<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="pl">
	<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=E.Kurpiel</id>
	<title>linki - Wkład użytkownika [pl]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=E.Kurpiel"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php/Specjalna:Wk%C5%82ad/E.Kurpiel"/>
	<updated>2026-06-10T07:51:56Z</updated>
	<subtitle>Wkład użytkownika</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.7</generator>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12856</id>
		<title>Chemia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12856"/>
		<updated>2023-05-08T10:30:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-IV-VIII/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - szkoła podstawowa IV-VIII - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - Liceum/technikum - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/ore.edu.pl/docs/vademecum_nauczyciela._wdra_anie_po_cd18bbed76f58c &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vademecum nauczyciela : wdrażanie podstawy programowej w szkole ponadpodstawowej : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_EKSTERNISTYCZNY/Szkola_podstawowa/Od_sesji_2019/Podstawa_programowa/chemia_PP.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego z komentarzem : szkoła podstawowa : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://static.epodreczniki.pl/portal/f/res/R1S8Sk6KXRVFn/1/2DW6DjaKEduY4pDrrItaK4R7H4CZ3Xqn/EiWN_Chemia.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Eksperymentowanie i wzajemne nauczanie. Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja zawiera 48 scenariuszy lekcji chemii, przeprowadzonych w ramach projektu Akademia Uczniowska. Wiele  z nich zostało opracowanych pod okiem nauczycieli przez uczniów, w procesie uczenia się. Projekt realizowany przez Fundację Centrum Edukacji Obywatelskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-podstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła podstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły podstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-ponadpodstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła ponadpodstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły ponadpodstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.google.com/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=&amp;amp;esrc=s&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=9&amp;amp;cad=rja&amp;amp;uact=8&amp;amp;ved=2ahUKEwiy--HbkYbpAhXxh4sKHXghDtYQFjAIegQIChAB&amp;amp;url=https%3A%2F%2Fodnpoznan.pl%2Fpliki%2Fmat%2Fscenariusze%2Fchemia_3_SP_8.pdf&amp;amp;usg=AOvVaw03pe1S_Z-AvrKvLXIhoGOb &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;W barwnym świecie soli - budowa i nazewnictwo (wprowadzenie) / Katarzyna Polonis–Borodynko&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej, dział: sole.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://crtd.wrotapodlasia.pl/resource/file/download-file/id.686 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Właściwości alkanów / Iga Osewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii dla III etapu edukacyjnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://spnierada.szkolnastrona.pl/index.php?c=page&amp;amp;id=491 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Powietrze – mieszanina jednorodna gazów / Iwona Kopaczewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://chemiawszkole.pl/lekcja-chemii-z-komputerem-scenariusz/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nie każdy kwas jest kwaśny, czyli poznajemy związki organiczne z grupą karboksylową / Izabella Radziuk-Śliwińska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale. Serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła podstawowa - Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-ponadpodstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła ponadpodstawowa/ponadgimnazjalna Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pistacja.tv/podstawa-programowa/chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Pi-stacja&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Pi-stacja to nieustannie rosnąca kolekcja krótkich filmów edukacyjnych realizujących podstawę programową kształcenia ogólnego i ściśle do niej dopasowanych. W dziale CHEMIA, który dopiero się rozrasta, znajdziemy propozycje dla szkoły podstawowej kl. VII-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.olchem.edu.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Olimpiada chemiczna&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Oficjalna strona poświęcona olimpiadzie chemicznej. Zawiera informacje o przebiegu poszczególnych etapów  olimpiady, regulaminie. Prezentuje zadania z poprzednich edycji  olimpiad krajowych i zagranicznych. Na stronie dostępny jest wykaz literatury zalecanej do przeczytania przez uczestników oraz adresy komisji okręgowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[https://chemiawszkole.pl/notatki-wizualne-na-lekcjach-chemii/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Blog nauczycieli chemii] &amp;#039;&amp;#039;Dział bloga, zajmujący się rysowanymi notatkami na lekcji chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://forum.biolog.pl/ciekawe-doswiadczenia-chemiczne-t10194.html &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;biolog.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Dział forum z ciekawymi i prostymi doświadczenia z chemii, do wykonania przy pomocy substancji, dostępnych w domu. Polecane przez nauczycieli i sympatyków chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+chemia+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=28&amp;amp;y=6 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://miesiecznikchemik.pl// &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Miesięcznik Chemik&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; miesięcznik, wydawany jako kwartalnik. Reaktywowane w 2022r. czasopismo, poświęcone legislacji i nowościom na rynku branż, związanych z produktami chemicznymi. Współwydawcą kwartalnika została Politechnika Wrocławska. Zawiera artykuły n. t.: REACH, CLP, transport towarów niebezpiecznych (ADR, RID, IMDG, IATA), ochrona środowiska, gospodarka odpadami, eksport i import chemikaliów, produkty biobójcze, kosmetyki, bezpieczeństwo obchodzenia się z produktami chemicznymi i inn. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.umcs.pl/pl/czasopisma-naukowe,682.htm &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienie polskich i zagranicznych czasopism naukowych z dziedziny chemii&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Uniwersytet M. Skłodowskiej-Curie w Lublinie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.superprof.pl/blog/nauka-wiedza-chemiczna-dla-dzieci/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dlaczego uważa się, że Chemia jest trudnym przedmiotem?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł motywujący do zainteresowania dzieci tematem nauki, przekonania ich by spróbowały fajnych eksperymentów chemicznych, a także, że zachęcanie dzieci do nauki chemii może być korzystne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wmodn.elblag.pl/wp-content/uploads/2020/03/zdalneNauczanieChemii.docx &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nauczanie zdalne i ocenianie uczniów online z chemii w szkole podstawowej i ponadpodstawowej/ponadgimnazjalnej / Krzysztof Błaszczak&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł na temat organizowania nauczania zdalnego chemii w czasie kwarantanny. Prezentacja różnych narzędzi, dzięki którym nauczyciele znajdą dla siebie coś odpowiedniego do wykorzystania w nauczaniu online uczniów, które pomogą im w weryfikowaniu przyswajanej wiedzy, nabywanych umiejętności, jak również monitorowaniu ich postępów. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://paniodchemii.pl/proba-trommera-co-trzeba-o-niej-wiedziec/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Próba Trommera – co trzeba o niej wiedzieć? / Ania Dąbrowska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł ustalający najważniejsze wiadomości o reakcji Trommera – zagadnieniu, które bardzo często pojawia się na maturze z chemii. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsiedlce.pl/1/strona/81_zestawienia-bibliograficzne/286_pedagogika/1029_matura/ Matura z chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Jolanta Stempień, Biblioteka Pedagogiczna w Siedlcach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pedagogiczna.pl/nauczyciel-chemii/ Nauczyciel chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Iwona Kowalska, Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Opolu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 8 maja 2023 r. &lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12853</id>
		<title>Chemia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12853"/>
		<updated>2023-05-08T10:29:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: dodane adresy internetowe&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-IV-VIII/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - szkoła podstawowa IV-VIII - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - Liceum/technikum - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/ore.edu.pl/docs/vademecum_nauczyciela._wdra_anie_po_cd18bbed76f58c &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vademecum nauczyciela : wdrażanie podstawy programowej w szkole ponadpodstawowej : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_EKSTERNISTYCZNY/Szkola_podstawowa/Od_sesji_2019/Podstawa_programowa/chemia_PP.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego z komentarzem : szkoła podstawowa : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://static.epodreczniki.pl/portal/f/res/R1S8Sk6KXRVFn/1/2DW6DjaKEduY4pDrrItaK4R7H4CZ3Xqn/EiWN_Chemia.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Eksperymentowanie i wzajemne nauczanie. Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja zawiera 48 scenariuszy lekcji chemii, przeprowadzonych w ramach projektu Akademia Uczniowska. Wiele  z nich zostało opracowanych pod okiem nauczycieli przez uczniów, w procesie uczenia się. Projekt realizowany przez Fundację Centrum Edukacji Obywatelskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-podstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła podstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły podstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-ponadpodstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła ponadpodstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły ponadpodstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.google.com/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=&amp;amp;esrc=s&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=9&amp;amp;cad=rja&amp;amp;uact=8&amp;amp;ved=2ahUKEwiy--HbkYbpAhXxh4sKHXghDtYQFjAIegQIChAB&amp;amp;url=https%3A%2F%2Fodnpoznan.pl%2Fpliki%2Fmat%2Fscenariusze%2Fchemia_3_SP_8.pdf&amp;amp;usg=AOvVaw03pe1S_Z-AvrKvLXIhoGOb &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;W barwnym świecie soli - budowa i nazewnictwo (wprowadzenie) / Katarzyna Polonis–Borodynko&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej, dział: sole.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://crtd.wrotapodlasia.pl/resource/file/download-file/id.686 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Właściwości alkanów / Iga Osewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii dla III etapu edukacyjnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://spnierada.szkolnastrona.pl/index.php?c=page&amp;amp;id=491 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Powietrze – mieszanina jednorodna gazów / Iwona Kopaczewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://chemiawszkole.pl/lekcja-chemii-z-komputerem-scenariusz/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nie każdy kwas jest kwaśny, czyli poznajemy związki organiczne z grupą karboksylową / Izabella Radziuk-Śliwińska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale. Serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła podstawowa - Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-ponadpodstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła ponadpodstawowa/ponadgimnazjalna Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pistacja.tv/podstawa-programowa/chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Pi-stacja&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Pi-stacja to nieustannie rosnąca kolekcja krótkich filmów edukacyjnych realizujących podstawę programową kształcenia ogólnego i ściśle do niej dopasowanych. W dziale CHEMIA, który dopiero się rozrasta, znajdziemy propozycje dla szkoły podstawowej kl. VII-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.olchem.edu.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Olimpiada chemiczna&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Oficjalna strona poświęcona olimpiadzie chemicznej. Zawiera informacje o przebiegu poszczególnych etapów  olimpiady, regulaminie. Prezentuje zadania z poprzednich edycji  olimpiad krajowych i zagranicznych. Na stronie dostępny jest wykaz literatury zalecanej do przeczytania przez uczestników oraz adresy komisji okręgowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[https://chemiawszkole.pl/notatki-wizualne-na-lekcjach-chemii/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Blog nauczycieli chemii] &amp;#039;&amp;#039;Dział bloga, zajmujący się rysowanymi notatkami na lekcji chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://forum.biolog.pl/ciekawe-doswiadczenia-chemiczne-t10194.html &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;biolog.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Dział forum z ciekawymi i prostymi doświadczenia z chemii, do wykonania przy pomocy substancji, dostępnych w domu. Polecane przez nauczycieli i sympatyków chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+chemia+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=28&amp;amp;y=6 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://miesiecznikchemik.pl// &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Miesięcznik Chemik&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; miesięcznik, wydawany jako kwartalnik. Reaktywowane w 2022r. czasopismo, poświęcone legislacji i nowościom na rynku branż, związanych z produktami chemicznymi. Współwydawcą kwartalnika została Politechnika Wrocławska. Zawiera artykuły n. t.: REACH, CLP, transport towarów niebezpiecznych (ADR, RID, IMDG, IATA), ochrona środowiska, gospodarka odpadami, eksport i import chemikaliów, produkty biobójcze, kosmetyki, bezpieczeństwo obchodzenia się z produktami chemicznymi i inn. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.umcs.pl/pl/czasopisma-naukowe,682.htm &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienie polskich i zagranicznych czasopism naukowych z dziedziny chemii&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Uniwersytet M. Skłodowskiej-Curie w Lublinie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.superprof.pl/blog/nauka-wiedza-chemiczna-dla-dzieci/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dlaczego uważa się, że Chemia jest trudnym przedmiotem?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł motywujący do zainteresowania dzieci tematem nauki, przekonania ich by spróbowały fajnych eksperymentów chemicznych, a także, że zachęcanie dzieci do nauki chemii może być korzystne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wmodn.elblag.pl/wp-content/uploads/2020/03/zdalneNauczanieChemii.docx &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nauczanie zdalne i ocenianie uczniów online z chemii w szkole podstawowej i ponadpodstawowej/ponadgimnazjalnej / Krzysztof Błaszczak&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł na temat organizowania nauczania zdalnego chemii w czasie kwarantanny. Prezentacja różnych narzędzi, dzięki którym nauczyciele znajdą dla siebie coś odpowiedniego do wykorzystania w nauczaniu online uczniów, które pomogą im w weryfikowaniu przyswajanej wiedzy, nabywanych umiejętności, jak również monitorowaniu ich postępów. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://paniodchemii.pl/proba-trommera-co-trzeba-o-niej-wiedziec/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Próba Trommera – co trzeba o niej wiedzieć? / Ania Dąbrowska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł ustalający najważniejsze wiadomości o reakcji Trommera – zagadnieniu, które bardzo często pojawia się na maturze z chemii. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsiedlce.pl/1/strona/81_zestawienia-bibliograficzne/286_pedagogika/1029_matura/ Matura z chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Jolanta Stempień, Biblioteka Pedagogiczna w Siedlcach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pedagogiczna.pl/nauczyciel-chemii/ Nauczyciel chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Iwona Kowalska, Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Opolu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 8 maja 2023 r. &lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12850</id>
		<title>Chemia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12850"/>
		<updated>2023-05-08T10:21:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: dodane adresy internetowe&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-IV-VIII/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - szkoła podstawowa IV-VIII - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - Liceum/technikum - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/ore.edu.pl/docs/vademecum_nauczyciela._wdra_anie_po_cd18bbed76f58c &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vademecum nauczyciela : wdrażanie podstawy programowej w szkole ponadpodstawowej : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_EKSTERNISTYCZNY/Szkola_podstawowa/Od_sesji_2019/Podstawa_programowa/chemia_PP.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego z komentarzem : szkoła podstawowa : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://static.epodreczniki.pl/portal/f/res/R1S8Sk6KXRVFn/1/2DW6DjaKEduY4pDrrItaK4R7H4CZ3Xqn/EiWN_Chemia.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Eksperymentowanie i wzajemne nauczanie. Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja zawiera 48 scenariuszy lekcji chemii, przeprowadzonych w ramach projektu Akademia Uczniowska. Wiele  z nich zostało opracowanych pod okiem nauczycieli przez uczniów, w procesie uczenia się. Projekt realizowany przez Fundację Centrum Edukacji Obywatelskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-podstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła podstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły podstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-ponadpodstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła ponadpodstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły ponadpodstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.google.com/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=&amp;amp;esrc=s&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=9&amp;amp;cad=rja&amp;amp;uact=8&amp;amp;ved=2ahUKEwiy--HbkYbpAhXxh4sKHXghDtYQFjAIegQIChAB&amp;amp;url=https%3A%2F%2Fodnpoznan.pl%2Fpliki%2Fmat%2Fscenariusze%2Fchemia_3_SP_8.pdf&amp;amp;usg=AOvVaw03pe1S_Z-AvrKvLXIhoGOb &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;W barwnym świecie soli - budowa i nazewnictwo (wprowadzenie) / Katarzyna Polonis–Borodynko&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej, dział: sole.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://crtd.wrotapodlasia.pl/resource/file/download-file/id.686 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Właściwości alkanów / Iga Osewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii dla III etapu edukacyjnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://spnierada.szkolnastrona.pl/index.php?c=page&amp;amp;id=491 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Powietrze – mieszanina jednorodna gazów / Iwona Kopaczewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://chemiawszkole.pl/lekcja-chemii-z-komputerem-scenariusz/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nie każdy kwas jest kwaśny, czyli poznajemy związki organiczne z grupą karboksylową / Izabella Radziuk-Śliwińska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale. Serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła podstawowa - Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-ponadpodstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła ponadpodstawowa/ponadgimnazjalna Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pistacja.tv/podstawa-programowa/chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Pi-stacja&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Pi-stacja to nieustannie rosnąca kolekcja krótkich filmów edukacyjnych realizujących podstawę programową kształcenia ogólnego i ściśle do niej dopasowanych. W dziale CHEMIA, który dopiero się rozrasta, znajdziemy propozycje dla szkoły podstawowej kl. VII-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.olchem.edu.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Olimpiada chemiczna&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Oficjalna strona poświęcona olimpiadzie chemicznej. Zawiera informacje o przebiegu poszczególnych etapów  olimpiady, regulaminie. Prezentuje zadania z poprzednich edycji  olimpiad krajowych i zagranicznych. Na stronie dostępny jest wykaz literatury zalecanej do przeczytania przez uczestników oraz adresy komisji okręgowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[https://chemiawszkole.pl/notatki-wizualne-na-lekcjach-chemii/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Blog nauczycieli chemii] &amp;#039;&amp;#039;Dział bloga, zajmujący się rysowanymi notatkami na lekcji chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://forum.biolog.pl/ciekawe-doswiadczenia-chemiczne-t10194.html &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;biolog.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Dział forum z ciekawymi i prostymi doświadczenia z chemii, do wykonania przy pomocy substancji, dostępnych w domu. Polecane przez nauczycieli i sympatyków chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+chemia+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=28&amp;amp;y=6 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://miesiecznikchemik.pl// &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Miesięcznik Chemik&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; miesięcznik, wydawany jako kwartalnik. Reaktywowane w 2022r. czasopismo, poświęcone legislacji i nowościom na rynku branż, związanych z produktami chemicznymi. Współwydawcą kwartalnika została Politechnika Wrocławska. Zawiera artykuły n. t.: REACH, CLP, transport towarów niebezpiecznych (ADR, RID, IMDG, IATA), ochrona środowiska, gospodarka odpadami, eksport i import chemikaliów, produkty biobójcze, kosmetyki, bezpieczeństwo obchodzenia się z produktami chemicznymi i inn. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.superprof.pl/blog/nauka-wiedza-chemiczna-dla-dzieci/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dlaczego uważa się, że Chemia jest trudnym przedmiotem?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł motywujący do zainteresowania dzieci tematem nauki, przekonania ich by spróbowały fajnych eksperymentów chemicznych, a także, że zachęcanie dzieci do nauki chemii może być korzystne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wmodn.elblag.pl/wp-content/uploads/2020/03/zdalneNauczanieChemii.docx &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nauczanie zdalne i ocenianie uczniów online z chemii w szkole podstawowej i ponadpodstawowej/ponadgimnazjalnej / Krzysztof Błaszczak&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł na temat organizowania nauczania zdalnego chemii w czasie kwarantanny. Prezentacja różnych narzędzi, dzięki którym nauczyciele znajdą dla siebie coś odpowiedniego do wykorzystania w nauczaniu online uczniów, które pomogą im w weryfikowaniu przyswajanej wiedzy, nabywanych umiejętności, jak również monitorowaniu ich postępów. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://paniodchemii.pl/proba-trommera-co-trzeba-o-niej-wiedziec/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Próba Trommera – co trzeba o niej wiedzieć? / Ania Dąbrowska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł ustalający najważniejsze wiadomości o reakcji Trommera – zagadnieniu, które bardzo często pojawia się na maturze z chemii. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsiedlce.pl/1/strona/81_zestawienia-bibliograficzne/286_pedagogika/1029_matura/ Matura z chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Jolanta Stempień, Biblioteka Pedagogiczna w Siedlcach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pedagogiczna.pl/nauczyciel-chemii/ Nauczyciel chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Iwona Kowalska, Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Opolu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 8 maja 2023 r. &lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12847</id>
		<title>Chemia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12847"/>
		<updated>2023-05-08T10:00:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-IV-VIII/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - szkoła podstawowa IV-VIII - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - Liceum/technikum - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/ore.edu.pl/docs/vademecum_nauczyciela._wdra_anie_po_cd18bbed76f58c &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vademecum nauczyciela : wdrażanie podstawy programowej w szkole ponadpodstawowej : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_EKSTERNISTYCZNY/Szkola_podstawowa/Od_sesji_2019/Podstawa_programowa/chemia_PP.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego z komentarzem : szkoła podstawowa : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://static.epodreczniki.pl/portal/f/res/R1S8Sk6KXRVFn/1/2DW6DjaKEduY4pDrrItaK4R7H4CZ3Xqn/EiWN_Chemia.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Eksperymentowanie i wzajemne nauczanie. Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja zawiera 48 scenariuszy lekcji chemii, przeprowadzonych w ramach projektu Akademia Uczniowska. Wiele  z nich zostało opracowanych pod okiem nauczycieli przez uczniów, w procesie uczenia się. Projekt realizowany przez Fundację Centrum Edukacji Obywatelskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-podstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła podstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły podstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-ponadpodstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła ponadpodstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły ponadpodstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.google.com/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=&amp;amp;esrc=s&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=9&amp;amp;cad=rja&amp;amp;uact=8&amp;amp;ved=2ahUKEwiy--HbkYbpAhXxh4sKHXghDtYQFjAIegQIChAB&amp;amp;url=https%3A%2F%2Fodnpoznan.pl%2Fpliki%2Fmat%2Fscenariusze%2Fchemia_3_SP_8.pdf&amp;amp;usg=AOvVaw03pe1S_Z-AvrKvLXIhoGOb &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;W barwnym świecie soli - budowa i nazewnictwo (wprowadzenie) / Katarzyna Polonis–Borodynko&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej, dział: sole.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://crtd.wrotapodlasia.pl/resource/file/download-file/id.686 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Właściwości alkanów / Iga Osewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii dla III etapu edukacyjnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://spnierada.szkolnastrona.pl/index.php?c=page&amp;amp;id=491 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Powietrze – mieszanina jednorodna gazów / Iwona Kopaczewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://chemiawszkole.pl/lekcja-chemii-z-komputerem-scenariusz/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nie każdy kwas jest kwaśny, czyli poznajemy związki organiczne z grupą karboksylową / Izabella Radziuk-Śliwińska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale. Serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła podstawowa - Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-ponadpodstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła ponadpodstawowa/ponadgimnazjalna Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pistacja.tv/podstawa-programowa/chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Pi-stacja&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Pi-stacja to nieustannie rosnąca kolekcja krótkich filmów edukacyjnych realizujących podstawę programową kształcenia ogólnego i ściśle do niej dopasowanych. W dziale CHEMIA, który dopiero się rozrasta, znajdziemy propozycje dla szkoły podstawowej kl. VII-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.olchem.edu.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Olimpiada chemiczna&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Oficjalna strona poświęcona olimpiadzie chemicznej. Zawiera informacje o przebiegu poszczególnych etapów  olimpiady, regulaminie. Prezentuje zadania z poprzednich edycji  olimpiad krajowych i zagranicznych. Na stronie dostępny jest wykaz literatury zalecanej do przeczytania przez uczestników oraz adresy komisji okręgowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[https://chemiawszkole.pl/notatki-wizualne-na-lekcjach-chemii/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Blog nauczycieli chemii] &amp;#039;&amp;#039;Dział bloga, zajmujący się rysowanymi notatkami na lekcji chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://forum.biolog.pl/ciekawe-doswiadczenia-chemiczne-t10194.html &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;biolog.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Dział forum z ciekawymi i prostymi doświadczenia z chemii, do wykonania przy pomocy substancji, dostępnych w domu. Polecane przez nauczycieli i sympatyków chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+chemia+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=28&amp;amp;y=6 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://kwartalnikchemiczny.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Chemiczny Prawo i Wiedza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; jest niszowym czasopismem, poświęconym legislacji i nowościom na rynku branż związanych z produktami chemicznymi. Zainteresuje zarówno producentów substancji i mieszanin chemicznych oraz wyrobów, jak i ich importerów, dystrybutorów oraz użytkowników. Znajdą w nim Państwo najnowsze doniesienia o istotnych nowościach i zmianach w prawie zarówno polskim, jak i europejskim, komentarze prawne oraz porady eksperckie z takich dziedzin jak: REACH, CLP, transport towarów niebezpiecznych (ADR, RID, IMDG, IATA), ochrona środowiska, gospodarka odpadami, eksport i import chemikaliów, produkty biobójcze, kosmetyki, bezpieczeństwo obchodzenia się z produktami chemicznymi oraz wielu innych. Zamieszczamy informacje o zbliżających się wydarzeniach ważnych dla przedsiębiorców, takich jak: targi, konferencje, webinaria, szkolenia i konsultacje w Europejskiej Agencji Chemikaliów (ECHA).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.superprof.pl/blog/nauka-wiedza-chemiczna-dla-dzieci/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dlaczego uważa się, że Chemia jest trudnym przedmiotem?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł motywujący do zainteresowania dzieci tematem nauki, przekonania ich by spróbowały fajnych eksperymentów chemicznych, a także, że zachęcanie dzieci do nauki chemii może być korzystne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wmodn.elblag.pl/wp-content/uploads/2020/03/zdalneNauczanieChemii.docx &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nauczanie zdalne i ocenianie uczniów online z chemii w szkole podstawowej i ponadpodstawowej/ponadgimnazjalnej / Krzysztof Błaszczak&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł na temat organizowania nauczania zdalnego chemii w czasie kwarantanny. Prezentacja różnych narzędzi, dzięki którym nauczyciele znajdą dla siebie coś odpowiedniego do wykorzystania w nauczaniu online uczniów, które pomogą im w weryfikowaniu przyswajanej wiedzy, nabywanych umiejętności, jak również monitorowaniu ich postępów. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://paniodchemii.pl/proba-trommera-co-trzeba-o-niej-wiedziec/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Próba Trommera – co trzeba o niej wiedzieć? / Ania Dąbrowska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł ustalający najważniejsze wiadomości o reakcji Trommera – zagadnieniu, które bardzo często pojawia się na maturze z chemii. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsiedlce.pl/1/strona/81_zestawienia-bibliograficzne/286_pedagogika/1029_matura/ Matura z chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Jolanta Stempień, Biblioteka Pedagogiczna w Siedlcach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pedagogiczna.pl/nauczyciel-chemii/ Nauczyciel chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Iwona Kowalska, Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Opolu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 8 maja 2023 r. &lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12844</id>
