskich z wychowania umysłowego dla dzieci w wieku przedszkolnym. Opracowała Anna Szeremeta.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.wychowanieprzedszkolne.pl/konspekt-z-wychowania-umyslowego-w-korelacji-z-wychowaniem-plastycznym/ Konspekt zajęć dla dzieci 6-letnich. Opracowała Joanna Przybylok.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/pd4/pd4_h_okonska_040513_1.pdf  Konspekt do zajęć z zakresu wychowania umysłowego w przedszkolu- oddział 5-6 latków. Opracowała Halina Okońska.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 14 grudnia 2020 r }}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5597</id>
		<title>Historia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5597"/>
		<updated>2020-12-14T11:05:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/podstawa-programowa-historia-klasy-iv-viii.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z historii klasy IV-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/2017/05/historia.-pp-z-komentarzem.-szkola-podstawowa-1.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego - historia - szkoła podstawowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gwo.pl/strony/304/seo_link:podstawa-programowa-nauczania-historii &amp;#039;&amp;#039;Nowa podstawa programowa nauczania historii z 14.02.2017 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://bnd.ibe.edu.pl/subject-page/5 Instytut Badań Edukacyjnych]. &amp;#039;&amp;#039;Baza narzędzi dydaktycznych dla nauczycieli uczących w gimnazjum&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ipn.gov.pl/  IPN Instytut Pamięci Narodowej]. &amp;#039;&amp;#039;Prowadzi działalność naukowo-edukacyjną z historii Polski z lat 1939 - 1990&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/strony?mainSP=subjectpages&amp;amp;mainSRV=historia&amp;amp;page=subjectpage&amp;amp;item= Interklasa Polski Portal Edukacyjny]. &amp;#039;&amp;#039;W serwisie są m.in. działy: Dla ucznia, Dla nauczyciela. Zasoby edukacyjne są różnorodne i bogate. Ponadto serwis udostępnia wiele narzędzi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/ Edux.pl - publikacje nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja - publikacje nauczycieli prezentuje m.in. prace z historii. Można je znaleźć korzystając z wyszukiwarki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/edu/search.php?ed_query=historia&amp;amp;s=1 Edukator Internetowy].  &amp;#039;&amp;#039;Publikacje nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktykahistorii.uni.lodz.pl/podstrony/materialy.html Dydaktyka historii].  &amp;#039;&amp;#039;Materiały dydaktyczne dla studentów i nauczycieli historii&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historia.org.pl/ historia.org.pl]. &amp;#039;&amp;#039;Polski portal historyczny - posiada wiele działów, wyszukiwarkę, można oceniać umieszczone artykuły&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.karta.org.pl/ Ośrodek Karta]. &amp;#039;&amp;#039;Materiały z historii najnowszej Polski i Europy środkowo-wschodniej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historyk.eu/ Historyk.eu]. &amp;#039;&amp;#039;Serwis popularyzuje historię&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historia.focus.pl/ Historyczne fakty i ciekawostki] &amp;#039;&amp;#039;jakich nie znajdziesz w podręcznikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://dzieje.pl/ Dzieje.pl] &amp;#039;&amp;#039; to portal zamieszczający artykuły na temat historii od starożytności po czasy współczesne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki]. - &amp;#039;&amp;#039;Portal magazynu historycznego&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snap.org.pl/z-otchlani-wiekow Z Otchłani Wieków]. &amp;#039;&amp;#039;Czasopismo popularno-naukowe. Popularyzuje wyniki badań naukowych w zakresie archeologii i historii&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.polityka.pl/historia?gclid=CLb0hr3r76ACFdsw3wodhDuYDQ Polityka.pl Historia]. - &amp;#039;&amp;#039;Teksty historyczne tygodnika Polityka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.czasy-nowozytne.pl/ Czasy Nowożytne]&amp;#039;&amp;#039; Publikuje artykuły i materiały z historii nauki, kultury i sztuki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - nauczanie w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/archives/41 Historia w perspektywie edukacji zdalnej]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, K. Karauda&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wombb.edu.pl/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=113:ipn-region&amp;amp;catid=42:historia&amp;amp;Itemid=49 Publikacje IPN a rozbudzanie zainteresowań historią regionu]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, U. Rukasz&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - metody nauczania&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/warsztat/2009/1-2/090101.htm Gry dydaktyczne w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Warsztaty Bibliotekarskie - W. Herzberg&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,9856,Artykuly,Multimedialna-lekcja-historii Multimedialna lekcja historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, A. Kosenda&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-704-zastosowanie-mapy-na-lekcjach-historii.php Zastosowanie mapy na lekcjach historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, E. Gawrońska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historiaimedia.org/2008/02/22/russell-olwell-o-blogach-w-nauczaniu-historii/ Russel Olwell o blogach w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Historia i Media - D. Orzeszek&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tematyczne materiały edukacyjne - wybór&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.auschwitz.org/lekcja/1/ Auschwitz - obóz koncentracyjny i zagłady]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Miejsce Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolna.wroclaw.pl/index.php?site=scenariusze Strona internetowa Dolnośląskiej Gazety Szkolnej]. &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze lekcji z cyklu: Poznaj swój Dolny Śląsk &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pthlodz.uni.lodz.pl/poziom2/linki.html#6 Linki dla historyków]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_32.htm Dydaktyka i metodyka nauczania historii]. &amp;#039;&amp;#039;Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Łódź, Zestawienie bibliograficzne w wyborze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 14 grudnia 2020 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia_i_spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;diff=5345</id>
		<title>Historia i społeczeństwo</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia_i_spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;diff=5345"/>
		<updated>2020-09-28T11:56:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść= &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://nauczyciel.wsipnet.pl/kluby/historia_wos.html?k=2234 Strona Wydawnictwa WSiP. Programy nauczania, rozkład materiału, plan wynikowy, poradniki dla nauczyciela zgodne z Nową Podstawą Programową.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.wsip.pl/oferta/cykle/szkoly-ponadgimnazjalne/historia-i-spoleczenstwo/historia-i-spoleczenstwo/ Cykl Historia i Społeczeństwo. Podręcznik wraz z bogatym zestawem dodatkowych pomocy multimedialnych i pełną obudową metodyczną dla nauczyciela. Dla szkół ponadgimnazjalnych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zsproszowice.edu.pl/historia_spoleczenstwo_podstawa.pdf Podstawa programowa przedmiotu Historia i Społeczeństwo. IV etap edukacyjny.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.pl/Baza-wiedzy,1.html  Portal edukacyjny dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjum i liceów ogólnokształcących.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://hisprogram.blogspot.com/p/swojskosc-i-obcosc.html Programy, źródła, środki dydaktyczne - wszystko czego potrzebuje nauczyciel HiSu.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ioh.pl/ Inne Oblicza Historii - portal miłośników historii.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://nauczyciel.pl/ Portal nauczyciel.pl] &amp;#039;&amp;#039;Nowoczesny portal edukacyjny zawiera zasoby i narzędzia przydatne do wszystkich etapów nauczania : szkół podstawowych , gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Portal dostępny po zarejestrowaniu się i wykupieniu wybranych zasobów.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia+i+spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=61&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia i społeczeństwo] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki] &amp;#039;&amp;#039;Magazyn historyczny.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*http://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/reforma-2017/szkola-podstawowa/historia/najwazniejsze-zmiany-w-podstawie-programowej-dla-historii Najważniejsze zmiany w podstawie programowej dla historii w szkole podstawowej.Reforma 2017.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU0118 Źródła historyczne w edukacji szkolnej. Artykuł Beaty Kasprzyk.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://tomaszewska.com.pl/gim.podzial.zrodel.pdf Podział źródeł historycznych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wypracowania24.pl/historia/9184/zrodla-historyczne-rodzaje-zrodel Rodzaje źródeł historycznych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 28 września 2020 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia_i_spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;diff=5343</id>
		<title>Historia i społeczeństwo</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia_i_spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;diff=5343"/>
