<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="pl">
	<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Bpole%C5%9Bnica</id>
	<title>linki - Wkład użytkownika [pl]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Bpole%C5%9Bnica"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php/Specjalna:Wk%C5%82ad/Bpole%C5%9Bnica"/>
	<updated>2026-06-10T09:10:17Z</updated>
	<subtitle>Wkład użytkownika</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.7</generator>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Polityka_edukacyjna_Unii_Europejskiej&amp;diff=13083</id>
		<title>Polityka edukacyjna Unii Europejskiej</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Polityka_edukacyjna_Unii_Europejskiej&amp;diff=13083"/>
		<updated>2023-06-13T08:31:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:PEDAGOGIKA PORÓWNAWCZA]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://encyklopedia.interia.pl/slownik-ue/news-polityka-oswiatowa,nId,2112715 Polityka oświatowa] &amp;#039;&amp;#039;- definicja pojęcia wg/ Interia encyklopedia&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
* [https://pl.wikipedia.org/wiki/Polityka_edukacyjna_w_Unii_Europejskiej Polityka edukacyjna w Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;- definicja pojęcia i wspólne działania krajów na rzecz wspierania edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://pl.glosbe.com/pl/pl/polityka%20edukacyjna polityka edukacyjna] &amp;#039;&amp;#039;- definicje, przykłady użycia hasła.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://europa.eu/european-union/topics/education-training-youth_pl Polityka Oświatowa] &amp;#039;&amp;#039;- strona Komisji Europejskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.lexlege.pl/traktat-o-funkcjonowaniu-unii-europejskiej/tytul-xii-edukacja-ksztalcenie-zawodowe-mlodziez-i-sport/2171/ Traktat o funkcjonowaniu Unii Europejskiej.] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja, kształcenie zawodowe, młodzież i sport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/edukacja-w-ue Edukacja w UE] - &amp;#039;&amp;#039;Ministerstwo Edukacji i Nauki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://slowka-angielskie.blogspot.com/search/label/european%20union Słownictwo praktyczne na co dzień] &amp;#039;&amp;#039;a dotyczące min. Unii Europejskiej, nauki, zdrowia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://context.reverso.net/t%C5%82umaczenie/polski-angielski/polityka+edukacyjna polityka edukacyjna] &amp;#039;&amp;#039;Tłumaczenie hasła &amp;quot;polityka edukacyjna&amp;quot; na angielski&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://europa.eu/pol/educ/index_pl.htm#top Kształcenie i szkolenie młodzieży w krajach Unii Europejskiej]. &amp;#039;&amp;#039;Programy unijne: Erasmus + (program dotyczy kształcenia i szkolenia młodzieży oraz sportu: prowadzony w latach 2014-2020)&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://europa.eu/european-union/life/education-training_pl Edukacja i młodzi ludzie w UE] &amp;#039;&amp;#039;- szkoła, uniwersytet, praktyki i staże, praca , naukowcy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ourkids.net/pl/programy-nauczania-wybrane-kraje.php#maincontent Programy nauczania w wybranych krajach europejskich.] &amp;#039;&amp;#039;Systemy szkolnictwa w różnych krajach Europy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ibe.edu.pl/pl/o-instytucie/wspolpraca-miedzynarodowa Instytut badań Edukacyjnych] &amp;#039;&amp;#039;Instytut jest odpowiedzialny za realizację polskiej części międzynarodowych projektów badawczych, takich jak Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe, Międzynarodowe badanie kompetencji komputerowych i informacyjnych (ICILS), Międzynarodowe Badania Kompetencji Osób Dorosłych (PIACC), Międzynarodowe Badanie Nauczania i Uczenia się (TALIS) czy Europejskie Badanie Kompetencji Językowych (ESLC).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://ko.poznan.pl/nadzor/wspolpraca_miedzynarodowa/2021/08/programy-unii-europejskiej-2/ Programy i inicjatywy] &amp;#039;&amp;#039;Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji (FRSE)&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+Polityka+edukacyjna+Unii+Europejskiej+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=39&amp;amp;y=9 Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://slideplayer.pl/slide/834992/ Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;- prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/na9ehqjmkovw/polityka-edukacyjna-w-unii-europejskiej/ Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] - &amp;#039;&amp;#039;prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://europa.eu/kids-corner/index_pl.htm Gry Internetowe] &amp;#039;&amp;#039;dla dzieci materiały dydaktyczne, przydatne łącza na temat UE&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://journals.akademicka.pl/politeja/article/view/260 Edukacyjne implikacje traktatu lizbońskiego] &amp;#039;&amp;#039;/ Elżbieta Mach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.european-agency.org/sites/default/files/PSF_Final_Summary_Report_PL.pdf Zapobieganie niepowodzeniom szkolnym]&amp;#039;&amp;#039;: końcowy raport podsumowujący / redakcja: Anthoula Kefallinou&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://epodreczniki.pl/a/jak-zdobywac-wiedze-za-granica-czyli-ksztalcenie-w-innych-krajach-unii-europejskiej/D6Qa2cds6 Jak zdobywać wiedzę za granicą, czyli kształcenie w innych krajach Unii Europejskiej.] &amp;#039;&amp;#039;E- podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://en.parp.gov.pl/publications/publication/kompetencje-cyfrowe-i-nauczanie-zdalne-w-unii-europejskiej Kompetencje cyfrowe i nauczanie zdalne w Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;Niniejszy raport jest kolejnym z serii raportów monitoringowych tematycznych. Tym razem poruszyliśmy w nim temat nauczania kompetencji cyfrowych i nauczania zdalnego w Europie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sciaga.pl/tekst/16638-17-polityka_edukacyjna_unii_europejskiej Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł zamieszczony w serwisie Sciaga.pl, prezentujący wiadomości na temat polityki Unii Europejskiej w zakresie spraw młodzieży, edukacji i kształcenia zawodowego oraz programów edukacyjnych &amp;quot;Młodzież&amp;quot;, &amp;quot;Socrates&amp;quot;, &amp;quot;Leonardo da Vinci&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://orka.sejm.gov.pl/WydBAS.nsf/0/ED8BC8E05D71C639C12577350029903D/$file/Analiza_%20BAS_2010_40.pdf Polityka edukacyjna Unii Europejskiej / Anna Zygierewicz]  &amp;#039;&amp;#039;Omówienie ram i celów polityki edukacyjnej Unii Europejskiej: wybrane najważniejsze dokumenty unijne dotyczące polityki edukacyjnej, programy pomocowe wspierające rozwój systemów kształcenia i szkolenia w państwach członkowskich na wszystkich etapach kształcenia i szkolenia, zgodnie z promowaną w Unii Europejskiej ideą uczenia się przez całe życie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://yadda.icm.edu.pl/yadda/element/bwmeta1.element.ekon-element-000171235493 Polityka edukacyjna Unii Europejskiej/ Wojciech Zgliszczyński] &amp;#039;&amp;#039;Celem artykułu jest przedstawienie zarysu polityki edukacyjnej Unii Europejskiej ze szczególnym uwzględnieniem polityki w zakresie ogólnego kształcenia obowiązkowego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dspace.uni.lodz.pl:8080/xmlui/bitstream/handle/11089/3651/Rosi%C5%84ska.pdf?sequence=1&amp;amp;isAllowed=y Zasoby ludzkie jako fundament konkurencyjności (Edukacja a konkurencyjność gospodarki europejskiej w świetle Strategii Lizbońskiej)/  Magdalena Rosińska.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł poświęcony został polityce edukacyjnej Unii Europejskiej w obszarze szkolnictwa wyższego, jako elementowi wdrażania Strategii Lizbońskiej.Wskazano kierunki zmian, zaakceptowanych tzw. Procesem Bolońskim, na rzecz nadania sferze edukacji na poziomie szkolnictwa wyższego „wymiaru ogólnoeuropejskiego”. Celem jest pokazanie, iż zmiany w systemach edukacyjnych stanowią konsekwencję przyjętej przez Unię Europejską strategii poprawy konkurencyjności gospodarki europejskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [https://www.researchgate.net/publication/337275754_Edukacja_miedzykulturowa_jako_element_strategii_Rady_Europy_i_Unii_Europejskiej Edukacja międzykulturowa jako element strategii Rady Europy i Unii Europejskiej/ Paulina Pukin] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł ukazuje problematykę edukacji międzykulturowej jako koniecznego kroku w celu integracji i wzajemnego porozumienia pomiędzy mieszkańcami a imigrantami w Europie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wneiz.pl/nauka_wneiz/frfu/84-2016/FRFU-84-cz2-151.pdf Wpływ polityki Unii Europejskiej na kierunki zmian w polskim systemie edukacji/ Katarzyna Maj-Waśniowska] &amp;#039;&amp;#039;W artykule podjęta została problematyka obejmująca politykę edukacyjną UE i jej wpływ na przemiany dokonujące się w obszarze edukacji w Polsce. Poruszony problem badawczy dotyczył w szczególności zakresu polityki edukacyjnej UE oraz celów tej polityki i sposobów pomiaru ich osiągania.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.colloquium.elsite.eu/images/numery/II/JB.pdf Rola i zadania polskiej edukacji w kontekście integracji z Unią Europejską / Joanna Borowik] &amp;#039;&amp;#039;W artykule zaakcentowano znaczenie istotnych zmian, które powinny wystąpić w polskiej edukacji oraz zwrócono uwagę na wyzwania, jakie stoją przed młodym człowiekiem, uczniem polskiej szkoły.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wiedza.pkn.pl/web/strefa-edukacji/polityka-edukacyjna-unii-europejskiej-w-odniesieniu-do-normalizacji?p_p_id=56_INSTANCE_7U4vpmtF2OhC&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=normal&amp;amp;p_p_mode=view&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_count=1 Polityka edukacyjna Unii Europejskiej w odniesieniu do normalizacji] &amp;#039;&amp;#039;Potrzeba wprowadzenia zagadnień normalizacji do edukacji na całym świecie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 13 czerwca 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=13080</id>
		<title>Tyflopedagogika</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=13080"/>
		<updated>2023-06-12T10:00:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:PEDAGOGIKA REWALIDACYJNA, REHABILITACYJNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.edukuj.pl/tyflopedagogika-czyli-o-wychowaniu-i-nauczaniu-osob-z-wada-wzroku.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- wychowanie i nauczanie osób z wadą wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogika-specjalna.wyklady.org/wyklad/149_tyflopedagogika.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- podstawowe informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.poradniarawicz.pl/slownik-pojec-tyflopedagogicznych/ Słownik pojęć tyflopedagogicznych] &amp;#039;&amp;#039;- definicje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/shortguideRNIB.html Krótki Przewodnik o Ślepocie] &amp;#039;&amp;#039;Na tej stronie jest zawarte streszczenie odpowiedzi na niektóre pytania dotyczące ślepoty, wraz z niektórymi interesującymi zagadnieniami, które pomogą zrozumieć znaczenie utraty wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.retinaamd.org.pl/ Strona Polskiego Stowarzyszenia Retinitis Pigmentosa.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera wiadomości o tym schorzeniu, jego leczeniu i leczeniu innych chorób oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,101580,12517852,Slepota_zmierzchowa.html Ślepota zmierzchowa] &amp;#039;&amp;#039;na stronie informacje o objawach, diagnozie i leczeniu tego schorzenia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Okulary.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/34915593@N03/5010093067]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://laski.edu.pl/ Strona Towarzystwa Opieki nad Ociemniałymi w Laskach.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o działalności Towarzystwa, Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Laskach,  bibliotece.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.klucz.org.pl/index.php Strona Fundacji KLUCZ,] &amp;#039;&amp;#039;działającej na rzecz edukacji i upowszechnienia czytelnictwa osób niewidomych i słabowidzących – rozpowszechnia książki w systemie DaisyReader.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Braille.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/88249458@N00/6302637027]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ Niepełnosprawni.pl] &amp;#039;&amp;#039;– portal dla osób niepełnosprawnych, zawiera poradnik, informacje o edukacji osób niepełnosprawnych, Centrach Integracji i Informacji, pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pedagogika-specjalna.edu.pl/ Pedagogika Specjalna] &amp;#039;&amp;#039;- portal dla nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.szansadlaniewidomych.org/ Strona Fundacji Szansa dla Niewidomych]&amp;quot;, która to doradza niewidomym i słabowidzącym, jak aktywnie żyć i odnosić sukcesy.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rfpn.org/ Regionalna Fundacja Pomocy Niewidomym]&amp;quot;, której misją jest niesienie szeroko pojętej pomocy osobom niewidomym i niedowidzącym ze sprzężoną niepełnosprawnością z terenu województwa śląskiego.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://trakt.org.pl/category/aktualnosci/ Strona Fundacji Polskich Niewidomych i Słabowidzących &amp;quot;Trakt&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;zawiera porady rehabilitacyjne, edukacyjne, społeczno-prawne, dla osób niewidomych i ich rodziców, a także książki i mapy dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.swiatbrajla.org.pl/ Fundacja Świat według Ludwika Braille&amp;#039;a] &amp;#039;&amp;#039;została powołana w 2014 i ma za zadanie działalność na rzecz emancypacji osób funkcjonalnie niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pfron.org.pl/o-funduszu/projekty/projekty-ue/program-operacyjny-kap/zakonczone-projekty/wsparcie-osob-z-wybran/partner-projektu-polski-zwiazek-niewidomych/ Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych]&amp;#039;&amp;#039;: Partner Projektu - Polski Związek Niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dolnoslaski.pzn.org.pl/ Polski Związek Niewidomych - Okręg Dolnośląski.] &amp;#039;&amp;#039;Serwis zawiera informacje o działaniach, projektach i współpracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://niewidominatandemach.pl/ Fundacja Niewidomi Na Tandemach] &amp;#039;&amp;#039;jest wynikiem realizacji społecznego projektu w 2013 r., podczas Tandemowej Wyprawy Niewidomych od źródeł Wisły do ujścia. koordynowanej przez Waldemara Rogowskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oko.info.pl/ Serwis „Oko Człowieka”] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje na temat budowy oka, wad wzroku, chorób oka, chirurgicznych i naturalnych metod leczenia  oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.zdrowymokiem.pl/ Zdrowym Okiem] - &amp;#039;&amp;#039;serwis zawiera porady dotyczące dbania o zdrowie oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.jogaoczu.pl/welcome.php Joga oczu] -&amp;#039;&amp;#039; ćwiczenia wzroku w praktyce oparte na metodzie dr Bates&amp;#039;a.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.poradnikzdrowie.pl/zdrowie/oczy/korekcja-wad-wzroku-laserem-fakty-i-mity-aa-pFER-qDPe-hxXE.html Laserowa korekcja wzroku] &amp;#039;&amp;#039;- fakty i mity.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.braille.pl/ Informacje i opis pisma punktowego Louisa Braille&amp;#039;a,] &amp;#039;&amp;#039;dla niewidomych. Historia i ewolucja pisma i narzędzi do pisania brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.phuimpuls.pl/ PHU Impuls] &amp;#039;&amp;#039;- możliwość zakupienia sprzętu specjalistycznego dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wsnoz.pl/pl/studia-podyplomowe-poznan/surdopedagogika-i-tyflopedagogika Tyflopedagogika i Surdopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu w Poznaniu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.humanitas.edu.pl/PiP_Tyflopedagogika#tab_2193 Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Humanitas w Sosnowcu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.studiapodyplomowe.info/s/3613/75024-Studia-podyplomowe.htm?szukaj=TYFLOPEDAGOGIKA Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- lista studiów podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gss.edu.pl/index.php/zajecia-tyflologiczne/ zajęcia tyflologiczne] - &amp;#039;&amp;#039;wspieranie koordynacji wzrokowo- ruchowej i usprawnianie widzenia w Gdyńskiej Szkole Społecznej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Ucze%C5%84+niewidomy+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Uczeń niewidomy] &lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=short-0-b&amp;amp;set_number=002431&amp;amp;request=WRD%20%3D%20%28%20Ucze%C5%84%20niedowidz%C4%85cy%20%29 Uczeń niedowidzący] &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/mzighz5piyto/tyflopedagogika/ Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://slideplayer.pl/slide/17271696/ https://slideplayer.pl/slide/17271696/ Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;Prezentacja autorstwa Joanny Knobloch, Marty Markowskiej, Marty Panek-Ruge&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://slideplayer.pl/slide/806928/ Praca z uczniem niewidomym]. &amp;#039;&amp;#039;Prezentacja mgr Lidii Gomuły &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.dzdn.pl Dział Zbiorów dla Niewidomych] - &amp;#039;&amp;#039;Główna Biblioteka Pracy i Zabezpieczenia Społecznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dobreprogramy.pl/Expressivo,Program,Windows,12840.html Strona na której można pobrać program Expressivo] &amp;#039;&amp;#039;- program komputerowy czytający teksty ludzkim głosem, odczytuje każdego rodzaju teksty, można odsłuchać książki, wiadomości, e-maile, artykuły, kanały RSS, stworzyć audiobooka, lub obejrzeć film z lektorem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kul.pl/art_41772.html Centrum Adaptacji Materiałów Dydaktycznych Dla Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla niepełnosprawnych wzrokowo studentów. Zajmuje się m.in. adaptacją podręczników do potrzeb osób słabowidzących i niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wolnelektury.pl/katalog/audiobooki/ Audioteka lektur szkolnych fundacji Nowoczesna Polska] &amp;#039;&amp;#039;to profesjonalne nagrania tekstów literackich ze zbiorów szkolnej biblioteki internetowej Wolne Lektury dostępne na wolnej licencji Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach 3.0.PL w formatach MP3, Ogg Vorbis oraz w systemie DAISY.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://audioteka.pl/ Serwis audioteka] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.empik.com/audiobooki-mp3 Księgarnia empik.com] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://docplayer.pl/20404766-Zasady-adaptacji-materialow-dydaktycznych-dla-uczniow-slabowidzacych-donata-konczyk.html Zasady adaptacji materiałów dydaktycznych dla uczniów słabowidzących /] &amp;#039;&amp;#039;Donata Kończyk książka elektroniczna&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ibuk.pl/fiszka/231178/kluczowe-zagadnienia-tyflopedagogiki-i-nauk-pokrewnych.html?gclid=EAIaIQobChMIm928zq29_wIVAtqyCh0TPgkmEAQYASABEgIhT_D_BwE Kluczowe zagadnienia tyflopedagogiki i nauk pokrewnych] &amp;#039;&amp;#039;/ Autor: Jadwiga Kuczyńska-Kwapisz, Marzena Dycht, Emilia Śmiechowska-Petrovskij&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.harpo.com.pl/projekty-ue/internetowy-kiosk-z-prasa/ Internetowy kiosk z prasą] &amp;#039;&amp;#039;dostępną dla osób niewidomych i słabo widzących - projekt finansowany przez UE.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pochodnia.pzn.org.pl/ Pochodnia:  magazyn społeczny Polskiego Związku Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;to miesięcznik o utrwalonej tradycji w środowisku Polskiego Związku Niewidomych. Czasopismo jest wydawane nieprzerwanie od 1948 roku. Na stronie jest dostęp do elektronicznych numerów czasopisma z danego roku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kujawskopomorski.pzn.org.pl/?a=czasopisma_oko Biuletyn Informacyjny &amp;quot;Oko&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;to kwartalnik wydawany przez okręg Kujawsko-Pomorski Polskiego Związku Niewidomych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/promyczek/ Promyczek] &amp;#039;&amp;#039;„Promyczek” to czasopismo dla dzieci młodszych, w wieku 0-12 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Promyczku” dzieci znajdą treści zarówno edukacyjne, jak i bajki czy wierszyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/swiatelko/ Światełko] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Światełko&amp;quot; to czasopismo dla młodzieży w wieku 12-18 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Światełku” poruszamy tematy ważne dla młodzieży – zarówno trudne, takie jak depresja, hejt czy rywalizacja, jak i lekkie – muzyka, literatura czy podróże.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/nasze-dzieci/ Nasze Dzieci] &amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Nasze Dzieci to forum wymiany doświadczeń rodziców, opiekunów, nauczycieli, wychowawców oraz rehabilitantów dzieci niewidomych i słabowidzących. Dużo uwagi poświęca się w nim metodom nauczania, urządzeniom ułatwiającym naukę oraz rehabilitacji i wypoczynkowi. Kwartalnik ukazuje się w druku powiększonym oraz wersji elektronicznej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-4684-nauczanie-i-wychowanie-dzieci-niedowidzacych.php Nauczanie i wychowanie dzieci niedowidzących i niewidomych / Ewa Poździk.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rysunki.pzn.org.pl/wiecko3.pdf Rysunek w nauczaniu początkowym dzieci niewidomych] / Elżbieta Więckowska.] &amp;#039;&amp;#039;Zarys postępowania dydaktycznego wprowadzającego dziecko niewidome w rysunek jako „język”, w którym dziecko uczy się odbierać i nadawać komunikaty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/blinddyslexia.htm Uczeń niewidomy z dysleksją] &amp;#039;&amp;#039;Opis trudności w czytaniu u dzieci niewidomych posługujących się brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://hiszpanskiniewidomi.blogspot.com/ &amp;#039;&amp;#039;Metody nauczania języka hiszpańskiego osób niewidomych i niedowidzących] Blog poświęcony metodom nauczania  języka hiszpańskiego osób niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://edukuj.pl/tyflopedagogika-czyli-o-wychowaniu-i-nauczaniu-osob-z-wada-wzroku.html tyflopedagogika czyli o wychowaniu i nauczaniu osób z wadą wzroku.html] &amp;#039;&amp;#039;/ Monika Kornaś- Edukacja i rewalidacja osób z uszkodzeniem wzroku&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/bibliotekadbp/docs/tyflopedagogika_pakiet Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych na ISSUE]&amp;#039;&amp;#039;Tyflopedagogika Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych w Dolnośląskiej Bibliotece we Wrocławiu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 11 czerwca 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=13077</id>
		<title>Tyflopedagogika</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=13077"/>
		<updated>2023-06-12T09:29:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:PEDAGOGIKA REWALIDACYJNA, REHABILITACYJNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.edukuj.pl/tyflopedagogika-czyli-o-wychowaniu-i-nauczaniu-osob-z-wada-wzroku.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- wychowanie i nauczanie osób z wadą wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogika-specjalna.wyklady.org/wyklad/149_tyflopedagogika.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- podstawowe informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.poradniarawicz.pl/slownik-pojec-tyflopedagogicznych/ Słownik pojęć tyflopedagogicznych] &amp;#039;&amp;#039;- definicje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/shortguideRNIB.html Krótki Przewodnik o Ślepocie] &amp;#039;&amp;#039;Na tej stronie jest zawarte streszczenie odpowiedzi na niektóre pytania dotyczące ślepoty, wraz z niektórymi interesującymi zagadnieniami, które pomogą zrozumieć znaczenie utraty wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.retinaamd.org.pl/ Strona Polskiego Stowarzyszenia Retinitis Pigmentosa.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera wiadomości o tym schorzeniu, jego leczeniu i leczeniu innych chorób oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,101580,12517852,Slepota_zmierzchowa.html Ślepota zmierzchowa] &amp;#039;&amp;#039;na stronie informacje o objawach, diagnozie i leczeniu tego schorzenia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Okulary.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/34915593@N03/5010093067]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://laski.edu.pl/ Strona Towarzystwa Opieki nad Ociemniałymi w Laskach.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o działalności Towarzystwa, Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Laskach,  bibliotece.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.klucz.org.pl/index.php Strona Fundacji KLUCZ,] &amp;#039;&amp;#039;działającej na rzecz edukacji i upowszechnienia czytelnictwa osób niewidomych i słabowidzących – rozpowszechnia książki w systemie DaisyReader.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Braille.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/88249458@N00/6302637027]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ Niepełnosprawni.pl] &amp;#039;&amp;#039;– portal dla osób niepełnosprawnych, zawiera poradnik, informacje o edukacji osób niepełnosprawnych, Centrach Integracji i Informacji, pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pedagogika-specjalna.edu.pl/ Pedagogika Specjalna] &amp;#039;&amp;#039;- portal dla nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.szansadlaniewidomych.org/ Strona Fundacji Szansa dla Niewidomych]&amp;quot;, która to doradza niewidomym i słabowidzącym, jak aktywnie żyć i odnosić sukcesy.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rfpn.org/ Regionalna Fundacja Pomocy Niewidomym]&amp;quot;, której misją jest niesienie szeroko pojętej pomocy osobom niewidomym i niedowidzącym ze sprzężoną niepełnosprawnością z terenu województwa śląskiego.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://trakt.org.pl/category/aktualnosci/ Strona Fundacji Polskich Niewidomych i Słabowidzących &amp;quot;Trakt&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;zawiera porady rehabilitacyjne, edukacyjne, społeczno-prawne, dla osób niewidomych i ich rodziców, a także książki i mapy dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.swiatbrajla.org.pl/ Fundacja Świat według Ludwika Braille&amp;#039;a] &amp;#039;&amp;#039;została powołana w 2014 i ma za zadanie działalność na rzecz emancypacji osób funkcjonalnie niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pfron.org.pl/o-funduszu/projekty/projekty-ue/program-operacyjny-kap/zakonczone-projekty/wsparcie-osob-z-wybran/partner-projektu-polski-zwiazek-niewidomych/ Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych]&amp;#039;&amp;#039;: Partner Projektu - Polski Związek Niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dolnoslaski.pzn.org.pl/ Polski Związek Niewidomych - Okręg Dolnośląski.] &amp;#039;&amp;#039;Serwis zawiera informacje o działaniach, projektach i współpracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://niewidominatandemach.pl/ Fundacja Niewidomi Na Tandemach] &amp;#039;&amp;#039;jest wynikiem realizacji społecznego projektu w 2013 r., podczas Tandemowej Wyprawy Niewidomych od źródeł Wisły do ujścia. koordynowanej przez Waldemara Rogowskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oko.info.pl/ Serwis „Oko Człowieka”] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje na temat budowy oka, wad wzroku, chorób oka, chirurgicznych i naturalnych metod leczenia  oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.zdrowymokiem.pl/ Zdrowym Okiem] - &amp;#039;&amp;#039;serwis zawiera porady dotyczące dbania o zdrowie oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.jogaoczu.pl/welcome.php Joga oczu] -&amp;#039;&amp;#039; ćwiczenia wzroku w praktyce oparte na metodzie dr Bates&amp;#039;a.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.poradnikzdrowie.pl/zdrowie/oczy/korekcja-wad-wzroku-laserem-fakty-i-mity-aa-pFER-qDPe-hxXE.html Laserowa korekcja wzroku] &amp;#039;&amp;#039;- fakty i mity.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.braille.pl/ Informacje i opis pisma punktowego Louisa Braille&amp;#039;a,] &amp;#039;&amp;#039;dla niewidomych. Historia i ewolucja pisma i narzędzi do pisania brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.phuimpuls.pl/ PHU Impuls] &amp;#039;&amp;#039;- możliwość zakupienia sprzętu specjalistycznego dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wsnoz.pl/pl/studia-podyplomowe-poznan/surdopedagogika-i-tyflopedagogika Tyflopedagogika i Surdopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu w Poznaniu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.humanitas.edu.pl/PiP_Tyflopedagogika#tab_2193 Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Humanitas w Sosnowcu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.studiapodyplomowe.info/s/3613/75024-Studia-podyplomowe.htm?szukaj=TYFLOPEDAGOGIKA Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- lista studiów podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gss.edu.pl/index.php/zajecia-tyflologiczne/ zajęcia tyflologiczne] - &amp;#039;&amp;#039;wspieranie koordynacji wzrokowo- ruchowej i usprawnianie widzenia w Gdyńskiej Szkole Społecznej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Ucze%C5%84+niewidomy+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Uczeń niewidomy] &lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=short-0-b&amp;amp;set_number=002431&amp;amp;request=WRD%20%3D%20%28%20Ucze%C5%84%20niedowidz%C4%85cy%20%29 Uczeń niedowidzący] &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/mzighz5piyto/tyflopedagogika/ Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://slideplayer.pl/slide/806928/ Praca z uczniem niewidomym]. &amp;#039;&amp;#039;Prezentacja mgr Lidii Gomuły &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.dzdn.pl Dział Zbiorów dla Niewidomych] - &amp;#039;&amp;#039;Główna Biblioteka Pracy i Zabezpieczenia Społecznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dobreprogramy.pl/Expressivo,Program,Windows,12840.html Strona na której można pobrać program Expressivo] &amp;#039;&amp;#039;- program komputerowy czytający teksty ludzkim głosem, odczytuje każdego rodzaju teksty, można odsłuchać książki, wiadomości, e-maile, artykuły, kanały RSS, stworzyć audiobooka, lub obejrzeć film z lektorem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kul.pl/art_41772.html Centrum Adaptacji Materiałów Dydaktycznych Dla Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla niepełnosprawnych wzrokowo studentów. Zajmuje się m.in. adaptacją podręczników do potrzeb osób słabowidzących i niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wolnelektury.pl/katalog/audiobooki/ Audioteka lektur szkolnych fundacji Nowoczesna Polska] &amp;#039;&amp;#039;to profesjonalne nagrania tekstów literackich ze zbiorów szkolnej biblioteki internetowej Wolne Lektury dostępne na wolnej licencji Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach 3.0.PL w formatach MP3, Ogg Vorbis oraz w systemie DAISY.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://audioteka.pl/ Serwis audioteka] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.empik.com/audiobooki-mp3 Księgarnia empik.com] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://docplayer.pl/20404766-Zasady-adaptacji-materialow-dydaktycznych-dla-uczniow-slabowidzacych-donata-konczyk.html Zasady adaptacji materiałów dydaktycznych dla uczniów słabowidzących /] &amp;#039;&amp;#039;Donata Kończyk książka elektroniczna&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ibuk.pl/fiszka/231178/kluczowe-zagadnienia-tyflopedagogiki-i-nauk-pokrewnych.html?gclid=EAIaIQobChMIm928zq29_wIVAtqyCh0TPgkmEAQYASABEgIhT_D_BwE Kluczowe zagadnienia tyflopedagogiki i nauk pokrewnych]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.harpo.com.pl/projekty-ue/internetowy-kiosk-z-prasa/ Internetowy kiosk z prasą] &amp;#039;&amp;#039;dostępną dla osób niewidomych i słabo widzących - projekt finansowany przez UE.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pochodnia.pzn.org.pl/ Pochodnia:  magazyn społeczny Polskiego Związku Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;to miesięcznik o utrwalonej tradycji w środowisku Polskiego Związku Niewidomych. Czasopismo jest wydawane nieprzerwanie od 1948 roku. Na stronie jest dostęp do elektronicznych numerów czasopisma z danego roku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kujawskopomorski.pzn.org.pl/?a=czasopisma_oko Biuletyn Informacyjny &amp;quot;Oko&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;to kwartalnik wydawany przez okręg Kujawsko-Pomorski Polskiego Związku Niewidomych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/promyczek/ Promyczek] &amp;#039;&amp;#039;„Promyczek” to czasopismo dla dzieci młodszych, w wieku 0-12 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Promyczku” dzieci znajdą treści zarówno edukacyjne, jak i bajki czy wierszyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/swiatelko/ Światełko] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Światełko&amp;quot; to czasopismo dla młodzieży w wieku 12-18 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Światełku” poruszamy tematy ważne dla młodzieży – zarówno trudne, takie jak depresja, hejt czy rywalizacja, jak i lekkie – muzyka, literatura czy podróże.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/nasze-dzieci/ Nasze Dzieci] &amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Nasze Dzieci to forum wymiany doświadczeń rodziców, opiekunów, nauczycieli, wychowawców oraz rehabilitantów dzieci niewidomych i słabowidzących. Dużo uwagi poświęca się w nim metodom nauczania, urządzeniom ułatwiającym naukę oraz rehabilitacji i wypoczynkowi. Kwartalnik ukazuje się w druku powiększonym oraz wersji elektronicznej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-4684-nauczanie-i-wychowanie-dzieci-niedowidzacych.php Nauczanie i wychowanie dzieci niedowidzących i niewidomych / Ewa Poździk.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rysunki.pzn.org.pl/wiecko3.pdf Rysunek w nauczaniu początkowym dzieci niewidomych] / Elżbieta Więckowska.] &amp;#039;&amp;#039;Zarys postępowania dydaktycznego wprowadzającego dziecko niewidome w rysunek jako „język”, w którym dziecko uczy się odbierać i nadawać komunikaty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/blinddyslexia.htm Uczeń niewidomy z dysleksją] &amp;#039;&amp;#039;Opis trudności w czytaniu u dzieci niewidomych posługujących się brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://hiszpanskiniewidomi.blogspot.com/ &amp;#039;&amp;#039;Metody nauczania języka hiszpańskiego osób niewidomych i niedowidzących] Blog poświęcony metodom nauczania  języka hiszpańskiego osób niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/bibliotekadbp/docs/tyflopedagogika_pakiet Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych na ISSUE]&amp;#039;&amp;#039;Tyflopedagogika Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych w Dolnośląskiej Bibliotece we Wrocławiu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 11 czerwca 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=13074</id>
		<title>Tyflopedagogika</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=13074"/>
		<updated>2023-06-12T09:18:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:PEDAGOGIKA REWALIDACYJNA, REHABILITACYJNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.edukuj.pl/tyflopedagogika-czyli-o-wychowaniu-i-nauczaniu-osob-z-wada-wzroku.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- wychowanie i nauczanie osób z wadą wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogika-specjalna.wyklady.org/wyklad/149_tyflopedagogika.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- podstawowe informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.poradniarawicz.pl/slownik-pojec-tyflopedagogicznych/ Słownik pojęć tyflopedagogicznych] &amp;#039;&amp;#039;- definicje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/shortguideRNIB.html Krótki Przewodnik o Ślepocie] &amp;#039;&amp;#039;Na tej stronie jest zawarte streszczenie odpowiedzi na niektóre pytania dotyczące ślepoty, wraz z niektórymi interesującymi zagadnieniami, które pomogą zrozumieć znaczenie utraty wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.retinaamd.org.pl/ Strona Polskiego Stowarzyszenia Retinitis Pigmentosa.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera wiadomości o tym schorzeniu, jego leczeniu i leczeniu innych chorób oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,101580,12517852,Slepota_zmierzchowa.html Ślepota zmierzchowa] &amp;#039;&amp;#039;na stronie informacje o objawach, diagnozie i leczeniu tego schorzenia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Okulary.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/34915593@N03/5010093067]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://laski.edu.pl/ Strona Towarzystwa Opieki nad Ociemniałymi w Laskach.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o działalności Towarzystwa, Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Laskach,  bibliotece.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.klucz.org.pl/index.php Strona Fundacji KLUCZ,] &amp;#039;&amp;#039;działającej na rzecz edukacji i upowszechnienia czytelnictwa osób niewidomych i słabowidzących – rozpowszechnia książki w systemie DaisyReader.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Braille.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/88249458@N00/6302637027]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ Niepełnosprawni.pl] &amp;#039;&amp;#039;– portal dla osób niepełnosprawnych, zawiera poradnik, informacje o edukacji osób niepełnosprawnych, Centrach Integracji i Informacji, pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pedagogika-specjalna.edu.pl/ Pedagogika Specjalna] &amp;#039;&amp;#039;- portal dla nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.szansadlaniewidomych.org/ Strona Fundacji Szansa dla Niewidomych]&amp;quot;, która to doradza niewidomym i słabowidzącym, jak aktywnie żyć i odnosić sukcesy.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rfpn.org/ Regionalna Fundacja Pomocy Niewidomym]&amp;quot;, której misją jest niesienie szeroko pojętej pomocy osobom niewidomym i niedowidzącym ze sprzężoną niepełnosprawnością z terenu województwa śląskiego.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://trakt.org.pl/category/aktualnosci/ Strona Fundacji Polskich Niewidomych i Słabowidzących &amp;quot;Trakt&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;zawiera porady rehabilitacyjne, edukacyjne, społeczno-prawne, dla osób niewidomych i ich rodziców, a także książki i mapy dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.swiatbrajla.org.pl/ Fundacja Świat według Ludwika Braille&amp;#039;a] &amp;#039;&amp;#039;została powołana w 2014 i ma za zadanie działalność na rzecz emancypacji osób funkcjonalnie niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pfron.org.pl/o-funduszu/projekty/projekty-ue/program-operacyjny-kap/zakonczone-projekty/wsparcie-osob-z-wybran/partner-projektu-polski-zwiazek-niewidomych/ Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych]&amp;#039;&amp;#039;: Partner Projektu - Polski Związek Niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dolnoslaski.pzn.org.pl/ Polski Związek Niewidomych - Okręg Dolnośląski.] &amp;#039;&amp;#039;Serwis zawiera informacje o działaniach, projektach i współpracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://niewidominatandemach.pl/ Fundacja Niewidomi Na Tandemach] &amp;#039;&amp;#039;jest wynikiem realizacji społecznego projektu w 2013 r., podczas Tandemowej Wyprawy Niewidomych od źródeł Wisły do ujścia. koordynowanej przez Waldemara Rogowskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oko.info.pl/ Serwis „Oko Człowieka”] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje na temat budowy oka, wad wzroku, chorób oka, chirurgicznych i naturalnych metod leczenia  oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.zdrowymokiem.pl/ Zdrowym Okiem] - &amp;#039;&amp;#039;serwis zawiera porady dotyczące dbania o zdrowie oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.jogaoczu.pl/welcome.php Joga oczu] -&amp;#039;&amp;#039; ćwiczenia wzroku w praktyce oparte na metodzie dr Bates&amp;#039;a.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.poradnikzdrowie.pl/zdrowie/oczy/korekcja-wad-wzroku-laserem-fakty-i-mity-aa-pFER-qDPe-hxXE.html Laserowa korekcja wzroku] &amp;#039;&amp;#039;- fakty i mity.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.braille.pl/ Informacje i opis pisma punktowego Louisa Braille&amp;#039;a,] &amp;#039;&amp;#039;dla niewidomych. Historia i ewolucja pisma i narzędzi do pisania brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.phuimpuls.pl/ PHU Impuls] &amp;#039;&amp;#039;- możliwość zakupienia sprzętu specjalistycznego dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wsnoz.pl/pl/studia-podyplomowe-poznan/surdopedagogika-i-tyflopedagogika Tyflopedagogika i Surdopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu w Poznaniu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.humanitas.edu.pl/PiP_Tyflopedagogika#tab_2193 Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Humanitas w Sosnowcu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.studiapodyplomowe.info/s/3613/75024-Studia-podyplomowe.htm?szukaj=TYFLOPEDAGOGIKA Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- lista studiów podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gss.edu.pl/index.php/zajecia-tyflologiczne/ zajęcia tyflologiczne] - &amp;#039;&amp;#039;wspieranie koordynacji wzrokowo- ruchowej i usprawnianie widzenia w Gdyńskiej Szkole Społecznej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Ucze%C5%84+niewidomy+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Uczeń niewidomy] &lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=short-0-b&amp;amp;set_number=002431&amp;amp;request=WRD%20%3D%20%28%20Ucze%C5%84%20niedowidz%C4%85cy%20%29 Uczeń niedowidzący] &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/mzighz5piyto/tyflopedagogika/ Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://slideplayer.pl/slide/806928/ Praca z uczniem niewidomym]. &amp;#039;&amp;#039;Prezentacja mgr Lidii Gomuły &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.dzdn.pl Dział Zbiorów dla Niewidomych] - &amp;#039;&amp;#039;Główna Biblioteka Pracy i Zabezpieczenia Społecznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dobreprogramy.pl/Expressivo,Program,Windows,12840.html Strona na której można pobrać program Expressivo] &amp;#039;&amp;#039;- program komputerowy czytający teksty ludzkim głosem, odczytuje każdego rodzaju teksty, można odsłuchać książki, wiadomości, e-maile, artykuły, kanały RSS, stworzyć audiobooka, lub obejrzeć film z lektorem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kul.pl/art_41772.html Centrum Adaptacji Materiałów Dydaktycznych Dla Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla niepełnosprawnych wzrokowo studentów. Zajmuje się m.in. adaptacją podręczników do potrzeb osób słabowidzących i niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wolnelektury.pl/katalog/audiobooki/ Audioteka lektur szkolnych fundacji Nowoczesna Polska] &amp;#039;&amp;#039;to profesjonalne nagrania tekstów literackich ze zbiorów szkolnej biblioteki internetowej Wolne Lektury dostępne na wolnej licencji Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach 3.0.PL w formatach MP3, Ogg Vorbis oraz w systemie DAISY.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://audioteka.pl/ Serwis audioteka] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.empik.com/audiobooki-mp3 Księgarnia empik.com] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://docplayer.pl/20404766-Zasady-adaptacji-materialow-dydaktycznych-dla-uczniow-slabowidzacych-donata-konczyk.html Zasady adaptacji materiałów dydaktycznych dla uczniów słabowidzących /] &amp;#039;&amp;#039;Donata Kończyk książka elektroniczna&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.harpo.com.pl/projekty-ue/internetowy-kiosk-z-prasa/ Internetowy kiosk z prasą] &amp;#039;&amp;#039;dostępną dla osób niewidomych i słabo widzących - projekt finansowany przez UE.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pochodnia.pzn.org.pl/ Pochodnia:  magazyn społeczny Polskiego Związku Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;to miesięcznik o utrwalonej tradycji w środowisku Polskiego Związku Niewidomych. Czasopismo jest wydawane nieprzerwanie od 1948 roku. Na stronie jest dostęp do elektronicznych numerów czasopisma z danego roku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kujawskopomorski.pzn.org.pl/?a=czasopisma_oko Biuletyn Informacyjny &amp;quot;Oko&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;to kwartalnik wydawany przez okręg Kujawsko-Pomorski Polskiego Związku Niewidomych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/promyczek/ Promyczek] &amp;#039;&amp;#039;„Promyczek” to czasopismo dla dzieci młodszych, w wieku 0-12 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Promyczku” dzieci znajdą treści zarówno edukacyjne, jak i bajki czy wierszyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/swiatelko/ Światełko] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Światełko&amp;quot; to czasopismo dla młodzieży w wieku 12-18 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Światełku” poruszamy tematy ważne dla młodzieży – zarówno trudne, takie jak depresja, hejt czy rywalizacja, jak i lekkie – muzyka, literatura czy podróże.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/nasze-dzieci/ Nasze Dzieci] &amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Nasze Dzieci to forum wymiany doświadczeń rodziców, opiekunów, nauczycieli, wychowawców oraz rehabilitantów dzieci niewidomych i słabowidzących. Dużo uwagi poświęca się w nim metodom nauczania, urządzeniom ułatwiającym naukę oraz rehabilitacji i wypoczynkowi. Kwartalnik ukazuje się w druku powiększonym oraz wersji elektronicznej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-4684-nauczanie-i-wychowanie-dzieci-niedowidzacych.php Nauczanie i wychowanie dzieci niedowidzących i niewidomych / Ewa Poździk.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rysunki.pzn.org.pl/wiecko3.pdf Rysunek w nauczaniu początkowym dzieci niewidomych] / Elżbieta Więckowska.] &amp;#039;&amp;#039;Zarys postępowania dydaktycznego wprowadzającego dziecko niewidome w rysunek jako „język”, w którym dziecko uczy się odbierać i nadawać komunikaty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/blinddyslexia.htm Uczeń niewidomy z dysleksją] &amp;#039;&amp;#039;Opis trudności w czytaniu u dzieci niewidomych posługujących się brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://hiszpanskiniewidomi.blogspot.com/ &amp;#039;&amp;#039;Metody nauczania języka hiszpańskiego osób niewidomych i niedowidzących] Blog poświęcony metodom nauczania  języka hiszpańskiego osób niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/bibliotekadbp/docs/tyflopedagogika_pakiet Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych na ISSUE]&amp;#039;&amp;#039;Tyflopedagogika Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych w Dolnośląskiej Bibliotece we Wrocławiu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 11 czerwca 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=13071</id>
		<title>Tyflopedagogika</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=13071"/>
		<updated>2023-06-12T08:59:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:PEDAGOGIKA REWALIDACYJNA, REHABILITACYJNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.edukuj.pl/tyflopedagogika-czyli-o-wychowaniu-i-nauczaniu-osob-z-wada-wzroku.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- wychowanie i nauczanie osób z wadą wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogika-specjalna.wyklady.org/wyklad/149_tyflopedagogika.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- podstawowe informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.poradniarawicz.pl/slownik-pojec-tyflopedagogicznych/ Słownik pojęć tyflopedagogicznych] &amp;#039;&amp;#039;- definicje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/shortguideRNIB.html Krótki Przewodnik o Ślepocie] &amp;#039;&amp;#039;Na tej stronie jest zawarte streszczenie odpowiedzi na niektóre pytania dotyczące ślepoty, wraz z niektórymi interesującymi zagadnieniami, które pomogą zrozumieć znaczenie utraty wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.retinaamd.org.pl/ Strona Polskiego Stowarzyszenia Retinitis Pigmentosa.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera wiadomości o tym schorzeniu, jego leczeniu i leczeniu innych chorób oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,101580,12517852,Slepota_zmierzchowa.html Ślepota zmierzchowa] &amp;#039;&amp;#039;na stronie informacje o objawach, diagnozie i leczeniu tego schorzenia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Okulary.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/34915593@N03/5010093067]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://laski.edu.pl/ Strona Towarzystwa Opieki nad Ociemniałymi w Laskach.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o działalności Towarzystwa, Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Laskach,  bibliotece.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.klucz.org.pl/index.php Strona Fundacji KLUCZ,] &amp;#039;&amp;#039;działającej na rzecz edukacji i upowszechnienia czytelnictwa osób niewidomych i słabowidzących – rozpowszechnia książki w systemie DaisyReader.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Braille.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/88249458@N00/6302637027]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ Niepełnosprawni.pl] &amp;#039;&amp;#039;– portal dla osób niepełnosprawnych, zawiera poradnik, informacje o edukacji osób niepełnosprawnych, Centrach Integracji i Informacji, pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pedagogika-specjalna.edu.pl/ Pedagogika Specjalna] &amp;#039;&amp;#039;- portal dla nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.szansadlaniewidomych.org/ Strona Fundacji Szansa dla Niewidomych]&amp;quot;, która to doradza niewidomym i słabowidzącym, jak aktywnie żyć i odnosić sukcesy.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rfpn.org/ Regionalna Fundacja Pomocy Niewidomym]&amp;quot;, której misją jest niesienie szeroko pojętej pomocy osobom niewidomym i niedowidzącym ze sprzężoną niepełnosprawnością z terenu województwa śląskiego.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://trakt.org.pl/category/aktualnosci/ Strona Fundacji Polskich Niewidomych i Słabowidzących &amp;quot;Trakt&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;zawiera porady rehabilitacyjne, edukacyjne, społeczno-prawne, dla osób niewidomych i ich rodziców, a także książki i mapy dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.swiatbrajla.org.pl/ Fundacja Świat według Ludwika Braille&amp;#039;a] &amp;#039;&amp;#039;została powołana w 2014 i ma za zadanie działalność na rzecz emancypacji osób funkcjonalnie niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pfron.org.pl/o-funduszu/projekty/projekty-ue/program-operacyjny-kap/zakonczone-projekty/wsparcie-osob-z-wybran/partner-projektu-polski-zwiazek-niewidomych/ Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych]&amp;#039;&amp;#039;: Partner Projektu - Polski Związek Niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dolnoslaski.pzn.org.pl/ Polski Związek Niewidomych - Okręg Dolnośląski.] &amp;#039;&amp;#039;Serwis zawiera informacje o działaniach, projektach i współpracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://niewidominatandemach.pl/ Fundacja Niewidomi Na Tandemach] &amp;#039;&amp;#039;jest wynikiem realizacji społecznego projektu w 2013 r., podczas Tandemowej Wyprawy Niewidomych od źródeł Wisły do ujścia. koordynowanej przez Waldemara Rogowskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oko.info.pl/ Serwis „Oko Człowieka”] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje na temat budowy oka, wad wzroku, chorób oka, chirurgicznych i naturalnych metod leczenia  oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.zdrowymokiem.pl/ Zdrowym Okiem] - &amp;#039;&amp;#039;serwis zawiera porady dotyczące dbania o zdrowie oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.jogaoczu.pl/welcome.php Joga oczu] -&amp;#039;&amp;#039; ćwiczenia wzroku w praktyce oparte na metodzie dr Bates&amp;#039;a.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.poradnikzdrowie.pl/zdrowie/oczy/korekcja-wad-wzroku-laserem-fakty-i-mity-aa-pFER-qDPe-hxXE.html Laserowa korekcja wzroku] &amp;#039;&amp;#039;- fakty i mity.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.braille.pl/ Informacje i opis pisma punktowego Louisa Braille&amp;#039;a,] &amp;#039;&amp;#039;dla niewidomych. Historia i ewolucja pisma i narzędzi do pisania brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.phuimpuls.pl/ PHU Impuls] &amp;#039;&amp;#039;- możliwość zakupienia sprzętu specjalistycznego dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wsnoz.pl/pl/studia-podyplomowe-poznan/surdopedagogika-i-tyflopedagogika Tyflopedagogika i Surdopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu w Poznaniu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.humanitas.edu.pl/PiP_Tyflopedagogika#tab_2193 Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Humanitas w Sosnowcu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.studiapodyplomowe.info/s/3613/75024-Studia-podyplomowe.htm?szukaj=TYFLOPEDAGOGIKA Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- lista studiów podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gss.edu.pl/index.php/zajecia-tyflologiczne/ zajęcia tyflologiczne] - &amp;#039;&amp;#039;wspieranie koordynacji wzrokowo- ruchowej i usprawnianie widzenia w Gdyńskiej Szkole Społecznej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Ucze%C5%84+niewidomy+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=42&amp;amp;y=9 Uczeń niewidomy] &lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=short-0-b&amp;amp;set_number=002431&amp;amp;request=WRD%20%3D%20%28%20Ucze%C5%84%20niedowidz%C4%85cy%20%29 Uczeń niedowidzący] &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/mzighz5piyto/tyflopedagogika/ Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://slideplayer.pl/slide/806928/ Praca z uczniem niewidomym]. &amp;#039;&amp;#039;Prezentacja mgr Lidii Gomuły &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.dzdn.pl Dział Zbiorów dla Niewidomych] - &amp;#039;&amp;#039;Główna Biblioteka Pracy i Zabezpieczenia Społecznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dobreprogramy.pl/Expressivo,Program,Windows,12840.html Strona na której można pobrać program Expressivo] &amp;#039;&amp;#039;- program komputerowy czytający teksty ludzkim głosem, odczytuje każdego rodzaju teksty, można odsłuchać książki, wiadomości, e-maile, artykuły, kanały RSS, stworzyć audiobooka, lub obejrzeć film z lektorem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kul.pl/art_41772.html Centrum Adaptacji Materiałów Dydaktycznych Dla Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla niepełnosprawnych wzrokowo studentów. Zajmuje się m.in. adaptacją podręczników do potrzeb osób słabowidzących i niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wolnelektury.pl/katalog/audiobooki/ Audioteka lektur szkolnych fundacji Nowoczesna Polska] &amp;#039;&amp;#039;to profesjonalne nagrania tekstów literackich ze zbiorów szkolnej biblioteki internetowej Wolne Lektury dostępne na wolnej licencji Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach 3.0.PL w formatach MP3, Ogg Vorbis oraz w systemie DAISY.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://audioteka.pl/ Serwis audioteka] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.empik.com/audiobooki-mp3 Księgarnia empik.com] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://docplayer.pl/20404766-Zasady-adaptacji-materialow-dydaktycznych-dla-uczniow-slabowidzacych-donata-konczyk.html Zasady adaptacji materiałów dydaktycznych dla uczniów słabowidzących /] &amp;#039;&amp;#039;Donata Kończyk książka elektroniczna&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.harpo.com.pl/projekty-ue/internetowy-kiosk-z-prasa/ Internetowy kiosk z prasą] &amp;#039;&amp;#039;dostępną dla osób niewidomych i słabo widzących - projekt finansowany przez UE.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pochodnia.pzn.org.pl/ Pochodnia:  magazyn społeczny Polskiego Związku Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;to miesięcznik o utrwalonej tradycji w środowisku Polskiego Związku Niewidomych. Czasopismo jest wydawane nieprzerwanie od 1948 roku. Na stronie jest dostęp do elektronicznych numerów czasopisma z danego roku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kujawskopomorski.pzn.org.pl/?a=czasopisma_oko Biuletyn Informacyjny &amp;quot;Oko&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;to kwartalnik wydawany przez okręg Kujawsko-Pomorski Polskiego Związku Niewidomych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/promyczek/ Promyczek] &amp;#039;&amp;#039;„Promyczek” to czasopismo dla dzieci młodszych, w wieku 0-12 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Promyczku” dzieci znajdą treści zarówno edukacyjne, jak i bajki czy wierszyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/swiatelko/ Światełko] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Światełko&amp;quot; to czasopismo dla młodzieży w wieku 12-18 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Światełku” poruszamy tematy ważne dla młodzieży – zarówno trudne, takie jak depresja, hejt czy rywalizacja, jak i lekkie – muzyka, literatura czy podróże.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/nasze-dzieci/ Nasze Dzieci] &amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Nasze Dzieci to forum wymiany doświadczeń rodziców, opiekunów, nauczycieli, wychowawców oraz rehabilitantów dzieci niewidomych i słabowidzących. Dużo uwagi poświęca się w nim metodom nauczania, urządzeniom ułatwiającym naukę oraz rehabilitacji i wypoczynkowi. Kwartalnik ukazuje się w druku powiększonym oraz wersji elektronicznej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-4684-nauczanie-i-wychowanie-dzieci-niedowidzacych.php Nauczanie i wychowanie dzieci niedowidzących i niewidomych / Ewa Poździk.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rysunki.pzn.org.pl/wiecko3.pdf Rysunek w nauczaniu początkowym dzieci niewidomych] / Elżbieta Więckowska.] &amp;#039;&amp;#039;Zarys postępowania dydaktycznego wprowadzającego dziecko niewidome w rysunek jako „język”, w którym dziecko uczy się odbierać i nadawać komunikaty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/blinddyslexia.htm Uczeń niewidomy z dysleksją] &amp;#039;&amp;#039;Opis trudności w czytaniu u dzieci niewidomych posługujących się brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://hiszpanskiniewidomi.blogspot.com/ &amp;#039;&amp;#039;Metody nauczania języka hiszpańskiego osób niewidomych i niedowidzących] Blog poświęcony metodom nauczania  języka hiszpańskiego osób niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/bibliotekadbp/docs/tyflopedagogika_pakiet Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych na ISSUE]&amp;#039;&amp;#039;Tyflopedagogika Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych w Dolnośląskiej Bibliotece we Wrocławiu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tyflopedagogika - wykaz publikacji dotyczących tyflopedagogiki dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej w Świdnicy&lt;br /&gt;
