https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=BPZgorzeleclinki - Wkład użytkownika [pl]2026-06-10T02:48:17ZWkład użytkownikaMediaWiki 1.35.7https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dzieci_niepe%C5%82nosprawne_ruchowo&diff=4473Dzieci niepełnosprawne ruchowo2020-04-15T20:27:00Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:PEDAGOGIKA LECZNICZA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
<br />
''' Definicje'''<br />
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Niepe%C5%82nosprawno%C5%9B%C4%87 Niepełnosprawność] '' - definicja zagadnienia pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia.''<br />
<br />
*[https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/niepelnosprawnosc;3947453.html Niepełnosprawność] ''- definicja zagadnienia pochodząca z Encyklopedii PWN.''<br />
<br />
*[http://repozytorium.uni.wroc.pl/Content/79842/01_01_Gielda-M_Pojecie-niepelnosprawnosci.pdf Niepełnosprawność / Małgorzata Giełda] ''Pojęcie niepełnosprawności.''<br />
<br />
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Niepe%C5%82nosprawno%C5%9B%C4%87_ruchowa Niepełnosprawność ruchowa] ''- definicja zagadnienia pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia.''<br />
<br />
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ledge/x/11716?print_doc_id=11520 Niepełnosprawność ruchowa] '' - Definicja zagadnienia pochodząca z Portalu dla osób niepełnosprawnych www.niepełnosprawni.pl''<br />
<br />
<br />
'''Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://www.niepelnosprawni.gov.pl/container/prawo-rozporzadzenia-do-utawy-o-rehabilitacji/art.-4a-ust.-2/art.%204a%20ust.%202%20Dz.%20U.%202002-%20nr%2017-%20poz.%20162.pdf Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 1 lutego 2002 r. w sprawie kryteriów oceny niepełnosprawności u osób w wieku do 16 roku życia (Dz.U.2002.17.162)]<br />
<br />
*[http://niepelnosprawni.gov.pl/container/dokumenty-miedzynarodowe/onz/Konwencja%20ONZ%20o%20prawach%20osob%20niepelnosprawnych.pdf Konwencja Organizacji Narodów Zjednoczonych o prawach osób niepełnosprawnych]<br />
<br />
*[http://www.niepelnosprawni.gov.pl/container/prawo---ustawy/Obwieszczenie%20Rzadowe%20Dz.U.2012.1170.pdf Oświadczenie Rządowe z dnia 25 września 2012 r. w sprawie mocy obowiązującej Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych, sporządzonej w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r.(Dz.U.2012.1170)]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20180002027 Obwieszczenie Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 3 października 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Gospodarki, Pracy i Polityki Społecznej w sprawie orzekania o niepełnosprawności i stopniu niepełnosprawności Dz.U. 2018 poz. 2027]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170001743 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 września 2017 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych Dz.U. 2017 poz. 1743]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20190000323 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 lutego 2019 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach Dz.U. 2019 poz. 323]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170001578 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym Dz.U. 2017 poz. 1578]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170001635 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci Dz.U. 2017 poz. 1635] <br />
<br />
<br />
'''Portale, serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.niepelnosprawni.gov.pl/ Biuro Pełnomocnika Rządu ds. Osób Niepełnosprawnych] ''Informacje na temat osób niepełnosprawnych oraz aktualne przepisy prawa.''<br />
<br />
*[https://obywatel.gov.pl/ochrona-zdrowia-i-ubezpieczenia-spoleczne/orzeczenie-o-niepelnosprawnosci-dziecka-ktore-ma-mniej-niz-16 Orzeczenie o niepełnosprawności dla dziecka, które ma mniej niż 16 lat] ''Informacje jak uzyskać orzeczenie o niepełnosprawności dziecka.''<br />
<br />
*[http://www.promykslonca.pl/index.php Portal Fundacji Promyk Słońca] ''zawierający informacje o działalności fundacji, o szkoleniach rodziców dzieci niepełnosprawnych i zagrożonych niepełnosprawnością, żłobkach i przychodniach fundacji. W portalu udostępnione są artykuły o rehabilitacji dzieci.''<br />
<br />
*[http://www.metoda-feldenkraisa.pl/ Serwis Metoda Feldenkraisa] ''opisujący rehabilitację metodą Feldenkraisa.''<br />
<br />
*[http://www.tecza.org.pl/ Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom i Młodzieży Niepełnosprawnej Ruchowo "Tęcza"] ''Strona wspierająca osoby z niepełnosprawnością w ich dążeniu do samodzielnego życia.''<br />
<br />
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ Portal niepełnosprawni.pl] ''Portal przekazuje wiadomości z kraju i ze świata oraz prezentuje artykuły i porady z zakresu prawa, systemu orzecznictwa, aktualnych ulg i uprawnień dla osób z różnymi niepełnosprawnościami.<br />
<br />
*[http://rampa.net.pl/ RAMPA-Pokonujemy bariery] ''Portal dla osób z ograniczoną sprawnością ruchową. Praktyczne kompendium wiedzy dla osób niepełnosprawnych, ich rodzin oraz najbliższych.''<br />
<br />
<br />
'''Baza bibliograficzna EDUKACJA'''<br />
<br />
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&acc_sequence=000878968 Uczeń z niepełnosprawnością ruchową] ''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.''<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[https://www.slideshare.net/zsi/ucze-o-specjalnych-potrzebach-edukacyjnych-praca-z-dzieckiem-niepenosprawnym-ruchowo Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych - praca z dzieckiem niepełnosprawnym ruchowo / Sebastian Dudra]''Prezentacja zawierająca charakterystykę uczniów niepełnosprawnych ruchowo oraz wskazówki do pracy.<br />
<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/85750/ Uczniowie z niepełnosprawnością ruchową / Józefa Szarejko] ''Prezentacja zawierająca charakterystykę uczniów niepełnosprawnych ruchowo oraz wsparcie edukacyjne udzielane dzieciom i młodzieży z niepełnosprawnością ruchową.''<br />
<br />
*[https://www.youtube.com/watch?v=X9zoIH0UzGk Niepełnosprawność ruchowa] ''Projekt SPRAWNI NIEPEŁNOSPRAWNI realizowany przez Akademię Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie i TVP S.A. Film zamieszczony na You Tube.''<br />
<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/1307646/ Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej / Jarosław Mrówczyński] ''Prezentacja na temat kształcenia specjalnego.'' <br />
<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/56003/ Uczniowie niepełnosprawni w szkołach województwa dolnośląskiego / Edyta Pierzyński] ''''Prezentacja na temat kształcenia specjalnego.'' <br />
<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
<br />
*[http://www.scholaris.pl/frontend,4,1028208.html Szkoła dla wszystkich. Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej / red. J. Bogucka, D. Al-Khamisy.] ''Publikacja przybliża projekt Szkoła dla wszystkich zrealizowany przez Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej. Celem projektu było określenie obszarów, w którym należy pomóc nauczycielowi w edukacji dziecka niepełnosprawnego.'' <br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=0ahUKEwjsitPU79rSAhVDGCwKHav0CYYQFgggMAE&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2FDziecko-z-niepelnosprawnoscia-w-szkole1.pdf&usg=AFQjCNGoi98v8zBgewZvBpxDRsP4DNCUiw&bvm=bv.149397726,d.bGg&cad=rja Dziecko z niepełnosprawnością w przedszkolu i szkole ogólnodostępnej – wyzwanie dla JST / red. Anna Grabowska] ''Publikacja porusza ważne obszary dotyczące edukacji włączającej i organizacji kształcenia uczniów z niepełnosprawnością.''<br />
<br />
*[https://www.far.org.pl/phocadownload/2015_far_skrypty/skrypt-11_wplyw-emocji-modziezy.pdf Wpływ emocji towarzyszących uszkodzeniom fizycznym na adaptację młodzieży z niepełnosprawnością ruchową. Sztuka panowania nad emocjami warunkiem życiowej skuteczności. / Iwona Boczar] ''Publikacja Fundacji Aktywnej Rehabilitacji, której celem jest pomoc osobom z trwałymi uszkodzeniami rdzenia kręgowego poruszającym się na wózkach inwalidzkich w powrocie do aktywnego życia i nauki.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6164 Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET) dla dziecka z niepełnosprawnością sprzężoną w edukacji przedszkolnej. / Anna Stelmaszewska] ''Materiały opracowane przez Ośrodek Rozwoju Edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.bc.ore.edu.pl/Content/667/jak+umoliwic-dziecku-z-niepelnosprawnoscia-ruchowa-udzial-w-lekcjach-wychowania-fizycznego_2.pdf Jak umożliwić dziecku z niepełnosprawnością ruchową udział w lekcjach wychowania fizycznego / Joanna Zajączkowska]''Pozycja skierowana do nauczycieli wychowania fizycznego i trenerów,ale może być również przydatny w nauczaniu innych przedmiotów – nauczycielom, którzy odnajdą w nim wskazówki ułatwiające prowadzenie wielu zajęć, w tym wycieczek szkolnych.''<br />
<br />
*[http://odn.ckziu.wloclawek.pl/dokumenty/publikacje/17.pdf Dostosowanie wymagań edukacyjnych na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego w edukacji przedszkolnej (dzieci z niepełnosprawnością ruchową i afazją)] ''Dzieci niepełnosprawne ruchowo w przedszkolu.''<br />
<br />
*[http://www.bc.ore.edu.pl/Content/667/jak+umoliwic-dziecku-z-niepelnosprawnoscia-ruchowa-udzial-w-lekcjach-wychowania-fizycznego_2.pdf Jak umożliwić dziecku z niepełnosprawnością ruchową udział w lekcjach wychowania fizycznego / Joanna Zajączkowska]''Pozycja skierowana do nauczycieli wychowania fizycznego i trenerów,ale może być również przydatny w nauczaniu innych przedmiotów – nauczycielom, którzy odnajdą w nim wskazówki ułatwiające prowadzenie wielu zajęć, w tym wycieczek szkolnych.''<br />
<br />
*[http://static.scholaris.pl/main-file/102/533/podniesienie_efektywnosci_66011.pdf Podniesienie efektywności kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Materiały dla nauczycieli] ''W treści publikacji zawarte zostały m.in.regulacje prawne w obszarze kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, doradztwo edukacyjno - zawodowe, model pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.''<br />
<br />
<br />
<br />
'''Czasopisma'''<br />
<br />
*[http://kn.pfron.org.pl/ Kwartalnik Niepełnosprawność]''Bezpłatne czasopismo naukowe finansowane ze środków PFRON.Wszystkie publikacje są możliwe do pobrania bezpłatnie w formacie PDF.'' <br />
<br />
*[http://www.problemy.edukacji.us.edu.pl/ Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych]''Podejmowana tematyka obejmuje rozprawy naukowe oraz doniesienia z badań, a także rekomendacje dobrych praktyk i recenzję polecanych książek, ściśle związanych z zagadnieniami edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych.''<br />
<br />
*[http://www.ejournals.eu/Niepelnosprawnosc/ Niepełnosprawność. Dyskursy pedagogiki specjalnej]''Ogólnopolski kwartalnik zawierający aktualizację problemów z zakresu pedagogiki specjalnej. Prezentuje rozwiązania praktyczne, badania empiryczne oraz teorię.''<br />
<br />
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ledge/x/203029 Magazyn Integracja] ''Magazyn dostarcza kompleksowej wiedzy z zakresu niepełnosprawności oraz przedstawia bieżące sprawy i problemy środowiska.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[http://www.niepelnosprawni.koszalin.pl/artykuy/617-rehabilitacja-ruchowa-dzieci-i-modziey-niepenosprawnej-ruchowo Rehabilitacja ruchowa dzieci i młodzieży niepełnosprawnej ruchowo. / Magdalena Frymer – Kozieł] '' Ruch jest naturalnym i potrzebnym elementem ludzkiego życia. Szczególne znaczenie ma w sytuacji dzieci niepełnosprawnych.''<br />
<br />
*[https://zenodo.org/record/57282/files/2016_6_7_123-129_3661.pdf Wpływ aktywności ruchowej i sportu na rozwój psychomotoryczny dziecka niepełnosprawnego ruchowo. / Anna Mędrak, Joanna Piętak, Tomasz Łosień] ''W publikacji poruszono zagadnienie oddziaływania sportu na rozwój psychomotoryczny dziecka niepełnosprawnego ruchowo.''<br />
<br />
*[http://www.pppsejny.szkolnastrona.pl/index.php?c=getfile&id=17 Uczniowie z niepełnosprawnością ruchową / Marzenna Czarnocka] ''Podstawowe informacje na temat ucznia z niepełnosprawnością ruchową.''<br />
<br />
*[http://bazhum.muzhp.pl/media//files/Pedagogika_Rodziny/Pedagogika_Rodziny-r2011-t1-n1/Pedagogika_Rodziny-r2011-t1-n1-s19-27/Pedagogika_Rodziny-r2011-t1-n1-s19-27.pdf Samoocena dzieci niepełnosprawnych ruchowo a ich środowisko rodzinne. / Józefa Anna Pielkowa] ''W związku z możliwością otoczenia dziecka niepełnosprawnego ruchowo indywidualną opieką i zaspokajania jego potrzeb, rodzina jest najlepszym środowiskiem rozwojowym.''<br />
<br />
*[http://kpsw.edu.pl/pobierz/wydawnictwo/noe3/47_Aleksandra%20Cieslinska.pdf Obecność i funkcjonowanie dziecka niepełnosprawnego w środowisku szkolnym / Aleksandra Cieślińska, Małgorzata Karwowska] ''Artykuł omawia funkcjonowanie dziecka niepełnosprawnego w szkole współczesnej.''<br />
<br />
*[http://www.static.scholaris.pl/main-file/102/995/model_pracy_z_uczniem_66244.pdf Model pracy z uczniem z niepełnosprawnością, w tym z afazją / Agnieszka Gąstoł, Magdalena Loska]''Artykuł przedstawia charakterystykę ucznia z niepełnosprawnością ruchową oraz warunki utrudniające i ułatwiające rozwój ucznia z niepełnosprawnością ruchową w procesie edukacyjnym.''<br />
<br />
*[http://www.pedkat.pl/images/czasopisma/po5/PO520.pdf Ojciec – mężczyzna - człowiek wobec niepełnosprawności dziecka. Beata Papuda- Dolińska] ''Artykuł przedstawia analizę postaw wychowawczych ojców wychowujących dziecko niepełnosprawne.'' <br />
<br />
*[http://www.ejournals.eu/Niepelnosprawnosc/2019/33-2019/art/14029/ Postawy rodziców wobec edukacji włączającej w badaniach międzynarodowych / Anna Zamkowska] ''Celem artykułu jest przegląd badań zagranicznych dotyczących postaw rodziców dzieci niepełnosprawnych wobec edukacji włączającej.''<br />
<br />
*[http://www.ejournals.eu/Niepelnosprawnosc/2019/33-2019/art/14028/ Edukacja i niepełnosprawność - wyrównywanie szans czy reprodukcja społecznych nierówności / Jolanta Rzeźnicka-Krupa] ''Celem artykułu jest identyfikacja uwarunkowań edukacyjnych kształtujących założenia i praktyki pedagogiczne obecne w kształceniu integracyjnym i edukacji inkluzywnej.''<br />
<br />
*[http://www.ejournals.eu/Niepelnosprawnosc/2019/33-2019/art/14027/ O ciągle nierozwiązanych problemach ogólnodostępnej edukacji utrudniających proces inkluzji uczniów/osób z niepełnosprawnością / Zdzisława Janiszewska-Nieścioruk] ''W treści artykułu wskazano utrudnienia w przestrzeni ogólnodostępnej edukacji. Kwestie, na których się skupiono, to przede wszystkim brak działań na rzecz budowania kapitału społecznego w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.ejournals.eu/Niepelnosprawnosc/2019/33-2019/art/14026/ Włączanie i wyłączanie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z ogólnego nurtu działań edukacyjnych - rozwiązania praktyczne w kontekście przepisów prawa oświatowego na przykładzie miasta Gdańska i nie tylko. / Monika Gołubiew-Konieczna] ''Artykuł zawiera możliwości wspierania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole ogólnodostępnej, ze szczególnym uwzględnieniem ich włączania w grupę rówieśniczą i wyłączania z niej.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 15 kwietnia 2020 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ludzie_starsi_-_czas_wolny&diff=4472Ludzie starsi - czas wolny2020-04-15T20:18:57Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:ANDRAGOGIKA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
'''Definicje'''<br />
<br />
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Czas_wolny Czas wolny] ''definicja zagadnienia pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia.''<br />
*[https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/czas-wolny;3889293.html Czas wolny] ''definicja zagadnienia pochodząca z Encyklopedii PWN.''<br />
<br />
<br />
'''Portale, serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.bycseniorem.pl Być Seniorem] ''Serwis poświęcony bieżącym informacjom, dotyczącym życia, zdrowia oraz aktywności seniorów.''<br />
<br />
*[http://www.senior.pl/ Senior.pl] ''Serwis z praktycznymi poradami.''<br />
<br />
*[http://www.seniorzy.pl/ Seniorzy.pl] ''Serwis poświęcony bieżącym informacjom, dotyczącym życia, zdrowia oraz aktywności seniorów.''<br />
<br />
<br />
'''Baza bibliograficzna EDUKACJA'''<br />
<br />
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&acc_sequence=000091833 Ludzie starzy - psychologia] ''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.''<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/2787456/ Aktywność fizyczna seniorów jako potrzeba i wyzwanie / Michał Kubiak]'' Potrzeby i korzyści wynikające z praktykowania aktywności fizycznej przez seniorów oraz dobre praktyki.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/10361471/ Aktywność osób starszych / Agnieszka Trela] '' Rola i znaczenie generatywności w funkcjonowaniu osób starszych. ''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/8840773/ Po zdrowie na start seniorze / Kamila Sowińska] ''Aktywność fizyczna ludzi starszych.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/5972701/ SENIOR W CENTRUM UWAGI Polityka senioralna Gminy Miejskiej Kraków / Anna Okońska-Walkowicz] ''Działania na rzecz seniorów Gminy Miejskiej Kraków.''<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
<br />
*[http://bibliotekawolontariatu.pl/wp-content/uploads/AKTYWNOSC_SPOLECZNA_GDANSKICH_SENIOROW.pdf Aktywność społeczna gdańskich seniorów] ''Raport z realizacji badania ilościowego w ramach projektu „Gdański model wolontariatu seniorów".'' <br />
<br />
*[http://www.wrzos.org.pl/download/KPD_rok2012.pdf Krajowy Plan Działania na rzecz Europejskiego Roku Aktywności Osób Starszych i Solidarności Międzypokoleniowej w 2012 roku w Polsce] ''Działania na rzecz aktywności osób starszych. ''<br />
<br />
*[http://www.academia.edu/2494034/ Po co seniorom kultura. Badania kulturalnych aktywności osób starszych / Andrzej Klimczuk] ''Raport na temat działań podejmowanych przez instytucje, samorządy, podmioty z sektora publicznego, obywatelskiego, prywatnego na rzecz kulturalnej aktywności osób starszych.''<br />
<br />
*[http://www.natolin.edu.pl/pdf/zeszyty/Natolin_Zeszty_32.pdf Wpływ internetu na aktywność seniorów z punktu widzenia strategii budowania społeczeństwa informacyjnego i2010 / Ewa Frąckiewicz] ''Aktywizacja seniorów w zakresie wykorzystania nowych technologii, w tym Internetu.''<br />
<br />
<br />
'''Czasopisma'''<br />
*[http://www.gazetasenior.pl/ Gazeta Senior] ''Czasopismo informuje o sprawach bezpośrednio dotyczących seniorów, promuje ważne inicjatywy, zachęca do aktywności fizycznej oraz porusza ważne tematy zdrowotne.''<br />
*[http://naszsenior.pl/ Nasz Senior] ''Bezpłatne czasopismo udostępniane na portalu internetowym – www.naszsenior.pl w formie pliku PDF.''<br />
*[http://glosseniora.pl/ Głos Seniora] ''Magazyn Głos Seniora skierowany jest do osób 60+ zainteresowanych aktywnością społeczną. Poruszana jest w nim tematyka społeczna, ekonomiczna oraz zdrowotna osób starszych. ''<br />
*[http://gerontologia.org.pl/czasopismo-gerontologia-polska/ Gerontologia Polska] ''Kwartalnik publikujący prace naukowe z zakresu biologii procesów starzenia, gerontologii klinicznej i społecznej.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://journals.umcs.pl/j/article/download/2654/3145.pdf Starość nie znaczy bierność – współczesne metody aktywizowania seniorów / Andrzej Rokicki] ''Autor m.in. prezentuje niektóre ze sposobów aktywizowania seniorów,ukazując przy tej okazji dobroczynny wpływ szeroko rozumianej aktywizacji.''<br />
<br />
*[http://www.wszia.edu.pl/images/old/prace_kol_zeszyt4/14.pdf Aktywność życiowa ludzi starych / Dorota Guldynowicz, Anna Koperwas] ''Formy spędzania czasu przez ludzi starszych.''<br />
<br />
*[https://wnus.edu.pl/sip/file/article/download/2980.pdf Uniwersytet Trzeciego Wieku jako antidotum na czas wolny polskich seniorów. Na przykładzie UTW w Nowym Sączu / Agata Niemczyk, Jarosław A. Handzel] ''Celem artykułu jest rozpoznanie specyfiki czasu wolnego seniorów, słuchaczy UTW.''<br />
<br />
*[http://bazhum.muzhp.pl/media//files/Studia_Kulturoznawcze/Studia_Kulturoznawcze-r2013-t-n2_(4)/Studia_Kulturoznawcze-r2013-t-n2_(4)-s131-148/Studia_Kulturoznawcze-r2013-t-n2_(4)-s131-148.pdf Jak nas widzą? Jak widzimy siebie?Aktywni seniorzy o sobie i swoim wizerunku / Michał Mękarski] ''Artykuł jest częścią raportu „Po co seniorom kultura? Badania kulturalnych aktywności osób starszych", gdzie przeanalizowano m. in. poczucie czasu wolnego wśród seniorów.''<br />
<br />
*[http://repozytorium.uni.lodz.pl:8080/xmlui/bitstream/handle/11089/21305/0_8_137-149_gosik.pdf?sequence=1&isAllowed=y Formy spędzania czasu wolnego starszych osób w województwie łódzkim / Blanka Gosik] ''Artykuł przedstawia problematykę czasu wolnego ludzi starszych.''<br />
<br />
*[https://journals.umcs.pl/i/article/download/4639/4007 Rola i znaczenie aktywności społecznej seniorów / Dorota Rynkowska] ''Celem artykułu jest ukazanie zorganizowanej formy aktywności społecznej seniorów w środowisku lokalnym na przykładzie lubelskiego Oddziału PCK w ramach realizacji projektu „CZAS na 5".''<br />
<br />
*[http://www.komarow.pl/files/FELIETON-grudzien.pdf Czas wolny w życiu ludzi starszych] ''Artykuł mówi o aktywności społecznej ludzi starszych.''<br />
<br />
*[http://www.wpsnz.uz.zgora.pl/pliki/prace_studentow/prace/czas_wolny.pdf Formy spędzania wolnego czasu po sześćdziesiątym roku życia / Zalewska Aleksandra, Zarzycka Agata] ''Zdefiniowanie zjawiska wolnego czasu, omówienie sposobów spędzania wolnego czasu przez ludzi po 60 roku życia.''<br />
<br />
*[http://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&ved=0CFsQFjAI&url=http%3A%2F%2Fyadda.icm.edu.pl%2Fbaztech%2Fdownload%2Fimport%2Fcontents%2FBPB9-0010-0002-httpwww_zneiz_pb_edu_plkwartalnik220101_2borowska.pdf&ei=5BtAUraoHrL14QTy0YHYCA&usg=AFQjCNExIBNZb-xB0ScO-YJDcwd-XoNr_Q&bvm=bv.52434380,d.bGE Problemy ludzi III wieku w aspekcie czasu wolnego / Alina Borowska] ''Artykuł mówi o problemach ludzi w wieku emerytalnym.''<br />
<br />
*[http://www.stowarzyszeniefidesetratio.pl/Presentations0/2011-2Dobrawska.pdf Samotność osób starszych i sposoby jej przeciwdziałania / Paulina Dąbrowska] ''Artykuł mówi o przyczynach samotności osób starszych i działaniach służących przeciwdziałaniu temu zjawisku.''<br />
<br />
*[http://www.tkkf.org.pl/rekreacja_ruchowa/artykuly/19.html Seniorzy w prozdrowotnym klubie fitness] ''Wpływ ćwiczeń fizycznych na zdrowie seniorów.''<br />
<br />
*[http://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2012/K_106_12.PDF Sposoby spędzania wolnego czasu na emeryturze / Małgorzata Omyła-Rudzka] ''Komunikat z badań poświęcony problematyce pracy zarobkowej osób starszych oraz sposobów spędzania czasu na emeryturze.''<br />
<br />
*[http://www.tkkf.org.pl/rekreacja_ruchowa/artykuly/9.html Trening siłowy dla osób starszych / Wiktor Niewiadomski, Bogdan Krauss, Anna Gąsiorowska, Gerard Cybulski] ''Dostosowanie treningu do stanu zdrowotnego osób starszych.''<br />
<br />
*[http://www.zycie.senior.pl/147,0,Wolny-czas-emeryta-telewizja-kosciol-oraz-podroze-i-internet,15174.html Wolny czas emeryta: telewizja, kościół oraz podróże i internet] '' Najpopularniejsze sposoby spędzania czasu na emeryturze.'' <br />
<br />
*[http://www.tkkf.org.pl/artykuly/9.html Wychowawcza rola dziadków w zakresie rekreacji ruchowej / Urszula Parnicka] ''Wartości płynące ze spędzania wspólnego czasu wolnego dziadków i wnuków.''<br />
<br />
*[http://www.psychologia.net.pl/artykul.php?level=704 Z problematyki starości - o potrzebie zagospodarowania czasu wolnego dla osób po 65 roku życia / Anna Majchrowska-Kielak] '' Artykuł mówi o wspomaganiu osób starszych.''<br />
<br />
<br />
| stopka= 15 kwietnia 2020 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=4471Uczeń w szkole2020-04-15T20:18:00Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=2 Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20190000639 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*[https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.PL]<br />
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ksztalcenie-i-wychowanie-727 PortalOświatowy.pl]<br />
<br />
<br />
'''Baza bibliograficzna EDUKACJA'''<br />
<br />
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&acc_sequence=000141021 Uczeń w szkole] ''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.''<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[https://www.youtube.com/watch?v=obF0Ptt2XTg Prawa i obowiązki ucznia] ''Prezentacja na YouTube na temat praw i obowiązków uczniów.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/846938/ Prawa i obowiązki ucznia / Sobiesław Ziemiński] ''Prezentacja na temat praw i obowiązków ucznia.''<br />
*[http://www.kuratorium.szczecin.pl/wp-content/uploads/2018/10/szkola_oczami_ucznia-1.pdf Szkoła oczami ucznia - refleksje na podstawie badań / Dominika Walczak] ''Prezentacja, w której znajdują się m.in. odpowiedzi na pytania co uczniowie sądzą o szkole, nauczycielach, w jakiej szkole chcą się uczyć.''<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=2ahUKEwjVlbW0q6rkAhWoUBUIHdK1CpYQFjAAegQICRAC&url=http%3A%2F%2Fwww.kuratorium.waw.pl%2Fdownload%2F1%2F387%2Ff-5504-2-bezpieczenstwowswietleprawaoswiatowegoew1.pptx&usg=AOvVaw33gwlZn-snmPm1hTrXpU0E Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w świetle prawa oświatowego]''Prezentacja Kuratorium Oświaty w Warszawie na temat przepisów dotyczących bezpieczeństwa dzieci i młodzieży.''<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 15 kwietnia 2020 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=4470Uczeń w szkole2020-04-15T20:17:00Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=2 Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20190000639 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*[https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.PL]<br />
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ksztalcenie-i-wychowanie-727 PortalOświatowy.pl]<br />
<br />
<br />
'''Baza bibliograficzna EDUKACJA'''<br />
<br />
