<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="pl">
	<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=BPTarnobrzeg</id>
	<title>linki - Wkład użytkownika [pl]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=BPTarnobrzeg"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php/Specjalna:Wk%C5%82ad/BPTarnobrzeg"/>
	<updated>2026-06-10T02:49:31Z</updated>
	<subtitle>Wkład użytkownika</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.7</generator>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Szko%C5%82y_wyznaniowe&amp;diff=13577</id>
		<title>Szkoły wyznaniowe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Szko%C5%82y_wyznaniowe&amp;diff=13577"/>
		<updated>2026-02-16T07:46:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:SZKOLNICTWO NIEPUBLICZNE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://teatrnn.pl/leksykon/node/1605/szkolnictwo_religijne_w%C5%9Br%C3%B3d_lubelskich_%C5%BCyd%C3%B3w_chedery Szkolnictwo religijne wśród lubelskich Żydów (chedery)] &amp;#039;&amp;#039;Specyfika żydowskich szkół w Lublinie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://kirkuty.xip.pl/trzebinia.htm Trzebinia] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka społeczności żydowskiej w Trzebini, szkół wyznaniowych i wyższego szkolnictwa religijnego w latach 1731-1945.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.canna.pl/tuszyn/index.php?page=historia_szkola_diaspory Szkoła diaspory żydowskiej 1924-1939] &amp;#039;&amp;#039;Strona zawiera szczegółowy opis działalności prywatnej szkoły żydowskiej ”Bet Jakub” w Tuszynie (1924-1939), wymieniono nauczycieli , ilość uczniów, nadzór sprawowany nad działalnością szkoły.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.racjonalista.pl/kk.php/s,5957 Szkołom wyznaniowym – dziękujemy / Maciej Psyk] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja dotyczy publicznej debaty nad celowością istnienia szkół wyznaniowych jaka toczyła się w Wielkiej Brytanii. Szkoły są prowadzone przez trzy religie : katolicką, muzułmańską i anglikańską. Debata i wyniki badań przytoczone przez rząd w raporcie mogą zwiększyć nadzór nad tymi szkołami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pastor.pl/w-sprawie-prawa-szkol-wyznaniowych-do-dobierania-swoich-pracownikow/ W sprawie prawa szkół wyznaniowych do dobierania swoich pracowników] &amp;#039;&amp;#039;List Przewodniczącego Rady Krajowej Aliansu Ewangelicznego w RP Andrzeja Nędzusiaka do Premiera w sprawie prawa szkół wyznaniowych do dobierania swoich pracowników. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.sciaga.pl/tekst/69995-70-prawo_wyznaniowe_w_ue Prawo wyznaniowe w Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;Regulacje prawne traktatów z Maastricht i Amsterdamu dotyczące prawa wyznaniowego w Unii Europejskiej. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Szko%C5%82y+wyznaniowe+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=43&amp;amp;y=8 Szkoły wyznaniowe] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.poczytaj.pl/6733 Szkolnictwo wyznaniowe w Polsce w latach 1944-1980. Studium historyczno-prawne / Artur Mezglewski] &amp;#039;&amp;#039;Praca monograficzna mająca na celu przedstawienie prawnych i faktycznych możliwości zakładania i prowadzenia szkół przez instytucje wyznaniowe. Bogata bibliografia źródłowa. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dostępność sprawdzono&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: 7 stycznia 2026 r.&lt;br /&gt;
[[Plik:Czas.gif]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Szko%C5%82y_spo%C5%82eczne&amp;diff=13574</id>
		<title>Szkoły społeczne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Szko%C5%82y_spo%C5%82eczne&amp;diff=13574"/>
		<updated>2026-02-16T07:45:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:SZKOLNICTWO NIEPUBLICZNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Szko%C5%82a_spo%C5%82eczna Szkoła społeczna] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka struktury organizacyjnej i najważniejszych zalet tej formy organizacyjno – prawnej jednostek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/szko%C5%82a,policealna,Nowy+S%C4%85cz,PB3448,Prywatne Szkoły niepubliczne / Andrzej Oćwieja] &amp;#039;&amp;#039;Wykaz prywatnych szkół niepublicznych w Nowym Sączu. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://katalog.trojmiasto.pl/nauka_i_szkolnictwo/szkolnictwo_prywatne_i_spoleczne Szkolnictwo prywatne i społeczne] &amp;#039;&amp;#039;Prywatne placówki oświatowe w Trójmieście. Realizowanie indywidualnych programów nauczania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://fio.org.pl/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=274:jak-powoa-niepubliczn-ma-szko&amp;amp;catid=120:o-szkoach&amp;amp;Itemid=100030 Jak powołać niepubliczną Małą Szkołę ? / Małgorzata Polis] &amp;#039;&amp;#039;Powoływanie, podstawy prawne i funkcjonowanie szkół niepublicznych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Szko%C5%82y+spo%C5%82eczne+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=35&amp;amp;y=7 Szkoły społeczne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,8369,Artykuly,Szkolnictwo-publiczne-i-niepubliczne-w-Polsce Szkolnictwo publiczne i niepubliczne w Polsce / oprac. Iwona Grzeszak] &amp;#039;&amp;#039;Historia i rzeczywistość oświaty niepublicznej w Polsce. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sbc.org.pl/dlibra/doccontent?id=4441&amp;amp;dirids=1 Miejsce szkolnictwa niepublicznego w demokratycznym społeczeństwie obywatelskim na przykładzie systemów oświatowych Polski, Austrii i Niemiec / Aleksandra Malec ; rozprawa doktorska opracowana pod kierunkiem prof. dra hab. Jacka Wodza] &amp;#039;&amp;#039;Śląska Biblioteka Cyfrowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka=7 stycznia 2026 r. [[Plik:Czas.gif]]&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=13571</id>
		<title>Zespół Aspergera</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=13571"/>
		<updated>2026-02-16T07:42:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:PEDAGOGIKA LECZNICZA]]&lt;br /&gt;
* [http://pl.wikipedia.org/wiki/Zespół_Aspergera Zespół Aspergera, syndrom Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Definicja Zespołu Aspergera - geneza, podstawowe informacje, badania naukowe, przyczyny choroby, leczenie objawów, rokowania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,105806,11244276,Swiat_osob_z_Zespolem_Aspergera.html Świat osób z Zespołem Aspergera / Natalia Hanna Wasilewska]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://adhd.org.pl/ ADHD. Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona problematyce ADHD i zespołu Aspergera. Jest tworzona z myślą o ułatwieniu życia rodzicom i opiekunom wyjątkowych dzieci. Znajdują się tutaj zarówno konkretne wskazówki, porady, jak i refleksje dotyczące życia i wychowywania dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://edukacjaprzyszlosci.blogspot.com/2009/03/autyzm-i-zespo-aspergera.html Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Autor odnosi się do artykułu „O silnych stronach autyzmu i zespole Aspergera”(A. Rynkiewicz), w którym podkreśla wyjątkowe cechy umysłowe osób z ZA i zauważa konieczność propagowania wiedzy o tym schorzeniu w szkołach.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.aspi.net.pl/ Zespół Aspergera Forum dla osób dorosłych z Zespołem Aspergera /NLD/ autyzmem wysokofunkcjonującym/hyperleksją] &amp;#039;&amp;#039;Forum internetowe. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://ebobas.pl/artykuly/czytaj/788/rozwoj-dziecka/zespol-aspergera-pierwsze-symptomy Dinozaury i liczby ważniejsze niż koledzy : Zespół Aspergera. Pierwsze symptomy] &amp;#039;&amp;#039;O rozpoznawaniu zespołu Aspergera u małych dzieci - rozmowa z Andrzejem Gardzielem, specjalistą psychiatrii dzieci i młodzieży. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Zesp%C3%B3%C5%82+Aspergera+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=46&amp;amp;y=11 Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;WEBowaDBP&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp-walbrzych.wixsite.com/spe-autyzm SPE - Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://polskiautyzm.pl/zespol-aspergera / Zespół Aspergera - objawy i diagnoza] &amp;#039;&amp;#039;Zespół Aspergera - objawy i diagnoza. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://abcautyzm.pl/czym-jest-zespol-aspergera Czym jest zespół Aspergera? / Barbara Jagas] &amp;#039;&amp;#039;W przystępny sposób przekazano informacje o objawach ZA. Serwis umożliwia podzielenie się swoimi doświadczeniami z innymi użytkownikami. Lekarze specjaliści czuwają nad forum Przekazane informacje mogą być przydatne w profilaktyce i leczeniu choroby.