oraz w elektronicznej czytelni IBUK Libra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 11 czerwca 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=13053</id>
		<title>Ocenianie zewnętrzne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=13053"/>
		<updated>2023-06-07T09:10:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:EGZAMINY SZKOLNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oke.krakow.pl/inf/staticpages/index.php?page=20110324105954901 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;- słowniczek podstawowych terminów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=1 Ustawa o systemie oświaty]  &amp;#039;&amp;#039;- tekst ujednolicony na 04-04-2020.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/index.php Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;zawiera: arkusze egzaminacyjne, akty prawne, wyniki egzaminów i badania oraz aktualności w prawie oświatowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.kuratorium.lodz.pl/informacja-dotyczaca-oceniania-tzw-probnych-egzaminow-zewnetrznych/ Kuratorium Oświaty w Łodzi] &amp;quot;Informacja dotycząca oceniania tzw. próbnych egzaminów zewnętrznych.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/zasady-organizowania-i-przeprowadzania-egzaminow-zewnetrznych-w-latach-2021-2023 Ministerstwo Edukacji i Nauki] &amp;#039;&amp;#039;Zasady organizowania i przeprowadzania egzaminów zewnętrznych w latach 2021-2023.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pulshr.pl/edukacja/egzaminy-szkolne-2022-2023-i-2223-2024-wazne-terminy-i-informacje,88725.html Egzaminy szkolne 2022-2023 i 2023-2024.] &amp;#039;&amp;#039;Ważne terminy i informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/ Serwis Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Prezentuje Wiki PTDE, obejmujących szerokie spektrum haseł związanych z diagnostyką.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/assessment-primary-education-34_pl Eurydice] &amp;#039;&amp;#039;System oceniania w szkołach podstawowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/system-egzaminow-zewnetrznych-wciaz-szwankuje-nik-najgorzej-ocenil-banki-zadan-i-e-ocenianie,142279.html Portal samorządowy] &amp;#039;&amp;#039;Ocena systemu egzaminów zewnętrznych przez NIK.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://oke.wroc.pl/ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu] &amp;#039;&amp;#039;informacje dotyczące egzaminu ósmoklasisty, maturalnego zawodowego i egzaminów wygaszonych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Ocenianie+zewn%C4%99trzne+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=43&amp;amp;y=6 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin ósmoklasisty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o sprawdzianie, standardy wymagań, informatory, procedury, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.nowaera.pl/egzaminosmoklasisty Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera Publikacje egzaminacyjne Nowej Ery&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://egzaminy.operon.pl/index/egzamin_osmoklasisty Egzamin ósmoklasisty z Operonem] &amp;#039;&amp;#039;- Kompleksowy autorski program przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://samorzad.infor.pl/sektor/edukacja/rodziceiuczniowie/5474607,Egzamin-osmoklasisty-w-2023-r-zasady-terminy-jakie-przedmioty-na-egzaminie.html Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;- terminy egzaminu w 2023, przedmioty, zaświadczenia.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/jaworska.pdf Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB] &amp;#039;&amp;#039;/ Ewa Jaworska.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.operon.pl/Oferta/Egzaminy/Matura-z-Operonem Matura z Operonem]&amp;#039;&amp;#039; Arkusze egzaminacyjne i klucze odpowiedzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://strefaedukacji.pl/matura-2023-tak-wyglada-harmonogram-i-zmiany-zwiazane-z-nowa-matura-cke-o-nowych-zasadach-zdawania-egzaminow-i-arkuszach/ar/c5-15995345 Matura 2023] &amp;#039;&amp;#039;- terminy, maturzyści, zmiany.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gazetakrakowska.pl/matura-2023-w-nowej-formule-na-maturzystow-czeka-wiele-zmian-kiedy-rozpoczna-sie-tegoroczne-matury-70423/ar/c5-17216695 Nowa formuła matury 2023] &amp;#039;&amp;#039;Najważniejsze zmiany w porównaniu do matur z poprzednich lat.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin Zawodowy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-zawodowy/egzamin-zawodowy-formula-2017/ Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;quot;Zawiera ogólne informacje o egzaminie zawodowym, podstawie programowej, informatory, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach, harmonogram i komunikaty oraz materiały dodatkowe i archiwalne dotyczące egzaminu w &amp;quot;starej&amp;quot; i &amp;quot;nowej formule&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egzaminzawodowy.info/ Egzamin Zawodowy - portal dla technika.]  &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu informacje o egzaminie zawodowym techników, szkół policealnych i ZSZ.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/egzamin-zawodowy Serwis Rzeczypospolitej Polskiej]&amp;#039;&amp;#039;Informacja o egzaminie zawodowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zawodowyegzamin.pl/ zawodowy egzamin] &amp;#039;&amp;#039;Szczegółowe informacje dotyczące egzaminów  z konkretnych zawodów&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zdamegzaminzawodowy.pl/ zdam egzamin zawodowy] &amp;#039;&amp;#039;to ogromna baza pytań z różnych egzaminów zawodowych.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/dhsnjm63qvbv/egzaminy-i-ocenianie-szkolne/ Egzaminy i ocenianie szkolne /] &amp;#039;&amp;#039;aut. prezentacji Bogusia Krej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://e-zawodowe.pl/ E-egzamin zawodowy aut. filmu CKE.] &amp;#039;&amp;#039;Spot promujący możliwość zdawania części pisemnej nowego egzaminu zawodowego przy komputerze.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=pa6wNfaf2lI Matura 2023] &amp;#039;&amp;#039;z języka polskiego - filmik&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.nexto.pl/upload/virtualo/impuls/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f/free/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f.pdf Szyling Grażyna. Nauczycielskie ocenianie poza standardami.] &amp;#039;&amp;#039;Ocenianie szkolne - koncepcje teoretyczne i badania własne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.academia.edu/35025353/Ocenianie_zewn%C4%99trzne_i_wewn%C4%99trzne_a_przygotowanie_ucznia_do_egzaminu_maturalnego_z_geografii_w_programie_matury_mi%C4%99dzynarodowej_IB Jaworska Ewa. Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://produkty.ibe.edu.pl/docs/raporty/ibe-ee-raport-systemy-oceniania-w-szkole-prawo-i-praktyka.pdf Kamil Sijko, Andrzej Walczak, Dorota Wiszejko-Wierzbicka. Systemy oceniania w szkole - prawo i praktyka]. &amp;#039;&amp;#039;Raport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/szaleniec.pdf Czy egzaminy zewnętrzne wpływają na wewnątrzszkolne ocenianie i politykę edukacyjną?] &amp;#039;&amp;#039;/ Henryk Szaleniec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2004b/ocenianie/ocenianie.html Ocenianie wewnątrzszkolne a ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;/ Irena Kasprowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.komisja.pl/pobierz/badania/Artykul_Wojciecha_Walczaka.pdf Relacje między ocenianiem wewnątrzszkolnym a zewnętrznym] &amp;#039;&amp;#039;/ Wojciech Walczak. Doniesienie z pierwszego etapu badań dotyczących trafności pomiaru dydaktycznego w VI kl. szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/pluginfile.php/1264/mod_page/content/3/287.pdf Ocenianie wewnątrzszkolne a  zewnętrzne relacje międzysystemowe / Zofia Lisiecka] &amp;#039;&amp;#039;Podobieństwa i różnice między ocenianiem wewnątrzszkolnym i zewnętrznym, w zakresie przedmiotu i celu oceniania, treści podlegającej sprawdzaniu, formułowania wymagań, wykorzystywania wyników, kontekst oceniania.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_15.htm Efektywność wykorzystania wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych dla doskonalenia procesu kształcenia. Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;/ oprac. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. T. Kotarbińskiego w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 7 czerwca 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=13050</id>
		<title>Ocenianie zewnętrzne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=13050"/>
		<updated>2023-06-07T09:08:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:EGZAMINY SZKOLNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oke.krakow.pl/inf/staticpages/index.php?page=20110324105954901 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;- słowniczek podstawowych terminów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=1 Ustawa o systemie oświaty]  &amp;#039;&amp;#039;- tekst ujednolicony na 04-04-2020.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/index.php Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;zawiera: arkusze egzaminacyjne, akty prawne, wyniki egzaminów i badania oraz aktualności w prawie oświatowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.kuratorium.lodz.pl/informacja-dotyczaca-oceniania-tzw-probnych-egzaminow-zewnetrznych/ Kuratorium Oświaty w Łodzi] &amp;quot;Informacja dotycząca oceniania tzw. próbnych egzaminów zewnętrznych.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/zasady-organizowania-i-przeprowadzania-egzaminow-zewnetrznych-w-latach-2021-2023 Ministerstwo Edukacji i Nauki] &amp;#039;&amp;#039;Zasady organizowania i przeprowadzania egzaminów zewnętrznych w latach 2021-2023.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pulshr.pl/edukacja/egzaminy-szkolne-2022-2023-i-2223-2024-wazne-terminy-i-informacje,88725.html Egzaminy szkolne 2022-2023 i 2023-2024.] &amp;#039;&amp;#039;Ważne terminy i informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/ Serwis Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Prezentuje Wiki PTDE, obejmujących szerokie spektrum haseł związanych z diagnostyką.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/assessment-primary-education-34_pl Eurydice] &amp;#039;&amp;#039;System oceniania w szkołach podstawowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/system-egzaminow-zewnetrznych-wciaz-szwankuje-nik-najgorzej-ocenil-banki-zadan-i-e-ocenianie,142279.html Portal samorządowy] &amp;#039;&amp;#039;Ocena systemu egzaminów zewnętrznych przez NIK.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://oke.wroc.pl/ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu] &amp;#039;&amp;#039;informacje dotyczące egzaminu ósmoklasisty, maturalnego zawodowego i egzaminów wygaszonych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Ocenianie+zewn%C4%99trzne+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=43&amp;amp;y=6 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin ósmoklasisty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o sprawdzianie, standardy wymagań, informatory, procedury, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.nowaera.pl/egzaminosmoklasisty Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera Publikacje egzaminacyjne Nowej Ery&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://egzaminy.operon.pl/index/egzamin_osmoklasisty Egzamin ósmoklasisty z Operonem] &amp;#039;&amp;#039;- Kompleksowy autorski program przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://samorzad.infor.pl/sektor/edukacja/rodziceiuczniowie/5474607,Egzamin-osmoklasisty-w-2023-r-zasady-terminy-jakie-przedmioty-na-egzaminie.html Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;- terminy egzaminu w 2023, przedmioty, zaświadczenia.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/jaworska.pdf Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB] &amp;#039;&amp;#039;/ Ewa Jaworska.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.operon.pl/Oferta/Egzaminy/Matura-z-Operonem Matura z Operonem]&amp;#039;&amp;#039; Arkusze egzaminacyjne i klucze odpowiedzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://strefaedukacji.pl/matura-2023-tak-wyglada-harmonogram-i-zmiany-zwiazane-z-nowa-matura-cke-o-nowych-zasadach-zdawania-egzaminow-i-arkuszach/ar/c5-15995345 Matura 2023] &amp;#039;&amp;#039;- terminy, maturzyści, zmiany.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wydarzenia.interia.pl/raport-matura-2023/news-duze-zmiany-na-maturze-2023-sprawdz-jak-beda-wygladac-egzami,nId,6697369%20zmiany%20na%20maturze%202023 zmiany na maturze 2023] &amp;#039;&amp;#039;- nowe zasady / Oprac. artykułu: Jolanta Kamińska&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gazetakrakowska.pl/matura-2023-w-nowej-formule-na-maturzystow-czeka-wiele-zmian-kiedy-rozpoczna-sie-tegoroczne-matury-70423/ar/c5-17216695 Nowa formuła matury 2023] &amp;#039;&amp;#039;Najważniejsze zmiany w porównaniu do matur z poprzednich lat.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin Zawodowy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-zawodowy/egzamin-zawodowy-formula-2017/ Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;quot;Zawiera ogólne informacje o egzaminie zawodowym, podstawie programowej, informatory, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach, harmonogram i komunikaty oraz materiały dodatkowe i archiwalne dotyczące egzaminu w &amp;quot;starej&amp;quot; i &amp;quot;nowej formule&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egzaminzawodowy.info/ Egzamin Zawodowy - portal dla technika.]  &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu informacje o egzaminie zawodowym techników, szkół policealnych i ZSZ.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/egzamin-zawodowy Serwis Rzeczypospolitej Polskiej]&amp;#039;&amp;#039;Informacja o egzaminie zawodowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zawodowyegzamin.pl/ zawodowy egzamin] &amp;#039;&amp;#039;Szczegółowe informacje dotyczące egzaminów  z konkretnych zawodów&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zdamegzaminzawodowy.pl/ zdam egzamin zawodowy] &amp;#039;&amp;#039;to ogromna baza pytań z różnych egzaminów zawodowych.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/dhsnjm63qvbv/egzaminy-i-ocenianie-szkolne/ Egzaminy i ocenianie szkolne /] &amp;#039;&amp;#039;aut. prezentacji Bogusia Krej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://e-zawodowe.pl/ E-egzamin zawodowy aut. filmu CKE.] &amp;#039;&amp;#039;Spot promujący możliwość zdawania części pisemnej nowego egzaminu zawodowego przy komputerze.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=pa6wNfaf2lI Matura 2023] &amp;#039;&amp;#039;z języka polskiego - filmik&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.nexto.pl/upload/virtualo/impuls/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f/free/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f.pdf Szyling Grażyna. Nauczycielskie ocenianie poza standardami.] &amp;#039;&amp;#039;Ocenianie szkolne - koncepcje teoretyczne i badania własne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.academia.edu/35025353/Ocenianie_zewn%C4%99trzne_i_wewn%C4%99trzne_a_przygotowanie_ucznia_do_egzaminu_maturalnego_z_geografii_w_programie_matury_mi%C4%99dzynarodowej_IB Jaworska Ewa. Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://produkty.ibe.edu.pl/docs/raporty/ibe-ee-raport-systemy-oceniania-w-szkole-prawo-i-praktyka.pdf Kamil Sijko, Andrzej Walczak, Dorota Wiszejko-Wierzbicka. Systemy oceniania w szkole - prawo i praktyka]. &amp;#039;&amp;#039;Raport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/szaleniec.pdf Czy egzaminy zewnętrzne wpływają na wewnątrzszkolne ocenianie i politykę edukacyjną?] &amp;#039;&amp;#039;/ Henryk Szaleniec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2004b/ocenianie/ocenianie.html Ocenianie wewnątrzszkolne a ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;/ Irena Kasprowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.komisja.pl/pobierz/badania/Artykul_Wojciecha_Walczaka.pdf Relacje między ocenianiem wewnątrzszkolnym a zewnętrznym] &amp;#039;&amp;#039;/ Wojciech Walczak. Doniesienie z pierwszego etapu badań dotyczących trafności pomiaru dydaktycznego w VI kl. szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/pluginfile.php/1264/mod_page/content/3/287.pdf Ocenianie wewnątrzszkolne a  zewnętrzne relacje międzysystemowe / Zofia Lisiecka] &amp;#039;&amp;#039;Podobieństwa i różnice między ocenianiem wewnątrzszkolnym i zewnętrznym, w zakresie przedmiotu i celu oceniania, treści podlegającej sprawdzaniu, formułowania wymagań, wykorzystywania wyników, kontekst oceniania.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_15.htm Efektywność wykorzystania wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych dla doskonalenia procesu kształcenia. Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;/ oprac. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. T. Kotarbińskiego w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 7 czerwca 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Informatyka&amp;diff=13047</id>
		<title>Informatyka</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Informatyka&amp;diff=13047"/>
		<updated>2023-06-06T15:48:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.migra.pl/?a=programy_nauczania Programy nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;dla wszystkich poziomów edukacji - publikacje elektroniczne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/reforma-2017/szkola-podstawowa/informatyka Program nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;w szkole podstawowej. Seria Wydawnictwa Nowa Era: Lubię To!. Reforma 2017.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.wsip.pl/oferta/cykle/szkola-podstawowa/informatyka-sp/informatyka/ Programy nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;dla wszystkich poziomów edukacji - Wydawnictwo WSiP.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://edukacja.helion.pl/katalog/informatyka/szkola-ponadgimnazjalna.html Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Helion.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.migra.pl/ Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Migra.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.mac.pl/szkola-podstawowa/informatyka Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Mac&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.cocoon.internetdsl.pl/konspekty_z_informatyki.html Konspekty] &amp;#039;&amp;#039;Podzielone są na działy: Algorytmy, Arkusz kalkulacyjny, Edytory tekstów, Internet, Multimedia, Podstawy informatyki, PowerPoint, Środowisko pracy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl/scenariusze/dla-klas-iv-viii/informatyka Uniwersytet Dzieci w Klasie] &amp;#039;&amp;#039;oferuje gotowe, bezpłatne scenariusze lekcji i projekty edukacyjne z różnych dziedzin nauki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://bezkomputera.wmi.amu.edu.pl/wp-content/uploads/2018/10/scen_zaprogr.pdf Zaprogramuj mnie.] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz lekcji z informatyki dla klasy 5 szkoły podstawowej. Opracowała: Natalia Kolan.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zpe.gov.pl/a/scenariusz-1-z-informatyka-na-ty---podstawowe-pojecia/DOJlAzjgY Zintegrowana Platforma Edukacyjna] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz lekcji z informatyki zapoznający ucznia z podstawowymi pojęciami. Opracowała Barbara Stryczniewicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://ucze.pl/zasob/kalejdoskop-ucznia-informatyka-scenariusze-lekcji-klasa-3/ Kalejdoskop ucznia]. &amp;#039;&amp;#039;Informatyka - scenariusze lekcji klasa 3.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://asyinternetu.szkolazklasa.org.pl/materialy/asy-internetu-scenariusze-lekcji-dla-klas-0-3/ Asy Internetu]  &amp;#039;&amp;#039;Podręcznik ze scenariuszami lekcji dla klas 0-3&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [http://cswiedza.pl/przyszlynauczyciel/media/file/scenariusz-lekcji-z-informatyki-108.pdf Scenariusz lekcji z informatyki] &amp;#039;&amp;#039;Obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://zaprogramujprzyszlosc2.edu.pl/uploaded_files/162454116643_cyfrowe-wedrowki-scenariusze-kl-1.pdf Scenariusze zajęć dla klasy 1] &amp;#039;&amp;#039;Zaprogramuj przyszłość&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://www.wcdn.wroc.pl/dsc/scenariusze/SP_informatyka_2.pdf Informatyka - lekcja pokazowa] Wyszukiwanie i porządkowanie informacji&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.profesor.pl/wyszukiwarka.php?cx=partner-pub-2479090950345537%3Akv0w50mdm4h&amp;amp;cof=FORID%3A9&amp;amp;ie=ISO-8859-2&amp;amp;q=informatyka&amp;amp;sa=Szukaj Serwis Profesor] &amp;#039;&amp;#039; W serwisie, tworzone przez nauczycieli: konspekty, scenariusze, prezentacje, programy nauczania, testy ... &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.awans.net/strony/informatyka.html Awans.net: internetowy serwis oświatowy]. &amp;#039;&amp;#039;Informatyka: konspekt lekcji: BHP pracowni komputerowej; sprawdzian i test z Microsoft Word, instrukcje: twardy dysk, program do zapisu nut „Sibelius”, artykuły: e-edukacja w Unii, materiały: wyposażenie pracowni multimedialnej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.literka.pl/konspekty-lekcji/przedmioty/informatyka literka.pl] &amp;#039;&amp;#039;materiały do pracy dydaktycznej w tym informatyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oeiizk.waw.pl/ Ośrodek edukacji informatycznej i zastosowań komputerów] &amp;#039;&amp;#039;Publiczna placówka doskonalenia nauczycieli w Warszawie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.piotrchojnacki.pl/ Dydaktyka informatyki i chemii.] &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu wiele informacji dotyczących kierunku studiów informatyka chemiczna oraz materiały i instrukcje dla nauczycieli informatyki i chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pasja-informatyki.pl/ Pasja informatyki] &amp;#039;&amp;#039;Z myślą o uczniach technikum informatycznego zdających egzaminy zawodowe oraz wszystkich osobach chcących zaocznie nauczyć się informatyki na poziomie szkoły średniej w serwisie oferowane są kursy video, przygotowanie do rozwiązania testów egzaminacyjnych, blog o sieciach komputerowych, blog informatyczny i witryna podcastowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/przed-reforma-2017/szkola-podstawowa-4-6/zajecia-komputerowe Dla nauczyciela] &amp;#039;&amp;#039;Portal Nowej Ery zawierający filmy, scenariusze lekcji, karty pracy i testy, interaktywne plansze.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+informatyka+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=32&amp;amp;y=1 Informatyka] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pl.khanacademy.org/computing Khan Academy] &amp;#039;&amp;#039;mini-wykłady w postaci filmów zamieszczonych w portalu YouTube i dostępnych poprzez własny portal, dotyczących m.in. informatyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ore.edu.pl/2018/02/materialy-dla-nauczycieli-szkol-cwiczen-informatyka/ Materiały dla nauczycieli szkół ćwiczeń] &amp;#039;&amp;#039;– Informatyka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://informatyka2.orawskie.pl/?pl_prezentacje-multimedialne,83 Prezentacje multimedialne] &amp;#039;&amp;#039;tworzenie prezentacji w programie Power Point.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=20132 Szkoła ćwiczeń dla rozwoju zawodowego nauczyciela.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera scenariusze zajęć prowadzonych przez nauczycieli, propozycje rozwiązań dydaktycznych i wychowawczych, wskazania dotyczące włączenia przygotowanych opisów w proces kształcenia nauczyciela opisany z perspektywy pracownika szkoły wyższej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://bezkomputera.wmi.amu.edu.pl/ppi/PPI-Student.pdf Przewodnik po informatyce] &amp;#039;&amp;#039;- powstał w ramach grantu CS4HS firmy Google, na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ebookoteka.pl/kategorie/informatyka-i-matematyka-38 Ebookoteka.pl]  &amp;#039;&amp;#039;Darmowe ebooki z informatyki i matematyki dostępne w formatach MOBI, EPUB i PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zaprogramujprzyszlosc2.edu.pl/uploaded_files/162454116643_cyfrowe-wedrowki-scenariusze-kl-1.pdf Cyfrowe wędrówki] &amp;#039;&amp;#039;Autorski program nauczania informatyki dla klas I-III – załącznik. Autorzy: Agnieszka Chomicka-Bosy, Joanna Apanasewicz, Krzysztof Jaworski.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ckp.edu.pl/images/pdf/Scenariusze_zaj%C4%99%C4%87_z_nauki_programowania_na_I_i_II_poziomie_edukacyjnym.pdf Z programowaniem za pan brat] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć z zakresu nauki programowania na I i II etapie edukacyjnym. Autorzy: Anna Szeląg, Katarzyna Olszewska, Alicja Plenzler, Katarzyna Olędzka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.oeiizk.waw.pl/dzialalnosc/w-cyfrowej-szkole/ W Cyfrowej Szkole.] &amp;#039;&amp;#039;Pismo adresowane jest do wszystkich osób zainteresowanych szeroko rozumianym wykorzystaniem  nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.tikwedukacji.pl/ TIK w Edukacji] t&amp;#039;&amp;#039;o magazyn o wykorzystywaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych w szkole. Autorzy w przystępny i praktyczny sposób prezentują rozwiązania, które zwiększają atrakcyjność zajęć z uczniami. Podpowiadają, jak w trakcie lekcji wykorzystać aplikacje edukacyjne, urządzenia mobilne, zasoby internetowe czy sieci społecznościowe.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.publikacje.edu.pl/dziedziny.php?przedmiot=informatyka Archiwum publikacji] &amp;#039;&amp;#039;w serwisie Publikacje edukacyjne&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://di.com.pl/rewolucja-w-nauczaniu-informatyki-programowanie-od-pierwszych-klas-sterowanie-robotami-i-co-jeszcze-52660 Rewolucja w nauczaniu informatyki.] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje zmian w podstawie programowej nauczania informatyki uwzględniające programowanie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-22fbc63a-ee19-461c-ba1e-1a9095d25704 Piecuch Aleksander: Zaniedbana algebra a nauczanie informatyki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł podejmuje próbę zwrócenia uwagi na zagadnienia związane z nauczaniem logiki w ramach przedmiotu informatyka.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 6 czerwca 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Informatyka&amp;diff=13044</id>
		<title>Informatyka</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Informatyka&amp;diff=13044"/>
		<updated>2023-06-06T15:37:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.migra.pl/?a=programy_nauczania Programy nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;dla wszystkich poziomów edukacji - publikacje elektroniczne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/reforma-2017/szkola-podstawowa/informatyka Program nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;w szkole podstawowej. Seria Wydawnictwa Nowa Era: Lubię To!. Reforma 2017.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.wsip.pl/oferta/cykle/szkola-podstawowa/informatyka-sp/informatyka/ Programy nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;dla wszystkich poziomów edukacji - Wydawnictwo WSiP.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://edukacja.helion.pl/katalog/informatyka/szkola-ponadgimnazjalna.html Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Helion.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.migra.pl/ Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Migra.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.mac.pl/szkola-podstawowa/informatyka Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Mac&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.cocoon.internetdsl.pl/konspekty_z_informatyki.html Konspekty] &amp;#039;&amp;#039;Podzielone są na działy: Algorytmy, Arkusz kalkulacyjny, Edytory tekstów, Internet, Multimedia, Podstawy informatyki, PowerPoint, Środowisko pracy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl/scenariusze/dla-klas-iv-viii/informatyka Uniwersytet Dzieci w Klasie] &amp;#039;&amp;#039;oferuje gotowe, bezpłatne scenariusze lekcji i projekty edukacyjne z różnych dziedzin nauki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://bezkomputera.wmi.amu.edu.pl/wp-content/uploads/2018/10/scen_zaprogr.pdf Zaprogramuj mnie.] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz lekcji z informatyki dla klasy 5 szkoły podstawowej. Opracowała: Natalia Kolan.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zpe.gov.pl/a/scenariusz-1-z-informatyka-na-ty---podstawowe-pojecia/DOJlAzjgY Zintegrowana Platforma Edukacyjna] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz lekcji z informatyki zapoznający ucznia z podstawowymi pojęciami. Opracowała Barbara Stryczniewicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://ucze.pl/zasob/kalejdoskop-ucznia-informatyka-scenariusze-lekcji-klasa-3/ Kalejdoskop ucznia]. &amp;#039;&amp;#039;Informatyka - scenariusze lekcji klasa 3.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://asyinternetu.szkolazklasa.org.pl/materialy/asy-internetu-scenariusze-lekcji-dla-klas-0-3/ Asy Internetu]  &amp;#039;&amp;#039;Podręcznik ze scenariuszami lekcji dla klas 0-3&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [http://cswiedza.pl/przyszlynauczyciel/media/file/scenariusz-lekcji-z-informatyki-108.pdf Scenariusz lekcji z informatyki] &amp;#039;&amp;#039;Obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.profesor.pl/wyszukiwarka.php?cx=partner-pub-2479090950345537%3Akv0w50mdm4h&amp;amp;cof=FORID%3A9&amp;amp;ie=ISO-8859-2&amp;amp;q=informatyka&amp;amp;sa=Szukaj Serwis Profesor] &amp;#039;&amp;#039; W serwisie, tworzone przez nauczycieli: konspekty, scenariusze, prezentacje, programy nauczania, testy ... &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.awans.net/strony/informatyka.html Awans.net: internetowy serwis oświatowy]. &amp;#039;&amp;#039;Informatyka: konspekt lekcji: BHP pracowni komputerowej; sprawdzian i test z Microsoft Word, instrukcje: twardy dysk, program do zapisu nut „Sibelius”, artykuły: e-edukacja w Unii, materiały: wyposażenie pracowni multimedialnej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.literka.pl/konspekty-lekcji/przedmioty/informatyka literka.pl] &amp;#039;&amp;#039;materiały do pracy dydaktycznej w tym informatyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oeiizk.waw.pl/ Ośrodek edukacji informatycznej i zastosowań komputerów] &amp;#039;&amp;#039;Publiczna placówka doskonalenia nauczycieli w Warszawie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.piotrchojnacki.pl/ Dydaktyka informatyki i chemii.] &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu wiele informacji dotyczących kierunku studiów informatyka chemiczna oraz materiały i instrukcje dla nauczycieli informatyki i chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pasja-informatyki.pl/ Pasja informatyki] &amp;#039;&amp;#039;Z myślą o uczniach technikum informatycznego zdających egzaminy zawodowe oraz wszystkich osobach chcących zaocznie nauczyć się informatyki na poziomie szkoły średniej w serwisie oferowane są kursy video, przygotowanie do rozwiązania testów egzaminacyjnych, blog o sieciach komputerowych, blog informatyczny i witryna podcastowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/przed-reforma-2017/szkola-podstawowa-4-6/zajecia-komputerowe Dla nauczyciela] &amp;#039;&amp;#039;Portal Nowej Ery zawierający filmy, scenariusze lekcji, karty pracy i testy, interaktywne plansze.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+informatyka+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=32&amp;amp;y=1 Informatyka] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pl.khanacademy.org/computing Khan Academy] &amp;#039;&amp;#039;mini-wykłady w postaci filmów zamieszczonych w portalu YouTube i dostępnych poprzez własny portal, dotyczących m.in. informatyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ore.edu.pl/2018/02/materialy-dla-nauczycieli-szkol-cwiczen-informatyka/ Materiały dla nauczycieli szkół ćwiczeń] &amp;#039;&amp;#039;– Informatyka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://informatyka2.orawskie.pl/?pl_prezentacje-multimedialne,83 Prezentacje multimedialne] &amp;#039;&amp;#039;tworzenie prezentacji w programie Power Point.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=20132 Szkoła ćwiczeń dla rozwoju zawodowego nauczyciela.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera scenariusze zajęć prowadzonych przez nauczycieli, propozycje rozwiązań dydaktycznych i wychowawczych, wskazania dotyczące włączenia przygotowanych opisów w proces kształcenia nauczyciela opisany z perspektywy pracownika szkoły wyższej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://bezkomputera.wmi.amu.edu.pl/ppi/PPI-Student.pdf Przewodnik po informatyce] &amp;#039;&amp;#039;- powstał w ramach grantu CS4HS firmy Google, na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ebookoteka.pl/kategorie/informatyka-i-matematyka-38 Ebookoteka.pl]  &amp;#039;&amp;#039;Darmowe ebooki z informatyki i matematyki dostępne w formatach MOBI, EPUB i PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zaprogramujprzyszlosc2.edu.pl/uploaded_files/162454116643_cyfrowe-wedrowki-scenariusze-kl-1.pdf Cyfrowe wędrówki] &amp;#039;&amp;#039;Autorski program nauczania informatyki dla klas I-III – załącznik. Autorzy: Agnieszka Chomicka-Bosy, Joanna Apanasewicz, Krzysztof Jaworski.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ckp.edu.pl/images/pdf/Scenariusze_zaj%C4%99%C4%87_z_nauki_programowania_na_I_i_II_poziomie_edukacyjnym.pdf Z programowaniem za pan brat] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć z zakresu nauki programowania na I i II etapie edukacyjnym. Autorzy: Anna Szeląg, Katarzyna Olszewska, Alicja Plenzler, Katarzyna Olędzka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.oeiizk.waw.pl/dzialalnosc/w-cyfrowej-szkole/ W Cyfrowej Szkole.] &amp;#039;&amp;#039;Pismo adresowane jest do wszystkich osób zainteresowanych szeroko rozumianym wykorzystaniem  nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.tikwedukacji.pl/ TIK w Edukacji] t&amp;#039;&amp;#039;o magazyn o wykorzystywaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych w szkole. Autorzy w przystępny i praktyczny sposób prezentują rozwiązania, które zwiększają atrakcyjność zajęć z uczniami. Podpowiadają, jak w trakcie lekcji wykorzystać aplikacje edukacyjne, urządzenia mobilne, zasoby internetowe czy sieci społecznościowe.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.publikacje.edu.pl/dziedziny.php?przedmiot=informatyka Archiwum publikacji] &amp;#039;&amp;#039;w serwisie Publikacje edukacyjne&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://di.com.pl/rewolucja-w-nauczaniu-informatyki-programowanie-od-pierwszych-klas-sterowanie-robotami-i-co-jeszcze-52660 Rewolucja w nauczaniu informatyki.] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje zmian w podstawie programowej nauczania informatyki uwzględniające programowanie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-22fbc63a-ee19-461c-ba1e-1a9095d25704 Piecuch Aleksander: Zaniedbana algebra a nauczanie informatyki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł podejmuje próbę zwrócenia uwagi na zagadnienia związane z nauczaniem logiki w ramach przedmiotu informatyka.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 6 czerwca 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Polityka_edukacyjna_Unii_Europejskiej&amp;diff=12040</id>
		<title>Polityka edukacyjna Unii Europejskiej</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Polityka_edukacyjna_Unii_Europejskiej&amp;diff=12040"/>
		<updated>2023-04-12T08:22:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:PEDAGOGIKA PORÓWNAWCZA]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://encyklopedia.interia.pl/slownik-ue/news-polityka-oswiatowa,nId,2112715 Polityka oświatowa] &amp;#039;&amp;#039;- definicja pojęcia wg/ Interia encyklopedia&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
* [https://pl.wikipedia.org/wiki/Polityka_edukacyjna_w_Unii_Europejskiej Polityka edukacyjna w Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;- definicja pojęcia i wspólne działania krajów na rzecz wspierania edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://pl.glosbe.com/pl/pl/polityka%20edukacyjna polityka edukacyjna] &amp;#039;&amp;#039;- definicje, przykłady użycia hasła.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://europa.eu/european-union/topics/education-training-youth_pl Polityka Oświatowa] &amp;#039;&amp;#039;- strona Komisji Europejskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.lexlege.pl/traktat-o-funkcjonowaniu-unii-europejskiej/tytul-xii-edukacja-ksztalcenie-zawodowe-mlodziez-i-sport/2171/ Traktat o funkcjonowaniu Unii Europejskiej.] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja, kształcenie zawodowe, młodzież i sport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://slowka-angielskie.blogspot.com/search/label/european%20union Słownictwo praktyczne na co dzień] &amp;#039;&amp;#039;a dotyczące min. Unii Europejskiej, nauki, zdrowia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://context.reverso.net/t%C5%82umaczenie/polski-angielski/polityka+edukacyjna polityka edukacyjna] &amp;#039;&amp;#039;Tłumaczenie hasła &amp;quot;polityka edukacyjna&amp;quot; na angielski&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://europa.eu/pol/educ/index_pl.htm#top Kształcenie i szkolenie młodzieży w krajach Unii Europejskiej]. &amp;#039;&amp;#039;Programy unijne: Erasmus + (program dotyczy kształcenia i szkolenia młodzieży oraz sportu: prowadzony w latach 2014-2020)&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://europa.eu/european-union/life/education-training_pl Edukacja i młodzi ludzie w UE] &amp;#039;&amp;#039;- szkoła, uniwersytet, praktyki i staże, praca , naukowcy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ourkids.net/pl/programy-nauczania-wybrane-kraje.php#maincontent Programy nauczania w wybranych krajach europejskich.] &amp;#039;&amp;#039;Systemy szkolnictwa w różnych krajach Europy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ibe.edu.pl/pl/o-instytucie/wspolpraca-miedzynarodowa Instytut badań Edukacyjnych] &amp;#039;&amp;#039;Instytut jest odpowiedzialny za realizację polskiej części międzynarodowych projektów badawczych, takich jak Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe, Międzynarodowe badanie kompetencji komputerowych i informacyjnych (ICILS), Międzynarodowe Badania Kompetencji Osób Dorosłych (PIACC), Międzynarodowe Badanie Nauczania i Uczenia się (TALIS) czy Europejskie Badanie Kompetencji Językowych (ESLC).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WRD&amp;amp;request=+%28+unia+europejska+edukacja+%29&amp;amp;adjacent=Y&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=0&amp;amp;y=0&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=2015&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3=2020 Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://slideplayer.pl/slide/834992/ Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;- prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/na9ehqjmkovw/polityka-edukacyjna-w-unii-europejskiej/ Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] - &amp;#039;&amp;#039;prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://europa.eu/kids-corner/index_pl.htm Gry Internetowe] &amp;#039;&amp;#039;dla dzieci materiały dydaktyczne, przydatne łącza na temat UE&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://journals.akademicka.pl/politeja/article/view/260 Edukacyjne implikacje traktatu lizbońskiego] &amp;#039;&amp;#039;/ Elżbieta Mach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.european-agency.org/sites/default/files/PSF_Final_Summary_Report_PL.pdf Zapobieganie niepowodzeniom szkolnym]&amp;#039;&amp;#039;: końcowy raport podsumowujący / redakcja: Anthoula Kefallinou&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://epodreczniki.pl/a/jak-zdobywac-wiedze-za-granica-czyli-ksztalcenie-w-innych-krajach-unii-europejskiej/D6Qa2cds6 Jak zdobywać wiedzę za granicą, czyli kształcenie w innych krajach Unii Europejskiej.] &amp;#039;&amp;#039;E- podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Arykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sciaga.pl/tekst/16638-17-polityka_edukacyjna_unii_europejskiej Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł zamieszczony w serwisie Sciaga.pl, prezentujący wiadomości na temat polityki Unii Europejskiej w zakresie spraw młodzieży, edukacji i kształcenia zawodowego oraz programów edukacyjnych &amp;quot;Młodzież&amp;quot;, &amp;quot;Socrates&amp;quot;, &amp;quot;Leonardo da Vinci&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://orka.sejm.gov.pl/WydBAS.nsf/0/ED8BC8E05D71C639C12577350029903D/$file/Analiza_%20BAS_2010_40.pdf Polityka edukacyjna Unii Europejskiej / Anna Zygierewicz]  &amp;#039;&amp;#039;Omówienie ram i celów polityki edukacyjnej Unii Europejskiej: wybrane najważniejsze dokumenty unijne dotyczące polityki edukacyjnej, programy pomocowe wspierające rozwój systemów kształcenia i szkolenia w państwach członkowskich na wszystkich etapach kształcenia i szkolenia, zgodnie z promowaną w Unii Europejskiej ideą uczenia się przez całe życie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://yadda.icm.edu.pl/yadda/element/bwmeta1.element.ekon-element-000171235493 Polityka edukacyjna Unii Europejskiej/ Wojciech Zgliszczyński] &amp;#039;&amp;#039;Celem artykułu jest przedstawienie zarysu polityki edukacyjnej Unii Europejskiej ze szczególnym uwzględnieniem polityki w zakresie ogólnego kształcenia obowiązkowego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dspace.uni.lodz.pl:8080/xmlui/bitstream/handle/11089/3651/Rosi%C5%84ska.pdf?sequence=1&amp;amp;isAllowed=y Zasoby ludzkie jako fundament konkurencyjności (Edukacja a konkurencyjność gospodarki europejskiej w świetle Strategii Lizbońskiej)/  Magdalena Rosińska.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł poświęcony został polityce edukacyjnej Unii Europejskiej w obszarze szkolnictwa wyższego, jako elementowi wdrażania Strategii Lizbońskiej.Wskazano kierunki zmian, zaakceptowanych tzw. Procesem Bolońskim, na rzecz nadania sferze edukacji na poziomie szkolnictwa wyższego „wymiaru ogólnoeuropejskiego”. Celem jest pokazanie, iż zmiany w systemach edukacyjnych stanowią konsekwencję przyjętej przez Unię Europejską strategii poprawy konkurencyjności gospodarki europejskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [https://www.researchgate.net/publication/337275754_Edukacja_miedzykulturowa_jako_element_strategii_Rady_Europy_i_Unii_Europejskiej Edukacja międzykulturowa jako element strategii Rady Europy i Unii Europejskiej/ Paulina Pukin] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł ukazuje problematykę edukacji międzykulturowej jako koniecznego kroku w celu integracji i wzajemnego porozumienia pomiędzy mieszkańcami a imigrantami w Europie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wneiz.pl/nauka_wneiz/frfu/84-2016/FRFU-84-cz2-151.pdf Wpływ polityki Unii Europejskiej na kierunki zmian w polskim systemie edukacji/ Katarzyna Maj-Waśniowska] &amp;#039;&amp;#039;W artykule podjęta została problematyka obejmująca politykę edukacyjną UE i jej wpływ na przemiany dokonujące się w obszarze edukacji w Polsce. Poruszony problem badawczy dotyczył w szczególności zakresu polityki edukacyjnej UE oraz celów tej polityki i sposobów pomiaru ich osiągania.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.colloquium.elsite.eu/images/numery/II/JB.pdf Rola i zadania polskiej edukacji w kontekście integracji z Unią Europejską / Joanna Borowik] &amp;#039;&amp;#039;W artykule zaakcentowano znaczenie istotnych zmian, które powinny wystąpić w polskiej edukacji oraz zwrócono uwagę na wyzwania, jakie stoją przed młodym człowiekiem, uczniem polskiej szkoły.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wiedza.pkn.pl/web/strefa-edukacji/polityka-edukacyjna-unii-europejskiej-w-odniesieniu-do-normalizacji?p_p_id=56_INSTANCE_7U4vpmtF2OhC&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=normal&amp;amp;p_p_mode=view&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_count=1 Polityka edukacyjna Unii Europejskiej w odniesieniu do normalizacji] &amp;#039;&amp;#039;Potrzeba wprowadzenia zagadnień normalizacji do edukacji na całym świecie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 12 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=12004</id>
		<title>Tyflopedagogika</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=12004"/>
		<updated>2023-04-11T08:25:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:PEDAGOGIKA REWALIDACYJNA, REHABILITACYJNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.edukuj.pl/tyflopedagogika-czyli-o-wychowaniu-i-nauczaniu-osob-z-wada-wzroku.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- wychowanie i nauczanie osób z wadą wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogika-specjalna.wyklady.org/wyklad/149_tyflopedagogika.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- podstawowe informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.poradniarawicz.pl/slownik-pojec-tyflopedagogicznych/ Słownik pojęć tyflopedagogicznych] &amp;#039;&amp;#039;- definicje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/shortguideRNIB.html Krótki Przewodnik o Ślepocie] &amp;#039;&amp;#039;Na tej stronie jest zawarte streszczenie odpowiedzi na niektóre pytania dotyczące ślepoty, wraz z niektórymi interesującymi zagadnieniami, które pomogą zrozumieć znaczenie utraty wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.retinaamd.org.pl/ Strona Polskiego Stowarzyszenia Retinitis Pigmentosa.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera wiadomości o tym schorzeniu, jego leczeniu i leczeniu innych chorób oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,101580,12517852,Slepota_zmierzchowa.html Ślepota zmierzchowa] &amp;#039;&amp;#039;na stronie informacje o objawach, diagnozie i leczeniu tego schorzenia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Okulary.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/34915593@N03/5010093067]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://laski.edu.pl/ Strona Towarzystwa Opieki nad Ociemniałymi w Laskach.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o działalności Towarzystwa, Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Laskach,  bibliotece.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.klucz.org.pl/index.php Strona Fundacji KLUCZ,] &amp;#039;&amp;#039;działającej na rzecz edukacji i upowszechnienia czytelnictwa osób niewidomych i słabowidzących – rozpowszechnia książki w systemie DaisyReader.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Braille.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/88249458@N00/6302637027]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ Niepełnosprawni.pl] &amp;#039;&amp;#039;– portal dla osób niepełnosprawnych, zawiera poradnik, informacje o edukacji osób niepełnosprawnych, Centrach Integracji i Informacji, pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pedagogika-specjalna.edu.pl/ Pedagogika Specjalna] &amp;#039;&amp;#039;- portal dla nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.szansadlaniewidomych.org/ Strona Fundacji Szansa dla Niewidomych]&amp;quot;, która to doradza niewidomym i słabowidzącym, jak aktywnie żyć i odnosić sukcesy.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rfpn.org/ Regionalna Fundacja Pomocy Niewidomym]&amp;quot;, której misją jest niesienie szeroko pojętej pomocy osobom niewidomym i niedowidzącym ze sprzężoną niepełnosprawnością z terenu województwa śląskiego.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://trakt.org.pl/category/aktualnosci/ Strona Fundacji Polskich Niewidomych i Słabowidzących &amp;quot;Trakt&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;zawiera porady rehabilitacyjne, edukacyjne, społeczno-prawne, dla osób niewidomych i ich rodziców, a także książki i mapy dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.swiatbrajla.org.pl/ Fundacja Świat według Ludwika Braille&amp;#039;a] &amp;#039;&amp;#039;została powołana w 2014 i ma za zadanie działalność na rzecz emancypacji osób funkcjonalnie niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pfron.org.pl/o-funduszu/projekty/projekty-ue/program-operacyjny-kap/zakonczone-projekty/wsparcie-osob-z-wybran/partner-projektu-polski-zwiazek-niewidomych/ Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych]&amp;#039;&amp;#039;: Partner Projektu - Polski Związek Niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dolnoslaski.pzn.org.pl/ Polski Związek Niewidomych - Okręg Dolnośląski.] &amp;#039;&amp;#039;Serwis zawiera informacje o działaniach, projektach i współpracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://niewidominatandemach.pl/ Fundacja Niewidomi Na Tandemach] &amp;#039;&amp;#039;jest wynikiem realizacji społecznego projektu w 2013 r., podczas Tandemowej Wyprawy Niewidomych od źródeł Wisły do ujścia. koordynowanej przez Waldemara Rogowskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oko.info.pl/ Serwis „Oko Człowieka”] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje na temat budowy oka, wad wzroku, chorób oka, chirurgicznych i naturalnych metod leczenia  oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.zdrowymokiem.pl/ Zdrowym Okiem] - &amp;#039;&amp;#039;serwis zawiera porady dotyczące dbania o zdrowie oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.jogaoczu.pl/welcome.php Joga oczu] -&amp;#039;&amp;#039; ćwiczenia wzroku w praktyce oparte na metodzie dr Bates&amp;#039;a.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.poradnikzdrowie.pl/zdrowie/oczy/korekcja-wad-wzroku-laserem-fakty-i-mity-aa-pFER-qDPe-hxXE.html Laserowa korekcja wzroku] &amp;#039;&amp;#039;- fakty i mity.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.braille.pl/ Informacje i opis pisma punktowego Louisa Braille&amp;#039;a,] &amp;#039;&amp;#039;dla niewidomych. Historia i ewolucja pisma i narzędzi do pisania brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.phuimpuls.pl/ PHU Impuls] &amp;#039;&amp;#039;- możliwość zakupienia sprzętu specjalistycznego dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wsnoz.pl/pl/studia-podyplomowe-poznan/surdopedagogika-i-tyflopedagogika Tyflopedagogika i Surdopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu w Poznaniu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.humanitas.edu.pl/PiP_Tyflopedagogika#tab_2193 Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Humanitas w Sosnowcu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.studiapodyplomowe.info/s/3613/75024-Studia-podyplomowe.htm?szukaj=TYFLOPEDAGOGIKA Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- lista studiów podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gss.edu.pl/index.php/zajecia-tyflologiczne/ zajęcia tyflologiczne] - &amp;#039;&amp;#039;wspieranie koordynacji wzrokowo- ruchowej i usprawnianie widzenia w Gdyńskiej Szkole Społecznej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000878766 Uczeń niewidomy] &lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000878767 Uczeń niedowidzący] &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/mzighz5piyto/tyflopedagogika/ Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://slideplayer.pl/slide/806928/ Praca z uczniem niewidomym]. &amp;#039;&amp;#039;Prezentacja mgr Lidii Gomuły &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.dzdn.pl Dział Zbiorów dla Niewidomych] - &amp;#039;&amp;#039;Główna Biblioteka Pracy i Zabezpieczenia Społecznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dobreprogramy.pl/Expressivo,Program,Windows,12840.html Strona na której można pobrać program Expressivo] &amp;#039;&amp;#039;- program komputerowy czytający teksty ludzkim głosem, odczytuje każdego rodzaju teksty, można odsłuchać książki, wiadomości, e-maile, artykuły, kanały RSS, stworzyć audiobooka, lub obejrzeć film z lektorem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kul.pl/art_41772.html Centrum Adaptacji Materiałów Dydaktycznych Dla Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla niepełnosprawnych wzrokowo studentów. Zajmuje się m.in. adaptacją podręczników do potrzeb osób słabowidzących i niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wolnelektury.pl/katalog/audiobooki/ Audioteka lektur szkolnych fundacji Nowoczesna Polska] &amp;#039;&amp;#039;to profesjonalne nagrania tekstów literackich ze zbiorów szkolnej biblioteki internetowej Wolne Lektury dostępne na wolnej licencji Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach 3.0.PL w formatach MP3, Ogg Vorbis oraz w systemie DAISY.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://audioteka.pl/ Serwis audioteka] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.empik.com/audiobooki-mp3 Księgarnia empik.com] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://docplayer.pl/20404766-Zasady-adaptacji-materialow-dydaktycznych-dla-uczniow-slabowidzacych-donata-konczyk.html Zasady adaptacji materiałów dydaktycznych dla uczniów słabowidzących /] &amp;#039;&amp;#039;Donata Kończyk książka elektroniczna&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.harpo.com.pl/projekty-ue/internetowy-kiosk-z-prasa/ Internetowy kiosk z prasą] &amp;#039;&amp;#039;dostępną dla osób niewidomych i słabo widzących - projekt finansowany przez UE.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pochodnia.pzn.org.pl/ Pochodnia:  magazyn społeczny Polskiego Związku Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;to miesięcznik o utrwalonej tradycji w środowisku Polskiego Związku Niewidomych. Czasopismo jest wydawane nieprzerwanie od 1948 roku. Na stronie jest dostęp do elektronicznych numerów czasopisma z danego roku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kujawskopomorski.pzn.org.pl/?a=czasopisma_oko Biuletyn Informacyjny &amp;quot;Oko&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;to kwartalnik wydawany przez okręg Kujawsko-Pomorski Polskiego Związku Niewidomych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/promyczek/ Promyczek] &amp;#039;&amp;#039;„Promyczek” to czasopismo dla dzieci młodszych, w wieku 0-12 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Promyczku” dzieci znajdą treści zarówno edukacyjne, jak i bajki czy wierszyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/swiatelko/ Światełko] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Światełko&amp;quot; to czasopismo dla młodzieży w wieku 12-18 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Światełku” poruszamy tematy ważne dla młodzieży – zarówno trudne, takie jak depresja, hejt czy rywalizacja, jak i lekkie – muzyka, literatura czy podróże.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/nasze-dzieci/ Nasze Dzieci] &amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Nasze Dzieci to forum wymiany doświadczeń rodziców, opiekunów, nauczycieli, wychowawców oraz rehabilitantów dzieci niewidomych i słabowidzących. Dużo uwagi poświęca się w nim metodom nauczania, urządzeniom ułatwiającym naukę oraz rehabilitacji i wypoczynkowi. Kwartalnik ukazuje się w druku powiększonym oraz wersji elektronicznej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-4684-nauczanie-i-wychowanie-dzieci-niedowidzacych.php Nauczanie i wychowanie dzieci niedowidzących i niewidomych / Ewa Poździk.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rysunki.pzn.org.pl/wiecko3.pdf Rysunek w nauczaniu początkowym dzieci niewidomych] / Elżbieta Więckowska.] &amp;#039;&amp;#039;Zarys postępowania dydaktycznego wprowadzającego dziecko niewidome w rysunek jako „język”, w którym dziecko uczy się odbierać i nadawać komunikaty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/blinddyslexia.htm Uczeń niewidomy z dysleksją] &amp;#039;&amp;#039;Opis trudności w czytaniu u dzieci niewidomych posługujących się brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://hiszpanskiniewidomi.blogspot.com/ &amp;#039;&amp;#039;Metody nauczania języka hiszpańskiego osób niewidomych i niedowidzących] Blog poświęcony metodom nauczania  języka hiszpańskiego osób niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/bibliotekadbp/docs/tyflopedagogika_pakiet Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych na ISSUE]&amp;#039;&amp;#039;Tyflopedagogika Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych w Dolnośląskiej Bibliotece we Wrocławiu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 11 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=12001</id>
		<title>Tyflopedagogika</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=12001"/>