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&acc_sequence=000141021 Uczeń w szkole] ''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.''<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[https://www.youtube.com/watch?v=obF0Ptt2XTg Prawa i obowiązki ucznia] ''Prezentacja na YouTube na temat praw i obowiązków uczniów.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/846938/ Prawa i obowiązki ucznia / Sobiesław Ziemiński] ''Prezentacja na temat praw i obowiązków ucznia.''<br />
*[http://www.kuratorium.szczecin.pl/wp-content/uploads/2018/10/szkola_oczami_ucznia-1.pdf Szkoła oczami ucznia - refleksje na podstawie badań / Dominika Walczak] ''Prezentacja, w której znajdują się m.in. odpowiedzi na pytania co uczniowie sądzą o szkole, nauczycielach, w jakiej szkole chcą się uczyć.''<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=2ahUKEwjVlbW0q6rkAhWoUBUIHdK1CpYQFjAAegQICRAC&url=http%3A%2F%2Fwww.kuratorium.waw.pl%2Fdownload%2F1%2F387%2Ff-5504-2-bezpieczenstwowswietleprawaoswiatowegoew1.pptx&usg=AOvVaw33gwlZn-snmPm1hTrXpU0E Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w świetle prawa oświatowego]''Prezentacja Kuratorium Oświaty w Warszawie na temat przepisów dotyczących bezpieczeństwa dzieci i młodzieży.''<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 24 stycznia 2020 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ludzie_starsi_-_czas_wolny&diff=4469Ludzie starsi - czas wolny2020-04-15T20:10:42Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:ANDRAGOGIKA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
'''Definicje'''<br />
<br />
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Czas_wolny Czas wolny] ''definicja zagadnienia pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia.''<br />
*[https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/czas-wolny;3889293.html Czas wolny] ''definicja zagadnienia pochodząca z Encyklopedii PWN.''<br />
<br />
<br />
'''Portale, serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.bycseniorem.pl Być Seniorem] ''Serwis poświęcony bieżącym informacjom, dotyczącym życia, zdrowia oraz aktywności seniorów.''<br />
<br />
*[http://www.senior.pl/ Senior.pl] ''Serwis z praktycznymi poradami.''<br />
<br />
*[http://www.seniorzy.pl/ Seniorzy.pl] ''Serwis poświęcony bieżącym informacjom, dotyczącym życia, zdrowia oraz aktywności seniorów.''<br />
<br />
<br />
'''Baza bibliograficzna EDUKACJA'''<br />
<br />
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-acc&acc_sequence=000091833 Ludzie starzy - psychologia] ''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.''<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/2787456/ Aktywność fizyczna seniorów jako potrzeba i wyzwanie / Michał Kubiak]'' Potrzeby i korzyści wynikające z praktykowania aktywności fizycznej przez seniorów oraz dobre praktyki.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/10361471/ Aktywność osób starszych / Agnieszka Trela] '' Rola i znaczenie generatywności w funkcjonowaniu osób starszych. ''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/8840773/ Po zdrowie na start seniorze / Kamila Sowińska] ''Aktywność fizyczna ludzi starszych.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/5972701/ SENIOR W CENTRUM UWAGI Polityka senioralna Gminy Miejskiej Kraków / Anna Okońska-Walkowicz] ''Działania na rzecz seniorów Gminy Miejskiej Kraków.''<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
<br />
*[https://www.handlowa.eu/uploads/tmp/ffdf05e69526542c3bc61a9d34d9469b.pdf Czas wolny wrocławskich seniorów i jego wykorzystanie na turystykę i rekreację ruchową / Sylwia Toczek-Werner, Janusz Marak, Jerzy Wyrzykowski] '' Publikacja prezentuje wyniki badania przeprowadzonego w 2017 roku, dotyczącego przemian, jakie nastąpiły w zakresie rozmiarów czasu wolnego seniorów miasta Wrocławia i sposobów jego wykorzystania.''<br />
<br />
*[http://bibliotekawolontariatu.pl/wp-content/uploads/AKTYWNOSC_SPOLECZNA_GDANSKICH_SENIOROW.pdf Aktywność społeczna gdańskich seniorów] ''Raport z realizacji badania ilościowego w ramach projektu „Gdański model wolontariatu seniorów".'' <br />
<br />
*[http://www.wrzos.org.pl/download/KPD_rok2012.pdf Krajowy Plan Działania na rzecz Europejskiego Roku Aktywności Osób Starszych i Solidarności Międzypokoleniowej w 2012 roku w Polsce] ''Działania na rzecz aktywności osób starszych. ''<br />
<br />
*[http://www.academia.edu/2494034/ Po co seniorom kultura. Badania kulturalnych aktywności osób starszych / Andrzej Klimczuk] ''Raport na temat działań podejmowanych przez instytucje, samorządy, podmioty z sektora publicznego, obywatelskiego, prywatnego na rzecz kulturalnej aktywności osób starszych.''<br />
<br />
*[http://www.natolin.edu.pl/pdf/zeszyty/Natolin_Zeszty_32.pdf Wpływ internetu na aktywność seniorów z punktu widzenia strategii budowania społeczeństwa informacyjnego i2010 / Ewa Frąckiewicz] ''Aktywizacja seniorów w zakresie wykorzystania nowych technologii, w tym Internetu.''<br />
<br />
<br />
'''Czasopisma'''<br />
*[http://www.gazetasenior.pl/ Gazeta Senior] ''Czasopismo informuje o sprawach bezpośrednio dotyczących seniorów, promuje ważne inicjatywy, zachęca do aktywności fizycznej oraz porusza ważne tematy zdrowotne.''<br />
*[http://naszsenior.pl/ Nasz Senior] ''Bezpłatne czasopismo udostępniane na portalu internetowym – www.naszsenior.pl w formie pliku PDF.''<br />
*[http://glosseniora.pl/ Głos Seniora] ''Magazyn Głos Seniora skierowany jest do osób 60+ zainteresowanych aktywnością społeczną. Poruszana jest w nim tematyka społeczna, ekonomiczna oraz zdrowotna osób starszych. ''<br />
*[http://gerontologia.org.pl/czasopismo-gerontologia-polska/ Gerontologia Polska] ''Kwartalnik publikujący prace naukowe z zakresu biologii procesów starzenia, gerontologii klinicznej i społecznej.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://journals.umcs.pl/j/article/download/2654/3145.pdf Starość nie znaczy bierność – współczesne metody aktywizowania seniorów / Andrzej Rokicki] ''Autor m.in. prezentuje niektóre ze sposobów aktywizowania seniorów,ukazując przy tej okazji dobroczynny wpływ szeroko rozumianej aktywizacji.''<br />
<br />
*[http://www.wszia.edu.pl/images/old/prace_kol_zeszyt4/14.pdf Aktywność życiowa ludzi starych / Dorota Guldynowicz, Anna Koperwas] ''Formy spędzania czasu przez ludzi starszych.''<br />
<br />
*[https://wnus.edu.pl/sip/file/article/download/2980.pdf Uniwersytet Trzeciego Wieku jako antidotum na czas wolny polskich seniorów. Na przykładzie UTW w Nowym Sączu / Agata Niemczyk, Jarosław A. Handzel] ''Celem artykułu jest rozpoznanie specyfiki czasu wolnego seniorów, słuchaczy UTW.''<br />
<br />
*[http://bazhum.muzhp.pl/media//files/Studia_Kulturoznawcze/Studia_Kulturoznawcze-r2013-t-n2_(4)/Studia_Kulturoznawcze-r2013-t-n2_(4)-s131-148/Studia_Kulturoznawcze-r2013-t-n2_(4)-s131-148.pdf Jak nas widzą? Jak widzimy siebie?Aktywni seniorzy o sobie i swoim wizerunku / Michał Mękarski] ''Artykuł jest częścią raportu „Po co seniorom kultura? Badania kulturalnych aktywności osób starszych", gdzie przeanalizowano m. in. poczucie czasu wolnego wśród seniorów.''<br />
<br />
*[http://repozytorium.uni.lodz.pl:8080/xmlui/bitstream/handle/11089/21305/0_8_137-149_gosik.pdf?sequence=1&isAllowed=y Formy spędzania czasu wolnego starszych osób w województwie łódzkim / Blanka Gosik] ''Artykuł przedstawia problematykę czasu wolnego ludzi starszych.''<br />
<br />
*[https://journals.umcs.pl/i/article/download/4639/4007 Rola i znaczenie aktywności społecznej seniorów / Dorota Rynkowska] ''Celem artykułu jest ukazanie zorganizowanej formy aktywności społecznej seniorów w środowisku lokalnym na przykładzie lubelskiego Oddziału PCK w ramach realizacji projektu „CZAS na 5".''<br />
<br />
*[http://www.komarow.pl/files/FELIETON-grudzien.pdf Czas wolny w życiu ludzi starszych] ''Artykuł mówi o aktywności społecznej ludzi starszych.''<br />
<br />
*[http://www.wpsnz.uz.zgora.pl/pliki/prace_studentow/prace/czas_wolny.pdf Formy spędzania wolnego czasu po sześćdziesiątym roku życia / Zalewska Aleksandra, Zarzycka Agata] ''Zdefiniowanie zjawiska wolnego czasu, omówienie sposobów spędzania wolnego czasu przez ludzi po 60 roku życia.''<br />
<br />
*[http://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&ved=0CFsQFjAI&url=http%3A%2F%2Fyadda.icm.edu.pl%2Fbaztech%2Fdownload%2Fimport%2Fcontents%2FBPB9-0010-0002-httpwww_zneiz_pb_edu_plkwartalnik220101_2borowska.pdf&ei=5BtAUraoHrL14QTy0YHYCA&usg=AFQjCNExIBNZb-xB0ScO-YJDcwd-XoNr_Q&bvm=bv.52434380,d.bGE Problemy ludzi III wieku w aspekcie czasu wolnego / Alina Borowska] ''Artykuł mówi o problemach ludzi w wieku emerytalnym.''<br />
<br />
*[http://www.stowarzyszeniefidesetratio.pl/Presentations0/2011-2Dobrawska.pdf Samotność osób starszych i sposoby jej przeciwdziałania / Paulina Dąbrowska] ''Artykuł mówi o przyczynach samotności osób starszych i działaniach służących przeciwdziałaniu temu zjawisku.''<br />
<br />
*[http://www.tkkf.org.pl/rekreacja_ruchowa/artykuly/19.html Seniorzy w prozdrowotnym klubie fitness] ''Wpływ ćwiczeń fizycznych na zdrowie seniorów.''<br />
<br />
*[http://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2012/K_106_12.PDF Sposoby spędzania wolnego czasu na emeryturze / Małgorzata Omyła-Rudzka] ''Komunikat z badań poświęcony problematyce pracy zarobkowej osób starszych oraz sposobów spędzania czasu na emeryturze.''<br />
<br />
*[http://www.tkkf.org.pl/rekreacja_ruchowa/artykuly/9.html Trening siłowy dla osób starszych / Wiktor Niewiadomski, Bogdan Krauss, Anna Gąsiorowska, Gerard Cybulski] ''Dostosowanie treningu do stanu zdrowotnego osób starszych.''<br />
<br />
*[http://www.zycie.senior.pl/147,0,Wolny-czas-emeryta-telewizja-kosciol-oraz-podroze-i-internet,15174.html Wolny czas emeryta: telewizja, kościół oraz podróże i internet] '' Najpopularniejsze sposoby spędzania czasu na emeryturze.'' <br />
<br />
*[http://www.tkkf.org.pl/artykuly/9.html Wychowawcza rola dziadków w zakresie rekreacji ruchowej / Urszula Parnicka] ''Wartości płynące ze spędzania wspólnego czasu wolnego dziadków i wnuków.''<br />
<br />
*[http://www.psychologia.net.pl/artykul.php?level=704 Z problematyki starości - o potrzebie zagospodarowania czasu wolnego dla osób po 65 roku życia / Anna Majchrowska-Kielak] '' Artykuł mówi o wspomaganiu osób starszych.''<br />
<br />
<br />
| stopka= 15 kwietnia 2020 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wewn%C4%85trzszkolne_doskonalenie_nauczycieli&diff=4468Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli2020-04-15T20:05:03Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:PEDEUTOLOGIA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
<br />
'''Definicje'''<br />
*[https://docplayer.pl/7273813-Wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli.html Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli / Wiesław Bednarczyk]''Definicja pochodząca z zasobów DocPlayer.''<br />
<br />
*[https://www.bryk.pl/wypracowania/pozostale/pedagogika/23800-wdn-wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli-krotka-charakterystyka-wybranych-metod.html WDN: Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli- krótka charakterystyka wybranych metod]''Definicja pochodząca z serwisu edukacyjnego bryk.pl''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=2831 Rola WDN w doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela i jakości pracy szkoły / Alicja Łapa] ''Podstawowe informacje z zakresu organizacji WDN.''<br />
<br />
<br />
'''Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=2 Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r.(Dz. U. z 2018 r. poz. 967 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730) - Art.7, ust. 2.4]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170002203 Ustawa z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz.U. 2017 poz. 2203)]<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=1 Ustawa z dnia 7 września 1991 r.o systemie oświaty (Dz. U. z 2018 r. poz. 1457, 1560, 1669 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730 i 761)]<br />
<br />
<br />
'''Baza bibliograficzna EDUKACJA'''<br />
<br />
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b-0&local_base=dbp03 / Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli - WDN] ''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.''<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[http://slideplayer.pl/slide/826442/ System doskonalenia nauczycieli w Polsce / Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie]''Prezentacja na temat form doskonalenia zawodowego nauczycieli, struktury organizacyjnej oraz finansowania doskonalenia nauczycieli.''<br />
<br />
*[http://slideplayer.pl/slide/12561171 Finansowanie doskonalenia nauczycieli] ''Prezentacja na temat finansowania doskonalenia nauczycieli.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[http://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/17/30 Doskonalenie zawodowe nauczycieli – kategorie, kompetencje, praktyka / Grażyna Kosiba] ''Artykuł powstał w oparciu o przeprowadzone badania; ocena zaangażowania nauczycieli w doskonalenie zawodowe.''<br />
<br />
*[https://edurada.pl/artykuly/doskonalenie-nauczycieli-dyrektor-jako-lider-uczenia-si/ Doskonalenie nauczycieli / Dyrektor jako lider uczenia się / Joanna Zielińska] ''Czy dyrektor szkoły jest liderem uczenia się nauczycieli? '' <br />
<br />
*[https://edurada.pl/artykuly/doskonalenie-nauczycieli-dyrektor-jako-lider-uczenia-si-cz-c-2/ Doskonalenie nauczycieli / Dyrektor jako lider uczenia się - część 2 / Joanna Zielińska] ''Kategorie doskonalenia nauczycieli''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1029-program-wdn.php Program WDN] ''Program WDN Zespołu Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Lidzbarku Warmińskim. Omówione zostały cele, założenie, procedura WDN, formy szkoleniowe, zadania rady pedagogicznej, koordynatorów i lidera, tematyka.''<br />
<br />
*[https://gzsmich.edupage.org/files/Program_WDN_GZS.pdf Program Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Gminnego Zespołu Szkół w Michałowie Szkoła Podstawowa im. Wł. Syrokomli w Michałowie, Gimnazjum im. dr. L. Nosa w Michałowie] ''Cele, zadania, metody WDN, SWOT, procedura U, proponowana tematyka.''<br />
<br />
*[http://www.spjanold.ino.pl/publik/rad.rtf Rola wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli w reformowaniu szkoły / Lucyna Badowska] ''WDN a reforma edukacji''.<br />
<br />
*[https://www.edukacja.edux.pl/p-34202-rola-dyrektora-we-wspomaganiu-rozwoju-zawodowego.php Rola dyrektora we wspomaganiu rozwoju zawodowego nauczycieli] ''Przedmiot, znaczenie o organizacja doskonalenia zawodowego nauczycieli''<br />
<br />
*[http://www.kursor.edu.pl/wodn/rady-pedagogiczne Tematy szkoleń rad pedagogicznych] ''Oferta edukacyjna na rok szkolny 2019/2020''<br />
<br />
*[http://www.zsp2.ckj.edu.pl/PublikacjeSzkolne/wdn/WDN.pdf Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli (WDN)] ''Cele i zasady organizacji WDN.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1802-wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli.php Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli a program rozwoju szkoły / Anita Czajka-Pawlak] ''Artykuł na temat współzależności między WDN a rozwojem szkoły.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=1949 Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli jako koncepcja ukierunkowana na rozwój szkoły / Izabela Górska] ''Materiał opracowany na bazie warsztatów i seminariów dla liderów WDN oraz w oparciu o materiały szkoleniowe dla uczestników kursu "Jak organizować WDN".''<br />
<br />
*[http://edukatornia.website.pl/refe01.php Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli - założenia, cele i zadania] ''Podstawowe informacje na temat WDN - założenia, cele i zadania oraz rola lidera WDN.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7445-znaczenie-doskonalenia-nauczycieli-w-ich.php Znaczenie doskonalenia nauczycieli w ich rozwoju zawodowym / Agnieszka Komorniczak] ''Przygotowanie zawodowe nauczycieli, rola nauczyciela we współczesnym świecie, samokształcenie w doskonaleniu zawodowym nauczycieli, kompetencje, formy dokształcania.''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 15 kwietnia 2020 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wewn%C4%85trzszkolne_doskonalenie_nauczycieli&diff=4467Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli2020-04-15T20:03:11Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:PEDEUTOLOGIA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
<br />
'''Definicje'''<br />
*[https://docplayer.pl/7273813-Wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli.html Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli / Wiesław Bednarczyk]''Definicja pochodząca z zasobów DocPlayer.''<br />
<br />
*[https://www.bryk.pl/wypracowania/pozostale/pedagogika/23800-wdn-wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli-krotka-charakterystyka-wybranych-metod.html WDN: Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli- krótka charakterystyka wybranych metod]''Definicja pochodząca z serwisu edukacyjnego bryk.pl''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=2831 Rola WDN w doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela i jakości pracy szkoły / Alicja Łapa] ''Podstawowe informacje z zakresu organizacji WDN.''<br />
<br />
<br />
'''Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=2 Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r.(Dz. U. z 2018 r. poz. 967 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730) - Art.7, ust. 2.4]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170002203 Ustawa z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz.U. 2017 poz. 2203)]<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=1 Ustawa z dnia 7 września 1991 r.o systemie oświaty (Dz. U. z 2018 r. poz. 1457, 1560, 1669 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730 i 761)]<br />
<br />
<br />
'''Baza bibliograficzna EDUKACJA'''<br />
<br />
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b-0&local_base=dbp03 / Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli - WDN] ''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.''<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[http://slideplayer.pl/slide/826442/ System doskonalenia nauczycieli w Polsce / Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie]''Prezentacja na temat form doskonalenia zawodowego nauczycieli, struktury organizacyjnej oraz finansowania doskonalenia nauczycieli.''<br />
<br />
*[http://slideplayer.pl/slide/12561171 Finansowanie doskonalenia nauczycieli] ''Prezentacja na temat finansowania doskonalenia nauczycieli.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[http://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/17/30 Doskonalenie zawodowe nauczycieli – kategorie, kompetencje, praktyka / Grażyna Kosiba] ''Artykuł powstał w oparciu o przeprowadzone badania; ocena zaangażowania nauczycieli w doskonalenie zawodowe.''<br />
<br />
*[https://edurada.pl/artykuly/doskonalenie-nauczycieli-dyrektor-jako-lider-uczenia-si/ Doskonalenie nauczycieli / Dyrektor jako lider uczenia się / Joanna Zielińska] ''Czy dyrektor szkoły jest liderem uczenia się nauczycieli? '' <br />
<br />
*[https://edurada.pl/artykuly/doskonalenie-nauczycieli-dyrektor-jako-lider-uczenia-si-cz-c-2/ Doskonalenie nauczycieli / Dyrektor jako lider uczenia się - część 2 / Joanna Zielińska] ''Kategorie doskonalenia nauczycieli''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1029-program-wdn.php Program WDN] ''Program WDN Zespołu Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Lidzbarku Warmińskim. Omówione zostały cele, założenie, procedura WDN, formy szkoleniowe, zadania rady pedagogicznej, koordynatorów i lidera, tematyka.''<br />
<br />
*[https://gzsmich.edupage.org/files/Program_WDN_GZS.pdf Program Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Gminnego Zespołu Szkół w Michałowie Szkoła Podstawowa im. Wł. Syrokomli w Michałowie, Gimnazjum im. dr. L. Nosa w Michałowie] ''Cele, zadania, metody WDN, SWOT, procedura U, proponowana tematyka.''<br />
<br />
*[http://www.spjanold.ino.pl/publik/rad.rtf Rola wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli w reformowaniu szkoły / Lucyna Badowska] ''WDN a reforma edukacji''.<br />
<br />
*[https://www.edukacja.edux.pl/p-34202-rola-dyrektora-we-wspomaganiu-rozwoju-zawodowego.php Rola dyrektora we wspomaganiu rozwoju zawodowego nauczycieli] ''Przedmiot, znaczenie o organizacja doskonalenia zawodowego nauczycieli''<br />
<br />
*[http://www.kursor.edu.pl/wodn/rady-pedagogiczne Tematy szkoleń rad pedagogicznych] ''Oferta edukacyjna na rok szkolny 2019/2020''<br />
<br />
*[http://www.zsp2.ckj.edu.pl/PublikacjeSzkolne/wdn/WDN.pdf Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli (WDN)] ''Cele i zasady organizacji WDN.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1802-wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli.php Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli a program rozwoju szkoły / Anita Czajka-Pawlak] ''Artykuł na temat współzależności między WDN a rozwojem szkoły.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=1949 Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli jako koncepcja ukierunkowana na rozwój szkoły / Izabela Górska] ''Materiał opracowany na bazie warsztatów i seminariów dla liderów WDN oraz w oparciu o materiały szkoleniowe dla uczestników kursu "Jak organizować WDN".''<br />
<br />
*[http://edukatornia.website.pl/refe01.php Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli - założenia, cele i zadania] ''Podstawowe informacje na temat WDN - założenia, cele i zadania oraz rola lidera WDN.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7445-znaczenie-doskonalenia-nauczycieli-w-ich.php Znaczenie doskonalenia nauczycieli w ich rozwoju zawodowym / Agnieszka Komorniczak] ''Przygotowanie zawodowe nauczycieli, rola nauczyciela we współczesnym świecie, samokształcenie w doskonaleniu zawodowym nauczycieli, kompetencje, formy dokształcania.''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 24 stycznia 2020 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wewn%C4%85trzszkolne_doskonalenie_nauczycieli&diff=4466Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli2020-04-15T20:02:38Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:PEDEUTOLOGIA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
<br />
'''Definicje'''<br />
*[https://docplayer.pl/7273813-Wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli.html Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli / Wiesław Bednarczyk]''Definicja pochodząca z zasobów DocPlayer.''<br />
<br />
*[https://www.bryk.pl/wypracowania/pozostale/pedagogika/23800-wdn-wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli-krotka-charakterystyka-wybranych-metod.html WDN: Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli- krótka charakterystyka wybranych metod]''Definicja pochodząca z serwisu edukacyjnego bryk.pl''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=2831 Rola WDN w doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela i jakości pracy szkoły / Alicja Łapa] ''Podstawowe informacje z zakresu organizacji WDN.''<br />
<br />
<br />
'''Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=2 Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r.(Dz. U. z 2018 r. poz. 967 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730) - Art.7, ust. 2.4]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170002203 Ustawa z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz.U. 2017 poz. 2203)]<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=1 Ustawa z dnia 7 września 1991 r.o systemie oświaty (Dz. U. z 2018 r. poz. 1457, 1560, 1669 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730 i 761)]<br />
<br />
<br />
'''Baza bibliograficzna EDUKACJA'''<br />
<br />
*[ https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=find-b-0&local_base=dbp03 / Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli - WDN] ''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.''<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[http://slideplayer.pl/slide/826442/ System doskonalenia nauczycieli w Polsce / Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie]''Prezentacja na temat form doskonalenia zawodowego nauczycieli, struktury organizacyjnej oraz finansowania doskonalenia nauczycieli.''<br />
<br />
*[http://slideplayer.pl/slide/12561171 Finansowanie doskonalenia nauczycieli] ''Prezentacja na temat finansowania doskonalenia nauczycieli.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[http://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/17/30 Doskonalenie zawodowe nauczycieli – kategorie, kompetencje, praktyka / Grażyna Kosiba] ''Artykuł powstał w oparciu o przeprowadzone badania; ocena zaangażowania nauczycieli w doskonalenie zawodowe.''<br />
<br />
*[https://edurada.pl/artykuly/doskonalenie-nauczycieli-dyrektor-jako-lider-uczenia-si/ Doskonalenie nauczycieli / Dyrektor jako lider uczenia się / Joanna Zielińska] ''Czy dyrektor szkoły jest liderem uczenia się nauczycieli? '' <br />
<br />
*[https://edurada.pl/artykuly/doskonalenie-nauczycieli-dyrektor-jako-lider-uczenia-si-cz-c-2/ Doskonalenie nauczycieli / Dyrektor jako lider uczenia się - część 2 / Joanna Zielińska] ''Kategorie doskonalenia nauczycieli''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1029-program-wdn.php Program WDN] ''Program WDN Zespołu Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Lidzbarku Warmińskim. Omówione zostały cele, założenie, procedura WDN, formy szkoleniowe, zadania rady pedagogicznej, koordynatorów i lidera, tematyka.''<br />
<br />
*[https://gzsmich.edupage.org/files/Program_WDN_GZS.pdf Program Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Gminnego Zespołu Szkół w Michałowie Szkoła Podstawowa im. Wł. Syrokomli w Michałowie, Gimnazjum im. dr. L. Nosa w Michałowie] ''Cele, zadania, metody WDN, SWOT, procedura U, proponowana tematyka.''<br />
<br />
*[http://www.spjanold.ino.pl/publik/rad.rtf Rola wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli w reformowaniu szkoły / Lucyna Badowska] ''WDN a reforma edukacji''.<br />
<br />