		<title>Chemia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12844"/>
		<updated>2023-05-08T09:58:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-IV-VIII/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - szkoła podstawowa IV-VIII - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - Liceum/technikum - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/ore.edu.pl/docs/vademecum_nauczyciela._wdra_anie_po_cd18bbed76f58c &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vademecum nauczyciela : wdrażanie podstawy programowej w szkole ponadpodstawowej : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_EKSTERNISTYCZNY/Szkola_podstawowa/Od_sesji_2019/Podstawa_programowa/chemia_PP.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego z komentarzem : szkoła podstawowa : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://static.epodreczniki.pl/portal/f/res/R1S8Sk6KXRVFn/1/2DW6DjaKEduY4pDrrItaK4R7H4CZ3Xqn/EiWN_Chemia.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Eksperymentowanie i wzajemne nauczanie. Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja zawiera 48 scenariuszy lekcji chemii, przeprowadzonych w ramach projektu Akademia Uczniowska. Wiele  z nich zostało opracowanych pod okiem nauczycieli przez uczniów, w procesie uczenia się. Projekt realizowany przez Fundację Centrum Edukacji Obywatelskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-podstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła podstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły podstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-ponadpodstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła ponadpodstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły ponadpodstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.google.com/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=&amp;amp;esrc=s&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=9&amp;amp;cad=rja&amp;amp;uact=8&amp;amp;ved=2ahUKEwiy--HbkYbpAhXxh4sKHXghDtYQFjAIegQIChAB&amp;amp;url=https%3A%2F%2Fodnpoznan.pl%2Fpliki%2Fmat%2Fscenariusze%2Fchemia_3_SP_8.pdf&amp;amp;usg=AOvVaw03pe1S_Z-AvrKvLXIhoGOb &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;W barwnym świecie soli - budowa i nazewnictwo (wprowadzenie) / Katarzyna Polonis–Borodynko&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej, dział: sole.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://crtd.wrotapodlasia.pl/resource/file/download-file/id.686 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Właściwości alkanów / Iga Osewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii dla III etapu edukacyjnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://spnierada.szkolnastrona.pl/index.php?c=page&amp;amp;id=491 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Powietrze – mieszanina jednorodna gazów / Iwona Kopaczewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://chemiawszkole.pl/lekcja-chemii-z-komputerem-scenariusz/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nie każdy kwas jest kwaśny, czyli poznajemy związki organiczne z grupą karboksylową / Izabella Radziuk-Śliwińska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale. Serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła podstawowa - Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-ponadpodstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła ponadpodstawowa/ponadgimnazjalna Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pistacja.tv/podstawa-programowa/chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Pi-stacja&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Pi-stacja to nieustannie rosnąca kolekcja krótkich filmów edukacyjnych realizujących podstawę programową kształcenia ogólnego i ściśle do niej dopasowanych. W dziale CHEMIA, który dopiero się rozrasta, znajdziemy propozycje dla szkoły podstawowej kl. VII-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.olchem.edu.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Olimpiada chemiczna&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Oficjalna strona poświęcona olimpiadzie chemicznej. Zawiera informacje o przebiegu poszczególnych etapów  olimpiady, regulaminie. Prezentuje zadania z poprzednich edycji  olimpiad krajowych i zagranicznych. Na stronie dostępny jest wykaz literatury zalecanej do przeczytania przez uczestników oraz adresy komisji okręgowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[https://chemiawszkole.pl/notatki-wizualne-na-lekcjach-chemii/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Blog nauczycieli chemii] &amp;#039;&amp;#039;Dział bloga, zajmujący się rysowanymi notatkami na lekcji chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://forum.biolog.pl/ciekawe-doswiadczenia-chemiczne-t10194.html biolog.pl] &amp;#039;&amp;#039;Dział forum z ciekawymi i prostymi doświadczenia z chemii, do wykonania przy pomocy substancji, dostępnych w domu. Polecane przez nauczycieli i sympatyków chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+chemia+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=28&amp;amp;y=6 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://kwartalnikchemiczny.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Chemiczny Prawo i Wiedza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; jest niszowym czasopismem, poświęconym legislacji i nowościom na rynku branż związanych z produktami chemicznymi. Zainteresuje zarówno producentów substancji i mieszanin chemicznych oraz wyrobów, jak i ich importerów, dystrybutorów oraz użytkowników. Znajdą w nim Państwo najnowsze doniesienia o istotnych nowościach i zmianach w prawie zarówno polskim, jak i europejskim, komentarze prawne oraz porady eksperckie z takich dziedzin jak: REACH, CLP, transport towarów niebezpiecznych (ADR, RID, IMDG, IATA), ochrona środowiska, gospodarka odpadami, eksport i import chemikaliów, produkty biobójcze, kosmetyki, bezpieczeństwo obchodzenia się z produktami chemicznymi oraz wielu innych. Zamieszczamy informacje o zbliżających się wydarzeniach ważnych dla przedsiębiorców, takich jak: targi, konferencje, webinaria, szkolenia i konsultacje w Europejskiej Agencji Chemikaliów (ECHA).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.superprof.pl/blog/nauka-wiedza-chemiczna-dla-dzieci/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dlaczego uważa się, że Chemia jest trudnym przedmiotem?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł motywujący do zainteresowania dzieci tematem nauki, przekonania ich by spróbowały fajnych eksperymentów chemicznych, a także, że zachęcanie dzieci do nauki chemii może być korzystne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wmodn.elblag.pl/wp-content/uploads/2020/03/zdalneNauczanieChemii.docx &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nauczanie zdalne i ocenianie uczniów online z chemii w szkole podstawowej i ponadpodstawowej/ponadgimnazjalnej / Krzysztof Błaszczak&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł na temat organizowania nauczania zdalnego chemii w czasie kwarantanny. Prezentacja różnych narzędzi, dzięki którym nauczyciele znajdą dla siebie coś odpowiedniego do wykorzystania w nauczaniu online uczniów, które pomogą im w weryfikowaniu przyswajanej wiedzy, nabywanych umiejętności, jak również monitorowaniu ich postępów. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://paniodchemii.pl/proba-trommera-co-trzeba-o-niej-wiedziec/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Próba Trommera – co trzeba o niej wiedzieć? / Ania Dąbrowska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł ustalający najważniejsze wiadomości o reakcji Trommera – zagadnieniu, które bardzo często pojawia się na maturze z chemii. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsiedlce.pl/1/strona/81_zestawienia-bibliograficzne/286_pedagogika/1029_matura/ Matura z chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Jolanta Stempień, Biblioteka Pedagogiczna w Siedlcach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pedagogiczna.pl/nauczyciel-chemii/ Nauczyciel chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Iwona Kowalska, Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Opolu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 8 maja 2023 r. &lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12841</id>
		<title>Chemia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12841"/>
		<updated>2023-05-08T09:55:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-IV-VIII/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - szkoła podstawowa IV-VIII - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - Liceum/technikum - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/ore.edu.pl/docs/vademecum_nauczyciela._wdra_anie_po_cd18bbed76f58c &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vademecum nauczyciela : wdrażanie podstawy programowej w szkole ponadpodstawowej : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_EKSTERNISTYCZNY/Szkola_podstawowa/Od_sesji_2019/Podstawa_programowa/chemia_PP.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego z komentarzem : szkoła podstawowa : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://static.epodreczniki.pl/portal/f/res/R1S8Sk6KXRVFn/1/2DW6DjaKEduY4pDrrItaK4R7H4CZ3Xqn/EiWN_Chemia.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Eksperymentowanie i wzajemne nauczanie. Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja zawiera 48 scenariuszy lekcji chemii, przeprowadzonych w ramach projektu Akademia Uczniowska. Wiele  z nich zostało opracowanych pod okiem nauczycieli przez uczniów, w procesie uczenia się. Projekt realizowany przez Fundację Centrum Edukacji Obywatelskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-podstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła podstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły podstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-ponadpodstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła ponadpodstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły ponadpodstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.google.com/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=&amp;amp;esrc=s&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=9&amp;amp;cad=rja&amp;amp;uact=8&amp;amp;ved=2ahUKEwiy--HbkYbpAhXxh4sKHXghDtYQFjAIegQIChAB&amp;amp;url=https%3A%2F%2Fodnpoznan.pl%2Fpliki%2Fmat%2Fscenariusze%2Fchemia_3_SP_8.pdf&amp;amp;usg=AOvVaw03pe1S_Z-AvrKvLXIhoGOb &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;W barwnym świecie soli - budowa i nazewnictwo (wprowadzenie) / Katarzyna Polonis–Borodynko&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej, dział: sole.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://crtd.wrotapodlasia.pl/resource/file/download-file/id.686 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Właściwości alkanów / Iga Osewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii dla III etapu edukacyjnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://spnierada.szkolnastrona.pl/index.php?c=page&amp;amp;id=491 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Powietrze – mieszanina jednorodna gazów / Iwona Kopaczewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://chemiawszkole.pl/lekcja-chemii-z-komputerem-scenariusz/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nie każdy kwas jest kwaśny, czyli poznajemy związki organiczne z grupą karboksylową / Izabella Radziuk-Śliwińska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale. Serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła podstawowa - Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-ponadpodstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła ponadpodstawowa/ponadgimnazjalna Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pistacja.tv/podstawa-programowa/chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Pi-stacja&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Pi-stacja to nieustannie rosnąca kolekcja krótkich filmów edukacyjnych realizujących podstawę programową kształcenia ogólnego i ściśle do niej dopasowanych. W dziale CHEMIA, który dopiero się rozrasta, znajdziemy propozycje dla szkoły podstawowej kl. VII-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.olchem.edu.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Olimpiada chemiczna&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Oficjalna strona poświęcona olimpiadzie chemicznej. Zawiera informacje o przebiegu poszczególnych etapów  olimpiady, regulaminie. Prezentuje zadania z poprzednich edycji  olimpiad krajowych i zagranicznych. Na stronie dostępny jest wykaz literatury zalecanej do przeczytania przez uczestników oraz adresy komisji okręgowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[https://chemiawszkole.pl/notatki-wizualne-na-lekcjach-chemii/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Blog nauczycieli chemii] &amp;#039;&amp;#039;Dział bloga, zajmujący się rysowanymi notatkami na lekcji chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://forum.biolog.pl/ciekawe-doswiadczenia-chemiczne-t10194.html biolog.pl] &amp;#039;&amp;#039;Dział forum z ciekawymi i prostymi doświadczenia z chemii, do wykonania przy pomocy substancji, dostępnych w domu. Polecane przez nauczycieli i sympatyków chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+chemia+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=28&amp;amp;y=6 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://kwartalnikchemiczny.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Chemiczny Prawo i Wiedza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; jest niszowym czasopismem, poświęconym legislacji i nowościom na rynku branż związanych z produktami chemicznymi. Zainteresuje zarówno producentów substancji i mieszanin chemicznych oraz wyrobów, jak i ich importerów, dystrybutorów oraz użytkowników. Znajdą w nim Państwo najnowsze doniesienia o istotnych nowościach i zmianach w prawie zarówno polskim, jak i europejskim, komentarze prawne oraz porady eksperckie z takich dziedzin jak: REACH, CLP, transport towarów niebezpiecznych (ADR, RID, IMDG, IATA), ochrona środowiska, gospodarka odpadami, eksport i import chemikaliów, produkty biobójcze, kosmetyki, bezpieczeństwo obchodzenia się z produktami chemicznymi oraz wielu innych. Zamieszczamy informacje o zbliżających się wydarzeniach ważnych dla przedsiębiorców, takich jak: targi, konferencje, webinaria, szkolenia i konsultacje w Europejskiej Agencji Chemikaliów (ECHA).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.superprof.pl/blog/nauka-wiedza-chemiczna-dla-dzieci/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dlaczego uważa się, że Chemia jest trudnym przedmiotem?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł motywujący do zainteresowania dzieci tematem nauki, przekonania ich by spróbowały fajnych eksperymentów chemicznych, a także, że zachęcanie dzieci do nauki chemii może być korzystne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wmodn.elblag.pl/wp-content/uploads/2020/03/zdalneNauczanieChemii.docx &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nauczanie zdalne i ocenianie uczniów online z chemii w szkole podstawowej i ponadpodstawowej/ponadgimnazjalnej / Krzysztof Błaszczak&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł na temat organizowania nauczania zdalnego chemii w czasie kwarantanny. Prezentacja różnych narzędzi, dzięki którym nauczyciele znajdą dla siebie coś odpowiedniego do wykorzystania w nauczaniu online uczniów, które pomogą im w weryfikowaniu przyswajanej wiedzy, nabywanych umiejętności, jak również monitorowaniu ich postępów. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://paniodchemii.pl/proba-trommera-co-trzeba-o-niej-wiedziec/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Próba Trommera – co trzeba o niej wiedzieć? / Ania Dąbrowska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł ustalający najważniejsze wiadomości o reakcji Trommera – zagadnieniu, które bardzo często pojawia się na maturze z chemii. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsiedlce.pl/1/strona/81_zestawienia-bibliograficzne/286_pedagogika/1029_matura/ Matura z chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Jolanta Stempień, Biblioteka Pedagogiczna w Siedlcach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pedagogiczna.pl/nauczyciel-chemii/ Nauczyciel chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Iwona Kowalska, Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Opolu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 8 maja 2023 r. &lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12838</id>
		<title>Chemia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12838"/>
		<updated>2023-05-08T09:54:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-IV-VIII/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - szkoła podstawowa IV-VIII - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - Liceum/technikum - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/ore.edu.pl/docs/vademecum_nauczyciela._wdra_anie_po_cd18bbed76f58c &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vademecum nauczyciela : wdrażanie podstawy programowej w szkole ponadpodstawowej : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_EKSTERNISTYCZNY/Szkola_podstawowa/Od_sesji_2019/Podstawa_programowa/chemia_PP.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego z komentarzem : szkoła podstawowa : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://static.epodreczniki.pl/portal/f/res/R1S8Sk6KXRVFn/1/2DW6DjaKEduY4pDrrItaK4R7H4CZ3Xqn/EiWN_Chemia.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Eksperymentowanie i wzajemne nauczanie. Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja zawiera 48 scenariuszy lekcji chemii, przeprowadzonych w ramach projektu Akademia Uczniowska. Wiele  z nich zostało opracowanych pod okiem nauczycieli przez uczniów, w procesie uczenia się. &lt;br /&gt;
Projekt realizowany przez Fundację Centrum Edukacji Obywatelskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-podstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła podstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły podstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-ponadpodstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła ponadpodstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły ponadpodstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.google.com/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=&amp;amp;esrc=s&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=9&amp;amp;cad=rja&amp;amp;uact=8&amp;amp;ved=2ahUKEwiy--HbkYbpAhXxh4sKHXghDtYQFjAIegQIChAB&amp;amp;url=https%3A%2F%2Fodnpoznan.pl%2Fpliki%2Fmat%2Fscenariusze%2Fchemia_3_SP_8.pdf&amp;amp;usg=AOvVaw03pe1S_Z-AvrKvLXIhoGOb &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;W barwnym świecie soli - budowa i nazewnictwo (wprowadzenie) / Katarzyna Polonis–Borodynko&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej, dział: sole.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://crtd.wrotapodlasia.pl/resource/file/download-file/id.686 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Właściwości alkanów / Iga Osewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii dla III etapu edukacyjnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://spnierada.szkolnastrona.pl/index.php?c=page&amp;amp;id=491 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Powietrze – mieszanina jednorodna gazów / Iwona Kopaczewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://chemiawszkole.pl/lekcja-chemii-z-komputerem-scenariusz/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nie każdy kwas jest kwaśny, czyli poznajemy związki organiczne z grupą karboksylową / Izabella Radziuk-Śliwińska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale. Serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła podstawowa - Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-ponadpodstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła ponadpodstawowa/ponadgimnazjalna Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pistacja.tv/podstawa-programowa/chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Pi-stacja&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Pi-stacja to nieustannie rosnąca kolekcja krótkich filmów edukacyjnych realizujących podstawę programową kształcenia ogólnego i ściśle do niej dopasowanych. W dziale CHEMIA, który dopiero się rozrasta, znajdziemy propozycje dla szkoły podstawowej kl. VII-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.olchem.edu.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Olimpiada chemiczna&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Oficjalna strona poświęcona olimpiadzie chemicznej. Zawiera informacje o przebiegu poszczególnych etapów  olimpiady, regulaminie. Prezentuje zadania z poprzednich edycji  olimpiad krajowych i zagranicznych. Na stronie dostępny jest wykaz literatury zalecanej do przeczytania przez uczestników oraz adresy komisji okręgowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[https://chemiawszkole.pl/notatki-wizualne-na-lekcjach-chemii/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Blog nauczycieli chemii] &amp;#039;&amp;#039;Dział bloga, zajmujący się rysowanymi notatkami na lekcji chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://forum.biolog.pl/ciekawe-doswiadczenia-chemiczne-t10194.html biolog.pl] &amp;#039;&amp;#039;Dział forum z ciekawymi i prostymi doświadczenia z chemii, do wykonania przy pomocy substancji, dostępnych w domu. Polecane przez nauczycieli i sympatyków chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+chemia+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=28&amp;amp;y=6 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://kwartalnikchemiczny.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Chemiczny Prawo i Wiedza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; jest niszowym czasopismem, poświęconym legislacji i nowościom na rynku branż związanych z produktami chemicznymi. Zainteresuje zarówno producentów substancji i mieszanin chemicznych oraz wyrobów, jak i ich importerów, dystrybutorów oraz użytkowników. Znajdą w nim Państwo najnowsze doniesienia o istotnych nowościach i zmianach w prawie zarówno polskim, jak i europejskim, komentarze prawne oraz porady eksperckie z takich dziedzin jak: REACH, CLP, transport towarów niebezpiecznych (ADR, RID, IMDG, IATA), ochrona środowiska, gospodarka odpadami, eksport i import chemikaliów, produkty biobójcze, kosmetyki, bezpieczeństwo obchodzenia się z produktami chemicznymi oraz wielu innych. Zamieszczamy informacje o zbliżających się wydarzeniach ważnych dla przedsiębiorców, takich jak: targi, konferencje, webinaria, szkolenia i konsultacje w Europejskiej Agencji Chemikaliów (ECHA).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.superprof.pl/blog/nauka-wiedza-chemiczna-dla-dzieci/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dlaczego uważa się, że Chemia jest trudnym przedmiotem?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł motywujący do zainteresowania dzieci tematem nauki, przekonania ich by spróbowały fajnych eksperymentów chemicznych, a także, że zachęcanie dzieci do nauki chemii może być korzystne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wmodn.elblag.pl/wp-content/uploads/2020/03/zdalneNauczanieChemii.docx &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nauczanie zdalne i ocenianie uczniów online z chemii w szkole podstawowej i ponadpodstawowej/ponadgimnazjalnej / Krzysztof Błaszczak&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł na temat organizowania nauczania zdalnego chemii w czasie kwarantanny. Prezentacja różnych narzędzi, dzięki którym nauczyciele znajdą dla siebie coś odpowiedniego do wykorzystania w nauczaniu online uczniów, które pomogą im w weryfikowaniu przyswajanej wiedzy, nabywanych umiejętności, jak również monitorowaniu ich postępów. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://paniodchemii.pl/proba-trommera-co-trzeba-o-niej-wiedziec/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Próba Trommera – co trzeba o niej wiedzieć? / Ania Dąbrowska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł ustalający najważniejsze wiadomości o reakcji Trommera – zagadnieniu, które bardzo często pojawia się na maturze z chemii. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsiedlce.pl/1/strona/81_zestawienia-bibliograficzne/286_pedagogika/1029_matura/ Matura z chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Jolanta Stempień, Biblioteka Pedagogiczna w Siedlcach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pedagogiczna.pl/nauczyciel-chemii/ Nauczyciel chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Iwona Kowalska, Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Opolu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 8 maja 2023 r. &lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12835</id>
		<title>Chemia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12835"/>
		<updated>2023-05-08T09:52:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: dodane adresy internetowe&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-IV-VIII/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - szkoła podstawowa IV-VIII - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - Liceum/technikum - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/ore.edu.pl/docs/vademecum_nauczyciela._wdra_anie_po_cd18bbed76f58c &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vademecum nauczyciela : wdrażanie podstawy programowej w szkole ponadpodstawowej : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_EKSTERNISTYCZNY/Szkola_podstawowa/Od_sesji_2019/Podstawa_programowa/chemia_PP.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego z komentarzem : szkoła podstawowa : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://static.epodreczniki.pl/portal/f/res/R1S8Sk6KXRVFn/1/2DW6DjaKEduY4pDrrItaK4R7H4CZ3Xqn/EiWN_Chemia.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Eksperymentowanie i wzajemne nauczanie. Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja zawiera 48 scenariuszy lekcji chemii, przeprowadzonych w ramach projektu Akademia Uczniowska. Wiele z prezentowanych propozycji lekcji zostało&lt;br /&gt;