		<updated>2023-04-11T08:22:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:PEDAGOGIKA REWALIDACYJNA, REHABILITACYJNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.edukuj.pl/tyflopedagogika-czyli-o-wychowaniu-i-nauczaniu-osob-z-wada-wzroku.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- wychowanie i nauczanie osób z wadą wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogika-specjalna.wyklady.org/wyklad/149_tyflopedagogika.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- podstawowe informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.poradniarawicz.pl/slownik-pojec-tyflopedagogicznych/ Słownik pojęć tyflopedagogicznych] &amp;#039;&amp;#039;- definicje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/shortguideRNIB.html Krótki Przewodnik o Ślepocie] &amp;#039;&amp;#039;Na tej stronie jest zawarte streszczenie odpowiedzi na niektóre pytania dotyczące ślepoty, wraz z niektórymi interesującymi zagadnieniami, które pomogą zrozumieć znaczenie utraty wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.retinaamd.org.pl/ Strona Polskiego Stowarzyszenia Retinitis Pigmentosa.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera wiadomości o tym schorzeniu, jego leczeniu i leczeniu innych chorób oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,101580,12517852,Slepota_zmierzchowa.html Ślepota zmierzchowa] &amp;#039;&amp;#039;na stronie informacje o objawach, diagnozie i leczeniu tego schorzenia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Okulary.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/34915593@N03/5010093067]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://laski.edu.pl/ Strona Towarzystwa Opieki nad Ociemniałymi w Laskach.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o działalności Towarzystwa, Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Laskach,  bibliotece.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.klucz.org.pl/index.php Strona Fundacji KLUCZ,] &amp;#039;&amp;#039;działającej na rzecz edukacji i upowszechnienia czytelnictwa osób niewidomych i słabowidzących – rozpowszechnia książki w systemie DaisyReader.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Braille.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/88249458@N00/6302637027]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ Niepełnosprawni.pl] &amp;#039;&amp;#039;– portal dla osób niepełnosprawnych, zawiera poradnik, informacje o edukacji osób niepełnosprawnych, Centrach Integracji i Informacji, pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pedagogika-specjalna.edu.pl/ Pedagogika Specjalna] &amp;#039;&amp;#039;- portal dla nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.szansadlaniewidomych.org/ Strona Fundacji Szansa dla Niewidomych]&amp;quot;, która to doradza niewidomym i słabowidzącym, jak aktywnie żyć i odnosić sukcesy.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rfpn.org/ Regionalna Fundacja Pomocy Niewidomym]&amp;quot;, której misją jest niesienie szeroko pojętej pomocy osobom niewidomym i niedowidzącym ze sprzężoną niepełnosprawnością z terenu województwa śląskiego.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://trakt.org.pl/category/aktualnosci/ Strona Fundacji Polskich Niewidomych i Słabowidzących &amp;quot;Trakt&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;zawiera porady rehabilitacyjne, edukacyjne, społeczno-prawne, dla osób niewidomych i ich rodziców, a także książki i mapy dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.swiatbrajla.org.pl/ Fundacja Świat według Ludwika Braille&amp;#039;a] &amp;#039;&amp;#039;została powołana w 2014 i ma za zadanie działalność na rzecz emancypacji osób funkcjonalnie niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pfron.org.pl/o-funduszu/projekty/projekty-ue/program-operacyjny-kap/zakonczone-projekty/wsparcie-osob-z-wybran/partner-projektu-polski-zwiazek-niewidomych/ Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych]&amp;#039;&amp;#039;: Partner Projektu - Polski Związek Niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.harpo.com.pl/projekty-ue/internetowy-kiosk-z-prasa/ Internetowy kiosk z prasą] &amp;#039;&amp;#039;dostępną dla osób niewidomych i słabo widzących - projekt finansowany przez UE.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dolnoslaski.pzn.org.pl/ Polski Związek Niewidomych - Okręg Dolnośląski.] &amp;#039;&amp;#039;Serwis zawiera informacje o działaniach, projektach i współpracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://niewidominatandemach.pl/ Fundacja Niewidomi Na Tandemach] &amp;#039;&amp;#039;jest wynikiem realizacji społecznego projektu w 2013 r., podczas Tandemowej Wyprawy Niewidomych od źródeł Wisły do ujścia. koordynowanej przez Waldemara Rogowskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oko.info.pl/ Serwis „Oko Człowieka”] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje na temat budowy oka, wad wzroku, chorób oka, chirurgicznych i naturalnych metod leczenia  oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.zdrowymokiem.pl/ Zdrowym Okiem] - &amp;#039;&amp;#039;serwis zawiera porady dotyczące dbania o zdrowie oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.jogaoczu.pl/welcome.php Joga oczu] -&amp;#039;&amp;#039; ćwiczenia wzroku w praktyce oparte na metodzie dr Bates&amp;#039;a.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.poradnikzdrowie.pl/zdrowie/oczy/korekcja-wad-wzroku-laserem-fakty-i-mity-aa-pFER-qDPe-hxXE.html Laserowa korekcja wzroku] &amp;#039;&amp;#039;- fakty i mity.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.braille.pl/ Informacje i opis pisma punktowego Louisa Braille&amp;#039;a,] &amp;#039;&amp;#039;dla niewidomych. Historia i ewolucja pisma i narzędzi do pisania brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.phuimpuls.pl/ PHU Impuls] &amp;#039;&amp;#039;- możliwość zakupienia sprzętu specjalistycznego dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wsnoz.pl/pl/studia-podyplomowe-poznan/surdopedagogika-i-tyflopedagogika Tyflopedagogika i Surdopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu w Poznaniu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.humanitas.edu.pl/PiP_Tyflopedagogika#tab_2193 Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Humanitas w Sosnowcu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.studiapodyplomowe.info/s/3613/75024-Studia-podyplomowe.htm?szukaj=TYFLOPEDAGOGIKA Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- lista studiów podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gss.edu.pl/index.php/zajecia-tyflologiczne/ zajęcia tyflologiczne] - &amp;#039;&amp;#039;wspieranie koordynacji wzrokowo- ruchowej i usprawnianie widzenia w Gdyńskiej Szkole Społecznej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000878766 Uczeń niewidomy] &lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000878767 Uczeń niedowidzący] &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/mzighz5piyto/tyflopedagogika/ Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://slideplayer.pl/slide/806928/ Praca z uczniem niewidomym]. &amp;#039;&amp;#039;Prezentacja mgr Lidii Gomuły &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.dzdn.pl Dział Zbiorów dla Niewidomych] - &amp;#039;&amp;#039;Główna Biblioteka Pracy i Zabezpieczenia Społecznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dobreprogramy.pl/Expressivo,Program,Windows,12840.html Strona na której można pobrać program Expressivo] &amp;#039;&amp;#039;- program komputerowy czytający teksty ludzkim głosem, odczytuje każdego rodzaju teksty, można odsłuchać książki, wiadomości, e-maile, artykuły, kanały RSS, stworzyć audiobooka, lub obejrzeć film z lektorem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kul.pl/art_41772.html Centrum Adaptacji Materiałów Dydaktycznych Dla Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla niepełnosprawnych wzrokowo studentów. Zajmuje się m.in. adaptacją podręczników do potrzeb osób słabowidzących i niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wolnelektury.pl/katalog/audiobooki/ Audioteka lektur szkolnych fundacji Nowoczesna Polska] &amp;#039;&amp;#039;to profesjonalne nagrania tekstów literackich ze zbiorów szkolnej biblioteki internetowej Wolne Lektury dostępne na wolnej licencji Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach 3.0.PL w formatach MP3, Ogg Vorbis oraz w systemie DAISY.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://audioteka.pl/ Serwis audioteka] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.empik.com/audiobooki-mp3 Księgarnia empik.com] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://docplayer.pl/20404766-Zasady-adaptacji-materialow-dydaktycznych-dla-uczniow-slabowidzacych-donata-konczyk.html Zasady adaptacji materiałów dydaktycznych dla uczniów słabowidzących /] &amp;#039;&amp;#039;Donata Kończyk książka elektroniczna&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pochodnia.pzn.org.pl/ Pochodnia:  magazyn społeczny Polskiego Związku Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;to miesięcznik o utrwalonej tradycji w środowisku Polskiego Związku Niewidomych. Czasopismo jest wydawane nieprzerwanie od 1948 roku. Na stronie jest dostęp do elektronicznych numerów czasopisma z danego roku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kujawskopomorski.pzn.org.pl/?a=czasopisma_oko Biuletyn Informacyjny &amp;quot;Oko&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;to kwartalnik wydawany przez okręg Kujawsko-Pomorski Polskiego Związku Niewidomych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/promyczek/ Promyczek] &amp;#039;&amp;#039;„Promyczek” to czasopismo dla dzieci młodszych, w wieku 0-12 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Promyczku” dzieci znajdą treści zarówno edukacyjne, jak i bajki czy wierszyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/swiatelko/ Światełko] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Światełko&amp;quot; to czasopismo dla młodzieży w wieku 12-18 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Światełku” poruszamy tematy ważne dla młodzieży – zarówno trudne, takie jak depresja, hejt czy rywalizacja, jak i lekkie – muzyka, literatura czy podróże.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/nasze-dzieci/ Nasze Dzieci] &amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Nasze Dzieci to forum wymiany doświadczeń rodziców, opiekunów, nauczycieli, wychowawców oraz rehabilitantów dzieci niewidomych i słabowidzących. Dużo uwagi poświęca się w nim metodom nauczania, urządzeniom ułatwiającym naukę oraz rehabilitacji i wypoczynkowi. Kwartalnik ukazuje się w druku powiększonym oraz wersji elektronicznej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-4684-nauczanie-i-wychowanie-dzieci-niedowidzacych.php Nauczanie i wychowanie dzieci niedowidzących i niewidomych / Ewa Poździk.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rysunki.pzn.org.pl/wiecko3.pdf Rysunek w nauczaniu początkowym dzieci niewidomych] / Elżbieta Więckowska.] &amp;#039;&amp;#039;Zarys postępowania dydaktycznego wprowadzającego dziecko niewidome w rysunek jako „język”, w którym dziecko uczy się odbierać i nadawać komunikaty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/blinddyslexia.htm Uczeń niewidomy z dysleksją] &amp;#039;&amp;#039;Opis trudności w czytaniu u dzieci niewidomych posługujących się brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://hiszpanskiniewidomi.blogspot.com/ &amp;#039;&amp;#039;Metody nauczania języka hiszpańskiego osób niewidomych i niedowidzących] Blog poświęcony metodom nauczania  języka hiszpańskiego osób niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/bibliotekadbp/docs/tyflopedagogika_pakiet Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych na ISSUE]&amp;#039;&amp;#039;Tyflopedagogika Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych w Dolnośląskiej Bibliotece we Wrocławiu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 11 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=11983</id>
		<title>Ocenianie zewnętrzne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=11983"/>
		<updated>2023-04-07T09:24:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:EGZAMINY SZKOLNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oke.krakow.pl/inf/staticpages/index.php?page=20110324105954901 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;- słowniczek podstawowych terminów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=1 Ustawa o systemie oświaty]  &amp;#039;&amp;#039;- tekst ujednolicony na 04-04-2020.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/index.php Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;zawiera: arkusze egzaminacyjne, akty prawne, wyniki egzaminów i badania oraz aktualności w prawie oświatowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.kuratorium.lodz.pl/informacja-dotyczaca-oceniania-tzw-probnych-egzaminow-zewnetrznych/ Kuratorium Oświaty w Łodzi] &amp;quot;Informacja dotycząca oceniania tzw. próbnych egzaminów zewnętrznych.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/zasady-organizowania-i-przeprowadzania-egzaminow-zewnetrznych-w-latach-2021-2023 Ministerstwo Edukacji i Nauki] &amp;#039;&amp;#039;Zasady organizowania i przeprowadzania egzaminów zewnętrznych w latach 2021-2023.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pulshr.pl/edukacja/egzaminy-szkolne-2022-2023-i-2223-2024-wazne-terminy-i-informacje,88725.html Egzaminy szkolne 2022-2023 i 2023-2024.] &amp;#039;&amp;#039;Ważne terminy i informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/ Serwis Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Prezentuje Wiki PTDE, obejmujących szerokie spektrum haseł związanych z diagnostyką.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/assessment-primary-education-34_pl Eurydice] &amp;#039;&amp;#039;System oceniania w szkołach podstawowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/system-egzaminow-zewnetrznych-wciaz-szwankuje-nik-najgorzej-ocenil-banki-zadan-i-e-ocenianie,142279.html Portal samorządowy] &amp;#039;&amp;#039;Ocena systemu egzaminów zewnętrznych przez NIK.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://oke.wroc.pl/ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu] &amp;#039;&amp;#039;informacje dotyczące egzaminu ósmoklasisty, maturalnego zawodowego i egzaminów wygaszonych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+ocen%3F+zewn%C4%99trz%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2015+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=35&amp;amp;y=11 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin ósmoklasisty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o sprawdzianie, standardy wymagań, informatory, procedury, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.nowaera.pl/egzaminosmoklasisty Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera Publikacje egzaminacyjne Nowej Ery&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://egzaminy.operon.pl/index/egzamin_osmoklasisty Egzamin ósmoklasisty z Operonem] &amp;#039;&amp;#039;- Kompleksowy autorski program przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://samorzad.infor.pl/sektor/edukacja/rodziceiuczniowie/5474607,Egzamin-osmoklasisty-w-2023-r-zasady-terminy-jakie-przedmioty-na-egzaminie.html Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;- terminy egzaminu w 2023, przedmioty, zaświadczenia.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/jaworska.pdf Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB] &amp;#039;&amp;#039;/ Ewa Jaworska.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.operon.pl/Oferta/Egzaminy/Matura-z-Operonem Matura z Operonem]&amp;#039;&amp;#039; Arkusze egzaminacyjne i klucze odpowiedzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://strefaedukacji.pl/matura-2023-tak-wyglada-harmonogram-i-zmiany-zwiazane-z-nowa-matura-cke-o-nowych-zasadach-zdawania-egzaminow-i-arkuszach/ar/c5-15995345 Matura 2023] &amp;#039;&amp;#039;- terminy, maturzyści, zmiany.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wydarzenia.interia.pl/raport-matura-2023/news-duze-zmiany-na-maturze-2023-sprawdz-jak-beda-wygladac-egzami,nId,6697369%20zmiany%20na%20maturze%202023 zmiany na maturze 2023] &amp;#039;&amp;#039;- nowe zasady / Oprac. artykułu: Jolanta Kamińska&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gazetakrakowska.pl/matura-2023-w-nowej-formule-na-maturzystow-czeka-wiele-zmian-kiedy-rozpoczna-sie-tegoroczne-matury-70423/ar/c5-17216695 Nowa formuła matury 2023] &amp;#039;&amp;#039;Najważniejsze zmiany w porównaniu do matur z poprzednich lat.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin Zawodowy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-zawodowy/egzamin-zawodowy-formula-2017/ Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;quot;Zawiera ogólne informacje o egzaminie zawodowym, podstawie programowej, informatory, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach, harmonogram i komunikaty oraz materiały dodatkowe i archiwalne dotyczące egzaminu w &amp;quot;starej&amp;quot; i &amp;quot;nowej formule&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egzaminzawodowy.info/ Egzamin Zawodowy - portal dla technika.]  &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu informacje o egzaminie zawodowym techników, szkół policealnych i ZSZ.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/egzamin-zawodowy Serwis Rzeczypospolitej Polskiej]&amp;#039;&amp;#039;Informacja o egzaminie zawodowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zawodowyegzamin.pl/ zawodowy egzamin] &amp;#039;&amp;#039;Szczegółowe informacje dotyczące egzaminów  z konkretnych zawodów&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zdamegzaminzawodowy.pl/ zdam egzamin zawodowy] &amp;#039;&amp;#039;to ogromna baza pytań z różnych egzaminów zawodowych.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/dhsnjm63qvbv/egzaminy-i-ocenianie-szkolne/ Egzaminy i ocenianie szkolne /] &amp;#039;&amp;#039;aut. prezentacji Bogusia Krej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://e-zawodowe.pl/ E-egzamin zawodowy aut. filmu CKE.] &amp;#039;&amp;#039;Spot promujący możliwość zdawania części pisemnej nowego egzaminu zawodowego przy komputerze.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=pa6wNfaf2lI Matura 2023] &amp;#039;&amp;#039;z języka polskiego - filmik&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.nexto.pl/upload/virtualo/impuls/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f/free/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f.pdf Szyling Grażyna. Nauczycielskie ocenianie poza standardami.] &amp;#039;&amp;#039;Ocenianie szkolne - koncepcje teoretyczne i badania własne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.academia.edu/35025353/Ocenianie_zewn%C4%99trzne_i_wewn%C4%99trzne_a_przygotowanie_ucznia_do_egzaminu_maturalnego_z_geografii_w_programie_matury_mi%C4%99dzynarodowej_IB Jaworska Ewa. Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://produkty.ibe.edu.pl/docs/raporty/ibe-ee-raport-systemy-oceniania-w-szkole-prawo-i-praktyka.pdf Kamil Sijko, Andrzej Walczak, Dorota Wiszejko-Wierzbicka. Systemy oceniania w szkole - prawo i praktyka]. &amp;#039;&amp;#039;Raport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/szaleniec.pdf Czy egzaminy zewnętrzne wpływają na wewnątrzszkolne ocenianie i politykę edukacyjną?] &amp;#039;&amp;#039;/ Henryk Szaleniec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2004b/ocenianie/ocenianie.html Ocenianie wewnątrzszkolne a ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;/ Irena Kasprowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.komisja.pl/pobierz/badania/Artykul_Wojciecha_Walczaka.pdf Relacje między ocenianiem wewnątrzszkolnym a zewnętrznym] &amp;#039;&amp;#039;/ Wojciech Walczak. Doniesienie z pierwszego etapu badań dotyczących trafności pomiaru dydaktycznego w VI kl. szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/pluginfile.php/1264/mod_page/content/3/287.pdf Ocenianie wewnątrzszkolne a  zewnętrzne relacje międzysystemowe / Zofia Lisiecka] &amp;#039;&amp;#039;Podobieństwa i różnice między ocenianiem wewnątrzszkolnym i zewnętrznym, w zakresie przedmiotu i celu oceniania, treści podlegającej sprawdzaniu, formułowania wymagań, wykorzystywania wyników, kontekst oceniania.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_15.htm Efektywność wykorzystania wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych dla doskonalenia procesu kształcenia. Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;/ oprac. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. T. Kotarbińskiego w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 7 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=11980</id>
		<title>Ocenianie zewnętrzne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=11980"/>
		<updated>2023-04-07T09:13:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:EGZAMINY SZKOLNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oke.krakow.pl/inf/staticpages/index.php?page=20110324105954901 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;- słowniczek podstawowych terminów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=1 Ustawa o systemie oświaty]  &amp;#039;&amp;#039;- tekst ujednolicony na 04-04-2020.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/index.php Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;zawiera: arkusze egzaminacyjne, akty prawne, wyniki egzaminów i badania oraz aktualności w prawie oświatowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.kuratorium.lodz.pl/informacja-dotyczaca-oceniania-tzw-probnych-egzaminow-zewnetrznych/ Kuratorium Oświaty w Łodzi] &amp;quot;Informacja dotycząca oceniania tzw. próbnych egzaminów zewnętrznych.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/zasady-organizowania-i-przeprowadzania-egzaminow-zewnetrznych-w-latach-2021-2023 Ministerstwo Edukacji i Nauki] &amp;#039;&amp;#039;Zasady organizowania i przeprowadzania egzaminów zewnętrznych w latach 2021-2023.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pulshr.pl/edukacja/egzaminy-szkolne-2022-2023-i-2223-2024-wazne-terminy-i-informacje,88725.html Egzaminy szkolne 2022-2023 i 2023-2024.] &amp;#039;&amp;#039;Ważne terminy i informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/ Serwis Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Prezentuje Wiki PTDE, obejmujących szerokie spektrum haseł związanych z diagnostyką.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/assessment-primary-education-34_pl Eurydice] &amp;#039;&amp;#039;System oceniania w szkołach podstawowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/system-egzaminow-zewnetrznych-wciaz-szwankuje-nik-najgorzej-ocenil-banki-zadan-i-e-ocenianie,142279.html Portal samorządowy] &amp;#039;&amp;#039;Ocena systemu egzaminów zewnętrznych przez NIK.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://oke.wroc.pl/ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu] &amp;#039;&amp;#039;informacje dotyczące egzaminu ósmoklasisty, maturalnego zawodowego i egzaminów wygaszonych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+ocen%3F+zewn%C4%99trz%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2015+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=35&amp;amp;y=11 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin ósmoklasisty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o sprawdzianie, standardy wymagań, informatory, procedury, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.nowaera.pl/egzaminosmoklasisty Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera Publikacje egzaminacyjne Nowej Ery&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://egzaminy.operon.pl/index/egzamin_osmoklasisty Egzamin ósmoklasisty z Operonem] &amp;#039;&amp;#039;- Kompleksowy autorski program przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://samorzad.infor.pl/sektor/edukacja/rodziceiuczniowie/5474607,Egzamin-osmoklasisty-w-2023-r-zasady-terminy-jakie-przedmioty-na-egzaminie.html Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;- terminy egzaminu w 2023, przedmioty, zaświadczenia.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/jaworska.pdf Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB] &amp;#039;&amp;#039;/ Ewa Jaworska.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.operon.pl/Oferta/Egzaminy/Matura-z-Operonem Matura z Operonem]&amp;#039;&amp;#039; Arkusze egzaminacyjne i klucze odpowiedzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://strefaedukacji.pl/matura-2023-tak-wyglada-harmonogram-i-zmiany-zwiazane-z-nowa-matura-cke-o-nowych-zasadach-zdawania-egzaminow-i-arkuszach/ar/c5-15995345 Matura 2023] &amp;#039;&amp;#039;- terminy, maturzyści, zmiany.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wydarzenia.interia.pl/raport-matura-2023/news-duze-zmiany-na-maturze-2023-sprawdz-jak-beda-wygladac-egzami,nId,6697369%20zmiany%20na%20maturze%202023 zmiany na maturze 2023] &amp;#039;&amp;#039;- nowe zasady / Oprac. artykułu: Jolanta Kamińska&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gazetakrakowska.pl/matura-2023-w-nowej-formule-na-maturzystow-czeka-wiele-zmian-kiedy-rozpoczna-sie-tegoroczne-matury-70423/ar/c5-17216695 Nowa formuła matury 2023] &amp;#039;&amp;#039;Najważniejsze zmiany w porównaniu do matur z poprzednich lat.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin Zawodowy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-zawodowy/egzamin-zawodowy-formula-2017/ Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;quot;Zawiera ogólne informacje o egzaminie zawodowym, podstawie programowej, informatory, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach, harmonogram i komunikaty oraz materiały dodatkowe i archiwalne dotyczące egzaminu w &amp;quot;starej&amp;quot; i &amp;quot;nowej formule&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egzaminzawodowy.info/ Egzamin Zawodowy - portal dla technika.]  &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu informacje o egzaminie zawodowym techników, szkół policealnych i ZSZ.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/egzamin-zawodowy Serwis Rzeczypospolitej Polskiej]&amp;#039;&amp;#039;Informacja o egzaminie zawodowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zawodowyegzamin.pl/ zawodowy egzamin] &amp;#039;&amp;#039;Szczegółowe informacje dotyczące egzaminów  z konkretnych zawodów&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zdamegzaminzawodowy.pl/ zdam egzamin zawodowy] &amp;#039;&amp;#039;to ogromna baza pytań z różnych egzaminów zawodowych.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/dhsnjm63qvbv/egzaminy-i-ocenianie-szkolne/ Egzaminy i ocenianie szkolne /] &amp;#039;&amp;#039;aut. prezentacji Bogusia Krej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://e-zawodowe.pl/ E-egzamin zawodowy aut. filmu CKE.] &amp;#039;&amp;#039;Spot promujący możliwość zdawania części pisemnej nowego egzaminu zawodowego przy komputerze.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.nexto.pl/upload/virtualo/impuls/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f/free/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f.pdf Szyling Grażyna. Nauczycielskie ocenianie poza standardami.] &amp;#039;&amp;#039;Ocenianie szkolne - koncepcje teoretyczne i badania własne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.academia.edu/35025353/Ocenianie_zewn%C4%99trzne_i_wewn%C4%99trzne_a_przygotowanie_ucznia_do_egzaminu_maturalnego_z_geografii_w_programie_matury_mi%C4%99dzynarodowej_IB Jaworska Ewa. Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://produkty.ibe.edu.pl/docs/raporty/ibe-ee-raport-systemy-oceniania-w-szkole-prawo-i-praktyka.pdf Kamil Sijko, Andrzej Walczak, Dorota Wiszejko-Wierzbicka. Systemy oceniania w szkole - prawo i praktyka]. &amp;#039;&amp;#039;Raport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/szaleniec.pdf Czy egzaminy zewnętrzne wpływają na wewnątrzszkolne ocenianie i politykę edukacyjną?] &amp;#039;&amp;#039;/ Henryk Szaleniec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2004b/ocenianie/ocenianie.html Ocenianie wewnątrzszkolne a ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;/ Irena Kasprowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.komisja.pl/pobierz/badania/Artykul_Wojciecha_Walczaka.pdf Relacje między ocenianiem wewnątrzszkolnym a zewnętrznym] &amp;#039;&amp;#039;/ Wojciech Walczak. Doniesienie z pierwszego etapu badań dotyczących trafności pomiaru dydaktycznego w VI kl. szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/pluginfile.php/1264/mod_page/content/3/287.pdf Ocenianie wewnątrzszkolne a  zewnętrzne relacje międzysystemowe / Zofia Lisiecka] &amp;#039;&amp;#039;Podobieństwa i różnice między ocenianiem wewnątrzszkolnym i zewnętrznym, w zakresie przedmiotu i celu oceniania, treści podlegającej sprawdzaniu, formułowania wymagań, wykorzystywania wyników, kontekst oceniania.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_15.htm Efektywność wykorzystania wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych dla doskonalenia procesu kształcenia. Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;/ oprac. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. T. Kotarbińskiego w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 7 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=11977</id>
		<title>Ocenianie zewnętrzne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=11977"/>
		<updated>2023-04-07T08:52:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:EGZAMINY SZKOLNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oke.krakow.pl/inf/staticpages/index.php?page=20110324105954901 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;- słowniczek podstawowych terminów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=1 Ustawa o systemie oświaty]  &amp;#039;&amp;#039;- tekst ujednolicony na 04-04-2020.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/index.php Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;zawiera: arkusze egzaminacyjne, akty prawne, wyniki egzaminów i badania oraz aktualności w prawie oświatowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.kuratorium.lodz.pl/informacja-dotyczaca-oceniania-tzw-probnych-egzaminow-zewnetrznych/ Kuratorium Oświaty w Łodzi] &amp;quot;Informacja dotycząca oceniania tzw. próbnych egzaminów zewnętrznych.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/zasady-organizowania-i-przeprowadzania-egzaminow-zewnetrznych-w-latach-2021-2023 Ministerstwo Edukacji i Nauki] &amp;#039;&amp;#039;Zasady organizowania i przeprowadzania egzaminów zewnętrznych w latach 2021-2023.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pulshr.pl/edukacja/egzaminy-szkolne-2022-2023-i-2223-2024-wazne-terminy-i-informacje,88725.html Egzaminy szkolne 2022-2023 i 2023-2024.] &amp;#039;&amp;#039;Ważne terminy i informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/ Serwis Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Prezentuje Wiki PTDE, obejmujących szerokie spektrum haseł związanych z diagnostyką.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/assessment-primary-education-34_pl Eurydice] &amp;#039;&amp;#039;System oceniania w szkołach podstawowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/system-egzaminow-zewnetrznych-wciaz-szwankuje-nik-najgorzej-ocenil-banki-zadan-i-e-ocenianie,142279.html Portal samorządowy] &amp;#039;&amp;#039;Ocena systemu egzaminów zewnętrznych przez NIK.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://oke.wroc.pl/ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu] &amp;#039;&amp;#039;informacje dotyczące egzaminu ósmoklasisty, maturalnego zawodowego i egzaminów wygaszonych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+ocen%3F+zewn%C4%99trz%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2015+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=35&amp;amp;y=11 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin ósmoklasisty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o sprawdzianie, standardy wymagań, informatory, procedury, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.nowaera.pl/egzaminosmoklasisty Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera Publikacje egzaminacyjne Nowej Ery&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://egzaminy.operon.pl/index/egzamin_osmoklasisty Egzamin ósmoklasisty z Operonem] &amp;#039;&amp;#039;- Kompleksowy autorski program przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://samorzad.infor.pl/sektor/edukacja/rodziceiuczniowie/5474607,Egzamin-osmoklasisty-w-2023-r-zasady-terminy-jakie-przedmioty-na-egzaminie.html Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;- terminy egzaminu w 2023, przedmioty, zaświadczenia.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/jaworska.pdf Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB] &amp;#039;&amp;#039;/ Ewa Jaworska.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.operon.pl/Oferta/Egzaminy/Matura-z-Operonem Matura z Operonem]&amp;#039;&amp;#039; Arkusze egzaminacyjne i klucze odpowiedzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://strefaedukacji.pl/matura-2023-tak-wyglada-harmonogram-i-zmiany-zwiazane-z-nowa-matura-cke-o-nowych-zasadach-zdawania-egzaminow-i-arkuszach/ar/c5-15995345 Matura 2023] &amp;#039;&amp;#039;- terminy, maturzyści, zmiany.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wydarzenia.interia.pl/raport-matura-2023/news-duze-zmiany-na-maturze-2023-sprawdz-jak-beda-wygladac-egzami,nId,6697369%20zmiany%20na%20maturze%202023 zmiany na maturze 2023] - nowe zasady / Oprac. artykułu: Jolanta Kamińska &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin Zawodowy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-zawodowy/egzamin-zawodowy-formula-2017/ Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;quot;Zawiera ogólne informacje o egzaminie zawodowym, podstawie programowej, informatory, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach, harmonogram i komunikaty oraz materiały dodatkowe i archiwalne dotyczące egzaminu w &amp;quot;starej&amp;quot; i &amp;quot;nowej formule&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egzaminzawodowy.info/ Egzamin Zawodowy - portal dla technika.]  &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu informacje o egzaminie zawodowym techników, szkół policealnych i ZSZ.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/egzamin-zawodowy Serwis Rzeczypospolitej Polskiej]&amp;#039;&amp;#039;Informacja o egzaminie zawodowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zawodowyegzamin.pl/ zawodowy egzamin] &amp;#039;&amp;#039;Szczegółowe informacje dotyczące egzaminów  z konkretnych zawodów&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zdamegzaminzawodowy.pl/ zdam egzamin zawodowy] &amp;#039;&amp;#039;to ogromna baza pytań z różnych egzaminów zawodowych.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/dhsnjm63qvbv/egzaminy-i-ocenianie-szkolne/ Egzaminy i ocenianie szkolne /] &amp;#039;&amp;#039;aut. prezentacji Bogusia Krej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://e-zawodowe.pl/ E-egzamin zawodowy aut. filmu CKE.] &amp;#039;&amp;#039;Spot promujący możliwość zdawania części pisemnej nowego egzaminu zawodowego przy komputerze.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.nexto.pl/upload/virtualo/impuls/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f/free/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f.pdf Szyling Grażyna. Nauczycielskie ocenianie poza standardami.] &amp;#039;&amp;#039;Ocenianie szkolne - koncepcje teoretyczne i badania własne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.academia.edu/35025353/Ocenianie_zewn%C4%99trzne_i_wewn%C4%99trzne_a_przygotowanie_ucznia_do_egzaminu_maturalnego_z_geografii_w_programie_matury_mi%C4%99dzynarodowej_IB Jaworska Ewa. Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://produkty.ibe.edu.pl/docs/raporty/ibe-ee-raport-systemy-oceniania-w-szkole-prawo-i-praktyka.pdf Kamil Sijko, Andrzej Walczak, Dorota Wiszejko-Wierzbicka. Systemy oceniania w szkole - prawo i praktyka]. &amp;#039;&amp;#039;Raport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/szaleniec.pdf Czy egzaminy zewnętrzne wpływają na wewnątrzszkolne ocenianie i politykę edukacyjną?] &amp;#039;&amp;#039;/ Henryk Szaleniec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2004b/ocenianie/ocenianie.html Ocenianie wewnątrzszkolne a ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;/ Irena Kasprowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.komisja.pl/pobierz/badania/Artykul_Wojciecha_Walczaka.pdf Relacje między ocenianiem wewnątrzszkolnym a zewnętrznym] &amp;#039;&amp;#039;/ Wojciech Walczak. Doniesienie z pierwszego etapu badań dotyczących trafności pomiaru dydaktycznego w VI kl. szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/pluginfile.php/1264/mod_page/content/3/287.pdf Ocenianie wewnątrzszkolne a  zewnętrzne relacje międzysystemowe / Zofia Lisiecka] &amp;#039;&amp;#039;Podobieństwa i różnice między ocenianiem wewnątrzszkolnym i zewnętrznym, w zakresie przedmiotu i celu oceniania, treści podlegającej sprawdzaniu, formułowania wymagań, wykorzystywania wyników, kontekst oceniania.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_15.htm Efektywność wykorzystania wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych dla doskonalenia procesu kształcenia. Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;/ oprac. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. T. Kotarbińskiego w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 7 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=11974</id>
		<title>Ocenianie zewnętrzne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=11974"/>
		<updated>2023-04-07T08:46:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:EGZAMINY SZKOLNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oke.krakow.pl/inf/staticpages/index.php?page=20110324105954901 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;- słowniczek podstawowych terminów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=1 Ustawa o systemie oświaty]  &amp;#039;&amp;#039;- tekst ujednolicony na 04-04-2020.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/index.php Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;zawiera: arkusze egzaminacyjne, akty prawne, wyniki egzaminów i badania oraz aktualności w prawie oświatowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.kuratorium.lodz.pl/informacja-dotyczaca-oceniania-tzw-probnych-egzaminow-zewnetrznych/ Kuratorium Oświaty w Łodzi] &amp;quot;Informacja dotycząca oceniania tzw. próbnych egzaminów zewnętrznych.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/zasady-organizowania-i-przeprowadzania-egzaminow-zewnetrznych-w-latach-2021-2023 Ministerstwo Edukacji i Nauki] &amp;#039;&amp;#039;Zasady organizowania i przeprowadzania egzaminów zewnętrznych w latach 2021-2023.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pulshr.pl/edukacja/egzaminy-szkolne-2022-2023-i-2223-2024-wazne-terminy-i-informacje,88725.html Egzaminy szkolne 2022-2023 i 2023-2024.] &amp;#039;&amp;#039;Ważne terminy i informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/ Serwis Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Prezentuje Wiki PTDE, obejmujących szerokie spektrum haseł związanych z diagnostyką.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/assessment-primary-education-34_pl Eurydice] &amp;#039;&amp;#039;System oceniania w szkołach podstawowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/system-egzaminow-zewnetrznych-wciaz-szwankuje-nik-najgorzej-ocenil-banki-zadan-i-e-ocenianie,142279.html Portal samorządowy] &amp;#039;&amp;#039;Ocena systemu egzaminów zewnętrznych przez NIK.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://oke.wroc.pl/ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu] &amp;#039;&amp;#039;informacje dotyczące egzaminu ósmoklasisty, maturalnego zawodowego i egzaminów wygaszonych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+ocen%3F+zewn%C4%99trz%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2015+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=35&amp;amp;y=11 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin ósmoklasisty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o sprawdzianie, standardy wymagań, informatory, procedury, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.nowaera.pl/egzaminosmoklasisty Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera Publikacje egzaminacyjne Nowej Ery&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://egzaminy.operon.pl/index/egzamin_osmoklasisty Egzamin ósmoklasisty z Operonem] &amp;#039;&amp;#039;- Kompleksowy autorski program przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://samorzad.infor.pl/sektor/edukacja/rodziceiuczniowie/5474607,Egzamin-osmoklasisty-w-2023-r-zasady-terminy-jakie-przedmioty-na-egzaminie.html Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;- terminy egzaminu w 2023, przedmioty, zaświadczenia.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/jaworska.pdf Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB] &amp;#039;&amp;#039;/ Ewa Jaworska.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.operon.pl/Oferta/Egzaminy/Matura-z-Operonem Matura z Operonem]&amp;#039;&amp;#039; Arkusze egzaminacyjne i klucze odpowiedzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://strefaedukacji.pl/matura-2023-tak-wyglada-harmonogram-i-zmiany-zwiazane-z-nowa-matura-cke-o-nowych-zasadach-zdawania-egzaminow-i-arkuszach/ar/c5-15995345 Matura 2023] &amp;#039;&amp;#039;- terminy, maturzyści, zmiany.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin Zawodowy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-zawodowy/egzamin-zawodowy-formula-2017/ Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;quot;Zawiera ogólne informacje o egzaminie zawodowym, podstawie programowej, informatory, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach, harmonogram i komunikaty oraz materiały dodatkowe i archiwalne dotyczące egzaminu w &amp;quot;starej&amp;quot; i &amp;quot;nowej formule&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egzaminzawodowy.info/ Egzamin Zawodowy - portal dla technika.]  &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu informacje o egzaminie zawodowym techników, szkół policealnych i ZSZ.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/egzamin-zawodowy Serwis Rzeczypospolitej Polskiej]&amp;#039;&amp;#039;Informacja o egzaminie zawodowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zawodowyegzamin.pl/ zawodowy egzamin] &amp;#039;&amp;#039;Szczegółowe informacje dotyczące egzaminów  z konkretnych zawodów&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zdamegzaminzawodowy.pl/ zdam egzamin zawodowy] &amp;#039;&amp;#039;to ogromna baza pytań z różnych egzaminów zawodowych.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/dhsnjm63qvbv/egzaminy-i-ocenianie-szkolne/ Egzaminy i ocenianie szkolne /] &amp;#039;&amp;#039;aut. prezentacji Bogusia Krej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://e-zawodowe.pl/ E-egzamin zawodowy aut. filmu CKE.] &amp;#039;&amp;#039;Spot promujący możliwość zdawania części pisemnej nowego egzaminu zawodowego przy komputerze.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.nexto.pl/upload/virtualo/impuls/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f/free/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f.pdf Szyling Grażyna. Nauczycielskie ocenianie poza standardami.] &amp;#039;&amp;#039;Ocenianie szkolne - koncepcje teoretyczne i badania własne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.academia.edu/35025353/Ocenianie_zewn%C4%99trzne_i_wewn%C4%99trzne_a_przygotowanie_ucznia_do_egzaminu_maturalnego_z_geografii_w_programie_matury_mi%C4%99dzynarodowej_IB Jaworska Ewa. Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://produkty.ibe.edu.pl/docs/raporty/ibe-ee-raport-systemy-oceniania-w-szkole-prawo-i-praktyka.pdf Kamil Sijko, Andrzej Walczak, Dorota Wiszejko-Wierzbicka. Systemy oceniania w szkole - prawo i praktyka]. &amp;#039;&amp;#039;Raport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/szaleniec.pdf Czy egzaminy zewnętrzne wpływają na wewnątrzszkolne ocenianie i politykę edukacyjną?] &amp;#039;&amp;#039;/ Henryk Szaleniec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2004b/ocenianie/ocenianie.html Ocenianie wewnątrzszkolne a ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;/ Irena Kasprowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.komisja.pl/pobierz/badania/Artykul_Wojciecha_Walczaka.pdf Relacje między ocenianiem wewnątrzszkolnym a zewnętrznym] &amp;#039;&amp;#039;/ Wojciech Walczak. Doniesienie z pierwszego etapu badań dotyczących trafności pomiaru dydaktycznego w VI kl. szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/pluginfile.php/1264/mod_page/content/3/287.pdf Ocenianie wewnątrzszkolne a  zewnętrzne relacje międzysystemowe / Zofia Lisiecka] &amp;#039;&amp;#039;Podobieństwa i różnice między ocenianiem wewnątrzszkolnym i zewnętrznym, w zakresie przedmiotu i celu oceniania, treści podlegającej sprawdzaniu, formułowania wymagań, wykorzystywania wyników, kontekst oceniania.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_15.htm Efektywność wykorzystania wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych dla doskonalenia procesu kształcenia. Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;/ oprac. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. T. Kotarbińskiego w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 7 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Informatyka&amp;diff=11902</id>
		<title>Informatyka</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Informatyka&amp;diff=11902"/>
		<updated>2023-03-30T13:20:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.migra.pl/?a=programy_nauczania Programy nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;dla wszystkich poziomów edukacji - publikacje elektroniczne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/reforma-2017/szkola-podstawowa/informatyka Program nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;w szkole podstawowej. Seria Wydawnictwa Nowa Era: Lubię To!. Reforma 2017.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.wsip.pl/oferta/cykle/szkola-podstawowa/informatyka-sp/informatyka/ Programy nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;dla wszystkich poziomów edukacji - Wydawnictwo WSiP.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://edukacja.helion.pl/katalog/informatyka/szkola-ponadgimnazjalna.html Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Helion.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.migra.pl/ Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Migra.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.mac.pl/szkola-podstawowa/informatyka Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Mac&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.cocoon.internetdsl.pl/konspekty_z_informatyki.html Konspekty] &amp;#039;&amp;#039;Podzielone są na działy: Algorytmy, Arkusz kalkulacyjny, Edytory tekstów, Internet, Multimedia, Podstawy informatyki, PowerPoint, Środowisko pracy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl/scenariusze/dla-klas-iv-viii/informatyka Uniwersytet Dzieci w Klasie] &amp;#039;&amp;#039;oferuje gotowe, bezpłatne scenariusze lekcji i projekty edukacyjne z różnych dziedzin nauki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://bezkomputera.wmi.amu.edu.pl/wp-content/uploads/2018/10/scen_zaprogr.pdf Zaprogramuj mnie.] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz lekcji z informatyki dla klasy 5 szkoły podstawowej. Opracowała: Natalia Kolan.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zpe.gov.pl/a/scenariusz-1-z-informatyka-na-ty---podstawowe-pojecia/DOJlAzjgY Zintegrowana Platforma Edukacyjna] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz lekcji z informatyki zapoznający ucznia z podstawowymi pojęciami. Opracowała Barbara Stryczniewicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://ucze.pl/zasob/kalejdoskop-ucznia-informatyka-scenariusze-lekcji-klasa-3/ Kalejdoskop ucznia]. &amp;#039;&amp;#039;Informatyka - scenariusze lekcji klasa 3.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://asyinternetu.szkolazklasa.org.pl/materialy/asy-internetu-scenariusze-lekcji-dla-klas-0-3/ Asy Internetu]  &amp;#039;&amp;#039;Podręcznik ze scenariuszami lekcji dla klas 0-3&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.profesor.pl/wyszukiwarka.php?cx=partner-pub-2479090950345537%3Akv0w50mdm4h&amp;amp;cof=FORID%3A9&amp;amp;ie=ISO-8859-2&amp;amp;q=informatyka&amp;amp;sa=Szukaj Serwis Profesor] &amp;#039;&amp;#039; W serwisie, tworzone przez nauczycieli: konspekty, scenariusze, prezentacje, programy nauczania, testy ... &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.awans.net/strony/informatyka.html Awans.net: internetowy serwis oświatowy]. &amp;#039;&amp;#039;Informatyka: konspekt lekcji: BHP pracowni komputerowej; sprawdzian i test z Microsoft Word, instrukcje: twardy dysk, program do zapisu nut „Sibelius”, artykuły: e-edukacja w Unii, materiały: wyposażenie pracowni multimedialnej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.literka.pl/konspekty-lekcji/przedmioty/informatyka literka.pl] &amp;#039;&amp;#039;materiały do pracy dydaktycznej w tym informatyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oeiizk.waw.pl/ Ośrodek edukacji informatycznej i zastosowań komputerów] &amp;#039;&amp;#039;Publiczna placówka doskonalenia nauczycieli w Warszawie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.piotrchojnacki.pl/ Dydaktyka informatyki i chemii.] &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu wiele informacji dotyczących kierunku studiów informatyka chemiczna oraz materiały i instrukcje dla nauczycieli informatyki i chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pasja-informatyki.pl/ Pasja informatyki] &amp;#039;&amp;#039;Z myślą o uczniach technikum informatycznego zdających egzaminy zawodowe oraz wszystkich osobach chcących zaocznie nauczyć się informatyki na poziomie szkoły średniej w serwisie oferowane są kursy video, przygotowanie do rozwiązania testów egzaminacyjnych, blog o sieciach komputerowych, blog informatyczny i witryna podcastowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/przed-reforma-2017/szkola-podstawowa-4-6/zajecia-komputerowe Dla nauczyciela] &amp;#039;&amp;#039;Portal Nowej Ery zawierający filmy, scenariusze lekcji, karty pracy i testy, interaktywne plansze.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WRD&amp;amp;request=informatyka&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=40&amp;amp;y=6&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=2015&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3=2020 Informatyka] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pl.khanacademy.org/computing Khan Academy] &amp;#039;&amp;#039;mini-wykłady w postaci filmów zamieszczonych w portalu YouTube i dostępnych poprzez własny portal, dotyczących m.in. informatyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ore.edu.pl/2018/02/materialy-dla-nauczycieli-szkol-cwiczen-informatyka/ Materiały dla nauczycieli szkół ćwiczeń] &amp;#039;&amp;#039;– Informatyka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://informatyka2.orawskie.pl/?pl_prezentacje-multimedialne,83 Prezentacje multimedialne] &amp;#039;&amp;#039;tworzenie prezentacji w programie Power Point.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=20132 Szkoła ćwiczeń dla rozwoju zawodowego nauczyciela.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera scenariusze zajęć prowadzonych przez nauczycieli, propozycje rozwiązań dydaktycznych i wychowawczych, wskazania dotyczące włączenia przygotowanych opisów w proces kształcenia nauczyciela opisany z perspektywy pracownika szkoły wyższej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://bezkomputera.wmi.amu.edu.pl/ppi/PPI-Student.pdf Przewodnik po informatyce] &amp;#039;&amp;#039;- powstał w ramach grantu CS4HS firmy Google, na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ebookoteka.pl/kategorie/informatyka-i-matematyka-38 Ebookoteka.pl]  &amp;#039;&amp;#039;Darmowe ebooki z informatyki i matematyki dostępne w formatach MOBI, EPUB i PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zaprogramujprzyszlosc2.edu.pl/uploaded_files/162454116643_cyfrowe-wedrowki-scenariusze-kl-1.pdf Cyfrowe wędrówki] &amp;#039;&amp;#039;Autorski program nauczania informatyki dla klas I-III – załącznik. Autorzy: Agnieszka Chomicka-Bosy, Joanna Apanasewicz, Krzysztof Jaworski.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ckp.edu.pl/images/pdf/Scenariusze_zaj%C4%99%C4%87_z_nauki_programowania_na_I_i_II_poziomie_edukacyjnym.pdf Z programowaniem za pan brat] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć z zakresu nauki programowania na I i II etapie edukacyjnym. Autorzy: Anna Szeląg, Katarzyna Olszewska, Alicja Plenzler, Katarzyna Olędzka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.oeiizk.waw.pl/dzialalnosc/w-cyfrowej-szkole/ W Cyfrowej Szkole.] &amp;#039;&amp;#039;Pismo adresowane jest do wszystkich osób zainteresowanych szeroko rozumianym wykorzystaniem  nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.tikwedukacji.pl/ TIK w Edukacji] t&amp;#039;&amp;#039;o magazyn o wykorzystywaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych w szkole. Autorzy w przystępny i praktyczny sposób prezentują rozwiązania, które zwiększają atrakcyjność zajęć z uczniami. Podpowiadają, jak w trakcie lekcji wykorzystać aplikacje edukacyjne, urządzenia mobilne, zasoby internetowe czy sieci społecznościowe.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.publikacje.edu.pl/dziedziny.php?przedmiot=informatyka Archiwum publikacji] &amp;#039;&amp;#039;w serwisie Publikacje edukacyjne&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://di.com.pl/rewolucja-w-nauczaniu-informatyki-programowanie-od-pierwszych-klas-sterowanie-robotami-i-co-jeszcze-52660 Rewolucja w nauczaniu informatyki.] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje zmian w podstawie programowej nauczania informatyki uwzględniające programowanie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-22fbc63a-ee19-461c-ba1e-1a9095d25704 Piecuch Aleksander: Zaniedbana algebra a nauczanie informatyki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł podejmuje próbę zwrócenia uwagi na zagadnienia związane z nauczaniem logiki w ramach przedmiotu informatyka.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 30 marca 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Polityka_edukacyjna_Unii_Europejskiej&amp;diff=11347</id>
		<title>Polityka edukacyjna Unii Europejskiej</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Polityka_edukacyjna_Unii_Europejskiej&amp;diff=11347"/>
		<updated>2023-02-10T09:27:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:PEDAGOGIKA PORÓWNAWCZA]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://encyklopedia.interia.pl/slownik-ue/news-polityka-oswiatowa,nId,2112715 Polityka oświatowa] &amp;#039;&amp;#039;- definicja pojęcia wg/ Interia encyklopedia&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
* [https://pl.wikipedia.org/wiki/Polityka_edukacyjna_w_Unii_Europejskiej Polityka edukacyjna w Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;- definicja pojęcia i wspólne działania krajów na rzecz wspierania edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://pl.glosbe.com/pl/pl/polityka%20edukacyjna polityka edukacyjna] &amp;#039;&amp;#039;- definicje, przykłady użycia hasła.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://europa.eu/european-union/topics/education-training-youth_pl Polityka Oświatowa] &amp;#039;&amp;#039;- strona Komisji Europejskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.lexlege.pl/traktat-o-funkcjonowaniu-unii-europejskiej/tytul-xii-edukacja-ksztalcenie-zawodowe-mlodziez-i-sport/2171/ Traktat o funkcjonowaniu Unii Europejskiej.] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja, kształcenie zawodowe, młodzież i sport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://slowka-angielskie.blogspot.com/search/label/european%20union Słownictwo praktyczne na co dzień] &amp;#039;&amp;#039;a dotyczące min. Unii Europejskiej, nauki, zdrowia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://context.reverso.net/t%C5%82umaczenie/polski-angielski/polityka+edukacyjna polityka edukacyjna] &amp;#039;&amp;#039;Tłumaczenie hasła &amp;quot;polityka edukacyjna&amp;quot; na angielski&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://europa.eu/pol/educ/index_pl.htm#top Kształcenie i szkolenie młodzieży w krajach Unii Europejskiej]. &amp;#039;&amp;#039;Programy unijne: Erasmus + (program dotyczy kształcenia i szkolenia młodzieży oraz sportu: prowadzony w latach 2014-2020)&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://europa.eu/european-union/life/education-training_pl Edukacja i młodzi ludzie w UE] &amp;#039;&amp;#039;- szkoła, uniwersytet, praktyki i staże, praca , naukowcy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ourkids.net/pl/programy-nauczania-wybrane-kraje.php#maincontent Programy nauczania w wybranych krajach europejskich.] &amp;#039;&amp;#039;Systemy szkolnictwa w różnych krajach Europy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ibe.edu.pl/pl/o-instytucie/wspolpraca-miedzynarodowa Instytut badań Edukacyjnych] &amp;#039;&amp;#039;Instytut jest odpowiedzialny za realizację polskiej części międzynarodowych projektów badawczych, takich jak Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe, Międzynarodowe badanie kompetencji komputerowych i informacyjnych (ICILS), Międzynarodowe Badania Kompetencji Osób Dorosłych (PIACC), Międzynarodowe Badanie Nauczania i Uczenia się (TALIS) czy Europejskie Badanie Kompetencji Językowych (ESLC).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WRD&amp;amp;request=+%28+unia+europejska+edukacja+%29&amp;amp;adjacent=Y&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=0&amp;amp;y=0&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=2015&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3=2020 Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://slideplayer.pl/slide/834992/ Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;- prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/na9ehqjmkovw/polityka-edukacyjna-w-unii-europejskiej/ Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] - &amp;#039;&amp;#039;prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://europa.eu/kids-corner/index_pl.htm Gry Internetowe] &amp;#039;&amp;#039;dla dzieci materiały dydaktyczne, przydatne łącza na temat UE&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://journals.akademicka.pl/politeja/article/view/260 Edukacyjne implikacje traktatu lizbońskiego] &amp;#039;&amp;#039;/ Elżbieta Mach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.european-agency.org/sites/default/files/PSF_Final_Summary_Report_PL.pdf Zapobieganie niepowodzeniom szkolnym]&amp;#039;&amp;#039;: końcowy raport podsumowujący / redakcja: Anthoula Kefallinou&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://epodreczniki.pl/a/jak-zdobywac-wiedze-za-granica-czyli-ksztalcenie-w-innych-krajach-unii-europejskiej/D6Qa2cds6 Jak zdobywać wiedzę za granicą, czyli kształcenie w innych krajach Unii Europejskiej.] &amp;#039;&amp;#039;E- podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Arykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sciaga.pl/tekst/16638-17-polityka_edukacyjna_unii_europejskiej Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł zamieszczony w serwisie Sciaga.pl, prezentujący wiadomości na temat polityki Unii Europejskiej w zakresie spraw młodzieży, edukacji i kształcenia zawodowego oraz programów edukacyjnych &amp;quot;Młodzież&amp;quot;, &amp;quot;Socrates&amp;quot;, &amp;quot;Leonardo da Vinci&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4505 Systemy edukacyjne w UE / Barbara Gołąbek] &amp;#039;&amp;#039;Referat zamieszczony w serwisie „Publikacje edukacyjne”, dotyczący edukacji w UE. Uwzględniono w nim założenia polityki edukacyjnej, której celem jest podnoszenie jakości nauczania, popieranie wymiany studentów, uczniów i nauczycieli, rozwój współpracy między szkołami i uczelniami, nowa rola oświaty dotyczącej imigrantów i mniejszości etnicznych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://orka.sejm.gov.pl/WydBAS.nsf/0/ED8BC8E05D71C639C12577350029903D/$file/Analiza_%20BAS_2010_40.pdf Polityka edukacyjna Unii Europejskiej / Anna Zygierewicz]  &amp;#039;&amp;#039;Omówienie ram i celów polityki edukacyjnej Unii Europejskiej: wybrane najważniejsze dokumenty unijne dotyczące polityki edukacyjnej, programy pomocowe wspierające rozwój systemów kształcenia i szkolenia w państwach członkowskich na wszystkich etapach kształcenia i szkolenia, zgodnie z promowaną w Unii Europejskiej ideą uczenia się przez całe życie.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://yadda.icm.edu.pl/yadda/element/bwmeta1.element.ekon-element-000171235493 Polityka edukacyjna Unii Europejskiej/ Wojciech Zgliszczyński] &amp;#039;&amp;#039;Celem artykułu jest przedstawienie zarysu polityki edukacyjnej Unii Europejskiej ze szczególnym uwzględnieniem polityki w zakresie ogólnego kształcenia obowiązkowego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dspace.uni.lodz.pl:8080/xmlui/bitstream/handle/11089/3651/Rosi%C5%84ska.pdf?sequence=1&amp;amp;isAllowed=y Zasoby ludzkie jako fundament konkurencyjności (Edukacja a konkurencyjność gospodarki europejskiej w świetle Strategii Lizbońskiej)/  Magdalena Rosińska.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł poświęcony został polityce edukacyjnej Unii Europejskiej w obszarze szkolnictwa wyższego, jako elementowi wdrażania Strategii Lizbońskiej.Wskazano kierunki zmian, zaakceptowanych tzw. Procesem Bolońskim, na rzecz nadania sferze edukacji na poziomie szkolnictwa wyższego „wymiaru ogólnoeuropejskiego”. Celem jest pokazanie, iż zmiany w systemach edukacyjnych stanowią konsekwencję przyjętej przez Unię Europejską strategii poprawy konkurencyjności gospodarki europejskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [https://www.researchgate.net/publication/337275754_Edukacja_miedzykulturowa_jako_element_strategii_Rady_Europy_i_Unii_Europejskiej Edukacja międzykulturowa jako element strategii Rady Europy i Unii Europejskiej/ Paulina Pukin] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł ukazuje problematykę edukacji międzykulturowej jako koniecznego kroku w celu integracji i wzajemnego porozumienia pomiędzy mieszkańcami a imigrantami w Europie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wneiz.pl/nauka_wneiz/frfu/84-2016/FRFU-84-cz2-151.pdf Wpływ polityki Unii Europejskiej na kierunki zmian w polskim systemie edukacji/ Katarzyna Maj-Waśniowska] &amp;#039;&amp;#039;W artykule podjęta została problematyka obejmująca politykę edukacyjną UE i jej wpływ na przemiany dokonujące się w obszarze edukacji w Polsce. Poruszony problem badawczy dotyczył w szczególności zakresu polityki edukacyjnej UE oraz celów tej polityki i sposobów pomiaru ich osiągania.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.colloquium.elsite.eu/images/numery/II/JB.pdf Rola i zadania polskiej edukacji w kontekście integracji z Unią Europejską / Joanna Borowik] &amp;#039;&amp;#039;W artykule zaakcentowano znaczenie istotnych zmian, które powinny wystąpić w polskiej edukacji oraz zwrócono uwagę na wyzwania, jakie stoją przed młodym człowiekiem, uczniem polskiej szkoły.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wiedza.pkn.pl/web/strefa-edukacji/polityka-edukacyjna-unii-europejskiej-w-odniesieniu-do-normalizacji?p_p_id=56_INSTANCE_7U4vpmtF2OhC&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=normal&amp;amp;p_p_mode=view&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_count=1 Polityka edukacyjna Unii Europejskiej w odniesieniu do normalizacji] &amp;#039;&amp;#039;Potrzeba wprowadzenia zagadnień normalizacji do edukacji na całym świecie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 10 lutego 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=11338</id>