*[https://www.edukacja.edux.pl/p-34202-rola-dyrektora-we-wspomaganiu-rozwoju-zawodowego.php Rola dyrektora we wspomaganiu rozwoju zawodowego nauczycieli] ''Przedmiot, znaczenie o organizacja doskonalenia zawodowego nauczycieli''<br />
<br />
*[http://www.kursor.edu.pl/wodn/rady-pedagogiczne Tematy szkoleń rad pedagogicznych] ''Oferta edukacyjna na rok szkolny 2019/2020''<br />
<br />
*[http://www.zsp2.ckj.edu.pl/PublikacjeSzkolne/wdn/WDN.pdf Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli (WDN)] ''Cele i zasady organizacji WDN.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1802-wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli.php Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli a program rozwoju szkoły / Anita Czajka-Pawlak] ''Artykuł na temat współzależności między WDN a rozwojem szkoły.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=1949 Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli jako koncepcja ukierunkowana na rozwój szkoły / Izabela Górska] ''Materiał opracowany na bazie warsztatów i seminariów dla liderów WDN oraz w oparciu o materiały szkoleniowe dla uczestników kursu "Jak organizować WDN".''<br />
<br />
*[http://edukatornia.website.pl/refe01.php Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli - założenia, cele i zadania] ''Podstawowe informacje na temat WDN - założenia, cele i zadania oraz rola lidera WDN.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7445-znaczenie-doskonalenia-nauczycieli-w-ich.php Znaczenie doskonalenia nauczycieli w ich rozwoju zawodowym / Agnieszka Komorniczak] ''Przygotowanie zawodowe nauczycieli, rola nauczyciela we współczesnym świecie, samokształcenie w doskonaleniu zawodowym nauczycieli, kompetencje, formy dokształcania.''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 24 stycznia 2020 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wewn%C4%85trzszkolne_doskonalenie_nauczycieli&diff=4465Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli2020-04-15T19:58:58Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:PEDEUTOLOGIA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
<br />
'''Definicje'''<br />
*[https://docplayer.pl/7273813-Wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli.html Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli / Wiesław Bednarczyk]''Definicja pochodząca z zasobów DocPlayer.''<br />
<br />
*[https://www.bryk.pl/wypracowania/pozostale/pedagogika/23800-wdn-wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli-krotka-charakterystyka-wybranych-metod.html WDN: Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli- krótka charakterystyka wybranych metod]''Definicja pochodząca z serwisu edukacyjnego bryk.pl''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=2831 Rola WDN w doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela i jakości pracy szkoły / Alicja Łapa] ''Podstawowe informacje z zakresu organizacji WDN.''<br />
<br />
<br />
'''Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=2 Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r.(Dz. U. z 2018 r. poz. 967 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730) - Art.7, ust. 2.4]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170002203 Ustawa z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz.U. 2017 poz. 2203)]<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=1 Ustawa z dnia 7 września 1991 r.o systemie oświaty (Dz. U. z 2018 r. poz. 1457, 1560, 1669 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730 i 761)]<br />
<br />
<br />
'''Baza bibliograficzna EDUKACJA'''<br />
<br />
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/Ffunc=findb&find_code=WRD&request=wdn&adjacent=N&local_base=DBP03&x=0&y=0&filter_code_2=WYR&filter_request_2=&filter_code_3=WYR&filter_request_3= / Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli - WDN] ''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.''<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[http://slideplayer.pl/slide/826442/ System doskonalenia nauczycieli w Polsce / Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie]''Prezentacja na temat form doskonalenia zawodowego nauczycieli, struktury organizacyjnej oraz finansowania doskonalenia nauczycieli.''<br />
<br />
*[http://slideplayer.pl/slide/12561171 Finansowanie doskonalenia nauczycieli] ''Prezentacja na temat finansowania doskonalenia nauczycieli.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[http://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/17/30 Doskonalenie zawodowe nauczycieli – kategorie, kompetencje, praktyka / Grażyna Kosiba] ''Artykuł powstał w oparciu o przeprowadzone badania; ocena zaangażowania nauczycieli w doskonalenie zawodowe.''<br />
<br />
*[https://edurada.pl/artykuly/doskonalenie-nauczycieli-dyrektor-jako-lider-uczenia-si/ Doskonalenie nauczycieli / Dyrektor jako lider uczenia się / Joanna Zielińska] ''Czy dyrektor szkoły jest liderem uczenia się nauczycieli? '' <br />
<br />
*[https://edurada.pl/artykuly/doskonalenie-nauczycieli-dyrektor-jako-lider-uczenia-si-cz-c-2/ Doskonalenie nauczycieli / Dyrektor jako lider uczenia się - część 2 / Joanna Zielińska] ''Kategorie doskonalenia nauczycieli''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1029-program-wdn.php Program WDN] ''Program WDN Zespołu Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Lidzbarku Warmińskim. Omówione zostały cele, założenie, procedura WDN, formy szkoleniowe, zadania rady pedagogicznej, koordynatorów i lidera, tematyka.''<br />
<br />
*[https://gzsmich.edupage.org/files/Program_WDN_GZS.pdf Program Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Gminnego Zespołu Szkół w Michałowie Szkoła Podstawowa im. Wł. Syrokomli w Michałowie, Gimnazjum im. dr. L. Nosa w Michałowie] ''Cele, zadania, metody WDN, SWOT, procedura U, proponowana tematyka.''<br />
<br />
*[http://www.spjanold.ino.pl/publik/rad.rtf Rola wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli w reformowaniu szkoły / Lucyna Badowska] ''WDN a reforma edukacji''.<br />
<br />
*[https://www.edukacja.edux.pl/p-34202-rola-dyrektora-we-wspomaganiu-rozwoju-zawodowego.php Rola dyrektora we wspomaganiu rozwoju zawodowego nauczycieli] ''Przedmiot, znaczenie o organizacja doskonalenia zawodowego nauczycieli''<br />
<br />
*[http://www.kursor.edu.pl/wodn/rady-pedagogiczne Tematy szkoleń rad pedagogicznych] ''Oferta edukacyjna na rok szkolny 2019/2020''<br />
<br />
*[http://www.zsp2.ckj.edu.pl/PublikacjeSzkolne/wdn/WDN.pdf Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli (WDN)] ''Cele i zasady organizacji WDN.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1802-wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli.php Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli a program rozwoju szkoły / Anita Czajka-Pawlak] ''Artykuł na temat współzależności między WDN a rozwojem szkoły.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=1949 Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli jako koncepcja ukierunkowana na rozwój szkoły / Izabela Górska] ''Materiał opracowany na bazie warsztatów i seminariów dla liderów WDN oraz w oparciu o materiały szkoleniowe dla uczestników kursu "Jak organizować WDN".''<br />
<br />
*[http://edukatornia.website.pl/refe01.php Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli - założenia, cele i zadania] ''Podstawowe informacje na temat WDN - założenia, cele i zadania oraz rola lidera WDN.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7445-znaczenie-doskonalenia-nauczycieli-w-ich.php Znaczenie doskonalenia nauczycieli w ich rozwoju zawodowym / Agnieszka Komorniczak] ''Przygotowanie zawodowe nauczycieli, rola nauczyciela we współczesnym świecie, samokształcenie w doskonaleniu zawodowym nauczycieli, kompetencje, formy dokształcania.''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 24 stycznia 2020 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wewn%C4%85trzszkolne_doskonalenie_nauczycieli&diff=4464Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli2020-04-15T19:58:00Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:PEDEUTOLOGIA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
<br />
'''Definicje'''<br />
*[https://docplayer.pl/7273813-Wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli.html Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli / Wiesław Bednarczyk]''Definicja pochodząca z zasobów DocPlayer.''<br />
<br />
*[https://www.bryk.pl/wypracowania/pozostale/pedagogika/23800-wdn-wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli-krotka-charakterystyka-wybranych-metod.html WDN: Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli- krótka charakterystyka wybranych metod]''Definicja pochodząca z serwisu edukacyjnego bryk.pl''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=2831 Rola WDN w doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela i jakości pracy szkoły / Alicja Łapa] ''Podstawowe informacje z zakresu organizacji WDN.''<br />
<br />
<br />
'''Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=2 Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r.(Dz. U. z 2018 r. poz. 967 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730) - Art.7, ust. 2.4]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170002203 Ustawa z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz.U. 2017 poz. 2203)]<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=1 Ustawa z dnia 7 września 1991 r.o systemie oświaty (Dz. U. z 2018 r. poz. 1457, 1560, 1669 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730 i 761)]<br />
<br />
<br />
'''Baza bibliograficzna EDUKACJA'''<br />
<br />
*[https://aleph.dbp.wroc.pl/Ffunc=findb&find_code=WRD&request=wdn&adjacent=N&local_base=DBP03&x=0&y=0&filter_code_2=WYR&filter_request_2=&filter_code_3=WYR&filter_request_3=Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli - WDN] ''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.''<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[http://slideplayer.pl/slide/826442/ System doskonalenia nauczycieli w Polsce / Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie]''Prezentacja na temat form doskonalenia zawodowego nauczycieli, struktury organizacyjnej oraz finansowania doskonalenia nauczycieli.''<br />
<br />
*[http://slideplayer.pl/slide/12561171 Finansowanie doskonalenia nauczycieli] ''Prezentacja na temat finansowania doskonalenia nauczycieli.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[http://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/17/30 Doskonalenie zawodowe nauczycieli – kategorie, kompetencje, praktyka / Grażyna Kosiba] ''Artykuł powstał w oparciu o przeprowadzone badania; ocena zaangażowania nauczycieli w doskonalenie zawodowe.''<br />
<br />
*[https://edurada.pl/artykuly/doskonalenie-nauczycieli-dyrektor-jako-lider-uczenia-si/ Doskonalenie nauczycieli / Dyrektor jako lider uczenia się / Joanna Zielińska] ''Czy dyrektor szkoły jest liderem uczenia się nauczycieli? '' <br />
<br />
*[https://edurada.pl/artykuly/doskonalenie-nauczycieli-dyrektor-jako-lider-uczenia-si-cz-c-2/ Doskonalenie nauczycieli / Dyrektor jako lider uczenia się - część 2 / Joanna Zielińska] ''Kategorie doskonalenia nauczycieli''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1029-program-wdn.php Program WDN] ''Program WDN Zespołu Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Lidzbarku Warmińskim. Omówione zostały cele, założenie, procedura WDN, formy szkoleniowe, zadania rady pedagogicznej, koordynatorów i lidera, tematyka.''<br />
<br />
*[https://gzsmich.edupage.org/files/Program_WDN_GZS.pdf Program Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Gminnego Zespołu Szkół w Michałowie Szkoła Podstawowa im. Wł. Syrokomli w Michałowie, Gimnazjum im. dr. L. Nosa w Michałowie] ''Cele, zadania, metody WDN, SWOT, procedura U, proponowana tematyka.''<br />
<br />
*[http://www.spjanold.ino.pl/publik/rad.rtf Rola wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli w reformowaniu szkoły / Lucyna Badowska] ''WDN a reforma edukacji''.<br />
<br />
*[https://www.edukacja.edux.pl/p-34202-rola-dyrektora-we-wspomaganiu-rozwoju-zawodowego.php Rola dyrektora we wspomaganiu rozwoju zawodowego nauczycieli] ''Przedmiot, znaczenie o organizacja doskonalenia zawodowego nauczycieli''<br />
<br />
*[http://www.kursor.edu.pl/wodn/rady-pedagogiczne Tematy szkoleń rad pedagogicznych] ''Oferta edukacyjna na rok szkolny 2019/2020''<br />
<br />
*[http://www.zsp2.ckj.edu.pl/PublikacjeSzkolne/wdn/WDN.pdf Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli (WDN)] ''Cele i zasady organizacji WDN.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1802-wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli.php Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli a program rozwoju szkoły / Anita Czajka-Pawlak] ''Artykuł na temat współzależności między WDN a rozwojem szkoły.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=1949 Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli jako koncepcja ukierunkowana na rozwój szkoły / Izabela Górska] ''Materiał opracowany na bazie warsztatów i seminariów dla liderów WDN oraz w oparciu o materiały szkoleniowe dla uczestników kursu "Jak organizować WDN".''<br />
<br />
*[http://edukatornia.website.pl/refe01.php Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli - założenia, cele i zadania] ''Podstawowe informacje na temat WDN - założenia, cele i zadania oraz rola lidera WDN.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7445-znaczenie-doskonalenia-nauczycieli-w-ich.php Znaczenie doskonalenia nauczycieli w ich rozwoju zawodowym / Agnieszka Komorniczak] ''Przygotowanie zawodowe nauczycieli, rola nauczyciela we współczesnym świecie, samokształcenie w doskonaleniu zawodowym nauczycieli, kompetencje, formy dokształcania.''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 24 stycznia 2020 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wewn%C4%85trzszkolne_doskonalenie_nauczycieli&diff=4463Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli2020-04-15T19:57:08Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:PEDEUTOLOGIA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
<br />
'''Definicje'''<br />
*[https://docplayer.pl/7273813-Wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli.html Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli / Wiesław Bednarczyk]''Definicja pochodząca z zasobów DocPlayer.''<br />
<br />
*[https://www.bryk.pl/wypracowania/pozostale/pedagogika/23800-wdn-wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli-krotka-charakterystyka-wybranych-metod.html WDN: Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli- krótka charakterystyka wybranych metod]''Definicja pochodząca z serwisu edukacyjnego bryk.pl''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=2831 Rola WDN w doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela i jakości pracy szkoły / Alicja Łapa] ''Podstawowe informacje z zakresu organizacji WDN.''<br />
<br />
<br />
'''Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=2 Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r.(Dz. U. z 2018 r. poz. 967 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730) - Art.7, ust. 2.4]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170002203 Ustawa z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz.U. 2017 poz. 2203)]<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=1 Ustawa z dnia 7 września 1991 r.o systemie oświaty (Dz. U. z 2018 r. poz. 1457, 1560, 1669 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730 i 761)]<br />
<br />
<br />
'''Baza bibliograficzna EDUKACJA'''<br />
<br />
*[ https://aleph.dbp.wroc.pl/F?func=findb&find_code=WRD&request=wdn&adjacent=N&local_base=DBP03&x=0&y=0&filter_code_2=WYR&filter_request_2=&filter_code_3=WYR&filter_request_3=Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli - WDN] ''wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.''<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[http://slideplayer.pl/slide/826442/ System doskonalenia nauczycieli w Polsce / Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie]''Prezentacja na temat form doskonalenia zawodowego nauczycieli, struktury organizacyjnej oraz finansowania doskonalenia nauczycieli.''<br />
<br />
*[http://slideplayer.pl/slide/12561171 Finansowanie doskonalenia nauczycieli] ''Prezentacja na temat finansowania doskonalenia nauczycieli.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[http://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/17/30 Doskonalenie zawodowe nauczycieli – kategorie, kompetencje, praktyka / Grażyna Kosiba] ''Artykuł powstał w oparciu o przeprowadzone badania; ocena zaangażowania nauczycieli w doskonalenie zawodowe.''<br />
<br />
*[https://edurada.pl/artykuly/doskonalenie-nauczycieli-dyrektor-jako-lider-uczenia-si/ Doskonalenie nauczycieli / Dyrektor jako lider uczenia się / Joanna Zielińska] ''Czy dyrektor szkoły jest liderem uczenia się nauczycieli? '' <br />
<br />
*[https://edurada.pl/artykuly/doskonalenie-nauczycieli-dyrektor-jako-lider-uczenia-si-cz-c-2/ Doskonalenie nauczycieli / Dyrektor jako lider uczenia się - część 2 / Joanna Zielińska] ''Kategorie doskonalenia nauczycieli''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1029-program-wdn.php Program WDN] ''Program WDN Zespołu Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Lidzbarku Warmińskim. Omówione zostały cele, założenie, procedura WDN, formy szkoleniowe, zadania rady pedagogicznej, koordynatorów i lidera, tematyka.''<br />
<br />
*[https://gzsmich.edupage.org/files/Program_WDN_GZS.pdf Program Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Gminnego Zespołu Szkół w Michałowie Szkoła Podstawowa im. Wł. Syrokomli w Michałowie, Gimnazjum im. dr. L. Nosa w Michałowie] ''Cele, zadania, metody WDN, SWOT, procedura U, proponowana tematyka.''<br />
<br />
*[http://www.spjanold.ino.pl/publik/rad.rtf Rola wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli w reformowaniu szkoły / Lucyna Badowska] ''WDN a reforma edukacji''.<br />
<br />
*[https://www.edukacja.edux.pl/p-34202-rola-dyrektora-we-wspomaganiu-rozwoju-zawodowego.php Rola dyrektora we wspomaganiu rozwoju zawodowego nauczycieli] ''Przedmiot, znaczenie o organizacja doskonalenia zawodowego nauczycieli''<br />
<br />
*[http://www.kursor.edu.pl/wodn/rady-pedagogiczne Tematy szkoleń rad pedagogicznych] ''Oferta edukacyjna na rok szkolny 2019/2020''<br />
<br />
*[http://www.zsp2.ckj.edu.pl/PublikacjeSzkolne/wdn/WDN.pdf Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli (WDN)] ''Cele i zasady organizacji WDN.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1802-wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli.php Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli a program rozwoju szkoły / Anita Czajka-Pawlak] ''Artykuł na temat współzależności między WDN a rozwojem szkoły.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=1949 Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli jako koncepcja ukierunkowana na rozwój szkoły / Izabela Górska] ''Materiał opracowany na bazie warsztatów i seminariów dla liderów WDN oraz w oparciu o materiały szkoleniowe dla uczestników kursu "Jak organizować WDN".''<br />
<br />
*[http://edukatornia.website.pl/refe01.php Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli - założenia, cele i zadania] ''Podstawowe informacje na temat WDN - założenia, cele i zadania oraz rola lidera WDN.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7445-znaczenie-doskonalenia-nauczycieli-w-ich.php Znaczenie doskonalenia nauczycieli w ich rozwoju zawodowym / Agnieszka Komorniczak] ''Przygotowanie zawodowe nauczycieli, rola nauczyciela we współczesnym świecie, samokształcenie w doskonaleniu zawodowym nauczycieli, kompetencje, formy dokształcania.''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 24 stycznia 2020 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wewn%C4%85trzszkolne_doskonalenie_nauczycieli&diff=3459Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli2020-01-24T14:52:18Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:PEDEUTOLOGIA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
<br />
'''Definicje'''<br />
*[https://docplayer.pl/7273813-Wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli.html Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli / Wiesław Bednarczyk]''Definicja pochodząca z zasobów DocPlayer.''<br />
<br />
*[https://www.bryk.pl/wypracowania/pozostale/pedagogika/23800-wdn-wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli-krotka-charakterystyka-wybranych-metod.html WDN: Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli- krótka charakterystyka wybranych metod]''Definicja pochodząca z serwisu edukacyjnego bryk.pl''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=2831 Rola WDN w doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela i jakości pracy szkoły / Alicja Łapa] ''Podstawowe informacje z zakresu organizacji WDN.''<br />
<br />
<br />
'''Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=2 Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r.(Dz. U. z 2018 r. poz. 967 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730) - Art.7, ust. 2.4]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170002203 Ustawa z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz.U. 2017 poz. 2203)]<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=1 Ustawa z dnia 7 września 1991 r.o systemie oświaty (Dz. U. z 2018 r. poz. 1457, 1560, 1669 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730 i 761)]<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[http://slideplayer.pl/slide/826442/ System doskonalenia nauczycieli w Polsce / Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie]''Prezentacja na temat form doskonalenia zawodowego nauczycieli, struktury organizacyjnej oraz finansowania doskonalenia nauczycieli.''<br />
<br />
*[http://slideplayer.pl/slide/12561171 Finansowanie doskonalenia nauczycieli] ''Prezentacja na temat finansowania doskonalenia nauczycieli.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[http://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/17/30 Doskonalenie zawodowe nauczycieli – kategorie, kompetencje, praktyka / Grażyna Kosiba] ''Artykuł powstał w oparciu o przeprowadzone badania; ocena zaangażowania nauczycieli w doskonalenie zawodowe.''<br />
<br />
*[https://edurada.pl/artykuly/doskonalenie-nauczycieli-dyrektor-jako-lider-uczenia-si/ Doskonalenie nauczycieli / Dyrektor jako lider uczenia się / Joanna Zielińska] ''Czy dyrektor szkoły jest liderem uczenia się nauczycieli? '' <br />
<br />
*[https://edurada.pl/artykuly/doskonalenie-nauczycieli-dyrektor-jako-lider-uczenia-si-cz-c-2/ Doskonalenie nauczycieli / Dyrektor jako lider uczenia się - część 2 / Joanna Zielińska] ''Kategorie doskonalenia nauczycieli''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1029-program-wdn.php Program WDN] ''Program WDN Zespołu Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Lidzbarku Warmińskim. Omówione zostały cele, założenie, procedura WDN, formy szkoleniowe, zadania rady pedagogicznej, koordynatorów i lidera, tematyka.''<br />
<br />
*[https://gzsmich.edupage.org/files/Program_WDN_GZS.pdf Program Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Gminnego Zespołu Szkół w Michałowie Szkoła Podstawowa im. Wł. Syrokomli w Michałowie, Gimnazjum im. dr. L. Nosa w Michałowie] ''Cele, zadania, metody WDN, SWOT, procedura U, proponowana tematyka.''<br />
<br />
*[http://www.spjanold.ino.pl/publik/rad.rtf Rola wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli w reformowaniu szkoły / Lucyna Badowska] ''WDN a reforma edukacji''.<br />
<br />
*[https://www.edukacja.edux.pl/p-34202-rola-dyrektora-we-wspomaganiu-rozwoju-zawodowego.php Rola dyrektora we wspomaganiu rozwoju zawodowego nauczycieli] ''Przedmiot, znaczenie o organizacja doskonalenia zawodowego nauczycieli''<br />
<br />
*[http://www.kursor.edu.pl/wodn/rady-pedagogiczne Tematy szkoleń rad pedagogicznych] ''Oferta edukacyjna na rok szkolny 2019/2020''<br />
<br />
*[http://www.zsp2.ckj.edu.pl/PublikacjeSzkolne/wdn/WDN.pdf Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli (WDN)] ''Cele i zasady organizacji WDN.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1802-wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli.php Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli a program rozwoju szkoły / Anita Czajka-Pawlak] ''Artykuł na temat współzależności między WDN a rozwojem szkoły.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=1949 Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli jako koncepcja ukierunkowana na rozwój szkoły / Izabela Górska] ''Materiał opracowany na bazie warsztatów i seminariów dla liderów WDN oraz w oparciu o materiały szkoleniowe dla uczestników kursu "Jak organizować WDN".''<br />
<br />
*[http://edukatornia.website.pl/refe01.php Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli - założenia, cele i zadania] ''Podstawowe informacje na temat WDN - założenia, cele i zadania oraz rola lidera WDN.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7445-znaczenie-doskonalenia-nauczycieli-w-ich.php Znaczenie doskonalenia nauczycieli w ich rozwoju zawodowym / Agnieszka Komorniczak] ''Przygotowanie zawodowe nauczycieli, rola nauczyciela we współczesnym świecie, samokształcenie w doskonaleniu zawodowym nauczycieli, kompetencje, formy dokształcania.''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 24 stycznia 2020 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wewn%C4%85trzszkolne_doskonalenie_nauczycieli&diff=3458Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli2020-01-24T14:51:11Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:PEDEUTOLOGIA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
<br />
'''Definicje'''<br />
*[https://docplayer.pl/7273813-Wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli.html Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli / Wiesław Bednarczyk]''Definicja pochodząca z zasobów DocPlayer.''<br />
<br />
*[https://www.bryk.pl/wypracowania/pozostale/pedagogika/23800-wdn-wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli-krotka-charakterystyka-wybranych-metod.html WDN: Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli- krótka charakterystyka wybranych metod]''Definicja pochodząca z serwisu edukacyjnego bryk.pl''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=2831 Rola WDN w doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela i jakości pracy szkoły / Alicja Łapa] ''Podstawowe informacje z zakresu organizacji WDN.''<br />