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.polityka.pl/psychologia/poradnikpsychologiczny/wychowanie/278169,1,zespol-aspergera.read Zespół Aspergera - Geniusz w opałach. Czy to tylko inna struktura mózgu? / Magdalena Szwarc] &amp;#039;&amp;#039;W artykule opisano historię Jurka, u którego zdiagnozowano autyzm z wysokim funkcjonowaniem intelektualnym&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ośrodki terapeutyczne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.sotis.pl/ Specjalizujemy się w Autyzmie i Zespole Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;W gestii działania Centrum jest terapia dzieci, młodzieży i dorosłych z Zespołem Aspergera. Obejmuje diagnozę, trening kompetencji społecznych i indywidualne konsultacje dla osób z ZA i ich rodzin.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.spektrum.szczecin.pl/oferta.html Spektrum Gabinet Terapeutyczno – Edukacyjny Paulina Komorowska] &amp;#039;&amp;#039;Oferta gabinetu kierowana jest do dzieci z Zespołem Aspergera. Podano informacje dotyczące objawów ZA Wyszczególniono formy działań.&amp;#039;&amp;#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.autyzm.edu.pl/ Centrum Terapii Behawioralnej] &amp;#039;&amp;#039;Celem CTB jest propagowanie wiedzy na temat zaburzeń neurologicznych, pomoc dziecku w rozwijaniu zachowań adaptacyjnych oraz zajęcia instruktażowe dla osób pracujących z osobami wymagającymi specyficznych metod nauczania. &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=UG1YlzFzePw AUTYZM ZESPÓŁ ASPERGERA - MOJA HISTORIA - NIE TRAĆ NADZIEI] &amp;#039;&amp;#039;17 letnia dziewczyna z autyzmem, Taylor Morris, opowiada o swoich doświadczeniach, dzieciństwie, problemach, swoim świecie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pbpkonin.pl/images/pliki/zestawienia/autyzm_2010.pdf  Autyzm i zespół Aspergera : zestawienie bibliograficzne w wyborze / oprac. Iwona Wojtali]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dostępność sprawdzono: 7 stycznia 2026 r.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=13568</id>
		<title>Metody aktywizujące</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=13568"/>
		<updated>2026-02-16T07:36:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:METODY NAUCZANIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Portale, serwisy, fora ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matematyka – nauczanie&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://docs4.chomikuj.pl/685799286,PL,0,0,Wybrane-metody-aktywizuj%C4%85ce-na-matematyce.pdf Wybrane metody aktywizujące na lekcjach matematyki / Ewa Lubiszewska] &amp;#039;&amp;#039;Metoda: Milczek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Katecheza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/na9/pokaz_material_tmp.php?plik=na9/na9_t_obara_170204_1.php&amp;amp;id_m=9177 Metody aktywizacji młodzieży w szkolnym nauczaniu religii] &amp;#039;&amp;#039;Próba odpowiedzi na pytanie jakie metody aktywizacji młodzieży należy stosować w szkolnym nauczaniu religii. Przedstawiono pojęcie aktywizacji oraz opartą o tę aktywizację zasadę wielostronnego i wieloczynnościowego aktywizowania uczniów. Zasadnicza treść ma za zadanie ukazanie konkretnych, wybranych metod umożliwiających prowadzenie katechezy z większym dynamizmem nie tylko ze strony katechety, ale i katechizowanych. W końcowej części wysunięto postulaty, które mogą okazać się pomocne w prowadzeniu katechezy z zastosowaniem metod aktywizujących młodzież.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.publio.pl/files/samples/81/ed/4a/52115/Metody_aktywizujace_demo.pdf Metody aktywizujące proces uczenia się czyli jak uczyć lepiej / Małgorzata Taraszkiewicz] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU6435 Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Definicja, zasady i korzyści wprowadzania metod aktywizujących na lekcjach, przykłady metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zet.edu.pl/sites/default/files/metody_aktywizujace.