		<updated>2020-09-28T11:45:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść= &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://nauczyciel.wsipnet.pl/kluby/historia_wos.html?k=2234 Strona Wydawnictwa WSiP. Programy nauczania, rozkład materiału, plan wynikowy, poradniki dla nauczyciela zgodne z Nową Podstawą Programową.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.wsip.pl/oferta/cykle/szkoly-ponadgimnazjalne/historia-i-spoleczenstwo/historia-i-spoleczenstwo/ Cykl Historia i Społeczeństwo. Podręcznik wraz z bogatym zestawem dodatkowych pomocy multimedialnych i pełną obudową metodyczną dla nauczyciela. Dla szkół ponadgimnazjalnych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zsproszowice.edu.pl/historia_spoleczenstwo_podstawa.pdf Podstawa programowa przedmiotu Historia i Społeczeństwo. IV etap edukacyjny.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.pl/Baza-wiedzy,1.html  Portal edukacyjny dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjum i liceów ogólnokształcących.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://hisprogram.blogspot.com/p/swojskosc-i-obcosc.html Programy, źródła, środki dydaktyczne - wszystko czego potrzebuje nauczyciel HiSu.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ioh.pl/ Inne Oblicza Historii - portal miłośników historii.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://nauczyciel.pl/ Portal nauczyciel.pl] &amp;#039;&amp;#039;Nowoczesny portal edukacyjny zawiera zasoby i narzędzia przydatne do wszystkich etapów nauczania : szkół podstawowych , gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Portal dostępny po zarejestrowaniu się i wykupieniu wybranych zasobów.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia+i+spo%C5%82ecze%C5%84stwo&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=61&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia i społeczeństwo] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.verx.pl/index.php?id=604 EduROM Multimedialna baza wiedzy - Historia i społeczeństwo to najbogatszy i najobszerniejszy na rynku edukacyjny program komputerowy, obejmujący cały materiał nauczania historii  w szkole podstawowej.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki] &amp;#039;&amp;#039;Magazyn historyczny.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*http://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/reforma-2017/szkola-podstawowa/historia/najwazniejsze-zmiany-w-podstawie-programowej-dla-historii Najważniejsze zmiany w podstawie programowej dla historii w szkole podstawowej.Reforma 2017.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU0118 Źródła historyczne w edukacji szkolnej. Artykuł Beaty Kasprzyk.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://tomaszewska.com.pl/gim.podzial.zrodel.pdf Podział źródeł historycznych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wypracowania24.pl/historia/9184/zrodla-historyczne-rodzaje-zrodel Rodzaje źródeł historycznych.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 28 września 2020 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wychowanie_umys%C5%82owe&amp;diff=5342</id>
		<title>Wychowanie umysłowe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wychowanie_umys%C5%82owe&amp;diff=5342"/>
		<updated>2020-09-28T11:39:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:WYCHOWANIE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść= &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://portalwiedzy.onet.pl/73583,,,,wychowanie_umyslowe,haslo.html Strona  zawierająca encyklopedyczne wyjaśnienie pojęcia.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.eduteka.pl/temat/Wychowanie-umyslowe Wyjaśnienie pojęcia oraz cele wychowania umysłowego  wg Okonia .]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000001025 Wychowanie przedszkolne - wychowanie umysłowe] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000136203 Psychodydaktyka] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dbc.wroc.pl/dlibra/docmetadata?id=15404&amp;amp;from=publication  Leon Zarzecki] &amp;quot;Teoretyczne podstawy wychowania. Teoria i praktyka  w zarysie.&amp;quot; Książka w wersji cyfrowej poruszająca zagadnienia teorii i praktyki wychowania.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.opracowania.biz/artykuly/wychowanie_umys322owe_10505.html Cele wychowania umysłowego wg Okonia i Muszyńskiego.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://prezi.com/4g6_ky2-h2c7/wychowanie-umyslowe/ Prezentacja multimedialna na temat wychowania umysłowego wg różnych teorii.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5939 Oddziaływanie przedszkola na wszechstronny rozwój dziecka, m.in. na wychowanie umysłowe dzieci.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/wychowanie_przedszkolne/miekina/miekina1.html Wykorzystanie filmu dydaktycznego na zajęciach z wychowania umysłowego. Autor - Elżbieta Miękina.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkola.edu.pl/_publikacje08/O_czym_marza_drzewa.doc  Scenariusz zajęć z wychowania umysłowego dla dzieci 5-6 letnich. Opracowała Halina Gola.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkola.edu.pl/scenariusz-zajec-kolezenskich-z-wychowania-umyslowego---srodki-teatralne.html Scenariusz zajęć koleżeńskich z wychowania umysłowego dla dzieci w wieku przedszkolnym. Opracowała Anna Szeremeta.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.wychowanieprzedszkolne.pl/konspekt-z-wychowania-umyslowego-w-korelacji-z-wychowaniem-plastycznym/ Konspekt zajęć dla dzieci 6-letnich. Opracowała Joanna Przybylok.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/pd4/pd4_h_okonska_040513_1.pdf  Konspekt do zajęć z zakresu wychowania umysłowego w przedszkolu- oddział 5-6 latków. Opracowała Halina Okońska.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbwnowysacz.pl/index.php?page=p9 Zestawienie za lata 2000-2009]; opracowano na podstawie materiałów dostępnych w PBW w Nowym Sączu.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 28 września 2020 r }}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Psycholog_szkolny&amp;diff=5341</id>
		<title>Psycholog szkolny</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Psycholog_szkolny&amp;diff=5341"/>
		<updated>2020-09-28T11:35:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Psycholog  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Psycholog&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;definicja pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia, uzupełniona wykazem uczelni  prowadzących studia psychologiczne.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dziennikustaw.gov.pl/DU/2017/1591 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r.]&amp;#039;&amp;#039;w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogia.pl/  Pedagogia.pl] &amp;#039;&amp;#039;pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Serwis pomaga w rozpoznaniu sytuacji problemowej ucznia i udzieleniu mu adekwatnej pomocy, w ścisłej współpracy z jego rodzicami, pedagogiem szkolnym oraz innymi specjalistami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.psychologia.net.pl/o_nas.php Psychologia.net.]&amp;#039;&amp;#039;Portal poświęcony popularyzowaniu psychologii i innych nauk społecznych, wymianie doświadczeń między osobami profesjonalnie zajmującymi się psychologią oraz umożliwiający swobodna wymianę poglądów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogszkolny.pl/viewpage.php?page_id=10/ Pedagog szkolny.]  &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona sprawom oświatowym - reformie, programom profilaktycznym, pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Zawiera m.in. akty prawne, artykuły i scenariusze, linki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000044317 Psycholodzy szkolni - zawód] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sensus.pl/ksiazki/rola-i-zadania-psychologa-we-wspolczesnej-szkole,a_023p.htm Rola i zadania psychologa we współczesnej szkole -pod red. Ewy Sokołowskiej i Grażyny Katry.] &amp;#039;&amp;#039;Książka będąca fundamentem dla procesu budowania profesjonalnej tożsamości psychologa szkolnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.oke.krakow.pl/inf/filedata/files/MEN_organizowanie%20pomocy%20psych-ped.pdf Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w świetle nowych regulacji prawnych / MEN.] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Nowe regulacje prawne zawarte w rozporządzeniach.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.siedemliter.pl/artykuly/po-co-w-szkole-psycholog,121 Rola psychologa szkolnego w odniesieniu do uczniów i nauczycieli / Paweł Brzeziński.] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot; Co robi psycholog szkolny i dlaczego jest tak bardzo potrzebny w szkole.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://psychologszkolny.pl/jak-pisac-informacje-na-potrzeby-sadu-i-policji/ Jak pisać informacje na potrzeby sądu i policji /  Justyna Małas.] &amp;quot; &amp;#039;&amp;#039;Autorka podaje schemat pism pisanych przez psychologa szkolnego na potrzeby sądu i policji.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.puchatek.pl/czym-zajmuja-sie-pedagog-i-psycholog-w-szkole / Czym zajmują się pedagogi i psycholog w szkole] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Kto i w jakich sytuacjach może skorzystać z pomocy pedagoga i psychologa szkolnego.&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 28 września 2020 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Psycholog_szkolny&amp;diff=5209</id>
		<title>Psycholog szkolny</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Psycholog_szkolny&amp;diff=5209"/>