<br />
<br />
'''Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=2 Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r.(Dz. U. z 2018 r. poz. 967 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730) - Art.7, ust. 2.4]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170002203 Ustawa z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz.U. 2017 poz. 2203)]<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=1 Ustawa z dnia 7 września 1991 r.o systemie oświaty (Dz. U. z 2018 r. poz. 1457, 1560, 1669 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730 i 761)]<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[http://slideplayer.pl/slide/826442/ System doskonalenia nauczycieli w Polsce / Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie]''Prezentacja na temat form doskonalenia zawodowego nauczycieli, struktury organizacyjnej oraz finansowania doskonalenia nauczycieli.''<br />
<br />
*[http://slideplayer.pl/slide/12561171 Finansowanie doskonalenia nauczycieli] ''Prezentacja na temat finansowania doskonalenia nauczycieli.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[http://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/17/30 Doskonalenie zawodowe nauczycieli – kategorie, kompetencje, praktyka / Grażyna Kosiba] ''Artykuł powstał w oparciu o przeprowadzone badania; ocena zaangażowania nauczycieli w doskonalenie zawodowe.''<br />
<br />
*[https://edurada.pl/artykuly/doskonalenie-nauczycieli-dyrektor-jako-lider-uczenia-si/ Doskonalenie nauczycieli / Dyrektor jako lider uczenia się / Joanna Zielińska] ''Czy dyrektor szkoły jest liderem uczenia się nauczycieli? '' <br />
<br />
*[https://edurada.pl/artykuly/doskonalenie-nauczycieli-dyrektor-jako-lider-uczenia-si-cz-c-2/ Doskonalenie nauczycieli. Dyrektor jako lider uczenia się - część 2] ''Kategorie doskonalenia nauczycieli''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1029-program-wdn.php Program WDN] ''Program WDN Zespołu Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Lidzbarku Warmińskim. Omówione zostały cele, założenie, procedura WDN, formy szkoleniowe, zadania rady pedagogicznej, koordynatorów i lidera, tematyka.''<br />
<br />
*[https://gzsmich.edupage.org/files/Program_WDN_GZS.pdf Program Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Gminnego Zespołu Szkół w Michałowie Szkoła Podstawowa im. Wł. Syrokomli w Michałowie, Gimnazjum im. dr. L. Nosa w Michałowie] ''Cele, zadania, metody WDN, SWOT, procedura U, proponowana tematyka.''<br />
<br />
*[http://www.spjanold.ino.pl/publik/rad.rtf Rola wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli w reformowaniu szkoły / Lucyna Badowska] ''WDN a reforma edukacji''.<br />
<br />
*[https://www.edukacja.edux.pl/p-34202-rola-dyrektora-we-wspomaganiu-rozwoju-zawodowego.php Rola dyrektora we wspomaganiu rozwoju zawodowego nauczycieli] ''Przedmiot, znaczenie o organizacja doskonalenia zawodowego nauczycieli''<br />
<br />
*[http://www.kursor.edu.pl/wodn/rady-pedagogiczne Tematy szkoleń rad pedagogicznych] ''Oferta edukacyjna na rok szkolny 2019/2020''<br />
<br />
*[http://www.zsp2.ckj.edu.pl/PublikacjeSzkolne/wdn/WDN.pdf Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli (WDN)] ''Cele i zasady organizacji WDN.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1802-wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli.php Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli a program rozwoju szkoły / Anita Czajka-Pawlak] ''Artykuł na temat współzależności między WDN a rozwojem szkoły.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=1949 Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli jako koncepcja ukierunkowana na rozwój szkoły / Izabela Górska] ''Materiał opracowany na bazie warsztatów i seminariów dla liderów WDN oraz w oparciu o materiały szkoleniowe dla uczestników kursu "Jak organizować WDN".''<br />
<br />
*[http://edukatornia.website.pl/refe01.php Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli - założenia, cele i zadania] ''Podstawowe informacje na temat WDN - założenia, cele i zadania oraz rola lidera WDN.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7445-znaczenie-doskonalenia-nauczycieli-w-ich.php Znaczenie doskonalenia nauczycieli w ich rozwoju zawodowym / Agnieszka Komorniczak] ''Przygotowanie zawodowe nauczycieli, rola nauczyciela we współczesnym świecie, samokształcenie w doskonaleniu zawodowym nauczycieli, kompetencje, formy dokształcania.''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 24 stycznia 2020 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wewn%C4%85trzszkolne_doskonalenie_nauczycieli&diff=3457Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli2020-01-24T14:47:44Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:PEDEUTOLOGIA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
<br />
'''Definicje'''<br />
*[https://docplayer.pl/7273813-Wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli.html Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli / Wiesław Bednarczyk]''Definicja pochodząca z zasobów DocPlayer.''<br />
<br />
*[https://www.bryk.pl/wypracowania/pozostale/pedagogika/23800-wdn-wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli-krotka-charakterystyka-wybranych-metod.html WDN: Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli- krótka charakterystyka wybranych metod]''Definicja pochodząca z serwisu edukacyjnego bryk.pl''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=2831 Rola WDN w doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela i jakości pracy szkoły / Alicja Łapa] ''Podstawowe informacje z zakresu organizacji WDN.''<br />
<br />
<br />
'''Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=2 Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r.(Dz. U. z 2018 r. poz. 967 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730) - Art.7, ust. 2.4]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170002203 Ustawa z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz.U. 2017 poz. 2203)]<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=1 Ustawa z dnia 7 września 1991 r.o systemie oświaty (Dz. U. z 2018 r. poz. 1457, 1560, 1669 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730 i 761)]<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[http://slideplayer.pl/slide/826442/ System doskonalenia nauczycieli w Polsce / Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie]''Prezentacja na temat form doskonalenia zawodowego nauczycieli, struktury organizacyjnej oraz finansowania doskonalenia nauczycieli.''<br />
<br />
*[http://slideplayer.pl/slide/12561171 Finansowanie doskonalenia nauczycieli] ''Prezentacja na temat finansowania doskonalenia nauczycieli.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[http://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/17/30 Doskonalenie zawodowe nauczycieli – kategorie, kompetencje, praktyka / Grażyna Kosiba] ''Artykuł powstał w oparciu o przeprowadzone badania; ocena zaangażowania nauczycieli w doskonalenie zawodowe.''<br />
<br />
*[https://edurada.pl/artykuly/doskonalenie-nauczycieli-dyrektor-jako-lider-uczenia-si-cz-c-2/ Doskonalenie nauczycieli. Dyrektor jako lider uczenia się - część 2] ''Kategorie doskonalenia nauczycieli''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1029-program-wdn.php Program WDN] ''Program WDN Zespołu Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Lidzbarku Warmińskim. Omówione zostały cele, założenie, procedura WDN, formy szkoleniowe, zadania rady pedagogicznej, koordynatorów i lidera, tematyka.''<br />
<br />
*[https://gzsmich.edupage.org/files/Program_WDN_GZS.pdf Program Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Gminnego Zespołu Szkół w Michałowie Szkoła Podstawowa im. Wł. Syrokomli w Michałowie, Gimnazjum im. dr. L. Nosa w Michałowie] ''Cele, zadania, metody WDN, SWOT, procedura U, proponowana tematyka.''<br />
<br />
*[http://www.spjanold.ino.pl/publik/rad.rtf Rola wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli w reformowaniu szkoły / Lucyna Badowska] ''WDN a reforma edukacji''.<br />
<br />
*[https://www.edukacja.edux.pl/p-34202-rola-dyrektora-we-wspomaganiu-rozwoju-zawodowego.php Rola dyrektora we wspomaganiu rozwoju zawodowego nauczycieli] ''Przedmiot, znaczenie o organizacja doskonalenia zawodowego nauczycieli''<br />
<br />
*[http://www.kursor.edu.pl/wodn/rady-pedagogiczne Tematy szkoleń rad pedagogicznych] ''Oferta edukacyjna na rok szkolny 2019/2020''<br />
<br />
*[http://www.zsp2.ckj.edu.pl/PublikacjeSzkolne/wdn/WDN.pdf Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli (WDN)] ''Cele i zasady organizacji WDN.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1802-wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli.php Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli a program rozwoju szkoły / Anita Czajka-Pawlak] ''Artykuł na temat współzależności między WDN a rozwojem szkoły.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=1949 Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli jako koncepcja ukierunkowana na rozwój szkoły / Izabela Górska] ''Materiał opracowany na bazie warsztatów i seminariów dla liderów WDN oraz w oparciu o materiały szkoleniowe dla uczestników kursu "Jak organizować WDN".''<br />
<br />
*[http://edukatornia.website.pl/refe01.php Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli - założenia, cele i zadania] ''Podstawowe informacje na temat WDN - założenia, cele i zadania oraz rola lidera WDN.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7445-znaczenie-doskonalenia-nauczycieli-w-ich.php Znaczenie doskonalenia nauczycieli w ich rozwoju zawodowym / Agnieszka Komorniczak] ''Przygotowanie zawodowe nauczycieli, rola nauczyciela we współczesnym świecie, samokształcenie w doskonaleniu zawodowym nauczycieli, kompetencje, formy dokształcania.''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 24 stycznia 2020 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wewn%C4%85trzszkolne_doskonalenie_nauczycieli&diff=3456Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli2020-01-24T14:45:24Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:PEDEUTOLOGIA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
<br />
'''Definicje'''<br />
*[https://docplayer.pl/7273813-Wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli.html Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli / Wiesław Bednarczyk]''Definicja pochodząca z zasobów DocPlayer.''<br />
<br />
*[https://www.bryk.pl/wypracowania/pozostale/pedagogika/23800-wdn-wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli-krotka-charakterystyka-wybranych-metod.html WDN: Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli- krótka charakterystyka wybranych metod]''Definicja pochodząca z serwisu edukacyjnego bryk.pl''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=2831 Rola WDN w doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela i jakości pracy szkoły / Alicja Łapa] ''Podstawowe informacje z zakresu organizacji WDN.''<br />
<br />
<br />
'''Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=2 Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r.(Dz. U. z 2018 r. poz. 967 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730) - Art.7, ust. 2.4]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170002203 Ustawa z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz.U. 2017 poz. 2203)]<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=1 Ustawa z dnia 7 września 1991 r.o systemie oświaty (Dz. U. z 2018 r. poz. 1457, 1560, 1669 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730 i 761)]<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[http://slideplayer.pl/slide/826442/ System doskonalenia nauczycieli w Polsce / Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie]''Prezentacja na temat form doskonalenia zawodowego nauczycieli, struktury organizacyjnej oraz finansowania doskonalenia nauczycieli.''<br />
<br />
*[http://slideplayer.pl/slide/12561171 Finansowanie doskonalenia nauczycieli] ''Prezentacja na temat finansowania doskonalenia nauczycieli.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[http://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/17/30 Doskonalenie zawodowe nauczycieli – kategorie, kompetencje, praktyka / Grażyna Kosiba] ''Artykuł powstał w oparciu o przeprowadzone badania; ocena zaangażowania nauczycieli w doskonalenie zawodowe.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1029-program-wdn.php Program WDN] ''Program WDN Zespołu Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Lidzbarku Warmińskim. Omówione zostały cele, założenie, procedura WDN, formy szkoleniowe, zadania rady pedagogicznej, koordynatorów i lidera, tematyka.''<br />
<br />
*[https://gzsmich.edupage.org/files/Program_WDN_GZS.pdf Program Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Gminnego Zespołu Szkół w Michałowie Szkoła Podstawowa im. Wł. Syrokomli w Michałowie, Gimnazjum im. dr. L. Nosa w Michałowie] ''Cele, zadania, metody WDN, SWOT, procedura U, proponowana tematyka.''<br />
<br />
*[http://www.spjanold.ino.pl/publik/rad.rtf Rola wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli w reformowaniu szkoły / Lucyna Badowska] ''WDN a reforma edukacji''.<br />
<br />
*[https://www.edukacja.edux.pl/p-34202-rola-dyrektora-we-wspomaganiu-rozwoju-zawodowego.php Rola dyrektora we wspomaganiu rozwoju zawodowego nauczycieli] ''Przedmiot, znaczenie o organizacja doskonalenia zawodowego nauczycieli''<br />
<br />
*[http://www.kursor.edu.pl/wodn/rady-pedagogiczne Tematy szkoleń rad pedagogicznych] ''Oferta edukacyjna na rok szkolny 2019/2020''<br />
<br />
*[http://www.zsp2.ckj.edu.pl/PublikacjeSzkolne/wdn/WDN.pdf Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli (WDN)] ''Cele i zasady organizacji WDN.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1802-wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli.php Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli a program rozwoju szkoły / Anita Czajka-Pawlak] ''Artykuł na temat współzależności między WDN a rozwojem szkoły.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=1949 Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli jako koncepcja ukierunkowana na rozwój szkoły / Izabela Górska] ''Materiał opracowany na bazie warsztatów i seminariów dla liderów WDN oraz w oparciu o materiały szkoleniowe dla uczestników kursu "Jak organizować WDN".''<br />
<br />
*[http://edukatornia.website.pl/refe01.php Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli - założenia, cele i zadania] ''Podstawowe informacje na temat WDN - założenia, cele i zadania oraz rola lidera WDN.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7445-znaczenie-doskonalenia-nauczycieli-w-ich.php Znaczenie doskonalenia nauczycieli w ich rozwoju zawodowym / Agnieszka Komorniczak] ''Przygotowanie zawodowe nauczycieli, rola nauczyciela we współczesnym świecie, samokształcenie w doskonaleniu zawodowym nauczycieli, kompetencje, formy dokształcania.''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 24 stycznia 2020 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wewn%C4%85trzszkolne_doskonalenie_nauczycieli&diff=3455Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli2020-01-24T14:38:48Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:PEDEUTOLOGIA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
<br />
'''Definicje'''<br />
*[https://docplayer.pl/7273813-Wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli.html Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli / Wiesław Bednarczyk]''Definicja pochodząca z zasobów DocPlayer.''<br />
<br />
*[https://www.bryk.pl/wypracowania/pozostale/pedagogika/23800-wdn-wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli-krotka-charakterystyka-wybranych-metod.html WDN: Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli- krótka charakterystyka wybranych metod]''Definicja pochodząca z serwisu edukacyjnego bryk.pl''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=2831 Rola WDN w doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela i jakości pracy szkoły / Alicja Łapa] ''Podstawowe informacje z zakresu organizacji WDN.''<br />
<br />
<br />
'''Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=2 Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r.(Dz. U. z 2018 r. poz. 967 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730) - Art.7, ust. 2.4]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170002203 Ustawa z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz.U. 2017 poz. 2203)]<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=1 Ustawa z dnia 7 września 1991 r.o systemie oświaty (Dz. U. z 2018 r. poz. 1457, 1560, 1669 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730 i 761)]<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[http://slideplayer.pl/slide/826442/ System doskonalenia nauczycieli w Polsce / Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie]''Prezentacja na temat form doskonalenia zawodowego nauczycieli, struktury organizacyjnej oraz finansowania doskonalenia nauczycieli.''<br />
<br />
*[http://slideplayer.pl/slide/12561171 Finansowanie doskonalenia nauczycieli] ''Prezentacja na temat finansowania doskonalenia nauczycieli.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[http://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/17/30 Doskonalenie zawodowe nauczycieli – kategorie, kompetencje, praktyka / Grażyna Kosiba] ''Artykuł powstał w oparciu o przeprowadzone badania; ocena zaangażowania nauczycieli w doskonalenie zawodowe.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1029-program-wdn.php Program WDN] ''Program WDN Zespołu Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Lidzbarku Warmińskim. Omówione zostały cele, założenie, procedura WDN, formy szkoleniowe, zadania rady pedagogicznej, koordynatorów i lidera, tematyka.''<br />
<br />
*[https://gzsmich.edupage.org/files/Program_WDN_GZS.pdf Program Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Gminnego Zespołu Szkół w Michałowie Szkoła Podstawowa im. Wł. Syrokomli w Michałowie, Gimnazjum im. dr. L. Nosa w Michałowie] ''Cele, zadania, metody WDN, SWOT, procedura U, proponowana tematyka.''<br />
<br />
*[http://www.spjanold.ino.pl/publik/rad.rtf Rola wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli w reformowaniu szkoły / Lucyna Badowska] ''WDN a reforma edukacji''.<br />
<br />
*[http://www.kursor.edu.pl/wodn/rady-pedagogiczne Tematy szkoleń rad pedagogicznych] ''Oferta edukacyjna na rok szkolny 2019/2020''<br />
<br />
*[http://www.zsp2.ckj.edu.pl/PublikacjeSzkolne/wdn/WDN.pdf Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli (WDN)] ''Cele i zasady organizacji WDN.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1802-wewnatrzszkolne-doskonalenie-nauczycieli.php Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli a program rozwoju szkoły / Anita Czajka-Pawlak] ''Artykuł na temat współzależności między WDN a rozwojem szkoły.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=1949 Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli jako koncepcja ukierunkowana na rozwój szkoły / Izabela Górska] ''Materiał opracowany na bazie warsztatów i seminariów dla liderów WDN oraz w oparciu o materiały szkoleniowe dla uczestników kursu "Jak organizować WDN".''<br />
<br />
*[http://edukatornia.website.pl/refe01.php Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli - założenia, cele i zadania] ''Podstawowe informacje na temat WDN - założenia, cele i zadania oraz rola lidera WDN.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7445-znaczenie-doskonalenia-nauczycieli-w-ich.php Znaczenie doskonalenia nauczycieli w ich rozwoju zawodowym / Agnieszka Komorniczak] ''Przygotowanie zawodowe nauczycieli, rola nauczyciela we współczesnym świecie, samokształcenie w doskonaleniu zawodowym nauczycieli, kompetencje, formy dokształcania.''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 24 stycznia 2020 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dzieci_niepe%C5%82nosprawne_ruchowo&diff=3454Dzieci niepełnosprawne ruchowo2020-01-24T14:17:22Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:PEDAGOGIKA LECZNICZA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
<br />
''' Definicje'''<br />
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Niepe%C5%82nosprawno%C5%9B%C4%87 Niepełnosprawność] '' - definicja zagadnienia pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia.''<br />
<br />
*[https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/niepelnosprawnosc;3947453.html Niepełnosprawność] ''- definicja zagadnienia pochodząca z Encyklopedii PWN.''<br />
<br />
*[http://repozytorium.uni.wroc.pl/Content/79842/01_01_Gielda-M_Pojecie-niepelnosprawnosci.pdf Niepełnosprawność / Małgorzata Giełda] ''Pojęcie niepełnosprawności.''<br />
<br />
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Niepe%C5%82nosprawno%C5%9B%C4%87_ruchowa Niepełnosprawność ruchowa] ''- definicja zagadnienia pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia.''<br />
<br />
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ledge/x/11716?print_doc_id=11520 Niepełnosprawność ruchowa] '' - Definicja zagadnienia pochodząca z Portalu dla osób niepełnosprawnych www.niepełnosprawni.pl''<br />
<br />
<br />
'''Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://www.niepelnosprawni.gov.pl/container/prawo-rozporzadzenia-do-utawy-o-rehabilitacji/art.-4a-ust.-2/art.%204a%20ust.%202%20Dz.%20U.%202002-%20nr%2017-%20poz.%20162.pdf Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 1 lutego 2002 r. w sprawie kryteriów oceny niepełnosprawności u osób w wieku do 16 roku życia (Dz.U.2002.17.162)]<br />
<br />
*[http://niepelnosprawni.gov.pl/container/dokumenty-miedzynarodowe/onz/Konwencja%20ONZ%20o%20prawach%20osob%20niepelnosprawnych.pdf Konwencja Organizacji Narodów Zjednoczonych o prawach osób niepełnosprawnych]<br />
<br />
*[http://www.niepelnosprawni.gov.pl/container/prawo---ustawy/Obwieszczenie%20Rzadowe%20Dz.U.2012.1170.pdf Oświadczenie Rządowe z dnia 25 września 2012 r. w sprawie mocy obowiązującej Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych, sporządzonej w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r.(Dz.U.2012.1170)]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20180002027 Obwieszczenie Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 3 października 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Gospodarki, Pracy i Polityki Społecznej w sprawie orzekania o niepełnosprawności i stopniu niepełnosprawności Dz.U. 2018 poz. 2027]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170001743 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 września 2017 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych Dz.U. 2017 poz. 1743]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20190000323 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 lutego 2019 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach Dz.U. 2019 poz. 323]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170001578 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym Dz.U. 2017 poz. 1578]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170001635 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci Dz.U. 2017 poz. 1635] <br />
<br />
<br />
'''Portale, serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.niepelnosprawni.gov.pl/ Biuro Pełnomocnika Rządu ds. Osób Niepełnosprawnych] ''Informacje na temat osób niepełnosprawnych oraz aktualne przepisy prawa.''<br />
<br />
*[https://obywatel.gov.pl/ochrona-zdrowia-i-ubezpieczenia-spoleczne/orzeczenie-o-niepelnosprawnosci-dziecka-ktore-ma-mniej-niz-16 Orzeczenie o niepełnosprawności dla dziecka, które ma mniej niż 16 lat] ''Informacje jak uzyskać orzeczenie o niepełnosprawności dziecka.''<br />
<br />
*[http://www.promykslonca.pl/index.php Portal Fundacji Promyk Słońca] ''zawierający informacje o działalności fundacji, o szkoleniach rodziców dzieci niepełnosprawnych i zagrożonych niepełnosprawnością, żłobkach i przychodniach fundacji. W portalu udostępnione są artykuły o rehabilitacji dzieci.''<br />
<br />
*[http://www.metoda-feldenkraisa.pl/ Serwis Metoda Feldenkraisa] ''opisujący rehabilitację metodą Feldenkraisa.''<br />
<br />
*[http://www.tecza.org.pl/ Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom i Młodzieży Niepełnosprawnej Ruchowo "Tęcza"] ''Strona wspierająca osoby z niepełnosprawnością w ich dążeniu do samodzielnego życia.''<br />
<br />
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ Portal niepełnosprawni.pl] ''Portal przekazuje wiadomości z kraju i ze świata oraz prezentuje artykuły i porady z zakresu prawa, systemu orzecznictwa, aktualnych ulg i uprawnień dla osób z różnymi niepełnosprawnościami.<br />
<br />
*[http://rampa.net.pl/ RAMPA-Pokonujemy bariery] ''Portal dla osób z ograniczoną sprawnością ruchową. Praktyczne kompendium wiedzy dla osób niepełnosprawnych, ich rodzin oraz najbliższych.''<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[https://www.slideshare.net/zsi/ucze-o-specjalnych-potrzebach-edukacyjnych-praca-z-dzieckiem-niepenosprawnym-ruchowo Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych - praca z dzieckiem niepełnosprawnym ruchowo / Sebastian Dudra]''Prezentacja zawierająca charakterystykę uczniów niepełnosprawnych ruchowo oraz wskazówki do pracy.<br />
<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/85750/ Uczniowie z niepełnosprawnością ruchową / Józefa Szarejko] ''Prezentacja zawierająca charakterystykę uczniów niepełnosprawnych ruchowo oraz wsparcie edukacyjne udzielane dzieciom i młodzieży z niepełnosprawnością ruchową.''<br />
<br />
*[https://www.youtube.com/watch?v=X9zoIH0UzGk Niepełnosprawność ruchowa] ''Projekt SPRAWNI NIEPEŁNOSPRAWNI realizowany przez Akademię Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie i TVP S.A. Film zamieszczony na You Tube.''<br />
<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/1307646/ Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej / Jarosław Mrówczyński] ''Prezentacja na temat kształcenia specjalnego.'' <br />