		<title>Tyflopedagogika</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=11338"/>
		<updated>2023-02-03T16:12:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:PEDAGOGIKA REWALIDACYJNA, REHABILITACYJNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.edukuj.pl/tyflopedagogika-czyli-o-wychowaniu-i-nauczaniu-osob-z-wada-wzroku.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- wychowanie i nauczanie osób z wadą wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogika-specjalna.wyklady.org/wyklad/149_tyflopedagogika.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- podstawowe informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.poradniarawicz.pl/slownik-pojec-tyflopedagogicznych/ Słownik pojęć tyflopedagogicznych] &amp;#039;&amp;#039;- definicje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/shortguideRNIB.html Krótki Przewodnik o Ślepocie] &amp;#039;&amp;#039;Na tej stronie jest zawarte streszczenie odpowiedzi na niektóre pytania dotyczące ślepoty, wraz z niektórymi interesującymi zagadnieniami, które pomogą zrozumieć znaczenie utraty wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.retinaamd.org.pl/ Strona Polskiego Stowarzyszenia Retinitis Pigmentosa.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera wiadomości o tym schorzeniu, jego leczeniu i leczeniu innych chorób oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,101580,12517852,Slepota_zmierzchowa.html Ślepota zmierzchowa] &amp;#039;&amp;#039;na stronie informacje o objawach, diagnozie i leczeniu tego schorzenia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Okulary.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/34915593@N03/5010093067]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.laski.edu.pl/PL/strona_glowna.htm Strona Towarzystwa Opieki nad Ociemniałymi w Laskach.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o działalności Towarzystwa, Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Laskach,  bibliotece.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.klucz.org.pl/index.php Strona Fundacji KLUCZ,] &amp;#039;&amp;#039;działającej na rzecz edukacji i upowszechnienia czytelnictwa osób niewidomych i słabowidzących – rozpowszechnia książki w systemie DaisyReader.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Braille.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/88249458@N00/6302637027]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ Niepełnosprawni.pl] &amp;#039;&amp;#039;– portal dla osób niepełnosprawnych, zawiera poradnik, informacje o edukacji osób niepełnosprawnych, Centrach Integracji i Informacji, pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pedagogika-specjalna.edu.pl/ Pedagogika Specjalna] &amp;#039;&amp;#039;- portal dla nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.szansadlaniewidomych.org/ Strona Fundacji Szansa dla Niewidomych]&amp;quot;, która to doradza niewidomym i słabowidzącym, jak aktywnie żyć i odnosić sukcesy.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rfpn.org/ Regionalna Fundacja Pomocy Niewidomym]&amp;quot;, której misją jest niesienie szeroko pojętej pomocy osobom niewidomym i niedowidzącym ze sprzężoną niepełnosprawnością z terenu województwa śląskiego.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://trakt.org.pl/category/aktualnosci/ Strona Fundacji Polskich Niewidomych i Słabowidzących &amp;quot;Trakt&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;zawiera porady rehabilitacyjne, edukacyjne, społeczno-prawne, dla osób niewidomych i ich rodziców, a także książki i mapy dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.swiatbrajla.org.pl/ Fundacja Świat według Ludwika Braille&amp;#039;a] &amp;#039;&amp;#039;została powołana w 2014 i ma za zadanie działalność na rzecz emancypacji osób funkcjonalnie niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pfron.org.pl/o-funduszu/projekty/projekty-ue/program-operacyjny-kap/zakonczone-projekty/wsparcie-osob-z-wybran/partner-projektu-polski-zwiazek-niewidomych/ Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych]&amp;#039;&amp;#039;: Partner Projektu - Polski Związek Niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.harpo.com.pl/projekty-ue/internetowy-kiosk-z-prasa/ Internetowy kiosk z prasą] &amp;#039;&amp;#039;dostępną dla osób niewidomych i słabo widzących - projekt finansowany przez UE.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dolnoslaski.pzn.org.pl/ Polski Związek Niewidomych - Okręg Dolnośląski.] &amp;#039;&amp;#039;Serwis zawiera informacje o działaniach, projektach i współpracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://niewidominatandemach.pl/ Fundacja Niewidomi Na Tandemach] &amp;#039;&amp;#039;jest wynikiem realizacji społecznego projektu w 2013 r., podczas Tandemowej Wyprawy Niewidomych od źródeł Wisły do ujścia. koordynowanej przez Waldemara Rogowskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oko.info.pl/ Serwis „Oko Człowieka”] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje na temat budowy oka, wad wzroku, chorób oka, chirurgicznych i naturalnych metod leczenia  oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.zdrowymokiem.pl/ Zdrowym Okiem] - &amp;#039;&amp;#039;serwis zawiera porady dotyczące dbania o zdrowie oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.jogaoczu.pl/welcome.php Joga oczu] -&amp;#039;&amp;#039; ćwiczenia wzroku w praktyce oparte na metodzie dr Bates&amp;#039;a.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.poradnikzdrowie.pl/zdrowie/oczy/korekcja-wad-wzroku-laserem-fakty-i-mity-aa-pFER-qDPe-hxXE.html Laserowa korekcja wzroku] &amp;#039;&amp;#039;- fakty i mity.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.braille.pl/ Informacje i opis pisma punktowego Louisa Braille&amp;#039;a,] &amp;#039;&amp;#039;dla niewidomych. Historia i ewolucja pisma i narzędzi do pisania brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.phuimpuls.pl/ PHU Impuls] &amp;#039;&amp;#039;- możliwość zakupienia sprzętu specjalistycznego dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wsnoz.pl/pl/studia-podyplomowe-poznan/surdopedagogika-i-tyflopedagogika Tyflopedagogika i Surdopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu w Poznaniu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.humanitas.edu.pl/PiP_Tyflopedagogika#tab_2193 Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Humanitas w Sosnowcu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.studiapodyplomowe.info/s/3613/75024-Studia-podyplomowe.htm?szukaj=TYFLOPEDAGOGIKA Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- lista studiów podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gss.edu.pl/index.php/zajecia-tyflologiczne/ zajęcia tyflologiczne] - &amp;#039;&amp;#039;wspieranie koordynacji wzrokowo- ruchowej i usprawnianie widzenia w Gdyńskiej Szkole Społecznej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000878766 Uczeń niewidomy] &lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000878767 Uczeń niedowidzący] &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/mzighz5piyto/tyflopedagogika/ Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://slideplayer.pl/slide/806928/ Praca z uczniem niewidomym]. &amp;#039;&amp;#039;Prezentacja mgr Lidii Gomuły &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.dzdn.pl Dział Zbiorów dla Niewidomych] - &amp;#039;&amp;#039;Główna Biblioteka Pracy i Zabezpieczenia Społecznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dobreprogramy.pl/Expressivo,Program,Windows,12840.html Strona na której można pobrać program Expressivo] &amp;#039;&amp;#039;- program komputerowy czytający teksty ludzkim głosem, odczytuje każdego rodzaju teksty, można odsłuchać książki, wiadomości, e-maile, artykuły, kanały RSS, stworzyć audiobooka, lub obejrzeć film z lektorem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kul.pl/art_41772.html Centrum Adaptacji Materiałów Dydaktycznych Dla Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla niepełnosprawnych wzrokowo studentów. Zajmuje się m.in. adaptacją podręczników do potrzeb osób słabowidzących i niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wolnelektury.pl/katalog/audiobooki/ Audioteka lektur szkolnych fundacji Nowoczesna Polska] &amp;#039;&amp;#039;to profesjonalne nagrania tekstów literackich ze zbiorów szkolnej biblioteki internetowej Wolne Lektury dostępne na wolnej licencji Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach 3.0.PL w formatach MP3, Ogg Vorbis oraz w systemie DAISY.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://audioteka.pl/ Serwis audioteka] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.empik.com/audiobooki-mp3 Księgarnia empik.com] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://docplayer.pl/20404766-Zasady-adaptacji-materialow-dydaktycznych-dla-uczniow-slabowidzacych-donata-konczyk.html Zasady adaptacji materiałów dydaktycznych dla uczniów słabowidzących /] &amp;#039;&amp;#039;Donata Kończyk książka elektroniczna&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pochodnia.pzn.org.pl/ Pochodnia:  magazyn społeczny Polskiego Związku Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;to miesięcznik o utrwalonej tradycji w środowisku Polskiego Związku Niewidomych. Czasopismo jest wydawane nieprzerwanie od 1948 roku. Na stronie jest dostęp do elektronicznych numerów czasopisma z danego roku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kujawskopomorski.pzn.org.pl/?a=czasopisma_oko Biuletyn Informacyjny &amp;quot;Oko&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;to kwartalnik wydawany przez okręg Kujawsko-Pomorski Polskiego Związku Niewidomych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/promyczek/ Promyczek] &amp;#039;&amp;#039;„Promyczek” to czasopismo dla dzieci młodszych, w wieku 0-12 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Promyczku” dzieci znajdą treści zarówno edukacyjne, jak i bajki czy wierszyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/swiatelko/ Światełko] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Światełko&amp;quot; to czasopismo dla młodzieży w wieku 12-18 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Światełku” poruszamy tematy ważne dla młodzieży – zarówno trudne, takie jak depresja, hejt czy rywalizacja, jak i lekkie – muzyka, literatura czy podróże.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/nasze-dzieci/ Nasze Dzieci] &amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Nasze Dzieci to forum wymiany doświadczeń rodziców, opiekunów, nauczycieli, wychowawców oraz rehabilitantów dzieci niewidomych i słabowidzących. Dużo uwagi poświęca się w nim metodom nauczania, urządzeniom ułatwiającym naukę oraz rehabilitacji i wypoczynkowi. Kwartalnik ukazuje się w druku powiększonym oraz wersji elektronicznej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-4684-nauczanie-i-wychowanie-dzieci-niedowidzacych.php Nauczanie i wychowanie dzieci niedowidzących i niewidomych / Ewa Poździk.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rysunki.pzn.org.pl/wiecko3.pdf Rysunek w nauczaniu początkowym dzieci niewidomych] / Elżbieta Więckowska.] &amp;#039;&amp;#039;Zarys postępowania dydaktycznego wprowadzającego dziecko niewidome w rysunek jako „język”, w którym dziecko uczy się odbierać i nadawać komunikaty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/blinddyslexia.htm Uczeń niewidomy z dysleksją] &amp;#039;&amp;#039;Opis trudności w czytaniu u dzieci niewidomych posługujących się brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://hiszpanskiniewidomi.blogspot.com/ &amp;#039;&amp;#039;Metody nauczania języka hiszpańskiego osób niewidomych i niedowidzących] Blog poświęcony metodom nauczania  języka hiszpańskiego osób niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/bibliotekadbp/docs/tyflopedagogika_pakiet Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych na ISSUE]&amp;#039;&amp;#039;Tyflopedagogika Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych w Dolnośląskiej Bibliotece we Wrocławiu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 3 lutego 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=11335</id>
		<title>Tyflopedagogika</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=11335"/>
		<updated>2023-02-03T16:09:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:PEDAGOGIKA REWALIDACYJNA, REHABILITACYJNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.edukuj.pl/tyflopedagogika-czyli-o-wychowaniu-i-nauczaniu-osob-z-wada-wzroku.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- wychowanie i nauczanie osób z wadą wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogika-specjalna.wyklady.org/wyklad/149_tyflopedagogika.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- podstawowe informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.poradniarawicz.pl/slownik-pojec-tyflopedagogicznych/ Słownik pojęć tyflopedagogicznych] &amp;#039;&amp;#039;- definicje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/shortguideRNIB.html Krótki Przewodnik o Ślepocie] &amp;#039;&amp;#039;Na tej stronie jest zawarte streszczenie odpowiedzi na niektóre pytania dotyczące ślepoty, wraz z niektórymi interesującymi zagadnieniami, które pomogą zrozumieć znaczenie utraty wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.retinaamd.org.pl/ Strona Polskiego Stowarzyszenia Retinitis Pigmentosa.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera wiadomości o tym schorzeniu, jego leczeniu i leczeniu innych chorób oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,101580,12517852,Slepota_zmierzchowa.html Ślepota zmierzchowa] &amp;#039;&amp;#039;na stronie informacje o objawach, diagnozie i leczeniu tego schorzenia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Okulary.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/34915593@N03/5010093067]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.laski.edu.pl/PL/strona_glowna.htm Strona Towarzystwa Opieki nad Ociemniałymi w Laskach.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o działalności Towarzystwa, Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Laskach,  bibliotece.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.klucz.org.pl/index.php Strona Fundacji KLUCZ,] &amp;#039;&amp;#039;działającej na rzecz edukacji i upowszechnienia czytelnictwa osób niewidomych i słabowidzących – rozpowszechnia książki w systemie DaisyReader.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Braille.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/88249458@N00/6302637027]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ Niepełnosprawni.pl] &amp;#039;&amp;#039;– portal dla osób niepełnosprawnych, zawiera poradnik, informacje o edukacji osób niepełnosprawnych, Centrach Integracji i Informacji, pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pedagogika-specjalna.edu.pl/ Pedagogika Specjalna] &amp;#039;&amp;#039;- portal dla nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.szansadlaniewidomych.org/ Strona Fundacji Szansa dla Niewidomych]&amp;quot;, która to doradza niewidomym i słabowidzącym, jak aktywnie żyć i odnosić sukcesy.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rfpn.org/ Regionalna Fundacja Pomocy Niewidomym]&amp;quot;, której misją jest niesienie szeroko pojętej pomocy osobom niewidomym i niedowidzącym ze sprzężoną niepełnosprawnością z terenu województwa śląskiego.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://trakt.org.pl/category/aktualnosci/ Strona Fundacji Polskich Niewidomych i Słabowidzących &amp;quot;Trakt&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;zawiera porady rehabilitacyjne, edukacyjne, społeczno-prawne, dla osób niewidomych i ich rodziców, a także książki i mapy dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.swiatbrajla.org.pl/ Fundacja Świat według Ludwika Braille&amp;#039;a] &amp;#039;&amp;#039;została powołana w 2014 i ma za zadanie działalność na rzecz emancypacji osób funkcjonalnie niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pfron.org.pl/o-funduszu/projekty/projekty-ue/program-operacyjny-kap/zakonczone-projekty/wsparcie-osob-z-wybran/partner-projektu-polski-zwiazek-niewidomych/ Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych]&amp;#039;&amp;#039;: Partner Projektu - Polski Związek Niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.harpo.com.pl/projekty-ue/internetowy-kiosk-z-prasa/ Internetowy kiosk z prasą] &amp;#039;&amp;#039;dostępną dla osób niewidomych i słabo widzących - projekt finansowany przez UE.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dolnoslaski.pzn.org.pl/ Polski Związek Niewidomych - Okręg Dolnośląski.] &amp;#039;&amp;#039;Serwis zawiera informacje o działaniach, projektach i współpracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://niewidominatandemach.pl/ Fundacja Niewidomi Na Tandemach] &amp;#039;&amp;#039;jest wynikiem realizacji społecznego projektu w 2013 r., podczas Tandemowej Wyprawy Niewidomych od źródeł Wisły do ujścia. koordynowanej przez Waldemara Rogowskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oko.info.pl/ Serwis „Oko Człowieka”] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje na temat budowy oka, wad wzroku, chorób oka, chirurgicznych i naturalnych metod leczenia  oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.zdrowymokiem.pl/ Zdrowym Okiem] - &amp;#039;&amp;#039;serwis zawiera porady dotyczące dbania o zdrowie oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.jogaoczu.pl/welcome.php Joga oczu] -&amp;#039;&amp;#039; ćwiczenia wzroku w praktyce oparte na metodzie dr Bates&amp;#039;a.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.poradnikzdrowie.pl/zdrowie/oczy/korekcja-wad-wzroku-laserem-fakty-i-mity-aa-pFER-qDPe-hxXE.html Laserowa korekcja wzroku] &amp;#039;&amp;#039;- fakty i mity.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.braille.pl/ Informacje i opis pisma punktowego Louisa Braille&amp;#039;a,] &amp;#039;&amp;#039;dla niewidomych. Historia i ewolucja pisma i narzędzi do pisania brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.phuimpuls.pl/ PHU Impuls] &amp;#039;&amp;#039;- możliwość zakupienia sprzętu specjalistycznego dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wsnoz.pl/pl/studia-podyplomowe-poznan/surdopedagogika-i-tyflopedagogika Tyflopedagogika i Surdopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu w Poznaniu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.humanitas.edu.pl/PiP_Tyflopedagogika#tab_2193 Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Humanitas w Sosnowcu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.studiapodyplomowe.info/s/3613/75024-Studia-podyplomowe.htm?szukaj=TYFLOPEDAGOGIKA Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- lista studiów podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gss.edu.pl/index.php/zajecia-tyflologiczne/ zajęcia tyflologiczne] [- wspieranie koordynacji wzrokowo- ruchowej i usprawnianie widzenia w Gdyńskiej Szkole Społecznej]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000878766 Uczeń niewidomy] &lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000878767 Uczeń niedowidzący] &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/mzighz5piyto/tyflopedagogika/ Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.dzdn.pl Dział Zbiorów dla Niewidomych] - &amp;#039;&amp;#039;Główna Biblioteka Pracy i Zabezpieczenia Społecznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dobreprogramy.pl/Expressivo,Program,Windows,12840.html Strona na której można pobrać program Expressivo] &amp;#039;&amp;#039;- program komputerowy czytający teksty ludzkim głosem, odczytuje każdego rodzaju teksty, można odsłuchać książki, wiadomości, e-maile, artykuły, kanały RSS, stworzyć audiobooka, lub obejrzeć film z lektorem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kul.pl/art_41772.html Centrum Adaptacji Materiałów Dydaktycznych Dla Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla niepełnosprawnych wzrokowo studentów. Zajmuje się m.in. adaptacją podręczników do potrzeb osób słabowidzących i niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wolnelektury.pl/katalog/audiobooki/ Audioteka lektur szkolnych fundacji Nowoczesna Polska] &amp;#039;&amp;#039;to profesjonalne nagrania tekstów literackich ze zbiorów szkolnej biblioteki internetowej Wolne Lektury dostępne na wolnej licencji Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach 3.0.PL w formatach MP3, Ogg Vorbis oraz w systemie DAISY.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://audioteka.pl/ Serwis audioteka] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.empik.com/audiobooki-mp3 Księgarnia empik.com] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://slideplayer.pl/slide/806928/ Praca z uczniem niewidomym]. &amp;#039;&amp;#039;Prezentacja mgr Lidii Gomuły &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://docplayer.pl/20404766-Zasady-adaptacji-materialow-dydaktycznych-dla-uczniow-slabowidzacych-donata-konczyk.html Zasady adaptacji materiałów dydaktycznych dla uczniów słabowidzących /] &amp;#039;&amp;#039;Donata Kończyk książka elektroniczna&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pochodnia.pzn.org.pl/ Pochodnia:  magazyn społeczny Polskiego Związku Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;to miesięcznik o utrwalonej tradycji w środowisku Polskiego Związku Niewidomych. Czasopismo jest wydawane nieprzerwanie od 1948 roku. Na stronie jest dostęp do elektronicznych numerów czasopisma z danego roku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kujawskopomorski.pzn.org.pl/?a=czasopisma_oko Biuletyn Informacyjny &amp;quot;Oko&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;to kwartalnik wydawany przez okręg Kujawsko-Pomorski Polskiego Związku Niewidomych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/promyczek/ Promyczek] &amp;#039;&amp;#039;„Promyczek” to czasopismo dla dzieci młodszych, w wieku 0-12 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Promyczku” dzieci znajdą treści zarówno edukacyjne, jak i bajki czy wierszyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/swiatelko/ Światełko] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Światełko&amp;quot; to czasopismo dla młodzieży w wieku 12-18 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Światełku” poruszamy tematy ważne dla młodzieży – zarówno trudne, takie jak depresja, hejt czy rywalizacja, jak i lekkie – muzyka, literatura czy podróże.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/nasze-dzieci/ Nasze Dzieci] &amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Nasze Dzieci to forum wymiany doświadczeń rodziców, opiekunów, nauczycieli, wychowawców oraz rehabilitantów dzieci niewidomych i słabowidzących. Dużo uwagi poświęca się w nim metodom nauczania, urządzeniom ułatwiającym naukę oraz rehabilitacji i wypoczynkowi. Kwartalnik ukazuje się w druku powiększonym oraz wersji elektronicznej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-4684-nauczanie-i-wychowanie-dzieci-niedowidzacych.php Nauczanie i wychowanie dzieci niedowidzących i niewidomych / Ewa Poździk.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rysunki.pzn.org.pl/wiecko3.pdf Rysunek w nauczaniu początkowym dzieci niewidomych] / Elżbieta Więckowska.] &amp;#039;&amp;#039;Zarys postępowania dydaktycznego wprowadzającego dziecko niewidome w rysunek jako „język”, w którym dziecko uczy się odbierać i nadawać komunikaty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/blinddyslexia.htm Uczeń niewidomy z dysleksją] &amp;#039;&amp;#039;Opis trudności w czytaniu u dzieci niewidomych posługujących się brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://hiszpanskiniewidomi.blogspot.com/ &amp;#039;&amp;#039;Metody nauczania języka hiszpańskiego osób niewidomych i niedowidzących] Blog poświęcony metodom nauczania  języka hiszpańskiego osób niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/bibliotekadbp/docs/tyflopedagogika_pakiet Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych na ISSUE]&amp;#039;&amp;#039;Tyflopedagogika Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych w Dolnośląskiej Bibliotece we Wrocławiu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 3 lutego 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=11332</id>
		<title>Ocenianie zewnętrzne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=11332"/>
		<updated>2023-02-01T12:00:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:EGZAMINY SZKOLNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oke.krakow.pl/inf/staticpages/index.php?page=20110324105954901 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;- słowniczek podstawowych terminów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=1 Ustawa o systemie oświaty]  &amp;#039;&amp;#039;- tekst ujednolicony na 04-04-2020.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/index.php Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;zawiera: arkusze egzaminacyjne, akty prawne, wyniki egzaminów i badania oraz aktualności w prawie oświatowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.kuratorium.lodz.pl/informacja-dotyczaca-oceniania-tzw-probnych-egzaminow-zewnetrznych/ Kuratorium Oświaty w Łodzi] &amp;quot;Informacja dotycząca oceniania tzw. próbnych egzaminów zewnętrznych.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/zasady-organizowania-i-przeprowadzania-egzaminow-zewnetrznych-w-latach-2021-2023 Ministerstwo Edukacji i Nauki] &amp;#039;&amp;#039;Zasady organizowania i przeprowadzania egzaminów zewnętrznych w latach 2021-2023.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pulshr.pl/edukacja/egzaminy-szkolne-2022-2023-i-2223-2024-wazne-terminy-i-informacje,88725.html Egzaminy szkolne 2022-2023 i 2023-2024.] &amp;#039;&amp;#039;Ważne terminy i informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/ Serwis Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Prezentuje Wiki PTDE, obejmujących szerokie spektrum haseł związanych z diagnostyką.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/assessment-primary-education-34_pl Eurydice] &amp;#039;&amp;#039;System oceniania w szkołach podstawowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/system-egzaminow-zewnetrznych-wciaz-szwankuje-nik-najgorzej-ocenil-banki-zadan-i-e-ocenianie,142279.html Portal samorządowy] &amp;#039;&amp;#039;Ocena systemu egzaminów zewnętrznych przez NIK.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://oke.wroc.pl/ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu] &amp;#039;&amp;#039;informacje dotyczące egzaminu ósmoklasisty, maturalnego zawodowego i egzaminów wygaszonych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+ocen%3F+zewn%C4%99trz%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2015+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=35&amp;amp;y=11 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin ósmoklasisty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o sprawdzianie, standardy wymagań, informatory, procedury, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.nowaera.pl/egzaminosmoklasisty Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera Publikacje egzaminacyjne Nowej Ery&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://egzaminy.operon.pl/index/egzamin_osmoklasisty Egzamin ósmoklasisty z Operonem] &amp;#039;&amp;#039;- Kompleksowy autorski program przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://samorzad.infor.pl/sektor/edukacja/rodziceiuczniowie/5474607,Egzamin-osmoklasisty-w-2023-r-zasady-terminy-jakie-przedmioty-na-egzaminie.html Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;- terminy egzaminu w 2023, przedmioty, zaświadczenia.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/jaworska.pdf Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB] &amp;#039;&amp;#039;/ Ewa Jaworska.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.operon.pl/Oferta/Egzaminy/Matura-z-Operonem Matura z Operonem]&amp;#039;&amp;#039; Arkusze egzaminacyjne i klucze odpowiedzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://strefaedukacji.pl/matura-2023-tak-wyglada-harmonogram-i-zmiany-zwiazane-z-nowa-matura-cke-o-nowych-zasadach-zdawania-egzaminow-i-arkuszach/ar/c5-15995345 Matura 2023] &amp;#039;&amp;#039;- terminy, maturzyści, zmiany.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin Zawodowy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-zawodowy/egzamin-zawodowy-formula-2017/ Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;quot;Zawiera ogólne informacje o egzaminie zawodowym, podstawie programowej, informatory, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach, harmonogram i komunikaty oraz materiały dodatkowe i archiwalne dotyczące egzaminu w &amp;quot;starej&amp;quot; i &amp;quot;nowej formule&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egzaminzawodowy.info/ Egzamin Zawodowy - portal dla technika.]  &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu informacje o egzaminie zawodowym techników, szkół policealnych i ZSZ.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/egzamin-zawodowy Serwis Rzeczypospolitej Polskiej]&amp;#039;&amp;#039;Informacja o egzaminie zawodowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zawodowyegzamin.pl/ zawodowy egzamin] &amp;#039;&amp;#039;Szczegółowe informacje dotyczące egzaminów  z konkretnych zawodów&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zdamegzaminzawodowy.pl/ zdam egzamin zawodowy] &amp;#039;&amp;#039;to ogromna baza pytań z różnych egzaminów zawodowych.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/dhsnjm63qvbv/egzaminy-i-ocenianie-szkolne/ Egzaminy i ocenianie szkolne /] &amp;#039;&amp;#039;aut. prezentacji Bogusia Krej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://e-zawodowe.pl/ E-egzamin zawodowy aut. filmu CKE.] &amp;#039;&amp;#039;Spot promujący możliwość zdawania części pisemnej nowego egzaminu zawodowego przy komputerze.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.nexto.pl/upload/virtualo/impuls/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f/free/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f.pdf Szyling Grażyna. Nauczycielskie ocenianie poza standardami.] &amp;#039;&amp;#039;Ocenianie szkolne - koncepcje teoretyczne i badania własne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.academia.edu/35025353/Ocenianie_zewn%C4%99trzne_i_wewn%C4%99trzne_a_przygotowanie_ucznia_do_egzaminu_maturalnego_z_geografii_w_programie_matury_mi%C4%99dzynarodowej_IB Jaworska Ewa. Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://produkty.ibe.edu.pl/docs/raporty/ibe-ee-raport-systemy-oceniania-w-szkole-prawo-i-praktyka.pdf Kamil Sijko, Andrzej Walczak, Dorota Wiszejko-Wierzbicka. Systemy oceniania w szkole - prawo i praktyka]. &amp;#039;&amp;#039;Raport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/szaleniec.pdf Czy egzaminy zewnętrzne wpływają na wewnątrzszkolne ocenianie i politykę edukacyjną?] &amp;#039;&amp;#039;/ Henryk Szaleniec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2004b/ocenianie/ocenianie.html Ocenianie wewnątrzszkolne a ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;/ Irena Kasprowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.komisja.pl/pobierz/badania/Artykul_Wojciecha_Walczaka.pdf Relacje między ocenianiem wewnątrzszkolnym a zewnętrznym] &amp;#039;&amp;#039;/ Wojciech Walczak. Doniesienie z pierwszego etapu badań dotyczących trafności pomiaru dydaktycznego w VI kl. szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/pluginfile.php/1264/mod_page/content/3/287.pdf Ocenianie wewnątrzszkolne a  zewnętrzne relacje międzysystemowe / Zofia Lisiecka] &amp;#039;&amp;#039;Podobieństwa i różnice między ocenianiem wewnątrzszkolnym i zewnętrznym, w zakresie przedmiotu i celu oceniania, treści podlegającej sprawdzaniu, formułowania wymagań, wykorzystywania wyników, kontekst oceniania.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_15.htm Efektywność wykorzystania wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych dla doskonalenia procesu kształcenia. Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;/ oprac. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. T. Kotarbińskiego w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 1 lutego 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Polityka_edukacyjna_Unii_Europejskiej&amp;diff=11008</id>
		<title>Polityka edukacyjna Unii Europejskiej</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Polityka_edukacyjna_Unii_Europejskiej&amp;diff=11008"/>
		<updated>2022-12-08T10:55:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:PEDAGOGIKA PORÓWNAWCZA]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://encyklopedia.interia.pl/slownik-ue/news-polityka-oswiatowa,nId,2112715 Polityka oświatowa] &amp;#039;&amp;#039;- definicja pojęcia wg/ Interia encyklopedia&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
* [https://pl.wikipedia.org/wiki/Polityka_edukacyjna_w_Unii_Europejskiej Polityka edukacyjna w Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;- definicja pojęcia i wspólne działania krajów na rzecz wspierania edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://pl.glosbe.com/pl/pl/polityka%20edukacyjna polityka edukacyjna] &amp;#039;&amp;#039;- definicje, przykłady użycia hasła.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://europa.eu/european-union/topics/education-training-youth_pl Polityka Oświatowa] &amp;#039;&amp;#039;- strona Komisji Europejskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.lexlege.pl/traktat-o-funkcjonowaniu-unii-europejskiej/tytul-xii-edukacja-ksztalcenie-zawodowe-mlodziez-i-sport/2171/ Traktat o funkcjonowaniu Unii Europejskiej.] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja, kształcenie zawodowe, młodzież i sport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://slowka-angielskie.blogspot.com/search/label/european%20union Słownictwo praktyczne na co dzień] &amp;#039;&amp;#039;a dotyczące min. Unii Europejskiej, nauki, zdrowia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://context.reverso.net/t%C5%82umaczenie/polski-angielski/polityka+edukacyjna polityka edukacyjna] &amp;#039;&amp;#039;Tłumaczenie hasła &amp;quot;polityka edukacyjna&amp;quot; na angielski&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://europa.eu/pol/educ/index_pl.htm#top Kształcenie i szkolenie młodzieży w krajach Unii Europejskiej]. &amp;#039;&amp;#039;Programy unijne: Erasmus + (program dotyczy kształcenia i szkolenia młodzieży oraz sportu: prowadzony w latach 2014-2020)&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://europa.eu/european-union/life/education-training_pl Edukacja i młodzi ludzie w UE] &amp;#039;&amp;#039;- szkoła, uniwersytet, praktyki i staże, praca , naukowcy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ourkids.net/pl/programy-nauczania-wybrane-kraje.php#maincontent Programy nauczania w wybranych krajach europejskich.] &amp;#039;&amp;#039;Systemy szkolnictwa w różnych krajach Europy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ibe.edu.pl/pl/o-instytucie/wspolpraca-miedzynarodowa Instytut badań Edukacyjnych] &amp;#039;&amp;#039;Instytut jest odpowiedzialny za realizację polskiej części międzynarodowych projektów badawczych, takich jak Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe, Międzynarodowe badanie kompetencji komputerowych i informacyjnych (ICILS), Międzynarodowe Badania Kompetencji Osób Dorosłych (PIACC), Międzynarodowe Badanie Nauczania i Uczenia się (TALIS) czy Europejskie Badanie Kompetencji Językowych (ESLC).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WRD&amp;amp;request=+%28+unia+europejska+edukacja+%29&amp;amp;adjacent=Y&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=0&amp;amp;y=0&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=2015&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3=2020 Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://slideplayer.pl/slide/834992/ Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;- prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/na9ehqjmkovw/polityka-edukacyjna-w-unii-europejskiej/ Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] - &amp;#039;&amp;#039;prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[file:///C:/Users/Biblioteka/Downloads/polityka-ue-jwi.pdf|Polityka oświatowa Unii Europejskiej nie istnieje a działa]] &amp;#039;&amp;#039;prezentacja autorstwa Jerzego Wiśniewskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://europa.eu/kids-corner/index_pl.htm Gry Internetowe] &amp;#039;&amp;#039;dla dzieci materiały dydaktyczne, przydatne łącza na temat UE&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://journals.akademicka.pl/politeja/article/view/260 Edukacyjne implikacje traktatu lizbońskiego] &amp;#039;&amp;#039;/ Elżbieta Mach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.european-agency.org/sites/default/files/PSF_Final_Summary_Report_PL.pdf Zapobieganie niepowodzeniom szkolnym]&amp;#039;&amp;#039;: końcowy raport podsumowujący / redakcja: Anthoula Kefallinou&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://epodreczniki.pl/a/jak-zdobywac-wiedze-za-granica-czyli-ksztalcenie-w-innych-krajach-unii-europejskiej/D6Qa2cds6 Jak zdobywać wiedzę za granicą, czyli kształcenie w innych krajach Unii Europejskiej.] &amp;#039;&amp;#039;E- podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Arykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sciaga.pl/tekst/16638-17-polityka_edukacyjna_unii_europejskiej Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł zamieszczony w serwisie Sciaga.pl, prezentujący wiadomości na temat polityki Unii Europejskiej w zakresie spraw młodzieży, edukacji i kształcenia zawodowego oraz programów edukacyjnych &amp;quot;Młodzież&amp;quot;, &amp;quot;Socrates&amp;quot;, &amp;quot;Leonardo da Vinci&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4505 Systemy edukacyjne w UE / Barbara Gołąbek] &amp;#039;&amp;#039;Referat zamieszczony w serwisie „Publikacje edukacyjne”, dotyczący edukacji w UE. Uwzględniono w nim założenia polityki edukacyjnej, której celem jest podnoszenie jakości nauczania, popieranie wymiany studentów, uczniów i nauczycieli, rozwój współpracy między szkołami i uczelniami, nowa rola oświaty dotyczącej imigrantów i mniejszości etnicznych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://orka.sejm.gov.pl/WydBAS.nsf/0/ED8BC8E05D71C639C12577350029903D/$file/Analiza_%20BAS_2010_40.pdf Polityka edukacyjna Unii Europejskiej / Anna Zygierewicz]  &amp;#039;&amp;#039;Omówienie ram i celów polityki edukacyjnej Unii Europejskiej: wybrane najważniejsze dokumenty unijne dotyczące polityki edukacyjnej, programy pomocowe wspierające rozwój systemów kształcenia i szkolenia w państwach członkowskich na wszystkich etapach kształcenia i szkolenia, zgodnie z promowaną w Unii Europejskiej ideą uczenia się przez całe życie.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://yadda.icm.edu.pl/yadda/element/bwmeta1.element.ekon-element-000171235493 Polityka edukacyjna Unii Europejskiej/ Wojciech Zgliszczyński] &amp;#039;&amp;#039;Celem artykułu jest przedstawienie zarysu polityki edukacyjnej Unii Europejskiej ze szczególnym uwzględnieniem polityki w zakresie ogólnego kształcenia obowiązkowego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dspace.uni.lodz.pl:8080/xmlui/bitstream/handle/11089/3651/Rosi%C5%84ska.pdf?sequence=1&amp;amp;isAllowed=y Zasoby ludzkie jako funfament konkurencyjnośći (Edukacja a konkurencyjność gospodarki europejskiej w świetle Strategii Lizbońskiej)/  Magdalena Rosińska.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł poświęcony został polityce edukacyjnej Unii Europejskiej w obszarze szkolnictwa wyższego, jako elementowi wdrażania Strategii Lizbońskiej.Wskazano kierunki zmian, zaakceptowanych tzw. Procesem Bolońskim, na rzecz nadania sferze edukacji na poziomie szkolnictwa wyższego „wymiaru ogólnoeuropejskiego”. Celem jest pokazanie, iż zmiany w systemach edukacyjnych stanowią konsekwencję przyjętej przez Unię Europejską strategii poprawy konkurencyjności gospodarki europejskiej.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [https://www.researchgate.net/publication/337275754_Edukacja_miedzykulturowa_jako_element_strategii_Rady_Europy_i_Unii_Europejskiej Edukacja międzykulturowa jako element strategii Rady Europy i Unii Europejskiej/ Paulina Pukin] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł ukazuje problematykę edukacji międzykulturowej jako koniecznego kroku w celu integracji i wzajemnego porozumienia pomiędzy mieszkańcami a imigrantami w Europie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wneiz.pl/nauka_wneiz/frfu/84-2016/FRFU-84-cz2-151.pdf Wpływ polityki Unii Europejskiej na kierunki zmian w polskim systemie edukacji/ Katarzyna Maj-Waśniowska] &amp;#039;&amp;#039;W artykule podjęta została problematyka obejmująca politykę edukacyjną UE i jej wpływ na przemiany dokonujące się w obszarze edukacji w Polsce. Poruszony problem badawczy dotyczył w szczególności zakresu polityki edukacyjnej UE oraz celów tej polityki i sposobów pomiaru ich osiągania.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.colloquium.elsite.eu/images/numery/II/JB.pdf Rola i zadania polskiej edukacji w kontekście integracji z Unią Europejską / Joanna Borowik] &amp;#039;&amp;#039;W artykule zaakcentowano znaczenie istotnych zmian, które powinny wystąpić w polskiej edukacji oraz zwrócono uwagę na wyzwania, jakie stoją przed młodym człowiekiem, uczniem polskiej szkoły.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wiedza.pkn.pl/web/strefa-edukacji/polityka-edukacyjna-unii-europejskiej-w-odniesieniu-do-normalizacji?p_p_id=56_INSTANCE_7U4vpmtF2OhC&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=normal&amp;amp;p_p_mode=view&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_count=1 Polityka edukacyjna Unii Europejskiej w odniesieniu do normalizacji] &amp;#039;&amp;#039;Potrzeba wprowadzenia zagadnień normalizacji do edukacji na całym świecie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 8 grudnia 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Polityka_edukacyjna_Unii_Europejskiej&amp;diff=11005</id>
		<title>Polityka edukacyjna Unii Europejskiej</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Polityka_edukacyjna_Unii_Europejskiej&amp;diff=11005"/>
		<updated>2022-12-08T10:45:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:PEDAGOGIKA PORÓWNAWCZA]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://encyklopedia.interia.pl/slownik-ue/news-polityka-oswiatowa,nId,2112715 Polityka oświatowa] &amp;#039;&amp;#039;- definicja pojęcia wg/ Interia encyklopedia&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
* [https://pl.wikipedia.org/wiki/Polityka_edukacyjna_w_Unii_Europejskiej Polityka edukacyjna w Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;- definicja pojęcia i wspólne działania krajów na rzecz wspierania edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://pl.glosbe.com/pl/pl/polityka%20edukacyjna polityka edukacyjna] &amp;#039;&amp;#039;- definicje, przykłady użycia hasła.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://europa.eu/european-union/topics/education-training-youth_pl Polityka Oświatowa] &amp;#039;&amp;#039;- strona Komisji Europejskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.lexlege.pl/traktat-o-funkcjonowaniu-unii-europejskiej/tytul-xii-edukacja-ksztalcenie-zawodowe-mlodziez-i-sport/2171/ Traktat o funkcjonowaniu Unii Europejskiej.] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja, kształcenie zawodowe, młodzież i sport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://slowka-angielskie.blogspot.com/search/label/european%20union Słownictwo praktyczne na co dzień] &amp;#039;&amp;#039;a dotyczące min. Unii Europejskiej, nauki, zdrowia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://context.reverso.net/t%C5%82umaczenie/polski-angielski/polityka+edukacyjna polityka edukacyjna] &amp;#039;&amp;#039;Tłumaczenie hasła &amp;quot;polityka edukacyjna&amp;quot; na angielski&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://europa.eu/pol/educ/index_pl.htm#top Kształcenie i szkolenie młodzieży w krajach Unii Europejskiej]. &amp;#039;&amp;#039;Programy unijne: Erasmus + (program dotyczy kształcenia i szkolenia młodzieży oraz sportu: prowadzony w latach 2014-2020)&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://europa.eu/european-union/life/education-training_pl Edukacja i młodzi ludzie w UE] &amp;#039;&amp;#039;- szkoła, uniwersytet, praktyki i staże, praca , naukowcy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ourkids.net/pl/programy-nauczania-wybrane-kraje.php#maincontent Programy nauczania w wybranych krajach europejskich.] &amp;#039;&amp;#039;Systemy szkolnictwa w różnych krajach Europy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ibe.edu.pl/pl/o-instytucie/wspolpraca-miedzynarodowa Instytut badań Edukacyjnych] &amp;#039;&amp;#039;Instytut jest odpowiedzialny za realizację polskiej części międzynarodowych projektów badawczych, takich jak Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe, Międzynarodowe badanie kompetencji komputerowych i informacyjnych (ICILS), Międzynarodowe Badania Kompetencji Osób Dorosłych (PIACC), Międzynarodowe Badanie Nauczania i Uczenia się (TALIS) czy Europejskie Badanie Kompetencji Językowych (ESLC).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WRD&amp;amp;request=+%28+unia+europejska+edukacja+%29&amp;amp;adjacent=Y&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=0&amp;amp;y=0&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=2015&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3=2020 Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://slideplayer.pl/slide/834992/ Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;- prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/na9ehqjmkovw/polityka-edukacyjna-w-unii-europejskiej/ Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] - &amp;#039;&amp;#039;prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://europa.eu/kids-corner/index_pl.htm Gry Internetowe] &amp;#039;&amp;#039;dla dzieci materiały dydaktyczne, przydatne łącza na temat UE&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[file:///C:/Users/Biblioteka/Downloads/polityka-ue-jwi.pdf|Polityka oświatowa Unii Europejskiej nie istnieje a działa]] &amp;#039;&amp;#039;prezentacja autorstwa Jerzego Wiśniewskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://journals.akademicka.pl/politeja/article/view/260 Edukacyjne implikacje traktatu lizbońskiego] &amp;#039;&amp;#039;/ Elżbieta Mach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.european-agency.org/sites/default/files/PSF_Final_Summary_Report_PL.pdf Zapobieganie niepowodzeniom szkolnym]&amp;#039;&amp;#039;: końcowy raport podsumowujący / redakcja: Anthoula Kefallinou&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://epodreczniki.pl/a/jak-zdobywac-wiedze-za-granica-czyli-ksztalcenie-w-innych-krajach-unii-europejskiej/D6Qa2cds6 Jak zdobywać wiedzę za granicą, czyli kształcenie w innych krajach Unii Europejskiej.] &amp;#039;&amp;#039;E- podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Arykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sciaga.pl/tekst/16638-17-polityka_edukacyjna_unii_europejskiej Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł zamieszczony w serwisie Sciaga.pl, prezentujący wiadomości na temat polityki Unii Europejskiej w zakresie spraw młodzieży, edukacji i kształcenia zawodowego oraz programów edukacyjnych &amp;quot;Młodzież&amp;quot;, &amp;quot;Socrates&amp;quot;, &amp;quot;Leonardo da Vinci&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4505 Systemy edukacyjne w UE / Barbara Gołąbek] &amp;#039;&amp;#039;Referat zamieszczony w serwisie „Publikacje edukacyjne”, dotyczący edukacji w UE. Uwzględniono w nim założenia polityki edukacyjnej, której celem jest podnoszenie jakości nauczania, popieranie wymiany studentów, uczniów i nauczycieli, rozwój współpracy między szkołami i uczelniami, nowa rola oświaty dotyczącej imigrantów i mniejszości etnicznych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://orka.sejm.gov.pl/WydBAS.nsf/0/ED8BC8E05D71C639C12577350029903D/$file/Analiza_%20BAS_2010_40.pdf Polityka edukacyjna Unii Europejskiej / Anna Zygierewicz]  &amp;#039;&amp;#039;Omówienie ram i celów polityki edukacyjnej Unii Europejskiej: wybrane najważniejsze dokumenty unijne dotyczące polityki edukacyjnej, programy pomocowe wspierające rozwój systemów kształcenia i szkolenia w państwach członkowskich na wszystkich etapach kształcenia i szkolenia, zgodnie z promowaną w Unii Europejskiej ideą uczenia się przez całe życie.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://yadda.icm.edu.pl/yadda/element/bwmeta1.element.ekon-element-000171235493 Polityka edukacyjna Unii Europejskiej/ Wojciech Zgliszczyński] &amp;#039;&amp;#039;Celem artykułu jest przedstawienie zarysu polityki edukacyjnej Unii Europejskiej ze szczególnym uwzględnieniem polityki w zakresie ogólnego kształcenia obowiązkowego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dspace.uni.lodz.pl:8080/xmlui/bitstream/handle/11089/3651/Rosi%C5%84ska.pdf?sequence=1&amp;amp;isAllowed=y Zasoby ludzkie jako funfament konkurencyjnośći (Edukacja a konkurencyjność gospodarki europejskiej w świetle Strategii Lizbońskiej)/  Magdalena Rosińska.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł poświęcony został polityce edukacyjnej Unii Europejskiej w obszarze szkolnictwa wyższego, jako elementowi wdrażania Strategii Lizbońskiej.Wskazano kierunki zmian, zaakceptowanych tzw. Procesem Bolońskim, na rzecz nadania sferze edukacji na poziomie szkolnictwa wyższego „wymiaru ogólnoeuropejskiego”. Celem jest pokazanie, iż zmiany w systemach edukacyjnych stanowią konsekwencję przyjętej przez Unię Europejską strategii poprawy konkurencyjności gospodarki europejskiej.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [https://www.researchgate.net/publication/337275754_Edukacja_miedzykulturowa_jako_element_strategii_Rady_Europy_i_Unii_Europejskiej Edukacja międzykulturowa jako element strategii Rady Europy i Unii Europejskiej/ Paulina Pukin] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł ukazuje problematykę edukacji międzykulturowej jako koniecznego kroku w celu integracji i wzajemnego porozumienia pomiędzy mieszkańcami a imigrantami w Europie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wneiz.pl/nauka_wneiz/frfu/84-2016/FRFU-84-cz2-151.pdf Wpływ polityki Unii Europejskiej na kierunki zmian w polskim systemie edukacji/ Katarzyna Maj-Waśniowska] &amp;#039;&amp;#039;W artykule podjęta została problematyka obejmująca politykę edukacyjną UE i jej wpływ na przemiany dokonujące się w obszarze edukacji w Polsce. Poruszony problem badawczy dotyczył w szczególności zakresu polityki edukacyjnej UE oraz celów tej polityki i sposobów pomiaru ich osiągania.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.colloquium.elsite.eu/images/numery/II/JB.pdf Rola i zadania polskiej edukacji w kontekście integracji z Unią Europejską / Joanna Borowik] &amp;#039;&amp;#039;W artykule zaakcentowano znaczenie istotnych zmian, które powinny wystąpić w polskiej edukacji oraz zwrócono uwagę na wyzwania, jakie stoją przed młodym człowiekiem, uczniem polskiej szkoły.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 8 grudnia 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=11002</id>
		<title>Tyflopedagogika</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=11002"/>