		<updated>2020-07-20T11:40:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Psycholog  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Psycholog&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;definicja pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia, uzupełniona wykazem uczelni  prowadzących studia psychologiczne.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dziennikustaw.gov.pl/DU/2017/1591 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r.]&amp;#039;&amp;#039;w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogia.pl/  Pedagogia.pl] &amp;#039;&amp;#039;pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Serwis pomaga w rozpoznaniu sytuacji problemowej ucznia i udzieleniu mu adekwatnej pomocy, w ścisłej współpracy z jego rodzicami, pedagogiem szkolnym oraz innymi specjalistami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.psychologia.net.pl/o_nas.php Psychologia.net.]&amp;#039;&amp;#039;Portal poświęcony popularyzowaniu psychologii i innych nauk społecznych, wymianie doświadczeń między osobami profesjonalnie zajmującymi się psychologią oraz umożliwiający swobodna wymianę poglądów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogszkolny.pl/viewpage.php?page_id=10/ Pedagog szkolny.]  &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona sprawom oświatowym - reformie, programom profilaktycznym, pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Zawiera m.in. akty prawne, artykuły i scenariusze, linki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000044317 Psycholodzy szkolni - zawód] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sensus.pl/ksiazki/rola-i-zadania-psychologa-we-wspolczesnej-szkole,a_023p.htm Rola i zadania psychologa we współczesnej szkole -pod red. Ewy Sokołowskiej i Grażyny Katry.] &amp;#039;&amp;#039;Książka będąca fundamentem dla procesu budowania profesjonalnej tożsamości psychologa szkolnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.oke.krakow.pl/inf/filedata/files/MEN_organizowanie%20pomocy%20psych-ped.pdf Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w świetle nowych regulacji prawnych / MEN.] &amp;quot;Nowe regulacje prawne zawarte w rozporządzeniach.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.siedemliter.pl/artykuly/po-co-w-szkole-psycholog,121 Rola psychologa szkolnego w odniesieniu do uczniów i nauczycieli / Paweł Brzeziński.] &amp;quot; Co robi psycholog szkolny i dlaczego jest tak bardzo potrzebny w szkole.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://psychologszkolny.pl/jak-pisac-informacje-na-potrzeby-sadu-i-policji/ Jak pisać informacje na potrzeby sądu i policji /  Justyna Małas.] &amp;quot; Autorka podaje schemat pism pisanych przez psychologa szkolnego na potrzeby sądu i policji.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.puchatek.pl/czym-zajmuja-sie-pedagog-i-psycholog-w-szkole / Czym zajmują się pedagogi i psycholog w szkole] &amp;quot;Kto i w jakich sytuacjach może skorzystać z pomocy pedagoga i psychologa szkolnego.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 20 lipca 2020 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wychowanie_umys%C5%82owe&amp;diff=5208</id>
		<title>Wychowanie umysłowe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wychowanie_umys%C5%82owe&amp;diff=5208"/>
		<updated>2020-07-20T11:05:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:WYCHOWANIE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść= &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://portalwiedzy.onet.pl/73583,,,,wychowanie_umyslowe,haslo.html Strona  zawierająca encyklopedyczne wyjaśnienie pojęcia.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.eduteka.pl/temat/Wychowanie-umyslowe Wyjaśnienie pojęcia oraz cele wychowania umysłowego  wg Okonia .]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000001025 Wychowanie przedszkolne - wychowanie umysłowe] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000136203 Psychodydaktyka] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dbc.wroc.pl/dlibra/docmetadata?id=15404&amp;amp;from=publication  Leon Zarzecki] &amp;quot;Teoretyczne podstawy wychowania. Teoria i praktyka  w zarysie.&amp;quot; Książka w wersji cyfrowej poruszająca zagadnienia teorii i praktyki wychowania.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.opracowania.biz/artykuly/wychowanie_umys322owe_10505.html Cele wychowania umysłowego wg Okonia i Muszyńskiego.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://prezi.com/4g6_ky2-h2c7/wychowanie-umyslowe/ Prezentacja multimedialna na temat wychowania umysłowego wg różnych teorii.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5939 Oddziaływanie przedszkola na wszechstronny rozwój dziecka, m.in. na wychowanie umysłowe dzieci.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/wychowanie_przedszkolne/miekina/miekina1.html Wykorzystanie filmu dydaktycznego na zajęciach z wychowania umysłowego. Autor - Elżbieta Miękina.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkola.edu.pl/_publikacje08/O_czym_marza_drzewa.doc  Scenariusz zajęć z wychowania umysłowego dla dzieci 5-6 letnich. Opracowała Halina Gola.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkola.edu.pl/scenariusz-zajec-kolezenskich-z-wychowania-umyslowego---srodki-teatralne.html Scenariusz zajęć koleżeńskich z wychowania umysłowego dla dzieci w wieku przedszkolnym. Opracowała Anna Szeremeta.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.wychowanieprzedszkolne.pl/konspekt-z-wychowania-umyslowego-w-korelacji-z-wychowaniem-plastycznym/ Konspekt zajęć dla dzieci 6-letnich. Opracowała Joanna Przybylok.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/pd4/pd4_h_okonska_040513_1.pdf  Konspekt do zajęć z zakresu wychowania umysłowego w przedszkolu- oddział 5-6 latków. Opracowała Halina Okońska.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbwnowysacz.pl/index.php?page=p9 Zestawienie za lata 2000-2009]; opracowano na podstawie materiałów dostępnych w PBW w Nowym Sączu.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 20 lipca 2020 r }}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wychowanie_umys%C5%82owe&amp;diff=5207</id>
		<title>Wychowanie umysłowe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wychowanie_umys%C5%82owe&amp;diff=5207"/>
		<updated>2020-07-20T11:04:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:WYCHOWANIE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść= &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://portalwiedzy.onet.pl/73583,,,,wychowanie_umyslowe,haslo.html Strona  zawierająca encyklopedyczne wyjaśnienie pojęcia.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.eduteka.pl/temat/Wychowanie-umyslowe Wyjaśnienie pojęcia oraz cele wychowania umysłowego  wg Okonia .]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000001025 Wychowanie przedszkolne - wychowanie umysłowe] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000136203 Psychodydaktyka] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dbc.wroc.pl/dlibra/docmetadata?id=15404&amp;amp;from=publication  Leon Zarzecki] &amp;quot;Teoretyczne podstawy wychowania. Teoria i praktyka  w zarysie.&amp;quot; Książka w wersji cyfrowej poruszająca zagadnienia teorii i praktyki wychowania.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.opracowania.biz/artykuly/wychowanie_umys322owe_10505.html Cele wychowania umysłowego wg Okonia i Muszyńskiego.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://prezi.com/4g6_ky2-h2c7/wychowanie-umyslowe/ Prezentacja multimedialna na temat wychowania umysłowego wg różnych teorii.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5939 Oddziaływanie przedszkola na wszechstronny rozwój dziecka, m.in. na wychowanie umysłowe dzieci.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/wychowanie_przedszkolne/miekina/miekina1.html Wykorzystanie filmu dydaktycznego na zajęciach z wychowania umysłowego. Autor - Elżbieta Miękina.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkola.edu.pl/_publikacje08/O_czym_marza_drzewa.doc  Scenariusz zajęć z wychowania umysłowego dla dzieci 5-6 letnich. Opracowała Halina Gola.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkola.edu.pl/scenariusz-zajec-kolezenskich-z-wychowania-umyslowego---srodki-teatralne.html Scenariusz zajęć koleżeńskich z wychowania umysłowego dla dzieci w wieku przedszkolnym. Opracowała Anna Szeremeta.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.wychowanieprzedszkolne.pl/konspekt-z-wychowania-umyslowego-w-korelacji-z-wychowaniem-plastycznym/ Konspekt zajęć dla dzieci 6-letnich. Opracowała Joanna Przybylok.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/pd4/pd4_h_okonska_040513_1.pdf  Konspekt do zajęć z zakresu wychowania umysłowego w przedszkolu- oddział 5-6 latków. Opracowała Halina Okońska.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbwnowysacz.pl/index.php?page=p9 Zestawienie za lata 2000-2009]; opracowano na podstawie materiałów dostępnych w PBW w Nowym Sączu.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 10 lipca 2020 r }}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5206</id>
		<title>Historia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5206"/>