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka najczęściej stosowanych na zajęciach metod aktywizujących&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2005a/met/met.html Metody nauczania i formy organizacyjne pracy uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Opis aktywnych metod nauczania polegających na pełnym zaangażowaniu ucznia w działania rozwijające i twórcze myślenie oraz ich organizacja w trakcie lekcji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/weglarz/weglarz2.html Metody aktywizujące uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane metody aktywizowania uczniów. Podkreślono duże znaczenie tych metod, które zawierają elementy percepcji wzrokowej np. prezentacje, wykresy, plansze i inne materiały wizualne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.profesor.pl/mat/n14/pokaz_material_tmp.php?plik=n14/n14_l_gontarz_040606_1.php&amp;amp;id_m=17562 Aktywizacja uczniów na lekcjach biologii w gimnazjum] &amp;#039;&amp;#039;Wskazówki w jaki sposób przeprowadzić lekcję biologii, aby pobudzić ucznia do działania.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7466 Techniki aktywizujące w nauczaniu matematyki]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2411-metody-aktywizujace-w-nauczaniu.php Metody aktywizujące w nauczaniu / Andrzej Pietrasz] &amp;#039;&amp;#039;Wyjaśnienie pojęcia, zawiera poglądy dydaktyków na temat klasyfikacji metod nauczania, omówienie poszczególnych metod oraz literaturę przedmiotu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sciaga.pl/tekst/46043-47-materialy_z_wykladow_metody_aktywizujace Materiały z wykładów - Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera informacje dotyczące modelu nauczania i uczenia się, klasyfikację metod i ich podział.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,15903,Artykuly,Metody-aktywizujace-w-edukacji-przedszkolnej Metody aktywizujące w edukacji przedszkolnej / Aurelia Łubek ] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka metod aktywizujących w edukacji przedszkolnej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/1390 W stronę nowej kultury nauczania i uczenia się / Marzena Żylińska] &amp;#039;&amp;#039;O potencjale umysłowym tkwiącym w uczniu i nauczaniu &amp;quot;przyjaznemu mózgowi&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2010/metody/metody.html Metody aktywizujące w nauczaniu / Joanna Świetlicka] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera charakterystykę metod, ich podział i przykłady. Wypunktowano zalety metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/918 Metody aktywizujące we współczesnej szkole]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Baza bibliograficzna EDUKACJA ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+Aktywizacja+w+nauczaniu+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=4 Aktywizacja w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== WEBowaDBP ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp.wixsite.com/lapbook Lapbook] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Książki ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/matematyka/gorajewska/gorajewska1.pdf Metody i formy nauczania. Wybrane metody nauczania matematyki w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja zawiera rozdział poświęcony aktywizującym metodom nauczania. Zawiera przykłady stosowania tych metod, omawia znaczenie aktywizowania uczniów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Scenariusze zajęć ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2340,Scenariusze,Stanislaw-Ignacy-Witkiewicz-wybitna-indywidualnosc-dwudziestolecia-miedzywojennego Scenariusz lekcji języka polskiego przeprowadzonej w klasie trzeciej szkoły średniej z zastosowaniem metody aktywizującej – mapa skojarzeń] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz na temat „Stanisław Ignacy Witkiewicz – wybitna indywidualność dwudziestolecia międzywojennego.”&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2930,Konspekty,Metody-aktywizujace-na-lekcjach-matematyki Metody aktywizujące na lekcjach matematyki] &amp;#039;&amp;#039;Konspekt lekcji dla I klasy gimnazjum.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Publikacje ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/rybak/rybak1.pdf Metody aktywizujące na lekcjach historii] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimedia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=AYEFvG4PbOI Metoda projektu – prezentacja]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka=7 stycznia 2026 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=13566</id>
		<title>Zespół Aspergera</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=13566"/>
		<updated>2025-09-16T08:58:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: Sprawdzono pod kątem dostępności linków.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:PEDAGOGIKA LECZNICZA]]&lt;br /&gt;