opracowanych pod okiem nauczycieli przez uczniów, w procesie uczenia&lt;br /&gt;
się. Projekt realizowany przez Fundację Centrum Edukacji Obywatelskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-podstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła podstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły podstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-ponadpodstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła ponadpodstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły ponadpodstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.google.com/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=&amp;amp;esrc=s&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=9&amp;amp;cad=rja&amp;amp;uact=8&amp;amp;ved=2ahUKEwiy--HbkYbpAhXxh4sKHXghDtYQFjAIegQIChAB&amp;amp;url=https%3A%2F%2Fodnpoznan.pl%2Fpliki%2Fmat%2Fscenariusze%2Fchemia_3_SP_8.pdf&amp;amp;usg=AOvVaw03pe1S_Z-AvrKvLXIhoGOb &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;W barwnym świecie soli - budowa i nazewnictwo (wprowadzenie) / Katarzyna Polonis–Borodynko&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej, dział: sole.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://crtd.wrotapodlasia.pl/resource/file/download-file/id.686 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Właściwości alkanów / Iga Osewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii dla III etapu edukacyjnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://spnierada.szkolnastrona.pl/index.php?c=page&amp;amp;id=491 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Powietrze – mieszanina jednorodna gazów / Iwona Kopaczewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://chemiawszkole.pl/lekcja-chemii-z-komputerem-scenariusz/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nie każdy kwas jest kwaśny, czyli poznajemy związki organiczne z grupą karboksylową / Izabella Radziuk-Śliwińska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale. Serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła podstawowa - Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-ponadpodstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła ponadpodstawowa/ponadgimnazjalna Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pistacja.tv/podstawa-programowa/chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Pi-stacja&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Pi-stacja to nieustannie rosnąca kolekcja krótkich filmów edukacyjnych realizujących podstawę programową kształcenia ogólnego i ściśle do niej dopasowanych. W dziale CHEMIA, który dopiero się rozrasta, znajdziemy propozycje dla szkoły podstawowej kl. VII-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.olchem.edu.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Olimpiada chemiczna&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Oficjalna strona poświęcona olimpiadzie chemicznej. Zawiera informacje o przebiegu poszczególnych etapów  olimpiady, regulaminie. Prezentuje zadania z poprzednich edycji  olimpiad krajowych i zagranicznych. Na stronie dostępny jest wykaz literatury zalecanej do przeczytania przez uczestników oraz adresy komisji okręgowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[https://chemiawszkole.pl/notatki-wizualne-na-lekcjach-chemii/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Blog nauczycieli chemii] &amp;#039;&amp;#039;Dział bloga, zajmujący się rysowanymi notatkami na lekcji chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://forum.biolog.pl/ciekawe-doswiadczenia-chemiczne-t10194.html biolog.pl] &amp;#039;&amp;#039;Dział forum z ciekawymi i prostymi doświadczenia z chemii, do wykonania przy pomocy substancji, dostępnych w domu. Polecane przez nauczycieli i sympatyków chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+chemia+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=28&amp;amp;y=6 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://kwartalnikchemiczny.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Chemiczny Prawo i Wiedza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; jest niszowym czasopismem, poświęconym legislacji i nowościom na rynku branż związanych z produktami chemicznymi. Zainteresuje zarówno producentów substancji i mieszanin chemicznych oraz wyrobów, jak i ich importerów, dystrybutorów oraz użytkowników. Znajdą w nim Państwo najnowsze doniesienia o istotnych nowościach i zmianach w prawie zarówno polskim, jak i europejskim, komentarze prawne oraz porady eksperckie z takich dziedzin jak: REACH, CLP, transport towarów niebezpiecznych (ADR, RID, IMDG, IATA), ochrona środowiska, gospodarka odpadami, eksport i import chemikaliów, produkty biobójcze, kosmetyki, bezpieczeństwo obchodzenia się z produktami chemicznymi oraz wielu innych. Zamieszczamy informacje o zbliżających się wydarzeniach ważnych dla przedsiębiorców, takich jak: targi, konferencje, webinaria, szkolenia i konsultacje w Europejskiej Agencji Chemikaliów (ECHA).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.superprof.pl/blog/nauka-wiedza-chemiczna-dla-dzieci/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dlaczego uważa się, że Chemia jest trudnym przedmiotem?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł motywujący do zainteresowania dzieci tematem nauki, przekonania ich by spróbowały fajnych eksperymentów chemicznych, a także, że zachęcanie dzieci do nauki chemii może być korzystne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wmodn.elblag.pl/wp-content/uploads/2020/03/zdalneNauczanieChemii.docx &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nauczanie zdalne i ocenianie uczniów online z chemii w szkole podstawowej i ponadpodstawowej/ponadgimnazjalnej / Krzysztof Błaszczak&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł na temat organizowania nauczania zdalnego chemii w czasie kwarantanny. Prezentacja różnych narzędzi, dzięki którym nauczyciele znajdą dla siebie coś odpowiedniego do wykorzystania w nauczaniu online uczniów, które pomogą im w weryfikowaniu przyswajanej wiedzy, nabywanych umiejętności, jak również monitorowaniu ich postępów. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://paniodchemii.pl/proba-trommera-co-trzeba-o-niej-wiedziec/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Próba Trommera – co trzeba o niej wiedzieć? / Ania Dąbrowska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł ustalający najważniejsze wiadomości o reakcji Trommera – zagadnieniu, które bardzo często pojawia się na maturze z chemii. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsiedlce.pl/1/strona/81_zestawienia-bibliograficzne/286_pedagogika/1029_matura/ Matura z chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Jolanta Stempień, Biblioteka Pedagogiczna w Siedlcach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pedagogiczna.pl/nauczyciel-chemii/ Nauczyciel chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Iwona Kowalska, Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Opolu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 22 marca 2023 r. &lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12343</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12343"/>
		<updated>2023-04-20T11:16:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: Dodany adres internetowy&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.repozytorium.uni.wroc.pl/Content/117586/PDF/13_Olszewski_B_Uniwersalna_definicja_dziecka.pdf Uniwersalna definicja dziecka?, B. Olszewski] &amp;#039;&amp;#039; artykuł na temat definicji dziecka w polskim prawie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet  wikipedia.org] &amp;#039;&amp;#039;definicja Internetu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.sferis.pl/blog/zagrozenia-internetowe/ sferis.pl] &amp;#039;&amp;#039; definicje wielu zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony internetowe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal oPornografii.pl] &amp;#039;&amp;#039;wiele artykułów dot. związku dzieci i pornografii w Internecie, link odsyła do tytułu: &amp;quot;Większość rodziców tego nie kontroluje&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.allianz.pl/pl_PL/poradniki/zycie-i-zdrowie/jakie-zagrozenia-czyhaja-na-dzieci-w-internecie.html allianz.pl] &amp;#039;&amp;#039;rodzaje zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/baza-wiedzy/bezpieczenstwo-twojego-dziecka---zagrozenia gov.pl] &amp;#039;&amp;#039;rządowa baza wiedzy na temat cyberprzemocy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/baza-wiedzy/zagroz-nietechniczne-spoleczne gov.pl] &amp;#039;&amp;#039;rządowa baza wiedzy na temat zagrożeń nietechnicznych - społecznych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cyberdefence24.pl/social-media/ryzyko-kradziezy-tozsamosci-w-internecie-w-duzym-stopniu-dotyczy-dzieci cyberdefence24.pl] &amp;#039;&amp;#039; dziecko i kradzież tożsamości przez Internet&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.internetmatters.org/pl/hub/news-blogs/what-is-doxxing-and-how-can-you-keep-your-child-safe/ internetmatters.org] &amp;#039;&amp;#039; dziecko i doxing&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://zpe.gov.pl/a/jak-reagowac-na-cyberprzemoc---poradnik-dla-szkol/Dla7TeagI Jak reagować na cyberprzemoc. Fundacja Dzieci Niczyje] Poradnik dla szkół, do pobrania w formacie pdf&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/attachments/article/6244/Internet%20w%20zyciu%20mlodych%20ludzi_J.Gursztyn.pdf Internet w życiu młodych ludzi - zarys wybranych zagrożeń, J. Gursztyn] &amp;#039;&amp;#039;materiały Ośrodka Rozwoju Edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://dzieckokrzywdzone.fdds.pl/index.php/DK/article/view/586 Zagrożenia dzieci i młodzieży w Internecie, S. Wójcik] &amp;#039;&amp;#039; Raport o zagrożeniach bezpieczeństwa i rozwoju dzieci w Polsce, Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę. Do pobrania w formacie pdf.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf Wpływ komputera i Internetu na rozwój dzieci i młodzieży] &amp;#039;&amp;#039;referat szkolnego psychologa, A. Podgórskiej ze Szkoły Podst. nr 3 w Pile, na temat dzieci i internetowych zagrożeń&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.dobreprogramy.pl/kontrola-rodzicielska,programy,windows,6505378761082497 dobreprogramy.pl] &amp;#039;&amp;#039;wykaz dostępnych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wizcase.com/blog/najlepszych-darmowych-aplikacji-do-kontroli-rodzicielskiej/ wizcase.com] &amp;#039;&amp;#039;5 najlepszych darmowych programów kontroli rodzicielskiej w 2023r.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fakty i porady, dotyczące cyberprzemocy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.internetmatters.org/pl/issues/cyberbullying/ internetmatters.org] &amp;#039;&amp;#039; strona zawiera relacje historii rodzinnych, dot. cybernękania, wskazówki pozytywnego działania,  adresy stron pomocowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://help.instagram.com/154475974694511/ instagram.com] &amp;#039;&amp;#039; wskazówki dla rodziców, dot. kont dzieci na Instagramie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ditchthelabel.org/gaming-and-bullying/ ditchthelabel.org] &amp;#039;&amp;#039; porady dotyczące radzenia sobie z problemami związanymi z zastraszaniem w grach internetowych; strona w języku angielskim&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://anti-bullyingalliance.org.uk/tools-information/all-about-bullying/at-risk-groups/sen-disability anti-bullyingalliance.org.uk] &amp;#039;&amp;#039; strona dla rodziców dzieci niepełnosprawnych, korzystających z Internetu; strona w języku angielskim&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.comparitech.com/blog/vpn-privacy/lgbtq-cyberbullying/ comparitech.com] &amp;#039;&amp;#039; przewodnik dla rodziców i nauczycieli, dot. zapobiegania nękaniu internetowemu w środowisku LGBTQ; strona w języku angielskim&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zdrowie_nauczycieli&amp;diff=12337</id>
		<title>Zdrowie nauczycieli</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zdrowie_nauczycieli&amp;diff=12337"/>
		<updated>2023-04-20T11:02:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:PEDEUTOLOGIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=2 Karta nauczyciela] &amp;#039;&amp;#039; (Dz. U. z 2019 r. poz. 2215) Rozdział 8. Ochrona zdrowia. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20200000207 Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 29 stycznia 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie orzekania o potrzebie udzielenia nauczycielowi urlopu dla poratowania zdrowia] &amp;#039;&amp;#039;  (Dz.U. 2020 poz. 207) &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://samorzad.pap.pl/kategoria/edukacja/kolejne-odpowiedzi-mein-na-pytania-o-szczepienia-nauczycieli SERWIS SAMORZĄDOWY PAP] &amp;#039;&amp;#039;Kolejne odpowiedzi MEiN na pytania o szczepienia nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.emisjaglosudlanauczycieli.pl Emisja głosu dla nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Serwis dla pedagogów zawierający szereg artykułów dotyczących głosu i jego wykorzystania w pracy zawodowej nauczyciela. Autorem serwisu jest Sylwia Prusakiewicz - logopeda, trener głosu i pedagog.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000106902 Nauczyciele zdrowie] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.google.com/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=&amp;amp;esrc=s&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=6&amp;amp;ved=2ahUKEwjGl5fB_t3oAhWK1aYKHRe7DTAQFjAFegQIBxAB&amp;amp;url=https%3A%2F%2Fwww.ore.edu.pl%2Fwp-content%2Fplugins%2Fdownload-attachments%2Fincludes%2Fdownload.php%3Fid%3D7247&amp;amp;usg=AOvVaw0OP4UFhdNoQgf-XpZ0UcMf Zdrowie psychiczne nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] &amp;#039;&amp;#039;Prezentacja dotycząca powiązania zdrowia psychicznego nauczycieli z ich funkcjonowaniem w roli zawodowej, rozpowszechnienia zaburzeń zdrowia psychicznego wśród nauczycieli, czynników ryzyka zaburzeń zdrowia psychicznego wśród nauczycieli oraz propozycji działań poprawiających kondycję psychiczną nauczycieli. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja omawiająca kwestie dotyczące elementów kultury i klimatu szkoły, które mogą wzmacniać lub zaburzać zdrowie psychiczne uczniów i dlaczego trudno to zmienić, a także jaka kultura i klimat szkoły jest dobry dla zdrowia psychicznego nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/1487772,nauczyciele-dane-wrazliwe-informacje-o-stanie-zdrowia-koronawirus-szkoly.html Trudno chronić nauczycieli przed koronawirusem bez ujawniania wrażliwych danych] &amp;#039;&amp;#039;Przepisy prawne, a informowanie o stanie zdrowia. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.google.com/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=&amp;amp;esrc=s&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=1&amp;amp;cad=rja&amp;amp;uact=8&amp;amp;ved=2ahUKEwicxPiNjt7oAhUBxMQBHUbzCWAQFjAAegQIAxAB&amp;amp;url=http%3A%2F%2Fwww.phie.pl%2Fpdf%2Fphe-2012%2Fphe-2012-4-739.pdf&amp;amp;usg=AOvVaw3IFJp0sA7Gqvpksaw4SJlC Samoocena zdrowia i dbałość o zdrowie u nauczycieli  / Magdalena Woynarowska-Sołdan, Dorota Węziak-Białowolska] &amp;#039;&amp;#039;Prezentacja wyników  badań  przeprowadzonych  wśród  nauczycieli,  dotyczących  samooceny ich zdrowia i dbałości o zdrowie oraz obiektywnych wskaźników tej dbałości, za jakie uznano podejmowanie zachowań prozdrowotnych i  niepodejmowanie zachowań ryzykownych dla zdrowia. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wysokieobcasy.pl/wysokie-obcasy/7,100961,25284590,mowi-sie-ze-atak-nuklearny-przetrwaja-tylko-karaluchy-nie.html?disableRedirects=true Zdrowie nauczycieli i nauczycielek wystawiane jest na ciężką próbę : choroby strun głosowych, niedosłuch, choroba wypoczynkowa, zaburzenia lękowe / Irena Cieślińska] &amp;#039;&amp;#039;Przybliżenie rodzajów chorób, na które najczęściej zapadają nauczyciele, a także czynników, które je powodują. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ecrkbialystok.com.pl/aktualnosci-sg/391-choroby-zawodowe-nauczycieli-definicja-i-rozpoznanie Choroby zawodowe nauczycieli – definicja i rozpoznanie / Jadwiga Osińska] &amp;#039;&amp;#039;Wiadomości na temat wykazu chorób zawodowych, ich rozpoznawania oraz konsekwencji i świadczeń z nimi związanych. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.monitorszkoly.pl/artykul/urlop-dla-poratowania-zdrowia Urlop dla poratowania zdrowia / Karolina Niedzielska] &amp;#039;&amp;#039; Wiadomości na temat warunków niezbędnych do nabycia prawa do urlopu dla poratowania zdrowia, celu urlopu, wymiaru i terminu udzielenia urlopu, zależności między urlopem dla poratowania zdrowia a uprawnieniami emerytalnymi i stanem nieczynny, procedur udzielenia urlopu w celu przeprowadzenia zalecanego leczenia, a także na leczenie uzdrowiskowe lub rehabilitację uzdrowiskową. Artykuł opublikowany w 2018r., nie uwzględnia zmian, wprowadzonych Rozporządzeniem Ministra Zdrowia z dnia 29 stycznia 2020r.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://samorzad.pap.pl/kategoria/aktualnosci/mein-nauczyciel-nie-ma-prawa-do-urlopu-dla-poratowania-zdrowia-jesli-etat Nauczyciel nie ma prawa do urlopu dla poratowania zdrowia jeśli...] &amp;#039;&amp;#039; artykuł o dostępności urlopu dla poratowania zdrowia dla nauczycieli, pracujących w kilku placówkach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ciop.pl/CIOPPortalWAR/appmanager/ciop/pl?_nfpb=true&amp;amp;_pageLabel=P30001831335539182278&amp;amp;html_tresc_root_id=300001817&amp;amp;html_tresc_id=300001837&amp;amp;html_klucz=19558&amp;amp;html_klucz_spis= Podstawy higieny narządu głosu w pracy nauczycieli i wykładowców / Magdalena Gębska, Alina Wojciechowska, Katarzyna Weber-Nowakowska, Ewelina Żyżniewska-Banaszak] &amp;#039;&amp;#039; Omówienie czynników ryzyka powodujących zaburzenia głosu wykładowców w badaniach naukowych, prawidłowej emisji głosu wykładowcy, higieny środowiska pracy nauczyciela oraz higieny osobistej w pracy wykładowcy. &amp;#039;&amp;#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.spsusz.pl/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=116:stres-w-zawodzie-nauczyciela&amp;amp;catid=38:publikacje&amp;amp;Itemid=104 Stres w zawodzie nauczyciela / Wątrobska Ewa] &amp;#039;&amp;#039;Referat omawiający obciążenia w zawodzie nauczycielskim i ich skutki, wyjaśniający pojęcie stresu oraz podający konkretne przykłady, jak zmniejszyć odczuwanie stresu w szkole.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://kadrydlaoswiaty.wip.pl/urlopy/wzor-1.-wniosek-nauczyciela-o-udzielenie-urlopu-dla-poratowania-zdrowia-w-celu-przeprowadzenia-zaleconego-leczenia-2702.html Wniosek nauczyciela o udzielenie urlopu dla poratowania zdrowia w celu przeprowadzenia zaleconego leczenia] &amp;#039;&amp;#039; Wzór wniosku. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://kadrydlaoswiaty.wip.pl/urlopy/wzor-2.-wniosek-nauczyciela-o-udzielenie-urlopu-dla-poratowania-zdrowia-na-leczenie-uzdrowiskowe-lub-rehabilitacje-uzdrowiskowa-2703.html Wniosek nauczyciela o udzielenie urlopu dla poratowania zdrowia na leczenie uzdrowiskowe lub rehabilitację uzdrowiskową] &amp;#039;&amp;#039; Wzór wniosku. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://kadrydlaoswiaty.wip.pl/urlopy/skierowanie-na-badanie-lekarskie-w-celu-orzeczenia-o-potrzebie-udzielenia-nauczycielowi-urlopu-dla-poratowania-zdrowia--2034.html Skierowanie na badanie lekarskie w celu orzeczenia o potrzebie udzielenia nauczycielowi urlopu dla poratowania zdrowia] &amp;#039;&amp;#039; Wzór skierowania. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienie bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://przemysl.pbw.org.pl/zestawienia-bibliograficzne-4,115/choroby-zawodowe-nauczycieli,9155 Choroby zawodowe nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Izabela Pelc, Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Przemyślu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 20 kwiecień 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zdrowie_nauczycieli&amp;diff=12334</id>
		<title>Zdrowie nauczycieli</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zdrowie_nauczycieli&amp;diff=12334"/>
		<updated>2023-04-20T10:57:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: Dodany adres internetowy&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:PEDEUTOLOGIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=2 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Karta nauczyciela&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; (Dz. U. z 2019 r. poz. 2215) Rozdział 8. Ochrona zdrowia. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20200000207 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 29 stycznia 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie orzekania o potrzebie udzielenia nauczycielowi urlopu dla poratowania zdrowia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;  (Dz.U. 2020 poz. 207) &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://samorzad.pap.pl/kategoria/edukacja/kolejne-odpowiedzi-mein-na-pytania-o-szczepienia-nauczycieli &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;SERWIS SAMORZĄDOWY PAP&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Kolejne odpowiedzi MEiN na pytania o szczepienia nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.emisjaglosudlanauczycieli.pl &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Emisja głosu dla nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.] &amp;#039;&amp;#039;Serwis dla pedagogów zawierający szereg artykułów dotyczących głosu i jego wykorzystania w pracy zawodowej nauczyciela. Autorem serwisu jest Sylwia Prusakiewicz - logopeda, trener głosu i pedagog.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000106902 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nauczyciele zdrowie&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.google.com/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=&amp;amp;esrc=s&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=6&amp;amp;ved=2ahUKEwjGl5fB_t3oAhWK1aYKHRe7DTAQFjAFegQIBxAB&amp;amp;url=https%3A%2F%2Fwww.ore.edu.pl%2Fwp-content%2Fplugins%2Fdownload-attachments%2Fincludes%2Fdownload.php%3Fid%3D7247&amp;amp;usg=AOvVaw0OP4UFhdNoQgf-XpZ0UcMf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zdrowie psychiczne nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Prezentacja dotycząca powiązania zdrowia psychicznego nauczycieli z ich funkcjonowaniem w roli zawodowej, rozpowszechnienia zaburzeń zdrowia psychicznego wśród nauczycieli, czynników ryzyka zaburzeń zdrowia psychicznego wśród nauczycieli oraz propozycji działań poprawiających kondycję psychiczną nauczycieli. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja omawiająca kwestie dotyczące elementów kultury i klimatu szkoły, które mogą wzmacniać lub zaburzać zdrowie psychiczne uczniów i dlaczego trudno to zmienić, a także jaka kultura i klimat szkoły jest dobry dla zdrowia psychicznego nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/1487772,nauczyciele-dane-wrazliwe-informacje-o-stanie-zdrowia-koronawirus-szkoly.html &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Trudno chronić nauczycieli przed koronawirusem bez ujawniania wrażliwych danych&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Przepisy prawne, a informowanie o stanie zdrowia. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.google.com/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=&amp;amp;esrc=s&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=1&amp;amp;cad=rja&amp;amp;uact=8&amp;amp;ved=2ahUKEwicxPiNjt7oAhUBxMQBHUbzCWAQFjAAegQIAxAB&amp;amp;url=http%3A%2F%2Fwww.phie.pl%2Fpdf%2Fphe-2012%2Fphe-2012-4-739.pdf&amp;amp;usg=AOvVaw3IFJp0sA7Gqvpksaw4SJlC &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Samoocena zdrowia i dbałość o zdrowie u nauczycieli  / Magdalena Woynarowska-Sołdan, Dorota Węziak-Białowolska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Prezentacja wyników  badań  przeprowadzonych  wśród  nauczycieli,  dotyczących  samooceny ich zdrowia i dbałości o zdrowie oraz obiektywnych wskaźników tej dbałości, za jakie uznano podejmowanie zachowań prozdrowotnych i  niepodejmowanie zachowań ryzykownych dla zdrowia. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wysokieobcasy.pl/wysokie-obcasy/7,100961,25284590,mowi-sie-ze-atak-nuklearny-przetrwaja-tylko-karaluchy-nie.html?disableRedirects=true &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zdrowie nauczycieli i nauczycielek wystawiane jest na ciężką próbę : choroby strun głosowych, niedosłuch, choroba wypoczynkowa, zaburzenia lękowe / Irena Cieślińska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Przybliżenie rodzajów chorób, na które najczęściej zapadają nauczyciele, a także czynników, które je powodują. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ecrkbialystok.com.pl/aktualnosci-sg/391-choroby-zawodowe-nauczycieli-definicja-i-rozpoznanie &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Choroby zawodowe nauczycieli – definicja i rozpoznanie / Jadwiga Osińska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Wiadomości na temat wykazu chorób zawodowych, ich rozpoznawania oraz konsekwencji i świadczeń z nimi związanych. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.monitorszkoly.pl/artykul/urlop-dla-poratowania-zdrowia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Urlop dla poratowania zdrowia / Karolina Niedzielska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Wiadomości na temat warunków niezbędnych do nabycia prawa do urlopu dla poratowania zdrowia, celu urlopu, wymiaru i terminu udzielenia urlopu, zależności między urlopem dla poratowania zdrowia a uprawnieniami emerytalnymi i stanem nieczynny, procedur udzielenia urlopu w celu przeprowadzenia zalecanego leczenia, a także na leczenie uzdrowiskowe lub rehabilitację uzdrowiskową. Artykuł opublikowany w 2018r., nie uwzględnia zmian, wprowadzonych Rozporządzeniem Ministra Zdrowia z dnia 29 stycznia 2020r.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://samorzad.pap.pl/kategoria/aktualnosci/mein-nauczyciel-nie-ma-prawa-do-urlopu-dla-poratowania-zdrowia-jesli-etat nauczyciel nie ma prawa do urlopu dla poratowania zdrowia jeśli...] &amp;#039;&amp;#039; artykuł o dostępności urlopu dla poratowania zdrowia dla nauczycieli, pracujących w kilku placówkach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ciop.pl/CIOPPortalWAR/appmanager/ciop/pl?_nfpb=true&amp;amp;_pageLabel=P30001831335539182278&amp;amp;html_tresc_root_id=300001817&amp;amp;html_tresc_id=300001837&amp;amp;html_klucz=19558&amp;amp;html_klucz_spis= &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy higieny narządu głosu w pracy nauczycieli i wykładowców / Magdalena Gębska, Alina Wojciechowska, Katarzyna Weber-Nowakowska, Ewelina Żyżniewska-Banaszak&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Omówienie czynników ryzyka powodujących zaburzenia głosu wykładowców w badaniach naukowych, prawidłowej emisji głosu wykładowcy, higieny środowiska pracy nauczyciela oraz higieny osobistej w pracy wykładowcy. &amp;#039;&amp;#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.spsusz.pl/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=116:stres-w-zawodzie-nauczyciela&amp;amp;catid=38:publikacje&amp;amp;Itemid=104 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Stres w zawodzie nauczyciela / Wątrobska Ewa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Referat omawiający obciążenia w zawodzie nauczycielskim i ich skutki, wyjaśniający pojęcie stresu oraz podający konkretne przykłady, jak zmniejszyć odczuwanie stresu w szkole.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://kadrydlaoswiaty.wip.pl/urlopy/wzor-1.-wniosek-nauczyciela-o-udzielenie-urlopu-dla-poratowania-zdrowia-w-celu-przeprowadzenia-zaleconego-leczenia-2702.html &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wniosek nauczyciela o udzielenie urlopu dla poratowania zdrowia w celu przeprowadzenia zaleconego leczenia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Wzór wniosku. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://kadrydlaoswiaty.wip.pl/urlopy/wzor-2.-wniosek-nauczyciela-o-udzielenie-urlopu-dla-poratowania-zdrowia-na-leczenie-uzdrowiskowe-lub-rehabilitacje-uzdrowiskowa-2703.html &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wniosek nauczyciela o udzielenie urlopu dla poratowania zdrowia na leczenie uzdrowiskowe lub rehabilitację uzdrowiskową&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Wzór wniosku. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://kadrydlaoswiaty.wip.pl/urlopy/skierowanie-na-badanie-lekarskie-w-celu-orzeczenia-o-potrzebie-udzielenia-nauczycielowi-urlopu-dla-poratowania-zdrowia--2034.html &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Skierowanie na badanie lekarskie w celu orzeczenia o potrzebie udzielenia nauczycielowi urlopu dla poratowania zdrowia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Wzór skierowania. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienie bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://przemysl.pbw.org.pl/zestawienia-bibliograficzne-4,115/choroby-zawodowe-nauczycieli,9155 Choroby zawodowe nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Izabela Pelc, Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Przemyślu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 20 kwiecień 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Matematyka&amp;diff=12331</id>
		<title>Matematyka</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Matematyka&amp;diff=12331"/>