		<updated>2020-07-20T10:46:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/podstawa-programowa-historia-klasy-iv-viii.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z historii klasy IV-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/2017/05/historia.-pp-z-komentarzem.-szkola-podstawowa-1.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego - historia - szkoła podstawowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gwo.pl/strony/304/seo_link:podstawa-programowa-nauczania-historii &amp;#039;&amp;#039;Nowa podstawa programowa nauczania historii z 14.02.2017 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://bnd.ibe.edu.pl/subject-page/5 Instytut Badań Edukacyjnych]. &amp;#039;&amp;#039;Baza narzędzi dydaktycznych dla nauczycieli uczących w gimnazjum&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ipn.gov.pl/  IPN Instytut Pamięci Narodowej]. &amp;#039;&amp;#039;Prowadzi działalność naukowo-edukacyjną z historii Polski z lat 1939 - 1990&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/strony?mainSP=subjectpages&amp;amp;mainSRV=historia&amp;amp;page=subjectpage&amp;amp;item= Interklasa Polski Portal Edukacyjny]. &amp;#039;&amp;#039;W serwisie są m.in. działy: Dla ucznia, Dla nauczyciela. Zasoby edukacyjne są różnorodne i bogate. Ponadto serwis udostępnia wiele narzędzi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/ Edux.pl - publikacje nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja - publikacje nauczycieli prezentuje m.in. prace z historii. Można je znaleźć korzystając z wyszukiwarki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/edu/search.php?ed_query=historia&amp;amp;s=1 Edukator Internetowy].  &amp;#039;&amp;#039;Publikacje nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktykahistorii.uni.lodz.pl/podstrony/materialy.html Dydaktyka historii].  &amp;#039;&amp;#039;Materiały dydaktyczne dla studentów i nauczycieli historii&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historia.org.pl/ historia.org.pl]. &amp;#039;&amp;#039;Polski portal historyczny - posiada wiele działów, wyszukiwarkę, można oceniać umieszczone artykuły&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.karta.org.pl/ Ośrodek Karta]. &amp;#039;&amp;#039;Materiały z historii najnowszej Polski i Europy środkowo-wschodniej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historyk.eu/ Historyk.eu]. &amp;#039;&amp;#039;Serwis popularyzuje historię&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historia.focus.pl/ Historyczne fakty i ciekawostki] &amp;#039;&amp;#039;jakich nie znajdziesz w podręcznikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://dzieje.pl/ Dzieje.pl] &amp;#039;&amp;#039; to portal zamieszczający artykuły na temat historii od starożytności po czasy współczesne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki]. - &amp;#039;&amp;#039;Portal magazynu historycznego&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snap.org.pl/z-otchlani-wiekow Z Otchłani Wieków]. &amp;#039;&amp;#039;Czasopismo popularno-naukowe. Popularyzuje wyniki badań naukowych w zakresie archeologii i historii&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.polityka.pl/historia?gclid=CLb0hr3r76ACFdsw3wodhDuYDQ Polityka.pl Historia]. - &amp;#039;&amp;#039;Teksty historyczne tygodnika Polityka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.czasy-nowozytne.pl/ Czasy Nowożytne]&amp;#039;&amp;#039; Publikuje artykuły i materiały z historii nauki, kultury i sztuki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - nauczanie w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/archives/41 Historia w perspektywie edukacji zdalnej]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, K. Karauda&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wombb.edu.pl/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=113:ipn-region&amp;amp;catid=42:historia&amp;amp;Itemid=49 Publikacje IPN a rozbudzanie zainteresowań historią regionu]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, U. Rukasz&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - metody nauczania&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/warsztat/2009/1-2/090101.htm Gry dydaktyczne w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Warsztaty Bibliotekarskie - W. Herzberg&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,9856,Artykuly,Multimedialna-lekcja-historii Multimedialna lekcja historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, A. Kosenda&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-704-zastosowanie-mapy-na-lekcjach-historii.php Zastosowanie mapy na lekcjach historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, E. Gawrońska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.profesor.pl/publikacja,10499,Artykuly,Ksztaltowanie-wielostronne-i-nauczanie-problemowe-na-lekcjach-historii-w-klasie-IV. Kształtowanie wielostronne i nauczanie problemowe na lekcjach historii w klasie IV]  &amp;#039;&amp;#039; Autor,  T. Lewandowska.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historiaimedia.org/2008/02/22/russell-olwell-o-blogach-w-nauczaniu-historii/ Russel Olwell o blogach w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Historia i Media - D. Orzeszek&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tematyczne materiały edukacyjne - wybór&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.auschwitz.org/lekcja/1/ Auschwitz - obóz koncentracyjny i zagłady]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Miejsce Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolna.wroclaw.pl/index.php?site=scenariusze Strona internetowa Dolnośląskiej Gazety Szkolnej]. &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze lekcji z cyklu: Poznaj swój Dolny Śląsk &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pthlodz.uni.lodz.pl/poziom2/linki.html#6 Linki dla historyków]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_32.htm Dydaktyka i metodyka nauczania historii]. &amp;#039;&amp;#039;Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Łódź, Zestawienie bibliograficzne w wyborze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 20 lipca 2020 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5187</id>
		<title>Historia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5187"/>
		<updated>2020-07-16T11:10:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/podstawa-programowa-historia-klasy-iv-viii.pdf] /&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z historii klasy IV-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/2017/05/historia.-pp-z-komentarzem.-szkola-podstawowa-1.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego - historia - szkoła podstawowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gwo.pl/strony/304/seo_link:podstawa-programowa-nauczania-historii Nowa podstawa programowa nauczania historii z 14.02.2017 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://bnd.ibe.edu.pl/subject-page/5 Instytut Badań Edukacyjnych]. &amp;#039;&amp;#039;Baza narzędzi dydaktycznych dla nauczycieli uczących w gimnazjum&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ipn.gov.pl/  IPN Instytut Pamięci Narodowej]. &amp;#039;&amp;#039;Prowadzi działalność naukowo-edukacyjną z historii Polski z lat 1939 - 1990&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/strony?mainSP=subjectpages&amp;amp;mainSRV=historia&amp;amp;page=subjectpage&amp;amp;item= Interklasa Polski Portal Edukacyjny]. &amp;#039;&amp;#039;W serwisie są m.in. działy: Dla ucznia, Dla nauczyciela. Zasoby edukacyjne są różnorodne i bogate. Ponadto serwis udostępnia wiele narzędzi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/ Edux.pl - publikacje nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja - publikacje nauczycieli prezentuje m.in. prace z historii. Można je znaleźć korzystając z wyszukiwarki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/edu/search.php?ed_query=historia&amp;amp;s=1 Edukator Internetowy].  &amp;#039;&amp;#039;Publikacje nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktykahistorii.uni.lodz.pl/podstrony/materialy.html Dydaktyka historii].  &amp;#039;&amp;#039;Materiały dydaktyczne dla studentów i nauczycieli historii&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historia.org.pl/ historia.org.pl]. &amp;#039;&amp;#039;Polski portal historyczny - posiada wiele działów, wyszukiwarkę, można oceniać umieszczone artykuły&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.karta.org.pl/ Ośrodek Karta]. &amp;#039;&amp;#039;Materiały z historii najnowszej Polski i Europy środkowo-wschodniej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historyk.eu/ Historyk.eu]. &amp;#039;&amp;#039;Serwis popularyzuje historię&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historia.focus.pl/ Historyczne fakty i ciekawostki] &amp;#039;&amp;#039;jakich nie znajdziesz w podręcznikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://dzieje.pl/ Dzieje.pl] &amp;#039;&amp;#039; to portal zamieszczający artykuły na temat historii od starożytności po czasy współczesne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki]. - &amp;#039;&amp;#039;Portal magazynu historycznego&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snap.org.pl/z-otchlani-wiekow Z Otchłani Wieków]. &amp;#039;&amp;#039;Czasopismo popularno-naukowe. Popularyzuje wyniki badań naukowych w zakresie archeologii i historii&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.polityka.pl/historia?gclid=CLb0hr3r76ACFdsw3wodhDuYDQ Polityka.pl Historia]. - &amp;#039;&amp;#039;Teksty historyczne tygodnika Polityka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.czasy-nowozytne.pl/ Czasy Nowożytne]&amp;#039;&amp;#039; Publikuje artykuły i materiały z historii nauki, kultury i sztuki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - nauczanie w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/archives/41 Historia w perspektywie edukacji zdalnej]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, K. Karauda&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wombb.edu.pl/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=113:ipn-region&amp;amp;catid=42:historia&amp;amp;Itemid=49 Publikacje IPN a rozbudzanie zainteresowań historią regionu]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, U. Rukasz&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - metody nauczania&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/warsztat/2009/1-2/090101.htm Gry dydaktyczne w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Warsztaty Bibliotekarskie - W. Herzberg&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,9856,Artykuly,Multimedialna-lekcja-historii Multimedialna lekcja historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, A. Kosenda&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-704-zastosowanie-mapy-na-lekcjach-historii.php Zastosowanie mapy na lekcjach historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, E. Gawrońska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.profesor.pl/publikacja,10499,Artykuly,Ksztaltowanie-wielostronne-i-nauczanie-problemowe-na-lekcjach-historii-w-klasie-IV]. Kształtowanie wielostronne i nauczanie problemowe na lekcjach historii w klasie IV / &amp;#039;&amp;#039; Autor,  T. Lewandowska.