<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/56003/ Uczniowie niepełnosprawni w szkołach województwa dolnośląskiego / Edyta Pierzyński] ''''Prezentacja na temat kształcenia specjalnego.'' <br />
<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
<br />
*[http://www.scholaris.pl/frontend,4,1028208.html Szkoła dla wszystkich. Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej / red. J. Bogucka, D. Al-Khamisy.] ''Publikacja przybliża projekt Szkoła dla wszystkich zrealizowany przez Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej. Celem projektu było określenie obszarów, w którym należy pomóc nauczycielowi w edukacji dziecka niepełnosprawnego.'' <br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=0ahUKEwjsitPU79rSAhVDGCwKHav0CYYQFgggMAE&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2FDziecko-z-niepelnosprawnoscia-w-szkole1.pdf&usg=AFQjCNGoi98v8zBgewZvBpxDRsP4DNCUiw&bvm=bv.149397726,d.bGg&cad=rja Dziecko z niepełnosprawnością w przedszkolu i szkole ogólnodostępnej – wyzwanie dla JST / red. Anna Grabowska] ''Publikacja porusza ważne obszary dotyczące edukacji włączającej i organizacji kształcenia uczniów z niepełnosprawnością.''<br />
<br />
*[https://www.far.org.pl/phocadownload/2015_far_skrypty/skrypt-11_wplyw-emocji-modziezy.pdf Wpływ emocji towarzyszących uszkodzeniom fizycznym na adaptację młodzieży z niepełnosprawnością ruchową. Sztuka panowania nad emocjami warunkiem życiowej skuteczności. / Iwona Boczar] ''Publikacja Fundacji Aktywnej Rehabilitacji, której celem jest pomoc osobom z trwałymi uszkodzeniami rdzenia kręgowego poruszającym się na wózkach inwalidzkich w powrocie do aktywnego życia i nauki.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6164 Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET) dla dziecka z niepełnosprawnością sprzężoną w edukacji przedszkolnej. / Anna Stelmaszewska] ''Materiały opracowane przez Ośrodek Rozwoju Edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.bc.ore.edu.pl/Content/667/jak+umoliwic-dziecku-z-niepelnosprawnoscia-ruchowa-udzial-w-lekcjach-wychowania-fizycznego_2.pdf Jak umożliwić dziecku z niepełnosprawnością ruchową udział w lekcjach wychowania fizycznego / Joanna Zajączkowska]''Pozycja skierowana do nauczycieli wychowania fizycznego i trenerów,ale może być również przydatny w nauczaniu innych przedmiotów – nauczycielom, którzy odnajdą w nim wskazówki ułatwiające prowadzenie wielu zajęć, w tym wycieczek szkolnych.''<br />
<br />
*[http://odn.ckziu.wloclawek.pl/dokumenty/publikacje/17.pdf Dostosowanie wymagań edukacyjnych na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego w edukacji przedszkolnej (dzieci z niepełnosprawnością ruchową i afazją)] ''Dzieci niepełnosprawne ruchowo w przedszkolu.''<br />
<br />
*[http://www.bc.ore.edu.pl/Content/667/jak+umoliwic-dziecku-z-niepelnosprawnoscia-ruchowa-udzial-w-lekcjach-wychowania-fizycznego_2.pdf Jak umożliwić dziecku z niepełnosprawnością ruchową udział w lekcjach wychowania fizycznego / Joanna Zajączkowska]''Pozycja skierowana do nauczycieli wychowania fizycznego i trenerów,ale może być również przydatny w nauczaniu innych przedmiotów – nauczycielom, którzy odnajdą w nim wskazówki ułatwiające prowadzenie wielu zajęć, w tym wycieczek szkolnych.''<br />
<br />
*[http://static.scholaris.pl/main-file/102/533/podniesienie_efektywnosci_66011.pdf Podniesienie efektywności kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Materiały dla nauczycieli] ''W treści publikacji zawarte zostały m.in.regulacje prawne w obszarze kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, doradztwo edukacyjno - zawodowe, model pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.''<br />
<br />
<br />
<br />
'''Czasopisma'''<br />
<br />
*[http://kn.pfron.org.pl/ Kwartalnik Niepełnosprawność]''Bezpłatne czasopismo naukowe finansowane ze środków PFRON.Wszystkie publikacje są możliwe do pobrania bezpłatnie w formacie PDF.'' <br />
<br />
*[http://www.problemy.edukacji.us.edu.pl/ Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych]''Podejmowana tematyka obejmuje rozprawy naukowe oraz doniesienia z badań, a także rekomendacje dobrych praktyk i recenzję polecanych książek, ściśle związanych z zagadnieniami edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych.''<br />
<br />
*[http://www.ejournals.eu/Niepelnosprawnosc/ Niepełnosprawność. Dyskursy pedagogiki specjalnej]''Ogólnopolski kwartalnik zawierający aktualizację problemów z zakresu pedagogiki specjalnej. Prezentuje rozwiązania praktyczne, badania empiryczne oraz teorię.''<br />
<br />
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ledge/x/203029 Magazyn Integracja] ''Magazyn dostarcza kompleksowej wiedzy z zakresu niepełnosprawności oraz przedstawia bieżące sprawy i problemy środowiska.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[http://www.niepelnosprawni.koszalin.pl/artykuy/617-rehabilitacja-ruchowa-dzieci-i-modziey-niepenosprawnej-ruchowo Rehabilitacja ruchowa dzieci i młodzieży niepełnosprawnej ruchowo. / Magdalena Frymer – Kozieł] '' Ruch jest naturalnym i potrzebnym elementem ludzkiego życia. Szczególne znaczenie ma w sytuacji dzieci niepełnosprawnych.''<br />
<br />
*[https://zenodo.org/record/57282/files/2016_6_7_123-129_3661.pdf Wpływ aktywności ruchowej i sportu na rozwój psychomotoryczny dziecka niepełnosprawnego ruchowo. / Anna Mędrak, Joanna Piętak, Tomasz Łosień] ''W publikacji poruszono zagadnienie oddziaływania sportu na rozwój psychomotoryczny dziecka niepełnosprawnego ruchowo.''<br />
<br />
*[http://www.pppsejny.szkolnastrona.pl/index.php?c=getfile&id=17 Uczniowie z niepełnosprawnością ruchową / Marzenna Czarnocka] ''Podstawowe informacje na temat ucznia z niepełnosprawnością ruchową.''<br />
<br />
*[http://bazhum.muzhp.pl/media//files/Pedagogika_Rodziny/Pedagogika_Rodziny-r2011-t1-n1/Pedagogika_Rodziny-r2011-t1-n1-s19-27/Pedagogika_Rodziny-r2011-t1-n1-s19-27.pdf Samoocena dzieci niepełnosprawnych ruchowo a ich środowisko rodzinne. / Józefa Anna Pielkowa] ''W związku z możliwością otoczenia dziecka niepełnosprawnego ruchowo indywidualną opieką i zaspokajania jego potrzeb, rodzina jest najlepszym środowiskiem rozwojowym.''<br />
<br />
*[http://kpsw.edu.pl/pobierz/wydawnictwo/noe3/47_Aleksandra%20Cieslinska.pdf Obecność i funkcjonowanie dziecka niepełnosprawnego w środowisku szkolnym / Aleksandra Cieślińska, Małgorzata Karwowska] ''Artykuł omawia funkcjonowanie dziecka niepełnosprawnego w szkole współczesnej.''<br />
<br />
*[http://www.static.scholaris.pl/main-file/102/995/model_pracy_z_uczniem_66244.pdf Model pracy z uczniem z niepełnosprawnością, w tym z afazją / Agnieszka Gąstoł, Magdalena Loska]''Artykuł przedstawia charakterystykę ucznia z niepełnosprawnością ruchową oraz warunki utrudniające i ułatwiające rozwój ucznia z niepełnosprawnością ruchową w procesie edukacyjnym.''<br />
<br />
*[http://www.pedkat.pl/images/czasopisma/po5/PO520.pdf Ojciec – mężczyzna - człowiek wobec niepełnosprawności dziecka. Beata Papuda- Dolińska] ''Artykuł przedstawia analizę postaw wychowawczych ojców wychowujących dziecko niepełnosprawne.'' <br />
<br />
*[http://www.ejournals.eu/Niepelnosprawnosc/2019/33-2019/art/14029/ Postawy rodziców wobec edukacji włączającej w badaniach międzynarodowych / Anna Zamkowska] ''Celem artykułu jest przegląd badań zagranicznych dotyczących postaw rodziców dzieci niepełnosprawnych wobec edukacji włączającej.''<br />
<br />
*[http://www.ejournals.eu/Niepelnosprawnosc/2019/33-2019/art/14028/ Edukacja i niepełnosprawność - wyrównywanie szans czy reprodukcja społecznych nierówności / Jolanta Rzeźnicka-Krupa] ''Celem artykułu jest identyfikacja uwarunkowań edukacyjnych kształtujących założenia i praktyki pedagogiczne obecne w kształceniu integracyjnym i edukacji inkluzywnej.''<br />
<br />
*[http://www.ejournals.eu/Niepelnosprawnosc/2019/33-2019/art/14027/ O ciągle nierozwiązanych problemach ogólnodostępnej edukacji utrudniających proces inkluzji uczniów/osób z niepełnosprawnością / Zdzisława Janiszewska-Nieścioruk] ''W treści artykułu wskazano utrudnienia w przestrzeni ogólnodostępnej edukacji. Kwestie, na których się skupiono, to przede wszystkim brak działań na rzecz budowania kapitału społecznego w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.ejournals.eu/Niepelnosprawnosc/2019/33-2019/art/14026/ Włączanie i wyłączanie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z ogólnego nurtu działań edukacyjnych - rozwiązania praktyczne w kontekście przepisów prawa oświatowego na przykładzie miasta Gdańska i nie tylko. / Monika Gołubiew-Konieczna] ''Artykuł zawiera możliwości wspierania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole ogólnodostępnej, ze szczególnym uwzględnieniem ich włączania w grupę rówieśniczą i wyłączania z niej.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 24 stycznia 2020 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Dzieci_niepe%C5%82nosprawne_ruchowo&diff=3453Dzieci niepełnosprawne ruchowo2020-01-24T14:12:59Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:PEDAGOGIKA LECZNICZA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
<br />
''' Definicje'''<br />
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Niepe%C5%82nosprawno%C5%9B%C4%87 Niepełnosprawność] '' - definicja zagadnienia pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia.''<br />
<br />
*[https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/niepelnosprawnosc;3947453.html Niepełnosprawność] ''- definicja zagadnienia pochodząca z Encyklopedii PWN.''<br />
<br />
*[http://repozytorium.uni.wroc.pl/Content/79842/01_01_Gielda-M_Pojecie-niepelnosprawnosci.pdf Niepełnosprawność / Małgorzata Giełda] ''Pojęcie niepełnosprawności.''<br />
<br />
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Niepe%C5%82nosprawno%C5%9B%C4%87_ruchowa Niepełnosprawność ruchowa] ''- definicja zagadnienia pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia.''<br />
<br />
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ledge/x/11716?print_doc_id=11520 Niepełnosprawność ruchowa] '' - Definicja zagadnienia pochodząca z Portalu dla osób niepełnosprawnych www.niepełnosprawni.pl''<br />
<br />
<br />
'''Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://www.niepelnosprawni.gov.pl/container/prawo-rozporzadzenia-do-utawy-o-rehabilitacji/art.-4a-ust.-2/art.%204a%20ust.%202%20Dz.%20U.%202002-%20nr%2017-%20poz.%20162.pdf Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 1 lutego 2002 r. w sprawie kryteriów oceny niepełnosprawności u osób w wieku do 16 roku życia (Dz.U.2002.17.162)]<br />
<br />
*[http://niepelnosprawni.gov.pl/container/dokumenty-miedzynarodowe/onz/Konwencja%20ONZ%20o%20prawach%20osob%20niepelnosprawnych.pdf Konwencja Organizacji Narodów Zjednoczonych o prawach osób niepełnosprawnych]<br />
<br />
*[http://www.niepelnosprawni.gov.pl/container/prawo---ustawy/Obwieszczenie%20Rzadowe%20Dz.U.2012.1170.pdf Oświadczenie Rządowe z dnia 25 września 2012 r. w sprawie mocy obowiązującej Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych, sporządzonej w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r.(Dz.U.2012.1170)]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20180002027 Obwieszczenie Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 3 października 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Gospodarki, Pracy i Polityki Społecznej w sprawie orzekania o niepełnosprawności i stopniu niepełnosprawności Dz.U. 2018 poz. 2027]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170001743 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 września 2017 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych Dz.U. 2017 poz. 1743]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20190000323 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 lutego 2019 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach Dz.U. 2019 poz. 323]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170001578 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym Dz.U. 2017 poz. 1578]<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20170001635 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci Dz.U. 2017 poz. 1635] <br />
<br />
<br />
'''Portale, serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.niepelnosprawni.gov.pl/ Biuro Pełnomocnika Rządu ds. Osób Niepełnosprawnych] ''Informacje na temat osób niepełnosprawnych oraz aktualne przepisy prawa.''<br />
<br />
*[https://obywatel.gov.pl/ochrona-zdrowia-i-ubezpieczenia-spoleczne/orzeczenie-o-niepelnosprawnosci-dziecka-ktore-ma-mniej-niz-16 Orzeczenie o niepełnosprawności dla dziecka, które ma mniej niż 16 lat] ''Informacje jak uzyskać orzeczenie o niepełnosprawności dziecka.''<br />
<br />
*[http://www.promykslonca.pl/index.php Portal Fundacji Promyk Słońca] ''zawierający informacje o działalności fundacji, o szkoleniach rodziców dzieci niepełnosprawnych i zagrożonych niepełnosprawnością, żłobkach i przychodniach fundacji. W portalu udostępnione są artykuły o rehabilitacji dzieci.''<br />
<br />
*[http://www.metoda-feldenkraisa.pl/ Serwis Metoda Feldenkraisa] ''opisujący rehabilitację metodą Feldenkraisa.''<br />
<br />
*[http://www.tecza.org.pl/ Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom i Młodzieży Niepełnosprawnej Ruchowo "Tęcza"] ''Strona wspierająca osoby z niepełnosprawnością w ich dążeniu do samodzielnego życia.''<br />
<br />
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ Portal niepełnosprawni.pl] ''Portal przekazuje wiadomości z kraju i ze świata oraz prezentuje artykuły i porady z zakresu prawa, systemu orzecznictwa, aktualnych ulg i uprawnień dla osób z różnymi niepełnosprawnościami.<br />
<br />
*[http://rampa.net.pl/ RAMPA-Pokonujemy bariery] ''Portal dla osób z ograniczoną sprawnością ruchową. Praktyczne kompendium wiedzy dla osób niepełnosprawnych, ich rodzin oraz najbliższych.''<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[https://www.slideshare.net/zsi/ucze-o-specjalnych-potrzebach-edukacyjnych-praca-z-dzieckiem-niepenosprawnym-ruchowo Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych - praca z dzieckiem niepełnosprawnym ruchowo / Sebastian Dudra]''Prezentacja zawierająca charakterystykę uczniów niepełnosprawnych ruchowo oraz wskazówki do pracy.<br />
<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/85750/ Uczniowie z niepełnosprawnością ruchową / Józefa Szarejko] ''Prezentacja zawierająca charakterystykę uczniów niepełnosprawnych ruchowo oraz wsparcie edukacyjne udzielane dzieciom i młodzieży z niepełnosprawnością ruchową.''<br />
<br />
*[https://www.youtube.com/watch?v=X9zoIH0UzGk Niepełnosprawność ruchowa] ''Projekt SPRAWNI NIEPEŁNOSPRAWNI realizowany przez Akademię Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie i TVP S.A. Film zamieszczony na You Tube.''<br />
<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/1307646/ Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej / Jarosław Mrówczyński] ''Prezentacja na temat kształcenia specjalnego.'' <br />
<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/56003/ Uczniowie niepełnosprawni w szkołach województwa dolnośląskiego / Edyta Pierzyński] ''''Prezentacja na temat kształcenia specjalnego.'' <br />
<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
<br />
*[http://www.scholaris.pl/frontend,4,1028208.html Szkoła dla wszystkich. Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej / red. J. Bogucka, D. Al-Khamisy.] ''Publikacja przybliża projekt Szkoła dla wszystkich zrealizowany przez Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej. Celem projektu było określenie obszarów, w którym należy pomóc nauczycielowi w edukacji dziecka niepełnosprawnego.'' <br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=0ahUKEwjsitPU79rSAhVDGCwKHav0CYYQFgggMAE&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2FDziecko-z-niepelnosprawnoscia-w-szkole1.pdf&usg=AFQjCNGoi98v8zBgewZvBpxDRsP4DNCUiw&bvm=bv.149397726,d.bGg&cad=rja Dziecko z niepełnosprawnością w przedszkolu i szkole ogólnodostępnej – wyzwanie dla JST / red. Anna Grabowska] ''Publikacja porusza ważne obszary dotyczące edukacji włączającej i organizacji kształcenia uczniów z niepełnosprawnością.''<br />
<br />
*[https://www.far.org.pl/phocadownload/2015_far_skrypty/skrypt-11_wplyw-emocji-modziezy.pdf Wpływ emocji towarzyszących uszkodzeniom fizycznym na adaptację młodzieży z niepełnosprawnością ruchową. Sztuka panowania nad emocjami warunkiem życiowej skuteczności. / Iwona Boczar] ''Publikacja Fundacji Aktywnej Rehabilitacji, której celem jest pomoc osobom z trwałymi uszkodzeniami rdzenia kręgowego poruszającym się na wózkach inwalidzkich w powrocie do aktywnego życia i nauki.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6164 Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET) dla dziecka z niepełnosprawnością sprzężoną w edukacji przedszkolnej. / Anna Stelmaszewska] ''Materiały opracowane przez Ośrodek Rozwoju Edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.bc.ore.edu.pl/Content/667/jak+umoliwic-dziecku-z-niepelnosprawnoscia-ruchowa-udzial-w-lekcjach-wychowania-fizycznego_2.pdf Jak umożliwić dziecku z niepełnosprawnością ruchową udział w lekcjach wychowania fizycznego / Joanna Zajączkowska]''Pozycja skierowana do nauczycieli wychowania fizycznego i trenerów,ale może być również przydatny w nauczaniu innych przedmiotów – nauczycielom, którzy odnajdą w nim wskazówki ułatwiające prowadzenie wielu zajęć, w tym wycieczek szkolnych.''<br />
<br />
*[http://odn.ckziu.wloclawek.pl/dokumenty/publikacje/17.pdf Dostosowanie wymagań edukacyjnych na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego w edukacji przedszkolnej (dzieci z niepełnosprawnością ruchową i afazją)] ''Dzieci niepełnosprawne ruchowo w przedszkolu.''<br />
<br />
*[http://www.bc.ore.edu.pl/Content/667/jak+umoliwic-dziecku-z-niepelnosprawnoscia-ruchowa-udzial-w-lekcjach-wychowania-fizycznego_2.pdf Jak umożliwić dziecku z niepełnosprawnością ruchową udział w lekcjach wychowania fizycznego / Joanna Zajączkowska]''Pozycja skierowana do nauczycieli wychowania fizycznego i trenerów,ale może być również przydatny w nauczaniu innych przedmiotów – nauczycielom, którzy odnajdą w nim wskazówki ułatwiające prowadzenie wielu zajęć, w tym wycieczek szkolnych.''<br />
<br />
*[http://static.scholaris.pl/main-file/102/533/podniesienie_efektywnosci_66011.pdf Podniesienie efektywności kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Materiały dla nauczycieli] ''W treści publikacji zawarte zostały m.in.regulacje prawne w obszarze kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, doradztwo edukacyjno - zawodowe, model pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.''<br />
<br />
<br />
<br />
'''Czasopisma'''<br />
<br />
*[http://kn.pfron.org.pl/ Kwartalnik Niepełnosprawność]''Bezpłatne czasopismo naukowe finansowane ze środków PFRON.Wszystkie publikacje są możliwe do pobrania bezpłatnie w formacie PDF.'' <br />
<br />
*[http://www.problemy.edukacji.us.edu.pl/ Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych]''Podejmowana tematyka obejmuje rozprawy naukowe oraz doniesienia z badań, a także rekomendacje dobrych praktyk i recenzję polecanych książek, ściśle związanych z zagadnieniami edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych.''<br />
<br />
*[http://www.ejournals.eu/Niepelnosprawnosc/ Niepełnosprawność. Dyskursy pedagogiki specjalnej]''Ogólnopolski kwartalnik zawierający aktualizację problemów z zakresu pedagogiki specjalnej. Prezentuje rozwiązania praktyczne, badania empiryczne oraz teorię.''<br />
<br />
*[http://www.niepelnosprawni.pl/ledge/x/203029 Magazyn Integracja] ''Magazyn dostarcza kompleksowej wiedzy z zakresu niepełnosprawności oraz przedstawia bieżące sprawy i problemy środowiska.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[http://www.niepelnosprawni.koszalin.pl/artykuy/617-rehabilitacja-ruchowa-dzieci-i-modziey-niepenosprawnej-ruchowo Rehabilitacja ruchowa dzieci i młodzieży niepełnosprawnej ruchowo. / Magdalena Frymer – Kozieł] '' Ruch jest naturalnym i potrzebnym elementem ludzkiego życia. Szczególne znaczenie ma w sytuacji dzieci niepełnosprawnych.''<br />
<br />
*[https://zenodo.org/record/57282/files/2016_6_7_123-129_3661.pdf Wpływ aktywności ruchowej i sportu na rozwój psychomotoryczny dziecka niepełnosprawnego ruchowo. / Anna Mędrak, Joanna Piętak, Tomasz Łosień] ''W publikacji poruszono zagadnienie oddziaływania sportu na rozwój psychomotoryczny dziecka niepełnosprawnego ruchowo.''<br />
<br />
*[http://www.pppsejny.szkolnastrona.pl/index.php?c=getfile&id=17 Uczniowie z niepełnosprawnością ruchową / Marzenna Czarnocka] ''Podstawowe informacje na temat ucznia z niepełnosprawnością ruchową.''<br />
<br />
*[http://bazhum.muzhp.pl/media//files/Pedagogika_Rodziny/Pedagogika_Rodziny-r2011-t1-n1/Pedagogika_Rodziny-r2011-t1-n1-s19-27/Pedagogika_Rodziny-r2011-t1-n1-s19-27.pdf Samoocena dzieci niepełnosprawnych ruchowo a ich środowisko rodzinne. / Józefa Anna Pielkowa] ''W związku z możliwością otoczenia dziecka niepełnosprawnego ruchowo indywidualną opieką i zaspokajania jego potrzeb, rodzina jest najlepszym środowiskiem rozwojowym.''<br />
<br />
*[http://kpsw.edu.pl/pobierz/wydawnictwo/noe3/47_Aleksandra%20Cieslinska.pdf Obecność i funkcjonowanie dziecka niepełnosprawnego w środowisku szkolnym / Aleksandra Cieślińska, Małgorzata Karwowska] ''Artykuł omawia funkcjonowanie dziecka niepełnosprawnego w szkole współczesnej.''<br />
<br />
*[http://www.static.scholaris.pl/main-file/102/995/model_pracy_z_uczniem_66244.pdf Model pracy z uczniem z niepełnosprawnością, w tym z afazją / Agnieszka Gąstoł, Magdalena Loska]''Artykuł przedstawia charakterystykę ucznia z niepełnosprawnością ruchową oraz warunki utrudniające i ułatwiające rozwój ucznia z niepełnosprawnością ruchową w procesie edukacyjnym.''<br />
<br />
*[http://www.pedkat.pl/images/czasopisma/po5/PO520.pdf Ojciec – mężczyzna - człowiek wobec niepełnosprawności dziecka. Beata Papuda- Dolińska] ''Artykuł przedstawia analizę postaw wychowawczych ojców wychowujących dziecko niepełnosprawne.'' <br />
<br />
*[http://www.ejournals.eu/Niepelnosprawnosc/2019/33-2019/art/14029/ Postawy rodziców wobec edukacji włączającej w badaniach międzynarodowych / Anna Zamkowska] ''Celem artykułu jest przegląd badań zagranicznych dotyczących postaw rodziców dzieci niepełnosprawnych wobec edukacji włączającej.''<br />
<br />
*[http://www.ejournals.eu/Niepelnosprawnosc/2019/33-2019/art/14028/ Edukacja i niepełnosprawność - wyrównywanie szans czy reprodukcja społecznych nierówności / Jolanta Rzeźnicka-Krupa] ''Celem artykułu jest identyfikacja uwarunkowań edukacyjnych kształtujących założenia i praktyki pedagogiczne obecne w kształceniu integracyjnym i edukacji inkluzywnej.''<br />
<br />
*[http://www.ejournals.eu/Niepelnosprawnosc/2019/33-2019/art/14027/ O ciągle nierozwiązanych problemach ogólnodostępnej edukacji utrudniających proces inkluzji uczniów/osób z niepełnosprawnością / Zdzisława Janiszewska-Nieścioruk] ''W treści artykułu wskazano utrudnienia w przestrzeni ogólnodostępnej edukacji. Kwestie, na których się skupiono, to przede wszystkim brak działań na rzecz budowania kapitału społecznego w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.ejournals.eu/Niepelnosprawnosc/2019/33-2019/art/14026/ Włączanie i wyłączanie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z ogólnego nurtu działań edukacyjnych - rozwiązania praktyczne w kontekście przepisów prawa oświatowego na przykładzie miasta Gdańska i nie tylko. / Monika Gołubiew-Konieczna] ''Artykuł zawiera możliwości wspierania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole ogólnodostępnej, ze szczególnym uwzględnieniem ich włączania w grupę rówieśniczą i wyłączania z niej.''<br />
<br />
<br />
<br />
'''Pakiety edukacyjne'''<br />
<br />
*[ftp://dok.dbp.wroc.pl/pakiety/Uczen%20niepelnosprawny%20w%20szkole%20ogolnodostepnej/Uczen%20niepelnosprawny%20w%20szkole%20ogolnodostepnej.pdf Pakiet edukacyjny. Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. / red. Anna Mikos] ''Zawarte w pakiecie materiały znajdują się w zbiorach Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu i sieci dolnośląskich bibliotek pedagogicznych. Zebrany materiał uzupełniono wyselekcjonowanymi zasobami Internetu.''<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ludzie_starsi_-_czas_wolny&diff=3452Ludzie starsi - czas wolny2020-01-24T14:06:58Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:ANDRAGOGIKA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
'''Definicje'''<br />
<br />
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Czas_wolny Czas wolny] ''definicja zagadnienia pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia.''<br />
*[https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/czas-wolny;3889293.html Czas wolny] ''definicja zagadnienia pochodząca z Encyklopedii PWN.''<br />
<br />
<br />
'''Portale, serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.bycseniorem.pl Być Seniorem] ''Serwis poświęcony bieżącym informacjom, dotyczącym życia, zdrowia oraz aktywności seniorów.''<br />
<br />
*[http://www.senior.pl/ Senior.pl] ''Serwis z praktycznymi poradami.''<br />
<br />
*[http://www.seniorzy.pl/ Seniorzy.pl] ''Serwis poświęcony bieżącym informacjom, dotyczącym życia, zdrowia oraz aktywności seniorów.''<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/2787456/ Aktywność fizyczna seniorów jako potrzeba i wyzwanie / Michał Kubiak]'' Potrzeby i korzyści wynikające z praktykowania aktywności fizycznej przez seniorów oraz dobre praktyki.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/10361471/ Aktywność osób starszych / Agnieszka Trela] '' Rola i znaczenie generatywności w funkcjonowaniu osób starszych. ''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/8840773/ Po zdrowie na start seniorze / Kamila Sowińska] ''Aktywność fizyczna ludzi starszych.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/5972701/ SENIOR W CENTRUM UWAGI Polityka senioralna Gminy Miejskiej Kraków / Anna Okońska-Walkowicz] ''Działania na rzecz seniorów Gminy Miejskiej Kraków.''<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
<br />
*[https://www.handlowa.eu/uploads/tmp/ffdf05e69526542c3bc61a9d34d9469b.pdf Czas wolny wrocławskich seniorów i jego wykorzystanie na turystykę i rekreację ruchową / Sylwia Toczek-Werner, Janusz Marak, Jerzy Wyrzykowski] '' Publikacja prezentuje wyniki badania przeprowadzonego w 2017 roku, dotyczącego przemian, jakie nastąpiły w zakresie rozmiarów czasu wolnego seniorów miasta Wrocławia i sposobów jego wykorzystania.''<br />