* [http://pl.wikipedia.org/wiki/Zespół_Aspergera Zespół Aspergera, syndrom Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Definicja Zespołu Aspergera - geneza, podstawowe informacje, badania naukowe, przyczyny choroby, leczenie objawów, rokowania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,105806,11244276,Swiat_osob_z_Zespolem_Aspergera.html Świat osób z Zespołem Aspergera / Natalia Hanna Wasilewska]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://adhd.org.pl/ ADHD. Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona problematyce ADHD i zespołu Aspergera. Jest tworzona z myślą o ułatwieniu życia rodzicom i opiekunom wyjątkowych dzieci. Znajdują się tutaj zarówno konkretne wskazówki, porady, jak i refleksje dotyczące życia i wychowywania dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://edukacjaprzyszlosci.blogspot.com/2009/03/autyzm-i-zespo-aspergera.html Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Autor odnosi się do artykułu „O silnych stronach autyzmu i zespole Aspergera”(A. Rynkiewicz), w którym podkreśla wyjątkowe cechy umysłowe osób z ZA i zauważa konieczność propagowania wiedzy o tym schorzeniu w szkołach.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.aspi.net.pl/ Zespół Aspergera Forum dla osób dorosłych z Zespołem Aspergera /NLD/ autyzmem wysokofunkcjonującym/hyperleksją] &amp;#039;&amp;#039;Forum internetowe. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://ebobas.pl/artykuly/czytaj/788/rozwoj-dziecka/zespol-aspergera-pierwsze-symptomy Dinozaury i liczby ważniejsze niż koledzy : Zespół Aspergera. Pierwsze symptomy] &amp;#039;&amp;#039;O rozpoznawaniu zespołu Aspergera u małych dzieci - rozmowa z Andrzejem Gardzielem, specjalistą psychiatrii dzieci i młodzieży. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Zesp%C3%B3%C5%82+Aspergera+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=46&amp;amp;y=11 Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;WEBowaDBP&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp-walbrzych.wixsite.com/spe-autyzm SPE - Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://polskiautyzm.pl/zespol-aspergera / Zespół Aspergera - objawy i diagnoza] &amp;#039;&amp;#039;Zespół Aspergera - objawy i diagnoza. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://abcautyzm.pl/czym-jest-zespol-aspergera Czym jest zespół Aspergera? / Barbara Jagas] &amp;#039;&amp;#039;W przystępny sposób przekazano informacje o objawach ZA. Serwis umożliwia podzielenie się swoimi doświadczeniami z innymi użytkownikami. Lekarze specjaliści czuwają nad forum Przekazane informacje mogą być przydatne w profilaktyce i leczeniu choroby.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.polityka.pl/psychologia/poradnikpsychologiczny/wychowanie/278169,1,zespol-aspergera.read Zespół Aspergera - Geniusz w opałach. Czy to tylko inna struktura mózgu? / Magdalena Szwarc] &amp;#039;&amp;#039;W artykule opisano historię Jurka, u którego zdiagnozowano autyzm z wysokim funkcjonowaniem intelektualnym&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ośrodki terapeutyczne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.sotis.pl/ Specjalizujemy się w Autyzmie i Zespole Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;W gestii działania Centrum jest terapia dzieci, młodzieży i dorosłych z Zespołem Aspergera. Obejmuje diagnozę, trening kompetencji społecznych i indywidualne konsultacje dla osób z ZA i ich rodzin.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.spektrum.szczecin.pl/oferta.html Spektrum Gabinet Terapeutyczno – Edukacyjny Paulina Komorowska] &amp;#039;&amp;#039;Oferta gabinetu kierowana jest do dzieci z Zespołem Aspergera. Podano informacje dotyczące objawów ZA Wyszczególniono formy działań.&amp;#039;&amp;#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.autyzm.edu.pl/ Centrum Terapii Behawioralnej] &amp;#039;&amp;#039;Celem CTB jest propagowanie wiedzy na temat zaburzeń neurologicznych, pomoc dziecku w rozwijaniu zachowań adaptacyjnych oraz zajęcia instruktażowe dla osób pracujących z osobami wymagającymi specyficznych metod nauczania. &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=UG1YlzFzePw AUTYZM ZESPÓŁ ASPERGERA - MOJA HISTORIA - NIE TRAĆ NADZIEI] &amp;#039;&amp;#039;17 letnia dziewczyna z autyzmem, Taylor Morris, opowiada o swoich doświadczeniach, dzieciństwie, problemach, swoim świecie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pbpkonin.pl/images/pliki/zestawienia/autyzm_2010.pdf  Autyzm i zespół Aspergera : zestawienie bibliograficzne w wyborze / oprac. Iwona Wojtali]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dostępność sprawdzono: 16 września 2025 r.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Szko%C5%82y_wyznaniowe&amp;diff=13563</id>