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historiaimedia.org/2008/02/22/russell-olwell-o-blogach-w-nauczaniu-historii/ Russel Olwell o blogach w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Historia i Media - D. Orzeszek&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tematyczne materiały edukacyjne - wybór&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.auschwitz.org/lekcja/1/ Auschwitz - obóz koncentracyjny i zagłady]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Miejsce Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolna.wroclaw.pl/index.php?site=scenariusze Strona internetowa Dolnośląskiej Gazety Szkolnej]. &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze lekcji z cyklu: Poznaj swój Dolny Śląsk &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pthlodz.uni.lodz.pl/poziom2/linki.html#6 Linki dla historyków]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_32.htm Dydaktyka i metodyka nauczania historii]. &amp;#039;&amp;#039;Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Łódź, Zestawienie bibliograficzne w wyborze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 16 lipca 2020 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5186</id>
		<title>Historia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5186"/>
		<updated>2020-07-16T11:05:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/podstawa-programowa-historia-klasy-iv-viii.pdf] /&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z historii klasy IV-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/2017/05/historia.-pp-z-komentarzem.-szkola-podstawowa-1.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego - historia - szkoła podstawowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gwo.pl/strony/304/seo_link:podstawa-programowa-nauczania-historii Nowa podstawa programowa nauczania historii z 14.02.2017 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://bnd.ibe.edu.pl/subject-page/5 Instytut Badań Edukacyjnych]. &amp;#039;&amp;#039;Baza narzędzi dydaktycznych dla nauczycieli uczących w gimnazjum&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ipn.gov.pl/  IPN Instytut Pamięci Narodowej]. &amp;#039;&amp;#039;Prowadzi działalność naukowo-edukacyjną z historii Polski z lat 1939 - 1990&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/strony?mainSP=subjectpages&amp;amp;mainSRV=historia&amp;amp;page=subjectpage&amp;amp;item= Interklasa Polski Portal Edukacyjny]. &amp;#039;&amp;#039;W serwisie są m.in. działy: Dla ucznia, Dla nauczyciela. Zasoby edukacyjne są różnorodne i bogate. Ponadto serwis udostępnia wiele narzędzi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/ Edux.pl - publikacje nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja - publikacje nauczycieli prezentuje m.in. prace z historii. Można je znaleźć korzystając z wyszukiwarki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/edu/search.php?ed_query=historia&amp;amp;s=1 Edukator Internetowy].  &amp;#039;&amp;#039;Publikacje nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktykahistorii.uni.lodz.pl/podstrony/materialy.html Dydaktyka historii].  &amp;#039;&amp;#039;Materiały dydaktyczne dla studentów i nauczycieli historii&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historia.org.pl/ historia.org.pl]. &amp;#039;&amp;#039;Polski portal historyczny - posiada wiele działów, wyszukiwarkę, można oceniać umieszczone artykuły&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.karta.org.pl/ Ośrodek Karta]. &amp;#039;&amp;#039;Materiały z historii najnowszej Polski i Europy środkowo-wschodniej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historyk.eu/ Historyk.eu]. &amp;#039;&amp;#039;Serwis popularyzuje historię&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historia.focus.pl/ Historyczne fakty i ciekawostki] &amp;#039;&amp;#039;jakich nie znajdziesz w podręcznikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://dzieje.pl/ Dzieje.pl] &amp;#039;&amp;#039; to portal zamieszczający artykuły na temat historii od starożytności po czasy współczesne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki]. - &amp;#039;&amp;#039;Portal magazynu historycznego&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snap.org.pl/z-otchlani-wiekow Z Otchłani Wieków]. &amp;#039;&amp;#039;Czasopismo popularno-naukowe. Popularyzuje wyniki badań naukowych w zakresie archeologii i historii&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.polityka.pl/historia?gclid=CLb0hr3r76ACFdsw3wodhDuYDQ Polityka.pl Historia]. - &amp;#039;&amp;#039;Teksty historyczne tygodnika Polityka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.czasy-nowozytne.pl/ Czasy Nowożytne]&amp;#039;&amp;#039; Publikuje artykuły i materiały z historii nauki, kultury i sztuki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - nauczanie w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/archives/41 Historia w perspektywie edukacji zdalnej]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, K. Karauda&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wombb.edu.pl/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=113:ipn-region&amp;amp;catid=42:historia&amp;amp;Itemid=49 Publikacje IPN a rozbudzanie zainteresowań historią regionu]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, U. Rukasz&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - metody nauczania&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/warsztat/2009/1-2/090101.htm Gry dydaktyczne w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Warsztaty Bibliotekarskie - W. Herzberg&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,9856,Artykuly,Multimedialna-lekcja-historii Multimedialna lekcja historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, A. Kosenda&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-704-zastosowanie-mapy-na-lekcjach-historii.php Zastosowanie mapy na lekcjach historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, E. Gawrońska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.profesor.pl/publikacja,10499,Artykuly,Ksztaltowanie-wielostronne-i-nauczanie-problemowe-na-lekcjach-historii-w-klasie-IV]. &amp;#039;&amp;#039; Autor,  T. Lewandowska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historiaimedia.org/2008/02/22/russell-olwell-o-blogach-w-nauczaniu-historii/ Russel Olwell o blogach w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Historia i Media - D. Orzeszek&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tematyczne materiały edukacyjne - wybór&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.auschwitz.org/lekcja/1/ Auschwitz - obóz koncentracyjny i zagłady]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Miejsce Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolna.wroclaw.pl/index.php?site=scenariusze Strona internetowa Dolnośląskiej Gazety Szkolnej]. &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze lekcji z cyklu: Poznaj swój Dolny Śląsk &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pthlodz.uni.lodz.pl/poziom2/linki.html#6 Linki dla historyków]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_32.htm Dydaktyka i metodyka nauczania historii]. &amp;#039;&amp;#039;Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Łódź, Zestawienie bibliograficzne w wyborze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 16 lipca 2020 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5185</id>
		<title>Historia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5185"/>
		<updated>2020-07-16T11:04:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/podstawa-programowa-historia-klasy-iv-viii.pdf] /&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z historii klasy IV-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/2017/05/historia.-pp-z-komentarzem.-szkola-podstawowa-1.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego - historia - szkoła podstawowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gwo.pl/strony/304/seo_link:podstawa-programowa-nauczania-historii Nowa podstawa programowa nauczania historii z 14.02.2017 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://bnd.ibe.edu.pl/subject-page/5 Instytut Badań Edukacyjnych]. &amp;#039;&amp;#039;Baza narzędzi dydaktycznych dla nauczycieli uczących w gimnazjum&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ipn.gov.pl/  IPN Instytut Pamięci Narodowej]. &amp;#039;&amp;#039;Prowadzi działalność naukowo-edukacyjną z historii Polski z lat 1939 - 1990&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/strony?mainSP=subjectpages&amp;amp;mainSRV=historia&amp;amp;page=subjectpage&amp;amp;item= Interklasa Polski Portal Edukacyjny]. &amp;#039;&amp;#039;W serwisie są m.in. działy: Dla ucznia, Dla nauczyciela. Zasoby edukacyjne są różnorodne i bogate. Ponadto serwis udostępnia wiele narzędzi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/ Edux.pl - publikacje nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja - publikacje nauczycieli prezentuje m.in. prace z historii. Można je znaleźć korzystając z wyszukiwarki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/edu/search.php?ed_query=historia&amp;amp;s=1 Edukator Internetowy].  &amp;#039;&amp;#039;Publikacje nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktykahistorii.uni.lodz.pl/podstrony/materialy.html Dydaktyka historii].  &amp;#039;&amp;#039;Materiały dydaktyczne dla studentów i nauczycieli historii&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historia.org.pl/ historia.org.pl]. &amp;#039;&amp;#039;Polski portal historyczny - posiada wiele działów, wyszukiwarkę, można oceniać umieszczone artykuły&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.karta.org.pl/ Ośrodek Karta]. &amp;#039;&amp;#039;Materiały z historii najnowszej Polski i Europy środkowo-wschodniej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historyk.eu/ Historyk.eu]. &amp;#039;&amp;#039;Serwis popularyzuje historię&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historia.focus.pl/ Historyczne fakty i ciekawostki] &amp;#039;&amp;#039;jakich nie znajdziesz w podręcznikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://dzieje.pl/ Dzieje.pl] &amp;#039;&amp;#039; to portal zamieszczający artykuły na temat historii od starożytności po czasy współczesne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki]. - &amp;#039;&amp;#039;Portal magazynu historycznego&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snap.org.pl/z-otchlani-wiekow Z Otchłani Wieków]. &amp;#039;&amp;#039;Czasopismo popularno-naukowe. Popularyzuje wyniki badań naukowych w zakresie archeologii i historii&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.polityka.pl/historia?gclid=CLb0hr3r76ACFdsw3wodhDuYDQ Polityka.pl Historia]. - &amp;#039;&amp;#039;Teksty historyczne tygodnika Polityka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.czasy-nowozytne.pl/ Czasy Nowożytne]&amp;#039;&amp;#039; Publikuje artykuły i materiały z historii nauki, kultury i sztuki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - nauczanie w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/archives/41 Historia w perspektywie edukacji zdalnej]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, K. Karauda&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wombb.edu.pl/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=113:ipn-region&amp;amp;catid=42:historia&amp;amp;Itemid=49 Publikacje IPN a rozbudzanie zainteresowań historią regionu]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, U. Rukasz&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - metody nauczania&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/warsztat/2009/1-2/090101.htm Gry dydaktyczne w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Warsztaty Bibliotekarskie - W. Herzberg&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,9856,Artykuly,Multimedialna-lekcja-historii Multimedialna lekcja historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, A. Kosenda&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-704-zastosowanie-mapy-na-lekcjach-historii.php Zastosowanie mapy na lekcjach historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, E. Gawrońska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.profesor.pl/publikacja,10499,Artykuly,Ksztaltowanie-wielostronne-i-nauczanie-problemowe-na-lekcjach-historii-w-klasie-IV]. &amp;#039;&amp;#039;  Autor,  T. Lewandowska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historiaimedia.org/2008/02/22/russell-olwell-o-blogach-w-nauczaniu-historii/ Russel Olwell o blogach w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Historia i Media - D. Orzeszek&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tematyczne materiały edukacyjne - wybór&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.auschwitz.org/lekcja/1/ Auschwitz - obóz koncentracyjny i zagłady]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Miejsce Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolna.wroclaw.pl/index.php?site=scenariusze Strona internetowa Dolnośląskiej Gazety Szkolnej]. &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze lekcji z cyklu: Poznaj swój Dolny Śląsk &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pthlodz.uni.lodz.pl/poziom2/linki.html#6 Linki dla historyków]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_32.htm Dydaktyka i metodyka nauczania historii]. &amp;#039;&amp;#039;Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Łódź, Zestawienie bibliograficzne w wyborze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 16 lipca 2020 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5184</id>
		<title>Historia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5184"/>
		<updated>2020-07-16T11:02:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/podstawa-programowa-historia-klasy-iv-viii.pdf] /&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z historii klasy IV-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/2017/05/historia.-pp-z-komentarzem.-szkola-podstawowa-1.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego - historia - szkoła podstawowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gwo.pl/strony/304/seo_link:podstawa-programowa-nauczania-historii Nowa podstawa programowa nauczania historii z 14.02.2017 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://bnd.ibe.edu.pl/subject-page/5 Instytut Badań Edukacyjnych]. &amp;#039;&amp;#039;Baza narzędzi dydaktycznych dla nauczycieli uczących w gimnazjum&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ipn.gov.pl/  IPN Instytut Pamięci Narodowej]. &amp;#039;&amp;#039;Prowadzi działalność naukowo-edukacyjną z historii Polski z lat 1939 - 1990&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/strony?mainSP=subjectpages&amp;amp;mainSRV=historia&amp;amp;page=subjectpage&amp;amp;item= Interklasa Polski Portal Edukacyjny]. &amp;#039;&amp;#039;W serwisie są m.in. działy: Dla ucznia, Dla nauczyciela. Zasoby edukacyjne są różnorodne i bogate. Ponadto serwis udostępnia wiele narzędzi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/ Edux.pl - publikacje nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja - publikacje nauczycieli prezentuje m.in. prace z historii. Można je znaleźć korzystając z wyszukiwarki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/edu/search.php?ed_query=historia&amp;amp;s=1 Edukator Internetowy].  &amp;#039;&amp;#039;Publikacje nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktykahistorii.uni.lodz.pl/podstrony/materialy.html Dydaktyka historii].  &amp;#039;&amp;#039;Materiały dydaktyczne dla studentów i nauczycieli historii&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historia.org.pl/ historia.org.pl]. &amp;#039;&amp;#039;Polski portal historyczny - posiada wiele działów, wyszukiwarkę, można oceniać umieszczone artykuły&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.karta.org.pl/ Ośrodek Karta]. &amp;#039;&amp;#039;Materiały z historii najnowszej Polski i Europy środkowo-wschodniej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historyk.eu/ Historyk.eu]. &amp;#039;&amp;#039;Serwis popularyzuje historię&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historia.focus.pl/ Historyczne fakty i ciekawostki] &amp;#039;&amp;#039;jakich nie znajdziesz w podręcznikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://dzieje.pl/ Dzieje.pl] &amp;#039;&amp;#039; to portal zamieszczający artykuły na temat historii od starożytności po czasy współczesne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki]. - &amp;#039;&amp;#039;Portal magazynu historycznego&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snap.org.pl/z-otchlani-wiekow Z Otchłani Wieków]. &amp;#039;&amp;#039;Czasopismo popularno-naukowe. Popularyzuje wyniki badań naukowych w zakresie archeologii i historii&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.polityka.pl/historia?gclid=CLb0hr3r76ACFdsw3wodhDuYDQ Polityka.pl Historia]. - &amp;#039;&amp;#039;Teksty historyczne tygodnika Polityka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.czasy-nowozytne.pl/ Czasy Nowożytne]&amp;#039;&amp;#039; Publikuje artykuły i materiały z historii nauki, kultury i sztuki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - nauczanie w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/archives/41 Historia w perspektywie edukacji zdalnej]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, K. Karauda&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wombb.edu.pl/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=113:ipn-region&amp;amp;catid=42:historia&amp;amp;Itemid=49 Publikacje IPN a rozbudzanie zainteresowań historią regionu]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, U. Rukasz&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - metody nauczania&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/warsztat/2009/1-2/090101.htm Gry dydaktyczne w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Warsztaty Bibliotekarskie - W. Herzberg&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,9856,Artykuly,Multimedialna-lekcja-historii Multimedialna lekcja historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, A. Kosenda&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-704-zastosowanie-mapy-na-lekcjach-historii.php Zastosowanie mapy na lekcjach historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, E. Gawrońska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.profesor.pl/publikacja,10499,Artykuly,Ksztaltowanie-wielostronne-i-nauczanie-problemowe-na-lekcjach-historii-w-klasie-IV].&amp;#039;&amp;#039; Kształtowanie wielostronne i nauczanie problemowe na lekcjach historii w klasie IV  Autor,  T. Lewandowska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historiaimedia.org/2008/02/22/russell-olwell-o-blogach-w-nauczaniu-historii/ Russel Olwell o blogach w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Historia i Media - D. Orzeszek&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tematyczne materiały edukacyjne - wybór&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.auschwitz.org/lekcja/1/ Auschwitz - obóz koncentracyjny i zagłady]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Miejsce Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolna.wroclaw.pl/index.php?site=scenariusze Strona internetowa Dolnośląskiej Gazety Szkolnej]. &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze lekcji z cyklu: Poznaj swój Dolny Śląsk &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pthlodz.uni.lodz.pl/poziom2/linki.html#6 Linki dla historyków]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_32.htm Dydaktyka i metodyka nauczania historii]. &amp;#039;&amp;#039;Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Łódź, Zestawienie bibliograficzne w wyborze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 16 lipca 2020 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5183</id>