<br />
*[http://bibliotekawolontariatu.pl/wp-content/uploads/AKTYWNOSC_SPOLECZNA_GDANSKICH_SENIOROW.pdf Aktywność społeczna gdańskich seniorów] ''Raport z realizacji badania ilościowego w ramach projektu „Gdański model wolontariatu seniorów".'' <br />
<br />
*[http://www.wrzos.org.pl/download/KPD_rok2012.pdf Krajowy Plan Działania na rzecz Europejskiego Roku Aktywności Osób Starszych i Solidarności Międzypokoleniowej w 2012 roku w Polsce] ''Działania na rzecz aktywności osób starszych. ''<br />
<br />
*[http://www.academia.edu/2494034/ Po co seniorom kultura. Badania kulturalnych aktywności osób starszych / Andrzej Klimczuk] ''Raport na temat działań podejmowanych przez instytucje, samorządy, podmioty z sektora publicznego, obywatelskiego, prywatnego na rzecz kulturalnej aktywności osób starszych.''<br />
<br />
*[http://www.natolin.edu.pl/pdf/zeszyty/Natolin_Zeszty_32.pdf Wpływ internetu na aktywność seniorów z punktu widzenia strategii budowania społeczeństwa informacyjnego i2010 / Ewa Frąckiewicz] ''Aktywizacja seniorów w zakresie wykorzystania nowych technologii, w tym Internetu.''<br />
<br />
<br />
'''Czasopisma'''<br />
*[http://www.gazetasenior.pl/ Gazeta Senior] ''Czasopismo informuje o sprawach bezpośrednio dotyczących seniorów, promuje ważne inicjatywy, zachęca do aktywności fizycznej oraz porusza ważne tematy zdrowotne.''<br />
*[http://naszsenior.pl/ Nasz Senior] ''Bezpłatne czasopismo udostępniane na portalu internetowym – www.naszsenior.pl w formie pliku PDF.''<br />
*[http://glosseniora.pl/ Głos Seniora] ''Magazyn Głos Seniora skierowany jest do osób 60+ zainteresowanych aktywnością społeczną. Poruszana jest w nim tematyka społeczna, ekonomiczna oraz zdrowotna osób starszych. ''<br />
*[http://gerontologia.org.pl/czasopismo-gerontologia-polska/ Gerontologia Polska] ''Kwartalnik publikujący prace naukowe z zakresu biologii procesów starzenia, gerontologii klinicznej i społecznej.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://journals.umcs.pl/j/article/download/2654/3145.pdf Starość nie znaczy bierność – współczesne metody aktywizowania seniorów / Andrzej Rokicki] ''Autor m.in. prezentuje niektóre ze sposobów aktywizowania seniorów,ukazując przy tej okazji dobroczynny wpływ szeroko rozumianej aktywizacji.''<br />
<br />
*[http://www.wszia.edu.pl/images/old/prace_kol_zeszyt4/14.pdf Aktywność życiowa ludzi starych / Dorota Guldynowicz, Anna Koperwas] ''Formy spędzania czasu przez ludzi starszych.''<br />
<br />
*[https://wnus.edu.pl/sip/file/article/download/2980.pdf Uniwersytet Trzeciego Wieku jako antidotum na czas wolny polskich seniorów. Na przykładzie UTW w Nowym Sączu / Agata Niemczyk, Jarosław A. Handzel] ''Celem artykułu jest rozpoznanie specyfiki czasu wolnego seniorów, słuchaczy UTW.''<br />
<br />
*[http://bazhum.muzhp.pl/media//files/Studia_Kulturoznawcze/Studia_Kulturoznawcze-r2013-t-n2_(4)/Studia_Kulturoznawcze-r2013-t-n2_(4)-s131-148/Studia_Kulturoznawcze-r2013-t-n2_(4)-s131-148.pdf Jak nas widzą? Jak widzimy siebie?Aktywni seniorzy o sobie i swoim wizerunku / Michał Mękarski] ''Artykuł jest częścią raportu „Po co seniorom kultura? Badania kulturalnych aktywności osób starszych", gdzie przeanalizowano m. in. poczucie czasu wolnego wśród seniorów.''<br />
<br />
*[http://repozytorium.uni.lodz.pl:8080/xmlui/bitstream/handle/11089/21305/0_8_137-149_gosik.pdf?sequence=1&isAllowed=y Formy spędzania czasu wolnego starszych osób w województwie łódzkim / Blanka Gosik] ''Artykuł przedstawia problematykę czasu wolnego ludzi starszych.''<br />
<br />
*[https://journals.umcs.pl/i/article/download/4639/4007 Rola i znaczenie aktywności społecznej seniorów / Dorota Rynkowska] ''Celem artykułu jest ukazanie zorganizowanej formy aktywności społecznej seniorów w środowisku lokalnym na przykładzie lubelskiego Oddziału PCK w ramach realizacji projektu „CZAS na 5".''<br />
<br />
*[http://www.komarow.pl/files/FELIETON-grudzien.pdf Czas wolny w życiu ludzi starszych] ''Artykuł mówi o aktywności społecznej ludzi starszych.''<br />
<br />
*[http://www.wpsnz.uz.zgora.pl/pliki/prace_studentow/prace/czas_wolny.pdf Formy spędzania wolnego czasu po sześćdziesiątym roku życia / Zalewska Aleksandra, Zarzycka Agata] ''Zdefiniowanie zjawiska wolnego czasu, omówienie sposobów spędzania wolnego czasu przez ludzi po 60 roku życia.''<br />
<br />
*[http://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&ved=0CFsQFjAI&url=http%3A%2F%2Fyadda.icm.edu.pl%2Fbaztech%2Fdownload%2Fimport%2Fcontents%2FBPB9-0010-0002-httpwww_zneiz_pb_edu_plkwartalnik220101_2borowska.pdf&ei=5BtAUraoHrL14QTy0YHYCA&usg=AFQjCNExIBNZb-xB0ScO-YJDcwd-XoNr_Q&bvm=bv.52434380,d.bGE Problemy ludzi III wieku w aspekcie czasu wolnego / Alina Borowska] ''Artykuł mówi o problemach ludzi w wieku emerytalnym.''<br />
<br />
*[http://www.stowarzyszeniefidesetratio.pl/Presentations0/2011-2Dobrawska.pdf Samotność osób starszych i sposoby jej przeciwdziałania / Paulina Dąbrowska] ''Artykuł mówi o przyczynach samotności osób starszych i działaniach służących przeciwdziałaniu temu zjawisku.''<br />
<br />
*[http://www.tkkf.org.pl/rekreacja_ruchowa/artykuly/19.html Seniorzy w prozdrowotnym klubie fitness] ''Wpływ ćwiczeń fizycznych na zdrowie seniorów.''<br />
<br />
*[http://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2012/K_106_12.PDF Sposoby spędzania wolnego czasu na emeryturze / Małgorzata Omyła-Rudzka] ''Komunikat z badań poświęcony problematyce pracy zarobkowej osób starszych oraz sposobów spędzania czasu na emeryturze.''<br />
<br />
*[http://www.tkkf.org.pl/rekreacja_ruchowa/artykuly/9.html Trening siłowy dla osób starszych / Wiktor Niewiadomski, Bogdan Krauss, Anna Gąsiorowska, Gerard Cybulski] ''Dostosowanie treningu do stanu zdrowotnego osób starszych.''<br />
<br />
*[http://www.zycie.senior.pl/147,0,Wolny-czas-emeryta-telewizja-kosciol-oraz-podroze-i-internet,15174.html Wolny czas emeryta: telewizja, kościół oraz podróże i internet] '' Najpopularniejsze sposoby spędzania czasu na emeryturze.'' <br />
<br />
*[http://www.tkkf.org.pl/artykuly/9.html Wychowawcza rola dziadków w zakresie rekreacji ruchowej / Urszula Parnicka] ''Wartości płynące ze spędzania wspólnego czasu wolnego dziadków i wnuków.''<br />
<br />
*[http://www.psychologia.net.pl/artykul.php?level=704 Z problematyki starości - o potrzebie zagospodarowania czasu wolnego dla osób po 65 roku życia / Anna Majchrowska-Kielak] '' Artykuł mówi o wspomaganiu osób starszych.''<br />
<br />
<br />
| stopka= 24 stycznia 2020 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ludzie_starsi_-_czas_wolny&diff=3451Ludzie starsi - czas wolny2020-01-24T14:05:05Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:ANDRAGOGIKA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
'''Definicje'''<br />
<br />
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Czas_wolny Czas wolny] ''definicja zagadnienia pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia.''<br />
*[https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/czas-wolny;3889293.html Czas wolny] ''definicja zagadnienia pochodząca z Encyklopedii PWN.''<br />
<br />
<br />
'''Portale, serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.bycseniorem.pl Być Seniorem] ''Serwis poświęcony bieżącym informacjom, dotyczącym życia, zdrowia oraz aktywności seniorów.''<br />
<br />
*[http://www.senior.pl/ Senior.pl] ''Serwis z praktycznymi poradami.''<br />
<br />
*[http://www.seniorzy.pl/ Seniorzy.pl] ''Serwis poświęcony bieżącym informacjom, dotyczącym życia, zdrowia oraz aktywności seniorów.''<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/2787456/ Aktywność fizyczna seniorów jako potrzeba i wyzwanie / Michał Kubiak]'' Potrzeby i korzyści wynikające z praktykowania aktywności fizycznej przez seniorów oraz dobre praktyki.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/10361471/ Aktywność osób starszych / Agnieszka Trela] '' Rola i znaczenie generatywności w funkcjonowaniu osób starszych. ''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/8840773/ Po zdrowie na start seniorze / Kamila Sowińska] ''Aktywność fizyczna ludzi starszych.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/5972701/ SENIOR W CENTRUM UWAGI Polityka senioralna Gminy Miejskiej Kraków / Anna Okońska-Walkowicz] ''Działania na rzecz seniorów Gminy Miejskiej Kraków.''<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
<br />
*[https://www.handlowa.eu/uploads/tmp/ffdf05e69526542c3bc61a9d34d9469b.pdf Czas wolny wrocławskich seniorów i jego wykorzystanie na turystykę i rekreację ruchową / Sylwia Toczek-Werner, Janusz Marak, Jerzy Wyrzykowski] '' Publikacja prezentuje wyniki badania przeprowadzonego w 2017 roku, dotyczącego przemian, jakie nastąpiły w zakresie rozmiarów czasu wolnego seniorów miasta Wrocławia i sposobów jego wykorzystania.''<br />
<br />
*[http://bibliotekawolontariatu.pl/wp-content/uploads/AKTYWNOSC_SPOLECZNA_GDANSKICH_SENIOROW.pdf Aktywność społeczna gdańskich seniorów] ''Raport z realizacji badania ilościowego w ramach projektu „Gdański model wolontariatu seniorów".'' <br />
<br />
*[http://www.wrzos.org.pl/download/KPD_rok2012.pdf Krajowy Plan Działania na rzecz Europejskiego Roku Aktywności Osób Starszych i Solidarności Międzypokoleniowej w 2012 roku w Polsce] ''Działania na rzecz aktywności osób starszych. ''<br />
<br />
*[http://www.academia.edu/2494034/ Po co seniorom kultura. Badania kulturalnych aktywności osób starszych / Andrzej Klimczuk] ''Raport na temat działań podejmowanych przez instytucje, samorządy, podmioty z sektora publicznego, obywatelskiego, prywatnego na rzecz kulturalnej aktywności osób starszych.''<br />
<br />
*[http://www.natolin.edu.pl/pdf/zeszyty/Natolin_Zeszty_32.pdf Wpływ internetu na aktywność seniorów z punktu widzenia strategii budowania społeczeństwa informacyjnego i2010 / Ewa Frąckiewicz] ''Aktywizacja seniorów w zakresie wykorzystania nowych technologii, w tym Internetu.''<br />
<br />
<br />
'''Czasopisma'''<br />
*[http://www.gazetasenior.pl/ Gazeta Senior] ''Czasopismo informuje o sprawach bezpośrednio dotyczących seniorów, promuje ważne inicjatywy, zachęca do aktywności fizycznej oraz porusza ważne tematy zdrowotne.''<br />
*[http://naszsenior.pl/ Nasz Senior] ''Bezpłatne czasopismo udostępniane na portalu internetowym – www.naszsenior.pl w formie pliku PDF.''<br />
*[http://glosseniora.pl/ Głos Seniora] ''Magazyn Głos Seniora skierowany jest do osób 60+ zainteresowanych aktywnością społeczną. Poruszana jest w nim tematyka społeczna, ekonomiczna oraz zdrowotna osób starszych. ''<br />
*[http://gerontologia.org.pl/czasopismo-gerontologia-polska/ Gerontologia Polska] ''Kwartalnik publikujący prace naukowe z zakresu biologii procesów starzenia, gerontologii klinicznej i społecznej.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://journals.umcs.pl/j/article/download/2654/3145.pdf Starość nie znaczy bierność – współczesne metody aktywizowania seniorów / Andrzej Rokicki] ''Autor m.in. prezentuje niektóre ze sposobów aktywizowania seniorów,ukazując przy tej okazji dobroczynny wpływ szeroko rozumianej aktywizacji.''<br />
<br />
*[http://www.wszia.edu.pl/images/old/prace_kol_zeszyt4/14.pdf Aktywność życiowa ludzi starych / Dorota Guldynowicz, Anna Koperwas] ''Formy spędzania czasu przez ludzi starszych.''<br />
<br />
*[https://wnus.edu.pl/sip/file/article/download/2980.pdf Uniwersytet Trzeciego Wieku jako antidotum na czas wolny polskich seniorów. Na przykładzie UTW w Nowym Sączu / Agata Niemczyk, Jarosław A. Handzel] ''Celem artykułu jest rozpoznanie specyfiki czasu wolnego seniorów, słuchaczy UTW.''<br />
<br />
*[http://bazhum.muzhp.pl/media//files/Studia_Kulturoznawcze/Studia_Kulturoznawcze-r2013-t-n2_(4)/Studia_Kulturoznawcze-r2013-t-n2_(4)-s131-148/Studia_Kulturoznawcze-r2013-t-n2_(4)-s131-148.pdf Jak nas widzą? Jak widzimy siebie?Aktywni seniorzy o sobie i swoim wizerunku / Michał Mękarski] ''Artykuł jest częścią raportu „Po co seniorom kultura? Badania kulturalnych aktywności osób starszych", gdzie przeanalizowano m. in. poczucie czasu wolnego wśród seniorów.''<br />
<br />
*[http://repozytorium.uni.lodz.pl:8080/xmlui/bitstream/handle/11089/21305/0_8_137-149_gosik.pdf?sequence=1&isAllowed=y Formy spędzania czasu wolnego starszych osób w województwie łódzkim / Blanka Gosik] ''Artykuł przedstawia problematykę czasu wolnego ludzi starszych.''<br />
<br />
*[https://journals.umcs.pl/i/article/download/4639/4007 Rola i znaczenie aktywności społecznej seniorów / Dorota Rynkowska] ''Celem artykułu jest ukazanie zorganizowanej formy aktywności społecznej seniorów w środowisku lokalnym na przykładzie lubelskiego Oddziału PCK w ramach realizacji projektu „CZAS na 5".''<br />
<br />
*[http://www.komarow.pl/files/FELIETON-grudzien.pdf Czas wolny w życiu ludzi starszych] ''Artykuł mówi o aktywności społecznej ludzi starszych.''<br />
<br />
*[http://www.wpsnz.uz.zgora.pl/pliki/prace_studentow/prace/czas_wolny.pdf Formy spędzania wolnego czasu po sześćdziesiątym roku życia / Zalewska Aleksandra, Zarzycka Agata] ''Zdefiniowanie zjawiska wolnego czasu, omówienie sposobów spędzania wolnego czasu przez ludzi po 60 roku życia.''<br />
<br />
*[http://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&ved=0CFsQFjAI&url=http%3A%2F%2Fyadda.icm.edu.pl%2Fbaztech%2Fdownload%2Fimport%2Fcontents%2FBPB9-0010-0002-httpwww_zneiz_pb_edu_plkwartalnik220101_2borowska.pdf&ei=5BtAUraoHrL14QTy0YHYCA&usg=AFQjCNExIBNZb-xB0ScO-YJDcwd-XoNr_Q&bvm=bv.52434380,d.bGE Problemy ludzi III wieku w aspekcie czasu wolnego / Alina Borowska] ''Artykuł mówi o problemach ludzi w wieku emerytalnym.''<br />
<br />
*[http://www.stowarzyszeniefidesetratio.pl/Presentations0/2011-2Dobrawska.pdf Samotność osób starszych i sposoby jej przeciwdziałania / Paulina Dąbrowska] ''Artykuł mówi o przyczynach samotności osób starszych i działaniach służących przeciwdziałaniu temu zjawisku.''<br />
<br />
*[http://www.tkkf.org.pl/rekreacja_ruchowa/artykuly/19.html Seniorzy w prozdrowotnym klubie fitness] ''Wpływ ćwiczeń fizycznych na zdrowie seniorów.''<br />
<br />
*[http://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2012/K_106_12.PDF Sposoby spędzania wolnego czasu na emeryturze / Małgorzata Omyła-Rudzka] ''Komunikat z badań poświęcony problematyce pracy zarobkowej osób starszych oraz sposobów spędzania czasu na emeryturze.''<br />
<br />
*[http://www.tkkf.org.pl/rekreacja_ruchowa/artykuly/9.html Trening siłowy dla osób starszych / Wiktor Niewiadomski, Bogdan Krauss, Anna Gąsiorowska, Gerard Cybulski] ''Dostosowanie treningu do stanu zdrowotnego osób starszych.''<br />
<br />
*[http://www.zycie.senior.pl/147,0,Wolny-czas-emeryta-telewizja-kosciol-oraz-podroze-i-internet,15174.html Wolny czas emeryta: telewizja, kościół oraz podróże i internet] '' Najpopularniejsze sposoby spędzania czasu na emeryturze.'' <br />
<br />
*[http://www.tkkf.org.pl/artykuly/9.html Wychowawcza rola dziadków w zakresie rekreacji ruchowej / Urszula Parnicka] ''Wartości płynące ze spędzania wspólnego czasu wolnego dziadków i wnuków.''<br />
<br />
*[http://www.psychologia.net.pl/artykul.php?level=704 Z problematyki starości - o potrzebie zagospodarowania czasu wolnego dla osób po 65 roku życia / Anna Majchrowska-Kielak] '' Artykuł mówi o wspomaganiu osób starszych.''<br />
<br />
<br />
| stopka= 5 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ludzie_starsi_-_czas_wolny&diff=3450Ludzie starsi - czas wolny2020-01-24T14:03:58Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:ANDRAGOGIKA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
'''Definicje'''<br />
<br />
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Czas_wolny Czas wolny] ''definicja zagadnienia pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia.''<br />
*[https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/czas-wolny;3889293.html Czas wolny] ''definicja zagadnienia pochodząca z Encyklopedii PWN.''<br />
<br />
<br />
'''Portale, serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.bycseniorem.pl Być Seniorem] ''Serwis poświęcony bieżącym informacjom, dotyczącym życia, zdrowia oraz aktywności seniorów.''<br />
<br />
*[http://www.senior.pl/ Senior.pl] ''Serwis z praktycznymi poradami.''<br />
<br />
*[http://www.seniorzy.pl/ Seniorzy.pl] ''Serwis poświęcony bieżącym informacjom, dotyczącym życia, zdrowia oraz aktywności seniorów.''<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/2787456/ Aktywność fizyczna seniorów jako potrzeba i wyzwanie / Michał Kubiak]'' Potrzeby i korzyści wynikające z praktykowania aktywności fizycznej przez seniorów oraz dobre praktyki.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/10361471/ Aktywność osób starszych / Agnieszka Trela] '' Rola i znaczenie generatywności w funkcjonowaniu osób starszych. ''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/8840773/ Po zdrowie na start seniorze / Kamila Sowińska] ''Aktywność fizyczna ludzi starszych.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/5972701/ SENIOR W CENTRUM UWAGI Polityka senioralna Gminy Miejskiej Kraków / Anna Okońska-Walkowicz] ''Działania na rzecz seniorów Gminy Miejskiej Kraków.''<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
<br />
*[https://www.handlowa.eu/uploads/tmp/ffdf05e69526542c3bc61a9d34d9469b.pdf Czas wolny wrocławskich seniorów i jego wykorzystanie na turystykę i rekreację ruchową / Sylwia Toczek-Werner, Janusz Marak, Jerzy Wyrzykowski] '' Publikacja prezentuje wyniki badania przeprowadzonego w 2017 roku, dotyczącego przemian, jakie nastąpiły w zakresie rozmiarów czasu wolnego seniorów miasta Wrocławia i sposobów jego wykorzystania.''<br />
<br />
*[http://bibliotekawolontariatu.pl/wp-content/uploads/AKTYWNOSC_SPOLECZNA_GDANSKICH_SENIOROW.pdf Aktywność społeczna gdańskich seniorów] ''Raport z realizacji badania ilościowego w ramach projektu „Gdański model wolontariatu seniorów".'' <br />
<br />
*[http://www.wrzos.org.pl/download/KPD_rok2012.pdf Krajowy Plan Działania na rzecz Europejskiego Roku Aktywności Osób Starszych i Solidarności Międzypokoleniowej w 2012 roku w Polsce] ''Działania na rzecz aktywności osób starszych. ''<br />
<br />
*[http://www.academia.edu/2494034/ Po co seniorom kultura. Badania kulturalnych aktywności osób starszych / Andrzej Klimczuk] ''Raport na temat działań podejmowanych przez instytucje, samorządy, podmioty z sektora publicznego, obywatelskiego, prywatnego na rzecz kulturalnej aktywności osób starszych.''<br />
<br />
*[http://www.natolin.edu.pl/pdf/zeszyty/Natolin_Zeszty_32.pdf Wpływ internetu na aktywność seniorów z punktu widzenia strategii budowania społeczeństwa informacyjnego i2010 / Ewa Frąckiewicz] ''Aktywizacja seniorów w zakresie wykorzystania nowych technologii, w tym Internetu.''<br />
<br />
<br />
'''Czasopisma'''<br />
*[http://www.gazetasenior.pl/ Gazeta Senior] ''Czasopismo informuje o sprawach bezpośrednio dotyczących seniorów, promuje ważne inicjatywy, zachęca do aktywności fizycznej oraz porusza ważne tematy zdrowotne.''<br />
*[http://naszsenior.pl/ Nasz Senior] ''Bezpłatne czasopismo udostępniane na portalu internetowym – www.naszsenior.pl w formie pliku PDF.''<br />
*[http://glosseniora.pl/ Głos Seniora] ''Magazyn Głos Seniora skierowany jest do osób 60+ zainteresowanych aktywnością społeczną. Poruszana jest w nim tematyka społeczna, ekonomiczna oraz zdrowotna osób starszych. ''<br />
*[http://gerontologia.org.pl/czasopismo-gerontologia-polska/ Gerontologia Polska] ''Kwartalnik publikujący prace naukowe z zakresu biologii procesów starzenia, gerontologii klinicznej i społecznej.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://journals.umcs.pl/j/article/download/2654/3145.pdf Starość nie znaczy bierność – współczesne metody aktywizowania seniorów / Andrzej Rokicki] ''Autor m.in. prezentuje niektóre ze sposobów aktywizowania seniorów,ukazując przy tej okazji dobroczynny wpływ szeroko rozumianej aktywizacji.''<br />
<br />
*[http://www.nowinylekarskie.ump.edu.pl/uploads/2012/1/75_1_81_2012.pdf Aktywność rodzinna i społeczna osób starszych / Małgorzata Posłuszna] ''Artykuł ukazuje znaczenie aktywizowania seniorów, ich angażowania w życie społeczne, rodzinne i zawodowe w celu przeciwdziałania odizolowaniu i marginalizacji.''<br />
<br />
*[http://www.wszia.edu.pl/images/old/prace_kol_zeszyt4/14.pdf Aktywność życiowa ludzi starych / Dorota Guldynowicz, Anna Koperwas] ''Formy spędzania czasu przez ludzi starszych.''<br />
<br />
*[https://wnus.edu.pl/sip/file/article/download/2980.pdf Uniwersytet Trzeciego Wieku jako antidotum na czas wolny polskich seniorów. Na przykładzie UTW w Nowym Sączu / Agata Niemczyk, Jarosław A. Handzel] ''Celem artykułu jest rozpoznanie specyfiki czasu wolnego seniorów, słuchaczy UTW.''<br />
<br />
*[http://bazhum.muzhp.pl/media//files/Studia_Kulturoznawcze/Studia_Kulturoznawcze-r2013-t-n2_(4)/Studia_Kulturoznawcze-r2013-t-n2_(4)-s131-148/Studia_Kulturoznawcze-r2013-t-n2_(4)-s131-148.pdf Jak nas widzą? Jak widzimy siebie?Aktywni seniorzy o sobie i swoim wizerunku / Michał Mękarski] ''Artykuł jest częścią raportu „Po co seniorom kultura? Badania kulturalnych aktywności osób starszych", gdzie przeanalizowano m. in. poczucie czasu wolnego wśród seniorów.''<br />
<br />
*[http://repozytorium.uni.lodz.pl:8080/xmlui/bitstream/handle/11089/21305/0_8_137-149_gosik.pdf?sequence=1&isAllowed=y Formy spędzania czasu wolnego starszych osób w województwie łódzkim / Blanka Gosik] ''Artykuł przedstawia problematykę czasu wolnego ludzi starszych.''<br />
<br />
*[https://journals.umcs.pl/i/article/download/4639/4007 Rola i znaczenie aktywności społecznej seniorów / Dorota Rynkowska] ''Celem artykułu jest ukazanie zorganizowanej formy aktywności społecznej seniorów w środowisku lokalnym na przykładzie lubelskiego Oddziału PCK w ramach realizacji projektu „CZAS na 5".''<br />
<br />
*[http://www.komarow.pl/files/FELIETON-grudzien.pdf Czas wolny w życiu ludzi starszych] ''Artykuł mówi o aktywności społecznej ludzi starszych.''<br />
<br />
*[http://www.wpsnz.uz.zgora.pl/pliki/prace_studentow/prace/czas_wolny.pdf Formy spędzania wolnego czasu po sześćdziesiątym roku życia / Zalewska Aleksandra, Zarzycka Agata] ''Zdefiniowanie zjawiska wolnego czasu, omówienie sposobów spędzania wolnego czasu przez ludzi po 60 roku życia.''<br />
<br />
*[http://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&ved=0CFsQFjAI&url=http%3A%2F%2Fyadda.icm.edu.pl%2Fbaztech%2Fdownload%2Fimport%2Fcontents%2FBPB9-0010-0002-httpwww_zneiz_pb_edu_plkwartalnik220101_2borowska.pdf&ei=5BtAUraoHrL14QTy0YHYCA&usg=AFQjCNExIBNZb-xB0ScO-YJDcwd-XoNr_Q&bvm=bv.52434380,d.bGE Problemy ludzi III wieku w aspekcie czasu wolnego / Alina Borowska] ''Artykuł mówi o problemach ludzi w wieku emerytalnym.''<br />
<br />
*[http://www.stowarzyszeniefidesetratio.pl/Presentations0/2011-2Dobrawska.pdf Samotność osób starszych i sposoby jej przeciwdziałania / Paulina Dąbrowska] ''Artykuł mówi o przyczynach samotności osób starszych i działaniach służących przeciwdziałaniu temu zjawisku.''<br />
<br />
*[http://www.tkkf.org.pl/rekreacja_ruchowa/artykuly/19.html Seniorzy w prozdrowotnym klubie fitness] ''Wpływ ćwiczeń fizycznych na zdrowie seniorów.''<br />
<br />
*[http://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2012/K_106_12.PDF Sposoby spędzania wolnego czasu na emeryturze / Małgorzata Omyła-Rudzka] ''Komunikat z badań poświęcony problematyce pracy zarobkowej osób starszych oraz sposobów spędzania czasu na emeryturze.''<br />
<br />
*[http://www.tkkf.org.pl/rekreacja_ruchowa/artykuly/9.html Trening siłowy dla osób starszych / Wiktor Niewiadomski, Bogdan Krauss, Anna Gąsiorowska, Gerard Cybulski] ''Dostosowanie treningu do stanu zdrowotnego osób starszych.''<br />
<br />
*[http://www.zycie.senior.pl/147,0,Wolny-czas-emeryta-telewizja-kosciol-oraz-podroze-i-internet,15174.html Wolny czas emeryta: telewizja, kościół oraz podróże i internet] '' Najpopularniejsze sposoby spędzania czasu na emeryturze.'' <br />
<br />
*[http://www.tkkf.org.pl/artykuly/9.html Wychowawcza rola dziadków w zakresie rekreacji ruchowej / Urszula Parnicka] ''Wartości płynące ze spędzania wspólnego czasu wolnego dziadków i wnuków.''<br />
<br />
*[http://www.psychologia.net.pl/artykul.php?level=704 Z problematyki starości - o potrzebie zagospodarowania czasu wolnego dla osób po 65 roku życia / Anna Majchrowska-Kielak] '' Artykuł mówi o wspomaganiu osób starszych.''<br />
<br />
<br />
| stopka= 5 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3449Uczeń w szkole2020-01-24T13:52:43Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=2 Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20190000639 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*[https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.PL]<br />
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ksztalcenie-i-wychowanie-727 PortalOświatowy.pl]<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[https://www.youtube.com/watch?v=obF0Ptt2XTg Prawa i obowiązki ucznia] ''Prezentacja na YouTube na temat praw i obowiązków uczniów.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/846938/ Prawa i obowiązki ucznia / Sobiesław Ziemiński] ''Prezentacja na temat praw i obowiązków ucznia.''<br />
*[http://www.kuratorium.szczecin.pl/wp-content/uploads/2018/10/szkola_oczami_ucznia-1.pdf Szkoła oczami ucznia - refleksje na podstawie badań / Dominika Walczak] ''Prezentacja, w której znajdują się m.in. odpowiedzi na pytania co uczniowie sądzą o szkole, nauczycielach, w jakiej szkole chcą się uczyć.''<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=2ahUKEwjVlbW0q6rkAhWoUBUIHdK1CpYQFjAAegQICRAC&url=http%3A%2F%2Fwww.kuratorium.waw.pl%2Fdownload%2F1%2F387%2Ff-5504-2-bezpieczenstwowswietleprawaoswiatowegoew1.pptx&usg=AOvVaw33gwlZn-snmPm1hTrXpU0E Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w świetle prawa oświatowego]''Prezentacja Kuratorium Oświaty w Warszawie na temat przepisów dotyczących bezpieczeństwa dzieci i młodzieży.''<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 24 stycznia 2020 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3448Uczeń w szkole2020-01-24T13:49:58Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=2 Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20190000639 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*[https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.PL]<br />