		<updated>2023-04-20T10:34:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z matematyki 2022/23&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Przedszkole podstawowa programowa dla przedszkola]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-I-III podstawa programowa dla klas I-III szkoły podstawowej]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-IV-VIII/Matematyka podstawa programowa dla klas IV-VIII szkoły podstawowej]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Branzowa-szkola-I-stopnia/Matematyka podstawa programowa dla klas branżowej szkoły pierwszego stopnia]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Matematyka podstawa programowa dla klas liceum i technikum]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale edukacyjne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/szukaj.php?cx=006401828564506518663%3A40b8lmmyo2w&amp;amp;cof=FORID%3A11&amp;amp;ie=UTF-8&amp;amp;q=matematyka&amp;amp;sa.x=0&amp;amp;sa.y=0 Serwis edux.pl], &amp;#039;&amp;#039;w którym można opublikować materiały autorskie. Umieszczenie ich jest całkowicie darmowe. Aktualny - autorstwa Beaty Gut - dotyczy „Edukacji matematycznej dzieci” (w wieku przedszkolnym).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snm.edu.pl Strona Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki], &amp;#039;&amp;#039;Stowarzyszenie powstało jako pierwsze ze stowarzyszeń nauczycielskich w Polsce, w listopadzie 1991 roku. Od początku istnienia podjęło prace szkoleniowe, których celem była stopniowa zmiana podejścia do nauczania matematyki – ukazywanie związków matematyki z realiami życia, uczenie oparte na aktywności własnej ucznia, indywidualizacja nauczania, wprowadzanie do nauczania nowych form technologii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.matma.net Strona prywatna] &amp;#039;&amp;#039;zawiera linki sponsorowane do różnych materiałów o matematyce, tj. zadań, ściąg, historii dziedziny, jaką jest matematyka, darmowe kursy, szkolenia itp.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.matzoo.pl Matematyka w zadaniach dla szkoły podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony uczelni&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podyplomowe.byd.pl/id,411/matematyka-dla-nauczycieli#:~:text=Studia%20Podyplomowe%20Matematyka%20dla%20Nauczycieli%20s%C4%85%20studiami%20kwalifikacyjnymi%2C,zakresie%20przygotowania%20do%20nauczania%20kolejnego%20przedmiotu%20tj.%20matematyki Studia podyplomowe nadające kwalifikacje] &amp;#039;&amp;#039;Studia oferuje Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.math.uni.wroc.pl/search/node/studia%20podyplomowe Strona Uniwersytetu Wrocławskiego Instytutu Matematycznego] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje o oferowanych studiach podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Księgarnia internetowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.tropy.pl/matematyczne.php?go=dzial&amp;amp;did=170 Serwis księgarni internetowej] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla osób poszukujących dobrej książki z dziedziny matematyki. Są to książki z zakresu matematyki szkolnej (dydaktyki nauczania) na wszystkich jej poziomach od przedszkola po matematykę wyższą. Strona zawiera ofertę czasopisma NiM &amp;quot;Nauczyciele i Matematyka&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony wydawnicze&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wsip.pl/matematyka/ Strona wydawnictwa WSiP] &amp;#039;&amp;#039;portal WSiP wzbogacony został ofertą interaktywną. Polecane interaktywne animacje online do nauczania matematyki (i innych przedmiotów). Zawiera różnorodne plansze z siatkami punktowymi i liniowymi, wykresami funkcji i elementami geometrycznymi do wykorzystania na lekcjach matematyki. Mogą być wykorzystane do pracy indywidualnej ucznia, a także do pracy z rzutnikiem multimedialnym i tablicą interaktywną.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://matematura.pl/?gclid=CL3qirek_p8CFRuZ2AodImthmA Strona Gdańskiego Wydawnictwa Oświatowego Matematura.pl] &amp;#039;&amp;#039;Matematura.pl to program online przygotowujący do obowiązkowej matury z matematyki. Aplikacja składa się z trzech części: kursu, zbioru zadań oraz zestawów maturalnych. Zadania obejmują materiał określony w standardach egzaminacyjnych. posiada bazę kilku tysięcy zadań różnego typu i o różnym stopniu trudności, w tym zadań otwartych. Program oferuje m.in. powtórkę z teorii, zestawy maturalne oraz system podpowiedzi dla ucznia, a także raporty z wynikami dla nauczyciela. Automatycznie sprawdza zadania testowe oraz zadania krótkiej odpowiedzi. Aby korzystać z programu, trzeba być zarejestrowanym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://czasopismomatematyka.pl/ Strona czasopisma „Matematyka”] &amp;#039;&amp;#039;dla nauczycieli matematyki na wszystkich poziomach nauczania, w różnych typach szkół. Czasopismo m.in.: publikuje artykuły o matematyce, informatyce i ich historii, informuje o wprowadzanych reformą edukacyjną zmianach w nauczaniu matematyki, upowszechnia pomysły i dobre doświadczenia nauczycieli matematyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.matematyka.wroc.pl/czasopisma/matematyka-w-szkole Strona czasopisma „Matematyka w Szkole”] &amp;#039;&amp;#039;dla nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjów. Czasopismo ma typowo metodyczny charakter. Nauczyciel znajdzie tu gotowe pomysły i scenariusze na ciekawe lekcje matematyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://swiatmatematyki.pl Pismo dla uczniów, studentów i nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Łamigłówki, ciekawostki matematyczne i konkursy zadaniowe dla czytelników&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podręczniki - podstawa programowa 2022/2023&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=11&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla klas IV-VIII]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=14&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla szkół branżowych I stopnia]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=15&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla liceów i techników]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+matematyka+matura+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2017+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=48&amp;amp;y=11 Matura z matematyki] &lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+matematyka+szko%C5%82%C4%85+pods%3F+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=47&amp;amp;y=7 Matematyka – szkoła podstawowa]&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+edukacja+wczesnoszkolna+matem%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2017+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=52&amp;amp;y=10 Edukacja wczesnoszkolna]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| stopka=20 kwiecień 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Matematyka&amp;diff=12328</id>
		<title>Matematyka</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Matematyka&amp;diff=12328"/>
		<updated>2023-04-20T10:27:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z matematyki 2022/23&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Przedszkole podstawowa programowa dla przedszkola]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-I-III podstawa programowa dla klas I-III szkoły podstawowej]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-IV-VIII/Matematyka podstawa programowa dla klas IV-VIII szkoły podstawowej]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Branzowa-szkola-I-stopnia/Matematyka podstawa programowa dla klas branżowej szkoły pierwszego stopnia]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Matematyka podstawa programowa dla klas liceum i technikum]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale edukacyjne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/szukaj.php?cx=006401828564506518663%3A40b8lmmyo2w&amp;amp;cof=FORID%3A11&amp;amp;ie=UTF-8&amp;amp;q=matematyka&amp;amp;sa.x=0&amp;amp;sa.y=0 Serwis edux.pl], &amp;#039;&amp;#039;w którym można opublikować materiały autorskie. Umieszczenie ich jest całkowicie darmowe. Aktualny - autorstwa Beaty Gut - dotyczy „Edukacji matematycznej dzieci” (w wieku przedszkolnym).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snm.edu.pl Strona Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki], &amp;#039;&amp;#039;Stowarzyszenie powstało jako pierwsze ze stowarzyszeń nauczycielskich w Polsce, w listopadzie 1991 roku. Od początku istnienia podjęło prace szkoleniowe, których celem była stopniowa zmiana podejścia do nauczania matematyki – ukazywanie związków matematyki z realiami życia, uczenie oparte na aktywności własnej ucznia, indywidualizacja nauczania, wprowadzanie do nauczania nowych form technologii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.matma.net Strona prywatna] &amp;#039;&amp;#039;zawiera linki sponsorowane do różnych materiałów o matematyce, tj. zadań, ściąg, historii dziedziny, jaką jest matematyka, darmowe kursy, szkolenia itp.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.matzoo.pl Matematyka w zadaniach dla szkoły podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony uczelni&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podyplomowe.byd.pl/id,411/matematyka-dla-nauczycieli#:~:text=Studia%20Podyplomowe%20Matematyka%20dla%20Nauczycieli%20s%C4%85%20studiami%20kwalifikacyjnymi%2C,zakresie%20przygotowania%20do%20nauczania%20kolejnego%20przedmiotu%20tj.%20matematyki Studia podyplomowe nadające kwalifikacje] &amp;#039;&amp;#039;Studia oferuje Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.math.uni.wroc.pl/search/node/studia%20podyplomowe Strona Uniwersytetu Wrocławskiego Instytutu Matematycznego] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje o oferowanych studiach podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Księgarnia internetowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.tropy.pl/matematyczne.php?go=dzial&amp;amp;did=170 Serwis księgarni internetowej] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla osób poszukujących dobrej książki z dziedziny matematyki. Są to książki z zakresu matematyki szkolnej (dydaktyki nauczania) na wszystkich jej poziomach od przedszkola po matematykę wyższą. Strona zawiera ofertę czasopisma NiM &amp;quot;Nauczyciele i Matematyka&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony wydawnicze&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wsip.pl/matematyka/ Strona wydawnictwa WSiP] &amp;#039;&amp;#039;portal WSiP wzbogacony został ofertą interaktywną. Polecane interaktywne animacje online do nauczania matematyki (i innych przedmiotów). Zawiera różnorodne plansze z siatkami punktowymi i liniowymi, wykresami funkcji i elementami geometrycznymi do wykorzystania na lekcjach matematyki. Mogą być wykorzystane do pracy indywidualnej ucznia, a także do pracy z rzutnikiem multimedialnym i tablicą interaktywną.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://matematura.pl/?gclid=CL3qirek_p8CFRuZ2AodImthmA Strona Gdańskiego Wydawnictwa Oświatowego Matematura.pl] &amp;#039;&amp;#039;Matematura.pl to program online przygotowujący do obowiązkowej matury z matematyki. Aplikacja składa się z trzech części: kursu, zbioru zadań oraz zestawów maturalnych. Zadania obejmują materiał określony w standardach egzaminacyjnych. posiada bazę kilku tysięcy zadań różnego typu i o różnym stopniu trudności, w tym zadań otwartych. Program oferuje m.in. powtórkę z teorii, zestawy maturalne oraz system podpowiedzi dla ucznia, a także raporty z wynikami dla nauczyciela. Automatycznie sprawdza zadania testowe oraz zadania krótkiej odpowiedzi. Aby korzystać z programu, trzeba być zarejestrowanym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://czasopismomatematyka.pl/ Strona czasopisma „Matematyka”] &amp;#039;&amp;#039;dla nauczycieli matematyki na wszystkich poziomach nauczania, w różnych typach szkół. Czasopismo m.in.: publikuje artykuły o matematyce, informatyce i ich historii, informuje o wprowadzanych reformą edukacyjną zmianach w nauczaniu matematyki, upowszechnia pomysły i dobre doświadczenia nauczycieli matematyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.matematyka.wroc.pl/czasopisma/matematyka-w-szkole Strona czasopisma „Matematyka w Szkole”] &amp;#039;&amp;#039;dla nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjów. Czasopismo ma typowo metodyczny charakter. Nauczyciel znajdzie tu gotowe pomysły i scenariusze na ciekawe lekcje matematyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://swiatmatematyki.pl Pismo dla uczniów, studentów i nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Łamigłówki, ciekawostki matematyczne i konkursy zadaniowe dla czytelników&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podręczniki - podstawa programowa 2022/2023&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=11&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla klas IV-VIII]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=14&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla szkół branżowych I stopnia]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=15&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla liceów i techników]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+matematyka+matura+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2017+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=48&amp;amp;y=11 Matura z matematyki] &lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+matematyka+szko%C5%82%C4%85+pods%3F+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=47&amp;amp;y=7 Matematyka – szkoła podstawowa]&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+edukacja+wczesnoszkolna+matem%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2017+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=52&amp;amp;y=10 Edukacja wczesnoszkolna]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| stopka=17 listopada 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Matematyka&amp;diff=12325</id>
		<title>Matematyka</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Matematyka&amp;diff=12325"/>
		<updated>2023-04-20T10:24:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z matematyki 2022/23&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Przedszkole podstawowa programowa dla przedszkola]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-I-III podstawa programowa dla klas I-III szkoły podstawowej]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-IV-VIII/Matematyka podstawa programowa dla klas IV-VIII szkoły podstawowej]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Branzowa-szkola-I-stopnia/Matematyka podstawa programowa dla klas branżowej szkoły pierwszego stopnia]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Matematyka podstawa programowa dla klas liceum i technikum]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale edukacyjne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/szukaj.php?cx=006401828564506518663%3A40b8lmmyo2w&amp;amp;cof=FORID%3A11&amp;amp;ie=UTF-8&amp;amp;q=matematyka&amp;amp;sa.x=0&amp;amp;sa.y=0 Serwis edux.pl], &amp;#039;&amp;#039;w którym można opublikować materiały autorskie. Umieszczenie ich jest całkowicie darmowe. Aktualny - autorstwa Beaty Gut - dotyczy „Edukacji matematycznej dzieci” (w wieku przedszkolnym).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snm.edu.pl Strona Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki], &amp;#039;&amp;#039;Stowarzyszenie powstało jako pierwsze ze stowarzyszeń nauczycielskich w Polsce, w listopadzie 1991 roku. Od początku istnienia podjęło prace szkoleniowe, których celem była stopniowa zmiana podejścia do nauczania matematyki – ukazywanie związków matematyki z realiami życia, uczenie oparte na aktywności własnej ucznia, indywidualizacja nauczania, wprowadzanie do nauczania nowych form technologii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.matma.net Strona prywatna] &amp;#039;&amp;#039;zawiera linki sponsorowane do różnych materiałów o matematyce, tj. zadań, ściąg, historii dziedziny, jaką jest matematyka, darmowe kursy, szkolenia itp.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.matzoo.pl Matematyka w zadaniach dla szkoły podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony uczelni&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podyplomowe.byd.pl/id,411/matematyka-dla-nauczycieli#:~:text=Studia%20Podyplomowe%20Matematyka%20dla%20Nauczycieli%20s%C4%85%20studiami%20kwalifikacyjnymi%2C,zakresie%20przygotowania%20do%20nauczania%20kolejnego%20przedmiotu%20tj.%20matematyki Studia podyplomowe nadające kwalifikacje] &amp;#039;&amp;#039;Studia oferuje Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.math.uni.wroc.pl/search/node/studia%20podyplomowe Strona Uniwersytetu Wrocławskiego Instytutu Matematycznego] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje o oferowanych studiach podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Księgarnia internetowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.tropy.pl/matematyczne.php?go=dzial&amp;amp;did=170 Serwis księgarni internetowej] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla osób poszukujących dobrej książki z dziedziny matematyki. Są to książki z zakresu matematyki szkolnej (dydaktyki nauczania) na wszystkich jej poziomach od przedszkola po matematykę wyższą. Strona zawiera ofertę czasopisma NiM &amp;quot;Nauczyciele i Matematyka&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony wydawnicze&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wsip.pl/matematyka/ Strona wydawnictwa WSiP] &amp;#039;&amp;#039;portal WSiP wzbogacony został ofertą interaktywną. Polecane interaktywne animacje online do nauczania matematyki (i innych przedmiotów). Zawiera różnorodne plansze z siatkami punktowymi i liniowymi, wykresami funkcji i elementami geometrycznymi do wykorzystania na lekcjach matematyki. Mogą być wykorzystane do pracy indywidualnej ucznia, a także do pracy z rzutnikiem multimedialnym i tablicą interaktywną.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://matematura.pl/?gclid=CL3qirek_p8CFRuZ2AodImthmA Strona Gdańskiego Wydawnictwa Oświatowego Matematura.pl] &amp;#039;&amp;#039;Matematura.pl to program online przygotowujący do obowiązkowej matury z matematyki. Aplikacja składa się z trzech części: kursu, zbioru zadań oraz zestawów maturalnych. Zadania obejmują materiał określony w standardach egzaminacyjnych. posiada bazę kilku tysięcy zadań różnego typu i o różnym stopniu trudności, w tym zadań otwartych. Program oferuje m.in. powtórkę z teorii, zestawy maturalne oraz system podpowiedzi dla ucznia, a także raporty z wynikami dla nauczyciela. Automatycznie sprawdza zadania testowe oraz zadania krótkiej odpowiedzi. Aby korzystać z programu, trzeba być zarejestrowanym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://czasopismomatematyka.pl/ Strona czasopisma „Matematyka”] &amp;#039;&amp;#039;dla nauczycieli matematyki na wszystkich poziomach nauczania, w różnych typach szkół. Czasopismo m.in.: publikuje artykuły o matematyce, informatyce i ich historii, informuje o wprowadzanych reformą edukacyjną zmianach w nauczaniu matematyki, upowszechnia pomysły i dobre doświadczenia nauczycieli matematyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.matematyka.wroc.pl/czasopisma/matematyka-w-szkole Strona czasopisma „Matematyka w Szkole”] &amp;#039;&amp;#039;dla nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjów. Czasopismo ma typowo metodyczny charakter. Nauczyciel znajdzie tu gotowe pomysły i scenariusze na ciekawe lekcje matematyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://swiatmatematyki.pl Pismo dla uczniów, studentów i nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Łamigłówki, ciekawostki matematyczne i konkursy zadaniowe dla czytelników&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podręczniki - podstawa programowa 2022/2023&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=11&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla klas IV-VIII]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=14&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla szkół branżowych I stopnia]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=15&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla liceów i techników]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+matematyka+matura+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2017+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=48&amp;amp;y=11 Matura z matematyki] &lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+matematyka+szko%C5%82%C4%85+pods%3F+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=47&amp;amp;y=7 Matematyka – szkoła podstawowa]&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+edukacja+wczesnoszkolna+matem%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2017+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=52&amp;amp;y=10 Edukacja wczesnoszkolna]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| stopka=29 sierpień 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12322</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12322"/>
		<updated>2023-04-19T13:18:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.repozytorium.uni.wroc.pl/Content/117586/PDF/13_Olszewski_B_Uniwersalna_definicja_dziecka.pdf Uniwersalna definicja dziecka?, B. Olszewski] &amp;#039;&amp;#039; artykuł na temat definicji dziecka w polskim prawie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet  wikipedia.org] &amp;#039;&amp;#039;definicja Internetu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.sferis.pl/blog/zagrozenia-internetowe/ sferis.pl] &amp;#039;&amp;#039; definicje wielu zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony internetowe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal oPornografii.pl] &amp;#039;&amp;#039;wiele artykułów dot. związku dzieci i pornografii w Internecie, link odsyła do tytułu: &amp;quot;Większość rodziców tego nie kontroluje&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.allianz.pl/pl_PL/poradniki/zycie-i-zdrowie/jakie-zagrozenia-czyhaja-na-dzieci-w-internecie.html allianz.pl] &amp;#039;&amp;#039;rodzaje zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/baza-wiedzy/bezpieczenstwo-twojego-dziecka---zagrozenia gov.pl] &amp;#039;&amp;#039;rządowa baza wiedzy na temat cyberprzemocy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/baza-wiedzy/zagroz-nietechniczne-spoleczne gov.pl] &amp;#039;&amp;#039;rządowa baza wiedzy na temat zagrożeń nietechnicznych - społecznych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cyberdefence24.pl/social-media/ryzyko-kradziezy-tozsamosci-w-internecie-w-duzym-stopniu-dotyczy-dzieci cyberdefence24.pl] &amp;#039;&amp;#039; dziecko i kradzież tożsamości przez Internet&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.internetmatters.org/pl/hub/news-blogs/what-is-doxxing-and-how-can-you-keep-your-child-safe/ internetmatters.org] &amp;#039;&amp;#039; dziecko i doxing&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/attachments/article/6244/Internet%20w%20zyciu%20mlodych%20ludzi_J.Gursztyn.pdf Internet w życiu młodych ludzi - zarys wybranych zagrożeń, J. Gursztyn] &amp;#039;&amp;#039;materiały Ośrodka Rozwoju Edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[file:///C:/Users/e.kurpiel/Desktop/Wojcik_S_2017_Zagrozenia_dzieci_i_mlodziezy_w_internecie.pdf Zagrożenia dzieci i młodzieży w Internecie, S. Wójcik] &amp;#039;&amp;#039; Raport o zagrożeniach bezpieczeństwa i rozwoju dzieci w Polsce, Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf Wpływ komputera i Internetu na rozwój dzieci i młodzieży] &amp;#039;&amp;#039;referat szkolnego psychologa, A. Podgórskiej ze Szkoły Podst. nr 3 w Pile, na temat dzieci i internetowych zagrożeń&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.dobreprogramy.pl/kontrola-rodzicielska,programy,windows,6505378761082497 dobreprogramy.pl] &amp;#039;&amp;#039;wykaz dostępnych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wizcase.com/blog/najlepszych-darmowych-aplikacji-do-kontroli-rodzicielskiej/ wizcase.com] &amp;#039;&amp;#039;5 najlepszych darmowych programów kontroli rodzicielskiej w 2023r.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fakty i porady, dotyczące cyberprzemocy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.internetmatters.org/pl/issues/cyberbullying/ internetmatters.org] &amp;#039;&amp;#039; strona zawiera relacje historii rodzinnych, dot. cybernękania, wskazówki pozytywnego działania,  adresy stron pomocowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://help.instagram.com/154475974694511/ instagram.com] &amp;#039;&amp;#039; wskazówki dla rodziców, dot. kont dzieci na Instagramie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ditchthelabel.org/gaming-and-bullying/ ditchthelabel.org] &amp;#039;&amp;#039; porady dotyczące radzenia sobie z problemami związanymi z zastraszaniem w grach internetowych; strona w języku angielskim&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://anti-bullyingalliance.org.uk/tools-information/all-about-bullying/at-risk-groups/sen-disability anti-bullyingalliance.org.uk] &amp;#039;&amp;#039; strona dla rodziców dzieci niepełnosprawnych, korzystających z Internetu; strona w języku angielskim&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.comparitech.com/blog/vpn-privacy/lgbtq-cyberbullying/ comparitech.com] &amp;#039;&amp;#039; przewodnik dla rodziców i nauczycieli, dot. zapobiegania nękaniu internetowemu w środowisku LGBTQ; strona w języku angielskim&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12319</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12319"/>
		<updated>2023-04-19T13:16:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.repozytorium.uni.wroc.pl/Content/117586/PDF/13_Olszewski_B_Uniwersalna_definicja_dziecka.pdf Uniwersalna definicja dziecka?, B. Olszewski] &amp;#039;&amp;#039; artykuł na temat definicji dziecka w polskim prawie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet  wikipedia.org] &amp;#039;&amp;#039;definicja Internetu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.sferis.pl/blog/zagrozenia-internetowe/ sferis.pl] &amp;#039;&amp;#039; definicje wielu zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony internetowe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal oPornografii.pl] &amp;#039;&amp;#039;wiele artykułów dot. związku dzieci i pornografii w Internecie, link odsyła do tytułu: &amp;quot;Większość rodziców tego nie kontroluje&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.allianz.pl/pl_PL/poradniki/zycie-i-zdrowie/jakie-zagrozenia-czyhaja-na-dzieci-w-internecie.html allianz.pl] &amp;#039;&amp;#039;rodzaje zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/baza-wiedzy/bezpieczenstwo-twojego-dziecka---zagrozenia gov.pl] &amp;#039;&amp;#039;rządowa baza wiedzy na temat cyberprzemocy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/baza-wiedzy/zagroz-nietechniczne-spoleczne gov.pl] &amp;#039;&amp;#039;rządowa baza wiedzy na temat zagrożeń nietechnicznych - społecznych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cyberdefence24.pl/social-media/ryzyko-kradziezy-tozsamosci-w-internecie-w-duzym-stopniu-dotyczy-dzieci cyberdefence24.pl] &amp;#039;&amp;#039; dziecko i kradzież tożsamości przez Internet&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.internetmatters.org/pl/hub/news-blogs/what-is-doxxing-and-how-can-you-keep-your-child-safe/ internetmatters.org] &amp;#039;&amp;#039; dziecko i doxing&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/attachments/article/6244/Internet%20w%20zyciu%20mlodych%20ludzi_J.Gursztyn.pdf Internet w życiu młodych ludzi - zarys wybranych zagrożeń, J. Gursztyn] &amp;#039;&amp;#039;materiały Ośrodka Rozwoju Edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[file:///C:/Users/e.kurpiel/Desktop/Wojcik_S_2017_Zagrozenia_dzieci_i_mlodziezy_w_internecie.pdf Zagrożenia dzieci i młodzieży w Internecie, S. Wójcik] &amp;#039;&amp;#039; Raport o zagrożeniach bezpieczeństwa i rozwoju dzieci w Polsce, Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf Wpływ komputera i Internetu na rozwój dzieci i młodzieży] &amp;#039;&amp;#039;referat szkolnego psychologa, A. Podgórskiej ze Szkoły Podst. nr 3 w Pile, na temat dzieci i internetowych zagrożeń&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.dobreprogramy.pl/kontrola-rodzicielska,programy,windows,6505378761082497 dobreprogramy.pl] &amp;#039;&amp;#039;wykaz dostępnych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wizcase.com/blog/najlepszych-darmowych-aplikacji-do-kontroli-rodzicielskiej/ wizcase.com] &amp;#039;&amp;#039;5 najlepszych darmowych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fakty i porady, dotyczące cyberprzemocy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.internetmatters.org/pl/issues/cyberbullying/ internetmatters.org] &amp;#039;&amp;#039; strona zawiera relacje historii rodzinnych, dot. cybernękania, wskazówki pozytywnego działania,  adresy stron pomocowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://help.instagram.com/154475974694511/ instagram.com] &amp;#039;&amp;#039; wskazówki dla rodziców, dot. kont dzieci na Instagramie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ditchthelabel.org/gaming-and-bullying/ ditchthelabel.org] &amp;#039;&amp;#039; porady dotyczące radzenia sobie z problemami związanymi z zastraszaniem w grach internetowych; strona w języku angielskim&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://anti-bullyingalliance.org.uk/tools-information/all-about-bullying/at-risk-groups/sen-disability anti-bullyingalliance.org.uk] &amp;#039;&amp;#039; strona dla rodziców dzieci niepełnosprawnych, korzystających z Internetu; strona w języku angielskim&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.comparitech.com/blog/vpn-privacy/lgbtq-cyberbullying/ comparitech.com] &amp;#039;&amp;#039; przewodnik dla rodziców i nauczycieli, dot. zapobiegania nękaniu internetowemu w środowisku LGBTQ; strona w języku angielskim&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12316</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12316"/>