		<title>Historia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5183"/>
		<updated>2020-07-16T10:49:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/podstawa-programowa-historia-klasy-iv-viii.pdf] /&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z historii klasy IV-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/2017/05/historia.-pp-z-komentarzem.-szkola-podstawowa-1.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego - historia - szkoła podstawowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gwo.pl/strony/304/seo_link:podstawa-programowa-nauczania-historii Nowa podstawa programowa nauczania historii z 14.02.2017 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://bnd.ibe.edu.pl/subject-page/5 Instytut Badań Edukacyjnych]. &amp;#039;&amp;#039;Baza narzędzi dydaktycznych dla nauczycieli uczących w gimnazjum&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ipn.gov.pl/  IPN Instytut Pamięci Narodowej]. &amp;#039;&amp;#039;Prowadzi działalność naukowo-edukacyjną z historii Polski z lat 1939 - 1990&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/strony?mainSP=subjectpages&amp;amp;mainSRV=historia&amp;amp;page=subjectpage&amp;amp;item= Interklasa Polski Portal Edukacyjny]. &amp;#039;&amp;#039;W serwisie są m.in. działy: Dla ucznia, Dla nauczyciela. Zasoby edukacyjne są różnorodne i bogate. Ponadto serwis udostępnia wiele narzędzi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/ Edux.pl - publikacje nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja - publikacje nauczycieli prezentuje m.in. prace z historii. Można je znaleźć korzystając z wyszukiwarki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/edu/search.php?ed_query=historia&amp;amp;s=1 Edukator Internetowy].  &amp;#039;&amp;#039;Publikacje nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktykahistorii.uni.lodz.pl/podstrony/materialy.html Dydaktyka historii].  &amp;#039;&amp;#039;Materiały dydaktyczne dla studentów i nauczycieli historii&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historia.org.pl/ historia.org.pl]. &amp;#039;&amp;#039;Polski portal historyczny - posiada wiele działów, wyszukiwarkę, można oceniać umieszczone artykuły&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.karta.org.pl/ Ośrodek Karta]. &amp;#039;&amp;#039;Materiały z historii najnowszej Polski i Europy środkowo-wschodniej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historyk.eu/ Historyk.eu]. &amp;#039;&amp;#039;Serwis popularyzuje historię&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historia.focus.pl/ Historyczne fakty i ciekawostki] &amp;#039;&amp;#039;jakich nie znajdziesz w podręcznikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://dzieje.pl/ Dzieje.pl] &amp;#039;&amp;#039; to portal zamieszczający artykuły na temat historii od starożytności po czasy współczesne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki]. - &amp;#039;&amp;#039;Portal magazynu historycznego&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snap.org.pl/z-otchlani-wiekow Z Otchłani Wieków]. &amp;#039;&amp;#039;Czasopismo popularno-naukowe. Popularyzuje wyniki badań naukowych w zakresie archeologii i historii&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.polityka.pl/historia?gclid=CLb0hr3r76ACFdsw3wodhDuYDQ Polityka.pl Historia]. - &amp;#039;&amp;#039;Teksty historyczne tygodnika Polityka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.czasy-nowozytne.pl/ Czasy Nowożytne]&amp;#039;&amp;#039; Publikuje artykuły i materiały z historii nauki, kultury i sztuki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - nauczanie w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/archives/41 Historia w perspektywie edukacji zdalnej]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, K. Karauda&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wombb.edu.pl/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=113:ipn-region&amp;amp;catid=42:historia&amp;amp;Itemid=49 Publikacje IPN a rozbudzanie zainteresowań historią regionu]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, U. Rukasz&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - metody nauczania&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/warsztat/2009/1-2/090101.htm Gry dydaktyczne w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Warsztaty Bibliotekarskie - W. Herzberg&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,9856,Artykuly,Multimedialna-lekcja-historii Multimedialna lekcja historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, A. Kosenda&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-704-zastosowanie-mapy-na-lekcjach-historii.php Zastosowanie mapy na lekcjach historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, E. Gawrońska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.profesor.pl/publikacja,10499,Artykuly,Ksztaltowanie-wielostronne-i-nauczanie-problemowe-na-lekcjach-historii-w-klasie-IV Kształtowanie wielostronne i nauczanie problemowe na lekcjach historii w klasie IV  Autor,  T. Lewandowska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historiaimedia.org/2008/02/22/russell-olwell-o-blogach-w-nauczaniu-historii/ Russel Olwell o blogach w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Historia i Media - D. Orzeszek&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tematyczne materiały edukacyjne - wybór&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.auschwitz.org/lekcja/1/ Auschwitz - obóz koncentracyjny i zagłady]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Miejsce Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolna.wroclaw.pl/index.php?site=scenariusze Strona internetowa Dolnośląskiej Gazety Szkolnej]. &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze lekcji z cyklu: Poznaj swój Dolny Śląsk &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pthlodz.uni.lodz.pl/poziom2/linki.html#6 Linki dla historyków]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_32.htm Dydaktyka i metodyka nauczania historii]. &amp;#039;&amp;#039;Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Łódź, Zestawienie bibliograficzne w wyborze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 16 lipca 2020 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5182</id>
		<title>Historia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5182"/>
		<updated>2020-07-16T10:45:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/podstawa-programowa-historia-klasy-iv-viii.pdf] /&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z historii klasy IV-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/2017/05/historia.-pp-z-komentarzem.-szkola-podstawowa-1.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego - historia - szkoła podstawowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gwo.pl/strony/304/seo_link:podstawa-programowa-nauczania-historii Nowa podstawa programowa nauczania historii z 14.02.2017 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://bnd.ibe.edu.pl/subject-page/5 Instytut Badań Edukacyjnych]. &amp;#039;&amp;#039;Baza narzędzi dydaktycznych dla nauczycieli uczących w gimnazjum&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ipn.gov.pl/  IPN Instytut Pamięci Narodowej]. &amp;#039;&amp;#039;Prowadzi działalność naukowo-edukacyjną z historii Polski z lat 1939 - 1990&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/strony?mainSP=subjectpages&amp;amp;mainSRV=historia&amp;amp;page=subjectpage&amp;amp;item= Interklasa Polski Portal Edukacyjny]. &amp;#039;&amp;#039;W serwisie są m.in. działy: Dla ucznia, Dla nauczyciela. Zasoby edukacyjne są różnorodne i bogate. Ponadto serwis udostępnia wiele narzędzi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/ Edux.pl - publikacje nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja - publikacje nauczycieli prezentuje m.in. prace z historii. Można je znaleźć korzystając z wyszukiwarki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/edu/search.php?ed_query=historia&amp;amp;s=1 Edukator Internetowy].  &amp;#039;&amp;#039;Publikacje nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktykahistorii.uni.lodz.pl/podstrony/materialy.html Dydaktyka historii].  &amp;#039;&amp;#039;Materiały dydaktyczne dla studentów i nauczycieli historii&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historia.org.pl/ historia.org.pl]. &amp;#039;&amp;#039;Polski portal historyczny - posiada wiele działów, wyszukiwarkę, można oceniać umieszczone artykuły&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.karta.org.pl/ Ośrodek Karta]. &amp;#039;&amp;#039;Materiały z historii najnowszej Polski i Europy środkowo-wschodniej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historyk.eu/ Historyk.eu]. &amp;#039;&amp;#039;Serwis popularyzuje historię&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historia.focus.pl/ Historyczne fakty i ciekawostki] &amp;#039;&amp;#039;jakich nie znajdziesz w podręcznikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://dzieje.pl/ Dzieje.pl] &amp;#039;&amp;#039; to portal zamieszczający artykuły na temat historii od starożytności po czasy współczesne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki]. - &amp;#039;&amp;#039;Portal magazynu historycznego&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snap.org.pl/z-otchlani-wiekow Z Otchłani Wieków]. &amp;#039;&amp;#039;Czasopismo popularno-naukowe. Popularyzuje wyniki badań naukowych w zakresie archeologii i historii&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.polityka.pl/historia?gclid=CLb0hr3r76ACFdsw3wodhDuYDQ Polityka.pl Historia]. - &amp;#039;&amp;#039;Teksty historyczne tygodnika Polityka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.czasy-nowozytne.pl/ Publikuje artykuły i materiały z historii nauki, kultury i sztuki.