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ksztalcenie-i-wychowanie-727 PortalOświatowy.pl]<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[https://www.youtube.com/watch?v=obF0Ptt2XTg Prawa i obowiązki ucznia] ''Prezentacja na YouTube na temat praw i obowiązków uczniów.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/846938/ Prawa i obowiązki ucznia / Sobiesław Ziemiński] ''Prezentacja na temat praw i obowiązków ucznia.''<br />
*[http://www.kuratorium.szczecin.pl/wp-content/uploads/2018/10/szkola_oczami_ucznia-1.pdf Szkoła oczami ucznia - refleksje na podstawie badań / Dominika Walczak] ''Prezentacja, w której znajdują się m.in. odpowiedzi na pytania co uczniowie sądzą o szkole, nauczycielach, w jakiej szkole chcą się uczyć.''<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=2ahUKEwjVlbW0q6rkAhWoUBUIHdK1CpYQFjAAegQICRAC&url=http%3A%2F%2Fwww.kuratorium.waw.pl%2Fdownload%2F1%2F387%2Ff-5504-2-bezpieczenstwowswietleprawaoswiatowegoew1.pptx&usg=AOvVaw33gwlZn-snmPm1hTrXpU0E Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w świetle prawa oświatowego]''Prezentacja Kuratorium Oświaty w Warszawie na temat przepisów dotyczących bezpieczeństwa dzieci i młodzieży.''<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3447Uczeń w szkole2020-01-24T13:45:52Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=2 Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20190000639 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*[https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.PL]<br />
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ksztalcenie-i-wychowanie-727 PortalOświatowy.pl]<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[https://www.youtube.com/watch?v=obF0Ptt2XTg Prawa i obowiązki ucznia] ''Prezentacja na YouTube na temat praw i obowiązków uczniów.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/846938/ Prawa i obowiązki ucznia / Sobiesław Ziemiński] ''Prezentacja na temat praw i obowiązków ucznia.''<br />
*[http://www.kuratorium.szczecin.pl/wp-content/uploads/2018/10/szkola_oczami_ucznia-1.pdf Szkoła oczami ucznia - refleksje na podstawie badań / Dominika Walczak] ''Prezentacja, w której znajdują się m.in. odpowiedzi na pytania co uczniowie sądzą o szkole, nauczycielach, w jakiej szkole chcą się uczyć.''<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=2ahUKEwjVlbW0q6rkAhWoUBUIHdK1CpYQFjAAegQICRAC&url=http%3A%2F%2Fwww.kuratorium.waw.pl%2Fdownload%2F1%2F387%2Ff-5504-2-bezpieczenstwowswietleprawaoswiatowegoew1.pptx&usg=AOvVaw33gwlZn-snmPm1hTrXpU0E Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w świetle prawa oświatowego]''Prezentacja Kuratorium Oświaty w Warszawie na temat przepisów dotyczących bezpieczeństwa dzieci i młodzieży.''<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3446Uczeń w szkole2020-01-24T13:40:17Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=2 Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*[https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.PL]<br />
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ksztalcenie-i-wychowanie-727 PortalOświatowy.pl]<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[https://www.youtube.com/watch?v=obF0Ptt2XTg Prawa i obowiązki ucznia] ''Prezentacja na YouTube na temat praw i obowiązków uczniów.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/846938/ Prawa i obowiązki ucznia / Sobiesław Ziemiński] ''Prezentacja na temat praw i obowiązków ucznia.''<br />
*[http://www.kuratorium.szczecin.pl/wp-content/uploads/2018/10/szkola_oczami_ucznia-1.pdf Szkoła oczami ucznia - refleksje na podstawie badań / Dominika Walczak] ''Prezentacja, w której znajdują się m.in. odpowiedzi na pytania co uczniowie sądzą o szkole, nauczycielach, w jakiej szkole chcą się uczyć.''<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=2ahUKEwjVlbW0q6rkAhWoUBUIHdK1CpYQFjAAegQICRAC&url=http%3A%2F%2Fwww.kuratorium.waw.pl%2Fdownload%2F1%2F387%2Ff-5504-2-bezpieczenstwowswietleprawaoswiatowegoew1.pptx&usg=AOvVaw33gwlZn-snmPm1hTrXpU0E Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w świetle prawa oświatowego]''Prezentacja Kuratorium Oświaty w Warszawie na temat przepisów dotyczących bezpieczeństwa dzieci i młodzieży.''<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3445Uczeń w szkole2020-01-24T13:39:40Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=2 Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*[https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.PL]<br />
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ksztalcenie-i-wychowanie-727 PortalOświatowy.pl]<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[https://www.youtube.com/watch?v=obF0Ptt2XTg Prawa i obowiązki ucznia] ''Prezentacja na YouTube na temat praw i obowiązków uczniów.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/846938/ Prawa i obowiązki ucznia / Sobiesław Ziemiński] ''Prezentacja na temat praw i obowiązków ucznia.''<br />
*[http://www.kuratorium.szczecin.pl/wp-content/uploads/2018/10/szkola_oczami_ucznia-1.pdf Szkoła oczami ucznia - refleksje na podstawie badań / Dominika Walczak] ''Prezentacja, w której znajdują się m.in. odpowiedzi na pytania co uczniowie sądzą o szkole, nauczycielach, w jakiej szkole chcą się uczyć.''<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=2ahUKEwjVlbW0q6rkAhWoUBUIHdK1CpYQFjAAegQICRAC&url=http%3A%2F%2Fwww.kuratorium.waw.pl%2Fdownload%2F1%2F387%2Ff-5504-2-bezpieczenstwowswietleprawaoswiatowegoew1.pptx&usg=AOvVaw33gwlZn-snmPm1hTrXpU0E Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w świetle prawa oświatowego]''Prezentacja Kuratorium Oświaty w Warszawie na temat przepisów dotyczących bezpieczeństwa dzieci i młodzieży.''<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3444Uczeń w szkole2020-01-24T13:36:39Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*[https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.PL]<br />
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ksztalcenie-i-wychowanie-727 PortalOświatowy.pl]<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[https://www.youtube.com/watch?v=obF0Ptt2XTg Prawa i obowiązki ucznia] ''Prezentacja na YouTube na temat praw i obowiązków uczniów.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/846938/ Prawa i obowiązki ucznia / Sobiesław Ziemiński] ''Prezentacja na temat praw i obowiązków ucznia.''<br />
*[http://www.kuratorium.szczecin.pl/wp-content/uploads/2018/10/szkola_oczami_ucznia-1.pdf Szkoła oczami ucznia - refleksje na podstawie badań / Dominika Walczak] ''Prezentacja, w której znajdują się m.in. odpowiedzi na pytania co uczniowie sądzą o szkole, nauczycielach, w jakiej szkole chcą się uczyć.''<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=2ahUKEwjVlbW0q6rkAhWoUBUIHdK1CpYQFjAAegQICRAC&url=http%3A%2F%2Fwww.kuratorium.waw.pl%2Fdownload%2F1%2F387%2Ff-5504-2-bezpieczenstwowswietleprawaoswiatowegoew1.pptx&usg=AOvVaw33gwlZn-snmPm1hTrXpU0E Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w świetle prawa oświatowego]''Prezentacja Kuratorium Oświaty w Warszawie na temat przepisów dotyczących bezpieczeństwa dzieci i młodzieży.''<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ludzie_starsi_-_czas_wolny&diff=3080Ludzie starsi - czas wolny2019-09-03T07:57:38Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:ANDRAGOGIKA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
'''Definicje'''<br />
<br />
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Czas_wolny Czas wolny] ''definicja zagadnienia pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia.''<br />
*[https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/czas-wolny;3889293.html Czas wolny] ''definicja zagadnienia pochodząca z Encyklopedii PWN.''<br />
<br />
<br />
'''Portale, serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.bycseniorem.pl Być Seniorem] ''Serwis poświęcony bieżącym informacjom, dotyczącym życia, zdrowia oraz aktywności seniorów.''<br />
<br />
*[http://www.senior.pl/ Senior.pl] ''Serwis z praktycznymi poradami.''<br />
<br />
*[http://www.seniorzy.pl/ Seniorzy.pl] ''Serwis poświęcony bieżącym informacjom, dotyczącym życia, zdrowia oraz aktywności seniorów.''<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/2787456/ Aktywność fizyczna seniorów jako potrzeba i wyzwanie / Michał Kubiak]'' Potrzeby i korzyści wynikające z praktykowania aktywności fizycznej przez seniorów oraz dobre praktyki.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/10361471/ Aktywność osób starszych / Agnieszka Trela] '' Rola i znaczenie generatywności w funkcjonowaniu osób starszych. ''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/8840773/ Po zdrowie na start seniorze / Kamila Sowińska] ''Aktywność fizyczna ludzi starszych.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/5972701/ SENIOR W CENTRUM UWAGI Polityka senioralna Gminy Miejskiej Kraków / Anna Okońska-Walkowicz] ''Działania na rzecz seniorów Gminy Miejskiej Kraków.''<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
<br />
*[https://www.handlowa.eu/uploads/tmp/ffdf05e69526542c3bc61a9d34d9469b.pdf Czas wolny wrocławskich seniorów i jego wykorzystanie na turystykę i rekreację ruchową / Sylwia Toczek-Werner, Janusz Marak, Jerzy Wyrzykowski] '' Publikacja prezentuje wyniki badania przeprowadzonego w 2017 roku, dotyczącego przemian, jakie nastąpiły w zakresie rozmiarów czasu wolnego seniorów miasta Wrocławia i sposobów jego wykorzystania.''<br />
<br />
*[http://bibliotekawolontariatu.pl/wp-content/uploads/AKTYWNOSC_SPOLECZNA_GDANSKICH_SENIOROW.pdf Aktywność społeczna gdańskich seniorów] ''Raport z realizacji badania ilościowego w ramach projektu „Gdański model wolontariatu seniorów".'' <br />
<br />
*[http://proethica.pl/wordpress/wp-content/uploads/2014/08/seniorzy_12.pdf Jesień życia to czas na żniwa. Diagnoza partycypacyjna potrzeb osób starszych i prezentacja modelowych rozwiązań / Anna Nawrot] ''Publikacja prezentuje metodologię i wyniki badań, które powinny być punktem wyjścia do konstruowania dobrych projektów adresowanych do osób starszych. W rozdziale „Sugestie modelowych rozwiązań” opisano „dobre praktyki”, czyli projekty które trafnie odpowiadają na potrzeby aktywności społecznej osób starszych.''<br />
<br />
*[https://rops-katowice.pl/wp-content/uploads/2015/05/Osoby-starsze-w-przestrzeni-%C5%BCycia-spo%C5%82.-2014.pdf Osoby starsze w przestrzeni życia społecznego] ''W publikacji znajdują się omówienia teoretyczne, jak i prezentacje dobrych praktyk, a także porady dotyczące zachowania sprawności fizycznej oraz równowagi psychicznej w okresie starości.''<br />
<br />
*[http://www.wrzos.org.pl/download/KPD_rok2012.pdf Krajowy Plan Działania na rzecz Europejskiego Roku Aktywności Osób Starszych i Solidarności Międzypokoleniowej w 2012 roku w Polsce] ''Działania na rzecz aktywności osób starszych. ''<br />
<br />
*[http://www.academia.edu/2494034/ Po co seniorom kultura. Badania kulturalnych aktywności osób starszych / Andrzej Klimczuk] ''Raport na temat działań podejmowanych przez instytucje, samorządy, podmioty z sektora publicznego, obywatelskiego, prywatnego na rzecz kulturalnej aktywności osób starszych.''<br />
<br />
*[http://www.natolin.edu.pl/pdf/zeszyty/Natolin_Zeszty_32.pdf Wpływ internetu na aktywność seniorów z punktu widzenia strategii budowania społeczeństwa informacyjnego i2010 / Ewa Frąckiewicz] ''Aktywizacja seniorów w zakresie wykorzystania nowych technologii, w tym Internetu.''<br />
<br />
<br />
'''Czasopisma'''<br />
*[http://www.gazetasenior.pl/ Gazeta Senior] ''Czasopismo informuje o sprawach bezpośrednio dotyczących seniorów, promuje ważne inicjatywy, zachęca do aktywności fizycznej oraz porusza ważne tematy zdrowotne.''<br />
*[http://naszsenior.pl/ Nasz Senior] ''Bezpłatne czasopismo udostępniane na portalu internetowym – www.naszsenior.pl w formie pliku PDF.''<br />
*[http://glosseniora.pl/ Głos Seniora] ''Magazyn Głos Seniora skierowany jest do osób 60+ zainteresowanych aktywnością społeczną. Poruszana jest w nim tematyka społeczna, ekonomiczna oraz zdrowotna osób starszych. ''<br />
*[http://gerontologia.org.pl/czasopismo-gerontologia-polska/ Gerontologia Polska] ''Kwartalnik publikujący prace naukowe z zakresu biologii procesów starzenia, gerontologii klinicznej i społecznej.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://journals.umcs.pl/j/article/download/2654/3145.pdf Starość nie znaczy bierność – współczesne metody aktywizowania seniorów / Andrzej Rokicki] ''Autor m.in. prezentuje niektóre ze sposobów aktywizowania seniorów,ukazując przy tej okazji dobroczynny wpływ szeroko rozumianej aktywizacji.''<br />
<br />
*[http://www.nowinylekarskie.ump.edu.pl/uploads/2012/1/75_1_81_2012.pdf Aktywność rodzinna i społeczna osób starszych / Małgorzata Posłuszna] ''Artykuł ukazuje znaczenie aktywizowania seniorów, ich angażowania w życie społeczne, rodzinne i zawodowe w celu przeciwdziałania odizolowaniu i marginalizacji.''<br />
<br />
*[http://www.wszia.edu.pl/images/old/prace_kol_zeszyt4/14.pdf Aktywność życiowa ludzi starych / Dorota Guldynowicz, Anna Koperwas] ''Formy spędzania czasu przez ludzi starszych.''<br />
<br />
*[https://wnus.edu.pl/sip/file/article/download/2980.pdf Uniwersytet Trzeciego Wieku jako antidotum na czas wolny polskich seniorów. Na przykładzie UTW w Nowym Sączu / Agata Niemczyk, Jarosław A. Handzel] ''Celem artykułu jest rozpoznanie specyfiki czasu wolnego seniorów, słuchaczy UTW.''<br />
<br />
*[http://bazhum.muzhp.pl/media//files/Studia_Kulturoznawcze/Studia_Kulturoznawcze-r2013-t-n2_(4)/Studia_Kulturoznawcze-r2013-t-n2_(4)-s131-148/Studia_Kulturoznawcze-r2013-t-n2_(4)-s131-148.pdf Jak nas widzą? Jak widzimy siebie?Aktywni seniorzy o sobie i swoim wizerunku / Michał Mękarski] ''Artykuł jest częścią raportu „Po co seniorom kultura? Badania kulturalnych aktywności osób starszych", gdzie przeanalizowano m. in. poczucie czasu wolnego wśród seniorów.''<br />
<br />
*[http://repozytorium.uni.lodz.pl:8080/xmlui/bitstream/handle/11089/21305/0_8_137-149_gosik.pdf?sequence=1&isAllowed=y Formy spędzania czasu wolnego starszych osób w województwie łódzkim / Blanka Gosik] ''Artykuł przedstawia problematykę czasu wolnego ludzi starszych.''<br />
<br />
*[https://journals.umcs.pl/i/article/download/4639/4007 Rola i znaczenie aktywności społecznej seniorów / Dorota Rynkowska] ''Celem artykułu jest ukazanie zorganizowanej formy aktywności społecznej seniorów w środowisku lokalnym na przykładzie lubelskiego Oddziału PCK w ramach realizacji projektu „CZAS na 5".''<br />
<br />
*[http://www.komarow.pl/files/FELIETON-grudzien.pdf Czas wolny w życiu ludzi starszych] ''Artykuł mówi o aktywności społecznej ludzi starszych.''<br />
<br />
*[http://www.wpsnz.uz.zgora.pl/pliki/prace_studentow/prace/czas_wolny.pdf Formy spędzania wolnego czasu po sześćdziesiątym roku życia / Zalewska Aleksandra, Zarzycka Agata] ''Zdefiniowanie zjawiska wolnego czasu, omówienie sposobów spędzania wolnego czasu przez ludzi po 60 roku życia.''<br />
<br />
*[http://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&ved=0CFsQFjAI&url=http%3A%2F%2Fyadda.icm.edu.pl%2Fbaztech%2Fdownload%2Fimport%2Fcontents%2FBPB9-0010-0002-httpwww_zneiz_pb_edu_plkwartalnik220101_2borowska.pdf&ei=5BtAUraoHrL14QTy0YHYCA&usg=AFQjCNExIBNZb-xB0ScO-YJDcwd-XoNr_Q&bvm=bv.52434380,d.bGE Problemy ludzi III wieku w aspekcie czasu wolnego / Alina Borowska] ''Artykuł mówi o problemach ludzi w wieku emerytalnym.''<br />
<br />
*[http://www.stowarzyszeniefidesetratio.pl/Presentations0/2011-2Dobrawska.pdf Samotność osób starszych i sposoby jej przeciwdziałania / Paulina Dąbrowska] ''Artykuł mówi o przyczynach samotności osób starszych i działaniach służących przeciwdziałaniu temu zjawisku.''<br />
<br />
*[http://www.tkkf.org.pl/rekreacja_ruchowa/artykuly/19.html Seniorzy w prozdrowotnym klubie fitness] ''Wpływ ćwiczeń fizycznych na zdrowie seniorów.''<br />
<br />
*[http://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2012/K_106_12.PDF Sposoby spędzania wolnego czasu na emeryturze / Małgorzata Omyła-Rudzka] ''Komunikat z badań poświęcony problematyce pracy zarobkowej osób starszych oraz sposobów spędzania czasu na emeryturze.''<br />
<br />
*[http://www.tkkf.org.pl/rekreacja_ruchowa/artykuly/9.html Trening siłowy dla osób starszych / Wiktor Niewiadomski, Bogdan Krauss, Anna Gąsiorowska, Gerard Cybulski] ''Dostosowanie treningu do stanu zdrowotnego osób starszych.''<br />
<br />
*[http://www.zycie.senior.pl/147,0,Wolny-czas-emeryta-telewizja-kosciol-oraz-podroze-i-internet,15174.html Wolny czas emeryta: telewizja, kościół oraz podróże i internet] '' Najpopularniejsze sposoby spędzania czasu na emeryturze.'' <br />
<br />
*[http://www.tkkf.org.pl/artykuly/9.html Wychowawcza rola dziadków w zakresie rekreacji ruchowej / Urszula Parnicka] ''Wartości płynące ze spędzania wspólnego czasu wolnego dziadków i wnuków.''<br />
<br />
*[http://www.psychologia.net.pl/artykul.php?level=704 Z problematyki starości - o potrzebie zagospodarowania czasu wolnego dla osób po 65 roku życia / Anna Majchrowska-Kielak] '' Artykuł mówi o wspomaganiu osób starszych.''<br />
<br />
<br />
| stopka= 5 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ludzie_starsi_-_czas_wolny&diff=3079Ludzie starsi - czas wolny2019-09-03T07:39:16Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:ANDRAGOGIKA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
'''Definicje'''<br />
<br />
*[https://pl.wikipedia.org/wiki/Czas_wolny Czas wolny] ''definicja zagadnienia pochodząca z zasobów Wolnej encyklopedii Wikipedia.''<br />
*[https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/czas-wolny;3889293.html Czas wolny] ''definicja zagadnienia pochodząca z Encyklopedii PWN.''<br />
<br />
<br />
'''Portale, serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.bycseniorem.pl Być Seniorem] ''Serwis poświęcony bieżącym informacjom, dotyczącym życia, zdrowia oraz aktywności seniorów.''<br />
<br />
*[http://www.senior.pl/ Senior.pl] ''Serwis z praktycznymi poradami.''<br />
<br />
*[http://www.seniorzy.pl/ Seniorzy.pl] ''Serwis poświęcony bieżącym informacjom, dotyczącym życia, zdrowia oraz aktywności seniorów.''<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/2787456/ Aktywność fizyczna seniorów jako potrzeba i wyzwanie / Michał Kubiak]'' Potrzeby i korzyści wynikające z praktykowania aktywności fizycznej przez seniorów oraz dobre praktyki.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/10361471/ Aktywność osób starszych / Agnieszka Trela] '' Rola i znaczenie generatywności w funkcjonowaniu osób starszych. ''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/8840773/ Po zdrowie na start seniorze / Kamila Sowińska] ''Aktywność fizyczna ludzi starszych.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/5972701/ SENIOR W CENTRUM UWAGI Polityka senioralna Gminy Miejskiej Kraków / Anna Okońska-Walkowicz] ''Działania na rzecz seniorów Gminy Miejskiej Kraków.''<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
<br />
*[https://www.handlowa.eu/uploads/tmp/ffdf05e69526542c3bc61a9d34d9469b.pdf Czas wolny wrocławskich seniorów i jego wykorzystanie na turystykę i rekreację ruchową / Sylwia Toczek-Werner, Janusz Marak, Jerzy Wyrzykowski] '' Publikacja prezentuje wyniki badania przeprowadzonego w 2017 roku, dotyczącego przemian, jakie nastąpiły w zakresie rozmiarów czasu wolnego seniorów miasta Wrocławia i sposobów jego wykorzystania.''<br />
<br />
*[http://bibliotekawolontariatu.pl/wp-content/uploads/AKTYWNOSC_SPOLECZNA_GDANSKICH_SENIOROW.pdf Aktywność społeczna gdańskich seniorów] ''Raport z realizacji badania ilościowego w ramach projektu „Gdański model wolontariatu seniorów".'' <br />
<br />
*[http://proethica.pl/wordpress/wp-content/uploads/2014/08/seniorzy_12.pdf Jesień życia to czas na żniwa. Diagnoza partycypacyjna potrzeb osób starszych i prezentacja modelowych rozwiązań / Anna Nawrot] ''Publikacja prezentuje metodologię i wyniki badań, które powinny być punktem wyjścia do konstruowania dobrych projektów adresowanych do osób starszych. W rozdziale „Sugestie modelowych rozwiązań” opisano „dobre praktyki”, czyli projekty które trafnie odpowiadają na potrzeby aktywności społecznej osób starszych.''<br />
<br />
*[https://rops-katowice.pl/wp-content/uploads/2015/05/Osoby-starsze-w-przestrzeni-%C5%BCycia-spo%C5%82.-2014.pdf Osoby starsze w przestrzeni życia społecznego] ''W publikacji znajdują się omówienia teoretyczne, jak i prezentacje dobrych praktyk, a także porady dotyczące zachowania sprawności fizycznej oraz równowagi psychicznej w okresie starości.''<br />
<br />
*[http://www.wrzos.org.pl/download/KPD_rok2012.pdf Krajowy Plan Działania na rzecz Europejskiego Roku Aktywności Osób Starszych i Solidarności Międzypokoleniowej w 2012 roku w Polsce] ''Działania na rzecz aktywności osób starszych. ''<br />
<br />
*[http://www.academia.edu/2494034/ Po co seniorom kultura. Badania kulturalnych aktywności osób starszych / Andrzej Klimczuk] ''Raport na temat działań podejmowanych przez instytucje, samorządy, podmioty z sektora publicznego, obywatelskiego, prywatnego na rzecz kulturalnej aktywności osób starszych.''<br />
<br />
*[http://www.natolin.edu.pl/pdf/zeszyty/Natolin_Zeszty_32.pdf Wpływ internetu na aktywność seniorów z punktu widzenia strategii budowania społeczeństwa informacyjnego i2010 / Ewa Frąckiewicz] ''Aktywizacja seniorów w zakresie wykorzystania nowych technologii, w tym Internetu.''<br />
<br />
'''Czasopisma'''<br />
*[http://www.gazetasenior.pl/ Gazeta Senior] ''Czasopismo informuje o sprawach bezpośrednio dotyczących seniorów, promuje ważne inicjatywy, zachęca do aktywności fizycznej oraz porusza ważne tematy zdrowotne.''<br />
*[http://naszsenior.pl/ Nasz Senior] ''Bezpłatne czasopismo udostępniane na portalu internetowym – www.naszsenior.pl w formie pliku PDF.''<br />
*[http://glosseniora.pl/ Głos Seniora] ''Magazyn Głos Seniora skierowany jest do osób 60+ zainteresowanych aktywnością społeczną. Poruszana jest w nim tematyka społeczna, ekonomiczna oraz zdrowotna osób starszych. ''<br />
*[http://gerontologia.org.pl/czasopismo-gerontologia-polska/ Gerontologia Polska]<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://journals.umcs.pl/j/article/download/2654/3145.pdf Starość nie znaczy bierność – współczesne metody aktywizowania seniorów / Andrzej Rokicki] ''Autor m.in. prezentuje niektóre ze sposobów aktywizowania seniorów,ukazując przy tej okazji dobroczynny wpływ szeroko rozumianej aktywizacji.''<br />
<br />
*[http://www.nowinylekarskie.ump.edu.pl/uploads/2012/1/75_1_81_2012.pdf Aktywność rodzinna i społeczna osób starszych / Małgorzata Posłuszna] ''Artykuł ukazuje znaczenie aktywizowania seniorów, ich angażowania w życie społeczne, rodzinne i zawodowe w celu przeciwdziałania odizolowaniu i marginalizacji.''<br />
<br />
*[http://www.wszia.edu.pl/images/old/prace_kol_zeszyt4/14.pdf Aktywność życiowa ludzi starych / Dorota Guldynowicz, Anna Koperwas] ''Formy spędzania czasu przez ludzi starszych.''<br />
<br />
*[https://wnus.edu.pl/sip/file/article/download/2980.pdf Uniwersytet Trzeciego Wieku jako antidotum na czas wolny polskich seniorów. Na przykładzie UTW w Nowym Sączu / Agata Niemczyk, Jarosław A. Handzel] ''Celem artykułu jest rozpoznanie specyfiki czasu wolnego seniorów, słuchaczy UTW.''<br />
<br />
*[http://bazhum.muzhp.pl/media//files/Studia_Kulturoznawcze/Studia_Kulturoznawcze-r2013-t-n2_(4)/Studia_Kulturoznawcze-r2013-t-n2_(4)-s131-148/Studia_Kulturoznawcze-r2013-t-n2_(4)-s131-148.pdf Jak nas widzą? Jak widzimy siebie?Aktywni seniorzy o sobie i swoim wizerunku / Michał Mękarski] ''Artykuł jest częścią raportu „Po co seniorom kultura? Badania kulturalnych aktywności osób starszych", gdzie przeanalizowano m. in. poczucie czasu wolnego wśród seniorów.''<br />
<br />
*[http://repozytorium.uni.lodz.pl:8080/xmlui/bitstream/handle/11089/21305/0_8_137-149_gosik.pdf?sequence=1&isAllowed=y Formy spędzania czasu wolnego starszych osób w województwie łódzkim / Blanka Gosik] ''Artykuł przedstawia problematykę czasu wolnego ludzi starszych.''<br />
<br />
*[https://journals.umcs.pl/i/article/download/4639/4007 Rola i znaczenie aktywności społecznej seniorów / Dorota Rynkowska] ''Celem artykułu jest ukazanie zorganizowanej formy aktywności społecznej seniorów w środowisku lokalnym na przykładzie lubelskiego Oddziału PCK w ramach realizacji projektu „CZAS na 5".''<br />
<br />
*[http://www.komarow.pl/files/FELIETON-grudzien.pdf Czas wolny w życiu ludzi starszych] ''Artykuł mówi o aktywności społecznej ludzi starszych.''<br />
<br />
*[http://www.wpsnz.uz.zgora.pl/pliki/prace_studentow/prace/czas_wolny.pdf Formy spędzania wolnego czasu po sześćdziesiątym roku życia / Zalewska Aleksandra, Zarzycka Agata] ''Zdefiniowanie zjawiska wolnego czasu, omówienie sposobów spędzania wolnego czasu przez ludzi po 60 roku życia.''<br />
<br />
*[http://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&ved=0CFsQFjAI&url=http%3A%2F%2Fyadda.icm.edu.pl%2Fbaztech%2Fdownload%2Fimport%2Fcontents%2FBPB9-0010-0002-httpwww_zneiz_pb_edu_plkwartalnik220101_2borowska.pdf&ei=5BtAUraoHrL14QTy0YHYCA&usg=AFQjCNExIBNZb-xB0ScO-YJDcwd-XoNr_Q&bvm=bv.52434380,d.bGE Problemy ludzi III wieku w aspekcie czasu wolnego / Alina Borowska] ''Artykuł mówi o problemach ludzi w wieku emerytalnym.''<br />
<br />
*[http://www.stowarzyszeniefidesetratio.pl/Presentations0/2011-2Dobrawska.pdf Samotność osób starszych i sposoby jej przeciwdziałania / Paulina Dąbrowska] ''Artykuł mówi o przyczynach samotności osób starszych i działaniach służących przeciwdziałaniu temu zjawisku.''<br />
<br />
*[http://www.tkkf.org.pl/rekreacja_ruchowa/artykuly/19.html Seniorzy w prozdrowotnym klubie fitness] ''Wpływ ćwiczeń fizycznych na zdrowie seniorów.''<br />
<br />
*[http://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2012/K_106_12.PDF Sposoby spędzania wolnego czasu na emeryturze / Małgorzata Omyła-Rudzka] ''Komunikat z badań poświęcony problematyce pracy zarobkowej osób starszych oraz sposobów spędzania czasu na emeryturze.''<br />
<br />
*[http://www.tkkf.org.pl/rekreacja_ruchowa/artykuly/9.html Trening siłowy dla osób starszych / Wiktor Niewiadomski, Bogdan Krauss, Anna Gąsiorowska, Gerard Cybulski] ''Dostosowanie treningu do stanu zdrowotnego osób starszych.''<br />