		<updated>2023-04-19T13:13:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: Dodany adres internetowy&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.repozytorium.uni.wroc.pl/Content/117586/PDF/13_Olszewski_B_Uniwersalna_definicja_dziecka.pdf Uniwersalna definicja dziecka?, B. Olszewski] &amp;#039;&amp;#039; artykuł na temat definicji dziecka w polskim prawie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet  wikipedia.org] &amp;#039;&amp;#039;definicja Internetu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.sferis.pl/blog/zagrozenia-internetowe/ sferis.pl] &amp;#039;&amp;#039; definicje wielu zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony internetowe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal oPornografii.pl] &amp;#039;&amp;#039;wiele artykułów dot. związku dzieci i pornografii w Internecie, link odsyła do tytułu: &amp;quot;Większość rodziców tego nie kontroluje&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.allianz.pl/pl_PL/poradniki/zycie-i-zdrowie/jakie-zagrozenia-czyhaja-na-dzieci-w-internecie.html allianz.pl] &amp;#039;&amp;#039;rodzaje zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/baza-wiedzy/bezpieczenstwo-twojego-dziecka---zagrozenia gov.pl] &amp;#039;&amp;#039;rządowa baza wiedzy na temat cyberprzemocy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/baza-wiedzy/zagroz-nietechniczne-spoleczne gov.pl] &amp;#039;&amp;#039;rządowa baza wiedzy na temat zagrożeń nietechnicznych - społecznych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cyberdefence24.pl/social-media/ryzyko-kradziezy-tozsamosci-w-internecie-w-duzym-stopniu-dotyczy-dzieci cyberdefence24.pl] &amp;#039;&amp;#039; dziecko i kradzież tożsamości przez Internet&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.internetmatters.org/pl/hub/news-blogs/what-is-doxxing-and-how-can-you-keep-your-child-safe/ internetmatters.org] &amp;#039;&amp;#039; dziecko i doxing&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/attachments/article/6244/Internet%20w%20zyciu%20mlodych%20ludzi_J.Gursztyn.pdf Internet w życiu młodych ludzi - zarys wybranych zagrożeń, J. Gursztyn] &amp;#039;&amp;#039;materiały Ośrodka Rozwoju Edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[file:///C:/Users/e.kurpiel/Desktop/Wojcik_S_2017_Zagrozenia_dzieci_i_mlodziezy_w_internecie.pdf Zagrożenia dzieci i młodzieży w Internecie, S. Wójcik] &amp;#039;&amp;#039; Raport o zagrożeniach bezpieczeństwa i rozwoju dzieci w Polsce, Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf Wpływ komputera i Internetu na rozwój dzieci i młodzieży] &amp;#039;&amp;#039;referat szkolnego psychologa, A. Podgórskiej ze Szkoły Podst. nr 3 w Pile, na temat dzieci i internetowych zagrożeń&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.dobreprogramy.pl/kontrola-rodzicielska,programy,windows,6505378761082497 dobreprogramy.pl] &amp;#039;&amp;#039;wykaz dostępnych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wizcase.com/blog/najlepszych-darmowych-aplikacji-do-kontroli-rodzicielskiej/ wizcase.com] &amp;#039;&amp;#039;5 najlepszych darmowych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fakty i porady, dotyczące cyberprzemocy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.internetmatters.org/pl/issues/cyberbullying/ internetmatters.org] &amp;#039;&amp;#039; strona zawiera wskazówki pozytywnego działania, relacje historii rodzinnych, dot. cybernękania, adresy stron pomocowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://help.instagram.com/154475974694511/ instagram.com] &amp;#039;&amp;#039; wskazówki dla rodziców, dot. kont dzieci na Instagramie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ditchthelabel.org/gaming-and-bullying/ ditchthelabel.org] &amp;#039;&amp;#039; porady dotyczące radzenia sobie z problemami związanymi z zastraszaniem w grach; strona w języku angielskim&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://anti-bullyingalliance.org.uk/tools-information/all-about-bullying/at-risk-groups/sen-disability anti-bullyingalliance.org.uk] &amp;#039;&amp;#039; strona dla rodziców dzieci niepełnosprawnych, korzystających z Internetu; strona w języku angielskim&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.comparitech.com/blog/vpn-privacy/lgbtq-cyberbullying/ comparitech.com] &amp;#039;&amp;#039; przewodnik dla rodziców i nauczycieli, dot. zapobiegania nękaniu w środowisku LGBTQ; strona w języku angielskim&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12313</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12313"/>
		<updated>2023-04-19T12:52:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: Dodany adres internetowy&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.repozytorium.uni.wroc.pl/Content/117586/PDF/13_Olszewski_B_Uniwersalna_definicja_dziecka.pdf Uniwersalna definicja dziecka?, B. Olszewski] &amp;#039;&amp;#039; artykuł na temat definicji dziecka w polskim prawie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet  wikipedia.org] &amp;#039;&amp;#039;definicja Internetu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.sferis.pl/blog/zagrozenia-internetowe/ sferis.pl] &amp;#039;&amp;#039; definicje wielu zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony internetowe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal oPornografii.pl] &amp;#039;&amp;#039;wiele artykułów dot. związku dzieci i pornografii w Internecie, link odsyła do tytułu: &amp;quot;Większość rodziców tego nie kontroluje&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.allianz.pl/pl_PL/poradniki/zycie-i-zdrowie/jakie-zagrozenia-czyhaja-na-dzieci-w-internecie.html allianz.pl] &amp;#039;&amp;#039;rodzaje zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/baza-wiedzy/bezpieczenstwo-twojego-dziecka---zagrozenia gov.pl] &amp;#039;&amp;#039;rządowa baza wiedzy na temat cyberprzemocy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/baza-wiedzy/zagroz-nietechniczne-spoleczne gov.pl] &amp;#039;&amp;#039;rządowa baza wiedzy na temat zagrożeń nietechnicznych - społecznych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cyberdefence24.pl/social-media/ryzyko-kradziezy-tozsamosci-w-internecie-w-duzym-stopniu-dotyczy-dzieci cyberdefence24.pl] &amp;#039;&amp;#039; dziecko i kradzież tożsamości przez Internet&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.internetmatters.org/pl/hub/news-blogs/what-is-doxxing-and-how-can-you-keep-your-child-safe/ internetmatters.org] &amp;#039;&amp;#039; dziecko i doxing&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/attachments/article/6244/Internet%20w%20zyciu%20mlodych%20ludzi_J.Gursztyn.pdf Internet w życiu młodych ludzi - zarys wybranych zagrożeń, J. Gursztyn] &amp;#039;&amp;#039;materiały Ośrodka Rozwoju Edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[file:///C:/Users/e.kurpiel/Desktop/Wojcik_S_2017_Zagrozenia_dzieci_i_mlodziezy_w_internecie.pdf Zagrożenia dzieci i młodzieży w Internecie, S. Wójcik] &amp;#039;&amp;#039; Raport o zagrożeniach bezpieczeństwa i rozwoju dzieci w Polsce, Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf Wpływ komputera i Internetu na rozwój dzieci i młodzieży] &amp;#039;&amp;#039;referat szkolnego psychologa, A. Podgórskiej ze Szkoły Podst. nr 3 w Pile, na temat dzieci i internetowych zagrożeń&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.dobreprogramy.pl/kontrola-rodzicielska,programy,windows,6505378761082497 dobreprogramy.pl] &amp;#039;&amp;#039;wykaz dostępnych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wizcase.com/blog/najlepszych-darmowych-aplikacji-do-kontroli-rodzicielskiej/ wizcase.com] &amp;#039;&amp;#039;5 najlepszych darmowych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12310</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12310"/>
		<updated>2023-04-19T12:40:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: Dodany adres internetowy&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.repozytorium.uni.wroc.pl/Content/117586/PDF/13_Olszewski_B_Uniwersalna_definicja_dziecka.pdf Uniwersalna definicja dziecka?, B. Olszewski] &amp;#039;&amp;#039; artykuł na temat definicji dziecka w polskim prawie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet  wikipedia.org] &amp;#039;&amp;#039;definicja Internetu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.sferis.pl/blog/zagrozenia-internetowe/ sferis.pl] &amp;#039;&amp;#039; definicje wielu zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony internetowe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal oPornografii.pl] &amp;#039;&amp;#039;wiele artykułów dot. związku dzieci i pornografii w Internecie, link odsyła do tytułu: &amp;quot;Większość rodziców tego nie kontroluje&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.allianz.pl/pl_PL/poradniki/zycie-i-zdrowie/jakie-zagrozenia-czyhaja-na-dzieci-w-internecie.html allianz.pl] &amp;#039;&amp;#039;rodzaje zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/baza-wiedzy/bezpieczenstwo-twojego-dziecka---zagrozenia gov.pl] &amp;#039;&amp;#039;rządowa baza wiedzy na temat cyberprzemocy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/baza-wiedzy/zagroz-nietechniczne-spoleczne gov.pl] &amp;#039;&amp;#039;rządowa baza wiedzy na temat zagrożeń nietechnicznych - społecznych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/attachments/article/6244/Internet%20w%20zyciu%20mlodych%20ludzi_J.Gursztyn.pdf Internet w życiu młodych ludzi - zarys wybranych zagrożeń, J. Gursztyn] &amp;#039;&amp;#039;materiały Ośrodka Rozwoju Edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[file:///C:/Users/e.kurpiel/Desktop/Wojcik_S_2017_Zagrozenia_dzieci_i_mlodziezy_w_internecie.pdf Zagrożenia dzieci i młodzieży w Internecie, S. Wójcik] &amp;#039;&amp;#039; Raport o zagrożeniach bezpieczeństwa i rozwoju dzieci w Polsce, Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf Wpływ komputera i Internetu na rozwój dzieci i młodzieży] &amp;#039;&amp;#039;referat szkolnego psychologa, A. Podgórskiej ze Szkoły Podst. nr 3 w Pile, na temat dzieci i internetowych zagrożeń&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.dobreprogramy.pl/kontrola-rodzicielska,programy,windows,6505378761082497 dobreprogramy.pl] &amp;#039;&amp;#039;wykaz dostępnych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wizcase.com/blog/najlepszych-darmowych-aplikacji-do-kontroli-rodzicielskiej/ wizcase.com] &amp;#039;&amp;#039;5 najlepszych darmowych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12304</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12304"/>
		<updated>2023-04-19T12:33:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: Dodany adres internetowy&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.repozytorium.uni.wroc.pl/Content/117586/PDF/13_Olszewski_B_Uniwersalna_definicja_dziecka.pdf Uniwersalna definicja dziecka?, B. Olszewski] &amp;#039;&amp;#039; artykuł na temat definicji dziecka w polskim prawie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet  wikipedia.org] &amp;#039;&amp;#039;definicja Internetu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.sferis.pl/blog/zagrozenia-internetowe/ sferis.pl] &amp;#039;&amp;#039; definicje wielu zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony internetowe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal oPornografii.pl] &amp;#039;&amp;#039;wiele artykułów dot. związku dzieci i pornografii w Internecie, link odsyła do tytułu: &amp;quot;Większość rodziców tego nie kontroluje&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.allianz.pl/pl_PL/poradniki/zycie-i-zdrowie/jakie-zagrozenia-czyhaja-na-dzieci-w-internecie.html allianz.pl] &amp;#039;&amp;#039;rodzaje zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/baza-wiedzy/bezpieczenstwo-twojego-dziecka---zagrozenia gov.pl] &amp;#039;&amp;#039;rządowa baza wiedzy na temat cyberprzemocy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/baza-wiedzy/zagroz-nietechniczne-spoleczne gov.pl] &amp;#039;&amp;#039;rządowa baza wiedzy na temat zagrożeń nietechnicznych - społecznych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/attachments/article/6244/Internet%20w%20zyciu%20mlodych%20ludzi_J.Gursztyn.pdf Internet w życiu młodych ludzi - zarys wybranych zagrożeń, J. Gursztyn] &amp;#039;&amp;#039;materiały Ośrodka Rozwoju Edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf Wpływ komputera i Internetu na rozwój dzieci i młodzieży] &amp;#039;&amp;#039;referat szkolnego psychologa, A. Podgórskiej ze Szkoły Podst. nr 3 w Pile, na temat dzieci i internetowych zagrożeń&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.dobreprogramy.pl/kontrola-rodzicielska,programy,windows,6505378761082497 dobreprogramy.pl] &amp;#039;&amp;#039;wykaz dostępnych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wizcase.com/blog/najlepszych-darmowych-aplikacji-do-kontroli-rodzicielskiej/ wizcase.com] &amp;#039;&amp;#039;5 najlepszych darmowych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12298</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12298"/>
		<updated>2023-04-19T12:29:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: Dodany adres internetowy&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.repozytorium.uni.wroc.pl/Content/117586/PDF/13_Olszewski_B_Uniwersalna_definicja_dziecka.pdf Uniwersalna definicja dziecka?, B. Olszewski] &amp;#039;&amp;#039; artykuł na temat definicji dziecka w polskim prawie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet  wikipedia.org] &amp;#039;&amp;#039;definicja Internetu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.sferis.pl/blog/zagrozenia-internetowe/ sferis.pl] &amp;#039;&amp;#039; definicje wielu zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony internetowe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal oPornografii.pl] &amp;#039;&amp;#039;wiele artykułów dot. związku dzieci i pornografii w Internecie, link odsyła do tytułu: &amp;quot;Większość rodziców tego nie kontroluje&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.allianz.pl/pl_PL/poradniki/zycie-i-zdrowie/jakie-zagrozenia-czyhaja-na-dzieci-w-internecie.html allianz.pl] &amp;#039;&amp;#039;rodzaje zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.gov.pl/web/baza-wiedzy/bezpieczenstwo-twojego-dziecka---zagrozenia gov.pl] &amp;#039;&amp;#039;rządowa baza wiedzy na temat cyberprzemocy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/attachments/article/6244/Internet%20w%20zyciu%20mlodych%20ludzi_J.Gursztyn.pdf Internet w życiu młodych ludzi - zarys wybranych zagrożeń, J. Gursztyn] &amp;#039;&amp;#039;materiały Ośrodka Rozwoju Edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf Wpływ komputera i Internetu na rozwój dzieci i młodzieży] &amp;#039;&amp;#039;referat szkolnego psychologa, A. Podgórskiej ze Szkoły Podst. nr 3 w Pile, na temat dzieci i internetowych zagrożeń&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.dobreprogramy.pl/kontrola-rodzicielska,programy,windows,6505378761082497 dobreprogramy.pl] &amp;#039;&amp;#039;wykaz dostępnych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wizcase.com/blog/najlepszych-darmowych-aplikacji-do-kontroli-rodzicielskiej/ wizcase.com] &amp;#039;&amp;#039;5 najlepszych darmowych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12295</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12295"/>
		<updated>2023-04-19T12:21:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: Dodany adres internetowy&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.repozytorium.uni.wroc.pl/Content/117586/PDF/13_Olszewski_B_Uniwersalna_definicja_dziecka.pdf Uniwersalna definicja dziecka?, B. Olszewski] &amp;#039;&amp;#039; artykuł na temat definicji dziecka w polskim prawie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet  wikipedia.org] &amp;#039;&amp;#039;definicja Internetu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.sferis.pl/blog/zagrozenia-internetowe/ sferis.pl] &amp;#039;&amp;#039; definicje wielu zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony internetowe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal oPornografii.pl] &amp;#039;&amp;#039;wiele artykułów dot. związku dzieci i pornografii w Internecie, link odsyła do tytułu: &amp;quot;Większość rodziców tego nie kontroluje&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.allianz.pl/pl_PL/poradniki/zycie-i-zdrowie/jakie-zagrozenia-czyhaja-na-dzieci-w-internecie.html allianz.pl] &amp;#039;&amp;#039;rodzaje zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/attachments/article/6244/Internet%20w%20zyciu%20mlodych%20ludzi_J.Gursztyn.pdf Internet w życiu młodych ludzi - zarys wybranych zagrożeń, J. Gursztyn] &amp;#039;&amp;#039;materiały Ośrodka Rozwoju Edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf Wpływ komputera i Internetu na rozwój dzieci i młodzieży] &amp;#039;&amp;#039;referat szkolnego psychologa, A. Podgórskiej ze Szkoły Podst. nr 3 w Pile, na temat dzieci i internetowych zagrożeń&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.dobreprogramy.pl/kontrola-rodzicielska,programy,windows,6505378761082497 dobreprogramy.pl] &amp;#039;&amp;#039;wykaz dostępnych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wizcase.com/blog/najlepszych-darmowych-aplikacji-do-kontroli-rodzicielskiej/ wizcase.com] &amp;#039;&amp;#039;5 najlepszych darmowych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12292</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12292"/>
		<updated>2023-04-19T12:16:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet  wikipedia.org] &amp;#039;&amp;#039;definicja Internetu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.sferis.pl/blog/zagrozenia-internetowe/ sferis.pl] &amp;#039;&amp;#039; definicje wielu zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony internetowe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal oPornografii.pl] &amp;#039;&amp;#039;wiele artykułów dot. związku dzieci i pornografii w Internecie, link odsyła do tytułu: &amp;quot;Większość rodziców tego nie kontroluje&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.allianz.pl/pl_PL/poradniki/zycie-i-zdrowie/jakie-zagrozenia-czyhaja-na-dzieci-w-internecie.html allianz.pl] &amp;#039;&amp;#039;rodzaje zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/attachments/article/6244/Internet%20w%20zyciu%20mlodych%20ludzi_J.Gursztyn.pdf Internet w życiu młodych ludzi - zarys wybranych zagrożeń, J. Gursztyn] &amp;#039;&amp;#039;materiały Ośrodka Rozwoju Edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf Wpływ komputera i Internetu na rozwój dzieci i młodzieży] &amp;#039;&amp;#039;referat szkolnego psychologa, A. Podgórskiej ze Szkoły Podst. nr 3 w Pile, na temat dzieci i internetowych zagrożeń&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.dobreprogramy.pl/kontrola-rodzicielska,programy,windows,6505378761082497 dobreprogramy.pl] &amp;#039;&amp;#039;wykaz dostępnych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wizcase.com/blog/najlepszych-darmowych-aplikacji-do-kontroli-rodzicielskiej/ wizcase.com] &amp;#039;&amp;#039;5 najlepszych darmowych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12286</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12286"/>
		<updated>2023-04-19T12:14:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet  wikipedia.org] &amp;#039;&amp;#039;definicja Internetu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.sferis.pl/blog/zagrozenia-internetowe/ sferis.pl] &amp;#039;&amp;#039; definicje wielu zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony internetowe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal oPornografii.pl] &amp;#039;&amp;#039;większość rodziców tego nie kontroluje&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.allianz.pl/pl_PL/poradniki/zycie-i-zdrowie/jakie-zagrozenia-czyhaja-na-dzieci-w-internecie.html allianz.pl] &amp;#039;&amp;#039;rodzaje zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/attachments/article/6244/Internet%20w%20zyciu%20mlodych%20ludzi_J.Gursztyn.pdf Internet w życiu młodych ludzi - zarys wybranych zagrożeń, J. Gursztyn] &amp;#039;&amp;#039;materiały Ośrodka Rozwoju Edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf Wpływ komputera i Internetu na rozwój dzieci i młodzieży] &amp;#039;&amp;#039;referat szkolnego psychologa, A. Podgórskiej ze Szkoły Podst. nr 3 w Pile, na temat dzieci i internetowych zagrożeń&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.dobreprogramy.pl/kontrola-rodzicielska,programy,windows,6505378761082497 dobreprogramy.pl] &amp;#039;&amp;#039;wykaz dostępnych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wizcase.com/blog/najlepszych-darmowych-aplikacji-do-kontroli-rodzicielskiej/ wizcase.com] &amp;#039;&amp;#039;5 najlepszych darmowych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12280</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12280"/>
		<updated>2023-04-19T12:11:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet  wikipedia.org] &amp;#039;&amp;#039;definicja Internetu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.sferis.pl/blog/zagrozenia-internetowe/ sferis.pl] &amp;#039;&amp;#039; definicje wielu zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony internetowe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal oPornografii.pl]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.allianz.pl/pl_PL/poradniki/zycie-i-zdrowie/jakie-zagrozenia-czyhaja-na-dzieci-w-internecie.html rodzaje zagrożeń internetowych]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/attachments/article/6244/Internet%20w%20zyciu%20mlodych%20ludzi_J.Gursztyn.pdf Internet w życiu młodych ludzi - zarys wybranych zagrożeń, J. Gursztyn] &amp;#039;&amp;#039;materiały Ośrodka Rozwoju Edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf Wpływ komputera i Internetu na rozwój dzieci i młodzieży] &amp;#039;&amp;#039;referat szkolnego psychologa, A. Podgórskiej ze Szkoły Podst. nr 3 w Pile, na temat dzieci i internetowych zagrożeń&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.dobreprogramy.pl/kontrola-rodzicielska,programy,windows,6505378761082497 dobreprogramy.pl] &amp;#039;&amp;#039;wykaz dostępnych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wizcase.com/blog/najlepszych-darmowych-aplikacji-do-kontroli-rodzicielskiej/ wizcase.com] &amp;#039;&amp;#039;5 najlepszych darmowych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12277</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12277"/>
		<updated>2023-04-19T12:09:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: Dodany adres internetowy&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet definicja Internetu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.sferis.pl/blog/zagrozenia-internetowe/ sferis.pl] &amp;#039;&amp;#039; definicje wielu zagrożeń internetowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony internetowe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal oPornografii.pl]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.allianz.pl/pl_PL/poradniki/zycie-i-zdrowie/jakie-zagrozenia-czyhaja-na-dzieci-w-internecie.html rodzaje zagrożeń internetowych]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/attachments/article/6244/Internet%20w%20zyciu%20mlodych%20ludzi_J.Gursztyn.pdf Internet w życiu młodych ludzi - zarys wybranych zagrożeń, J. Gursztyn] &amp;#039;&amp;#039;materiały Ośrodka Rozwoju Edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf Wpływ komputera i Internetu na rozwój dzieci i młodzieży] &amp;#039;&amp;#039;referat szkolnego psychologa, A. Podgórskiej ze Szkoły Podst. nr 3 w Pile, na temat dzieci i internetowych zagrożeń&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.dobreprogramy.pl/kontrola-rodzicielska,programy,windows,6505378761082497 dobreprogramy.pl] &amp;#039;&amp;#039;wykaz dostępnych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wizcase.com/blog/najlepszych-darmowych-aplikacji-do-kontroli-rodzicielskiej/ wizcase.com] &amp;#039;&amp;#039;5 najlepszych darmowych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12271</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12271"/>
		<updated>2023-04-19T12:04:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: dodane adresy internetowe&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet definicja Internetu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony internetowe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal oPornografii.pl]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.allianz.pl/pl_PL/poradniki/zycie-i-zdrowie/jakie-zagrozenia-czyhaja-na-dzieci-w-internecie.html rodzaje zagrożeń internetowych]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/attachments/article/6244/Internet%20w%20zyciu%20mlodych%20ludzi_J.Gursztyn.pdf Internet w życiu młodych ludzi - zarys wybranych zagrożeń, J. Gursztyn] &amp;#039;&amp;#039;materiały Ośrodka Rozwoju Edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf Wpływ komputera i Internetu na rozwój dzieci i młodzieży] &amp;#039;&amp;#039;referat szkolnego psychologa, A. Podgórskiej ze Szkoły Podst. nr 3 w Pile, na temat dzieci i internetowych zagrożeń&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.dobreprogramy.pl/kontrola-rodzicielska,programy,windows,6505378761082497 dobreprogramy.pl] &amp;#039;&amp;#039;wykaz dostępnych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wizcase.com/blog/najlepszych-darmowych-aplikacji-do-kontroli-rodzicielskiej/ wizcase.com] &amp;#039;&amp;#039;5 najlepszych darmowych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12268</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12268"/>
		<updated>2023-04-19T12:01:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet definicja Internetu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony internetowe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal oPornografii.pl]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.allianz.pl/pl_PL/poradniki/zycie-i-zdrowie/jakie-zagrozenia-czyhaja-na-dzieci-w-internecie.html rodzaje zagrożeń internetowych]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/attachments/article/6244/Internet%20w%20zyciu%20mlodych%20ludzi_J.Gursztyn.pdf Internet w życiu młodych ludzi - zarys wybranych zagrożeń, J. Gursztyn] &amp;#039;&amp;#039;materiały Ośrodka Rozwoju Edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf Wpływ komputera i Internetu na rozwój dzieci i młodzieży] &amp;#039;&amp;#039;referat szkolnego psychologa, A. Podgórskiej ze Szkoły Podst. nr 3 w Pile, na temat dzieci i internetowych zagrożeń&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.dobreprogramy.pl/kontrola-rodzicielska,programy,windows,6505378761082497 dobreprogramy.pl] &amp;#039;&amp;#039;wykaz dostępnych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12265</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12265"/>
		<updated>2023-04-19T11:59:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: dodane adresy internetowe&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet definicja Internetu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony internetowe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal oPornografii.pl]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.allianz.pl/pl_PL/poradniki/zycie-i-zdrowie/jakie-zagrozenia-czyhaja-na-dzieci-w-internecie.html rodzaje zagrożeń internetowych]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/attachments/article/6244/Internet%20w%20zyciu%20mlodych%20ludzi_J.Gursztyn.pdf Internet w życiu młodych ludzi - zarys wybranych zagrożeń, J. Gursztyn] &amp;#039;&amp;#039;materiały Ośrodka Rozwoju Edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf Wpływ komputera i Internetu na rozwój dzieci i młodzieży] &amp;#039;&amp;#039;referat szkolnego psychologa, A. Podgórskiej ze Szkoły Podst. nr 3 w Pile, na temat dzieci i internetowych zagrożeń&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.dobreprogramy.pl/kontrola-rodzicielska,programy,windows,6505378761082497] &amp;#039;&amp;#039;wykaz dostępnych programów kontroli rodzicielskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12262</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12262"/>
		<updated>2023-04-19T11:35:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet definicja Internetu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony internetowe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal oPornografii.pl]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.allianz.pl/pl_PL/poradniki/zycie-i-zdrowie/jakie-zagrozenia-czyhaja-na-dzieci-w-internecie.html rodzaje zagrożeń internetowych]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/attachments/article/6244/Internet%20w%20zyciu%20mlodych%20ludzi_J.Gursztyn.pdf Internet w życiu młodych ludzi - zarys wybranych zagrożeń, J. Gursztyn] &amp;#039;&amp;#039;materiały Ośrodka Rozwoju Edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf Wpływ komputera i Internetu na rozwój dzieci i młodzieży] &amp;#039;&amp;#039;referat szkolnego psychologa, A. Podgórskiej ze Szkoły Podst. nr 3 w Pile, na temat dzieci i internetowych zagrożeń&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12259</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12259"/>
		<updated>2023-04-19T11:33:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet definicja Internetu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony internetowe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal oPornografii.pl]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.allianz.pl/pl_PL/poradniki/zycie-i-zdrowie/jakie-zagrozenia-czyhaja-na-dzieci-w-internecie.html rodzaje zagrożeń internetowych]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/attachments/article/6244/Internet%20w%20zyciu%20mlodych%20ludzi_J.Gursztyn.pdf Internet w życiu młodych ludzi - zarys wybranych zagrożeń, J. Gursztyn &amp;#039;&amp;#039;materiały Ośrodka Rozwoju Edukacji&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf Wpływ komputera i Internetu na rozwój dzieci i młodzieży &amp;#039;&amp;#039;referat szkolnego psychologa, A. Podgórskiej ze Szkoły Podst. nr 3 w Pile, na temat dzieci i internetowych zagrożeń&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12256</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12256"/>