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - nauczanie w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/archives/41 Historia w perspektywie edukacji zdalnej]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, K. Karauda&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wombb.edu.pl/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=113:ipn-region&amp;amp;catid=42:historia&amp;amp;Itemid=49 Publikacje IPN a rozbudzanie zainteresowań historią regionu]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, U. Rukasz&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - metody nauczania&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/warsztat/2009/1-2/090101.htm Gry dydaktyczne w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Warsztaty Bibliotekarskie - W. Herzberg&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,9856,Artykuly,Multimedialna-lekcja-historii Multimedialna lekcja historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, A. Kosenda&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-704-zastosowanie-mapy-na-lekcjach-historii.php Zastosowanie mapy na lekcjach historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, E. Gawrońska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.profesor.pl/publikacja,10499,Artykuly,Ksztaltowanie-wielostronne-i-nauczanie-problemowe-na-lekcjach-historii-w-klasie-IV Kształtowanie wielostronne i nauczanie problemowe na lekcjach historii w klasie IV  Autor,  T. Lewandowska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historiaimedia.org/2008/02/22/russell-olwell-o-blogach-w-nauczaniu-historii/ Russel Olwell o blogach w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Historia i Media - D. Orzeszek&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tematyczne materiały edukacyjne - wybór&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.auschwitz.org/lekcja/1/ Auschwitz - obóz koncentracyjny i zagłady]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Miejsce Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolna.wroclaw.pl/index.php?site=scenariusze Strona internetowa Dolnośląskiej Gazety Szkolnej]. &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze lekcji z cyklu: Poznaj swój Dolny Śląsk &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pthlodz.uni.lodz.pl/poziom2/linki.html#6 Linki dla historyków]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_32.htm Dydaktyka i metodyka nauczania historii]. &amp;#039;&amp;#039;Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Łódź, Zestawienie bibliograficzne w wyborze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 16 lipca 2020 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5181</id>
		<title>Historia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Historia&amp;diff=5181"/>
		<updated>2020-07-16T09:48:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Legnica2: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/podstawa-programowa-historia-klasy-iv-viii.pdf] /&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z historii klasy IV-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/2017/05/historia.-pp-z-komentarzem.-szkola-podstawowa-1.pdf] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego - historia - szkoła podstawowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gwo.pl/strony/304/seo_link:podstawa-programowa-nauczania-historii Nowa podstawa programowa nauczania historii z 14.02.2017 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://bnd.ibe.edu.pl/subject-page/5 Instytut Badań Edukacyjnych]. &amp;#039;&amp;#039;Baza narzędzi dydaktycznych dla nauczycieli uczących w gimnazjum&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ipn.gov.pl/  IPN Instytut Pamięci Narodowej]. &amp;#039;&amp;#039;Prowadzi działalność naukowo-edukacyjną z historii Polski z lat 1939 - 1990&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/strony?mainSP=subjectpages&amp;amp;mainSRV=historia&amp;amp;page=subjectpage&amp;amp;item= Interklasa Polski Portal Edukacyjny]. &amp;#039;&amp;#039;W serwisie są m.in. działy: Dla ucznia, Dla nauczyciela. Zasoby edukacyjne są różnorodne i bogate. Ponadto serwis udostępnia wiele narzędzi&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/ Edux.pl - publikacje nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja - publikacje nauczycieli prezentuje m.in. prace z historii. Można je znaleźć korzystając z wyszukiwarki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/edu/search.php?ed_query=historia&amp;amp;s=1 Edukator Internetowy].  &amp;#039;&amp;#039;Publikacje nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dydaktykahistorii.uni.lodz.pl/podstrony/materialy.html Dydaktyka historii].  &amp;#039;&amp;#039;Materiały dydaktyczne dla studentów i nauczycieli historii&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historia.org.pl/ historia.org.pl]. &amp;#039;&amp;#039;Polski portal historyczny - posiada wiele działów, wyszukiwarkę, można oceniać umieszczone artykuły&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.karta.org.pl/ Ośrodek Karta]. &amp;#039;&amp;#039;Materiały z historii najnowszej Polski i Europy środkowo-wschodniej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.historyk.eu/ Historyk.eu]. &amp;#039;&amp;#039;Serwis popularyzuje historię&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historia.focus.pl/ Historyczne fakty i ciekawostki] &amp;#039;&amp;#039;jakich nie znajdziesz w podręcznikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dzieje.pl/wiadomosci ]&amp;#039;&amp;#039; Czasy Nowożytne zawiera artykuły i materiały z historii nauki, kultury i sztuki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WKR&amp;amp;request=historia&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=9&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Historia] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.mowiawieki.pl/ Mówią Wieki]. - &amp;#039;&amp;#039;Portal magazynu historycznego&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snap.org.pl/z-otchlani-wiekow Z Otchłani Wieków]. &amp;#039;&amp;#039;Czasopismo popularno-naukowe. Popularyzuje wyniki badań naukowych w zakresie archeologii i historii&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.polityka.pl/historia?gclid=CLb0hr3r76ACFdsw3wodhDuYDQ Polityka.pl Historia]. - &amp;#039;&amp;#039;Teksty historyczne tygodnika Polityka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.czasy-nowozytne.pl/ Publikuje artykuły i materiały z historii nauki, kultury i sztuki.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - nauczanie w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/archives/41 Historia w perspektywie edukacji zdalnej]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, K. Karauda&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wombb.edu.pl/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=113:ipn-region&amp;amp;catid=42:historia&amp;amp;Itemid=49 Publikacje IPN a rozbudzanie zainteresowań historią regionu]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, U. Rukasz&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły - metody nauczania&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pedagogiczna.edu.pl/warsztat/2009/1-2/090101.htm Gry dydaktyczne w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Warsztaty Bibliotekarskie - W. Herzberg&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,9856,Artykuly,Multimedialna-lekcja-historii Multimedialna lekcja historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, A. Kosenda&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-704-zastosowanie-mapy-na-lekcjach-historii.php Zastosowanie mapy na lekcjach historii]. &amp;#039;&amp;#039;Autor, E. Gawrońska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.profesor.pl/publikacja,10499,Artykuly,Ksztaltowanie-wielostronne-i-nauczanie-problemowe-na-lekcjach-historii-w-klasie-IV Kształtowanie wielostronne i nauczanie problemowe na lekcjach historii w klasie IV  Autor,  T. Lewandowska&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://historiaimedia.org/2008/02/22/russell-olwell-o-blogach-w-nauczaniu-historii/ Russel Olwell o blogach w nauczaniu historii]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Historia i Media - D. Orzeszek&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tematyczne materiały edukacyjne - wybór&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.auschwitz.org/lekcja/1/ Auschwitz - obóz koncentracyjny i zagłady]. &amp;#039;&amp;#039;Źródło: Miejsce Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolna.wroclaw.pl/index.php?site=scenariusze Strona internetowa Dolnośląskiej Gazety Szkolnej]. &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze lekcji z cyklu: Poznaj swój Dolny Śląsk &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pthlodz.uni.lodz.pl/poziom2/linki.html#6 Linki dla historyków]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_32.htm Dydaktyka i metodyka nauczania historii]. &amp;#039;&amp;#039;Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Łódź, Zestawienie bibliograficzne w wyborze&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 16 lipca 2020 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Legnica2</name></author>
	</entry>
</feed>