<br />
*[http://www.zycie.senior.pl/147,0,Wolny-czas-emeryta-telewizja-kosciol-oraz-podroze-i-internet,15174.html Wolny czas emeryta: telewizja, kościół oraz podróże i internet] '' Najpopularniejsze sposoby spędzania czasu na emeryturze.'' <br />
<br />
*[http://www.tkkf.org.pl/artykuly/9.html Wychowawcza rola dziadków w zakresie rekreacji ruchowej / Urszula Parnicka] ''Wartości płynące ze spędzania wspólnego czasu wolnego dziadków i wnuków.''<br />
<br />
*[http://www.psychologia.net.pl/artykul.php?level=704 Z problematyki starości - o potrzebie zagospodarowania czasu wolnego dla osób po 65 roku życia / Anna Majchrowska-Kielak] '' Artykuł mówi o wspomaganiu osób starszych.''<br />
<br />
<br />
| stopka= 5 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3077Uczeń w szkole2019-08-30T10:09:22Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20180000967/T/D20180967L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 13 kwietnia 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*[https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.PL]<br />
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ksztalcenie-i-wychowanie-727 PortalOświatowy.pl]<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[https://www.youtube.com/watch?v=obF0Ptt2XTg Prawa i obowiązki ucznia] ''Prezentacja na YouTube na temat praw i obowiązków uczniów.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/846938/ Prawa i obowiązki ucznia / Sobiesław Ziemiński] ''Prezentacja na temat praw i obowiązków ucznia.''<br />
*[http://www.kuratorium.szczecin.pl/wp-content/uploads/2018/10/szkola_oczami_ucznia-1.pdf Szkoła oczami ucznia - refleksje na podstawie badań / Dominika Walczak] ''Prezentacja, w której znajdują się m.in. odpowiedzi na pytania co uczniowie sądzą o szkole, nauczycielach, w jakiej szkole chcą się uczyć.''<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=2ahUKEwjVlbW0q6rkAhWoUBUIHdK1CpYQFjAAegQICRAC&url=http%3A%2F%2Fwww.kuratorium.waw.pl%2Fdownload%2F1%2F387%2Ff-5504-2-bezpieczenstwowswietleprawaoswiatowegoew1.pptx&usg=AOvVaw33gwlZn-snmPm1hTrXpU0E Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w świetle prawa oświatowego]''Prezentacja Kuratorium Oświaty w Warszawie na temat przepisów dotyczących bezpieczeństwa dzieci i młodzieży.''<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3076Uczeń w szkole2019-08-30T10:04:18Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20180000967/T/D20180967L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 13 kwietnia 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*[https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.PL]<br />
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ksztalcenie-i-wychowanie-727 PortalOświatowy.pl]<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[https://www.youtube.com/watch?v=obF0Ptt2XTg Prawa i obowiązki ucznia] ''Prezentacja na YouTube na temat praw i obowiązków uczniów.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/846938/ Prawa i obowiązki ucznia / Sobiesław Ziemiński] ''Prezentacja na temat praw i obowiązków ucznia.''<br />
*[http://www.kuratorium.szczecin.pl/wp-content/uploads/2018/10/szkola_oczami_ucznia-1.pdf Szkoła oczami ucznia - refleksje na podstawie badań / Dominika Walczak] ''Prezentacja, w której znajdują się m.in. odpowiedzi na pytania co uczniowie sądzą o szkole, nauczycielach, w jakiej szkole chcą się uczyć.''<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=2ahUKEwjVlbW0q6rkAhWoUBUIHdK1CpYQFjAAegQICRAC&url=http%3A%2F%2Fwww.kuratorium.waw.pl%2Fdownload%2F1%2F387%2Ff-5504-2-bezpieczenstwowswietleprawaoswiatowegoew1.pptx&usg=AOvVaw33gwlZn-snmPm1hTrXpU0E Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w świetle prawa oświatowego]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3074Uczeń w szkole2019-08-29T10:24:21Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20180000967/T/D20180967L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 13 kwietnia 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*[https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.PL]<br />
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ksztalcenie-i-wychowanie-727 PortalOświatowy.pl]<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[https://www.youtube.com/watch?v=obF0Ptt2XTg Prawa i obowiązki ucznia] ''Prezentacja na YouTube na temat praw i obowiązków uczniów.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/846938/ Prawa i obowiązki ucznia / Sobiesław Ziemiński] ''Prezentacja na temat praw i obowiązków ucznia.''<br />
*[http://www.kuratorium.szczecin.pl/wp-content/uploads/2018/10/szkola_oczami_ucznia-1.pdf Szkoła oczami ucznia - refleksje na podstawie badań / Dominika Walczak] ''Prezentacja, w której znajdują się m.in. odpowiedzi na pytania co uczniowie sądzą o szkole, nauczycielach, w jakiej szkole chcą się uczyć.''<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3073Uczeń w szkole2019-08-29T10:20:39Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20180000967/T/D20180967L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 13 kwietnia 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*[https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.PL]<br />
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ksztalcenie-i-wychowanie-727 PortalOświatowy.pl]<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[https://www.youtube.com/watch?v=obF0Ptt2XTg Prawa i obowiązki ucznia] ''Prezentacja na YouTube na temat praw i obowiązków uczniów.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/846938/ Prawa i obowiązki ucznia / Sobiesław Ziemiński] ''Prezentacja na temat praw i obowiązków ucznia.''<br />
*[http://www.kuratorium.szczecin.pl/wp-content/uploads/2018/10/szkola_oczami_ucznia-1.pdf Szkoła oczami ucznia - refleksje na podstawie badań / Dominika Walczak]<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3072Uczeń w szkole2019-08-29T10:19:57Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20180000967/T/D20180967L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 13 kwietnia 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*[https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.PL]<br />
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ksztalcenie-i-wychowanie-727 PortalOświatowy.pl]<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[https://www.youtube.com/watch?v=obF0Ptt2XTg Prawa i obowiązki ucznia] ''Prezentacja na YouTube na temat praw i obowiązków uczniów.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/846938/ Prawa i obowiązki ucznia / Sobiesław Ziemiński] ''Prezentacja na temat praw i obowiązków ucznia.''<br />
*[http://www.kuratorium.szczecin.pl/wp-content/uploads/2018/10/szkola_oczami_ucznia-1.pdf SZKOŁA OCZAMI UCZNIA-REFLEKSJE NA PODSTAWIE BADAŃ / Dominika Walczak]<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3071Uczeń w szkole2019-08-29T10:14:23Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20180000967/T/D20180967L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 13 kwietnia 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*[https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.PL]<br />
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ksztalcenie-i-wychowanie-727 PortalOświatowy.pl]<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[https://www.youtube.com/watch?v=obF0Ptt2XTg Prawa i obowiązki ucznia] ''Prezentacja na YouTube na temat praw i obowiązków uczniów.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/846938/ Prawa i obowiązki ucznia / Sobiesław Ziemiński] ''Prezentacja na temat praw i obowiązków ucznia.''<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3070Uczeń w szkole2019-08-29T10:13:16Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20180000967/T/D20180967L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 13 kwietnia 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*[https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.PL]<br />
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ksztalcenie-i-wychowanie-727 PortalOświatowy.pl]<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[https://www.youtube.com/watch?v=obF0Ptt2XTg Prawa i obowiązki ucznia] ''Prezentacja na YouTube na temat praw i obowiązków uczniów.''<br />
*[https://slideplayer.pl/slide/846938/ Prawa i obowiązki ucznia / Sobiesław Ziemiński] Prezentacja <br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3069Uczeń w szkole2019-08-29T10:10:11Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20180000967/T/D20180967L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 13 kwietnia 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*[https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.PL]<br />
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ksztalcenie-i-wychowanie-727 PortalOświatowy.pl]<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
*[https://www.youtube.com/watch?v=obF0Ptt2XTg Prawa i obowiązki ucznia] ''Prezentacja na YouTube na temat praw i obowiązków uczniów.''<br />
<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3068Uczeń w szkole2019-08-29T09:27:06Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20180000967/T/D20180967L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 13 kwietnia 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*[https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.PL]<br />
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ksztalcenie-i-wychowanie-727 PortalOświatowy.pl]<br />
<br />
<br />
'''Multimedia'''<br />
<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3067Uczeń w szkole2019-08-29T09:26:14Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20180000967/T/D20180967L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 13 kwietnia 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*[https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.PL]<br />
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ksztalcenie-i-wychowanie-727 PortalOświatowy.pl]<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3066Uczeń w szkole2019-08-28T11:05:50Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20180000967 Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 13 kwietnia 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*[https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.PL]<br />
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ksztalcenie-i-wychowanie-727 PortalOświatowy.pl]<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3065Uczeń w szkole2019-08-28T11:05:40Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20180000967 Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 13 kwietnia 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*[https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.PL]<br />
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ksztalcenie-i-wychowanie-727 PortalOświatowy.pl<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3064Uczeń w szkole2019-08-28T11:03:14Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20180000967 Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 13 kwietnia 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*[https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.PL]<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3063Uczeń w szkole2019-08-28T11:02:49Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20180000967 Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 13 kwietnia 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*[https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.pl]<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3062Uczeń w szkole2019-08-28T11:02:33Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20180000967 Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 13 kwietnia 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
*https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly edunews.pl]<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3061Uczeń w szkole2019-08-28T10:22:46Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20180000967 Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 13 kwietnia 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/category/ksztalcenie-i-wychowanie/uczen-zdolny/ Ośrodek Rozwoju Edukacji]<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3060Uczeń w szkole2019-08-28T10:17:46Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20180000967 Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 13 kwietnia 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ Bezpieczna Szkoła]<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3059Uczeń w szkole2019-08-28T10:13:50Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20180000967 Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 13 kwietnia 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
<br />
*[https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/aktualnosci/ ]<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3058Uczeń w szkole2019-08-28T10:12:36Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20180000967 Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 13 kwietnia 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
<br />
*[http://ko.poznan.pl/ksztalcenie_wychowanie/bezpieczenstwo_dzieci_mlodziez/ Kuratorium Oświaty w Poznaniu]<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3057Uczeń w szkole2019-08-28T10:07:12Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20180000967 Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 13 kwietnia 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001148/T/D20191148L.pdf Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 21 maja 2019 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Prawo oświatowe]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelechttps://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ucze%C5%84_w_szkole&diff=3056Uczeń w szkole2019-08-28T10:05:30Z<p>BPZgorzelec: </p>
<hr />
<div>[[Kategoria:SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA]]<br />
{{Hasla<br />
| tytuł=<br />
| treść=<br />
''<br />
''' Podstawy prawne'''<br />
<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19910950425/U/D19910425Lj.pdf Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty]<br />
*[http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20180000967 Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 13 kwietnia 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy - Karta Nauczyciela]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20190001078/T/D20191078L.pdf Ustawa z dnia 12 kwietna 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170001534/O/D20171534.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych]<br />
*[https://brpd.gov.pl/konwencja-o-prawach-dziecka Konwencja o prawach dziecka]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000649/O/D20170649.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000356/O/D20170356.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej]<br />
*[http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20170000703/O/D20170703.pdf Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół]<br />
<br />
<br />
<br />
'''Portale i serwisy'''<br />
*[http://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodzice-i-uczniowie/prawa-dziecka-ucznia Kuratorium Oświaty w Warszawie]<br />
<br />
<br />
'''Książki'''<br />
*[http://www.instytutobywatelski.pl/wp-content/uploads/2011/11/edukacja_kolodziejczyk-polak_internet.pdf Jak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia / Witold Kołodziejczyk, Marcin Polak] ''Raport na temat zmian w edukacji w długiej perspektywie.''<br />
<br />
*[http://produkty.ibe.edu.pl/docs/inne/ibe-analizy-08-2015-klimat-szkoly.pdf Klimat szkoły i jego znaczenie dla funkcjonowania uczniów w szkole. Raport o stanie badań / Jadwiga Przewłocka] ''Raport przygotowany w ramach projektu systemowego Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego, finansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6638 Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn] ''Autorka omawia elementy kultury i klimatu szkoły, które mogą zaburzać lub wzmacniać zdrowie psychiczne uczniów.''<br />
<br />
*[https://www.edu.bydgoszcz.pl/pages/download/zal_00000940_01_001.pdf Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej / Kinga Gałązka, Ewa Antonina Muzioł] ''Publikacja powstała w ramach projektu „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym”, wydawca ORE.'' <br />
<br />
*[http://fundacjapokolenia.pl/wp-content/uploads/2016/04/MPU_raport_pokolenia.pdf Monitoring praw uczniowskich w szkołach obszaru nadwiślańskiego. Raport z badań] ''Fundacja Pokolenia przeprowadziła badania w obszarze przestrzegania i łamania praw ucznia, głównie w szkołach ponadgimnazjalnych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-617-socjalizacyjny-wplyw-szkoly-na-rozwoj.php Socjalizacyjny wpływ szkoły na rozwój społeczny dziecka / Beata Godyla] ''Autorka omawia wpływ środowiska szkolnego na rozwój społeczny dziecka.''<br />
<br />
*[https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjYutOV0PTRAhUHb5oKHdc0B2E4FBAWCEUwBw&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F10%2Fuczniowe-z-roznych-kultur-w-szkole.pdf&usg=AFQjCNEH6PHkg5zMSLmsPtXd3Yz-EWCj6A&bvm=bv.146094739,d.bGg Uczniowie z różnych kultur w szkole - Bezpieczna szkoła / Red. Bogumiła Lachowicz, ORE] ''Omówienie organizacji edukacji cudzoziemców w polskiej szkole oraz zadania samorządu w tym zakresie.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwiU-ofn56LkAhXCLVAKHRyhBGIQFjABegQIAxAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fzagrozenia-i-zalecane-dzialania-profilaktyczne-w-zakresie-bezpieczenstwa-fizycznego-i-cyfrowego-uczniow.pdf&usg=AOvVaw214-wjzghff0_tWI5FDAM8 Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów]''Kompendium wiedzy oraz zbiór rekomendacji dotyczących działań profilaktycznych związanych z ryzykiem wystąpienia zagrożeń bezpieczeństwa w szkole lub placówce. Dokument został opracowany w ramach prac Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej jako zbiór rekomendacji i wytycznych dla dyrektorów szkół i organów prowadzących szkoły.''<br />
<br />
*[https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj87N3S6KLkAhWJfFAKHfAZAZ8QFjAAegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fbezpiecznaszkola.men.gov.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2Fpierwsza_pomoc_Szkola_w_obliczu_incydentow_krytycznych_oraz_sytuacji_kryzysowych2.pdf&usg=AOvVaw3bFyzechJsj5jg5e78MJzv Szkoła w obliczu incydentów krytycznych oraz sytuacji kryzysowych – przygotowanie i reagowanie / Dariusz Piotrowicz] ''Reagowanie szkoły jako organizmu w przypadku np. zabójstw uczniów, samobójstw, innych form przemocy na terenie szkoły lub katastrof.''<br />
<br />
*[https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=14946 Uczniowie z rodzin migracyjnych w szkole / Anna Dąbrowska, Ewa M. Szumilas] ''Publikacja pełni rolę przewodnika dla nauczycieli i rodziców oraz osób, które chcą zdobyć lub uzupełnić wiedzę na temat migracji zarobkowej. Zawiera ważne informacje i propozycje działań wspierających uczniów.''<br />
<br />
<br />
'''Artykuły'''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/4450-uczen-w-szkole-sredniej-rzeczywistosc-a-oczekiwania Uczeń w szkole średniej – rzeczywistość a oczekiwania / Sylwia Sasal] ''Jak się odnaleźć w nowej szkole średniej? Jak się uczy współczesny uczeń? Jaka jest dzisiaj rola nauczyciela? Opowiadają eksperci konferencji "Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej" organizowanej przez wydawnictwo Nowa Era.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-223-czynniki-wplywajace-na-proces-adaptacji.php Czynniki wpływające na proces adaptacji dziecka do szkoły / Anna Pszczólińska] ''Artykuł omawia przystosowanie się dzieci do nauki w szkole podstawowej i niektóre jego uwarunkowania.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU3503 Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów / Donata Szczepankiewicz, Joanna Tyczko] ''Omówienie czynników społecznych, psychologicznych i pedagogicznych oraz ich wpływu na osiągnięcia szkolne uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.npseo.pl/data/various/files/alicja_pacewicz_dlaczego_aktywnosc_uczniow_jest_cenna.pdf Dlaczego aktywność uczniów jest cenna? / Alicja Pacewicz] ''Artykuł porusza kwestię, jak szkoła może wspierać uczniowską aktywność, która służy samym uczniom, szkole i innym.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1905-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-1 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1) / Sabina Furgoł] ''Artykuł na na temat jak włączyć nowoczesne technologie do procesu dydaktycznego.''<br />
<br />
* [http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1906-jak-uczyc-pokolenie-cyfrowych-tubylcow-2 Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) / Sabina Furgoł] ''Druga część artykułu na temat nowoczesnych technologii w edukacji.'' <br />
<br />
*[http://www.infor.pl/prawo/dziecko-i-prawo/edukacja/89525,Jakie-uczen-ma-prawa-w-szkole.html Jakie uczeń ma prawa w szkole] ''Uczeń ma w szkole poza obowiązkami również swoje prawa, o których powinien wiedzieć.''<br />
<br />
*[http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=685 Konflikty w szkole / Bożenna Kuskowska] ''Autorka analizuje istniejące w szkole konflikty i rozróżnia trzy podstawowe kategorie: uczeń - nauczyciel, nauczyciel - nauczyciel, nauczyciel - rodzic.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8720-niepowodzenia-szkolne-w-opinii-uczniow.php Niepowodzenia szkolne w opinii uczniów / Janina Romańska-Kulig] ''Jak uczniowie rozumieją pojęcie niepowodzenia szkolne i co to oznacza dla nich. Autorka przedstawia uczniowski ranking niepowodzeń szkolnych i ich przyczyny.''<br />
<br />
*[https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2594-uczen-jako-przedmiot-czy-podmiot-procesu-dydaktycznego Uczeń jako przedmiot czy podmiot procesu dydaktycznego / Marzena Żylińska] ''Artykuł na temat dwóch najczęściej spotykanych modeli edukacyjnych, w zależności od tego, gdzie w szkole jest miejsce ucznia.''<br />
<br />
*[http://www.nfz-szczecin.pl/dla_news_137_opieka_zdrowotna_nad_uczniem_w_szkole_.htm?PHPSESSID=1934280edd7f3fbccd09058e4ca4666d Opieka zdrowotna nad uczniem w szkole] ''Strona NFZ. Omówiono: świadczenia pielęgniarki/higienistki szkolnej, terminy wykonania badań, pomoc w nagłych sytuacjach w szkole oraz dokumentacja medyczna ucznia.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2922-praca-z-uczniem-trudnym.php Praca z uczniem trudnym / Renata Kabała] ''Autorka przedstawia przyczyny i skutki trudności szkolnych, a także sposoby zapobiegania tym trudnościom i wspomaganie ucznia trudnego.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-7160-prawa-i-obowiazki-ucznia-w-szkole-w-swietle.php Prawa i obowiązki ucznia w szkole w świetle obowiązujących przepisów / Andrzej Sioma] ''Artykuł o powinnościach ucznia, podporządkowaniu się ograniczeniom wolności, wiążącymi się z jego prawami a wynikającymi z praw innych.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8718-przyczyny-i-skutki-absencji-uczniow-w-szkole.php Przyczyny i skutki absencji uczniów w szkole/ Janina Romańska - Kulig] ''Artykuł przedstawia problem wagarowania uczniów.''<br />
<br />
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU5391 Rola nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole / Elżbieta Staniaszek] ''W nowym modelu oświaty zmienia się rola nauczyciela i uczniów w procesie nauczania i uczenia się. Autorka przedstawia nowe role nauczyciela i ucznia we współczesnej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.lo5.resman.pl/v/apliki/adlanauczycieli/Zapewnic-uczniom-bezpieczenstwo.pdf Różne aspekty bezpieczeństwa w szkole / Maciej Osuch] ''Rozdział w publikacji pt.:Zapewnić uczniom bezpieczeństwo… : wybrane uwarunkowania prawne organizacji bezpiecznej nauki, rekreacji i wypoczynku / Kuratorium Oświaty w Katowicach'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-8631-szkola-a-samoocena-ucznia.php Szkoła a samoocena ucznia / Magdalena Wolańska] ''Wpływ szkoły na życie i rozwój psychofizyczny w okresie dorastania.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1999-uczen-autonomiczny.php Uczeń autonomiczny / Monika Gromska] ''Autorka przedstawia kierunek prowadzenia ucznia przez nauczyciela, aby stawał się on niezależny w szkole, podejmował decyzje i uczył się dla siebie.'' <br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-1831-uczen-z-adhd-jak-mu-pomoc.php Uczeń z ADHD - jak mu pomóc? / Wioletta Strzelczyk] ''Artykuł przedstawia metody pracy z uczniem, który nie potrafi przystosować się do norm obowiązujących w klasie i w szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-402-uczen-z-zespolem-aspergera-rady-dla-nauczycieli.php Uczeń z zespołem Aspergera – rady dla nauczycieli / Aleksandra Zasępa] ''Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki do pracy z uczniem z zespołem Aspergera.''<br />
<br />
*[http://www.eduscience.pl/artyku%C5%82y/szlifowanie-diament%C3%B3w-czyli-praca-z-uczniem-zdolnym-w-polskiej-szkole Uczeń zdolny w klasie… To radość, czy powód do zmartwień? / Magdalena Kołodziejska] ''Model pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole.''<br />
<br />
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-9094-uczniowie-nieakceptowani-w-klasie-szkoly.php Uczniowie nieakceptowani w klasie szkoły ponadgimnazjalnej / Małgorzata Daniłowicz] ''Autorka zwraca uwagę na problem brak akceptacji w klasie, który może prowadzić do nieprawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.''<br />
<br />
*[https://publicystyka.ngo.pl/rozprzestrzen-szkole-glos-maja-uczniowie Rozprzestrzeń szkołę. Głos mają uczniowie / Klara Sołtan-Kościelecka] '' Artykuł dotyczący przestrzeni szkolnej w opinii uczniów''<br />
<br />
*[http://wyborcza.pl/7,157035,23434317,dlaczego-polscy-uczniowie-nie-lubia-szkoly.html?disableRedirects=true Dlaczego polscy uczniowie nie lubią szkoły? / Aleksandra Postoła] '' Rozmowa z Aleksandrem Pawlickim, ekspertem Szkoły Edukacji w Warszawie. Autor odwołuje się do badań TIMSS i PISA.''<br />
<br />
<br />
<br />
| stopka= 27 sierpnia 2019 r.<br />
}}</div>BPZgorzelec