		<updated>2023-04-19T11:30:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: dodane adresy internetowe&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet definicja Internetu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony internetowe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal oPornografii.pl]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.allianz.pl/pl_PL/poradniki/zycie-i-zdrowie/jakie-zagrozenia-czyhaja-na-dzieci-w-internecie.html rodzaje zagrożeń internetowych]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/attachments/article/6244/Internet%20w%20zyciu%20mlodych%20ludzi_J.Gursztyn.pdf Internet w życiu młodych ludzi - zarys wybranych zagrożeń, J. Gursztyn, materiały Ośrodka Rozwoju Edukacji]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf referat szkolnego psychologa, A. Podgórskiej ze Szkoły Podst. nr 3 w Pile, na temat dzieci i internetowych zagrożeń]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12253</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12253"/>
		<updated>2023-04-18T12:56:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet definicja Internetu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zagrożenia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal oPornografii.pl]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/attachments/article/6244/Internet%20w%20zyciu%20mlodych%20ludzi_J.Gursztyn.pdf Internet w życiu młodych ludzi - zarys wybranych zagrożeń, J. Gursztyn, materiały Ośrodka Rozwoju Edukacji]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf referat szkolnego psychologa, A. Podgórskiej ze Szkoły Podst. nr 3 w Pile, na temat dzieci i internetowych zagrożeń]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12250</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12250"/>
		<updated>2023-04-18T12:52:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: dodane nowe hasło&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet definicja Internetu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zagrożenia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal o pornografii w internecie]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ore.edu.pl/attachments/article/6244/Internet%20w%20zyciu%20mlodych%20ludzi_J.Gursztyn.pdf Internet w życiu młodych ludzi - zarys wybranych zagrożeń, J. Gursztyn, materiały Ośrodka Rozwoju Edukacji]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf referat szkolnego psychologa, A. Podgórskiej ze Szkoły Podst. nr 3 w Pile, na temat dzieci i internetowych zagrożeń]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12247</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12247"/>
		<updated>2023-04-18T12:49:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet definicja Internetu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zagrożenia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal o pornografii w internecie]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf referat szkolnego psychologa, A. Podgórskiej ze Szkoły Podst. nr 3 w Pile, na temat dzieci i internetowych zagrożeń]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12244</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12244"/>
		<updated>2023-04-18T12:46:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: dodanie hasła&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet definicja Internetu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zagrożenia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal o pornografii w internecie]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp3.pila.pl/pliki/publikacje/Wplyw_komputera_i_Internetu_na_rozwoj_dzieci_i_mlodziezy.pdf referat szkolnego psychologa na temat dzieci i internetowych zagrożeń]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12241</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12241"/>
		<updated>2023-04-18T12:41:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: dodanie hasła&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet definicja Internetu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zagrożenia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://opornografii.pl/article/dzieci-i-internet-wiekszosc-rodzicow-tego-nie-kontroluje portal o pornografii w internecie]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12238</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12238"/>
		<updated>2023-04-18T12:38:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: dodane nowe hasło&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Internet definicja Internetu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12235</id>
		<title>Dziecko bezpieczeństwo w sieci</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dziecko_bezpiecze%C5%84stwo_w_sieci&amp;diff=12235"/>
		<updated>2023-04-18T12:35:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: nowe hasło&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:DZIECKO]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Literatura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8[https://repozytorium.uwb.edu.pl/jspui/bitstream/11320/2721/1/Agnieszka%20Filipek_Dziecko%20w%20kontek%C5%9Bcie%20zagro%C5%BCe%C5%84%20Internetu.pdf Dziecko w kontekście zagrożeń Internetu, Agnieszka Filipek]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja  – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+dziecko+a+internet+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Dziecko a Internet] &amp;#039;&amp;#039;    wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 18 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Matematyka&amp;diff=12169</id>
		<title>Matematyka</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Matematyka&amp;diff=12169"/>
		<updated>2023-04-18T11:24:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z matematyki 2022/23&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Przedszkole podstawowa programowa dla przedszkola]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-I-III podstawa programowa dla klas I-III szkoły podstawowej]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-IV-VIII/Matematyka podstawa programowa dla klas IV-VIII szkoły podstawowej]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Branzowa-szkola-I-stopnia/Matematyka podstawa programowa dla klas branżowej szkoły pierwszego stopnia]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Matematyka podstawa programowa dla klas liceum i technikum]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale edukacyjne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/szukaj.php?cx=006401828564506518663%3A40b8lmmyo2w&amp;amp;cof=FORID%3A11&amp;amp;ie=UTF-8&amp;amp;q=matematyka&amp;amp;sa.x=0&amp;amp;sa.y=0 Serwis edux.pl], &amp;#039;&amp;#039;w którym można opublikować materiały autorskie. Umieszczenie ich jest całkowicie darmowe. Aktualny - autorstwa Beaty Gut - dotyczy „Edukacji matematycznej dzieci” (w wieku przedszkolnym).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snm.edu.pl Strona Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki], &amp;#039;&amp;#039;Stowarzyszenie powstało jako pierwsze ze stowarzyszeń nauczycielskich w Polsce, w listopadzie 1991 roku. Od początku istnienia podjęło prace szkoleniowe, których celem była stopniowa zmiana podejścia do nauczania matematyki – ukazywanie związków matematyki z realiami życia, uczenie oparte na aktywności własnej ucznia, indywidualizacja nauczania, wprowadzanie do nauczania nowych form technologii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.matma.net Strona prywatna] &amp;#039;&amp;#039;zawiera linki sponsorowane do różnych materiałów o matematyce, tj. zadań, ściąg, historii dziedziny, jaką jest matematyka, darmowe kursy, szkolenia itp.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.matzoo.pl Matematyka w zadaniach dla szkoły podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony uczelni&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podyplomowe.byd.pl/id,411/matematyka-dla-nauczycieli#:~:text=Studia%20Podyplomowe%20Matematyka%20dla%20Nauczycieli%20s%C4%85%20studiami%20kwalifikacyjnymi%2C,zakresie%20przygotowania%20do%20nauczania%20kolejnego%20przedmiotu%20tj.%20matematyki Studia podyplomowe nadające kwalifikacje] &amp;#039;&amp;#039;Studia oferuje Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.math.uni.wroc.pl/search/node/studia%20podyplomowe Strona Uniwersytetu Wrocławskiego Instytutu Matematycznego] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje o oferowanych studiach podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Księgarnia internetowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.tropy.pl/matematyczne.php?go=dzial&amp;amp;did=170 Serwis księgarni internetowej] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla osób poszukujących dobrej książki z dziedziny matematyki. Są to książki z zakresu matematyki szkolnej (dydaktyki nauczania) na wszystkich jej poziomach od przedszkola po matematykę wyższą. Strona zawiera ofertę czasopisma NiM &amp;quot;Nauczyciele i Matematyka&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony wydawnicze&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wsip.pl/matematyka/ Strona wydawnictwa WSiP] &amp;#039;&amp;#039;portal WSiP wzbogacony został ofertą interaktywną. Polecane interaktywne animacje online do nauczania matematyki (i innych przedmiotów). Zawiera różnorodne plansze z siatkami punktowymi i liniowymi, wykresami funkcji i elementami geometrycznymi do wykorzystania na lekcjach matematyki. Mogą być wykorzystane do pracy indywidualnej ucznia, a także do pracy z rzutnikiem multimedialnym i tablicą interaktywną.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://matematura.pl/?gclid=CL3qirek_p8CFRuZ2AodImthmA Strona Gdańskiego Wydawnictwa Oświatowego Matematura.pl] &amp;#039;&amp;#039;Matematura.pl to program online przygotowujący do obowiązkowej matury z matematyki. Aplikacja składa się z trzech części: kursu, zbioru zadań oraz zestawów maturalnych. Zadania obejmują materiał określony w standardach egzaminacyjnych. posiada bazę kilku tysięcy zadań różnego typu i o różnym stopniu trudności, w tym zadań otwartych. Program oferuje m.in. powtórkę z teorii, zestawy maturalne oraz system podpowiedzi dla ucznia, a także raporty z wynikami dla nauczyciela. Automatycznie sprawdza zadania testowe oraz zadania krótkiej odpowiedzi. Aby korzystać z programu, trzeba być zarejestrowanym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://czasopismomatematyka.pl/ Strona czasopisma „Matematyka”] &amp;#039;&amp;#039;dla nauczycieli matematyki na wszystkich poziomach nauczania, w różnych typach szkół. Czasopismo m.in.: publikuje artykuły o matematyce, informatyce i ich historii, informuje o wprowadzanych reformą edukacyjną zmianach w nauczaniu matematyki, upowszechnia pomysły i dobre doświadczenia nauczycieli matematyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.matematyka.wroc.pl/czasopisma/matematyka-w-szkole Strona czasopisma „Matematyka w Szkole”] &amp;#039;&amp;#039;dla nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjów. Czasopismo ma typowo metodyczny charakter. Nauczyciel znajdzie tu gotowe pomysły i scenariusze na ciekawe lekcje matematyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://swiatmatematyki.pl Pismo dla uczniów, studentów i nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Łamigłówki, ciekawostki matematyczne i konkursy zadaniowe dla czytelników&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podręczniki - podstawa programowa 2022/2023&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=11&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla klas IV-VIII]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=14&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla szkół branżowych I stopnia]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=15&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla liceów i techników]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+matematyka+matura+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2017+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=48&amp;amp;y=11 Matura z matematyki] &lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+matematyka+szko%C5%82%C4%85+pods%3F+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=47&amp;amp;y=7 Matematyka – szkoła podstawowa]&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+edukacja+wczesnoszkolna+matem%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2017+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=52&amp;amp;y=10 Edukacja wczesnoszkolna]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| stopka=29 sierpień 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Matematyka&amp;diff=12166</id>
		<title>Matematyka</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Matematyka&amp;diff=12166"/>
		<updated>2023-04-18T11:22:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z matematyki 2022/23&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Przedszkole podstawowa programowa dla przedszkola]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-I-III]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-IV-VIII/Matematyka]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Branzowa-szkola-I-stopnia/Matematyka]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Matematyka]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale edukacyjne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/szukaj.php?cx=006401828564506518663%3A40b8lmmyo2w&amp;amp;cof=FORID%3A11&amp;amp;ie=UTF-8&amp;amp;q=matematyka&amp;amp;sa.x=0&amp;amp;sa.y=0 Serwis edux.pl], &amp;#039;&amp;#039;w którym można opublikować materiały autorskie. Umieszczenie ich jest całkowicie darmowe. Aktualny - autorstwa Beaty Gut - dotyczy „Edukacji matematycznej dzieci” (w wieku przedszkolnym).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snm.edu.pl Strona Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki], &amp;#039;&amp;#039;Stowarzyszenie powstało jako pierwsze ze stowarzyszeń nauczycielskich w Polsce, w listopadzie 1991 roku. Od początku istnienia podjęło prace szkoleniowe, których celem była stopniowa zmiana podejścia do nauczania matematyki – ukazywanie związków matematyki z realiami życia, uczenie oparte na aktywności własnej ucznia, indywidualizacja nauczania, wprowadzanie do nauczania nowych form technologii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.matma.net Strona prywatna] &amp;#039;&amp;#039;zawiera linki sponsorowane do różnych materiałów o matematyce, tj. zadań, ściąg, historii dziedziny, jaką jest matematyka, darmowe kursy, szkolenia itp.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.matzoo.pl Matematyka w zadaniach dla szkoły podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony uczelni&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podyplomowe.byd.pl/id,411/matematyka-dla-nauczycieli#:~:text=Studia%20Podyplomowe%20Matematyka%20dla%20Nauczycieli%20s%C4%85%20studiami%20kwalifikacyjnymi%2C,zakresie%20przygotowania%20do%20nauczania%20kolejnego%20przedmiotu%20tj.%20matematyki Studia podyplomowe nadające kwalifikacje] &amp;#039;&amp;#039;Studia oferuje Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.math.uni.wroc.pl/search/node/studia%20podyplomowe Strona Uniwersytetu Wrocławskiego Instytutu Matematycznego] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje o oferowanych studiach podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Księgarnia internetowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.tropy.pl/matematyczne.php?go=dzial&amp;amp;did=170 Serwis księgarni internetowej] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla osób poszukujących dobrej książki z dziedziny matematyki. Są to książki z zakresu matematyki szkolnej (dydaktyki nauczania) na wszystkich jej poziomach od przedszkola po matematykę wyższą. Strona zawiera ofertę czasopisma NiM &amp;quot;Nauczyciele i Matematyka&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony wydawnicze&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wsip.pl/matematyka/ Strona wydawnictwa WSiP] &amp;#039;&amp;#039;portal WSiP wzbogacony został ofertą interaktywną. Polecane interaktywne animacje online do nauczania matematyki (i innych przedmiotów). Zawiera różnorodne plansze z siatkami punktowymi i liniowymi, wykresami funkcji i elementami geometrycznymi do wykorzystania na lekcjach matematyki. Mogą być wykorzystane do pracy indywidualnej ucznia, a także do pracy z rzutnikiem multimedialnym i tablicą interaktywną.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://matematura.pl/?gclid=CL3qirek_p8CFRuZ2AodImthmA Strona Gdańskiego Wydawnictwa Oświatowego Matematura.pl] &amp;#039;&amp;#039;Matematura.pl to program online przygotowujący do obowiązkowej matury z matematyki. Aplikacja składa się z trzech części: kursu, zbioru zadań oraz zestawów maturalnych. Zadania obejmują materiał określony w standardach egzaminacyjnych. posiada bazę kilku tysięcy zadań różnego typu i o różnym stopniu trudności, w tym zadań otwartych. Program oferuje m.in. powtórkę z teorii, zestawy maturalne oraz system podpowiedzi dla ucznia, a także raporty z wynikami dla nauczyciela. Automatycznie sprawdza zadania testowe oraz zadania krótkiej odpowiedzi. Aby korzystać z programu, trzeba być zarejestrowanym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://czasopismomatematyka.pl/ Strona czasopisma „Matematyka”] &amp;#039;&amp;#039;dla nauczycieli matematyki na wszystkich poziomach nauczania, w różnych typach szkół. Czasopismo m.in.: publikuje artykuły o matematyce, informatyce i ich historii, informuje o wprowadzanych reformą edukacyjną zmianach w nauczaniu matematyki, upowszechnia pomysły i dobre doświadczenia nauczycieli matematyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.matematyka.wroc.pl/czasopisma/matematyka-w-szkole Strona czasopisma „Matematyka w Szkole”] &amp;#039;&amp;#039;dla nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjów. Czasopismo ma typowo metodyczny charakter. Nauczyciel znajdzie tu gotowe pomysły i scenariusze na ciekawe lekcje matematyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://swiatmatematyki.pl Pismo dla uczniów, studentów i nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Łamigłówki, ciekawostki matematyczne i konkursy zadaniowe dla czytelników&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podręczniki - podstawa programowa 2022/2023&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=11&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla klas IV-VIII]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=14&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla szkół branżowych I stopnia]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=15&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla liceów i techników]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+matematyka+matura+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2017+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=48&amp;amp;y=11 Matura z matematyki] &lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+matematyka+szko%C5%82%C4%85+pods%3F+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=47&amp;amp;y=7 Matematyka – szkoła podstawowa]&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+edukacja+wczesnoszkolna+matem%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2017+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=52&amp;amp;y=10 Edukacja wczesnoszkolna]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| stopka=29 sierpień 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Matematyka&amp;diff=12163</id>
		<title>Matematyka</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Matematyka&amp;diff=12163"/>
		<updated>2023-04-18T11:21:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z matematyki 2022/23&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Przedszkole &amp;#039;&amp;#039;podstawowa programowa dla przedszkola&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-I-III]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-IV-VIII/Matematyka]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Branzowa-szkola-I-stopnia/Matematyka]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Matematyka]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale edukacyjne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/szukaj.php?cx=006401828564506518663%3A40b8lmmyo2w&amp;amp;cof=FORID%3A11&amp;amp;ie=UTF-8&amp;amp;q=matematyka&amp;amp;sa.x=0&amp;amp;sa.y=0 Serwis edux.pl], &amp;#039;&amp;#039;w którym można opublikować materiały autorskie. Umieszczenie ich jest całkowicie darmowe. Aktualny - autorstwa Beaty Gut - dotyczy „Edukacji matematycznej dzieci” (w wieku przedszkolnym).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snm.edu.pl Strona Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki], &amp;#039;&amp;#039;Stowarzyszenie powstało jako pierwsze ze stowarzyszeń nauczycielskich w Polsce, w listopadzie 1991 roku. Od początku istnienia podjęło prace szkoleniowe, których celem była stopniowa zmiana podejścia do nauczania matematyki – ukazywanie związków matematyki z realiami życia, uczenie oparte na aktywności własnej ucznia, indywidualizacja nauczania, wprowadzanie do nauczania nowych form technologii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.matma.net Strona prywatna] &amp;#039;&amp;#039;zawiera linki sponsorowane do różnych materiałów o matematyce, tj. zadań, ściąg, historii dziedziny, jaką jest matematyka, darmowe kursy, szkolenia itp.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.matzoo.pl Matematyka w zadaniach dla szkoły podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony uczelni&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podyplomowe.byd.pl/id,411/matematyka-dla-nauczycieli#:~:text=Studia%20Podyplomowe%20Matematyka%20dla%20Nauczycieli%20s%C4%85%20studiami%20kwalifikacyjnymi%2C,zakresie%20przygotowania%20do%20nauczania%20kolejnego%20przedmiotu%20tj.%20matematyki Studia podyplomowe nadające kwalifikacje] &amp;#039;&amp;#039;Studia oferuje Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.math.uni.wroc.pl/search/node/studia%20podyplomowe Strona Uniwersytetu Wrocławskiego Instytutu Matematycznego] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje o oferowanych studiach podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Księgarnia internetowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.tropy.pl/matematyczne.php?go=dzial&amp;amp;did=170 Serwis księgarni internetowej] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla osób poszukujących dobrej książki z dziedziny matematyki. Są to książki z zakresu matematyki szkolnej (dydaktyki nauczania) na wszystkich jej poziomach od przedszkola po matematykę wyższą. Strona zawiera ofertę czasopisma NiM &amp;quot;Nauczyciele i Matematyka&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony wydawnicze&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wsip.pl/matematyka/ Strona wydawnictwa WSiP] &amp;#039;&amp;#039;portal WSiP wzbogacony został ofertą interaktywną. Polecane interaktywne animacje online do nauczania matematyki (i innych przedmiotów). Zawiera różnorodne plansze z siatkami punktowymi i liniowymi, wykresami funkcji i elementami geometrycznymi do wykorzystania na lekcjach matematyki. Mogą być wykorzystane do pracy indywidualnej ucznia, a także do pracy z rzutnikiem multimedialnym i tablicą interaktywną.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://matematura.pl/?gclid=CL3qirek_p8CFRuZ2AodImthmA Strona Gdańskiego Wydawnictwa Oświatowego Matematura.pl] &amp;#039;&amp;#039;Matematura.pl to program online przygotowujący do obowiązkowej matury z matematyki. Aplikacja składa się z trzech części: kursu, zbioru zadań oraz zestawów maturalnych. Zadania obejmują materiał określony w standardach egzaminacyjnych. posiada bazę kilku tysięcy zadań różnego typu i o różnym stopniu trudności, w tym zadań otwartych. Program oferuje m.in. powtórkę z teorii, zestawy maturalne oraz system podpowiedzi dla ucznia, a także raporty z wynikami dla nauczyciela. Automatycznie sprawdza zadania testowe oraz zadania krótkiej odpowiedzi. Aby korzystać z programu, trzeba być zarejestrowanym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://czasopismomatematyka.pl/ Strona czasopisma „Matematyka”] &amp;#039;&amp;#039;dla nauczycieli matematyki na wszystkich poziomach nauczania, w różnych typach szkół. Czasopismo m.in.: publikuje artykuły o matematyce, informatyce i ich historii, informuje o wprowadzanych reformą edukacyjną zmianach w nauczaniu matematyki, upowszechnia pomysły i dobre doświadczenia nauczycieli matematyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.matematyka.wroc.pl/czasopisma/matematyka-w-szkole Strona czasopisma „Matematyka w Szkole”] &amp;#039;&amp;#039;dla nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjów. Czasopismo ma typowo metodyczny charakter. Nauczyciel znajdzie tu gotowe pomysły i scenariusze na ciekawe lekcje matematyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://swiatmatematyki.pl Pismo dla uczniów, studentów i nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Łamigłówki, ciekawostki matematyczne i konkursy zadaniowe dla czytelników&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podręczniki - podstawa programowa 2022/2023&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=11&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla klas IV-VIII]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=14&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla szkół branżowych I stopnia]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=15&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla liceów i techników]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+matematyka+matura+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2017+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=48&amp;amp;y=11 Matura z matematyki] &lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+matematyka+szko%C5%82%C4%85+pods%3F+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=47&amp;amp;y=7 Matematyka – szkoła podstawowa]&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+edukacja+wczesnoszkolna+matem%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2017+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=52&amp;amp;y=10 Edukacja wczesnoszkolna]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| stopka=29 sierpień 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Matematyka&amp;diff=12160</id>
		<title>Matematyka</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Matematyka&amp;diff=12160"/>