		<updated>2022-12-07T09:34:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:PEDAGOGIKA REWALIDACYJNA, REHABILITACYJNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.edukuj.pl/tyflopedagogika-czyli-o-wychowaniu-i-nauczaniu-osob-z-wada-wzroku.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- wychowanie i nauczanie osób z wadą wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogika-specjalna.wyklady.org/wyklad/149_tyflopedagogika.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- podstawowe informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.poradniarawicz.pl/slownik-pojec-tyflopedagogicznych/ Słownik pojęć tyflopedagogicznych] &amp;#039;&amp;#039;- definicje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/shortguideRNIB.html Krótki Przewodnik o Ślepocie] &amp;#039;&amp;#039;Na tej stronie jest zawarte streszczenie odpowiedzi na niektóre pytania dotyczące ślepoty, wraz z niektórymi interesującymi zagadnieniami, które pomogą zrozumieć znaczenie utraty wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.retinaamd.org.pl/ Strona Polskiego Stowarzyszenia Retinitis Pigmentosa.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera wiadomości o tym schorzeniu, jego leczeniu i leczeniu innych chorób oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,101580,12517852,Slepota_zmierzchowa.html Ślepota zmierzchowa] &amp;#039;&amp;#039;na stronie informacje o objawach, diagnozie i leczeniu tego schorzenia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Okulary.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/34915593@N03/5010093067]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://tecza.org/ Stowarzyszenia Rodziców i Przyjaciół Dzieci Niewidomych i Słabowidzących] &amp;#039;&amp;#039;zajmuje się pomocą dziecku niewidomemu i słabowidzącemu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.laski.edu.pl/PL/strona_glowna.htm Strona Towarzystwa Opieki nad Ociemniałymi w Laskach.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o działalności Towarzystwa, Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Laskach,  bibliotece.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.klucz.org.pl/index.php Strona Fundacji KLUCZ,] &amp;#039;&amp;#039;działającej na rzecz edukacji i upowszechnienia czytelnictwa osób niewidomych i słabowidzących – rozpowszechnia książki w systemie DaisyReader.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Braille.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/88249458@N00/6302637027]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ Niepełnosprawni.pl] &amp;#039;&amp;#039;– portal dla osób niepełnosprawnych, zawiera poradnik, informacje o edukacji osób niepełnosprawnych, Centrach Integracji i Informacji, pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pedagogika-specjalna.edu.pl/ Pedagogika Specjalna] &amp;#039;&amp;#039;- portal dla nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.szansadlaniewidomych.org/ Strona Fundacji Szansa dla Niewidomych]&amp;quot;, która to doradza niewidomym i słabowidzącym, jak aktywnie żyć i odnosić sukcesy.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rfpn.org/ Regionalna Fundacja Pomocy Niewidomym]&amp;quot;, której misją jest niesienie szeroko pojętej pomocy osobom niewidomym i niedowidzącym ze sprzężoną niepełnosprawnością z terenu województwa śląskiego.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://trakt.org.pl/category/aktualnosci/ Strona Fundacji Polskich Niewidomych i Słabowidzących &amp;quot;Trakt&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;zawiera porady rehabilitacyjne, edukacyjne, społeczno-prawne, dla osób niewidomych i ich rodziców, a także książki i mapy dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.swiatbrajla.org.pl/ Fundacja Świat według Ludwika Braille&amp;#039;a] &amp;#039;&amp;#039;została powołana w 2014 i ma za zadanie działalność na rzecz emancypacji osób funkcjonalnie niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pfron.org.pl/o-funduszu/projekty/projekty-ue/program-operacyjny-kap/zakonczone-projekty/wsparcie-osob-z-wybran/partner-projektu-polski-zwiazek-niewidomych/ Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych]&amp;#039;&amp;#039;: Partner Projektu - Polski Związek Niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.harpo.com.pl/projekty-ue/internetowy-kiosk-z-prasa/ Internetowy kiosk z prasą] &amp;#039;&amp;#039;dostępną dla osób niewidomych i słabo widzących - projekt finansowany przez UE.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dolnoslaski.pzn.org.pl/ Polski Związek Niewidomych - Okręg Dolnośląski.] &amp;#039;&amp;#039;Serwis zawiera informacje o działaniach, projektach i współpracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://niewidominatandemach.pl/ Fundacja Niewidomi Na Tandemach] &amp;#039;&amp;#039;jest wynikiem realizacji społecznego projektu w 2013 r., podczas Tandemowej Wyprawy Niewidomych od źródeł Wisły do ujścia. koordynowanej przez Waldemara Rogowskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oko.info.pl/ Serwis „Oko Człowieka”] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje na temat budowy oka, wad wzroku, chorób oka, chirurgicznych i naturalnych metod leczenia  oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.zdrowymokiem.pl/ Zdrowym Okiem] - &amp;#039;&amp;#039;serwis zawiera porady dotyczące dbania o zdrowie oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.jogaoczu.pl/welcome.php Joga oczu] -&amp;#039;&amp;#039; ćwiczenia wzroku w praktyce oparte na metodzie dr Bates&amp;#039;a.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.poradnikzdrowie.pl/zdrowie/oczy/korekcja-wad-wzroku-laserem-fakty-i-mity-aa-pFER-qDPe-hxXE.html Laserowa korekcja wzroku] &amp;#039;&amp;#039;- fakty i mity.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.braille.pl/ Informacje i opis pisma punktowego Louisa Braille&amp;#039;a,] &amp;#039;&amp;#039;dla niewidomych. Historia i ewolucja pisma i narzędzi do pisania brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.phuimpuls.pl/ PHU Impuls] &amp;#039;&amp;#039;- możliwość zakupienia sprzętu specjalistycznego dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wsnoz.pl/pl/studia-podyplomowe-poznan/surdopedagogika-i-tyflopedagogika Tyflopedagogika i Surdopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu w Poznaniu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.humanitas.edu.pl/PiP_Tyflopedagogika#tab_2193 Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Humanitas w Sosnowcu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.studiapodyplomowe.info/s/3613/75024-Studia-podyplomowe.htm?szukaj=TYFLOPEDAGOGIKA Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- lista studiów podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gss.edu.pl/index.php/zajecia-tyflologiczne/ zajęcia tyflologiczne] [- wspieranie koordynacji wzrokowo- ruchowej i usprawnianie widzenia w Gdyńskiej Szkole Społecznej]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000878766 Uczeń niewidomy] &lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000878767 Uczeń niedowidzący] &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/mzighz5piyto/tyflopedagogika/ Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.dzdn.pl Dział Zbiorów dla Niewidomych] - &amp;#039;&amp;#039;Główna Biblioteka Pracy i Zabezpieczenia Społecznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dobreprogramy.pl/Expressivo,Program,Windows,12840.html Strona na której można pobrać program Expressivo] &amp;#039;&amp;#039;- program komputerowy czytający teksty ludzkim głosem, odczytuje każdego rodzaju teksty, można odsłuchać książki, wiadomości, e-maile, artykuły, kanały RSS, stworzyć audiobooka, lub obejrzeć film z lektorem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kul.pl/art_41772.html Centrum Adaptacji Materiałów Dydaktycznych Dla Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla niepełnosprawnych wzrokowo studentów. Zajmuje się m.in. adaptacją podręczników do potrzeb osób słabowidzących i niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wolnelektury.pl/katalog/audiobooki/ Audioteka lektur szkolnych fundacji Nowoczesna Polska] &amp;#039;&amp;#039;to profesjonalne nagrania tekstów literackich ze zbiorów szkolnej biblioteki internetowej Wolne Lektury dostępne na wolnej licencji Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach 3.0.PL w formatach MP3, Ogg Vorbis oraz w systemie DAISY.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://audioteka.pl/ Serwis audioteka] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.empik.com/audiobooki-mp3 Księgarnia empik.com] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://docplayer.pl/20404766-Zasady-adaptacji-materialow-dydaktycznych-dla-uczniow-slabowidzacych-donata-konczyk.html Zasady adaptacji materiałów dydaktycznych dla uczniów słabowidzących /] &amp;#039;&amp;#039;Donata Kończyk książka elektroniczna&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://slideplayer.pl/slide/806928/ Praca z uczniem niewidomym]. &amp;#039;&amp;#039;Prezentacja mgr Lidii Gomuły &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pochodnia.pzn.org.pl/ Pochodnia:  magazyn społeczny Polskiego Związku Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;to miesięcznik o utrwalonej tradycji w środowisku Polskiego Związku Niewidomych. Czasopismo jest wydawane nieprzerwanie od 1948 roku. Na stronie jest dostęp do elektronicznych numerów czasopisma z danego roku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kujawskopomorski.pzn.org.pl/?a=czasopisma_oko Biuletyn Informacyjny &amp;quot;Oko&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;to kwartalnik wydawany przez okręg Kujawsko-Pomorski Polskiego Związku Niewidomych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/promyczek/ Promyczek] &amp;#039;&amp;#039;„Promyczek” to czasopismo dla dzieci młodszych, w wieku 0-12 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Promyczku” dzieci znajdą treści zarówno edukacyjne, jak i bajki czy wierszyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/swiatelko/ Światełko] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Światełko&amp;quot; to czasopismo dla młodzieży w wieku 12-18 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Światełku” poruszamy tematy ważne dla młodzieży – zarówno trudne, takie jak depresja, hejt czy rywalizacja, jak i lekkie – muzyka, literatura czy podróże.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/nasze-dzieci/ Nasze Dzieci] &amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Nasze Dzieci to forum wymiany doświadczeń rodziców, opiekunów, nauczycieli, wychowawców oraz rehabilitantów dzieci niewidomych i słabowidzących. Dużo uwagi poświęca się w nim metodom nauczania, urządzeniom ułatwiającym naukę oraz rehabilitacji i wypoczynkowi. Kwartalnik ukazuje się w druku powiększonym oraz wersji elektronicznej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-4684-nauczanie-i-wychowanie-dzieci-niedowidzacych.php Nauczanie i wychowanie dzieci niedowidzących i niewidomych / Ewa Poździk.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rysunki.pzn.org.pl/wiecko3.pdf Rysunek w nauczaniu początkowym dzieci niewidomych] / Elżbieta Więckowska.] &amp;#039;&amp;#039;Zarys postępowania dydaktycznego wprowadzającego dziecko niewidome w rysunek jako „język”, w którym dziecko uczy się odbierać i nadawać komunikaty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/blinddyslexia.htm Uczeń niewidomy z dysleksją] &amp;#039;&amp;#039;Opis trudności w czytaniu u dzieci niewidomych posługujących się brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://hiszpanskiniewidomi.blogspot.com/ &amp;#039;&amp;#039;Metody nauczania języka hiszpańskiego osób niewidomych i niedowidzących] Blog poświęcony metodom nauczania  języka hiszpańskiego osób niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/bibliotekadbp/docs/tyflopedagogika_pakiet Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych na ISSUE]&amp;#039;&amp;#039;Tyflopedagogika Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych w Dolnośląskiej Bibliotece we Wrocławiu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 7 grudnia 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Informatyka&amp;diff=10999</id>
		<title>Informatyka</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Informatyka&amp;diff=10999"/>
		<updated>2022-12-06T12:53:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.migra.pl/?a=programy_nauczania Programy nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;dla wszystkich poziomów edukacji - publikacje elektroniczne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/reforma-2017/szkola-podstawowa/informatyka Program nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;w szkole podstawowej. Seria Wydawnictwa Nowa Era: Lubię To!. Reforma 2017.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.wsip.pl/oferta/cykle/szkola-podstawowa/informatyka-sp/informatyka/ Programy nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;dla wszystkich poziomów edukacji - Wydawnictwo WSiP.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://edukacja.helion.pl/katalog/informatyka/szkola-ponadgimnazjalna.html Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Helion.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.migra.pl/ Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Migra.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.mac.pl/szkola-podstawowa/informatyka Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Mac&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.cocoon.internetdsl.pl/konspekty_z_informatyki.html Konspekty] &amp;#039;&amp;#039;Podzielone są na działy: Algorytmy, Arkusz kalkulacyjny, Edytory tekstów, Internet, Multimedia, Podstawy informatyki, PowerPoint, Środowisko pracy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl/scenariusze/dla-klas-iv-viii/informatyka Uniwersytet Dzieci w Klasie] &amp;#039;&amp;#039;oferuje gotowe, bezpłatne scenariusze lekcji i projekty edukacyjne z różnych dziedzin nauki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://bezkomputera.wmi.amu.edu.pl/wp-content/uploads/2018/10/scen_zaprogr.pdf Zaprogramuj mnie.] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz lekcji z informatyki dla klasy 5 szkoły podstawowej. Opracowała: Natalia Kolan.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zpe.gov.pl/a/scenariusz-1-z-informatyka-na-ty---podstawowe-pojecia/DOJlAzjgY Zintegrowana Platforma Edukacyjna] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz lekcji z informatyki zapoznający ucznia z podstawowymi pojęciami. Opracowała Barbara Stryczniewicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.profesor.pl/wyszukiwarka.php?cx=partner-pub-2479090950345537%3Akv0w50mdm4h&amp;amp;cof=FORID%3A9&amp;amp;ie=ISO-8859-2&amp;amp;q=informatyka&amp;amp;sa=Szukaj Serwis Profesor] &amp;#039;&amp;#039; W serwisie, tworzone przez nauczycieli: konspekty, scenariusze, prezentacje, programy nauczania, testy ... &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.awans.net/strony/informatyka.html Awans.net: internetowy serwis oświatowy]. &amp;#039;&amp;#039;Informatyka: konspekt lekcji: BHP pracowni komputerowej; sprawdzian i test z Microsoft Word, instrukcje: twardy dysk, program do zapisu nut „Sibelius”, artykuły: e-edukacja w Unii, materiały: wyposażenie pracowni multimedialnej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.literka.pl/konspekty-lekcji/przedmioty/informatyka literka.pl] &amp;#039;&amp;#039;materiały do pracy dydaktycznej w tym informatyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oeiizk.waw.pl/ Ośrodek edukacji informatycznej i zastosowań komputerów] &amp;#039;&amp;#039;Publiczna placówka doskonalenia nauczycieli w Warszawie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.piotrchojnacki.pl/ Dydaktyka informatyki i chemii.] &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu wiele informacji dotyczących kierunku studiów informatyka chemiczna oraz materiały i instrukcje dla nauczycieli informatyki i chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pasja-informatyki.pl/ Pasja informatyki] &amp;#039;&amp;#039;Z myślą o uczniach technikum informatycznego zdających egzaminy zawodowe oraz wszystkich osobach chcących zaocznie nauczyć się informatyki na poziomie szkoły średniej w serwisie oferowane są kursy video, przygotowanie do rozwiązania testów egzaminacyjnych, blog o sieciach komputerowych, blog informatyczny i witryna podcastowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WRD&amp;amp;request=informatyka&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=40&amp;amp;y=6&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=2015&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3=2020 Informatyka] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pl.khanacademy.org/computing Khan Academy] &amp;#039;&amp;#039;mini-wykłady w postaci filmów zamieszczonych w portalu YouTube i dostępnych poprzez własny portal, dotyczących m.in. informatyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ore.edu.pl/2018/02/materialy-dla-nauczycieli-szkol-cwiczen-informatyka/ Materiały dla nauczycieli szkół ćwiczeń] &amp;#039;&amp;#039;– Informatyka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://informatyka2.orawskie.pl/?pl_prezentacje-multimedialne,83 Prezentacje multimedialne] &amp;#039;&amp;#039;tworzenie prezentacji w programie Power Point.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=20132 Szkoła ćwiczeń dla rozwoju zawodowego nauczyciela.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera scenariusze zajęć prowadzonych przez nauczycieli, propozycje rozwiązań dydaktycznych i wychowawczych, wskazania dotyczące włączenia przygotowanych opisów w proces kształcenia nauczyciela opisany z perspektywy pracownika szkoły wyższej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://bezkomputera.wmi.amu.edu.pl/ppi/PPI-Student.pdf Przewodnik po informatyce] &amp;#039;&amp;#039;- powstał w ramach grantu CS4HS firmy Google, na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ebookoteka.pl/kategorie/informatyka-i-matematyka-38 Ebookoteka.pl]  &amp;#039;&amp;#039;Darmowe ebooki z informatyki i matematyki dostępne w formatach MOBI, EPUB i PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zaprogramujprzyszlosc2.edu.pl/uploaded_files/162454116643_cyfrowe-wedrowki-scenariusze-kl-1.pdf Cyfrowe wędrówki] &amp;#039;&amp;#039;Autorski program nauczania informatyki dla klas I-III – załącznik. Autorzy: Agnieszka Chomicka-Bosy, Joanna Apanasewicz, Krzysztof Jaworski.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ckp.edu.pl/images/pdf/Scenariusze_zaj%C4%99%C4%87_z_nauki_programowania_na_I_i_II_poziomie_edukacyjnym.pdf Z programowaniem za pan brat] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć z zakresu nauki programowania na I i II etapie edukacyjnym. Autorzy: Anna Szeląg, Katarzyna Olszewska, Alicja Plenzler, Katarzyna Olędzka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.oeiizk.waw.pl/dzialalnosc/w-cyfrowej-szkole/ W Cyfrowej Szkole.] &amp;#039;&amp;#039;Pismo adresowane jest do wszystkich osób zainteresowanych szeroko rozumianym wykorzystaniem  nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.tikwedukacji.pl/ TIK w Edukacji] t&amp;#039;&amp;#039;o magazyn o wykorzystywaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych w szkole. Autorzy w przystępny i praktyczny sposób prezentują rozwiązania, które zwiększają atrakcyjność zajęć z uczniami. Podpowiadają, jak w trakcie lekcji wykorzystać aplikacje edukacyjne, urządzenia mobilne, zasoby internetowe czy sieci społecznościowe.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.publikacje.edu.pl/dziedziny.php?przedmiot=informatyka Archiwum publikacji] &amp;#039;&amp;#039;w serwisie Publikacje edukacyjne&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://di.com.pl/rewolucja-w-nauczaniu-informatyki-programowanie-od-pierwszych-klas-sterowanie-robotami-i-co-jeszcze-52660 Rewolucja w nauczaniu informatyki.] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje zmian w podstawie programowej nauczania informatyki uwzględniające programowanie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-22fbc63a-ee19-461c-ba1e-1a9095d25704 Piecuch Aleksander: Zaniedbana algebra a nauczanie informatyki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł podejmuje próbę zwrócenia uwagi na zagadnienia związane z nauczaniem logiki w ramach przedmiotu informatyka.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 5 grudnia 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Informatyka&amp;diff=10996</id>
		<title>Informatyka</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Informatyka&amp;diff=10996"/>
		<updated>2022-12-06T12:42:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.migra.pl/?a=programy_nauczania Programy nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;dla wszystkich poziomów edukacji - publikacje elektroniczne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/reforma-2017/szkola-podstawowa/informatyka Program nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;w szkole podstawowej. Seria Wydawnictwa Nowa Era: Lubię To!. Reforma 2017.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.wsip.pl/oferta/cykle/szkola-podstawowa/informatyka-sp/informatyka/ Programy nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;dla wszystkich poziomów edukacji - Wydawnictwo WSiP.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://edukacja.helion.pl/katalog/informatyka/szkola-ponadgimnazjalna.html Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Helion.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.migra.pl/ Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Migra.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.mac.pl/szkola-podstawowa/informatyka Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Mac&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.cocoon.internetdsl.pl/konspekty_z_informatyki.html Konspekty] &amp;#039;&amp;#039;Podzielone są na działy: Algorytmy, Arkusz kalkulacyjny, Edytory tekstów, Internet, Multimedia, Podstawy informatyki, PowerPoint, Środowisko pracy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl/scenariusze/dla-klas-iv-viii/informatyka Uniwersytet Dzieci w Klasie] &amp;#039;&amp;#039;oferuje gotowe, bezpłatne scenariusze lekcji i projekty edukacyjne z różnych dziedzin nauki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://bezkomputera.wmi.amu.edu.pl/wp-content/uploads/2018/10/scen_zaprogr.pdf Zaprogramuj mnie.] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz lekcji z informatyki dla klasy 5 szkoły podstawowej. Opracowała: Natalia Kolan.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zpe.gov.pl/a/scenariusz-1-z-informatyka-na-ty---podstawowe-pojecia/DOJlAzjgY Zintegrowana Platforma Edukacyjna] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz lekcji z informatyki zapoznający ucznia z podstawowymi pojęciami. Opracowała Barbara Stryczniewicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.profesor.pl/wyszukiwarka.php?cx=partner-pub-2479090950345537%3Akv0w50mdm4h&amp;amp;cof=FORID%3A9&amp;amp;ie=ISO-8859-2&amp;amp;q=informatyka&amp;amp;sa=Szukaj Serwis Profesor] &amp;#039;&amp;#039; W serwisie, tworzone przez nauczycieli: konspekty, scenariusze, prezentacje, programy nauczania, testy ... &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.awans.net/strony/informatyka.html Awans.net: internetowy serwis oświatowy]. &amp;#039;&amp;#039;Informatyka: konspekt lekcji: BHP pracowni komputerowej; sprawdzian i test z Microsoft Word, instrukcje: twardy dysk, program do zapisu nut „Sibelius”, artykuły: e-edukacja w Unii, materiały: wyposażenie pracowni multimedialnej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.literka.pl/konspekty-lekcji/przedmioty/informatyka literka.pl] &amp;#039;&amp;#039;materiały do pracy dydaktycznej w tym informatyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oeiizk.waw.pl/ Ośrodek edukacji informatycznej i zastosowań komputerów] &amp;#039;&amp;#039;Publiczna placówka doskonalenia nauczycieli w Warszawie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.piotrchojnacki.pl/ Dydaktyka informatyki i chemii.] &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu wiele informacji dotyczących kierunku studiów informatyka chemiczna oraz materiały i instrukcje dla nauczycieli informatyki i chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pasja-informatyki.pl/ Pasja informatyki] &amp;#039;&amp;#039;Z myślą o uczniach technikum informatycznego zdających egzaminy zawodowe oraz wszystkich osobach chcących zaocznie nauczyć się informatyki na poziomie szkoły średniej w serwisie oferowane są kursy video, przygotowanie do rozwiązania testów egzaminacyjnych, blog o sieciach komputerowych, blog informatyczny i witryna podcastowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WRD&amp;amp;request=informatyka&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=40&amp;amp;y=6&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=2015&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3=2020 Informatyka] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pl.khanacademy.org/computing Khan Academy] &amp;#039;&amp;#039;mini-wykłady w postaci filmów zamieszczonych w portalu YouTube i dostępnych poprzez własny portal, dotyczących m.in. informatyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ore.edu.pl/2018/02/materialy-dla-nauczycieli-szkol-cwiczen-informatyka/ Materiały dla nauczycieli szkół ćwiczeń] &amp;#039;&amp;#039;– Informatyka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://informatyka2.orawskie.pl/?pl_prezentacje-multimedialne,83 Prezentacje multimedialne] &amp;#039;&amp;#039;tworzenie prezentacji w programie Power Point.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=20132 Szkoła ćwiczeń dla rozwoju zawodowego nauczyciela.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera scenariusze zajęć prowadzonych przez nauczycieli, propozycje rozwiązań dydaktycznych i wychowawczych, wskazania dotyczące włączenia przygotowanych opisów w proces kształcenia nauczyciela opisany z perspektywy pracownika szkoły wyższej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://bezkomputera.wmi.amu.edu.pl/ppi/PPI-Student.pdf Przewodnik po informatyce] &amp;#039;&amp;#039;- powstał w ramach grantu CS4HS firmy Google, na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ebookoteka.pl/kategorie/informatyka-i-matematyka-38 Ebookoteka.pl]  &amp;#039;&amp;#039;Darmowe ebooki z informatyki i matematyki dostępne w formatach MOBI, EPUB i PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.oeiizk.waw.pl/dzialalnosc/w-cyfrowej-szkole/ W Cyfrowej Szkole.] &amp;#039;&amp;#039;Pismo adresowane jest do wszystkich osób zainteresowanych szeroko rozumianym wykorzystaniem  nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.tikwedukacji.pl/ TIK w Edukacji] t&amp;#039;&amp;#039;o magazyn o wykorzystywaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych w szkole. Autorzy w przystępny i praktyczny sposób prezentują rozwiązania, które zwiększają atrakcyjność zajęć z uczniami. Podpowiadają, jak w trakcie lekcji wykorzystać aplikacje edukacyjne, urządzenia mobilne, zasoby internetowe czy sieci społecznościowe.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.publikacje.edu.pl/dziedziny.php?przedmiot=informatyka Archiwum publikacji] &amp;#039;&amp;#039;w serwisie Publikacje edukacyjne&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://di.com.pl/rewolucja-w-nauczaniu-informatyki-programowanie-od-pierwszych-klas-sterowanie-robotami-i-co-jeszcze-52660 Rewolucja w nauczaniu informatyki.] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje zmian w podstawie programowej nauczania informatyki uwzględniające programowanie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-22fbc63a-ee19-461c-ba1e-1a9095d25704 Piecuch Aleksander: Zaniedbana algebra a nauczanie informatyki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł podejmuje próbę zwrócenia uwagi na zagadnienia związane z nauczaniem logiki w ramach przedmiotu informatyka.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 5 grudnia 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=10972</id>
		<title>Ocenianie zewnętrzne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=10972"/>
		<updated>2022-12-02T13:00:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:EGZAMINY SZKOLNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oke.krakow.pl/inf/staticpages/index.php?page=20110324105954901 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;- słowniczek podstawowych terminów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=1 Ustawa o systemie oświaty]  &amp;#039;&amp;#039;- tekst ujednolicony na 04-04-2020.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/index.php Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;zawiera: arkusze egzaminacyjne, akty prawne, wyniki egzaminów i badania oraz aktualności w prawie oświatowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.kuratorium.lodz.pl/informacja-dotyczaca-oceniania-tzw-probnych-egzaminow-zewnetrznych/ Kuratorium Oświaty w Łodzi] &amp;quot;Informacja dotycząca oceniania tzw. próbnych egzaminów zewnętrznych.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/zasady-organizowania-i-przeprowadzania-egzaminow-zewnetrznych-w-latach-2021-2023 Ministerstwo Edukacji i Nauki] &amp;#039;&amp;#039;Zasady organizowania i przeprowadzania egzaminów zewnętrznych w latach 2021-2023.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pulshr.pl/edukacja/egzaminy-szkolne-2022-2023-i-2223-2024-wazne-terminy-i-informacje,88725.html Egzaminy szkolne 2022-2023 i 2023-2024.] &amp;#039;&amp;#039;Ważne terminy i informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/ Serwis Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Prezentuje Wiki PTDE, obejmujących szerokie spektrum haseł związanych z diagnostyką.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/assessment-primary-education-34_pl Eurydice] &amp;#039;&amp;#039;System oceniania w szkołach podstawowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/system-egzaminow-zewnetrznych-wciaz-szwankuje-nik-najgorzej-ocenil-banki-zadan-i-e-ocenianie,142279.html Portal samorządowy] &amp;#039;&amp;#039;Ocena systemu egzaminów zewnętrznych przez NIK.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://oke.wroc.pl/ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu] &amp;#039;&amp;#039;informacje dotyczące egzaminu ósmoklasisty, maturalnego zawodowego i egzaminów wygaszonych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+ocen%3F+zewn%C4%99trz%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2015+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=35&amp;amp;y=11 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin ósmoklasisty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o sprawdzianie, standardy wymagań, informatory, procedury, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.nowaera.pl/egzaminosmoklasisty Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera Publikacje egzaminacyjne Nowej Ery&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://egzaminy.operon.pl/index/egzamin_osmoklasisty Egzamin ósmoklasisty z Operonem] &amp;#039;&amp;#039;- Kompleksowy autorski program przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://samorzad.infor.pl/sektor/edukacja/rodziceiuczniowie/5474607,Egzamin-osmoklasisty-w-2023-r-zasady-terminy-jakie-przedmioty-na-egzaminie.html Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;- terminy egzaminu w 2023, przedmioty, zaświadczenia.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/jaworska.pdf Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB] &amp;#039;&amp;#039;/ Ewa Jaworska.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.operon.pl/Oferta/Egzaminy/Matura-z-Operonem Matura z Operonem]&amp;#039;&amp;#039; Arkusze egzaminacyjne i klucze odpowiedzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://strefaedukacji.pl/matura-2023-tak-wyglada-harmonogram-i-zmiany-zwiazane-z-nowa-matura-cke-o-nowych-zasadach-zdawania-egzaminow-i-arkuszach/ar/c5-15995345 Matura 2023] &amp;#039;&amp;#039;- terminy, maturzyści, zmiany.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin Zawodowy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-zawodowy/egzamin-zawodowy-formula-2017/ Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;quot;Zawiera ogólne informacje o egzaminie zawodowym, podstawie programowej, informatory, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach, harmonogram i komunikaty oraz materiały dodatkowe i archiwalne dotyczące egzaminu w &amp;quot;starej&amp;quot; i &amp;quot;nowej formule&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egzaminzawodowy.info/ Egzamin Zawodowy - portal dla technika.]  &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu informacje o egzaminie zawodowym techników, szkół policealnych i ZSZ.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/egzamin-zawodowy Serwis Rzeczypospolitej Polskiej]&amp;#039;&amp;#039;Informacja o egzaminie zawodowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zawodowyegzamin.pl/ zawodowy egzamin] &amp;#039;&amp;#039;Szczegółowe informacje dotyczące egzaminów  z konkretnych zawodów&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://zdamegzaminzawodowy.pl/ zdam egzamin zawodowy] &amp;#039;&amp;#039;to ogromna baza pytań z różnych egzaminów zawodowych.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/dhsnjm63qvbv/egzaminy-i-ocenianie-szkolne/ Egzaminy i ocenianie szkolne /] &amp;#039;&amp;#039;aut. prezentacji Bogusia Krej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://e-zawodowe.pl/ E-egzamin zawodowy aut. filmu CKE.] &amp;#039;&amp;#039;Spot promujący możliwość zdawania części pisemnej nowego egzaminu zawodowego przy komputerze.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.nexto.pl/upload/virtualo/impuls/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f/free/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f.pdf Szyling Grażyna. Nauczycielskie ocenianie poza standardami.] &amp;#039;&amp;#039;Ocenianie szkolne - koncepcje teoretyczne i badania własne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.academia.edu/35025353/Ocenianie_zewn%C4%99trzne_i_wewn%C4%99trzne_a_przygotowanie_ucznia_do_egzaminu_maturalnego_z_geografii_w_programie_matury_mi%C4%99dzynarodowej_IB Jaworska Ewa. Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://produkty.ibe.edu.pl/docs/raporty/ibe-ee-raport-systemy-oceniania-w-szkole-prawo-i-praktyka.pdf Kamil Sijko, Andrzej Walczak, Dorota Wiszejko-Wierzbicka. Systemy oceniania w szkole - prawo i praktyka]. &amp;#039;&amp;#039;Raport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/szaleniec.pdf Czy egzaminy zewnętrzne wpływają na wewnątrzszkolne ocenianie i politykę edukacyjną?] &amp;#039;&amp;#039;/ Henryk Szaleniec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2004b/ocenianie/ocenianie.html Ocenianie wewnątrzszkolne a ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;/ Irena Kasprowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.profesor.pl/publikacja,4774,Artykuly,Ocenianie-zewnetrzne-w-szkole-podstawowej Ocenianie zewnętrzne w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;/ Małgorzata Morawska-Przyszlak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.komisja.pl/pobierz/badania/Artykul_Wojciecha_Walczaka.pdf Relacje między ocenianiem wewnątrzszkolnym a zewnętrznym] &amp;#039;&amp;#039;/ Wojciech Walczak. Doniesienie z pierwszego etapu badań dotyczących trafności pomiaru dydaktycznego w VI kl. szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/pluginfile.php/1264/mod_page/content/3/287.pdf Ocenianie wewnątrzszkolne a  zewnętrzne relacje międzysystemowe / Zofia Lisiecka] &amp;#039;&amp;#039;Podobieństwa i różnice między ocenianiem wewnątrzszkolnym i zewnętrznym, w zakresie przedmiotu i celu oceniania, treści podlegającej sprawdzaniu, formułowania wymagań, wykorzystywania wyników, kontekst oceniania.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_15.htm Efektywność wykorzystania wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych dla doskonalenia procesu kształcenia. Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;/ oprac. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. T. Kotarbińskiego w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 2 grudnia 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=10969</id>
		<title>Ocenianie zewnętrzne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=10969"/>
		<updated>2022-12-02T12:52:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:EGZAMINY SZKOLNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oke.krakow.pl/inf/staticpages/index.php?page=20110324105954901 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;- słowniczek podstawowych terminów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=1 Ustawa o systemie oświaty]  &amp;#039;&amp;#039;- tekst ujednolicony na 04-04-2020.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/index.php Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;zawiera: arkusze egzaminacyjne, akty prawne, wyniki egzaminów i badania oraz aktualności w prawie oświatowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.kuratorium.lodz.pl/informacja-dotyczaca-oceniania-tzw-probnych-egzaminow-zewnetrznych/ Kuratorium Oświaty w Łodzi] &amp;quot;Informacja dotycząca oceniania tzw. próbnych egzaminów zewnętrznych.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/zasady-organizowania-i-przeprowadzania-egzaminow-zewnetrznych-w-latach-2021-2023 Ministerstwo Edukacji i Nauki] &amp;#039;&amp;#039;Zasady organizowania i przeprowadzania egzaminów zewnętrznych w latach 2021-2023.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pulshr.pl/edukacja/egzaminy-szkolne-2022-2023-i-2223-2024-wazne-terminy-i-informacje,88725.html Egzaminy szkolne 2022-2023 i 2023-2024.] &amp;#039;&amp;#039;Ważne terminy i informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/ Serwis Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Prezentuje Wiki PTDE, obejmujących szerokie spektrum haseł związanych z diagnostyką.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/assessment-primary-education-34_pl Eurydice] &amp;#039;&amp;#039;System oceniania w szkołach podstawowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/system-egzaminow-zewnetrznych-wciaz-szwankuje-nik-najgorzej-ocenil-banki-zadan-i-e-ocenianie,142279.html Portal samorządowy] &amp;#039;&amp;#039;Ocena systemu egzaminów zewnętrznych przez NIK.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://oke.wroc.pl/ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu] &amp;#039;&amp;#039;informacje dotyczące egzaminu ósmoklasisty, maturalnego zawodowego i egzaminów wygaszonych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+ocen%3F+zewn%C4%99trz%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2015+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=35&amp;amp;y=11 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin ósmoklasisty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o sprawdzianie, standardy wymagań, informatory, procedury, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.nowaera.pl/egzaminosmoklasisty Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera Publikacje egzaminacyjne Nowej Ery&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://egzaminy.operon.pl/index/egzamin_osmoklasisty Egzamin ósmoklasisty z Operonem] &amp;#039;&amp;#039;- Kompleksowy autorski program przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://samorzad.infor.pl/sektor/edukacja/rodziceiuczniowie/5474607,Egzamin-osmoklasisty-w-2023-r-zasady-terminy-jakie-przedmioty-na-egzaminie.html Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;- terminy egzaminu w 2023, przedmioty, zaświadczenia.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/jaworska.pdf Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB] &amp;#039;&amp;#039;/ Ewa Jaworska.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.operon.pl/Oferta/Egzaminy/Matura-z-Operonem Matura z Operonem]&amp;#039;&amp;#039; Arkusze egzaminacyjne i klucze odpowiedzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://strefaedukacji.pl/matura-2023-tak-wyglada-harmonogram-i-zmiany-zwiazane-z-nowa-matura-cke-o-nowych-zasadach-zdawania-egzaminow-i-arkuszach/ar/c5-15995345 Matura 2023] &amp;#039;&amp;#039;- terminy, maturzyści, zmiany.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin Zawodowy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-zawodowy/egzamin-zawodowy-formula-2017/ Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;quot;Zawiera ogólne informacje o egzaminie zawodowym, podstawie programowej, informatory, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach, harmonogram i komunikaty oraz materiały dodatkowe i archiwalne dotyczące egzaminu w &amp;quot;starej&amp;quot; i &amp;quot;nowej formule&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egzaminzawodowy.info/ Egzamin Zawodowy - portal dla technika.]  &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu informacje o egzaminie zawodowym techników, szkół policealnych i ZSZ.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/egzamin-zawodowy Serwis Rzeczypospolitej Polskiej]&amp;#039;&amp;#039;Informacja o egzaminie zawodowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/dhsnjm63qvbv/egzaminy-i-ocenianie-szkolne/ Egzaminy i ocenianie szkolne /] &amp;#039;&amp;#039;aut. prezentacji Bogusia Krej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://e-zawodowe.pl/ E-egzamin zawodowy aut. filmu CKE.] &amp;#039;&amp;#039;Spot promujący możliwość zdawania części pisemnej nowego egzaminu zawodowego przy komputerze.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.nexto.pl/upload/virtualo/impuls/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f/free/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f.pdf Szyling Grażyna. Nauczycielskie ocenianie poza standardami.] &amp;#039;&amp;#039;Ocenianie szkolne - koncepcje teoretyczne i badania własne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.academia.edu/35025353/Ocenianie_zewn%C4%99trzne_i_wewn%C4%99trzne_a_przygotowanie_ucznia_do_egzaminu_maturalnego_z_geografii_w_programie_matury_mi%C4%99dzynarodowej_IB Jaworska Ewa. Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://produkty.ibe.edu.pl/docs/raporty/ibe-ee-raport-systemy-oceniania-w-szkole-prawo-i-praktyka.pdf Kamil Sijko, Andrzej Walczak, Dorota Wiszejko-Wierzbicka. Systemy oceniania w szkole - prawo i praktyka]. &amp;#039;&amp;#039;Raport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/szaleniec.pdf Czy egzaminy zewnętrzne wpływają na wewnątrzszkolne ocenianie i politykę edukacyjną?] &amp;#039;&amp;#039;/ Henryk Szaleniec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2004b/ocenianie/ocenianie.html Ocenianie wewnątrzszkolne a ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;/ Irena Kasprowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.profesor.pl/publikacja,4774,Artykuly,Ocenianie-zewnetrzne-w-szkole-podstawowej Ocenianie zewnętrzne w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;/ Małgorzata Morawska-Przyszlak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.komisja.pl/pobierz/badania/Artykul_Wojciecha_Walczaka.pdf Relacje między ocenianiem wewnątrzszkolnym a zewnętrznym] &amp;#039;&amp;#039;/ Wojciech Walczak. Doniesienie z pierwszego etapu badań dotyczących trafności pomiaru dydaktycznego w VI kl. szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/pluginfile.php/1264/mod_page/content/3/287.pdf Ocenianie wewnątrzszkolne a  zewnętrzne relacje międzysystemowe / Zofia Lisiecka] &amp;#039;&amp;#039;Podobieństwa i różnice między ocenianiem wewnątrzszkolnym i zewnętrznym, w zakresie przedmiotu i celu oceniania, treści podlegającej sprawdzaniu, formułowania wymagań, wykorzystywania wyników, kontekst oceniania.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_15.htm Efektywność wykorzystania wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych dla doskonalenia procesu kształcenia. Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;/ oprac. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. T. Kotarbińskiego w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 2 grudnia 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=10963</id>
		<title>Ocenianie zewnętrzne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=10963"/>
		<updated>2022-12-02T12:49:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:EGZAMINY SZKOLNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oke.krakow.pl/inf/staticpages/index.php?page=20110324105954901 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;- słowniczek podstawowych terminów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=1 Ustawa o systemie oświaty]  &amp;#039;&amp;#039;- tekst ujednolicony na 04-04-2020.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/index.php Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;zawiera: arkusze egzaminacyjne, akty prawne, wyniki egzaminów i badania oraz aktualności w prawie oświatowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.kuratorium.lodz.pl/informacja-dotyczaca-oceniania-tzw-probnych-egzaminow-zewnetrznych/ Kuratorium Oświaty w Łodzi] &amp;quot;Informacja dotycząca oceniania tzw. próbnych egzaminów zewnętrznych.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/zasady-organizowania-i-przeprowadzania-egzaminow-zewnetrznych-w-latach-2021-2023 Ministerstwo Edukacji i Nauki] &amp;#039;&amp;#039;Zasady organizowania i przeprowadzania egzaminów zewnętrznych w latach 2021-2023.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pulshr.pl/edukacja/egzaminy-szkolne-2022-2023-i-2223-2024-wazne-terminy-i-informacje,88725.html Egzaminy szkolne 2022-2023 i 2023-2024.] &amp;#039;&amp;#039;Ważne terminy i informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/ Serwis Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Prezentuje Wiki PTDE, obejmujących szerokie spektrum haseł związanych z diagnostyką.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/assessment-primary-education-34_pl Eurydice] &amp;#039;&amp;#039;System oceniania w szkołach podstawowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/system-egzaminow-zewnetrznych-wciaz-szwankuje-nik-najgorzej-ocenil-banki-zadan-i-e-ocenianie,142279.html Portal samorządowy] &amp;#039;&amp;#039;Ocena systemu egzaminów zewnętrznych przez NIK.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://oke.wroc.pl/ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu] &amp;#039;&amp;#039;informacje dotyczące egzaminu ósmoklasisty, maturalnego zawodowego i egzaminów wygaszonych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+ocen%3F+zewn%C4%99trz%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2015+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=35&amp;amp;y=11 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin ósmoklasisty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o sprawdzianie, standardy wymagań, informatory, procedury, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.nowaera.pl/egzaminosmoklasisty Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera Publikacje egzaminacyjne Nowej Ery&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://egzaminy.operon.pl/index/egzamin_osmoklasisty Egzamin ósmoklasisty z Operonem] &amp;#039;&amp;#039;- Kompleksowy autorski program przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://samorzad.infor.pl/sektor/edukacja/rodziceiuczniowie/5474607,Egzamin-osmoklasisty-w-2023-r-zasady-terminy-jakie-przedmioty-na-egzaminie.html Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;- terminy egzaminu w 2023, przedmioty, zaświadczenia.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/jaworska.pdf Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB] &amp;#039;&amp;#039;/ Ewa Jaworska.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.operon.pl/Oferta/Egzaminy/Matura-z-Operonem Matura z Operonem]&amp;#039;&amp;#039; Arkusze egzaminacyjne i klucze odpowiedzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://strefaedukacji.pl/matura-2023-tak-wyglada-harmonogram-i-zmiany-zwiazane-z-nowa-matura-cke-o-nowych-zasadach-zdawania-egzaminow-i-arkuszach/ar/c5-15995345 Matura 2023] &amp;#039;&amp;#039;- terminy, maturzyści, zmiany.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin Zawodowy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-zawodowy/egzamin-zawodowy-formula-2017/ Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;quot;Zawiera ogólne informacje o egzaminie zawodowym, podstawie programowej, informatory, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach, harmonogram i komunikaty oraz materiały dodatkowe i archiwalne dotyczące egzaminu w &amp;quot;starej&amp;quot; i &amp;quot;nowej formule&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egzaminzawodowy.info/ Egzamin Zawodowy - portal dla technika.]  &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu informacje o egzaminie zawodowym techników, szkół policealnych i ZSZ.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/egzamin-zawodowy%20Serwis%20Rzeczypospolitej%20Polskiej https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/egzamin-zawodowy Serwis Rzeczypospolitej Polskiej] &amp;#039;&amp;#039;Informacja o egzaminie zawodowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/dhsnjm63qvbv/egzaminy-i-ocenianie-szkolne/ Egzaminy i ocenianie szkolne /] &amp;#039;&amp;#039;aut. prezentacji Bogusia Krej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://e-zawodowe.pl/ E-egzamin zawodowy aut. filmu CKE.] &amp;#039;&amp;#039;Spot promujący możliwość zdawania części pisemnej nowego egzaminu zawodowego przy komputerze.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.nexto.pl/upload/virtualo/impuls/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f/free/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f.pdf Szyling Grażyna. Nauczycielskie ocenianie poza standardami.] &amp;#039;&amp;#039;Ocenianie szkolne - koncepcje teoretyczne i badania własne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.academia.edu/35025353/Ocenianie_zewn%C4%99trzne_i_wewn%C4%99trzne_a_przygotowanie_ucznia_do_egzaminu_maturalnego_z_geografii_w_programie_matury_mi%C4%99dzynarodowej_IB Jaworska Ewa. Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://produkty.ibe.edu.pl/docs/raporty/ibe-ee-raport-systemy-oceniania-w-szkole-prawo-i-praktyka.pdf Kamil Sijko, Andrzej Walczak, Dorota Wiszejko-Wierzbicka. Systemy oceniania w szkole - prawo i praktyka]. &amp;#039;&amp;#039;Raport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/szaleniec.pdf Czy egzaminy zewnętrzne wpływają na wewnątrzszkolne ocenianie i politykę edukacyjną?] &amp;#039;&amp;#039;/ Henryk Szaleniec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2004b/ocenianie/ocenianie.html Ocenianie wewnątrzszkolne a ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;/ Irena Kasprowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.profesor.pl/publikacja,4774,Artykuly,Ocenianie-zewnetrzne-w-szkole-podstawowej Ocenianie zewnętrzne w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;/ Małgorzata Morawska-Przyszlak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.komisja.pl/pobierz/badania/Artykul_Wojciecha_Walczaka.pdf Relacje między ocenianiem wewnątrzszkolnym a zewnętrznym] &amp;#039;&amp;#039;/ Wojciech Walczak. Doniesienie z pierwszego etapu badań dotyczących trafności pomiaru dydaktycznego w VI kl. szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/pluginfile.php/1264/mod_page/content/3/287.pdf Ocenianie wewnątrzszkolne a  zewnętrzne relacje międzysystemowe / Zofia Lisiecka] &amp;#039;&amp;#039;Podobieństwa i różnice między ocenianiem wewnątrzszkolnym i zewnętrznym, w zakresie przedmiotu i celu oceniania, treści podlegającej sprawdzaniu, formułowania wymagań, wykorzystywania wyników, kontekst oceniania.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_15.htm Efektywność wykorzystania wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych dla doskonalenia procesu kształcenia. Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;/ oprac. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. T. Kotarbińskiego w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 2 grudnia 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=10603</id>
		<title>Ocenianie zewnętrzne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=10603"/>
		<updated>2022-10-10T13:20:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:EGZAMINY SZKOLNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oke.krakow.pl/inf/staticpages/index.php?page=20110324105954901 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;- słowniczek podstawowych terminów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=1 Ustawa o systemie oświaty]  &amp;#039;&amp;#039;- tekst ujednolicony na 04-04-2020.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/index.php Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;zawiera: arkusze egzaminacyjne, akty prawne, wyniki egzaminów i badania oraz aktualności w prawie oświatowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.kuratorium.lodz.pl/informacja-dotyczaca-oceniania-tzw-probnych-egzaminow-zewnetrznych/ Kuratorium Oświaty w Łodzi] &amp;quot;Informacja dotycząca oceniania tzw. próbnych egzaminów zewnętrznych.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/zasady-organizowania-i-przeprowadzania-egzaminow-zewnetrznych-w-latach-2021-2023 Ministerstwo Edukacji i Nauki] &amp;#039;&amp;#039;Zasady organizowania i przeprowadzania egzaminów zewnętrznych w latach 2021-2023.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pulshr.pl/edukacja/egzaminy-szkolne-2022-2023-i-2223-2024-wazne-terminy-i-informacje,88725.html Egzaminy szkolne 2022-2023 i 2023-2024.] &amp;#039;&amp;#039;Ważne terminy i informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/ Serwis Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Prezentuje Wiki PTDE, obejmujących szerokie spektrum haseł związanych z diagnostyką.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/assessment-primary-education-34_pl Eurydice] &amp;#039;&amp;#039;System oceniania w szkołach podstawowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/system-egzaminow-zewnetrznych-wciaz-szwankuje-nik-najgorzej-ocenil-banki-zadan-i-e-ocenianie,142279.html Portal samorządowy] &amp;#039;&amp;#039;Ocena systemu egzaminów zewnętrznych przez NIK.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://oke.wroc.pl/ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu] &amp;#039;&amp;#039;informacje dotyczące egzaminu ósmoklasisty, maturalnego zawodowego i egzaminów wygaszonych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+ocen%3F+zewn%C4%99trz%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2015+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=35&amp;amp;y=11 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin ósmoklasisty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o sprawdzianie, standardy wymagań, informatory, procedury, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.nowaera.pl/egzaminosmoklasisty Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera Publikacje egzaminacyjne Nowej Ery&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://egzaminy.operon.pl/index/egzamin_osmoklasisty Egzamin ósmoklasisty z Operonem] &amp;#039;&amp;#039;- Kompleksowy autorski program przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://samorzad.infor.pl/sektor/edukacja/rodziceiuczniowie/5474607,Egzamin-osmoklasisty-w-2023-r-zasady-terminy-jakie-przedmioty-na-egzaminie.html Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;- terminy egzaminu w 2023, przedmioty, zaświadczenia.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/jaworska.pdf Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB] &amp;#039;&amp;#039;/ Ewa Jaworska.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.operon.pl/Oferta/Egzaminy/Matura-z-Operonem Matura z Operonem]&amp;#039;&amp;#039; Arkusze egzaminacyjne i klucze odpowiedzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://strefaedukacji.pl/matura-2023-tak-wyglada-harmonogram-i-zmiany-zwiazane-z-nowa-matura-cke-o-nowych-zasadach-zdawania-egzaminow-i-arkuszach/ar/c5-15995345 Matura 2023] &amp;#039;&amp;#039;- terminy, maturzyści, zmiany.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin Zawodowy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-zawodowy/egzamin-zawodowy-formula-2017/ Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;quot;Zawiera ogólne informacje o egzaminie zawodowym, podstawie programowej, informatory, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach, harmonogram i komunikaty oraz materiały dodatkowe i archiwalne dotyczące egzaminu w &amp;quot;starej&amp;quot; i &amp;quot;nowej formule&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egzaminzawodowy.info/ Egzamin Zawodowy - portal dla technika.]  &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu informacje o egzaminie zawodowym techników, szkół policealnych i ZSZ.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/dhsnjm63qvbv/egzaminy-i-ocenianie-szkolne/ Egzaminy i ocenianie szkolne /] &amp;#039;&amp;#039;aut. prezentacji Bogusia Krej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://e-zawodowe.pl/ E-egzamin zawodowy aut. filmu CKE.] &amp;#039;&amp;#039;Spot promujący możliwość zdawania części pisemnej nowego egzaminu zawodowego przy komputerze.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.nexto.pl/upload/virtualo/impuls/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f/free/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f.pdf Szyling Grażyna. Nauczycielskie ocenianie poza standardami.] &amp;#039;&amp;#039;Ocenianie szkolne - koncepcje teoretyczne i badania własne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.academia.edu/35025353/Ocenianie_zewn%C4%99trzne_i_wewn%C4%99trzne_a_przygotowanie_ucznia_do_egzaminu_maturalnego_z_geografii_w_programie_matury_mi%C4%99dzynarodowej_IB Jaworska Ewa. Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://produkty.ibe.edu.pl/docs/raporty/ibe-ee-raport-systemy-oceniania-w-szkole-prawo-i-praktyka.pdf Kamil Sijko, Andrzej Walczak, Dorota Wiszejko-Wierzbicka. Systemy oceniania w szkole - prawo i praktyka]. &amp;#039;&amp;#039;Raport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/szaleniec.pdf Czy egzaminy zewnętrzne wpływają na wewnątrzszkolne ocenianie i politykę edukacyjną?] &amp;#039;&amp;#039;/ Henryk Szaleniec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2004b/ocenianie/ocenianie.html Ocenianie wewnątrzszkolne a ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;/ Irena Kasprowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.profesor.pl/publikacja,4774,Artykuly,Ocenianie-zewnetrzne-w-szkole-podstawowej Ocenianie zewnętrzne w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;/ Małgorzata Morawska-Przyszlak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.komisja.pl/pobierz/badania/Artykul_Wojciecha_Walczaka.pdf Relacje między ocenianiem wewnątrzszkolnym a zewnętrznym] &amp;#039;&amp;#039;/ Wojciech Walczak. Doniesienie z pierwszego etapu badań dotyczących trafności pomiaru dydaktycznego w VI kl. szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/pluginfile.php/1264/mod_page/content/3/287.pdf Ocenianie wewnątrzszkolne a  zewnętrzne relacje międzysystemowe / Zofia Lisiecka] &amp;#039;&amp;#039;Podobieństwa i różnice między ocenianiem wewnątrzszkolnym i zewnętrznym, w zakresie przedmiotu i celu oceniania, treści podlegającej sprawdzaniu, formułowania wymagań, wykorzystywania wyników, kontekst oceniania.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_15.htm Efektywność wykorzystania wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych dla doskonalenia procesu kształcenia. Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;/ oprac. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. T. Kotarbińskiego w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 10 października 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Polityka_edukacyjna_Unii_Europejskiej&amp;diff=10585</id>
		<title>Polityka edukacyjna Unii Europejskiej</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Polityka_edukacyjna_Unii_Europejskiej&amp;diff=10585"/>
		<updated>2022-10-07T08:16:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:PEDAGOGIKA PORÓWNAWCZA]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://encyklopedia.interia.pl/slownik-ue/news-polityka-oswiatowa,nId,2112715 Polityka oświatowa] &amp;#039;&amp;#039;- definicja pojęcia wg/ Interia encyklopedia&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
* [https://pl.wikipedia.org/wiki/Polityka_edukacyjna_w_Unii_Europejskiej Polityka edukacyjna w Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;- definicja pojęcia i wspólne działania krajów na rzecz wspierania edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://pl.glosbe.com/pl/pl/polityka%20edukacyjna polityka edukacyjna] &amp;#039;&amp;#039;- definicje, przykłady użycia hasła.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://europa.eu/european-union/topics/education-training-youth_pl Polityka Oświatowa] &amp;#039;&amp;#039;- strona Komisji Europejskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.lexlege.pl/traktat-o-funkcjonowaniu-unii-europejskiej/tytul-xii-edukacja-ksztalcenie-zawodowe-mlodziez-i-sport/2171/ Traktat o funkcjonowaniu Unii Europejskiej.] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja, kształcenie zawodowe, młodzież i sport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://slowka-angielskie.blogspot.com/search/label/european%20union Słownictwo praktyczne na co dzień] &amp;#039;&amp;#039;a dotyczące min. Unii Europejskiej, nauki, zdrowia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://context.reverso.net/t%C5%82umaczenie/polski-angielski/polityka+edukacyjna polityka edukacyjna] &amp;#039;&amp;#039;Tłumaczenie hasła &amp;quot;polityka edukacyjna&amp;quot; na angielski&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://europa.eu/pol/educ/index_pl.htm#top Kształcenie i szkolenie młodzieży w krajach Unii Europejskiej]. &amp;#039;&amp;#039;Programy unijne: Erasmus + (program dotyczy kształcenia i szkolenia młodzieży oraz sportu: prowadzony w latach 2014-2020)&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://europa.eu/european-union/life/education-training_pl Edukacja i młodzi ludzie w UE] &amp;#039;&amp;#039;- szkoła, uniwersytet, praktyki i staże, praca , naukowcy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ourkids.net/pl/programy-nauczania-wybrane-kraje.php#maincontent Programy nauczania w wybranych krajach europejskich.] &amp;#039;&amp;#039;Systemy szkolnictwa w różnych krajach Europy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ibe.edu.pl/pl/o-instytucie/wspolpraca-miedzynarodowa Instytut badań Edukacyjnych] &amp;#039;&amp;#039;Instytut jest odpowiedzialny za realizację polskiej części międzynarodowych projektów badawczych, takich jak Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe, Międzynarodowe badanie kompetencji komputerowych i informacyjnych (ICILS), Międzynarodowe Badania Kompetencji Osób Dorosłych (PIACC), Międzynarodowe Badanie Nauczania i Uczenia się (TALIS) czy Europejskie Badanie Kompetencji Językowych (ESLC).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WRD&amp;amp;request=+%28+unia+europejska+edukacja+%29&amp;amp;adjacent=Y&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=0&amp;amp;y=0&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=2015&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3=2020 Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://slideplayer.pl/slide/834992/ Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;- prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/na9ehqjmkovw/polityka-edukacyjna-w-unii-europejskiej/ Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] - &amp;#039;&amp;#039;prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://europa.eu/kids-corner/index_pl.htm Gry Internetowe] &amp;#039;&amp;#039;dla dzieci materiały dydaktyczne, przydatne łącza na temat UE&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://journals.akademicka.pl/politeja/article/view/260 Edukacyjne implikacje traktatu lizbońskiego] &amp;#039;&amp;#039;/ Elżbieta Mach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.european-agency.org/sites/default/files/PSF_Final_Summary_Report_PL.pdf Zapobieganie niepowodzeniom szkolnym]&amp;#039;&amp;#039;: końcowy raport podsumowujący / redakcja: Anthoula Kefallinou&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://epodreczniki.pl/a/jak-zdobywac-wiedze-za-granica-czyli-ksztalcenie-w-innych-krajach-unii-europejskiej/D6Qa2cds6 Jak zdobywać wiedzę za granicą, czyli kształcenie w innych krajach Unii Europejskiej.] &amp;#039;&amp;#039;E- podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Arykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sciaga.pl/tekst/16638-17-polityka_edukacyjna_unii_europejskiej Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł zamieszczony w serwisie Sciaga.pl, prezentujący wiadomości na temat polityki Unii Europejskiej w zakresie spraw młodzieży, edukacji i kształcenia zawodowego oraz programów edukacyjnych &amp;quot;Młodzież&amp;quot;, &amp;quot;Socrates&amp;quot;, &amp;quot;Leonardo da Vinci&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4505 Systemy edukacyjne w UE / Barbara Gołąbek] &amp;#039;&amp;#039;Referat zamieszczony w serwisie „Publikacje edukacyjne”, dotyczący edukacji w UE. Uwzględniono w nim założenia polityki edukacyjnej, której celem jest podnoszenie jakości nauczania, popieranie wymiany studentów, uczniów i nauczycieli, rozwój współpracy między szkołami i uczelniami, nowa rola oświaty dotyczącej imigrantów i mniejszości etnicznych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://orka.sejm.gov.pl/WydBAS.nsf/0/ED8BC8E05D71C639C12577350029903D/$file/Analiza_%20BAS_2010_40.pdf Polityka edukacyjna Unii Europejskiej / Anna Zygierewicz]  &amp;#039;&amp;#039;Omówienie ram i celów polityki edukacyjnej Unii Europejskiej: wybrane najważniejsze dokumenty unijne dotyczące polityki edukacyjnej, programy pomocowe wspierające rozwój systemów kształcenia i szkolenia w państwach członkowskich na wszystkich etapach kształcenia i szkolenia, zgodnie z promowaną w Unii Europejskiej ideą uczenia się przez całe życie.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://yadda.icm.edu.pl/yadda/element/bwmeta1.element.ekon-element-000171235493 Polityka edukacyjna Unii Europejskiej/ Wojciech Zgliszczyński] &amp;#039;&amp;#039;Celem artykułu jest przedstawienie zarysu polityki edukacyjnej Unii Europejskiej ze szczególnym uwzględnieniem polityki w zakresie ogólnego kształcenia obowiązkowego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dspace.uni.lodz.pl:8080/xmlui/bitstream/handle/11089/3651/Rosi%C5%84ska.pdf?sequence=1&amp;amp;isAllowed=y Zasoby ludzkie jako funfament konkurencyjnośći (Edukacja a konkurencyjność gospodarki europejskiej w świetle Strategii Lizbońskiej)/  Magdalena Rosińska.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł poświęcony został polityce edukacyjnej Unii Europejskiej w obszarze szkolnictwa wyższego, jako elementowi wdrażania Strategii Lizbońskiej.Wskazano kierunki zmian, zaakceptowanych tzw. Procesem Bolońskim, na rzecz nadania sferze edukacji na poziomie szkolnictwa wyższego „wymiaru ogólnoeuropejskiego”. Celem jest pokazanie, iż zmiany w systemach edukacyjnych stanowią konsekwencję przyjętej przez Unię Europejską strategii poprawy konkurencyjności gospodarki europejskiej.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [https://www.researchgate.net/publication/337275754_Edukacja_miedzykulturowa_jako_element_strategii_Rady_Europy_i_Unii_Europejskiej Edukacja międzykulturowa jako element strategii Rady Europy i Unii Europejskiej/ Paulina Pukin] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł ukazuje problematykę edukacji międzykulturowej jako koniecznego kroku w celu integracji i wzajemnego porozumienia pomiędzy mieszkańcami a imigrantami w Europie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wneiz.pl/nauka_wneiz/frfu/84-2016/FRFU-84-cz2-151.pdf Wpływ polityki Unii Europejskiej na kierunki zmian w polskim systemie edukacji/ Katarzyna Maj-Waśniowska] &amp;#039;&amp;#039;W artykule podjęta została problematyka obejmująca politykę edukacyjną UE i jej wpływ na przemiany dokonujące się w obszarze edukacji w Polsce. Poruszony problem badawczy dotyczył w szczególności zakresu polityki edukacyjnej UE oraz celów tej polityki i sposobów pomiaru ich osiągania.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.colloquium.elsite.eu/images/numery/II/JB.pdf Rola i zadania polskiej edukacji w kontekście integracji z Unią Europejską / Joanna Borowik] &amp;#039;&amp;#039;W artykule zaakcentowano znaczenie istotnych zmian, które powinny wystąpić w polskiej edukacji oraz zwrócono uwagę na wyzwania, jakie stoją przed młodym człowiekiem, uczniem polskiej szkoły.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 7 października 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=10582</id>