		<updated>2023-04-18T11:19:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: dodane adresy internetowe&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa z matematyki 2022/23&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Przedszkole]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-I-III]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-IV-VIII/Matematyka]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Branzowa-szkola-I-stopnia/Matematyka]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Matematyka]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale edukacyjne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/szukaj.php?cx=006401828564506518663%3A40b8lmmyo2w&amp;amp;cof=FORID%3A11&amp;amp;ie=UTF-8&amp;amp;q=matematyka&amp;amp;sa.x=0&amp;amp;sa.y=0 Serwis edux.pl], &amp;#039;&amp;#039;w którym można opublikować materiały autorskie. Umieszczenie ich jest całkowicie darmowe. Aktualny - autorstwa Beaty Gut - dotyczy „Edukacji matematycznej dzieci” (w wieku przedszkolnym).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snm.edu.pl Strona Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki], &amp;#039;&amp;#039;Stowarzyszenie powstało jako pierwsze ze stowarzyszeń nauczycielskich w Polsce, w listopadzie 1991 roku. Od początku istnienia podjęło prace szkoleniowe, których celem była stopniowa zmiana podejścia do nauczania matematyki – ukazywanie związków matematyki z realiami życia, uczenie oparte na aktywności własnej ucznia, indywidualizacja nauczania, wprowadzanie do nauczania nowych form technologii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.matma.net Strona prywatna] &amp;#039;&amp;#039;zawiera linki sponsorowane do różnych materiałów o matematyce, tj. zadań, ściąg, historii dziedziny, jaką jest matematyka, darmowe kursy, szkolenia itp.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.matzoo.pl Matematyka w zadaniach dla szkoły podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony uczelni&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podyplomowe.byd.pl/id,411/matematyka-dla-nauczycieli#:~:text=Studia%20Podyplomowe%20Matematyka%20dla%20Nauczycieli%20s%C4%85%20studiami%20kwalifikacyjnymi%2C,zakresie%20przygotowania%20do%20nauczania%20kolejnego%20przedmiotu%20tj.%20matematyki Studia podyplomowe nadające kwalifikacje] &amp;#039;&amp;#039;Studia oferuje Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.math.uni.wroc.pl/search/node/studia%20podyplomowe Strona Uniwersytetu Wrocławskiego Instytutu Matematycznego] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje o oferowanych studiach podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Księgarnia internetowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.tropy.pl/matematyczne.php?go=dzial&amp;amp;did=170 Serwis księgarni internetowej] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla osób poszukujących dobrej książki z dziedziny matematyki. Są to książki z zakresu matematyki szkolnej (dydaktyki nauczania) na wszystkich jej poziomach od przedszkola po matematykę wyższą. Strona zawiera ofertę czasopisma NiM &amp;quot;Nauczyciele i Matematyka&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony wydawnicze&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wsip.pl/matematyka/ Strona wydawnictwa WSiP] &amp;#039;&amp;#039;portal WSiP wzbogacony został ofertą interaktywną. Polecane interaktywne animacje online do nauczania matematyki (i innych przedmiotów). Zawiera różnorodne plansze z siatkami punktowymi i liniowymi, wykresami funkcji i elementami geometrycznymi do wykorzystania na lekcjach matematyki. Mogą być wykorzystane do pracy indywidualnej ucznia, a także do pracy z rzutnikiem multimedialnym i tablicą interaktywną.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://matematura.pl/?gclid=CL3qirek_p8CFRuZ2AodImthmA Strona Gdańskiego Wydawnictwa Oświatowego Matematura.pl] &amp;#039;&amp;#039;Matematura.pl to program online przygotowujący do obowiązkowej matury z matematyki. Aplikacja składa się z trzech części: kursu, zbioru zadań oraz zestawów maturalnych. Zadania obejmują materiał określony w standardach egzaminacyjnych. posiada bazę kilku tysięcy zadań różnego typu i o różnym stopniu trudności, w tym zadań otwartych. Program oferuje m.in. powtórkę z teorii, zestawy maturalne oraz system podpowiedzi dla ucznia, a także raporty z wynikami dla nauczyciela. Automatycznie sprawdza zadania testowe oraz zadania krótkiej odpowiedzi. Aby korzystać z programu, trzeba być zarejestrowanym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://czasopismomatematyka.pl/ Strona czasopisma „Matematyka”] &amp;#039;&amp;#039;dla nauczycieli matematyki na wszystkich poziomach nauczania, w różnych typach szkół. Czasopismo m.in.: publikuje artykuły o matematyce, informatyce i ich historii, informuje o wprowadzanych reformą edukacyjną zmianach w nauczaniu matematyki, upowszechnia pomysły i dobre doświadczenia nauczycieli matematyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.matematyka.wroc.pl/czasopisma/matematyka-w-szkole Strona czasopisma „Matematyka w Szkole”] &amp;#039;&amp;#039;dla nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjów. Czasopismo ma typowo metodyczny charakter. Nauczyciel znajdzie tu gotowe pomysły i scenariusze na ciekawe lekcje matematyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://swiatmatematyki.pl Pismo dla uczniów, studentów i nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Łamigłówki, ciekawostki matematyczne i konkursy zadaniowe dla czytelników&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podręczniki - podstawa programowa 2022/2023&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=11&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla klas IV-VIII]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=14&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla szkół branżowych I stopnia]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=15&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla liceów i techników]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+matematyka+matura+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2017+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=48&amp;amp;y=11 Matura z matematyki] &lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+matematyka+szko%C5%82%C4%85+pods%3F+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=47&amp;amp;y=7 Matematyka – szkoła podstawowa]&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+edukacja+wczesnoszkolna+matem%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2017+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=52&amp;amp;y=10 Edukacja wczesnoszkolna]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| stopka=29 sierpień 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Matematyka&amp;diff=12154</id>
		<title>Matematyka</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Matematyka&amp;diff=12154"/>
		<updated>2023-04-18T10:51:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Księgarnia internetowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.tropy.pl/matematyczne.php?go=dzial&amp;amp;did=170 Serwis księgarni internetowej] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla osób poszukujących dobrej książki z dziedziny matematyki. Są to książki z zakresu matematyki szkolnej (dydaktyki nauczania) na wszystkich jej poziomach od przedszkola po matematykę wyższą. Strona zawiera ofertę czasopisma NiM &amp;quot;Nauczyciele i Matematyka&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony wydawnicze&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wsip.pl/matematyka/ Strona wydawnictwa WSiP] &amp;#039;&amp;#039;portal WSiP wzbogacony został ofertą interaktywną. Polecane interaktywne animacje online do nauczania matematyki (i innych przedmiotów). Zawiera różnorodne plansze z siatkami punktowymi i liniowymi, wykresami funkcji i elementami geometrycznymi do wykorzystania na lekcjach matematyki. Mogą być wykorzystane do pracy indywidualnej ucznia, a także do pracy z rzutnikiem multimedialnym i tablicą interaktywną.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://matematura.pl/?gclid=CL3qirek_p8CFRuZ2AodImthmA Strona Gdańskiego Wydawnictwa Oświatowego Matematura.pl] &amp;#039;&amp;#039;Matematura.pl to program online przygotowujący do obowiązkowej matury z matematyki. Aplikacja składa się z trzech części: kursu, zbioru zadań oraz zestawów maturalnych. Zadania obejmują materiał określony w standardach egzaminacyjnych. posiada bazę kilku tysięcy zadań różnego typu i o różnym stopniu trudności, w tym zadań otwartych. Program oferuje m.in. powtórkę z teorii, zestawy maturalne oraz system podpowiedzi dla ucznia, a także raporty z wynikami dla nauczyciela. Automatycznie sprawdza zadania testowe oraz zadania krótkiej odpowiedzi. Aby korzystać z programu, trzeba być zarejestrowanym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://czasopismomatematyka.pl/ Strona czasopisma „Matematyka”] &amp;#039;&amp;#039;dla nauczycieli matematyki na wszystkich poziomach nauczania, w różnych typach szkół. Czasopismo m.in.: publikuje artykuły o matematyce, informatyce i ich historii, informuje o wprowadzanych reformą edukacyjną zmianach w nauczaniu matematyki, upowszechnia pomysły i dobre doświadczenia nauczycieli matematyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.matematyka.wroc.pl/czasopisma/matematyka-w-szkole Strona czasopisma „Matematyka w Szkole”] &amp;#039;&amp;#039;dla nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjów. Czasopismo ma typowo metodyczny charakter. Nauczyciel znajdzie tu gotowe pomysły i scenariusze na ciekawe lekcje matematyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://swiatmatematyki.pl Pismo dla uczniów, studentów i nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Łamigłówki, ciekawostki matematyczne i konkursy zadaniowe dla czytelników&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale edukacyjne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/szukaj.php?cx=006401828564506518663%3A40b8lmmyo2w&amp;amp;cof=FORID%3A11&amp;amp;ie=UTF-8&amp;amp;q=matematyka&amp;amp;sa.x=0&amp;amp;sa.y=0 Serwis edux.pl], &amp;#039;&amp;#039;w którym można opublikować materiały autorskie. Umieszczenie ich jest całkowicie darmowe. Aktualny - autorstwa Beaty Gut - dotyczy „Edukacji matematycznej dzieci” (w wieku przedszkolnym).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snm.edu.pl Strona Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki], &amp;#039;&amp;#039;Stowarzyszenie powstało jako pierwsze ze stowarzyszeń nauczycielskich w Polsce, w listopadzie 1991 roku. Od początku istnienia podjęło prace szkoleniowe, których celem była stopniowa zmiana podejścia do nauczania matematyki – ukazywanie związków matematyki z realiami życia, uczenie oparte na aktywności własnej ucznia, indywidualizacja nauczania, wprowadzanie do nauczania nowych form technologii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.matma.net Strona prywatna] &amp;#039;&amp;#039;zawiera linki sponsorowane do różnych materiałów o matematyce, tj. zadań, ściąg, historii dziedziny, jaką jest matematyka, darmowe kursy, szkolenia itp.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.matzoo.pl Matematyka w zadaniach dla szkoły podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony uczelni&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podyplomowe.byd.pl/id,411/matematyka-dla-nauczycieli#:~:text=Studia%20Podyplomowe%20Matematyka%20dla%20Nauczycieli%20s%C4%85%20studiami%20kwalifikacyjnymi%2C,zakresie%20przygotowania%20do%20nauczania%20kolejnego%20przedmiotu%20tj.%20matematyki Studia podyplomowe nadające kwalifikacje] &amp;#039;&amp;#039;Studia oferuje Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.math.uni.wroc.pl/search/node/studia%20podyplomowe Strona Uniwersytetu Wrocławskiego Instytutu Matematycznego] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje o oferowanych studiach podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podręczniki - podstawa programowa 2022/2023&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=11&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla klas IV-VIII]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=14&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla szkół branżowych I stopnia]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=15&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla liceów i techników]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+matematyka+matura+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2017+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=48&amp;amp;y=11 Matura z matematyki] &lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+matematyka+szko%C5%82%C4%85+pods%3F+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=47&amp;amp;y=7 Matematyka – szkoła podstawowa]&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+edukacja+wczesnoszkolna+matem%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2017+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=52&amp;amp;y=10 Edukacja wczesnoszkolna]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| stopka=29 sierpień 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12148</id>
		<title>Chemia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12148"/>
		<updated>2023-04-18T10:39:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-IV-VIII/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - szkoła podstawowa IV-VIII - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - Liceum/technikum - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/ore.edu.pl/docs/vademecum_nauczyciela._wdra_anie_po_cd18bbed76f58c &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vademecum nauczyciela : wdrażanie podstawy programowej w szkole ponadpodstawowej : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_EKSTERNISTYCZNY/Szkola_podstawowa/Od_sesji_2019/Podstawa_programowa/chemia_PP.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego z komentarzem : szkoła podstawowa : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://blog.ceo.org.pl/wp-content/uploads/2020/04/Chemia-bia%C5%82ka.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Białka / Michał  Szczepanik&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji zdalnej z chemii dla VIII klasy szkoły podstawowej, pochodzącego ze strony internetowej Blog Centrum Edukacji Obywatelskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://blog.ceo.org.pl/wp-content/uploads/2020/04/Chemia-uk%C5%82ad-okresowy-pierwiastk%C3%B3w-chemicznych.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Układ okresowy pierwiastków chemicznych / Michał  Szczepanik&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji zdalnej z chemii dla VII klasy szkoły podstawowej, pochodzącego ze strony internetowej Blog Centrum Edukacji Obywatelskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-podstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła podstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły podstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-ponadpodstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła ponadpodstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły ponadpodstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.google.com/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=&amp;amp;esrc=s&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=9&amp;amp;cad=rja&amp;amp;uact=8&amp;amp;ved=2ahUKEwiy--HbkYbpAhXxh4sKHXghDtYQFjAIegQIChAB&amp;amp;url=https%3A%2F%2Fodnpoznan.pl%2Fpliki%2Fmat%2Fscenariusze%2Fchemia_3_SP_8.pdf&amp;amp;usg=AOvVaw03pe1S_Z-AvrKvLXIhoGOb &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;W barwnym świecie soli - budowa i nazewnictwo (wprowadzenie) / Katarzyna Polonis–Borodynko&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej, dział: sole.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://crtd.wrotapodlasia.pl/resource/file/download-file/id.686 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Właściwości alkanów / Iga Osewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii dla III etapu edukacyjnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://spnierada.szkolnastrona.pl/index.php?c=page&amp;amp;id=491 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Powietrze – mieszanina jednorodna gazów / Iwona Kopaczewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://chemiawszkole.pl/lekcja-chemii-z-komputerem-scenariusz/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nie każdy kwas jest kwaśny, czyli poznajemy związki organiczne z grupą karboksylową / Izabella Radziuk-Śliwińska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale. Serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła podstawowa - Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-ponadpodstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła ponadpodstawowa/ponadgimnazjalna Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pistacja.tv/podstawa-programowa/chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Pi-stacja&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Pi-stacja to nieustannie rosnąca kolekcja krótkich filmów edukacyjnych realizujących podstawę programową kształcenia ogólnego i ściśle do niej dopasowanych. W dziale CHEMIA, który dopiero się rozrasta, znajdziemy propozycje dla szkoły podstawowej kl. VII-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.olchem.edu.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Olimpiada chemiczna&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Oficjalna strona poświęcona olimpiadzie chemicznej. Zawiera informacje o przebiegu poszczególnych etapów  olimpiady, regulaminie. Prezentuje zadania z poprzednich edycji  olimpiad krajowych i zagranicznych. Na stronie dostępny jest wykaz literatury zalecanej do przeczytania przez uczestników oraz adresy komisji okręgowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[https://chemiawszkole.pl/notatki-wizualne-na-lekcjach-chemii/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Blog nauczycieli chemii] &amp;#039;&amp;#039;Dział bloga, zajmujący się rysowanymi notatkami na lekcji chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://forum.biolog.pl/ciekawe-doswiadczenia-chemiczne-t10194.html biolog.pl] &amp;#039;&amp;#039;Dział forum z ciekawymi i prostymi doświadczenia z chemii, do wykonania przy pomocy substancji, dostępnych w domu. Polecane przez nauczycieli i sympatyków chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000042482 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://kwartalnikchemiczny.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Chemiczny Prawo i Wiedza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; jest niszowym czasopismem, poświęconym legislacji i nowościom na rynku branż związanych z produktami chemicznymi. Zainteresuje zarówno producentów substancji i mieszanin chemicznych oraz wyrobów, jak i ich importerów, dystrybutorów oraz użytkowników. Znajdą w nim Państwo najnowsze doniesienia o istotnych nowościach i zmianach w prawie zarówno polskim, jak i europejskim, komentarze prawne oraz porady eksperckie z takich dziedzin jak: REACH, CLP, transport towarów niebezpiecznych (ADR, RID, IMDG, IATA), ochrona środowiska, gospodarka odpadami, eksport i import chemikaliów, produkty biobójcze, kosmetyki, bezpieczeństwo obchodzenia się z produktami chemicznymi oraz wielu innych. Zamieszczamy informacje o zbliżających się wydarzeniach ważnych dla przedsiębiorców, takich jak: targi, konferencje, webinaria, szkolenia i konsultacje w Europejskiej Agencji Chemikaliów (ECHA).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.superprof.pl/blog/nauka-wiedza-chemiczna-dla-dzieci/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dlaczego uważa się, że Chemia jest trudnym przedmiotem?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł motywujący do zainteresowania dzieci tematem nauki, przekonania ich by spróbowały fajnych eksperymentów chemicznych, a także, że zachęcanie dzieci do nauki chemii może być korzystne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wmodn.elblag.pl/wp-content/uploads/2020/03/zdalneNauczanieChemii.docx &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nauczanie zdalne i ocenianie uczniów online z chemii w szkole podstawowej i ponadpodstawowej/ponadgimnazjalnej / Krzysztof Błaszczak&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł na temat organizowania nauczania zdalnego chemii w czasie kwarantanny. Prezentacja różnych narzędzi, dzięki którym nauczyciele znajdą dla siebie coś odpowiedniego do wykorzystania w nauczaniu online uczniów, które pomogą im w weryfikowaniu przyswajanej wiedzy, nabywanych umiejętności, jak również monitorowaniu ich postępów. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://paniodchemii.pl/proba-trommera-co-trzeba-o-niej-wiedziec/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Próba Trommera – co trzeba o niej wiedzieć? / Ania Dąbrowska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł ustalający najważniejsze wiadomości o reakcji Trommera – zagadnieniu, które bardzo często pojawia się na maturze z chemii. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsiedlce.pl/1/strona/81_zestawienia-bibliograficzne/286_pedagogika/1029_matura/ Matura z chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Jolanta Stempień, Biblioteka Pedagogiczna w Siedlcach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pedagogiczna.pl/nauczyciel-chemii/ Nauczyciel chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Iwona Kowalska, Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Opolu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 22 marca 2023 r. &lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12145</id>
		<title>Chemia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12145"/>
		<updated>2023-04-18T10:36:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-IV-VIII/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - szkoła podstawowa IV-VIII - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - Liceum/technikum - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/ore.edu.pl/docs/vademecum_nauczyciela._wdra_anie_po_cd18bbed76f58c &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vademecum nauczyciela : wdrażanie podstawy programowej w szkole ponadpodstawowej : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_EKSTERNISTYCZNY/Szkola_podstawowa/Od_sesji_2019/Podstawa_programowa/chemia_PP.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego z komentarzem : szkoła podstawowa : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://blog.ceo.org.pl/wp-content/uploads/2020/04/Chemia-bia%C5%82ka.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Białka / Michał  Szczepanik&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji zdalnej z chemii dla VIII klasy szkoły podstawowej, pochodzącego ze strony internetowej Blog Centrum Edukacji Obywatelskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://blog.ceo.org.pl/wp-content/uploads/2020/04/Chemia-uk%C5%82ad-okresowy-pierwiastk%C3%B3w-chemicznych.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Układ okresowy pierwiastków chemicznych / Michał  Szczepanik&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji zdalnej z chemii dla VII klasy szkoły podstawowej, pochodzącego ze strony internetowej Blog Centrum Edukacji Obywatelskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-podstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła podstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły podstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-ponadpodstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła ponadpodstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły ponadpodstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.google.com/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=&amp;amp;esrc=s&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=9&amp;amp;cad=rja&amp;amp;uact=8&amp;amp;ved=2ahUKEwiy--HbkYbpAhXxh4sKHXghDtYQFjAIegQIChAB&amp;amp;url=https%3A%2F%2Fodnpoznan.pl%2Fpliki%2Fmat%2Fscenariusze%2Fchemia_3_SP_8.pdf&amp;amp;usg=AOvVaw03pe1S_Z-AvrKvLXIhoGOb &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;W barwnym świecie soli - budowa i nazewnictwo (wprowadzenie) / Katarzyna Polonis–Borodynko&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej, dział: sole.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://crtd.wrotapodlasia.pl/resource/file/download-file/id.686 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Właściwości alkanów / Iga Osewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii dla III etapu edukacyjnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://spnierada.szkolnastrona.pl/index.php?c=page&amp;amp;id=491 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Powietrze – mieszanina jednorodna gazów / Iwona Kopaczewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://chemiawszkole.pl/lekcja-chemii-z-komputerem-scenariusz/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nie każdy kwas jest kwaśny, czyli poznajemy związki organiczne z grupą karboksylową / Izabella Radziuk-Śliwińska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale. Serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła podstawowa - Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-ponadpodstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła ponadpodstawowa/ponadgimnazjalna Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pistacja.tv/podstawa-programowa/chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Pi-stacja&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Pi-stacja to nieustannie rosnąca kolekcja krótkich filmów edukacyjnych realizujących podstawę programową kształcenia ogólnego i ściśle do niej dopasowanych. W dziale CHEMIA, który dopiero się rozrasta, znajdziemy propozycje dla szkoły podstawowej kl. VII-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.olchem.edu.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Olimpiada chemiczna&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Oficjalna strona poświęcona olimpiadzie chemicznej. Zawiera informacje o przebiegu poszczególnych etapów  olimpiady, regulaminie. Prezentuje zadania z poprzednich edycji  olimpiad krajowych i zagranicznych. Na stronie dostępny jest wykaz literatury zalecanej do przeczytania przez uczestników oraz adresy komisji okręgowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[https://chemiawszkole.pl/notatki-wizualne-na-lekcjach-chemii/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Blog nauczycieli chemii] &amp;#039;&amp;#039;Dział bloga, zajmujący się rysowanymi notatkami na lekcji chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://forum.biolog.pl/ciekawe-doswiadczenia-chemiczne-t10194.html biolog.pl] &amp;quot;Dział forum z ciekawymi i prostymi doświadczenia z chemii, do wykonania przy pomocy substancji, dostępnych w domu. Polecane przez nauczycieli i sympatyków chemii.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000042482 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://kwartalnikchemiczny.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Chemiczny Prawo i Wiedza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; jest niszowym czasopismem, poświęconym legislacji i nowościom na rynku branż związanych z produktami chemicznymi. Zainteresuje zarówno producentów substancji i mieszanin chemicznych oraz wyrobów, jak i ich importerów, dystrybutorów oraz użytkowników. Znajdą w nim Państwo najnowsze doniesienia o istotnych nowościach i zmianach w prawie zarówno polskim, jak i europejskim, komentarze prawne oraz porady eksperckie z takich dziedzin jak: REACH, CLP, transport towarów niebezpiecznych (ADR, RID, IMDG, IATA), ochrona środowiska, gospodarka odpadami, eksport i import chemikaliów, produkty biobójcze, kosmetyki, bezpieczeństwo obchodzenia się z produktami chemicznymi oraz wielu innych. Zamieszczamy informacje o zbliżających się wydarzeniach ważnych dla przedsiębiorców, takich jak: targi, konferencje, webinaria, szkolenia i konsultacje w Europejskiej Agencji Chemikaliów (ECHA).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.superprof.pl/blog/nauka-wiedza-chemiczna-dla-dzieci/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dlaczego uważa się, że Chemia jest trudnym przedmiotem?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł motywujący do zainteresowania dzieci tematem nauki, przekonania ich by spróbowały fajnych eksperymentów chemicznych, a także, że zachęcanie dzieci do nauki chemii może być korzystne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wmodn.elblag.pl/wp-content/uploads/2020/03/zdalneNauczanieChemii.docx &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nauczanie zdalne i ocenianie uczniów online z chemii w szkole podstawowej i ponadpodstawowej/ponadgimnazjalnej / Krzysztof Błaszczak&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł na temat organizowania nauczania zdalnego chemii w czasie kwarantanny. Prezentacja różnych narzędzi, dzięki którym nauczyciele znajdą dla siebie coś odpowiedniego do wykorzystania w nauczaniu online uczniów, które pomogą im w weryfikowaniu przyswajanej wiedzy, nabywanych umiejętności, jak również monitorowaniu ich postępów. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://paniodchemii.pl/proba-trommera-co-trzeba-o-niej-wiedziec/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Próba Trommera – co trzeba o niej wiedzieć? / Ania Dąbrowska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł ustalający najważniejsze wiadomości o reakcji Trommera – zagadnieniu, które bardzo często pojawia się na maturze z chemii. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsiedlce.pl/1/strona/81_zestawienia-bibliograficzne/286_pedagogika/1029_matura/ Matura z chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Jolanta Stempień, Biblioteka Pedagogiczna w Siedlcach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pedagogiczna.pl/nauczyciel-chemii/ Nauczyciel chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Iwona Kowalska, Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Opolu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 22 marca 2023 r. &lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12142</id>
		<title>Chemia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12142"/>
		<updated>2023-04-18T10:29:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: dodanie adresu internetowego&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-IV-VIII/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - szkoła podstawowa IV-VIII - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - Liceum/technikum - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/ore.edu.pl/docs/vademecum_nauczyciela._wdra_anie_po_cd18bbed76f58c &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vademecum nauczyciela : wdrażanie podstawy programowej w szkole ponadpodstawowej : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_EKSTERNISTYCZNY/Szkola_podstawowa/Od_sesji_2019/Podstawa_programowa/chemia_PP.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego z komentarzem : szkoła podstawowa : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://blog.ceo.org.pl/wp-content/uploads/2020/04/Chemia-bia%C5%82ka.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Białka / Michał  Szczepanik&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji zdalnej z chemii dla VIII klasy szkoły podstawowej, pochodzącego ze strony internetowej Blog Centrum Edukacji Obywatelskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://blog.ceo.org.pl/wp-content/uploads/2020/04/Chemia-uk%C5%82ad-okresowy-pierwiastk%C3%B3w-chemicznych.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Układ okresowy pierwiastków chemicznych / Michał  Szczepanik&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji zdalnej z chemii dla VII klasy szkoły podstawowej, pochodzącego ze strony internetowej Blog Centrum Edukacji Obywatelskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-podstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła podstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły podstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-ponadpodstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła ponadpodstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły ponadpodstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.google.com/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=&amp;amp;esrc=s&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=9&amp;amp;cad=rja&amp;amp;uact=8&amp;amp;ved=2ahUKEwiy--HbkYbpAhXxh4sKHXghDtYQFjAIegQIChAB&amp;amp;url=https%3A%2F%2Fodnpoznan.pl%2Fpliki%2Fmat%2Fscenariusze%2Fchemia_3_SP_8.pdf&amp;amp;usg=AOvVaw03pe1S_Z-AvrKvLXIhoGOb &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;W barwnym świecie soli - budowa i nazewnictwo (wprowadzenie) / Katarzyna Polonis–Borodynko&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej, dział: sole.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://crtd.wrotapodlasia.pl/resource/file/download-file/id.686 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Właściwości alkanów / Iga Osewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii dla III etapu edukacyjnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://spnierada.szkolnastrona.pl/index.php?c=page&amp;amp;id=491 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Powietrze – mieszanina jednorodna gazów / Iwona Kopaczewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://chemiawszkole.pl/lekcja-chemii-z-komputerem-scenariusz/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nie każdy kwas jest kwaśny, czyli poznajemy związki organiczne z grupą karboksylową / Izabella Radziuk-Śliwińska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale. Serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła podstawowa - Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-ponadpodstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła ponadpodstawowa/ponadgimnazjalna Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pistacja.tv/podstawa-programowa/chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Pi-stacja&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Pi-stacja to nieustannie rosnąca kolekcja krótkich filmów edukacyjnych realizujących podstawę programową kształcenia ogólnego i ściśle do niej dopasowanych. W dziale CHEMIA, który dopiero się rozrasta, znajdziemy propozycje dla szkoły podstawowej kl. VII-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.olchem.edu.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Olimpiada chemiczna&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Oficjalna strona poświęcona olimpiadzie chemicznej. Zawiera informacje o przebiegu poszczególnych etapów  olimpiady, regulaminie. Prezentuje zadania z poprzednich edycji  olimpiad krajowych i zagranicznych. Na stronie dostępny jest wykaz literatury zalecanej do przeczytania przez uczestników oraz adresy komisji okręgowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[https://chemiawszkole.pl/notatki-wizualne-na-lekcjach-chemii/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Blog nauczycieli chemii] &amp;#039;&amp;#039;Dział bloga, zajmujący się rysowanymi notatkami na lekcji chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://forum.biolog.pl/ciekawe-doswiadczenia-chemiczne-t10194.html&amp;quot;&amp;#039;biolog.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;quot;Dział forum z ciekawymi i prostymi doświadczenia z chemii, do wykonania przy pomocy substancji, dostępnych w domu. Polecane przez nauczycieli i sympatyków chemii.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000042482 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://kwartalnikchemiczny.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Chemiczny Prawo i Wiedza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; jest niszowym czasopismem, poświęconym legislacji i nowościom na rynku branż związanych z produktami chemicznymi. Zainteresuje zarówno producentów substancji i mieszanin chemicznych oraz wyrobów, jak i ich importerów, dystrybutorów oraz użytkowników. Znajdą w nim Państwo najnowsze doniesienia o istotnych nowościach i zmianach w prawie zarówno polskim, jak i europejskim, komentarze prawne oraz porady eksperckie z takich dziedzin jak: REACH, CLP, transport towarów niebezpiecznych (ADR, RID, IMDG, IATA), ochrona środowiska, gospodarka odpadami, eksport i import chemikaliów, produkty biobójcze, kosmetyki, bezpieczeństwo obchodzenia się z produktami chemicznymi oraz wielu innych. Zamieszczamy informacje o zbliżających się wydarzeniach ważnych dla przedsiębiorców, takich jak: targi, konferencje, webinaria, szkolenia i konsultacje w Europejskiej Agencji Chemikaliów (ECHA).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.superprof.pl/blog/nauka-wiedza-chemiczna-dla-dzieci/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dlaczego uważa się, że Chemia jest trudnym przedmiotem?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł motywujący do zainteresowania dzieci tematem nauki, przekonania ich by spróbowały fajnych eksperymentów chemicznych, a także, że zachęcanie dzieci do nauki chemii może być korzystne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wmodn.elblag.pl/wp-content/uploads/2020/03/zdalneNauczanieChemii.docx &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nauczanie zdalne i ocenianie uczniów online z chemii w szkole podstawowej i ponadpodstawowej/ponadgimnazjalnej / Krzysztof Błaszczak&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł na temat organizowania nauczania zdalnego chemii w czasie kwarantanny. Prezentacja różnych narzędzi, dzięki którym nauczyciele znajdą dla siebie coś odpowiedniego do wykorzystania w nauczaniu online uczniów, które pomogą im w weryfikowaniu przyswajanej wiedzy, nabywanych umiejętności, jak również monitorowaniu ich postępów. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://paniodchemii.pl/proba-trommera-co-trzeba-o-niej-wiedziec/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Próba Trommera – co trzeba o niej wiedzieć? / Ania Dąbrowska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł ustalający najważniejsze wiadomości o reakcji Trommera – zagadnieniu, które bardzo często pojawia się na maturze z chemii. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsiedlce.pl/1/strona/81_zestawienia-bibliograficzne/286_pedagogika/1029_matura/ Matura z chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Jolanta Stempień, Biblioteka Pedagogiczna w Siedlcach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pedagogiczna.pl/nauczyciel-chemii/ Nauczyciel chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Iwona Kowalska, Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Opolu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 22 marca 2023 r. &lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12133</id>
		<title>Chemia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=12133"/>
		<updated>2023-04-18T10:21:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: Dodany adres internetowy&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-IV-VIII/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - szkoła podstawowa IV-VIII - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - Liceum/technikum - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/ore.edu.pl/docs/vademecum_nauczyciela._wdra_anie_po_cd18bbed76f58c &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vademecum nauczyciela : wdrażanie podstawy programowej w szkole ponadpodstawowej : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_EKSTERNISTYCZNY/Szkola_podstawowa/Od_sesji_2019/Podstawa_programowa/chemia_PP.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego z komentarzem : szkoła podstawowa : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://blog.ceo.org.pl/wp-content/uploads/2020/04/Chemia-bia%C5%82ka.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Białka / Michał  Szczepanik&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji zdalnej z chemii dla VIII klasy szkoły podstawowej, pochodzącego ze strony internetowej Blog Centrum Edukacji Obywatelskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://blog.ceo.org.pl/wp-content/uploads/2020/04/Chemia-uk%C5%82ad-okresowy-pierwiastk%C3%B3w-chemicznych.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Układ okresowy pierwiastków chemicznych / Michał  Szczepanik&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji zdalnej z chemii dla VII klasy szkoły podstawowej, pochodzącego ze strony internetowej Blog Centrum Edukacji Obywatelskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-podstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła podstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły podstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-ponadpodstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła ponadpodstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły ponadpodstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.google.com/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=&amp;amp;esrc=s&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=9&amp;amp;cad=rja&amp;amp;uact=8&amp;amp;ved=2ahUKEwiy--HbkYbpAhXxh4sKHXghDtYQFjAIegQIChAB&amp;amp;url=https%3A%2F%2Fodnpoznan.pl%2Fpliki%2Fmat%2Fscenariusze%2Fchemia_3_SP_8.pdf&amp;amp;usg=AOvVaw03pe1S_Z-AvrKvLXIhoGOb &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;W barwnym świecie soli - budowa i nazewnictwo (wprowadzenie) / Katarzyna Polonis–Borodynko&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej, dział: sole.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://crtd.wrotapodlasia.pl/resource/file/download-file/id.686 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Właściwości alkanów / Iga Osewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii dla III etapu edukacyjnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://spnierada.szkolnastrona.pl/index.php?c=page&amp;amp;id=491 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Powietrze – mieszanina jednorodna gazów / Iwona Kopaczewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://chemiawszkole.pl/lekcja-chemii-z-komputerem-scenariusz/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nie każdy kwas jest kwaśny, czyli poznajemy związki organiczne z grupą karboksylową / Izabella Radziuk-Śliwińska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale. Serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://forum.biolog.pl/ciekawe-doswiadczenia-chemiczne-t10194.html] &amp;quot;Ciekawe i proste do wykonania doświadczenia z chemii, do wykonania przy pomocy substancji, dostępnych w domu. Polecane przez nauczycieli i sympatyków chemii.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła podstawowa - Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-ponadpodstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła ponadpodstawowa/ponadgimnazjalna Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pistacja.tv/podstawa-programowa/chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Pi-stacja&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Pi-stacja to nieustannie rosnąca kolekcja krótkich filmów edukacyjnych realizujących podstawę programową kształcenia ogólnego i ściśle do niej dopasowanych. W dziale CHEMIA, który dopiero się rozrasta, znajdziemy propozycje dla szkoły podstawowej kl. VII-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.olchem.edu.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Olimpiada chemiczna&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Oficjalna strona poświęcona olimpiadzie chemicznej. Zawiera informacje o przebiegu poszczególnych etapów  olimpiady, regulaminie. Prezentuje zadania z poprzednich edycji  olimpiad krajowych i zagranicznych. Na stronie dostępny jest wykaz literatury zalecanej do przeczytania przez uczestników oraz adresy komisji okręgowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[https://chemiawszkole.pl/notatki-wizualne-na-lekcjach-chemii/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Blog nauczycieli chemii] &amp;#039;&amp;#039;Dział bloga, zajmujący się rysowanymi notatkami na lekcji chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000042482 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://kwartalnikchemiczny.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Chemiczny Prawo i Wiedza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; jest niszowym czasopismem, poświęconym legislacji i nowościom na rynku branż związanych z produktami chemicznymi. Zainteresuje zarówno producentów substancji i mieszanin chemicznych oraz wyrobów, jak i ich importerów, dystrybutorów oraz użytkowników. Znajdą w nim Państwo najnowsze doniesienia o istotnych nowościach i zmianach w prawie zarówno polskim, jak i europejskim, komentarze prawne oraz porady eksperckie z takich dziedzin jak: REACH, CLP, transport towarów niebezpiecznych (ADR, RID, IMDG, IATA), ochrona środowiska, gospodarka odpadami, eksport i import chemikaliów, produkty biobójcze, kosmetyki, bezpieczeństwo obchodzenia się z produktami chemicznymi oraz wielu innych. Zamieszczamy informacje o zbliżających się wydarzeniach ważnych dla przedsiębiorców, takich jak: targi, konferencje, webinaria, szkolenia i konsultacje w Europejskiej Agencji Chemikaliów (ECHA).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.superprof.pl/blog/nauka-wiedza-chemiczna-dla-dzieci/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dlaczego uważa się, że Chemia jest trudnym przedmiotem?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł motywujący do zainteresowania dzieci tematem nauki, przekonania ich by spróbowały fajnych eksperymentów chemicznych, a także, że zachęcanie dzieci do nauki chemii może być korzystne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wmodn.elblag.pl/wp-content/uploads/2020/03/zdalneNauczanieChemii.docx &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nauczanie zdalne i ocenianie uczniów online z chemii w szkole podstawowej i ponadpodstawowej/ponadgimnazjalnej / Krzysztof Błaszczak&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł na temat organizowania nauczania zdalnego chemii w czasie kwarantanny. Prezentacja różnych narzędzi, dzięki którym nauczyciele znajdą dla siebie coś odpowiedniego do wykorzystania w nauczaniu online uczniów, które pomogą im w weryfikowaniu przyswajanej wiedzy, nabywanych umiejętności, jak również monitorowaniu ich postępów. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://paniodchemii.pl/proba-trommera-co-trzeba-o-niej-wiedziec/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Próba Trommera – co trzeba o niej wiedzieć? / Ania Dąbrowska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł ustalający najważniejsze wiadomości o reakcji Trommera – zagadnieniu, które bardzo często pojawia się na maturze z chemii. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpsiedlce.pl/1/strona/81_zestawienia-bibliograficzne/286_pedagogika/1029_matura/ Matura z chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Jolanta Stempień, Biblioteka Pedagogiczna w Siedlcach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pedagogiczna.pl/nauczyciel-chemii/ Nauczyciel chemii] &amp;#039;&amp;#039;oprac. Iwona Kowalska, Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Opolu&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 22 marca 2023 r. &lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Matematyka&amp;diff=9960</id>
		<title>Matematyka</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Matematyka&amp;diff=9960"/>
		<updated>2022-08-29T11:31:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Księgarnia internetowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.tropy.pl/matematyczne.php?go=dzial&amp;amp;did=170 Serwis księgarni internetowej] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla osób poszukujących dobrej książki z dziedziny matematyki. Są to książki z zakresu matematyki szkolnej (dydaktyki nauczania) na wszystkich jej poziomach od przedszkola po matematykę wyższą. Strona zawiera ofertę czasopisma NiM &amp;quot;Nauczyciele i Matematyka&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony wydawnicze&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wsip.pl/matematyka/ Strona wydawnictwa WSiP] &amp;#039;&amp;#039;portal WSiP wzbogacony został ofertą interaktywną. Polecane interaktywne animacje online do nauczania matematyki (i innych przedmiotów). Zawiera różnorodne plansze z siatkami punktowymi i liniowymi, wykresami funkcji i elementami geometrycznymi do wykorzystania na lekcjach matematyki. Mogą być wykorzystane do pracy indywidualnej ucznia, a także do pracy z rzutnikiem multimedialnym i tablicą interaktywną.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://matematura.pl/?gclid=CL3qirek_p8CFRuZ2AodImthmA Strona Gdańskiego Wydawnictwa Oświatowego Matematura.pl] &amp;#039;&amp;#039;Matematura.pl to program online przygotowujący do obowiązkowej matury z matematyki. Aplikacja składa się z trzech części: kursu, zbioru zadań oraz zestawów maturalnych. Zadania obejmują materiał określony w standardach egzaminacyjnych. posiada bazę kilku tysięcy zadań różnego typu i o różnym stopniu trudności, w tym zadań otwartych. Program oferuje m.in. powtórkę z teorii, zestawy maturalne oraz system podpowiedzi dla ucznia, a także raporty z wynikami dla nauczyciela. Automatycznie sprawdza zadania testowe oraz zadania krótkiej odpowiedzi. Aby korzystać z programu, trzeba być zarejestrowanym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://czasopismomatematyka.pl/ Strona czasopisma „Matematyka”] &amp;#039;&amp;#039;dla nauczycieli matematyki na wszystkich poziomach nauczania, w różnych typach szkół. Czasopismo m.in.: publikuje artykuły o matematyce, informatyce i ich historii, informuje o wprowadzanych reformą edukacyjną zmianach w nauczaniu matematyki, upowszechnia pomysły i dobre doświadczenia nauczycieli matematyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.matematyka.wroc.pl/czasopisma/matematyka-w-szkole Strona czasopisma „Matematyka w Szkole”] &amp;#039;&amp;#039;dla nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjów. Czasopismo ma typowo metodyczny charakter. Nauczyciel znajdzie tu gotowe pomysły i scenariusze na ciekawe lekcje matematyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://swiatmatematyki.pl Pismo dla uczniów, studentów i nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Łamigłówki, ciekawostki matematyczne i konkursy zadaniowe dla czytelników&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale edukacyjne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/szukaj.php?cx=006401828564506518663%3A40b8lmmyo2w&amp;amp;cof=FORID%3A11&amp;amp;ie=UTF-8&amp;amp;q=matematyka&amp;amp;sa.x=0&amp;amp;sa.y=0 Serwis edux.pl], &amp;#039;&amp;#039;w którym można opublikować materiały autorskie. Umieszczenie ich jest całkowicie darmowe. Aktualny - autorstwa Beaty Gut - dotyczy „Edukacji matematycznej dzieci” (w wieku przedszkolnym).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.snm.edu.pl Strona Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki], &amp;#039;&amp;#039;Stowarzyszenie powstało jako pierwsze ze stowarzyszeń nauczycielskich w Polsce, w listopadzie 1991 roku. Od początku istnienia podjęło prace szkoleniowe, których celem była stopniowa zmiana podejścia do nauczania matematyki – ukazywanie związków matematyki z realiami życia, uczenie oparte na aktywności własnej ucznia, indywidualizacja nauczania, wprowadzanie do nauczania nowych form technologii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.matma.net Strona prywatna] &amp;#039;&amp;#039;zawiera linki sponsorowane do różnych materiałów o matematyce, tj. zadań, ściąg, historii dziedziny, jaką jest matematyka, darmowe kursy, szkolenia itp.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.matzoo.pl Matematyka w zadaniach dla szkoły podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Strony uczelni&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podyplomowe.byd.pl/id,411/matematyka-dla-nauczycieli#:~:text=Studia%20Podyplomowe%20Matematyka%20dla%20Nauczycieli%20s%C4%85%20studiami%20kwalifikacyjnymi%2C,zakresie%20przygotowania%20do%20nauczania%20kolejnego%20przedmiotu%20tj.%20matematyki Studia podyplomowe nadające kwalifikacje] &amp;#039;&amp;#039;Studia oferuje Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.math.uni.wroc.pl/search/node/studia%20podyplomowe Strona Uniwersytetu Wrocławskiego Instytutu Matematycznego] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje o oferowanych studiach podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podręczniki - podstawa programowa 2017/2018&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=11&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla klas IV-VIII]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=14&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla szkół branżowych I stopnia]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podreczniki.men.gov.pl/podreczniki/1?internet_search_book%5BbaseCurriculum%5D=2&amp;amp;internet_search_book%5BschoolType%5D=15&amp;amp;internet_search_book%5Bminority%5D=&amp;amp;internet_search_book%5Bsubject%5D=28&amp;amp;internet_search_book%5BeducationType%5D=1&amp;amp;internet_search_book%5B_token%5D=1F7zFwVYE2pGYr1u2gKZIu_I7culZnPGozhwbd--5B8 Wykaz podręczników dla liceów i techników]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+matematyka+matura+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2017+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=48&amp;amp;y=11 Matura z matematyki] &lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+matematyka+szko%C5%82%C4%85+pods%3F+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=47&amp;amp;y=7 Matematyka – szkoła podstawowa]&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+edukacja+wczesnoszkolna+matem%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2017+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=52&amp;amp;y=10 Edukacja wczesnoszkolna]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| stopka=29 sierpień 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=9957</id>
		<title>Chemia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Chemia&amp;diff=9957"/>
		<updated>2022-08-29T11:29:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;E.Kurpiel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Szkola-podstawowa-IV-VIII/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - szkoła podstawowa IV-VIII - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa - Liceum/technikum - Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/ore.edu.pl/docs/vademecum_nauczyciela._wdra_anie_po_cd18bbed76f58c &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vademecum nauczyciela : wdrażanie podstawy programowej w szkole ponadpodstawowej : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_EKSTERNISTYCZNY/Szkola_podstawowa/Od_sesji_2019/Podstawa_programowa/chemia_PP.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawa programowa kształcenia ogólnego z komentarzem : szkoła podstawowa : chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://blog.ceo.org.pl/wp-content/uploads/2020/04/Chemia-bia%C5%82ka.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Białka / Michał  Szczepanik&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji zdalnej z chemii dla VIII klasy szkoły podstawowej, pochodzącego ze strony internetowej Blog Centrum Edukacji Obywatelskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://blog.ceo.org.pl/wp-content/uploads/2020/04/Chemia-uk%C5%82ad-okresowy-pierwiastk%C3%B3w-chemicznych.pdf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Układ okresowy pierwiastków chemicznych / Michał  Szczepanik&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji zdalnej z chemii dla VII klasy szkoły podstawowej, pochodzącego ze strony internetowej Blog Centrum Edukacji Obywatelskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-podstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła podstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły podstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.odn.slupsk.pl/wsparcie-przedmiotowe-online/zasoby-edukacyjne-online/chemia/szkola-ponadpodstawowa-2/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze do zajęć on-line z chemii - szkoła ponadpodstawowa&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje scenariuszy lekcji zdalnych z chemii na poziomie szkoły ponadpodstawowej, zamieszczonych na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.google.com/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=&amp;amp;esrc=s&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=9&amp;amp;cad=rja&amp;amp;uact=8&amp;amp;ved=2ahUKEwiy--HbkYbpAhXxh4sKHXghDtYQFjAIegQIChAB&amp;amp;url=https%3A%2F%2Fodnpoznan.pl%2Fpliki%2Fmat%2Fscenariusze%2Fchemia_3_SP_8.pdf&amp;amp;usg=AOvVaw03pe1S_Z-AvrKvLXIhoGOb &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;W barwnym świecie soli - budowa i nazewnictwo (wprowadzenie) / Katarzyna Polonis–Borodynko&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej, dział: sole.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://crtd.wrotapodlasia.pl/resource/file/download-file/id.686 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Właściwości alkanów / Iga Osewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii dla III etapu edukacyjnego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://spnierada.szkolnastrona.pl/index.php?c=page&amp;amp;id=491 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Powietrze – mieszanina jednorodna gazów / Iwona Kopaczewska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://chemiawszkole.pl/lekcja-chemii-z-komputerem-scenariusz/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nie każdy kwas jest kwaśny, czyli poznajemy związki organiczne z grupą karboksylową / Izabella Radziuk-Śliwińska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja scenariusza lekcji chemii w klasie VIII szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale. Serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła podstawowa - Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-ponadpodstawowa/chemia?query=chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;epodreczniki.pl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039; Szkoła ponadpodstawowa/ponadgimnazjalna Chemia : e-materiały przeznaczone do nauki w szkołach lub do samodzielnej pracy ucznia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://pistacja.tv/podstawa-programowa/chemia &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Pi-stacja&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Pi-stacja to nieustannie rosnąca kolekcja krótkich filmów edukacyjnych realizujących podstawę programową kształcenia ogólnego i ściśle do niej dopasowanych. W dziale CHEMIA, który dopiero się rozrasta, znajdziemy propozycje dla szkoły podstawowej kl. VII-VIII.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.olchem.edu.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Olimpiada chemiczna&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;Oficjalna strona poświęcona olimpiadzie chemicznej. Zawiera informacje o przebiegu poszczególnych etapów  olimpiady, regulaminie. Prezentuje zadania z poprzednich edycji  olimpiad krajowych i zagranicznych. Na stronie dostępny jest wykaz literatury zalecanej do przeczytania przez uczestników oraz adresy komisji okręgowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[https://chemiawszkole.pl/notatki-wizualne-na-lekcjach-chemii/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia w szkole&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Blog nauczycieli chemii] &amp;#039;&amp;#039;Dział bloga, zajmujący się rysowanymi notatkami na lekcji chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=KAR%3Dchemia+lekcja&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=17&amp;amp;y=12 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Chemia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://kwartalnikchemiczny.pl/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Chemiczny Prawo i Wiedza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; jest niszowym czasopismem, poświęconym legislacji i nowościom na rynku branż związanych z produktami chemicznymi. Zainteresuje zarówno producentów substancji i mieszanin chemicznych oraz wyrobów, jak i ich importerów, dystrybutorów oraz użytkowników. Znajdą w nim Państwo najnowsze doniesienia o istotnych nowościach i zmianach w prawie zarówno polskim, jak i europejskim, komentarze prawne oraz porady eksperckie z takich dziedzin jak: REACH, CLP, transport towarów niebezpiecznych (ADR, RID, IMDG, IATA), ochrona środowiska, gospodarka odpadami, eksport i import chemikaliów, produkty biobójcze, kosmetyki, bezpieczeństwo obchodzenia się z produktami chemicznymi oraz wielu innych. Zamieszczamy informacje o zbliżających się wydarzeniach ważnych dla przedsiębiorców, takich jak: targi, konferencje, webinaria, szkolenia i konsultacje w Europejskiej Agencji Chemikaliów (ECHA).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.superprof.pl/blog/nauka-wiedza-chemiczna-dla-dzieci/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dlaczego uważa się, że Chemia jest trudnym przedmiotem?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł motywujący do zainteresowania dzieci tematem nauki, przekonania ich by spróbowały fajnych eksperymentów chemicznych, a także, że zachęcanie dzieci do nauki chemii może być korzystne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.wmodn.elblag.pl/wp-content/uploads/2020/03/zdalneNauczanieChemii.docx &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nauczanie zdalne i ocenianie uczniów online z chemii w szkole podstawowej i ponadpodstawowej/ponadgimnazjalnej / Krzysztof Błaszczak&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł na temat organizowania nauczania zdalnego chemii w czasie kwarantanny. Prezentacja różnych narzędzi, dzięki którym nauczyciele znajdą dla siebie coś odpowiedniego do wykorzystania w nauczaniu online uczniów, które pomogą im w weryfikowaniu przyswajanej wiedzy, nabywanych umiejętności, jak również monitorowaniu ich postępów. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://paniodchemii.pl/proba-trommera-co-trzeba-o-niej-wiedziec/ &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Próba Trommera – co trzeba o niej wiedzieć? / Ania Dąbrowska&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł ustalający najważniejsze wiadomości o reakcji Trommera – zagadnieniu, które bardzo często pojawia się na maturze z chemii. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 29 sierpień 2022 r. &lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>E.Kurpiel</name></author>
	</entry>
</feed>