		<title>Tyflopedagogika</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=10582"/>
		<updated>2022-10-06T13:14:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:PEDAGOGIKA REWALIDACYJNA, REHABILITACYJNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.edukuj.pl/tyflopedagogika-czyli-o-wychowaniu-i-nauczaniu-osob-z-wada-wzroku.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- wychowanie i nauczanie osób z wadą wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogika-specjalna.wyklady.org/wyklad/149_tyflopedagogika.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- podstawowe informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.poradniarawicz.pl/slownik-pojec-tyflopedagogicznych/ Słownik pojęć tyflopedagogicznych] &amp;#039;&amp;#039;- definicje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/shortguideRNIB.html Krótki Przewodnik o Ślepocie] &amp;#039;&amp;#039;Na tej stronie jest zawarte streszczenie odpowiedzi na niektóre pytania dotyczące ślepoty, wraz z niektórymi interesującymi zagadnieniami, które pomogą zrozumieć znaczenie utraty wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.retinaamd.org.pl/ Strona Polskiego Stowarzyszenia Retinitis Pigmentosa.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera wiadomości o tym schorzeniu, jego leczeniu i leczeniu innych chorób oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,101580,12517852,Slepota_zmierzchowa.html Ślepota zmierzchowa] &amp;#039;&amp;#039;na stronie informacje o objawach, diagnozie i leczeniu tego schorzenia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Okulary.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/34915593@N03/5010093067]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://tecza.org/ Stowarzyszenia Rodziców i Przyjaciół Dzieci Niewidomych i Słabowidzących] &amp;#039;&amp;#039;zajmuje się pomocą dziecku niewidomemu i słabowidzącemu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.laski.edu.pl/PL/strona_glowna.htm Strona Towarzystwa Opieki nad Ociemniałymi w Laskach.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o działalności Towarzystwa, Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Laskach,  bibliotece.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.klucz.org.pl/index.php Strona Fundacji KLUCZ,] &amp;#039;&amp;#039;działającej na rzecz edukacji i upowszechnienia czytelnictwa osób niewidomych i słabowidzących – rozpowszechnia książki w systemie DaisyReader.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Braille.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/88249458@N00/6302637027]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ Niepełnosprawni.pl] &amp;#039;&amp;#039;– portal dla osób niepełnosprawnych, zawiera poradnik, informacje o edukacji osób niepełnosprawnych, Centrach Integracji i Informacji, pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pedagogika-specjalna.edu.pl/ Pedagogika Specjalna] &amp;#039;&amp;#039;- portal dla nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.szansadlaniewidomych.org/ Strona Fundacji Szansa dla Niewidomych]&amp;quot;, która to doradza niewidomym i słabowidzącym, jak aktywnie żyć i odnosić sukcesy.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rfpn.org/ Regionalna Fundacja Pomocy Niewidomym]&amp;quot;, której misją jest niesienie szeroko pojętej pomocy osobom niewidomym i niedowidzącym ze sprzężoną niepełnosprawnością z terenu województwa śląskiego.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://trakt.org.pl/category/aktualnosci/ Strona Fundacji Polskich Niewidomych i Słabowidzących &amp;quot;Trakt&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;zawiera porady rehabilitacyjne, edukacyjne, społeczno-prawne, dla osób niewidomych i ich rodziców, a także książki i mapy dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.swiatbrajla.org.pl/ Fundacja Świat według Ludwika Braille&amp;#039;a] &amp;#039;&amp;#039;została powołana w 2014 i ma za zadanie działalność na rzecz emancypacji osób funkcjonalnie niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pfron.org.pl/o-funduszu/projekty/projekty-ue/program-operacyjny-kap/zakonczone-projekty/wsparcie-osob-z-wybran/partner-projektu-polski-zwiazek-niewidomych/ Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych]&amp;#039;&amp;#039;: Partner Projektu - Polski Związek Niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.harpo.com.pl/projekty-ue/internetowy-kiosk-z-prasa/ Internetowy kiosk z prasą] &amp;#039;&amp;#039;dostępną dla osób niewidomych i słabo widzących - projekt finansowany przez UE.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dolnoslaski.pzn.org.pl/ Polski Związek Niewidomych - Okręg Dolnośląski.] &amp;#039;&amp;#039;Serwis zawiera informacje o działaniach, projektach i współpracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://niewidominatandemach.pl/ Fundacja Niewidomi Na Tandemach] &amp;#039;&amp;#039;jest wynikiem realizacji społecznego projektu w 2013 r., podczas Tandemowej Wyprawy Niewidomych od źródeł Wisły do ujścia. koordynowanej przez Waldemara Rogowskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oko.info.pl/ Serwis „Oko Człowieka”] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje na temat budowy oka, wad wzroku, chorób oka, chirurgicznych i naturalnych metod leczenia  oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.zdrowymokiem.pl/ Zdrowym Okiem] - &amp;#039;&amp;#039;serwis zawiera porady dotyczące dbania o zdrowie oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.jogaoczu.pl/welcome.php Joga oczu] -&amp;#039;&amp;#039; ćwiczenia wzroku w praktyce oparte na metodzie dr Bates&amp;#039;a.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.poradnikzdrowie.pl/zdrowie/oczy/korekcja-wad-wzroku-laserem-fakty-i-mity-aa-pFER-qDPe-hxXE.html Laserowa korekcja wzroku] &amp;#039;&amp;#039;- fakty i mity.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.braille.pl/ Informacje i opis pisma punktowego Louisa Braille&amp;#039;a,] &amp;#039;&amp;#039;dla niewidomych. Historia i ewolucja pisma i narzędzi do pisania brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.phuimpuls.pl/ PHU Impuls] &amp;#039;&amp;#039;- możliwość zakupienia sprzętu specjalistycznego dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wsnoz.pl/pl/studia-podyplomowe-poznan/surdopedagogika-i-tyflopedagogika Tyflopedagogika i Surdopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu w Poznaniu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.humanitas.edu.pl/PiP_Tyflopedagogika#tab_2193 Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Humanitas w Sosnowcu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.studiapodyplomowe.info/s/3613/75024-Studia-podyplomowe.htm?szukaj=TYFLOPEDAGOGIKA Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- lista studiów podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gss.edu.pl/index.php/zajecia-tyflologiczne/ zajęcia tyflologiczne] [- wspieranie koordynacji wzrokowo- ruchowej i usprawnianie widzenia w Gdyńskiej Szkole Społecznej]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000878766 Uczeń niewidomy] &lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000878767 Uczeń niedowidzący] &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/mzighz5piyto/tyflopedagogika/ Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.dzdn.pl Dział Zbiorów dla Niewidomych] - &amp;#039;&amp;#039;Główna Biblioteka Pracy i Zabezpieczenia Społecznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dobreprogramy.pl/Expressivo,Program,Windows,12840.html Strona na której można pobrać program Expressivo] &amp;#039;&amp;#039;- program komputerowy czytający teksty ludzkim głosem, odczytuje każdego rodzaju teksty, można odsłuchać książki, wiadomości, e-maile, artykuły, kanały RSS, stworzyć audiobooka, lub obejrzeć film z lektorem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kul.pl/art_41772.html Centrum Adaptacji Materiałów Dydaktycznych Dla Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla niepełnosprawnych wzrokowo studentów. Zajmuje się m.in. adaptacją podręczników do potrzeb osób słabowidzących i niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wolnelektury.pl/katalog/audiobooki/ Audioteka lektur szkolnych fundacji Nowoczesna Polska] &amp;#039;&amp;#039;to profesjonalne nagrania tekstów literackich ze zbiorów szkolnej biblioteki internetowej Wolne Lektury dostępne na wolnej licencji Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach 3.0.PL w formatach MP3, Ogg Vorbis oraz w systemie DAISY.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://audioteka.pl/ Serwis audioteka] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.empik.com/audiobooki-mp3 Księgarnia empik.com] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://docplayer.pl/20404766-Zasady-adaptacji-materialow-dydaktycznych-dla-uczniow-slabowidzacych-donata-konczyk.html Zasady adaptacji materiałów dydaktycznych dla uczniów słabowidzących /] &amp;#039;&amp;#039;Donata Kończyk książka elektroniczna&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://slideplayer.pl/slide/806928/ Praca z uczniem niewidomym]. &amp;#039;&amp;#039;Prezentacja mgr Lidii Gomuły &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pochodnia.pzn.org.pl/ Pochodnia:  magazyn społeczny Polskiego Związku Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;to miesięcznik o utrwalonej tradycji w środowisku Polskiego Związku Niewidomych. Czasopismo jest wydawane nieprzerwanie od 1948 roku. Na stronie jest dostęp do elektronicznych numerów czasopisma z danego roku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kujawskopomorski.pzn.org.pl/?a=czasopisma_oko Biuletyn Informacyjny &amp;quot;Oko&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;to kwartalnik wydawany przez okręg Kujawsko-Pomorski Polskiego Związku Niewidomych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/promyczek/ Promyczek] &amp;#039;&amp;#039;„Promyczek” to czasopismo dla dzieci młodszych, w wieku 0-12 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Promyczku” dzieci znajdą treści zarówno edukacyjne, jak i bajki czy wierszyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/swiatelko/ Światełko] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Światełko&amp;quot; to czasopismo dla młodzieży w wieku 12-18 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Światełku” poruszamy tematy ważne dla młodzieży – zarówno trudne, takie jak depresja, hejt czy rywalizacja, jak i lekkie – muzyka, literatura czy podróże.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/nasze-dzieci/ Nasze Dzieci] &amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Nasze Dzieci to forum wymiany doświadczeń rodziców, opiekunów, nauczycieli, wychowawców oraz rehabilitantów dzieci niewidomych i słabowidzących. Dużo uwagi poświęca się w nim metodom nauczania, urządzeniom ułatwiającym naukę oraz rehabilitacji i wypoczynkowi. Kwartalnik ukazuje się w druku powiększonym oraz wersji elektronicznej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-4684-nauczanie-i-wychowanie-dzieci-niedowidzacych.php Nauczanie i wychowanie dzieci niedowidzących i niewidomych / Ewa Poździk.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.pl/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=Rysunek+w+nauczaniu+pocz%C4%85tkowym+dzieci+niewidomych+%2F+&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=1&amp;amp;ved=0CBwQFjAA&amp;amp;url=http%3A%2F%2Fwww.rysunki.pzn.org.pl%2Fwiecko3.pdf&amp;amp;ei=ybfcTvbCEIaA-waNyuy2Dg&amp;amp;usg=AFQjCNHXt2hSX4z6SBF18xf3Xo4XCTC7Mg Rysunek w nauczaniu początkowym dzieci niewidomych / Elżbieta Więckowska.] &amp;#039;&amp;#039;Zarys postępowania dydaktycznego wprowadzającego dziecko niewidome w rysunek jako „język”, w którym dziecko uczy się odbierać i nadawać komunikaty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/blinddyslexia.htm Uczeń niewidomy z dysleksją] &amp;#039;&amp;#039;Opis trudności w czytaniu u dzieci niewidomych posługujących się brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://hiszpanskiniewidomi.blogspot.com/ &amp;#039;&amp;#039;Metody nauczania języka hiszpańskiego osób niewidomych i niedowidzących] Blog poświęcony metodom nauczania  języka hiszpańskiego osób niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/bibliotekadbp/docs/tyflopedagogika_pakiet Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych na ISSUE]&amp;#039;&amp;#039;Tyflopedagogika Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych w Dolnośląskiej Bibliotece we Wrocławiu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 6 października 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=10579</id>
		<title>Tyflopedagogika</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=10579"/>
		<updated>2022-10-06T13:04:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:PEDAGOGIKA REWALIDACYJNA, REHABILITACYJNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.edukuj.pl/tyflopedagogika-czyli-o-wychowaniu-i-nauczaniu-osob-z-wada-wzroku.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- wychowanie i nauczanie osób z wadą wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogika-specjalna.wyklady.org/wyklad/149_tyflopedagogika.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- podstawowe informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.poradniarawicz.pl/slownik-pojec-tyflopedagogicznych/ Słownik pojęć tyflopedagogicznych] &amp;#039;&amp;#039;- definicje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/shortguideRNIB.html Krótki Przewodnik o Ślepocie] &amp;#039;&amp;#039;Na tej stronie jest zawarte streszczenie odpowiedzi na niektóre pytania dotyczące ślepoty, wraz z niektórymi interesującymi zagadnieniami, które pomogą zrozumieć znaczenie utraty wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.retinaamd.org.pl/ Strona Polskiego Stowarzyszenia Retinitis Pigmentosa.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera wiadomości o tym schorzeniu, jego leczeniu i leczeniu innych chorób oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,101580,12517852,Slepota_zmierzchowa.html Ślepota zmierzchowa] &amp;#039;&amp;#039;na stronie informacje o objawach, diagnozie i leczeniu tego schorzenia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Okulary.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/34915593@N03/5010093067]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://tecza.org/ Stowarzyszenia Rodziców i Przyjaciół Dzieci Niewidomych i Słabowidzących] &amp;#039;&amp;#039;zajmuje się pomocą dziecku niewidomemu i słabowidzącemu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.laski.edu.pl/PL/strona_glowna.htm Strona Towarzystwa Opieki nad Ociemniałymi w Laskach.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o działalności Towarzystwa, Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Laskach,  bibliotece.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.klucz.org.pl/index.php Strona Fundacji KLUCZ,] &amp;#039;&amp;#039;działającej na rzecz edukacji i upowszechnienia czytelnictwa osób niewidomych i słabowidzących – rozpowszechnia książki w systemie DaisyReader.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Braille.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/88249458@N00/6302637027]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ Niepełnosprawni.pl] &amp;#039;&amp;#039;– portal dla osób niepełnosprawnych, zawiera poradnik, informacje o edukacji osób niepełnosprawnych, Centrach Integracji i Informacji, pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pedagogika-specjalna.edu.pl/ Pedagogika Specjalna] &amp;#039;&amp;#039;- portal dla nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.szansadlaniewidomych.org/ Strona Fundacji Szansa dla Niewidomych]&amp;quot;, która to doradza niewidomym i słabowidzącym, jak aktywnie żyć i odnosić sukcesy.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rfpn.org/ Regionalna Fundacja Pomocy Niewidomym]&amp;quot;, której misją jest niesienie szeroko pojętej pomocy osobom niewidomym i niedowidzącym ze sprzężoną niepełnosprawnością z terenu województwa śląskiego.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://trakt.org.pl/category/aktualnosci/ Strona Fundacji Polskich Niewidomych i Słabowidzących &amp;quot;Trakt&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;zawiera porady rehabilitacyjne, edukacyjne, społeczno-prawne, dla osób niewidomych i ich rodziców, a także książki i mapy dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pfron.org.pl/o-funduszu/projekty/projekty-ue/program-operacyjny-kap/zakonczone-projekty/wsparcie-osob-z-wybran/partner-projektu-polski-zwiazek-niewidomych/ Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych]&amp;#039;&amp;#039;: Partner Projektu - Polski Związek Niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.harpo.com.pl/projekty-ue/internetowy-kiosk-z-prasa/ Internetowy kiosk z prasą] &amp;#039;&amp;#039;dostępną dla osób niewidomych i słabo widzących - projekt finansowany przez UE.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dolnoslaski.pzn.org.pl/ Polski Związek Niewidomych - Okręg Dolnośląski.] &amp;#039;&amp;#039;Serwis zawiera informacje o działaniach, projektach i współpracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://niewidominatandemach.pl/ Fundacja Niewidomi Na Tandemach] &amp;#039;&amp;#039;jest wynikiem realizacji społecznego projektu w 2013 r., podczas Tandemowej Wyprawy Niewidomych od źródeł Wisły do ujścia. koordynowanej przez Waldemara Rogowskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oko.info.pl/ Serwis „Oko Człowieka”] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje na temat budowy oka, wad wzroku, chorób oka, chirurgicznych i naturalnych metod leczenia  oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.zdrowymokiem.pl/ Zdrowym Okiem] - &amp;#039;&amp;#039;serwis zawiera porady dotyczące dbania o zdrowie oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.jogaoczu.pl/welcome.php Joga oczu] -&amp;#039;&amp;#039; ćwiczenia wzroku w praktyce oparte na metodzie dr Bates&amp;#039;a.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.poradnikzdrowie.pl/zdrowie/oczy/korekcja-wad-wzroku-laserem-fakty-i-mity-aa-pFER-qDPe-hxXE.html Laserowa korekcja wzroku] &amp;#039;&amp;#039;- fakty i mity.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.braille.pl/ Informacje i opis pisma punktowego Louisa Braille&amp;#039;a,] &amp;#039;&amp;#039;dla niewidomych. Historia i ewolucja pisma i narzędzi do pisania brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.phuimpuls.pl/ PHU Impuls] &amp;#039;&amp;#039;- możliwość zakupienia sprzętu specjalistycznego dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wsnoz.pl/pl/studia-podyplomowe-poznan/surdopedagogika-i-tyflopedagogika Tyflopedagogika i Surdopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu w Poznaniu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.humanitas.edu.pl/PiP_Tyflopedagogika#tab_2193 Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Humanitas w Sosnowcu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.studiapodyplomowe.info/s/3613/75024-Studia-podyplomowe.htm?szukaj=TYFLOPEDAGOGIKA Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- lista studiów podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gss.edu.pl/index.php/zajecia-tyflologiczne/ zajęcia tyflologiczne] [- wspieranie koordynacji wzrokowo- ruchowej i usprawnianie widzenia w Gdyńskiej Szkole Społecznej]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000878766 Uczeń niewidomy] &lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000878767 Uczeń niedowidzący] &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/mzighz5piyto/tyflopedagogika/ Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.dzdn.pl Dział Zbiorów dla Niewidomych] - &amp;#039;&amp;#039;Główna Biblioteka Pracy i Zabezpieczenia Społecznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dobreprogramy.pl/Expressivo,Program,Windows,12840.html Strona na której można pobrać program Expressivo] &amp;#039;&amp;#039;- program komputerowy czytający teksty ludzkim głosem, odczytuje każdego rodzaju teksty, można odsłuchać książki, wiadomości, e-maile, artykuły, kanały RSS, stworzyć audiobooka, lub obejrzeć film z lektorem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kul.pl/art_41772.html Centrum Adaptacji Materiałów Dydaktycznych Dla Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla niepełnosprawnych wzrokowo studentów. Zajmuje się m.in. adaptacją podręczników do potrzeb osób słabowidzących i niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wolnelektury.pl/katalog/audiobooki/ Audioteka lektur szkolnych fundacji Nowoczesna Polska] &amp;#039;&amp;#039;to profesjonalne nagrania tekstów literackich ze zbiorów szkolnej biblioteki internetowej Wolne Lektury dostępne na wolnej licencji Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach 3.0.PL w formatach MP3, Ogg Vorbis oraz w systemie DAISY.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://audioteka.pl/ Serwis audioteka] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.empik.com/audiobooki-mp3 Księgarnia empik.com] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://docplayer.pl/20404766-Zasady-adaptacji-materialow-dydaktycznych-dla-uczniow-slabowidzacych-donata-konczyk.html Zasady adaptacji materiałów dydaktycznych dla uczniów słabowidzących /] &amp;#039;&amp;#039;Donata Kończyk książka elektroniczna&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://slideplayer.pl/slide/806928/ Praca z uczniem niewidomym]. &amp;#039;&amp;#039;Prezentacja mgr Lidii Gomuły &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pochodnia.pzn.org.pl/ Pochodnia:  magazyn społeczny Polskiego Związku Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;to miesięcznik o utrwalonej tradycji w środowisku Polskiego Związku Niewidomych. Czasopismo jest wydawane nieprzerwanie od 1948 roku. Na stronie jest dostęp do elektronicznych numerów czasopisma z danego roku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kujawskopomorski.pzn.org.pl/?a=czasopisma_oko Biuletyn Informacyjny &amp;quot;Oko&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;to kwartalnik wydawany przez okręg Kujawsko-Pomorski Polskiego Związku Niewidomych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/promyczek/ Promyczek] &amp;#039;&amp;#039;„Promyczek” to czasopismo dla dzieci młodszych, w wieku 0-12 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Promyczku” dzieci znajdą treści zarówno edukacyjne, jak i bajki czy wierszyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/swiatelko/ Światełko] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Światełko&amp;quot; to czasopismo dla młodzieży w wieku 12-18 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Światełku” poruszamy tematy ważne dla młodzieży – zarówno trudne, takie jak depresja, hejt czy rywalizacja, jak i lekkie – muzyka, literatura czy podróże.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/nasze-dzieci/ Nasze Dzieci] &amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Nasze Dzieci to forum wymiany doświadczeń rodziców, opiekunów, nauczycieli, wychowawców oraz rehabilitantów dzieci niewidomych i słabowidzących. Dużo uwagi poświęca się w nim metodom nauczania, urządzeniom ułatwiającym naukę oraz rehabilitacji i wypoczynkowi. Kwartalnik ukazuje się w druku powiększonym oraz wersji elektronicznej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-4684-nauczanie-i-wychowanie-dzieci-niedowidzacych.php Nauczanie i wychowanie dzieci niedowidzących i niewidomych / Ewa Poździk.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.pl/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=Rysunek+w+nauczaniu+pocz%C4%85tkowym+dzieci+niewidomych+%2F+&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=1&amp;amp;ved=0CBwQFjAA&amp;amp;url=http%3A%2F%2Fwww.rysunki.pzn.org.pl%2Fwiecko3.pdf&amp;amp;ei=ybfcTvbCEIaA-waNyuy2Dg&amp;amp;usg=AFQjCNHXt2hSX4z6SBF18xf3Xo4XCTC7Mg Rysunek w nauczaniu początkowym dzieci niewidomych / Elżbieta Więckowska.] &amp;#039;&amp;#039;Zarys postępowania dydaktycznego wprowadzającego dziecko niewidome w rysunek jako „język”, w którym dziecko uczy się odbierać i nadawać komunikaty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/blinddyslexia.htm Uczeń niewidomy z dysleksją] &amp;#039;&amp;#039;Opis trudności w czytaniu u dzieci niewidomych posługujących się brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://hiszpanskiniewidomi.blogspot.com/ &amp;#039;&amp;#039;Metody nauczania języka hiszpańskiego osób niewidomych i niedowidzących] Blog poświęcony metodom nauczania  języka hiszpańskiego osób niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/bibliotekadbp/docs/tyflopedagogika_pakiet Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych na ISSUE]&amp;#039;&amp;#039;Tyflopedagogika Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych w Dolnośląskiej Bibliotece we Wrocławiu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 6 października 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=10576</id>
		<title>Tyflopedagogika</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=10576"/>
		<updated>2022-10-06T12:53:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:PEDAGOGIKA REWALIDACYJNA, REHABILITACYJNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.edukuj.pl/tyflopedagogika-czyli-o-wychowaniu-i-nauczaniu-osob-z-wada-wzroku.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- wychowanie i nauczanie osób z wadą wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogika-specjalna.wyklady.org/wyklad/149_tyflopedagogika.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- podstawowe informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.poradniarawicz.pl/slownik-pojec-tyflopedagogicznych/ Słownik pojęć tyflopedagogicznych] &amp;#039;&amp;#039;- definicje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/shortguideRNIB.html Krótki Przewodnik o Ślepocie] &amp;#039;&amp;#039;Na tej stronie jest zawarte streszczenie odpowiedzi na niektóre pytania dotyczące ślepoty, wraz z niektórymi interesującymi zagadnieniami, które pomogą zrozumieć znaczenie utraty wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.retinaamd.org.pl/ Strona Polskiego Stowarzyszenia Retinitis Pigmentosa.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera wiadomości o tym schorzeniu, jego leczeniu i leczeniu innych chorób oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,101580,12517852,Slepota_zmierzchowa.html Ślepota zmierzchowa] &amp;#039;&amp;#039;na stronie informacje o objawach, diagnozie i leczeniu tego schorzenia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Okulary.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/34915593@N03/5010093067]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://tecza.org/ Stowarzyszenia Rodziców i Przyjaciół Dzieci Niewidomych i Słabowidzących] &amp;#039;&amp;#039;zajmuje się pomocą dziecku niewidomemu i słabowidzącemu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.laski.edu.pl/PL/strona_glowna.htm Strona Towarzystwa Opieki nad Ociemniałymi w Laskach.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o działalności Towarzystwa, Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Laskach,  bibliotece.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.klucz.org.pl/index.php Strona Fundacji KLUCZ,] &amp;#039;&amp;#039;działającej na rzecz edukacji i upowszechnienia czytelnictwa osób niewidomych i słabowidzących – rozpowszechnia książki w systemie DaisyReader.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Braille.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/88249458@N00/6302637027]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ Niepełnosprawni.pl] &amp;#039;&amp;#039;– portal dla osób niepełnosprawnych, zawiera poradnik, informacje o edukacji osób niepełnosprawnych, Centrach Integracji i Informacji, pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pedagogika-specjalna.edu.pl/ Pedagogika Specjalna] &amp;#039;&amp;#039;- portal dla nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.szansadlaniewidomych.org/ Strona Fundacji Szansa dla Niewidomych]&amp;quot;, która to doradza niewidomym i słabowidzącym, jak aktywnie żyć i odnosić sukcesy.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rfpn.org/ Regionalna Fundacja Pomocy Niewidomym]&amp;quot;, której misją jest niesienie szeroko pojętej pomocy osobom niewidomym i niedowidzącym ze sprzężoną niepełnosprawnością z terenu województwa śląskiego.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://trakt.org.pl/category/aktualnosci/ Strona Fundacji Polskich Niewidomych i Słabowidzących &amp;quot;Trakt&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;zawiera porady rehabilitacyjne, edukacyjne, społeczno-prawne, dla osób niewidomych i ich rodziców, a także książki i mapy dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pfron.org.pl/o-funduszu/projekty/projekty-ue/program-operacyjny-kap/zakonczone-projekty/wsparcie-osob-z-wybran/partner-projektu-polski-zwiazek-niewidomych/ Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych]&amp;#039;&amp;#039;: Partner Projektu - Polski Związek Niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dolnoslaski.pzn.org.pl/ Polski Związek Niewidomych - Okręg Dolnośląski.] &amp;#039;&amp;#039;Serwis zawiera informacje o działaniach, projektach i współpracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://niewidominatandemach.pl/ Fundacja Niewidomi Na Tandemach] &amp;#039;&amp;#039;jest wynikiem realizacji społecznego projektu w 2013 r., podczas Tandemowej Wyprawy Niewidomych od źródeł Wisły do ujścia. koordynowanej przez Waldemara Rogowskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oko.info.pl/ Serwis „Oko Człowieka”] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje na temat budowy oka, wad wzroku, chorób oka, chirurgicznych i naturalnych metod leczenia  oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.zdrowymokiem.pl/ Zdrowym Okiem] - &amp;#039;&amp;#039;serwis zawiera porady dotyczące dbania o zdrowie oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.jogaoczu.pl/welcome.php Joga oczu] -&amp;#039;&amp;#039; ćwiczenia wzroku w praktyce oparte na metodzie dr Bates&amp;#039;a.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.poradnikzdrowie.pl/zdrowie/oczy/korekcja-wad-wzroku-laserem-fakty-i-mity-aa-pFER-qDPe-hxXE.html Laserowa korekcja wzroku] &amp;#039;&amp;#039;- fakty i mity.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.braille.pl/ Informacje i opis pisma punktowego Louisa Braille&amp;#039;a,] &amp;#039;&amp;#039;dla niewidomych. Historia i ewolucja pisma i narzędzi do pisania brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.phuimpuls.pl/ PHU Impuls] &amp;#039;&amp;#039;- możliwość zakupienia sprzętu specjalistycznego dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wsnoz.pl/pl/studia-podyplomowe-poznan/surdopedagogika-i-tyflopedagogika Tyflopedagogika i Surdopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu w Poznaniu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.humanitas.edu.pl/PiP_Tyflopedagogika#tab_2193 Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Humanitas w Sosnowcu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.studiapodyplomowe.info/s/3613/75024-Studia-podyplomowe.htm?szukaj=TYFLOPEDAGOGIKA Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- lista studiów podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gss.edu.pl/index.php/zajecia-tyflologiczne/ zajęcia tyflologiczne] [- wspieranie koordynacji wzrokowo- ruchowej i usprawnianie widzenia w Gdyńskiej Szkole Społecznej]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000878766 Uczeń niewidomy] &lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000878767 Uczeń niedowidzący] &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/mzighz5piyto/tyflopedagogika/ Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.dzdn.pl Dział Zbiorów dla Niewidomych] - &amp;#039;&amp;#039;Główna Biblioteka Pracy i Zabezpieczenia Społecznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dobreprogramy.pl/Expressivo,Program,Windows,12840.html Strona na której można pobrać program Expressivo] &amp;#039;&amp;#039;- program komputerowy czytający teksty ludzkim głosem, odczytuje każdego rodzaju teksty, można odsłuchać książki, wiadomości, e-maile, artykuły, kanały RSS, stworzyć audiobooka, lub obejrzeć film z lektorem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kul.pl/art_41772.html Centrum Adaptacji Materiałów Dydaktycznych Dla Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla niepełnosprawnych wzrokowo studentów. Zajmuje się m.in. adaptacją podręczników do potrzeb osób słabowidzących i niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wolnelektury.pl/katalog/audiobooki/ Audioteka lektur szkolnych fundacji Nowoczesna Polska] &amp;#039;&amp;#039;to profesjonalne nagrania tekstów literackich ze zbiorów szkolnej biblioteki internetowej Wolne Lektury dostępne na wolnej licencji Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach 3.0.PL w formatach MP3, Ogg Vorbis oraz w systemie DAISY.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://audioteka.pl/ Serwis audioteka] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.empik.com/audiobooki-mp3 Księgarnia empik.com] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://docplayer.pl/20404766-Zasady-adaptacji-materialow-dydaktycznych-dla-uczniow-slabowidzacych-donata-konczyk.html Zasady adaptacji materiałów dydaktycznych dla uczniów słabowidzących /] &amp;#039;&amp;#039;Donata Kończyk książka elektroniczna&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://slideplayer.pl/slide/806928/ Praca z uczniem niewidomym]. &amp;#039;&amp;#039;Prezentacja mgr Lidii Gomuły &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pochodnia.pzn.org.pl/ Pochodnia:  magazyn społeczny Polskiego Związku Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;to miesięcznik o utrwalonej tradycji w środowisku Polskiego Związku Niewidomych. Czasopismo jest wydawane nieprzerwanie od 1948 roku. Na stronie jest dostęp do elektronicznych numerów czasopisma z danego roku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kujawskopomorski.pzn.org.pl/?a=czasopisma_oko Biuletyn Informacyjny &amp;quot;Oko&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;to kwartalnik wydawany przez okręg Kujawsko-Pomorski Polskiego Związku Niewidomych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/promyczek/ Promyczek] &amp;#039;&amp;#039;„Promyczek” to czasopismo dla dzieci młodszych, w wieku 0-12 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Promyczku” dzieci znajdą treści zarówno edukacyjne, jak i bajki czy wierszyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/swiatelko/ Światełko] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Światełko&amp;quot; to czasopismo dla młodzieży w wieku 12-18 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Światełku” poruszamy tematy ważne dla młodzieży – zarówno trudne, takie jak depresja, hejt czy rywalizacja, jak i lekkie – muzyka, literatura czy podróże.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/nasze-dzieci/ Nasze Dzieci] &amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Nasze Dzieci to forum wymiany doświadczeń rodziców, opiekunów, nauczycieli, wychowawców oraz rehabilitantów dzieci niewidomych i słabowidzących. Dużo uwagi poświęca się w nim metodom nauczania, urządzeniom ułatwiającym naukę oraz rehabilitacji i wypoczynkowi. Kwartalnik ukazuje się w druku powiększonym oraz wersji elektronicznej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-4684-nauczanie-i-wychowanie-dzieci-niedowidzacych.php Nauczanie i wychowanie dzieci niedowidzących i niewidomych / Ewa Poździk.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.pl/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=Rysunek+w+nauczaniu+pocz%C4%85tkowym+dzieci+niewidomych+%2F+&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=1&amp;amp;ved=0CBwQFjAA&amp;amp;url=http%3A%2F%2Fwww.rysunki.pzn.org.pl%2Fwiecko3.pdf&amp;amp;ei=ybfcTvbCEIaA-waNyuy2Dg&amp;amp;usg=AFQjCNHXt2hSX4z6SBF18xf3Xo4XCTC7Mg Rysunek w nauczaniu początkowym dzieci niewidomych / Elżbieta Więckowska.] &amp;#039;&amp;#039;Zarys postępowania dydaktycznego wprowadzającego dziecko niewidome w rysunek jako „język”, w którym dziecko uczy się odbierać i nadawać komunikaty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/blinddyslexia.htm Uczeń niewidomy z dysleksją] &amp;#039;&amp;#039;Opis trudności w czytaniu u dzieci niewidomych posługujących się brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://hiszpanskiniewidomi.blogspot.com/ &amp;#039;&amp;#039;Metody nauczania języka hiszpańskiego osób niewidomych i niedowidzących] Blog poświęcony metodom nauczania  języka hiszpańskiego osób niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/bibliotekadbp/docs/tyflopedagogika_pakiet Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych na ISSUE]&amp;#039;&amp;#039;Tyflopedagogika Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych w Dolnośląskiej Bibliotece we Wrocławiu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 6 października 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Informatyka&amp;diff=10573</id>
		<title>Informatyka</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Informatyka&amp;diff=10573"/>
		<updated>2022-10-06T12:50:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.migra.pl/?a=programy_nauczania Programy nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;dla wszystkich poziomów edukacji - publikacje elektroniczne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/reforma-2017/szkola-podstawowa/informatyka Program nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;w szkole podstawowej. Seria Wydawnictwa Nowa Era: Lubię To!. Reforma 2017.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.wsip.pl/oferta/cykle/szkola-podstawowa/informatyka-sp/informatyka/ Programy nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;dla wszystkich poziomów edukacji - Wydawnictwo WSiP.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://edukacja.helion.pl/katalog/informatyka/szkola-ponadgimnazjalna.html Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Helion.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.migra.pl/ Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Migra.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.mac.pl/szkola-podstawowa/informatyka Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Mac&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.cocoon.internetdsl.pl/konspekty_z_informatyki.html Konspekty] &amp;#039;&amp;#039;Podzielone są na działy: Algorytmy, Arkusz kalkulacyjny, Edytory tekstów, Internet, Multimedia, Podstawy informatyki, PowerPoint, Środowisko pracy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl/scenariusze/dla-klas-iv-viii/informatyka Uniwersytet Dzieci w Klasie] &amp;#039;&amp;#039;oferuje gotowe, bezpłatne scenariusze lekcji i projekty edukacyjne z różnych dziedzin nauki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://bezkomputera.wmi.amu.edu.pl/wp-content/uploads/2018/10/scen_zaprogr.pdf Zaprogramuj mnie.] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz lekcji z informatyki dla klasy 5 szkoły podstawowej. Opracowała: Natalia Kolan.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.profesor.pl/wyszukiwarka.php?cx=partner-pub-2479090950345537%3Akv0w50mdm4h&amp;amp;cof=FORID%3A9&amp;amp;ie=ISO-8859-2&amp;amp;q=informatyka&amp;amp;sa=Szukaj Serwis Profesor] &amp;#039;&amp;#039; W serwisie, tworzone przez nauczycieli: konspekty, scenariusze, prezentacje, programy nauczania, testy ... &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.awans.net/strony/informatyka.html Awans.net: internetowy serwis oświatowy]. &amp;#039;&amp;#039;Informatyka: konspekt lekcji: BHP pracowni komputerowej; sprawdzian i test z Microsoft Word, instrukcje: twardy dysk, program do zapisu nut „Sibelius”, artykuły: e-edukacja w Unii, materiały: wyposażenie pracowni multimedialnej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.literka.pl/konspekty-lekcji/przedmioty/informatyka literka.pl] &amp;#039;&amp;#039;materiały do pracy dydaktycznej w tym informatyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oeiizk.waw.pl/ Ośrodek edukacji informatycznej i zastosowań komputerów] &amp;#039;&amp;#039;Publiczna placówka doskonalenia nauczycieli w Warszawie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.piotrchojnacki.pl/ Dydaktyka informatyki i chemii.] &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu wiele informacji dotyczących kierunku studiów informatyka chemiczna oraz materiały i instrukcje dla nauczycieli informatyki i chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pasja-informatyki.pl/ Pasja informatyki] &amp;#039;&amp;#039;Z myślą o uczniach technikum informatycznego zdających egzaminy zawodowe oraz wszystkich osobach chcących zaocznie nauczyć się informatyki na poziomie szkoły średniej w serwisie oferowane są kursy video, przygotowanie do rozwiązania testów egzaminacyjnych, blog o sieciach komputerowych, blog informatyczny i witryna podcastowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WRD&amp;amp;request=informatyka&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=40&amp;amp;y=6&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=2015&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3=2020 Informatyka] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pl.khanacademy.org/computing Khan Academy] &amp;#039;&amp;#039;mini-wykłady w postaci filmów zamieszczonych w portalu YouTube i dostępnych poprzez własny portal, dotyczących m.in. informatyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ore.edu.pl/2018/02/materialy-dla-nauczycieli-szkol-cwiczen-informatyka/ Materiały dla nauczycieli szkół ćwiczeń] &amp;#039;&amp;#039;– Informatyka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://informatyka2.orawskie.pl/?pl_prezentacje-multimedialne,83 Prezentacje multimedialne] &amp;#039;&amp;#039;tworzenie prezentacji w programie Power Point.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=20132 Szkoła ćwiczeń dla rozwoju zawodowego nauczyciela.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera scenariusze zajęć prowadzonych przez nauczycieli, propozycje rozwiązań dydaktycznych i wychowawczych, wskazania dotyczące włączenia przygotowanych opisów w proces kształcenia nauczyciela opisany z perspektywy pracownika szkoły wyższej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://bezkomputera.wmi.amu.edu.pl/ppi/PPI-Student.pdf Przewodnik po informatyce] &amp;#039;&amp;#039;- powstał w ramach grantu CS4HS firmy Google, na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ebookoteka.pl/kategorie/informatyka-i-matematyka-38 Ebookoteka.pl]  &amp;#039;&amp;#039;Darmowe ebooki z informatyki i matematyki dostępne w formatach MOBI, EPUB i PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.oeiizk.waw.pl/dzialalnosc/w-cyfrowej-szkole/ W Cyfrowej Szkole.] &amp;#039;&amp;#039;Pismo adresowane jest do wszystkich osób zainteresowanych szeroko rozumianym wykorzystaniem  nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.tikwedukacji.pl/ TIK w Edukacji] t&amp;#039;&amp;#039;o magazyn o wykorzystywaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych w szkole. Autorzy w przystępny i praktyczny sposób prezentują rozwiązania, które zwiększają atrakcyjność zajęć z uczniami. Podpowiadają, jak w trakcie lekcji wykorzystać aplikacje edukacyjne, urządzenia mobilne, zasoby internetowe czy sieci społecznościowe.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.publikacje.edu.pl/dziedziny.php?przedmiot=informatyka Archiwum publikacji] &amp;#039;&amp;#039;w serwisie Publikacje edukacyjne&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://di.com.pl/rewolucja-w-nauczaniu-informatyki-programowanie-od-pierwszych-klas-sterowanie-robotami-i-co-jeszcze-52660 Rewolucja w nauczaniu informatyki.] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje zmian w podstawie programowej nauczania informatyki uwzględniające programowanie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-22fbc63a-ee19-461c-ba1e-1a9095d25704 Piecuch Aleksander: Zaniedbana algebra a nauczanie informatyki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł podejmuje próbę zwrócenia uwagi na zagadnienia związane z nauczaniem logiki w ramach przedmiotu informatyka.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 5 października 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Informatyka&amp;diff=10513</id>
		<title>Informatyka</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Informatyka&amp;diff=10513"/>
		<updated>2022-10-05T09:34:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.migra.pl/?a=programy_nauczania Programy nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;dla wszystkich poziomów edukacji - publikacje elektroniczne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/reforma-2017/szkola-podstawowa/informatyka Program nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;w szkole podstawowej. Seria Wydawnictwa Nowa Era: Lubię To!. Reforma 2017.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.wsip.pl/oferta/cykle/szkola-podstawowa/informatyka-sp/informatyka/ Programy nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;dla wszystkich poziomów edukacji - Wydawnictwo WSiP.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://edukacja.helion.pl/katalog/informatyka/szkola-ponadgimnazjalna.html Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Helion.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.migra.pl/ Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Migra.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.mac.pl/szkola-podstawowa/informatyka Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Mac&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.cocoon.internetdsl.pl/konspekty_z_informatyki.html Konspekty] &amp;#039;&amp;#039;Podzielone są na działy: Algorytmy, Arkusz kalkulacyjny, Edytory tekstów, Internet, Multimedia, Podstawy informatyki, PowerPoint, Środowisko pracy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl/scenariusze/dla-klas-iv-viii/informatyka Uniwersytet Dzieci w Klasie] &amp;#039;&amp;#039;oferuje gotowe, bezpłatne scenariusze lekcji i projekty edukacyjne z różnych dziedzin nauki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://bezkomputera.wmi.amu.edu.pl/wp-content/uploads/2018/10/scen_zaprogr.pdf Zaprogramuj mnie.] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz lekcji z informatyki dla klasy 5 szkoły podstawowej. Opracowała: Natalia Kolan.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.profesor.pl/wyszukiwarka.php?cx=partner-pub-2479090950345537%3Akv0w50mdm4h&amp;amp;cof=FORID%3A9&amp;amp;ie=ISO-8859-2&amp;amp;q=informatyka&amp;amp;sa=Szukaj Serwis Profesor] &amp;#039;&amp;#039; W serwisie, tworzone przez nauczycieli: konspekty, scenariusze, prezentacje, programy nauczania, testy ... &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.awans.net/strony/informatyka.html Awans.net: internetowy serwis oświatowy]. &amp;#039;&amp;#039;Informatyka: konspekt lekcji: BHP pracowni komputerowej; sprawdzian i test z Microsoft Word, instrukcje: twardy dysk, program do zapisu nut „Sibelius”, artykuły: e-edukacja w Unii, materiały: wyposażenie pracowni multimedialnej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.literka.pl/konspekty-lekcji/przedmioty/informatyka literka.pl] &amp;#039;&amp;#039;materiały do pracy dydaktycznej w tym informatyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oeiizk.waw.pl/ Ośrodek edukacji informatycznej i zastosowań komputerów] &amp;#039;&amp;#039;Publiczna placówka doskonalenia nauczycieli w Warszawie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.piotrchojnacki.pl/ Dydaktyka informatyki i chemii.] &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu wiele informacji dotyczących kierunku studiów informatyka chemiczna oraz materiały i instrukcje dla nauczycieli informatyki i chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pasja-informatyki.pl/ Pasja informatyki] &amp;#039;&amp;#039;Z myślą o uczniach technikum informatycznego zdających egzaminy zawodowe oraz wszystkich osobach chcących zaocznie nauczyć się informatyki na poziomie szkoły średniej w serwisie oferowane są kursy video, przygotowanie do rozwiązania testów egzaminacyjnych, blog o sieciach komputerowych, blog informatyczny i witryna podcastowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WRD&amp;amp;request=informatyka&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=40&amp;amp;y=6&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=2015&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3=2020 Informatyka] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pl.khanacademy.org/computing Khan Academy] &amp;#039;&amp;#039;mini-wykłady w postaci filmów zamieszczonych w portalu YouTube i dostępnych poprzez własny portal, dotyczących m.in. informatyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ore.edu.pl/2018/02/materialy-dla-nauczycieli-szkol-cwiczen-informatyka/ Materiały dla nauczycieli szkół ćwiczeń] &amp;#039;&amp;#039;– Informatyka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://informatyka2.orawskie.pl/?pl_prezentacje-multimedialne,83 Prezentacje multimedialne] &amp;#039;&amp;#039;tworzenie prezentacji w programie Power Point.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* https://bezkomputera.wmi.amu.edu.pl/ppi/PPI-Student.pdf Przewodnik po informatyce - powstał w ramach grantu firmy Google, na&lt;br /&gt;
Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.informatykaplus.edu.pl/upload/materialy/Ksiazka_ZBIOR_tom2.pdf Multimedia, technologie  internetowe, bazy danych  i sieci komputerowe/ prac. zbior.] &amp;#039;&amp;#039;projekt Informatyka+ – ponadregionalny program rozwijania kompetencji uczniów szkół ponadgimnazjalnych w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) ma na celu podniesie-nie poziomu kluczowych kompetencji uczniów szkół ponadgimnazjalnych w zakresie informatyki i jej zastosowań, niezbędnych do dalszego kształcenia się na kierunkach informatycznych i technicznych lub podjęcia zatrudnienia, oraz stworzenie uczniom zdolnym innowacyjnych możliwości rozwijania zainteresowań naukowych w tym zakresie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=20132 Szkoła ćwiczeń dla rozwoju zawodowego nauczyciela.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera scenariusze zajęć prowadzonych przez nauczycieli, propozycje rozwiązań dydaktycznych i wychowawczych, wskazania dotyczące włączenia przygotowanych opisów w proces kształcenia nauczyciela opisany z perspektywy pracownika szkoły wyższej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://bezkomputera.wmi.amu.edu.pl/ppi/PPI-Student.pdf Przewodnik po informatyce] &amp;#039;&amp;#039;- powstał w ramach grantu CS4HS firmy Google, na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ebookoteka.pl/kategorie/informatyka-i-matematyka-38 Ebookoteka.pl]  &amp;#039;&amp;#039;Darmowe ebooki z informatyki i matematyki dostępne w formatach MOBI, EPUB i PDF.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.oeiizk.waw.pl/dzialalnosc/w-cyfrowej-szkole/ W Cyfrowej Szkole.] &amp;#039;&amp;#039;Pismo adresowane jest do wszystkich osób zainteresowanych szeroko rozumianym wykorzystaniem  nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.tikwedukacji.pl/ TIK w Edukacji] t&amp;#039;&amp;#039;o magazyn o wykorzystywaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych w szkole. Autorzy w przystępny i praktyczny sposób prezentują rozwiązania, które zwiększają atrakcyjność zajęć z uczniami. Podpowiadają, jak w trakcie lekcji wykorzystać aplikacje edukacyjne, urządzenia mobilne, zasoby internetowe czy sieci społecznościowe.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.publikacje.edu.pl/dziedziny.php?przedmiot=informatyka Archiwum publikacji] &amp;#039;&amp;#039;w serwisie Publikacje edukacyjne&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://di.com.pl/rewolucja-w-nauczaniu-informatyki-programowanie-od-pierwszych-klas-sterowanie-robotami-i-co-jeszcze-52660 Rewolucja w nauczaniu informatyki.] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje zmian w podstawie programowej nauczania informatyki uwzględniające programowanie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-22fbc63a-ee19-461c-ba1e-1a9095d25704 Piecuch Aleksander: Zaniedbana algebra a nauczanie informatyki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł podejmuje próbę zwrócenia uwagi na zagadnienia związane z nauczaniem logiki w ramach przedmiotu informatyka.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 5 października 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Informatyka&amp;diff=10510</id>
		<title>Informatyka</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Informatyka&amp;diff=10510"/>
		<updated>2022-10-05T09:30:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.migra.pl/?a=programy_nauczania Programy nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;dla wszystkich poziomów edukacji - publikacje elektroniczne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/reforma-2017/szkola-podstawowa/informatyka Program nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;w szkole podstawowej. Seria Wydawnictwa Nowa Era: Lubię To!. Reforma 2017.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.wsip.pl/oferta/cykle/szkola-podstawowa/informatyka-sp/informatyka/ Programy nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;dla wszystkich poziomów edukacji - Wydawnictwo WSiP.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://edukacja.helion.pl/katalog/informatyka/szkola-ponadgimnazjalna.html Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Helion.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.migra.pl/ Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Migra.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.mac.pl/szkola-podstawowa/informatyka Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Mac&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.cocoon.internetdsl.pl/konspekty_z_informatyki.html Konspekty] &amp;#039;&amp;#039;Podzielone są na działy: Algorytmy, Arkusz kalkulacyjny, Edytory tekstów, Internet, Multimedia, Podstawy informatyki, PowerPoint, Środowisko pracy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl/scenariusze/dla-klas-iv-viii/informatyka Uniwersytet Dzieci w Klasie] &amp;#039;&amp;#039;oferuje gotowe, bezpłatne scenariusze lekcji i projekty edukacyjne z różnych dziedzin nauki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://bezkomputera.wmi.amu.edu.pl/wp-content/uploads/2018/10/scen_zaprogr.pdf Zaprogramuj mnie.] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz lekcji z informatyki dla klasy 5 szkoły podstawowej. Opracowała: Natalia Kolan.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.profesor.pl/wyszukiwarka.php?cx=partner-pub-2479090950345537%3Akv0w50mdm4h&amp;amp;cof=FORID%3A9&amp;amp;ie=ISO-8859-2&amp;amp;q=informatyka&amp;amp;sa=Szukaj Serwis Profesor] &amp;#039;&amp;#039; W serwisie, tworzone przez nauczycieli: konspekty, scenariusze, prezentacje, programy nauczania, testy ... &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.awans.net/strony/informatyka.html Awans.net: internetowy serwis oświatowy]. &amp;#039;&amp;#039;Informatyka: konspekt lekcji: BHP pracowni komputerowej; sprawdzian i test z Microsoft Word, instrukcje: twardy dysk, program do zapisu nut „Sibelius”, artykuły: e-edukacja w Unii, materiały: wyposażenie pracowni multimedialnej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.literka.pl/konspekty-lekcji/przedmioty/informatyka literka.pl] &amp;#039;&amp;#039;materiały do pracy dydaktycznej w tym informatyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oeiizk.waw.pl/ Ośrodek edukacji informatycznej i zastosowań komputerów] &amp;#039;&amp;#039;Publiczna placówka doskonalenia nauczycieli w Warszawie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.piotrchojnacki.pl/ Dydaktyka informatyki i chemii.] &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu wiele informacji dotyczących kierunku studiów informatyka chemiczna oraz materiały i instrukcje dla nauczycieli informatyki i chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pasja-informatyki.pl/ Pasja informatyki] &amp;#039;&amp;#039;Z myślą o uczniach technikum informatycznego zdających egzaminy zawodowe oraz wszystkich osobach chcących zaocznie nauczyć się informatyki na poziomie szkoły średniej w serwisie oferowane są kursy video, przygotowanie do rozwiązania testów egzaminacyjnych, blog o sieciach komputerowych, blog informatyczny i witryna podcastowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WRD&amp;amp;request=informatyka&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=40&amp;amp;y=6&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=2015&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3=2020 Informatyka] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pl.khanacademy.org/computing Khan Academy] &amp;#039;&amp;#039;mini-wykłady w postaci filmów zamieszczonych w portalu YouTube i dostępnych poprzez własny portal, dotyczących m.in. informatyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ore.edu.pl/2018/02/materialy-dla-nauczycieli-szkol-cwiczen-informatyka/ Materiały dla nauczycieli szkół ćwiczeń] &amp;#039;&amp;#039;– Informatyka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://informatyka2.orawskie.pl/?pl_prezentacje-multimedialne,83 Prezentacje multimedialne] &amp;#039;&amp;#039;tworzenie prezentacji w programie Power Point.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* https://bezkomputera.wmi.amu.edu.pl/ppi/PPI-Student.pdf Przewodnik po informatyce - powstał w ramach grantu firmy Google, na&lt;br /&gt;
Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.informatykaplus.edu.pl/upload/materialy/Ksiazka_ZBIOR_tom2.pdf Multimedia, technologie  internetowe, bazy danych  i sieci komputerowe/ prac. zbior.] &amp;#039;&amp;#039;projekt Informatyka+ – ponadregionalny program rozwijania kompetencji uczniów szkół ponadgimnazjalnych w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) ma na celu podniesie-nie poziomu kluczowych kompetencji uczniów szkół ponadgimnazjalnych w zakresie informatyki i jej zastosowań, niezbędnych do dalszego kształcenia się na kierunkach informatycznych i technicznych lub podjęcia zatrudnienia, oraz stworzenie uczniom zdolnym innowacyjnych możliwości rozwijania zainteresowań naukowych w tym zakresie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=20132 Szkoła ćwiczeń dla rozwoju zawodowego nauczyciela.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera scenariusze zajęć prowadzonych przez nauczycieli, propozycje rozwiązań dydaktycznych i wychowawczych, wskazania dotyczące włączenia przygotowanych opisów w proces kształcenia nauczyciela opisany z perspektywy pracownika szkoły wyższej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://bezkomputera.wmi.amu.edu.pl/ppi/PPI-Student.pdf Przewodnik po informatyce] &amp;#039;&amp;#039;- powstał w ramach grantu CS4HS firmy Google, na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.oeiizk.waw.pl/dzialalnosc/w-cyfrowej-szkole/ W Cyfrowej Szkole.] &amp;#039;&amp;#039;Pismo adresowane jest do wszystkich osób zainteresowanych szeroko rozumianym wykorzystaniem  nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.tikwedukacji.pl/ TIK w Edukacji] t&amp;#039;&amp;#039;o magazyn o wykorzystywaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych w szkole. Autorzy w przystępny i praktyczny sposób prezentują rozwiązania, które zwiększają atrakcyjność zajęć z uczniami. Podpowiadają, jak w trakcie lekcji wykorzystać aplikacje edukacyjne, urządzenia mobilne, zasoby internetowe czy sieci społecznościowe.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.publikacje.edu.pl/dziedziny.php?przedmiot=informatyka Archiwum publikacji] &amp;#039;&amp;#039;w serwisie Publikacje edukacyjne&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://di.com.pl/rewolucja-w-nauczaniu-informatyki-programowanie-od-pierwszych-klas-sterowanie-robotami-i-co-jeszcze-52660 Rewolucja w nauczaniu informatyki.] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje zmian w podstawie programowej nauczania informatyki uwzględniające programowanie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-22fbc63a-ee19-461c-ba1e-1a9095d25704 Piecuch Aleksander: Zaniedbana algebra a nauczanie informatyki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł podejmuje próbę zwrócenia uwagi na zagadnienia związane z nauczaniem logiki w ramach przedmiotu informatyka.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 5 października 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=9202</id>
		<title>Ocenianie zewnętrzne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=9202"/>
		<updated>2022-06-10T12:49:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:EGZAMINY SZKOLNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oke.krakow.pl/inf/staticpages/index.php?page=20110324105954901 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;- słowniczek podstawowych terminów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=1 Ustawa o systemie oświaty]  &amp;#039;&amp;#039;- tekst ujednolicony na 04-04-2020.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/index.php Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;zawiera: arkusze egzaminacyjne, akty prawne, wyniki egzaminów i badania oraz aktualności w prawie oświatowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.kuratorium.lodz.pl/informacja-dotyczaca-oceniania-tzw-probnych-egzaminow-zewnetrznych/ Kuratorium Oświaty w Łodzi] &amp;quot;Informacja dotycząca oceniania tzw. próbnych egzaminów zewnętrznych.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/zasady-organizowania-i-przeprowadzania-egzaminow-zewnetrznych-w-latach-2021-2023 Ministerstwo Edukacji i Nauki] &amp;#039;&amp;#039;Zasady organizowania i przeprowadzania egzaminów zewnętrznych w latach 2021-2023.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pulshr.pl/edukacja/egzaminy-szkolne-2022-2023-i-2223-2024-wazne-terminy-i-informacje,88725.html Egzaminy szkolne 2022-2023 i 2023-2024.] &amp;#039;&amp;#039;Ważne terminy i informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/ Serwis Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Prezentuje Wiki PTDE, obejmujących szerokie spektrum haseł związanych z diagnostyką.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/assessment-primary-education-34_pl Eurydice] &amp;#039;&amp;#039;System oceniania w szkołach podstawowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/system-egzaminow-zewnetrznych-wciaz-szwankuje-nik-najgorzej-ocenil-banki-zadan-i-e-ocenianie,142279.html Portal samorządowy] &amp;#039;&amp;#039;Ocena systemu egzaminów zewnętrznych przez NIK.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://oke.wroc.pl/ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu] &amp;#039;&amp;#039;informacje dotyczące egzaminu ósmoklasisty, maturalnego zawodowego i egzaminów wygaszonych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+ocen%3F+zewn%C4%99trz%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2015+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=35&amp;amp;y=11 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin ósmoklasisty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o sprawdzianie, standardy wymagań, informatory, procedury, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.nowaera.pl/egzaminosmoklasisty Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera Publikacje egzaminacyjne Nowej Ery&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://egzaminy.operon.pl/index/egzamin_osmoklasisty Egzamin ósmoklasisty z Operonem] &amp;#039;&amp;#039;- Kompleksowy autorski program przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://samorzad.infor.pl/sektor/edukacja/rodziceiuczniowie/5474607,Egzamin-osmoklasisty-w-2023-r-zasady-terminy-jakie-przedmioty-na-egzaminie.html Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;- terminy egzaminu w 2023, przedmioty, zaświadczenia.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/jaworska.pdf Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB] &amp;#039;&amp;#039;/ Ewa Jaworska.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.operon.pl/Oferta/Egzaminy/Matura-z-Operonem Matura z Operonem]&amp;#039;&amp;#039; Arkusze egzaminacyjne i klucze odpowiedzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://strefaedukacji.pl/matura-2023-tak-wyglada-harmonogram-i-zmiany-zwiazane-z-nowa-matura-cke-o-nowych-zasadach-zdawania-egzaminow-i-arkuszach/ar/c5-15995345 Matura 2023] &amp;#039;&amp;#039;- terminy, maturzyści, zmiany.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin Zawodowy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-zawodowy/egzamin-zawodowy-formula-2017/ Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;quot;Zawiera ogólne informacje o egzaminie zawodowym, podstawie programowej, informatory, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach, harmonogram i komunikaty oraz materiały dodatkowe i archiwalne dotyczące egzaminu w &amp;quot;starej&amp;quot; i &amp;quot;nowej formule&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egzaminzawodowy.info/ Egzamin Zawodowy - portal dla technika.]  &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu informacje o egzaminie zawodowym techników, szkół policealnych i ZSZ.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/dhsnjm63qvbv/egzaminy-i-ocenianie-szkolne/ Egzaminy i ocenianie szkolne /] &amp;#039;&amp;#039;aut. prezentacji Bogusia Krej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://e-zawodowe.pl/ E-egzamin zawodowy aut. filmu CKE.] &amp;#039;&amp;#039;Spot promujący możliwość zdawania części pisemnej nowego egzaminu zawodowego przy komputerze.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.nexto.pl/upload/virtualo/impuls/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f/free/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f.pdf Szyling Grażyna. Nauczycielskie ocenianie poza standardami.] &amp;#039;&amp;#039;Ocenianie szkolne - koncepcje teoretyczne i badania własne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.academia.edu/35025353/Ocenianie_zewn%C4%99trzne_i_wewn%C4%99trzne_a_przygotowanie_ucznia_do_egzaminu_maturalnego_z_geografii_w_programie_matury_mi%C4%99dzynarodowej_IB Jaworska Ewa. Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://produkty.ibe.edu.pl/docs/raporty/ibe-ee-raport-systemy-oceniania-w-szkole-prawo-i-praktyka.pdf Kamil Sijko, Andrzej Walczak, Dorota Wiszejko-Wierzbicka. Systemy oceniania w szkole - prawo i praktyka]. &amp;#039;&amp;#039;Raport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/szaleniec.pdf Czy egzaminy zewnętrzne wpływają na wewnątrzszkolne ocenianie i politykę edukacyjną?] &amp;#039;&amp;#039;/ Henryk Szaleniec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2004b/ocenianie/ocenianie.html Ocenianie wewnątrzszkolne a ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;/ Irena Kasprowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.profesor.pl/publikacja,4774,Artykuly,Ocenianie-zewnetrzne-w-szkole-podstawowej Ocenianie zewnętrzne w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;/ Małgorzata Morawska-Przyszlak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.komisja.pl/pobierz/badania/Artykul_Wojciecha_Walczaka.pdf Relacje między ocenianiem wewnątrzszkolnym a zewnętrznym] &amp;#039;&amp;#039;/ Wojciech Walczak. Doniesienie z pierwszego etapu badań dotyczących trafności pomiaru dydaktycznego w VI kl. szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/pluginfile.php/1264/mod_page/content/3/287.pdf Ocenianie wewnątrzszkolne a  zewnętrzne relacje międzysystemowe / Zofia Lisiecka] &amp;#039;&amp;#039;Podobieństwa i różnice między ocenianiem wewnątrzszkolnym i zewnętrznym, w zakresie przedmiotu i celu oceniania, treści podlegającej sprawdzaniu, formułowania wymagań, wykorzystywania wyników, kontekst oceniania.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_15.htm Efektywność wykorzystania wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych dla doskonalenia procesu kształcenia. Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;/ oprac. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. T. Kotarbińskiego w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 10 czerwca 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=9199</id>
		<title>Ocenianie zewnętrzne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=9199"/>
		<updated>2022-06-10T12:48:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:EGZAMINY SZKOLNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oke.krakow.pl/inf/staticpages/index.php?page=20110324105954901 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;- słowniczek podstawowych terminów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=1 Ustawa o systemie oświaty]  &amp;#039;&amp;#039;- tekst ujednolicony na 04-04-2020.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/index.php Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;zawiera: arkusze egzaminacyjne, akty prawne, wyniki egzaminów i badania oraz aktualności w prawie oświatowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.kuratorium.lodz.pl/informacja-dotyczaca-oceniania-tzw-probnych-egzaminow-zewnetrznych/ Kuratorium Oświaty w Łodzi] &amp;quot;Informacja dotycząca oceniania tzw. próbnych egzaminów zewnętrznych.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/zasady-organizowania-i-przeprowadzania-egzaminow-zewnetrznych-w-latach-2021-2023 Ministerstwo Edukacji i Nauki] &amp;#039;&amp;#039;Zasady organizowania i przeprowadzania egzaminów zewnętrznych w latach 2021-2023.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pulshr.pl/edukacja/egzaminy-szkolne-2022-2023-i-2223-2024-wazne-terminy-i-informacje,88725.html Egzaminy szkolne 2022-2023 i 2023-2024.] &amp;#039;&amp;#039;Ważne terminy i informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/ Serwis Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Prezentuje Wiki PTDE, obejmujących szerokie spektrum haseł związanych z diagnostyką.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/assessment-primary-education-34_pl Eurydice] &amp;#039;&amp;#039;System oceniania w szkołach podstawowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/system-egzaminow-zewnetrznych-wciaz-szwankuje-nik-najgorzej-ocenil-banki-zadan-i-e-ocenianie,142279.html Portal samorządowy] &amp;#039;&amp;#039;Ocena systemu egzaminów zewnętrznych przez NIK.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://oke.wroc.pl/ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu] &amp;#039;&amp;#039;informacje dotyczące egzaminu ósmoklasisty, maturalnego zawodowego i egzaminów wygaszonych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+ocen%3F+zewn%C4%99trz%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2015+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=35&amp;amp;y=11 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin ósmoklasisty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o sprawdzianie, standardy wymagań, informatory, procedury, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.nowaera.pl/egzaminosmoklasisty Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera Publikacje egzaminacyjne Nowej Ery&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://egzaminy.operon.pl/index/egzamin_osmoklasisty Egzamin ósmoklasisty z Operonem] &amp;#039;&amp;#039;- Kompleksowy autorski program przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://samorzad.infor.pl/sektor/edukacja/rodziceiuczniowie/5474607,Egzamin-osmoklasisty-w-2023-r-zasady-terminy-jakie-przedmioty-na-egzaminie.html Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;- terminy egzaminu w 2023, przedmioty, zaświadczenia.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/jaworska.pdf Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB] &amp;#039;&amp;#039;/ Ewa Jaworska.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.operon.pl/Oferta/Egzaminy/Matura-z-Operonem Matura z Operonem]&amp;#039;&amp;#039; Arkusze egzaminacyjne i klucze odpowiedzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://strefaedukacji.pl/matura-2023-tak-wyglada-harmonogram-i-zmiany-zwiazane-z-nowa-matura-cke-o-nowych-zasadach-zdawania-egzaminow-i-arkuszach/ar/c5-15995345 Matura 2023] &amp;#039;&amp;#039;- terminy, maturzyści, zmiany.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin Zawodowy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-zawodowy/egzamin-zawodowy-formula-2017/ Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;quot;Zawiera ogólne informacje o egzaminie zawodowym, podstawie programowej, informatory, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach, harmonogram i komunikaty oraz materiały dodatkowe i archiwalne dotyczące egzaminu w &amp;quot;starej&amp;quot; i &amp;quot;nowej formule&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egzaminzawodowy.info/ Egzamin Zawodowy - portal dla technika.]  &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu informacje o egzaminie zawodowym techników, szkół policealnych i ZSZ.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/dhsnjm63qvbv/egzaminy-i-ocenianie-szkolne/ Egzaminy i ocenianie szkolne /] &amp;#039;&amp;#039;aut. prezentacji Bogusia Krej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://e-zawodowe.pl/ E-egzamin zawodowy aut. filmu CKE.] &amp;#039;&amp;#039;Spot promujący możliwość zdawania części pisemnej nowego egzaminu zawodowego przy komputerze.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.nexto.pl/upload/virtualo/impuls/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f/free/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f.pdf Szyling Grażyna. Nauczycielskie ocenianie poza standardami.] &amp;#039;&amp;#039;Ocenianie szkolne - koncepcje teoretyczne i badania własne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.academia.edu/35025353/Ocenianie_zewn%C4%99trzne_i_wewn%C4%99trzne_a_przygotowanie_ucznia_do_egzaminu_maturalnego_z_geografii_w_programie_matury_mi%C4%99dzynarodowej_IB Jaworska Ewa. Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://produkty.ibe.edu.pl/docs/raporty/ibe-ee-raport-systemy-oceniania-w-szkole-prawo-i-praktyka.pdf Kamil Sijko, Andrzej Walczak, Dorota Wiszejko-Wierzbicka. Systemy oceniania w szkole - prawo i praktyka]. &amp;#039;&amp;#039;Raport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/szaleniec.pdf Czy egzaminy zewnętrzne wpływają na wewnątrzszkolne ocenianie i politykę edukacyjną?] &amp;#039;&amp;#039;/ Henryk Szaleniec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2004b/ocenianie/ocenianie.html Ocenianie wewnątrzszkolne a ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;/ Irena Kasprowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.profesor.pl/publikacja,4774,Artykuly,Ocenianie-zewnetrzne-w-szkole-podstawowej Ocenianie zewnętrzne w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;/ Małgorzata Morawska-Przyszlak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.komisja.pl/pobierz/badania/Artykul_Wojciecha_Walczaka.pdf Relacje między ocenianiem wewnątrzszkolnym a zewnętrznym] &amp;#039;&amp;#039;/ Wojciech Walczak. Doniesienie z pierwszego etapu badań dotyczących trafności pomiaru dydaktycznego w VI kl. szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/pluginfile.php/1264/mod_page/content/3/287.pdf Ocenianie wewnątrzszkolne a  zewnętrzne relacje międzysystemowe / Zofia Lisiecka] &amp;#039;&amp;#039;Podobieństwa i różnice między ocenianiem wewnątrzszkolnym i zewnętrznym, w zakresie przedmiotu i celu oceniania, treści podlegającej sprawdzaniu, formułowania wymagań, wykorzystywania wyników, kontekst oceniania.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_15.htm Efektywność wykorzystania wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych dla doskonalenia procesu kształcenia. Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;/ oprac. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. T. Kotarbińskiego w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 10 czerwca 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=9196</id>
		<title>Ocenianie zewnętrzne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=9196"/>
		<updated>2022-06-10T12:40:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:EGZAMINY SZKOLNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oke.krakow.pl/inf/staticpages/index.php?page=20110324105954901 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;- słowniczek podstawowych terminów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=1 Ustawa o systemie oświaty]  &amp;#039;&amp;#039;- tekst ujednolicony na 04-04-2020.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/index.php Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;zawiera: arkusze egzaminacyjne, akty prawne, wyniki egzaminów i badania oraz aktualności w prawie oświatowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.kuratorium.lodz.pl/informacja-dotyczaca-oceniania-tzw-probnych-egzaminow-zewnetrznych/ Kuratorium Oświaty w Łodzi] &amp;quot;Informacja dotycząca oceniania tzw. próbnych egzaminów zewnętrznych.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/ Serwis Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Prezentuje Wiki PTDE, obejmujących szerokie spektrum haseł związanych z diagnostyką.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/assessment-primary-education-34_pl Eurydice] &amp;#039;&amp;#039;System oceniania w szkołach podstawowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/system-egzaminow-zewnetrznych-wciaz-szwankuje-nik-najgorzej-ocenil-banki-zadan-i-e-ocenianie,142279.html Portal samorządowy] &amp;#039;&amp;#039;Ocena systemu egzaminów zewnętrznych przez NIK.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://oke.wroc.pl/ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu] &amp;#039;&amp;#039;informacje dotyczące egzaminu ósmoklasisty, maturalnego zawodowego i egzaminów wygaszonych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+ocen%3F+zewn%C4%99trz%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2015+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=35&amp;amp;y=11 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin ósmoklasisty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o sprawdzianie, standardy wymagań, informatory, procedury, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.nowaera.pl/egzaminosmoklasisty Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera Publikacje egzaminacyjne Nowej Ery&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://egzaminy.operon.pl/index/egzamin_osmoklasisty Egzamin ósmoklasisty z Operonem] &amp;#039;&amp;#039;- Kompleksowy autorski program przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://samorzad.infor.pl/sektor/edukacja/rodziceiuczniowie/5474607,Egzamin-osmoklasisty-w-2023-r-zasady-terminy-jakie-przedmioty-na-egzaminie.html Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;- terminy egzaminu w 2023, przedmioty, zaświadczenia.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/jaworska.pdf Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB] &amp;#039;&amp;#039;/ Ewa Jaworska.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.operon.pl/Oferta/Egzaminy/Matura-z-Operonem Matura z Operonem]&amp;#039;&amp;#039; Arkusze egzaminacyjne i klucze odpowiedzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://strefaedukacji.pl/matura-2023-tak-wyglada-harmonogram-i-zmiany-zwiazane-z-nowa-matura-cke-o-nowych-zasadach-zdawania-egzaminow-i-arkuszach/ar/c5-15995345 Matura 2023] &amp;#039;&amp;#039;- terminy, maturzyści, zmiany.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin Zawodowy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-zawodowy/egzamin-zawodowy-formula-2017/ Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;quot;Zawiera ogólne informacje o egzaminie zawodowym, podstawie programowej, informatory, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach, harmonogram i komunikaty oraz materiały dodatkowe i archiwalne dotyczące egzaminu w &amp;quot;starej&amp;quot; i &amp;quot;nowej formule&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egzaminzawodowy.info/ Egzamin Zawodowy - portal dla technika.]  &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu informacje o egzaminie zawodowym techników, szkół policealnych i ZSZ.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/dhsnjm63qvbv/egzaminy-i-ocenianie-szkolne/ Egzaminy i ocenianie szkolne /] &amp;#039;&amp;#039;aut. prezentacji Bogusia Krej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://e-zawodowe.pl/ E-egzamin zawodowy aut. filmu CKE.] &amp;#039;&amp;#039;Spot promujący możliwość zdawania części pisemnej nowego egzaminu zawodowego przy komputerze.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.nexto.pl/upload/virtualo/impuls/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f/free/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f.pdf Szyling Grażyna. Nauczycielskie ocenianie poza standardami.] &amp;#039;&amp;#039;Ocenianie szkolne - koncepcje teoretyczne i badania własne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.academia.edu/35025353/Ocenianie_zewn%C4%99trzne_i_wewn%C4%99trzne_a_przygotowanie_ucznia_do_egzaminu_maturalnego_z_geografii_w_programie_matury_mi%C4%99dzynarodowej_IB Jaworska Ewa. Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://produkty.ibe.edu.pl/docs/raporty/ibe-ee-raport-systemy-oceniania-w-szkole-prawo-i-praktyka.pdf Kamil Sijko, Andrzej Walczak, Dorota Wiszejko-Wierzbicka. Systemy oceniania w szkole - prawo i praktyka]. &amp;#039;&amp;#039;Raport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/szaleniec.pdf Czy egzaminy zewnętrzne wpływają na wewnątrzszkolne ocenianie i politykę edukacyjną?] &amp;#039;&amp;#039;/ Henryk Szaleniec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2004b/ocenianie/ocenianie.html Ocenianie wewnątrzszkolne a ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;/ Irena Kasprowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.profesor.pl/publikacja,4774,Artykuly,Ocenianie-zewnetrzne-w-szkole-podstawowej Ocenianie zewnętrzne w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;/ Małgorzata Morawska-Przyszlak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.komisja.pl/pobierz/badania/Artykul_Wojciecha_Walczaka.pdf Relacje między ocenianiem wewnątrzszkolnym a zewnętrznym] &amp;#039;&amp;#039;/ Wojciech Walczak. Doniesienie z pierwszego etapu badań dotyczących trafności pomiaru dydaktycznego w VI kl. szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/pluginfile.php/1264/mod_page/content/3/287.pdf Ocenianie wewnątrzszkolne a  zewnętrzne relacje międzysystemowe / Zofia Lisiecka] &amp;#039;&amp;#039;Podobieństwa i różnice między ocenianiem wewnątrzszkolnym i zewnętrznym, w zakresie przedmiotu i celu oceniania, treści podlegającej sprawdzaniu, formułowania wymagań, wykorzystywania wyników, kontekst oceniania.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_15.htm Efektywność wykorzystania wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych dla doskonalenia procesu kształcenia. Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;/ oprac. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. T. Kotarbińskiego w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 10 czerwca 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=9193</id>
		<title>Ocenianie zewnętrzne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=9193"/>
		<updated>2022-06-10T12:26:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:EGZAMINY SZKOLNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oke.krakow.pl/inf/staticpages/index.php?page=20110324105954901 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;- słowniczek podstawowych terminów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=1 Ustawa o systemie oświaty]  &amp;#039;&amp;#039;- tekst ujednolicony na 04-04-2020.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/index.php Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;zawiera: arkusze egzaminacyjne, akty prawne, wyniki egzaminów i badania oraz aktualności w prawie oświatowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.kuratorium.lodz.pl/informacja-dotyczaca-oceniania-tzw-probnych-egzaminow-zewnetrznych/ Kuratorium Oświaty w Łodzi] &amp;quot;Informacja dotycząca oceniania tzw. próbnych egzaminów zewnętrznych.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/ Serwis Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Prezentuje Wiki PTDE, obejmujących szerokie spektrum haseł związanych z diagnostyką.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/assessment-primary-education-34_pl Eurydice] &amp;#039;&amp;#039;System oceniania w szkołach podstawowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/system-egzaminow-zewnetrznych-wciaz-szwankuje-nik-najgorzej-ocenil-banki-zadan-i-e-ocenianie,142279.html Portal samorządowy] &amp;#039;&amp;#039;Ocena systemu egzaminów zewnętrznych przez NIK.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://oke.wroc.pl/ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu] &amp;#039;&amp;#039;informacje dotyczące egzaminu ósmoklasisty, maturalnego zawodowego i egzaminów wygaszonych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+ocen%3F+zewn%C4%99trz%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2015+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=35&amp;amp;y=11 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin ósmoklasisty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o sprawdzianie, standardy wymagań, informatory, procedury, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.nowaera.pl/egzaminosmoklasisty Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera Publikacje egzaminacyjne Nowej Ery&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://egzaminy.operon.pl/index/egzamin_osmoklasisty Egzamin ósmoklasisty z Operonem] &amp;#039;&amp;#039;- Kompleksowy autorski program przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/jaworska.pdf Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB] &amp;#039;&amp;#039;/ Ewa Jaworska.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.operon.pl/Oferta/Egzaminy/Matura-z-Operonem Matura z Operonem]&amp;#039;&amp;#039; Arkusze egzaminacyjne i klucze odpowiedzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin Zawodowy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-zawodowy/egzamin-zawodowy-formula-2017/ Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;quot;Zawiera ogólne informacje o egzaminie zawodowym, podstawie programowej, informatory, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach, harmonogram i komunikaty oraz materiały dodatkowe i archiwalne dotyczące egzaminu w &amp;quot;starej&amp;quot; i &amp;quot;nowej formule&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egzaminzawodowy.info/ Egzamin Zawodowy - portal dla technika.]  &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu informacje o egzaminie zawodowym techników, szkół policealnych i ZSZ.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/dhsnjm63qvbv/egzaminy-i-ocenianie-szkolne/ Egzaminy i ocenianie szkolne /] &amp;#039;&amp;#039;aut. prezentacji Bogusia Krej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://e-zawodowe.pl/ E-egzamin zawodowy aut. filmu CKE.] &amp;#039;&amp;#039;Spot promujący możliwość zdawania części pisemnej nowego egzaminu zawodowego przy komputerze.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.nexto.pl/upload/virtualo/impuls/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f/free/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f.pdf Szyling Grażyna. Nauczycielskie ocenianie poza standardami.] &amp;#039;&amp;#039;Ocenianie szkolne - koncepcje teoretyczne i badania własne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.academia.edu/35025353/Ocenianie_zewn%C4%99trzne_i_wewn%C4%99trzne_a_przygotowanie_ucznia_do_egzaminu_maturalnego_z_geografii_w_programie_matury_mi%C4%99dzynarodowej_IB Jaworska Ewa. Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://produkty.ibe.edu.pl/docs/raporty/ibe-ee-raport-systemy-oceniania-w-szkole-prawo-i-praktyka.pdf Kamil Sijko, Andrzej Walczak, Dorota Wiszejko-Wierzbicka. Systemy oceniania w szkole - prawo i praktyka]. &amp;#039;&amp;#039;Raport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/szaleniec.pdf Czy egzaminy zewnętrzne wpływają na wewnątrzszkolne ocenianie i politykę edukacyjną?] &amp;#039;&amp;#039;/ Henryk Szaleniec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2004b/ocenianie/ocenianie.html Ocenianie wewnątrzszkolne a ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;/ Irena Kasprowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.profesor.pl/publikacja,4774,Artykuly,Ocenianie-zewnetrzne-w-szkole-podstawowej Ocenianie zewnętrzne w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;/ Małgorzata Morawska-Przyszlak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.komisja.pl/pobierz/badania/Artykul_Wojciecha_Walczaka.pdf Relacje między ocenianiem wewnątrzszkolnym a zewnętrznym] &amp;#039;&amp;#039;/ Wojciech Walczak. Doniesienie z pierwszego etapu badań dotyczących trafności pomiaru dydaktycznego w VI kl. szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/pluginfile.php/1264/mod_page/content/3/287.pdf Ocenianie wewnątrzszkolne a  zewnętrzne relacje międzysystemowe / Zofia Lisiecka] &amp;#039;&amp;#039;Podobieństwa i różnice między ocenianiem wewnątrzszkolnym i zewnętrznym, w zakresie przedmiotu i celu oceniania, treści podlegającej sprawdzaniu, formułowania wymagań, wykorzystywania wyników, kontekst oceniania.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_15.htm Efektywność wykorzystania wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych dla doskonalenia procesu kształcenia. Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;/ oprac. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. T. Kotarbińskiego w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 10 czerwca 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=9190</id>
		<title>Ocenianie zewnętrzne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=9190"/>
		<updated>2022-06-10T12:00:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:EGZAMINY SZKOLNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oke.krakow.pl/inf/staticpages/index.php?page=20110324105954901 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;- słowniczek podstawowych terminów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=1 Ustawa o systemie oświaty]  &amp;#039;&amp;#039;- tekst ujednolicony na 04-04-2020.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/index.php Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;zawiera: arkusze egzaminacyjne, akty prawne, wyniki egzaminów i badania oraz aktualności w prawie oświatowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.kuratorium.lodz.pl/informacja-dotyczaca-oceniania-tzw-probnych-egzaminow-zewnetrznych/ Kuratorium Oświaty w Łodzi] &amp;quot;Informacja dotycząca oceniania tzw. próbnych egzaminów zewnętrznych.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/wymagania-na-egzaminach-osmoklasisty-i-maturalnym Ministerstwo Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039;Wymagania na egzaminach ósmoklasisty i maturalnym w 2021 r.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/ Serwis Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Prezentuje Wiki PTDE, obejmujących szerokie spektrum haseł związanych z diagnostyką.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/assessment-primary-education-34_pl Eurydice] &amp;#039;&amp;#039;System oceniania w szkołach podstawowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/system-egzaminow-zewnetrznych-wciaz-szwankuje-nik-najgorzej-ocenil-banki-zadan-i-e-ocenianie,142279.html Portal samorządowy] &amp;#039;&amp;#039;Ocena systemu egzaminów zewnętrznych przez NIK.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oke.krakow.pl/inf/article.php?story=20201217121453426 Okręgowa Komisja Egzaminacyjna] &amp;#039;&amp;#039;zmiany w egzaminie ósmoklasisty i i egzaminie maturalnym w 2021 r.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://oke.wroc.pl/ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu] &amp;#039;&amp;#039;informacje dotyczące egzaminu ósmoklasisty, maturalnego zawodowego i egzaminów wygaszonych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=%28+WRD+%3D+%28+ocen%3F+zewn%C4%99trz%3F+%29+%29+and+%28+WYR+%3D+%28+2015+-%3E+2022+%29+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=35&amp;amp;y=11 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin ósmoklasisty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o sprawdzianie, standardy wymagań, informatory, procedury, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.nowaera.pl/egzaminosmoklasisty Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera Publikacje egzaminacyjne Nowej Ery&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://egzaminy.operon.pl/index/egzamin_osmoklasisty Egzamin ósmoklasisty z Operonem] &amp;#039;&amp;#039;- Kompleksowy autorski program przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/probny-egzamin-osmoklasisty-2021--materialy-cke Próbny egzamin ósmoklasisty 2021] &amp;#039;&amp;#039;- materiały CKE&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/jaworska.pdf Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB] &amp;#039;&amp;#039;/ Ewa Jaworska.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.operon.pl/Oferta/Egzaminy/Matura-z-Operonem Matura z Operonem]&amp;#039;&amp;#039; Arkusze egzaminacyjne i klucze odpowiedzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin Zawodowy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-zawodowy/egzamin-zawodowy-formula-2017/ Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;quot;Zawiera ogólne informacje o egzaminie zawodowym, podstawie programowej, informatory, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach, harmonogram i komunikaty oraz materiały dodatkowe i archiwalne dotyczące egzaminu w &amp;quot;starej&amp;quot; i &amp;quot;nowej formule&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egzaminzawodowy.info/ Egzamin Zawodowy - portal dla technika.]  &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu informacje o egzaminie zawodowym techników, szkół policealnych i ZSZ.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://nowosci.com.pl/egzamin-zawodowy-2021-klucze-odpowiedzi-arkusze-zadan-i-rozwiazania-wyniki-jak-wygladaja-egzaminy-w-pandemii-oto-szczegoly/ar/c15-15381318 Egzamin zawodowy 2021]&amp;#039;&amp;#039;- Klucze odpowiedzi, arkusze zadań i rozwiązania. Wyniki Jak wyglądają egzaminy w pandemii?/ oprac Mirosław Kruczkiewicz&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/dhsnjm63qvbv/egzaminy-i-ocenianie-szkolne/ Egzaminy i ocenianie szkolne /] &amp;#039;&amp;#039;aut. prezentacji Bogusia Krej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://e-zawodowe.pl/ E-egzamin zawodowy aut. filmu CKE.] &amp;#039;&amp;#039;Spot promujący możliwość zdawania części pisemnej nowego egzaminu zawodowego przy komputerze.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.nexto.pl/upload/virtualo/impuls/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f/free/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f.pdf Szyling Grażyna. Nauczycielskie ocenianie poza standardami.] &amp;#039;&amp;#039;Ocenianie szkolne - koncepcje teoretyczne i badania własne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.academia.edu/35025353/Ocenianie_zewn%C4%99trzne_i_wewn%C4%99trzne_a_przygotowanie_ucznia_do_egzaminu_maturalnego_z_geografii_w_programie_matury_mi%C4%99dzynarodowej_IB Jaworska Ewa. Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://produkty.ibe.edu.pl/docs/raporty/ibe-ee-raport-systemy-oceniania-w-szkole-prawo-i-praktyka.pdf Kamil Sijko, Andrzej Walczak, Dorota Wiszejko-Wierzbicka. Systemy oceniania w szkole - prawo i praktyka]. &amp;#039;&amp;#039;Raport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/szaleniec.pdf Czy egzaminy zewnętrzne wpływają na wewnątrzszkolne ocenianie i politykę edukacyjną?] &amp;#039;&amp;#039;/ Henryk Szaleniec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2004b/ocenianie/ocenianie.html Ocenianie wewnątrzszkolne a ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;/ Irena Kasprowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.profesor.pl/publikacja,4774,Artykuly,Ocenianie-zewnetrzne-w-szkole-podstawowej Ocenianie zewnętrzne w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;/ Małgorzata Morawska-Przyszlak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.komisja.pl/pobierz/badania/Artykul_Wojciecha_Walczaka.pdf Relacje między ocenianiem wewnątrzszkolnym a zewnętrznym] &amp;#039;&amp;#039;/ Wojciech Walczak. Doniesienie z pierwszego etapu badań dotyczących trafności pomiaru dydaktycznego w VI kl. szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/pluginfile.php/1264/mod_page/content/3/287.pdf Ocenianie wewnątrzszkolne a  zewnętrzne relacje międzysystemowe / Zofia Lisiecka] &amp;#039;&amp;#039;Podobieństwa i różnice między ocenianiem wewnątrzszkolnym i zewnętrznym, w zakresie przedmiotu i celu oceniania, treści podlegającej sprawdzaniu, formułowania wymagań, wykorzystywania wyników, kontekst oceniania.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_15.htm Efektywność wykorzystania wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych dla doskonalenia procesu kształcenia. Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;/ oprac. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. T. Kotarbińskiego w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 10 czerwca 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Polityka_edukacyjna_Unii_Europejskiej&amp;diff=9172</id>
		<title>Polityka edukacyjna Unii Europejskiej</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Polityka_edukacyjna_Unii_Europejskiej&amp;diff=9172"/>
		<updated>2022-06-09T12:52:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:PEDAGOGIKA PORÓWNAWCZA]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://eurydice.org.pl/tag/polityka-edukacyjna/ Eurydice] &amp;#039;&amp;#039;Sieć Informacji o Edukacji w Europie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://encyklopedia.interia.pl/slownik-ue/news-polityka-oswiatowa,nId,2112715 Polityka oświatowa] &amp;#039;&amp;#039;- definicja pojęcia wg/ Interia encyklopedia&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
* [https://pl.wikipedia.org/wiki/Polityka_edukacyjna_w_Unii_Europejskiej Polityka edukacyjna w Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;- definicja pojęcia i wspólne działania krajów na rzecz wspierania edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://pl.glosbe.com/pl/pl/polityka%20edukacyjna polityka edukacyjna] &amp;#039;&amp;#039;- definicje, przykłady użycia hasła.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://znze.wsiz.rzeszow.pl/z01/2_Janusz%20Mierzwa_Podstawy.pdf Podstawy traktatowe polityki edukacyjnej Unii Europejskiej – ich ewolucja i perspektywy] &amp;#039;&amp;#039;Samodzielna publikacja na temat podstaw polityki edukacyjnej UE. Próba odpowiedzi na pytania o miejsce, zakres i perspektywy rozwoju polityki edukacyjnej UE.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://europa.eu/european-union/topics/education-training-youth_pl Polityka Oświatowa] &amp;#039;&amp;#039;- strona Komisji Europejskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.lexlege.pl/traktat-o-funkcjonowaniu-unii-europejskiej/tytul-xii-edukacja-ksztalcenie-zawodowe-mlodziez-i-sport/2171/ Traktat o funkcjonowaniu Unii Europejskiej.] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja, kształcenie zawodowe, młodzież i sport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://slowka-angielskie.blogspot.com/search/label/european%20union Słownictwo praktyczne na co dzień] &amp;#039;&amp;#039;a dotyczące min. Unii Europejskiej, nauki, zdrowia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://context.reverso.net/t%C5%82umaczenie/polski-angielski/polityka+edukacyjna polityka edukacyjna] &amp;#039;&amp;#039;Tłumaczenie hasła &amp;quot;polityka edukacyjna&amp;quot; na angielski&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://europa.eu/pol/educ/index_pl.htm#top Kształcenie i szkolenie młodzieży w krajach Unii Europejskiej]. &amp;#039;&amp;#039;Programy unijne: Erasmus + (program dotyczy kształcenia i szkolenia młodzieży oraz sportu: prowadzony w latach 2014-2020)&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://europa.eu/european-union/life/education-training_pl Edukacja i młodzi ludzie w UE] &amp;#039;&amp;#039;- szkoła, uniwersytet, praktyki i staże, praca , naukowcy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ourkids.net/pl/programy-nauczania-wybrane-kraje.php#maincontent Programy nauczania w wybranych krajach europejskich.] &amp;#039;&amp;#039;Systemy szkolnictwa w różnych krajach Europy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ibe.edu.pl/pl/o-instytucie/wspolpraca-miedzynarodowa Instytut badań Edukacyjnych] &amp;#039;&amp;#039;Instytut jest odpowiedzialny za realizację polskiej części międzynarodowych projektów badawczych, takich jak Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe, Międzynarodowe badanie kompetencji komputerowych i informacyjnych (ICILS), Międzynarodowe Badania Kompetencji Osób Dorosłych (PIACC), Międzynarodowe Badanie Nauczania i Uczenia się (TALIS) czy Europejskie Badanie Kompetencji Językowych (ESLC).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WRD&amp;amp;request=+%28+unia+europejska+edukacja+%29&amp;amp;adjacent=Y&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=0&amp;amp;y=0&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=2015&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3=2020 Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://slideplayer.pl/slide/834992/ Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;- prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/na9ehqjmkovw/polityka-edukacyjna-w-unii-europejskiej/ Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] - &amp;#039;&amp;#039;prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://europa.eu/kids-corner/index_pl.htm Gry Internetowe] &amp;#039;&amp;#039;dla dzieci materiały dydaktyczne, przydatne łącza na temat UE&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://journals.akademicka.pl/politeja/article/view/260 Edukacyjne implikacje traktatu lizbońskiego] &amp;#039;&amp;#039;/ Elżbieta Mach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.european-agency.org/sites/default/files/PSF_Final_Summary_Report_PL.pdf Zapobieganie niepowodzeniom szkolnym]&amp;#039;&amp;#039;: końcowy raport podsumowujący / redakcja: Anthoula Kefallinou&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://epodreczniki.pl/a/jak-zdobywac-wiedze-za-granica-czyli-ksztalcenie-w-innych-krajach-unii-europejskiej/D6Qa2cds6 Jak zdobywać wiedzę za granicą, czyli kształcenie w innych krajach Unii Europejskiej.] &amp;#039;&amp;#039;E- podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Arykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sciaga.pl/tekst/16638-17-polityka_edukacyjna_unii_europejskiej Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł zamieszczony w serwisie Sciaga.pl, prezentujący wiadomości na temat polityki Unii Europejskiej w zakresie spraw młodzieży, edukacji i kształcenia zawodowego oraz programów edukacyjnych &amp;quot;Młodzież&amp;quot;, &amp;quot;Socrates&amp;quot;, &amp;quot;Leonardo da Vinci&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.wielkopolska.eu/polityki-i-programy-ue-mainmenu-32/edukacja-szkolenia-i-modzie-w-ue-mainmenu-35 Polityka UE w zakresie edukacji] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł zamieszczony na stronie Biura Informacyjnego Województwa Wielkopolskiego w Brukseli prezentujący wiadomości na temat unijnej polityki w dziedzinie edukacji oraz kształcenia zawodowego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4505 Systemy edukacyjne w UE / Barbara Gołąbek] &amp;#039;&amp;#039;Referat zamieszczony w serwisie „Publikacje edukacyjne”, dotyczący edukacji w UE. Uwzględniono w nim założenia polityki edukacyjnej, której celem jest podnoszenie jakości nauczania, popieranie wymiany studentów, uczniów i nauczycieli, rozwój współpracy między szkołami i uczelniami, nowa rola oświaty dotyczącej imigrantów i mniejszości etnicznych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://orka.sejm.gov.pl/WydBAS.nsf/0/ED8BC8E05D71C639C12577350029903D/$file/Analiza_%20BAS_2010_40.pdf Polityka edukacyjna Unii Europejskiej / Anna Zygierewicz]  &amp;#039;&amp;#039;Omówienie ram i celów polityki edukacyjnej Unii Europejskiej: wybrane najważniejsze dokumenty unijne dotyczące polityki edukacyjnej, programy pomocowe wspierające rozwój systemów kształcenia i szkolenia w państwach członkowskich na wszystkich etapach kształcenia i szkolenia, zgodnie z promowaną w Unii Europejskiej ideą uczenia się przez całe życie.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://yadda.icm.edu.pl/yadda/element/bwmeta1.element.ekon-element-000171235493 Polityka edukacyjna Unii Europejskiej/ Wojciech Zgliszczyński] &amp;#039;&amp;#039;Celem artykułu jest przedstawienie zarysu polityki edukacyjnej Unii Europejskiej ze szczególnym uwzględnieniem polityki w zakresie ogólnego kształcenia obowiązkowego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dspace.uni.lodz.pl:8080/xmlui/bitstream/handle/11089/3651/Rosi%C5%84ska.pdf?sequence=1&amp;amp;isAllowed=y Zasoby ludzkie jako funfament konkurencyjnośći (Edukacja a konkurencyjność gospodarki europejskiej w świetle Strategii Lizbońskiej)/  Magdalena Rosińska.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł poświęcony został polityce edukacyjnej Unii Europejskiej w obszarze szkolnictwa wyższego, jako elementowi wdrażania Strategii Lizbońskiej.Wskazano kierunki zmian, zaakceptowanych tzw. Procesem Bolońskim, na rzecz nadania sferze edukacji na poziomie szkolnictwa wyższego „wymiaru ogólnoeuropejskiego”. Celem jest pokazanie, iż zmiany w systemach edukacyjnych stanowią konsekwencję przyjętej przez Unię Europejską strategii poprawy konkurencyjności gospodarki europejskiej.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [https://www.researchgate.net/publication/337275754_Edukacja_miedzykulturowa_jako_element_strategii_Rady_Europy_i_Unii_Europejskiej Edukacja międzykulturowa jako element strategii Rady Europy i Unii Europejskiej/ Paulina Pukin] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł ukazuje problematykę edukacji międzykulturowej jako koniecznego kroku w celu integracji i wzajemnego porozumienia pomiędzy mieszkańcami a imigrantami w Europie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wneiz.pl/nauka_wneiz/frfu/84-2016/FRFU-84-cz2-151.pdf Wpływ polityki Unii Europejskiej na kierunki zmian w polskim systemie edukacji/ Katarzyna Maj-Waśniowska] &amp;#039;&amp;#039;W artykule podjęta została problematyka obejmująca politykę edukacyjną UE i jej wpływ na przemiany dokonujące się w obszarze edukacji w Polsce. Poruszony problem badawczy dotyczył w szczególności zakresu polityki edukacyjnej UE oraz celów tej polityki i sposobów pomiaru ich osiągania.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.colloquium.elsite.eu/images/numery/II/JB.pdf Rola i zadania polskiej edukacji w kontekście integracji z Unią Europejską / Joanna Borowik] &amp;#039;&amp;#039;W artykule zaakcentowano znaczenie istotnych zmian, które powinny wystąpić w polskiej edukacji oraz zwrócono uwagę na wyzwania, jakie stoją przed młodym człowiekiem, uczniem polskiej szkoły.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 9 czerwca 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=8692</id>
		<title>Tyflopedagogika</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=8692"/>
		<updated>2022-06-06T09:18:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:PEDAGOGIKA REWALIDACYJNA, REHABILITACYJNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.edukuj.pl/tyflopedagogika-czyli-o-wychowaniu-i-nauczaniu-osob-z-wada-wzroku.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- wychowanie i nauczanie osób z wadą wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogika-specjalna.wyklady.org/wyklad/149_tyflopedagogika.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- podstawowe informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.poradniarawicz.pl/slownik-pojec-tyflopedagogicznych/ Słownik pojęć tyflopedagogicznych] &amp;#039;&amp;#039;- definicje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/shortguideRNIB.html Krótki Przewodnik o Ślepocie] &amp;#039;&amp;#039;Na tej stronie jest zawarte streszczenie odpowiedzi na niektóre pytania dotyczące ślepoty, wraz z niektórymi interesującymi zagadnieniami, które pomogą zrozumieć znaczenie utraty wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.retinaamd.org.pl/ Strona Polskiego Stowarzyszenia Retinitis Pigmentosa.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera wiadomości o tym schorzeniu, jego leczeniu i leczeniu innych chorób oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,101580,12517852,Slepota_zmierzchowa.html Ślepota zmierzchowa] &amp;#039;&amp;#039;na stronie informacje o objawach, diagnozie i leczeniu tego schorzenia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Okulary.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/34915593@N03/5010093067]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://tecza.org/ Stowarzyszenia Rodziców i Przyjaciół Dzieci Niewidomych i Słabowidzących] &amp;#039;&amp;#039;zajmuje się pomocą dziecku niewidomemu i słabowidzącemu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.laski.edu.pl/PL/strona_glowna.htm Strona Towarzystwa Opieki nad Ociemniałymi w Laskach.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o działalności Towarzystwa, Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Laskach,  bibliotece.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.klucz.org.pl/index.php Strona Fundacji KLUCZ,] &amp;#039;&amp;#039;działającej na rzecz edukacji i upowszechnienia czytelnictwa osób niewidomych i słabowidzących – rozpowszechnia książki w systemie DaisyReader.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Braille.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/88249458@N00/6302637027]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ Niepełnosprawni.pl] &amp;#039;&amp;#039;– portal dla osób niepełnosprawnych, zawiera poradnik, informacje o edukacji osób niepełnosprawnych, Centrach Integracji i Informacji, pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pedagogika-specjalna.edu.pl/ Pedagogika Specjalna] &amp;#039;&amp;#039;- portal dla nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.szansadlaniewidomych.org/ Strona Fundacji Szansa dla Niewidomych]&amp;quot;, która to doradza niewidomym i słabowidzącym, jak aktywnie żyć i odnosić sukcesy.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rfpn.org/ Regionalna Fundacja Pomocy Niewidomym]&amp;quot;, której misją jest niesienie szeroko pojętej pomocy osobom niewidomym i niedowidzącym ze sprzężoną niepełnosprawnością z terenu województwa śląskiego.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://trakt.org.pl/category/aktualnosci/ Strona Fundacji Polskich Niewidomych i Słabowidzących &amp;quot;Trakt&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;zawiera porady rehabilitacyjne, edukacyjne, społeczno-prawne, dla osób niewidomych i ich rodziców, a także książki i mapy dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pfron.org.pl/o-funduszu/projekty/projekty-ue/program-operacyjny-kap/zakonczone-projekty/wsparcie-osob-z-wybran/partner-projektu-polski-zwiazek-niewidomych/ Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych]&amp;#039;&amp;#039;: Partner Projektu - Polski Związek Niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dolnoslaski.pzn.org.pl/ Polski Związek Niewidomych - Okręg Dolnośląski.] &amp;#039;&amp;#039;Serwis zawiera informacje o działaniach, projektach i współpracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://niewidominatandemach.pl/ Fundacja Niewidomi Na Tandemach] &amp;#039;&amp;#039;jest wynikiem realizacji społecznego projektu w 2013 r., podczas Tandemowej Wyprawy Niewidomych od źródeł Wisły do ujścia. koordynowanej przez Waldemara Rogowskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oko.info.pl/ Serwis „Oko Człowieka”] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje na temat budowy oka, wad wzroku, chorób oka, chirurgicznych i naturalnych metod leczenia  oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.zdrowymokiem.pl/ Zdrowym Okiem] - &amp;#039;&amp;#039;serwis zawiera porady dotyczące dbania o zdrowie oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.jogaoczu.pl/welcome.php Joga oczu] -&amp;#039;&amp;#039; ćwiczenia wzroku w praktyce oparte na metodzie dr Bates&amp;#039;a.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.poradnikzdrowie.pl/zdrowie/oczy/korekcja-wad-wzroku-laserem-fakty-i-mity-aa-pFER-qDPe-hxXE.html Laserowa korekcja wzroku] &amp;#039;&amp;#039;- fakty i mity.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.braille.pl/ Informacje i opis pisma punktowego Louisa Braille&amp;#039;a,] &amp;#039;&amp;#039;dla niewidomych. Historia i ewolucja pisma i narzędzi do pisania brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.phuimpuls.pl/ PHU Impuls] &amp;#039;&amp;#039;- możliwość zakupienia sprzętu specjalistycznego dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wsnoz.pl/pl/studia-podyplomowe-poznan/surdopedagogika-i-tyflopedagogika Tyflopedagogika i Surdopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu w Poznaniu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.humanitas.edu.pl/PiP_Tyflopedagogika#tab_2193 Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Humanitas w Sosnowcu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.studiapodyplomowe.info/s/3613/75024-Studia-podyplomowe.htm?szukaj=TYFLOPEDAGOGIKA Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- lista studiów podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gss.edu.pl/index.php/zajecia-tyflologiczne/ zajęcia tyflologiczne] [- wspieranie koordynacji wzrokowo- ruchowej i usprawnianie widzenia w Gdyńskiej Szkole Społecznej]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WRD&amp;amp;request=ucze%C5%84+niewidomy&amp;amp;adjacent=Y&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=0&amp;amp;y=0&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Uczeń niewidomy] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/mzighz5piyto/tyflopedagogika/ Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.dzdn.pl Dział Zbiorów dla Niewidomych] - &amp;#039;&amp;#039;Główna Biblioteka Pracy i Zabezpieczenia Społecznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dobreprogramy.pl/Expressivo,Program,Windows,12840.html Strona na której można pobrać program Expressivo] &amp;#039;&amp;#039;- program komputerowy czytający teksty ludzkim głosem, odczytuje każdego rodzaju teksty, można odsłuchać książki, wiadomości, e-maile, artykuły, kanały RSS, stworzyć audiobooka, lub obejrzeć film z lektorem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kul.pl/art_41772.html Centrum Adaptacji Materiałów Dydaktycznych Dla Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla niepełnosprawnych wzrokowo studentów. Zajmuje się m.in. adaptacją podręczników do potrzeb osób słabowidzących i niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wolnelektury.pl/katalog/audiobooki/ Audioteka lektur szkolnych fundacji Nowoczesna Polska] &amp;#039;&amp;#039;to profesjonalne nagrania tekstów literackich ze zbiorów szkolnej biblioteki internetowej Wolne Lektury dostępne na wolnej licencji Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach 3.0.PL w formatach MP3, Ogg Vorbis oraz w systemie DAISY.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://audioteka.pl/ Serwis audioteka] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.empik.com/audiobooki-mp3 Księgarnia empik.com] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://docplayer.pl/20404766-Zasady-adaptacji-materialow-dydaktycznych-dla-uczniow-slabowidzacych-donata-konczyk.html Zasady adaptacji materiałów dydaktycznych dla uczniów słabowidzących /] &amp;#039;&amp;#039;Donata Kończyk książka elektroniczna&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://slideplayer.pl/slide/806928/ Praca z uczniem niewidomym]. &amp;#039;&amp;#039;Prezentacja mgr Lidii Gomuły &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pochodnia.pzn.org.pl/ Pochodnia:  magazyn społeczny Polskiego Związku Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;to miesięcznik o utrwalonej tradycji w środowisku Polskiego Związku Niewidomych. Czasopismo jest wydawane nieprzerwanie od 1948 roku. Na stronie jest dostęp do elektronicznych numerów czasopisma z danego roku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kujawskopomorski.pzn.org.pl/?a=czasopisma_oko Biuletyn Informacyjny &amp;quot;Oko&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;to kwartalnik wydawany przez okręg Kujawsko-Pomorski Polskiego Związku Niewidomych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://mazowsze-pzn.org.pl/klubtwor/kolegiumredakcyjne.html Sekrety Żaru] &amp;#039;&amp;#039;- kwartalnik kulturalny Okręgu Mazowieckiego Polskiego Związku Niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/promyczek/ Promyczek] &amp;#039;&amp;#039;„Promyczek” to czasopismo dla dzieci młodszych, w wieku 0-12 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Promyczku” dzieci znajdą treści zarówno edukacyjne, jak i bajki czy wierszyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/swiatelko/ Światełko] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Światełko&amp;quot; to czasopismo dla młodzieży w wieku 12-18 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Światełku” poruszamy tematy ważne dla młodzieży – zarówno trudne, takie jak depresja, hejt czy rywalizacja, jak i lekkie – muzyka, literatura czy podróże.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/nasze-dzieci/ Nasze Dzieci] &amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Nasze Dzieci to forum wymiany doświadczeń rodziców, opiekunów, nauczycieli, wychowawców oraz rehabilitantów dzieci niewidomych i słabowidzących. Dużo uwagi poświęca się w nim metodom nauczania, urządzeniom ułatwiającym naukę oraz rehabilitacji i wypoczynkowi. Kwartalnik ukazuje się w druku powiększonym oraz wersji elektronicznej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-4684-nauczanie-i-wychowanie-dzieci-niedowidzacych.php Nauczanie i wychowanie dzieci niedowidzących i niewidomych / Ewa Poździk.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.pl/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=Rysunek+w+nauczaniu+pocz%C4%85tkowym+dzieci+niewidomych+%2F+&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=1&amp;amp;ved=0CBwQFjAA&amp;amp;url=http%3A%2F%2Fwww.rysunki.pzn.org.pl%2Fwiecko3.pdf&amp;amp;ei=ybfcTvbCEIaA-waNyuy2Dg&amp;amp;usg=AFQjCNHXt2hSX4z6SBF18xf3Xo4XCTC7Mg Rysunek w nauczaniu początkowym dzieci niewidomych / Elżbieta Więckowska.] &amp;#039;&amp;#039;Zarys postępowania dydaktycznego wprowadzającego dziecko niewidome w rysunek jako „język”, w którym dziecko uczy się odbierać i nadawać komunikaty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/blinddyslexia.htm Uczeń niewidomy z dysleksją] &amp;#039;&amp;#039;Opis trudności w czytaniu u dzieci niewidomych posługujących się brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://hiszpanskiniewidomi.blogspot.com/ &amp;#039;&amp;#039;Metody nauczania języka hiszpańskiego osób niewidomych i niedowidzących] Blog poświęcony metodom nauczania  języka hiszpańskiego osób niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/bibliotekadbp/docs/tyflopedagogika_pakiet Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych na ISSUE]&amp;#039;&amp;#039;Tyflopedagogika Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych w Dolnośląskiej Bibliotece we Wrocławiu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 6 czerwca 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Informatyka&amp;diff=8593</id>
		<title>Informatyka</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Informatyka&amp;diff=8593"/>
		<updated>2022-05-26T11:56:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.migra.pl/?a=programy_nauczania Programy nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;dla wszystkich poziomów edukacji - publikacje elektroniczne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/reforma-2017/szkola-podstawowa/informatyka Program nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;w szkole podstawowej. Seria Wydawnictwa Nowa Era: Lubię To!. Reforma 2017.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.wsip.pl/oferta/cykle/szkola-podstawowa/informatyka-sp/informatyka/ Programy nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;dla wszystkich poziomów edukacji - Wydawnictwo WSiP.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://edukacja.helion.pl/katalog/informatyka/szkola-ponadgimnazjalna.html Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Helion.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.migra.pl/ Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Migra.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.mac.pl/szkola-podstawowa/informatyka Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Mac&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.cocoon.internetdsl.pl/konspekty_z_informatyki.html Konspekty] &amp;#039;&amp;#039;Podzielone są na działy: Algorytmy, Arkusz kalkulacyjny, Edytory tekstów, Internet, Multimedia, Podstawy informatyki, PowerPoint, Środowisko pracy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl/scenariusze/dla-klas-iv-viii/informatyka Uniwersytet Dzieci w Klasie] &amp;#039;&amp;#039;oferuje gotowe, bezpłatne scenariusze lekcji i projekty edukacyjne z różnych dziedzin nauki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://bezkomputera.wmi.amu.edu.pl/wp-content/uploads/2018/10/scen_zaprogr.pdf Zaprogramuj mnie.] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz lekcji z informatyki dla klasy 5 szkoły podstawowej. Opracowała: Natalia Kolan.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.profesor.pl/wyszukiwarka.php?cx=partner-pub-2479090950345537%3Akv0w50mdm4h&amp;amp;cof=FORID%3A9&amp;amp;ie=ISO-8859-2&amp;amp;q=informatyka&amp;amp;sa=Szukaj Serwis Profesor] &amp;#039;&amp;#039; W serwisie, tworzone przez nauczycieli: konspekty, scenariusze, prezentacje, programy nauczania, testy ... &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.awans.net/strony/informatyka.html Awans.net: internetowy serwis oświatowy]. &amp;#039;&amp;#039;Informatyka: konspekt lekcji: BHP pracowni komputerowej; sprawdzian i test z Microsoft Word, instrukcje: twardy dysk, program do zapisu nut „Sibelius”, artykuły: e-edukacja w Unii, materiały: wyposażenie pracowni multimedialnej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.literka.pl/konspekty-lekcji/przedmioty/informatyka literka.pl] &amp;#039;&amp;#039;materiały do pracy dydaktycznej w tym informatyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oeiizk.waw.pl/ Ośrodek edukacji informatycznej i zastosowań komputerów] &amp;#039;&amp;#039;Publiczna placówka doskonalenia nauczycieli w Warszawie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.piotrchojnacki.pl/ Dydaktyka informatyki i chemii.] &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu wiele informacji dotyczących kierunku studiów informatyka chemiczna oraz materiały i instrukcje dla nauczycieli informatyki i chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pasja-informatyki.pl/ Pasja informatyki] &amp;#039;&amp;#039;Z myślą o uczniach technikum informatycznego zdających egzaminy zawodowe oraz wszystkich osobach chcących zaocznie nauczyć się informatyki na poziomie szkoły średniej w serwisie oferowane są kursy video, przygotowanie do rozwiązania testów egzaminacyjnych, blog o sieciach komputerowych, blog informatyczny i witryna podcastowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WRD&amp;amp;request=informatyka&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=40&amp;amp;y=6&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=2015&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3=2020 Informatyka] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pl.khanacademy.org/computing Khan Academy] &amp;#039;&amp;#039;mini-wykłady w postaci filmów zamieszczonych w portalu YouTube i dostępnych poprzez własny portal, dotyczących m.in. informatyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ore.edu.pl/2018/02/materialy-dla-nauczycieli-szkol-cwiczen-informatyka/ Materiały dla nauczycieli szkół ćwiczeń] &amp;#039;&amp;#039;– Informatyka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://informatyka2.orawskie.pl/?pl_prezentacje-multimedialne,83 Prezentacje multimedialne] &amp;#039;&amp;#039;tworzenie prezentacji w programie Power Point.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.informatykaplus.edu.pl/upload/materialy/Ksiazka_ZBIOR_tom2.pdf Multimedia, technologie  internetowe, bazy danych  i sieci komputerowe/ prac. zbior.] &amp;#039;&amp;#039;projekt Informatyka+ – ponadregionalny program rozwijania kompetencji uczniów szkół ponadgimnazjalnych w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) ma na celu podniesie-nie poziomu kluczowych kompetencji uczniów szkół ponadgimnazjalnych w zakresie informatyki i jej zastosowań, niezbędnych do dalszego kształcenia się na kierunkach informatycznych i technicznych lub podjęcia zatrudnienia, oraz stworzenie uczniom zdolnym innowacyjnych możliwości rozwijania zainteresowań naukowych w tym zakresie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=20132 Szkoła ćwiczeń dla rozwoju zawodowego nauczyciela.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera scenariusze zajęć prowadzonych przez nauczycieli, propozycje rozwiązań dydaktycznych i wychowawczych, wskazania dotyczące włączenia przygotowanych opisów w proces kształcenia nauczyciela opisany z perspektywy pracownika szkoły wyższej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.oeiizk.waw.pl/dzialalnosc/w-cyfrowej-szkole/ W Cyfrowej Szkole.] &amp;#039;&amp;#039;Pismo adresowane jest do wszystkich osób zainteresowanych szeroko rozumianym wykorzystaniem  nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.tikwedukacji.pl/ TIK w Edukacji] t&amp;#039;&amp;#039;o magazyn o wykorzystywaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych w szkole. Autorzy w przystępny i praktyczny sposób prezentują rozwiązania, które zwiększają atrakcyjność zajęć z uczniami. Podpowiadają, jak w trakcie lekcji wykorzystać aplikacje edukacyjne, urządzenia mobilne, zasoby internetowe czy sieci społecznościowe.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.publikacje.edu.pl/dziedziny.php?przedmiot=informatyka Archiwum publikacji] &amp;#039;&amp;#039;w serwisie Publikacje edukacyjne&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://di.com.pl/rewolucja-w-nauczaniu-informatyki-programowanie-od-pierwszych-klas-sterowanie-robotami-i-co-jeszcze-52660 Rewolucja w nauczaniu informatyki.] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje zmian w podstawie programowej nauczania informatyki uwzględniające programowanie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-22fbc63a-ee19-461c-ba1e-1a9095d25704 Piecuch Aleksander: Zaniedbana algebra a nauczanie informatyki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł podejmuje próbę zwrócenia uwagi na zagadnienia związane z nauczaniem logiki w ramach przedmiotu informatyka.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 26 maja 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=7949</id>
		<title>Ocenianie zewnętrzne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=7949"/>
		<updated>2022-04-11T08:13:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:EGZAMINY SZKOLNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oke.krakow.pl/inf/staticpages/index.php?page=20110324105954901 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;- słowniczek podstawowych terminów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=1 Ustawa o systemie oświaty]  &amp;#039;&amp;#039;- tekst ujednolicony na 04-04-2020.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/index.php Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;zawiera: arkusze egzaminacyjne, akty prawne, wyniki egzaminów i badania oraz aktualności w prawie oświatowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.kuratorium.lodz.pl/informacja-dotyczaca-oceniania-tzw-probnych-egzaminow-zewnetrznych/ Kuratorium Oświaty w Łodzi] &amp;quot;Informacja dotycząca oceniania tzw. próbnych egzaminów zewnętrznych.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/wymagania-na-egzaminach-osmoklasisty-i-maturalnym Ministerstwo Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039;Wymagania na egzaminach ósmoklasisty i maturalnym w 2021 r.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/ Serwis Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Prezentuje Wiki PTDE, obejmujących szerokie spektrum haseł związanych z diagnostyką.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/assessment-primary-education-34_pl Eurydice] &amp;#039;&amp;#039;System oceniania w szkołach podstawowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/system-egzaminow-zewnetrznych-wciaz-szwankuje-nik-najgorzej-ocenil-banki-zadan-i-e-ocenianie,142279.html Portal samorządowy] &amp;#039;&amp;#039;Ocena systemu egzaminów zewnętrznych przez NIK.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oke.krakow.pl/inf/article.php?story=20201217121453426 Okręgowa Komisja Egzaminacyjna] &amp;#039;&amp;#039;zmiany w egzaminie ósmoklasisty i i egzaminie maturalnym w 2021 r.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://oke.wroc.pl/ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu] &amp;#039;&amp;#039;informacje dotyczące egzaminu ósmoklasisty, maturalnego zawodowego i egzaminów wygaszonych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WRD&amp;amp;request=ocen%3F+zewn%C4%99trz%3F&amp;amp;adjacent=Y&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=41&amp;amp;y=3&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=2015&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3=2021 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin ósmoklasisty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o sprawdzianie, standardy wymagań, informatory, procedury, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.nowaera.pl/egzaminosmoklasisty Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera Publikacje egzaminacyjne Nowej Ery&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://egzaminy.operon.pl/index/egzamin_osmoklasisty Egzamin ósmoklasisty z Operonem] &amp;#039;&amp;#039;- Kompleksowy autorski program przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/probny-egzamin-osmoklasisty-2021--materialy-cke Próbny egzamin ósmoklasisty 2021] &amp;#039;&amp;#039;- materiały CKE&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/jaworska.pdf Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB] &amp;#039;&amp;#039;/ Ewa Jaworska.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.operon.pl/Oferta/Egzaminy/Matura-z-Operonem Matura z Operonem]&amp;#039;&amp;#039; Arkusze egzaminacyjne i klucze odpowiedzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* https://www.otouczelnie.pl/artykul/14237/Terminy-matury-2022-r Oto uczelnie - terminy matury 2022 r.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin Zawodowy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-zawodowy/egzamin-zawodowy-formula-2017/ Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;quot;Zawiera ogólne informacje o egzaminie zawodowym, podstawie programowej, informatory, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach, harmonogram i komunikaty oraz materiały dodatkowe i archiwalne dotyczące egzaminu w &amp;quot;starej&amp;quot; i &amp;quot;nowej formule&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egzaminzawodowy.info/ Egzamin Zawodowy - portal dla technika.]  &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu informacje o egzaminie zawodowym techników, szkół policealnych i ZSZ.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://nowosci.com.pl/egzamin-zawodowy-2021-klucze-odpowiedzi-arkusze-zadan-i-rozwiazania-wyniki-jak-wygladaja-egzaminy-w-pandemii-oto-szczegoly/ar/c15-15381318 Egzamin zawodowy 2021]&amp;#039;&amp;#039;- Klucze odpowiedzi, arkusze zadań i rozwiązania. Wyniki Jak wyglądają egzaminy w pandemii?/ oprac Mirosław Kruczkiewicz&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/dhsnjm63qvbv/egzaminy-i-ocenianie-szkolne/ Egzaminy i ocenianie szkolne /] &amp;#039;&amp;#039;aut. prezentacji Bogusia Krej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://e-zawodowe.pl/ E-egzamin zawodowy aut. filmu CKE.] S&amp;#039;&amp;#039;pot promujący możliwość zdawania części pisemnej nowego egzaminu zawodowego przy komputerze.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.nexto.pl/upload/virtualo/impuls/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f/free/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f.pdf Szyling Grażyna. Nauczycielskie ocenianie poza standardami.] &amp;#039;&amp;#039;Ocenianie szkolne - koncepcje teoretycne i badania własne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.academia.edu/35025353/Ocenianie_zewn%C4%99trzne_i_wewn%C4%99trzne_a_przygotowanie_ucznia_do_egzaminu_maturalnego_z_geografii_w_programie_matury_mi%C4%99dzynarodowej_IB Jaworska Ewa. Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://produkty.ibe.edu.pl/docs/raporty/ibe-ee-raport-systemy-oceniania-w-szkole-prawo-i-praktyka.pdf Kamil Sijko, Andrzej Walczak, Dorota Wiszejko-Wierzbicka. Systemy oceniania w szkole - prawo i praktyka]. &amp;#039;&amp;#039;Raport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/szaleniec.pdf Czy egzaminy zewnętrzne wpływają na wewnątrzszkolne ocenianie i politykę edukacyjną?] &amp;#039;&amp;#039;/ Henryk Szaleniec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2004b/ocenianie/ocenianie.html Ocenianie wewnątrzszkolne a ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;/ Irena Kasprowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.profesor.pl/publikacja,4774,Artykuly,Ocenianie-zewnetrzne-w-szkole-podstawowej Ocenianie zewnętrzne w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;/ Małgorzata Morawska-Przyszlak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.komisja.pl/pobierz/badania/Artykul_Wojciecha_Walczaka.pdf Relacje między ocenianiem wewnątrzszkolnym a zewnętrznym] &amp;#039;&amp;#039;/ Wojciech Walczak. Doniesienie z pierwszego etapu badań dotyczących trafności pomiaru dydaktycznego w VI kl. szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/pluginfile.php/1264/mod_page/content/3/287.pdf Ocenianie wewnątrzszkolne a  zewnętrzne relacje międzysystemowe / Zofia Lisiecka] &amp;#039;&amp;#039;Podobieństwa i różnice między ocenianiem wewnątrzszkolnym i zewnętrznym, w zakresie przedmiotu i celu oceniania, treści podlegającej sprawdzaniu, formułowania wymagań, wykorzystywania wyników, kontekst oceniania.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_15.htm Efektywność wykorzystania wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych dla doskonalenia procesu kształcenia. Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;/ oprac. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. T. Kotarbińskiego w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 11 kwietnia 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=7946</id>
		<title>Tyflopedagogika</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Tyflopedagogika&amp;diff=7946"/>
		<updated>2022-04-11T08:12:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:PEDAGOGIKA REWALIDACYJNA, REHABILITACYJNA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.edukuj.pl/tyflopedagogika-czyli-o-wychowaniu-i-nauczaniu-osob-z-wada-wzroku.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- wychowanie i nauczanie osób z wadą wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogika-specjalna.wyklady.org/wyklad/149_tyflopedagogika.html Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- podstawowe informacje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.poradniarawicz.pl/slownik-pojec-tyflopedagogicznych/ Słownik pojęć tyflopedagogicznych] &amp;#039;&amp;#039;- definicje.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/shortguideRNIB.html Krótki Przewodnik o Ślepocie] &amp;#039;&amp;#039;Na tej stronie jest zawarte streszczenie odpowiedzi na niektóre pytania dotyczące ślepoty, wraz z niektórymi interesującymi zagadnieniami, które pomogą zrozumieć znaczenie utraty wzroku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.retinaamd.org.pl/ Strona Polskiego Stowarzyszenia Retinitis Pigmentosa.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera wiadomości o tym schorzeniu, jego leczeniu i leczeniu innych chorób oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,101580,12517852,Slepota_zmierzchowa.html Ślepota zmierzchowa] &amp;#039;&amp;#039;na stronie informacje o objawach, diagnozie i leczeniu tego schorzenia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Okulary.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/34915593@N03/5010093067]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://tecza.org/ Stowarzyszenia Rodziców i Przyjaciół Dzieci Niewidomych i Słabowidzących] &amp;#039;&amp;#039;zajmuje się pomocą dziecku niewidomemu i słabowidzącemu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.laski.edu.pl/PL/strona_glowna.htm Strona Towarzystwa Opieki nad Ociemniałymi w Laskach.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o działalności Towarzystwa, Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Laskach,  bibliotece.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.klucz.org.pl/index.php Strona Fundacji KLUCZ,] &amp;#039;&amp;#039;działającej na rzecz edukacji i upowszechnienia czytelnictwa osób niewidomych i słabowidzących – rozpowszechnia książki w systemie DaisyReader.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:Braille.jpg|400px|thumb|right|Źródło: http://www.flickr.com/photos/88249458@N00/6302637027]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ Niepełnosprawni.pl] &amp;#039;&amp;#039;– portal dla osób niepełnosprawnych, zawiera poradnik, informacje o edukacji osób niepełnosprawnych, Centrach Integracji i Informacji, pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pedagogika-specjalna.edu.pl/ Pedagogika Specjalna] &amp;#039;&amp;#039;- portal dla nauczycieli&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.szansadlaniewidomych.org/ Strona Fundacji Szansa dla Niewidomych]&amp;quot;, która to doradza niewidomym i słabowidzącym, jak aktywnie żyć i odnosić sukcesy.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.rfpn.org/ Regionalna Fundacja Pomocy Niewidomym]&amp;quot;, której misją jest niesienie szeroko pojętej pomocy osobom niewidomym i niedowidzącym ze sprzężoną niepełnosprawnością z terenu województwa śląskiego.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://trakt.org.pl/category/aktualnosci/ Strona Fundacji Polskich Niewidomych i Słabowidzących &amp;quot;Trakt&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;zawiera porady rehabilitacyjne, edukacyjne, społeczno-prawne, dla osób niewidomych i ich rodziców, a także książki i mapy dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pfron.org.pl/o-funduszu/projekty/projekty-ue/program-operacyjny-kap/zakonczone-projekty/wsparcie-osob-z-wybran/partner-projektu-polski-zwiazek-niewidomych/ Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych]&amp;#039;&amp;#039;: Partner Projektu - Polski Związek Niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dolnoslaski.pzn.org.pl/ Polski Związek Niewidomych - Okręg Dolnośląski.] &amp;#039;&amp;#039;Serwis zawiera informacje o działaniach, projektach i współpracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://niewidominatandemach.pl/ Fundacja Niewidomi Na Tandemach] &amp;#039;&amp;#039;jest wynikiem realizacji społecznego projektu w 2013 r., podczas Tandemowej Wyprawy Niewidomych od źródeł Wisły do ujścia. koordynowanej przez Waldemara Rogowskiego&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oko.info.pl/ Serwis „Oko Człowieka”] &amp;#039;&amp;#039;zawiera informacje na temat budowy oka, wad wzroku, chorób oka, chirurgicznych i naturalnych metod leczenia  oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.zdrowymokiem.pl/ Zdrowym Okiem] - &amp;#039;&amp;#039;serwis zawiera porady dotyczące dbania o zdrowie oczu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.jogaoczu.pl/welcome.php Joga oczu] -&amp;#039;&amp;#039; ćwiczenia wzroku w praktyce oparte na metodzie dr Bates&amp;#039;a.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.poradnikzdrowie.pl/zdrowie/oczy/korekcja-wad-wzroku-laserem-fakty-i-mity-aa-pFER-qDPe-hxXE.html Laserowa korekcja wzroku] &amp;#039;&amp;#039;- fakty i mity.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.braille.pl/ Informacje i opis pisma punktowego Louisa Braille&amp;#039;a,] &amp;#039;&amp;#039;dla niewidomych. Historia i ewolucja pisma i narzędzi do pisania brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.phuimpuls.pl/ PHU Impuls] &amp;#039;&amp;#039;- możliwość zakupienia sprzętu specjalistycznego dla niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wsnoz.pl/pl/studia-podyplomowe-poznan/surdopedagogika-i-tyflopedagogika Tyflopedagogika i Surdopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu w Poznaniu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.humanitas.edu.pl/PiP_Tyflopedagogika#tab_2193 Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową] &amp;#039;&amp;#039;- Studia Podyplomowe w Wyższej Szkole Humanitas w Sosnowcu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.studiapodyplomowe.info/s/3613/75024-Studia-podyplomowe.htm?szukaj=TYFLOPEDAGOGIKA Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- lista studiów podyplomowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gss.edu.pl/index.php/zajecia-tyflologiczne/ zajęcia tyflologiczne] [- wspieranie koordynacji wzrokowo- ruchowej i usprawnianie widzenia w Gdyńskiej Szkole Społecznej]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WRD&amp;amp;request=ucze%C5%84+niewidomy&amp;amp;adjacent=Y&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=0&amp;amp;y=0&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Uczeń niewidomy] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/mzighz5piyto/tyflopedagogika/ Tyflopedagogika] &amp;#039;&amp;#039;- prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.dzdn.pl Dział Zbiorów dla Niewidomych] - &amp;#039;&amp;#039;Główna Biblioteka Pracy i Zabezpieczenia Społecznego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.dobreprogramy.pl/Expressivo,Program,Windows,12840.html Strona na której można pobrać program Expressivo] &amp;#039;&amp;#039;- program komputerowy czytający teksty ludzkim głosem, odczytuje każdego rodzaju teksty, można odsłuchać książki, wiadomości, e-maile, artykuły, kanały RSS, stworzyć audiobooka, lub obejrzeć film z lektorem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kul.pl/art_41772.html Centrum Adaptacji Materiałów Dydaktycznych Dla Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;przeznaczony jest dla niepełnosprawnych wzrokowo studentów. Zajmuje się m.in. adaptacją podręczników do potrzeb osób słabowidzących i niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wolnelektury.pl/katalog/audiobooki/ Audioteka lektur szkolnych fundacji Nowoczesna Polska] &amp;#039;&amp;#039;to profesjonalne nagrania tekstów literackich ze zbiorów szkolnej biblioteki internetowej Wolne Lektury dostępne na wolnej licencji Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach 3.0.PL w formatach MP3, Ogg Vorbis oraz w systemie DAISY.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://audioteka.pl/ Serwis audioteka] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.empik.com/audiobooki-mp3 Księgarnia empik.com] &amp;#039;&amp;#039;prezentuje możliwe do nabycia książki mówione.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://docplayer.pl/20404766-Zasady-adaptacji-materialow-dydaktycznych-dla-uczniow-slabowidzacych-donata-konczyk.html Zasady adaptacji materiałów dydaktycznych dla uczniów słabowidzących /] &amp;#039;&amp;#039;Donata Kończyk książka elektroniczna&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://slideplayer.pl/slide/806928/ Praca z uczniem niewidomym]. &amp;#039;&amp;#039;Prezentacja mgr Lidii Gomuły &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pochodnia.pzn.org.pl/ Pochodnia:  magazyn społeczny Polskiego Związku Niewidomych] &amp;#039;&amp;#039;to miesięcznik o utrwalonej tradycji w środowisku Polskiego Związku Niewidomych. Czasopismo jest wydawane nieprzerwanie od 1948 roku. Na stronie jest dostęp do elektronicznych numerów czasopisma z danego roku.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.kujawskopomorski.pzn.org.pl/?a=czasopisma_oko Biuletyn Informacyjny &amp;quot;Oko&amp;quot;] &amp;#039;&amp;#039;to kwartalnik wydawany przez okręg Kujawsko-Pomorski Polskiego Związku Niewidomych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://mazowsze-pzn.org.pl/klubtwor/kolegiumredakcyjne.html Sekrety Żaru] &amp;#039;&amp;#039;- kwartalnik kulturalny Okręgu Mazowieckiego Polskiego Związku Niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/promyczek/ Promyczek] &amp;#039;&amp;#039;„Promyczek” to czasopismo dla dzieci młodszych, w wieku 0-12 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Promyczku” dzieci znajdą treści zarówno edukacyjne, jak i bajki czy wierszyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/swiatelko/ Światełko] &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Światełko&amp;quot; to czasopismo dla młodzieży w wieku 12-18 lat. Wydawane jest w trzech wersjach: elektronicznej (html), w druku powiększonym i w brajlu. W „Światełku” poruszamy tematy ważne dla młodzieży – zarówno trudne, takie jak depresja, hejt czy rywalizacja, jak i lekkie – muzyka, literatura czy podróże.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pzn.org.pl/wydawanie-czasopism/nasze-dzieci/ Nasze Dzieci] &amp;#039;&amp;#039;Kwartalnik Nasze Dzieci to forum wymiany doświadczeń rodziców, opiekunów, nauczycieli, wychowawców oraz rehabilitantów dzieci niewidomych i słabowidzących. Dużo uwagi poświęca się w nim metodom nauczania, urządzeniom ułatwiającym naukę oraz rehabilitacji i wypoczynkowi. Kwartalnik ukazuje się w druku powiększonym oraz wersji elektronicznej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-4684-nauczanie-i-wychowanie-dzieci-niedowidzacych.php Nauczanie i wychowanie dzieci niedowidzących i niewidomych / Ewa Poździk.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.google.pl/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=Rysunek+w+nauczaniu+pocz%C4%85tkowym+dzieci+niewidomych+%2F+&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=1&amp;amp;ved=0CBwQFjAA&amp;amp;url=http%3A%2F%2Fwww.rysunki.pzn.org.pl%2Fwiecko3.pdf&amp;amp;ei=ybfcTvbCEIaA-waNyuy2Dg&amp;amp;usg=AFQjCNHXt2hSX4z6SBF18xf3Xo4XCTC7Mg Rysunek w nauczaniu początkowym dzieci niewidomych / Elżbieta Więckowska.] &amp;#039;&amp;#039;Zarys postępowania dydaktycznego wprowadzającego dziecko niewidome w rysunek jako „język”, w którym dziecko uczy się odbierać i nadawać komunikaty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pedagogikaspecjalna.tripod.com/notes/blinddyslexia.htm Uczeń niewidomy z dysleksją] &amp;#039;&amp;#039;Opis trudności w czytaniu u dzieci niewidomych posługujących się brajlem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://hiszpanskiniewidomi.blogspot.com/ &amp;#039;&amp;#039;Metody nauczania języka hiszpańskiego osób niewidomych i niedowidzących] Blog poświęcony metodom nauczania  języka hiszpańskiego osób niewidomych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://issuu.com/bibliotekadbp/docs/tyflopedagogika_pakiet Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych na ISSUE]&amp;#039;&amp;#039;Tyflopedagogika Zestawienie materiałów źródłowych dostępnych w Dolnośląskiej Bibliotece we Wrocławiu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 11 kwietnia 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Polityka_edukacyjna_Unii_Europejskiej&amp;diff=7943</id>
		<title>Polityka edukacyjna Unii Europejskiej</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Polityka_edukacyjna_Unii_Europejskiej&amp;diff=7943"/>
		<updated>2022-04-11T08:11:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:PEDAGOGIKA PORÓWNAWCZA]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://eurydice.org.pl/tag/polityka-edukacyjna/ Eurydice] &amp;#039;&amp;#039;Sieć Informacji o Edukacji w Europie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://encyklopedia.interia.pl/slownik-ue/news-polityka-oswiatowa,nId,2112715 Polityka oświatowa] &amp;#039;&amp;#039;- definicja pojęcia wg/ Interia encyklopedia&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
* [https://pl.wikipedia.org/wiki/Polityka_edukacyjna_w_Unii_Europejskiej Polityka edukacyjna w Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;- definicja pojęcia i wspólne działania krajów na rzecz wspierania edukacji&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://pl.glosbe.com/pl/pl/polityka%20edukacyjna polityka edukacyjna] &amp;#039;&amp;#039;- definicje, przykłady użycia hasła.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://znze.wsiz.rzeszow.pl/z01/2_Janusz%20Mierzwa_Podstawy.pdf Podstawy traktatowe polityki edukacyjnej Unii Europejskiej – ich ewolucja i perspektywy] &amp;#039;&amp;#039;Samodzielna publikacja na temat podstaw polityki edukacyjnej UE. Próba odpowiedzi na pytania o miejsce, zakres i perspektywy rozwoju polityki edukacyjnej UE.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://europa.eu/european-union/topics/education-training-youth_pl Polityka Oświatowa] &amp;#039;&amp;#039;- strona Komisji Europejskiej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.lexlege.pl/traktat-o-funkcjonowaniu-unii-europejskiej/tytul-xii-edukacja-ksztalcenie-zawodowe-mlodziez-i-sport/2171/ Traktat o funkcjonowaniu Unii Europejskiej.] &amp;#039;&amp;#039;Edukacja, kształcenie zawodowe, młodzież i sport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ecm.edu.pl/ Europejskie Centrum Młodzieży] &amp;#039;&amp;#039;Informacje o edukacji w Unii Europejskiej; projekty,szkolenia/konferencje, językowo-edukacyjne wyjazdy wakacyjne.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://slowka-angielskie.blogspot.com/search/label/european%20union Słownictwo praktyczne na co dzień] &amp;#039;&amp;#039;a dotyczące min. Unii Europejskiej, nauki, zdrowia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://context.reverso.net/t%C5%82umaczenie/polski-angielski/polityka+edukacyjna polityka edukacyjna] &amp;#039;&amp;#039;Tłumaczenie hasła &amp;quot;polityka edukacyjna&amp;quot; na angielski&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://europa.eu/pol/educ/index_pl.htm#top Kształcenie i szkolenie młodzieży w krajach Unii Europejskiej]. &amp;#039;&amp;#039;Programy unijne: Erasmus + (program dotyczy kształcenia i szkolenia młodzieży oraz sportu: prowadzony w latach 2014-2020)&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://europa.eu/european-union/life/education-training_pl Edukacja i młodzi ludzie w UE] &amp;#039;&amp;#039;- szkoła, uniwersytet, praktyki i staże, praca , naukowcy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ourkids.net/pl/programy-nauczania-wybrane-kraje.php#maincontent Programy nauczania w wybranych krajach europejskich.] &amp;#039;&amp;#039;Systemy szkolnictwa w różnych krajach Europy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ibe.edu.pl/pl/o-instytucie/wspolpraca-miedzynarodowa Instytut badań Edukacyjnych] &amp;#039;&amp;#039;Instytut jest odpowiedzialny za realizację polskiej części międzynarodowych projektów badawczych, takich jak Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe, Międzynarodowe badanie kompetencji komputerowych i informacyjnych (ICILS), Międzynarodowe Badania Kompetencji Osób Dorosłych (PIACC), Międzynarodowe Badanie Nauczania i Uczenia się (TALIS) czy Europejskie Badanie Kompetencji Językowych (ESLC).&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WRD&amp;amp;request=+%28+unia+europejska+edukacja+%29&amp;amp;adjacent=Y&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=0&amp;amp;y=0&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=2015&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3=2020 Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://slideplayer.pl/slide/834992/ Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;- prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/na9ehqjmkovw/polityka-edukacyjna-w-unii-europejskiej/ Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] - &amp;#039;&amp;#039;prezentacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://europa.eu/kids-corner/index_pl.htm Gry Internetowe] &amp;#039;&amp;#039;dla dzieci materiały dydaktyczne, przydatne łącza na temat UE&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://journals.akademicka.pl/politeja/article/view/260 Edukacyjne implikacje traktatu lizbońskiego] &amp;#039;&amp;#039;/ Elżbieta Mach&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.european-agency.org/sites/default/files/PSF_Final_Summary_Report_PL.pdf Zapobieganie niepowodzeniom szkolnym]&amp;#039;&amp;#039;: końcowy raport podsumowujący / redakcja: Anthoula Kefallinou&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://epodreczniki.pl/a/jak-zdobywac-wiedze-za-granica-czyli-ksztalcenie-w-innych-krajach-unii-europejskiej/D6Qa2cds6 Jak zdobywać wiedzę za granicą, czyli kształcenie w innych krajach Unii Europejskiej.] &amp;#039;&amp;#039;E- podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Arykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sciaga.pl/tekst/16638-17-polityka_edukacyjna_unii_europejskiej Polityka edukacyjna Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł zamieszczony w serwisie Sciaga.pl, prezentujący wiadomości na temat polityki Unii Europejskiej w zakresie spraw młodzieży, edukacji i kształcenia zawodowego oraz programów edukacyjnych &amp;quot;Młodzież&amp;quot;, &amp;quot;Socrates&amp;quot;, &amp;quot;Leonardo da Vinci&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.wielkopolska.eu/polityki-i-programy-ue-mainmenu-32/edukacja-szkolenia-i-modzie-w-ue-mainmenu-35 Polityka UE w zakresie edukacji] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł zamieszczony na stronie Biura Informacyjnego Województwa Wielkopolskiego w Brukseli prezentujący wiadomości na temat unijnej polityki w dziedzinie edukacji oraz kształcenia zawodowego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=4505 Systemy edukacyjne w UE / Barbara Gołąbek] &amp;#039;&amp;#039;Referat zamieszczony w serwisie „Publikacje edukacyjne”, dotyczący edukacji w UE. Uwzględniono w nim założenia polityki edukacyjnej, której celem jest podnoszenie jakości nauczania, popieranie wymiany studentów, uczniów i nauczycieli, rozwój współpracy między szkołami i uczelniami, nowa rola oświaty dotyczącej imigrantów i mniejszości etnicznych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://orka.sejm.gov.pl/WydBAS.nsf/0/ED8BC8E05D71C639C12577350029903D/$file/Analiza_%20BAS_2010_40.pdf Polityka edukacyjna Unii Europejskiej / Anna Zygierewicz]  &amp;#039;&amp;#039;Omówienie ram i celów polityki edukacyjnej Unii Europejskiej: wybrane najważniejsze dokumenty unijne dotyczące polityki edukacyjnej, programy pomocowe wspierające rozwój systemów kształcenia i szkolenia w państwach członkowskich na wszystkich etapach kształcenia i szkolenia, zgodnie z promowaną w Unii Europejskiej ideą uczenia się przez całe życie.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://yadda.icm.edu.pl/yadda/element/bwmeta1.element.ekon-element-000171235493 Polityka edukacyjna Unii Europejskiej/ Wojciech Zgliszczyński] &amp;#039;&amp;#039;Celem artykułu jest przedstawienie zarysu polityki edukacyjnej Unii Europejskiej ze szczególnym uwzględnieniem polityki w zakresie ogólnego kształcenia obowiązkowego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dspace.uni.lodz.pl:8080/xmlui/bitstream/handle/11089/3651/Rosi%C5%84ska.pdf?sequence=1&amp;amp;isAllowed=y Zasoby ludzkie jako funfament konkurencyjnośći (Edukacja a konkurencyjność gospodarki europejskiej w świetle Strategii Lizbońskiej)/  Magdalena Rosińska.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł poświęcony został polityce edukacyjnej Unii Europejskiej w obszarze szkolnictwa wyższego, jako elementowi wdrażania Strategii Lizbońskiej.Wskazano kierunki zmian, zaakceptowanych tzw. Procesem Bolońskim, na rzecz nadania sferze edukacji na poziomie szkolnictwa wyższego „wymiaru ogólnoeuropejskiego”. Celem jest pokazanie, iż zmiany w systemach edukacyjnych stanowią konsekwencję przyjętej przez Unię Europejską strategii poprawy konkurencyjności gospodarki europejskiej.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [https://www.researchgate.net/publication/337275754_Edukacja_miedzykulturowa_jako_element_strategii_Rady_Europy_i_Unii_Europejskiej Edukacja międzykulturowa jako element strategii Rady Europy i Unii Europejskiej/ Paulina Pukin] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł ukazuje problematykę edukacji międzykulturowej jako koniecznego kroku w celu integracji i wzajemnego porozumienia pomiędzy mieszkańcami a imigrantami w Europie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wneiz.pl/nauka_wneiz/frfu/84-2016/FRFU-84-cz2-151.pdf Wpływ polityki Unii Europejskiej na kierunki zmian w polskim systemie edukacji/ Katarzyna Maj-Waśniowska] &amp;#039;&amp;#039;W artykule podjęta została problematyka obejmująca politykę edukacyjną UE i jej wpływ na przemiany dokonujące się w obszarze edukacji w Polsce. Poruszony problem badawczy dotyczył w szczególności zakresu polityki edukacyjnej UE oraz celów tej polityki i sposobów pomiaru ich osiągania.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.colloquium.elsite.eu/images/numery/II/JB.pdf Rola i zadania polskiej edukacji w kontekście integracji z Unią Europejską / Joanna Borowik] &amp;#039;&amp;#039;W artykule zaakcentowano znaczenie istotnych zmian, które powinny wystąpić w polskiej edukacji oraz zwrócono uwagę na wyzwania, jakie stoją przed młodym człowiekiem, uczniem polskiej szkoły.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 11 kwietnia 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Informatyka&amp;diff=7940</id>
		<title>Informatyka</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Informatyka&amp;diff=7940"/>
		<updated>2022-04-11T08:09:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[KATEGORIA:DYDAKTYKI SZCZEGÓŁOWE]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Programy, podręczniki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.migra.pl/?a=programy_nauczania Programy nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;dla wszystkich poziomów edukacji - publikacje elektroniczne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.nowaera.pl/oferta-edukacyjna/reforma-2017/szkola-podstawowa/informatyka Program nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;w szkole podstawowej. Seria Wydawnictwa Nowa Era: Lubię To!. Reforma 2017.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.wsip.pl/oferta/cykle/szkola-podstawowa/informatyka-sp/informatyka/ Programy nauczania informatyki] &amp;#039;&amp;#039;dla wszystkich poziomów edukacji - Wydawnictwo WSiP.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://edukacja.helion.pl/katalog/informatyka/szkola-ponadgimnazjalna.html Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Helion.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.migra.pl/ Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Migra.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.mac.pl/szkola-podstawowa/informatyka Podręczniki szkolne do informatyki] &amp;#039;&amp;#039;wydawnictwa Mac&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Scenariusze zajęć, konspekty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.cocoon.internetdsl.pl/konspekty_z_informatyki.html Konspekty] &amp;#039;&amp;#039;Podzielone są na działy: Algorytmy, Arkusz kalkulacyjny, Edytory tekstów, Internet, Multimedia, Podstawy informatyki, PowerPoint, Środowisko pracy&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl/scenariusze/dla-klas-iv-viii/informatyka Uniwersytet Dzieci w Klasie] &amp;#039;&amp;#039;oferuje gotowe, bezpłatne scenariusze lekcji i projekty edukacyjne z różnych dziedzin nauki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://bezkomputera.wmi.amu.edu.pl/wp-content/uploads/2018/10/scen_zaprogr.pdf Zaprogramuj mnie.] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz lekcji z informatyki dla klasy 5 szkoły podstawowej. Opracowała: Natalia Kolan.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.profesor.pl/wyszukiwarka.php?cx=partner-pub-2479090950345537%3Akv0w50mdm4h&amp;amp;cof=FORID%3A9&amp;amp;ie=ISO-8859-2&amp;amp;q=informatyka&amp;amp;sa=Szukaj Serwis Profesor] &amp;#039;&amp;#039; W serwisie, tworzone przez nauczycieli: konspekty, scenariusze, prezentacje, programy nauczania, testy ... &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.awans.net/strony/informatyka.html Awans.net: internetowy serwis oświatowy]. &amp;#039;&amp;#039;Informatyka: konspekt lekcji: BHP pracowni komputerowej; sprawdzian i test z Microsoft Word, instrukcje: twardy dysk, program do zapisu nut „Sibelius”, artykuły: e-edukacja w Unii, materiały: wyposażenie pracowni multimedialnej&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.literka.pl/konspekty-lekcji/przedmioty/informatyka literka.pl] &amp;#039;&amp;#039;materiały do pracy dydaktycznej w tym informatyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oeiizk.waw.pl/ Ośrodek edukacji informatycznej i zastosowań komputerów] &amp;#039;&amp;#039;Publiczna placówka doskonalenia nauczycieli w Warszawie&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.piotrchojnacki.pl/ Dydaktyka informatyki i chemii.] &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu wiele informacji dotyczących kierunku studiów informatyka chemiczna oraz materiały i instrukcje dla nauczycieli informatyki i chemii.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pasja-informatyki.pl/ Pasja informatyki] &amp;#039;&amp;#039;Z myślą o uczniach technikum informatycznego zdających egzaminy zawodowe oraz wszystkich osobach chcących zaocznie nauczyć się informatyki na poziomie szkoły średniej w serwisie oferowane są kursy video, przygotowanie do rozwiązania testów egzaminacyjnych, blog o sieciach komputerowych, blog informatyczny i witryna podcastowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WRD&amp;amp;request=informatyka&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=40&amp;amp;y=6&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=2015&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3=2020 Informatyka] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://pl.khanacademy.org/computing Khan Academy] &amp;#039;&amp;#039;mini-wykłady w postaci filmów zamieszczonych w portalu YouTube i dostępnych poprzez własny portal, dotyczących m.in. informatyki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ore.edu.pl/2018/02/materialy-dla-nauczycieli-szkol-cwiczen-informatyka/ Materiały dla nauczycieli szkół ćwiczeń] &amp;#039;&amp;#039;– Informatyka&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://informatyka2.orawskie.pl/?pl_prezentacje-multimedialne,83 Prezentacje multimedialne] &amp;#039;&amp;#039;tworzenie prezentacji w programie Power Point.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.informatykaplus.edu.pl/upload/materialy/Ksiazka_ZBIOR_tom2.pdf Multimedia, technologie  internetowe, bazy danych  i sieci komputerowe/ prac. zbior.] &amp;#039;&amp;#039;projekt Informatyka+ – ponadregionalny program rozwijania kompetencji uczniów szkół ponadgimnazjalnych w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) ma na celu podniesie-nie poziomu kluczowych kompetencji uczniów szkół ponadgimnazjalnych w zakresie informatyki i jej zastosowań, niezbędnych do dalszego kształcenia się na kierunkach informatycznych i technicznych lub podjęcia zatrudnienia, oraz stworzenie uczniom zdolnym innowacyjnych możliwości rozwijania zainteresowań naukowych w tym zakresie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=20132 Szkoła ćwiczeń dla rozwoju zawodowego nauczyciela.] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera scenariusze zajęć prowadzonych przez nauczycieli, propozycje rozwiązań dydaktycznych i wychowawczych, wskazania dotyczące włączenia przygotowanych opisów w proces kształcenia nauczyciela opisany z perspektywy pracownika szkoły wyższej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Czasopisma&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.oeiizk.waw.pl/dzialalnosc/w-cyfrowej-szkole/ W Cyfrowej Szkole.] &amp;#039;&amp;#039;Pismo adresowane jest do wszystkich osób zainteresowanych szeroko rozumianym wykorzystaniem  nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.tikwedukacji.pl/ TIK w Edukacji] t&amp;#039;&amp;#039;o magazyn o wykorzystywaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych w szkole. Autorzy w przystępny i praktyczny sposób prezentują rozwiązania, które zwiększają atrakcyjność zajęć z uczniami. Podpowiadają, jak w trakcie lekcji wykorzystać aplikacje edukacyjne, urządzenia mobilne, zasoby internetowe czy sieci społecznościowe.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.publikacje.edu.pl/dziedziny.php?przedmiot=informatyka Archiwum publikacji] &amp;#039;&amp;#039;w serwisie Publikacje edukacyjne&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://di.com.pl/rewolucja-w-nauczaniu-informatyki-programowanie-od-pierwszych-klas-sterowanie-robotami-i-co-jeszcze-52660 Rewolucja w nauczaniu informatyki.] &amp;#039;&amp;#039;Propozycje zmian w podstawie programowej nauczania informatyki uwzględniające programowanie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-22fbc63a-ee19-461c-ba1e-1a9095d25704 Piecuch Aleksander: Zaniedbana algebra a nauczanie informatyki.] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł podejmuje próbę zwrócenia uwagi na zagadnienia związane z nauczaniem logiki w ramach przedmiotu informatyka.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 11 kwietnia 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=7164</id>
		<title>Ocenianie zewnętrzne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocenianie_zewn%C4%99trzne&amp;diff=7164"/>
		<updated>2022-02-11T12:01:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bpoleśnica: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:EGZAMINY SZKOLNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oke.krakow.pl/inf/staticpages/index.php?page=20110324105954901 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;- słowniczek podstawowych terminów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=1 Ustawa o systemie oświaty]  &amp;#039;&amp;#039;- tekst ujednolicony na 04-04-2020.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/index.php Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;zawiera: arkusze egzaminacyjne, akty prawne, wyniki egzaminów i badania oraz aktualności w prawie oświatowym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.kuratorium.lodz.pl/informacja-dotyczaca-oceniania-tzw-probnych-egzaminow-zewnetrznych/ Kuratorium Oświaty w Łodzi] &amp;quot;Informacja dotycząca oceniania tzw. próbnych egzaminów zewnętrznych.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/wymagania-na-egzaminach-osmoklasisty-i-maturalnym Ministerstwo Edukacji Narodowej] &amp;#039;&amp;#039;Wymagania na egzaminach ósmoklasisty i maturalnym w 2021 r.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/ Serwis Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Prezentuje Wiki PTDE, obejmujących szerokie spektrum haseł związanych z diagnostyką.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/assessment-primary-education-34_pl Eurydice] &amp;#039;&amp;#039;System oceniania w szkołach podstawowych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/system-egzaminow-zewnetrznych-wciaz-szwankuje-nik-najgorzej-ocenil-banki-zadan-i-e-ocenianie,142279.html Portal samorządowy] &amp;#039;&amp;#039;Ocena systemu egzaminów zewnętrznych przez NIK.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.oke.krakow.pl/inf/article.php?story=20201217121453426 Okręgowa Komisja Egzaminacyjna] &amp;#039;&amp;#039;zmiany w egzaminie ósmoklasisty i i egzaminie maturalnym w 2021 r.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://oke.wroc.pl/ Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu] &amp;#039;&amp;#039;informacje dotyczące egzaminu ósmoklasisty, maturalnego zawodowego i egzaminów wygaszonych&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Edukacja – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WRD&amp;amp;request=ocen%3F+zewn%C4%99trz%3F&amp;amp;adjacent=Y&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=41&amp;amp;y=3&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=2015&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3=2021 Ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin ósmoklasisty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera informacje o sprawdzianie, standardy wymagań, informatory, procedury, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.nowaera.pl/egzaminosmoklasisty Egzamin ósmoklasisty] &amp;#039;&amp;#039;Zawiera Publikacje egzaminacyjne Nowej Ery&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://egzaminy.operon.pl/index/egzamin_osmoklasisty Egzamin ósmoklasisty z Operonem] &amp;#039;&amp;#039;- Kompleksowy autorski program przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/probny-egzamin-osmoklasisty-2021--materialy-cke Próbny egzamin ósmoklasisty 2021] &amp;#039;&amp;#039;- materiały CKE&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/jaworska.pdf Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB] &amp;#039;&amp;#039;/ Ewa Jaworska.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.operon.pl/Oferta/Egzaminy/Matura-z-Operonem Matura z Operonem]&amp;#039;&amp;#039; Arkusze egzaminacyjne i klucze odpowiedzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* https://www.otouczelnie.pl/artykul/14237/Terminy-matury-2022-r Oto uczelnie - terminy matury 2022 r.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Egzamin Zawodowy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://cke.gov.pl/egzamin-zawodowy/egzamin-zawodowy-formula-2017/ Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej] &amp;quot;Zawiera ogólne informacje o egzaminie zawodowym, podstawie programowej, informatory, arkusze egzaminacyjne, informacje o wynikach, harmonogram i komunikaty oraz materiały dodatkowe i archiwalne dotyczące egzaminu w &amp;quot;starej&amp;quot; i &amp;quot;nowej formule&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egzaminzawodowy.info/ Egzamin Zawodowy - portal dla technika.]  &amp;#039;&amp;#039;Znajdziesz tu informacje o egzaminie zawodowym techników, szkół policealnych i ZSZ.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://nowosci.com.pl/egzamin-zawodowy-2021-klucze-odpowiedzi-arkusze-zadan-i-rozwiazania-wyniki-jak-wygladaja-egzaminy-w-pandemii-oto-szczegoly/ar/c15-15381318 Egzamin zawodowy 2021]&amp;#039;&amp;#039;- Klucze odpowiedzi, arkusze zadań i rozwiązania. Wyniki Jak wyglądają egzaminy w pandemii?/ oprac Mirosław Kruczkiewicz&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/dhsnjm63qvbv/egzaminy-i-ocenianie-szkolne/ Egzaminy i ocenianie szkolne /] &amp;#039;&amp;#039;aut. prezentacji Bogusia Krej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://e-zawodowe.pl/ E-egzamin zawodowy aut. filmu CKE.] S&amp;#039;&amp;#039;pot promujący możliwość zdawania części pisemnej nowego egzaminu zawodowego przy komputerze.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [https://www.nexto.pl/upload/virtualo/impuls/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f/free/d4102d98a968ac4abbb8439c86c837f3120f220f.pdf Szyling Grażyna. Nauczycielskie ocenianie poza standardami.] &amp;#039;&amp;#039;Ocenianie szkolne - koncepcje teoretycne i badania własne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.academia.edu/35025353/Ocenianie_zewn%C4%99trzne_i_wewn%C4%99trzne_a_przygotowanie_ucznia_do_egzaminu_maturalnego_z_geografii_w_programie_matury_mi%C4%99dzynarodowej_IB Jaworska Ewa. Ocenianie zewnętrzne i wewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;a przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z geografii w programie matury międzynarodowej IB.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://produkty.ibe.edu.pl/docs/raporty/ibe-ee-raport-systemy-oceniania-w-szkole-prawo-i-praktyka.pdf Kamil Sijko, Andrzej Walczak, Dorota Wiszejko-Wierzbicka. Systemy oceniania w szkole - prawo i praktyka]. &amp;#039;&amp;#039;Raport.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/file.php/1/Archiwum/XVI_KDE/szaleniec.pdf Czy egzaminy zewnętrzne wpływają na wewnątrzszkolne ocenianie i politykę edukacyjną?] &amp;#039;&amp;#039;/ Henryk Szaleniec.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2004b/ocenianie/ocenianie.html Ocenianie wewnątrzszkolne a ocenianie zewnętrzne] &amp;#039;&amp;#039;/ Irena Kasprowicz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.profesor.pl/publikacja,4774,Artykuly,Ocenianie-zewnetrzne-w-szkole-podstawowej Ocenianie zewnętrzne w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;/ Małgorzata Morawska-Przyszlak.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.komisja.pl/pobierz/badania/Artykul_Wojciecha_Walczaka.pdf Relacje między ocenianiem wewnątrzszkolnym a zewnętrznym] &amp;#039;&amp;#039;/ Wojciech Walczak. Doniesienie z pierwszego etapu badań dotyczących trafności pomiaru dydaktycznego w VI kl. szkoły podstawowej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ptde.org/pluginfile.php/1264/mod_page/content/3/287.pdf Ocenianie wewnątrzszkolne a  zewnętrzne relacje międzysystemowe / Zofia Lisiecka] &amp;#039;&amp;#039;Podobieństwa i różnice między ocenianiem wewnątrzszkolnym i zewnętrznym, w zakresie przedmiotu i celu oceniania, treści podlegającej sprawdzaniu, formułowania wymagań, wykorzystywania wyników, kontekst oceniania.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_07_15.htm Efektywność wykorzystania wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych dla doskonalenia procesu kształcenia. Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;/ oprac. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. T. Kotarbińskiego w Łodzi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|stopka= 11 lutego 2022 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Bpoleśnica</name></author>
	</entry>
</feed>