		<title>Szkoły wyznaniowe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Szko%C5%82y_wyznaniowe&amp;diff=13563"/>
		<updated>2025-08-14T11:33:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:SZKOLNICTWO NIEPUBLICZNE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://teatrnn.pl/leksykon/node/1605/szkolnictwo_religijne_w%C5%9Br%C3%B3d_lubelskich_%C5%BCyd%C3%B3w_chedery Szkolnictwo religijne wśród lubelskich Żydów (chedery)] &amp;#039;&amp;#039;Specyfika żydowskich szkół w Lublinie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://kirkuty.xip.pl/trzebinia.htm Trzebinia] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka społeczności żydowskiej w Trzebini, szkół wyznaniowych i wyższego szkolnictwa religijnego w latach 1731-1945.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.canna.pl/tuszyn/index.php?page=historia_szkola_diaspory Szkoła diaspory żydowskiej 1924-1939] &amp;#039;&amp;#039;Strona zawiera szczegółowy opis działalności prywatnej szkoły żydowskiej ”Bet Jakub” w Tuszynie (1924-1939), wymieniono nauczycieli , ilość uczniów, nadzór sprawowany nad działalnością szkoły.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.racjonalista.pl/kk.php/s,5957 Szkołom wyznaniowym – dziękujemy / Maciej Psyk] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja dotyczy publicznej debaty nad celowością istnienia szkół wyznaniowych jaka toczyła się w Wielkiej Brytanii. Szkoły są prowadzone przez trzy religie : katolicką, muzułmańską i anglikańską. Debata i wyniki badań przytoczone przez rząd w raporcie mogą zwiększyć nadzór nad tymi szkołami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pastor.pl/w-sprawie-prawa-szkol-wyznaniowych-do-dobierania-swoich-pracownikow/ W sprawie prawa szkół wyznaniowych do dobierania swoich pracowników] &amp;#039;&amp;#039;List Przewodniczącego Rady Krajowej Aliansu Ewangelicznego w RP Andrzeja Nędzusiaka do Premiera w sprawie prawa szkół wyznaniowych do dobierania swoich pracowników. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.sciaga.pl/tekst/69995-70-prawo_wyznaniowe_w_ue Prawo wyznaniowe w Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;Regulacje prawne traktatów z Maastricht i Amsterdamu dotyczące prawa wyznaniowego w Unii Europejskiej. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Szko%C5%82y+wyznaniowe+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=43&amp;amp;y=8 Szkoły wyznaniowe] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.poczytaj.pl/6733 Szkolnictwo wyznaniowe w Polsce w latach 1944-1980. Studium historyczno-prawne / Artur Mezglewski] &amp;#039;&amp;#039;Praca monograficzna mająca na celu przedstawienie prawnych i faktycznych możliwości zakładania i prowadzenia szkół przez instytucje wyznaniowe. Bogata bibliografia źródłowa. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dostępność sprawdzono&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: 14 sierpnia 2025 r.&lt;br /&gt;
[[Plik:Czas.gif]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Szko%C5%82y_spo%C5%82eczne&amp;diff=13560</id>
		<title>Szkoły społeczne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Szko%C5%82y_spo%C5%82eczne&amp;diff=13560"/>
		<updated>2025-08-14T11:32:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:SZKOLNICTWO NIEPUBLICZNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Szko%C5%82a_spo%C5%82eczna Szkoła społeczna] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka struktury organizacyjnej i najważniejszych zalet tej formy organizacyjno – prawnej jednostek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/szko%C5%82a,policealna,Nowy+S%C4%85cz,PB3448,Prywatne Szkoły niepubliczne / Andrzej Oćwieja] &amp;#039;&amp;#039;Wykaz prywatnych szkół niepublicznych w Nowym Sączu. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://katalog.trojmiasto.pl/nauka_i_szkolnictwo/szkolnictwo_prywatne_i_spoleczne Szkolnictwo prywatne i społeczne] &amp;#039;&amp;#039;Prywatne placówki oświatowe w Trójmieście. Realizowanie indywidualnych programów nauczania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://fio.org.pl/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=274:jak-powoa-niepubliczn-ma-szko&amp;amp;catid=120:o-szkoach&amp;amp;Itemid=100030 Jak powołać niepubliczną Małą Szkołę ? / Małgorzata Polis] &amp;#039;&amp;#039;Powoływanie, podstawy prawne i funkcjonowanie szkół niepublicznych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Szko%C5%82y+spo%C5%82eczne+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=35&amp;amp;y=7 Szkoły społeczne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,8369,Artykuly,Szkolnictwo-publiczne-i-niepubliczne-w-Polsce Szkolnictwo publiczne i niepubliczne w Polsce / oprac. Iwona Grzeszak] &amp;#039;&amp;#039;Historia i rzeczywistość oświaty niepublicznej w Polsce. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sbc.org.pl/dlibra/doccontent?id=4441&amp;amp;dirids=1 Miejsce szkolnictwa niepublicznego w demokratycznym społeczeństwie obywatelskim na przykładzie systemów oświatowych Polski, Austrii i Niemiec / Aleksandra Malec ; rozprawa doktorska opracowana pod kierunkiem prof. dra hab. Jacka Wodza] &amp;#039;&amp;#039;Śląska Biblioteka Cyfrowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka=14 sierpnia 2025 r. [[Plik:Czas.gif]]&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Szko%C5%82y_spo%C5%82eczne&amp;diff=13557</id>
		<title>Szkoły społeczne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Szko%C5%82y_spo%C5%82eczne&amp;diff=13557"/>
		<updated>2025-08-14T11:29:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:SZKOLNICTWO NIEPUBLICZNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Szko%C5%82a_spo%C5%82eczna Szkoła społeczna] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka struktury organizacyjnej i najważniejszych zalet tej formy organizacyjno – prawnej jednostek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/szko%C5%82a,policealna,Nowy+S%C4%85cz,PB3448,Prywatne Szkoły niepubliczne / Andrzej Oćwieja] &amp;#039;&amp;#039;Wykaz prywatnych szkół niepublicznych w Nowym Sączu. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://katalog.trojmiasto.pl/nauka_i_szkolnictwo/szkolnictwo_prywatne_i_spoleczne Szkolnictwo prywatne i społeczne] &amp;#039;&amp;#039;Prywatne placówki oświatowe w Trójmieście. Realizowanie indywidualnych programów nauczania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://fio.org.pl/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=274:jak-powoa-niepubliczn-ma-szko&amp;amp;catid=120:o-szkoach&amp;amp;Itemid=100030 Jak powołać niepubliczną Małą Szkołę ? / Małgorzata Polis] &amp;#039;&amp;#039;Powoływanie, podstawy prawne i funkcjonowanie szkół niepublicznych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Szko%C5%82y+spo%C5%82eczne+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=35&amp;amp;y=7 Szkoły społeczne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,8369,Artykuly,Szkolnictwo-publiczne-i-niepubliczne-w-Polsce Szkolnictwo publiczne i niepubliczne w Polsce / oprac. Iwona Grzeszak] &amp;#039;&amp;#039;Historia i rzeczywistość oświaty niepublicznej w Polsce. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sbc.org.pl/dlibra/doccontent?id=4441&amp;amp;dirids=1 Miejsce szkolnictwa niepublicznego w demokratycznym społeczeństwie obywatelskim na przykładzie systemów oświatowych Polski, Austrii i Niemiec / Aleksandra Malec ; rozprawa doktorska opracowana pod kierunkiem prof. dra hab. Jacka Wodza] &amp;#039;&amp;#039;Śląska Biblioteka Cyfrowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka=7 sierpnia 2024 r. [[Plik:Czas.gif]]&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=13554</id>
		<title>Metody aktywizujące</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=13554"/>
		<updated>2025-08-14T11:27:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:METODY NAUCZANIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Portale, serwisy, fora ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matematyka – nauczanie&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://docs4.chomikuj.pl/685799286,PL,0,0,Wybrane-metody-aktywizuj%C4%85ce-na-matematyce.pdf Wybrane metody aktywizujące na lekcjach matematyki / Ewa Lubiszewska] &amp;#039;&amp;#039;Metoda: Milczek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Katecheza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/na9/pokaz_material_tmp.php?plik=na9/na9_t_obara_170204_1.php&amp;amp;id_m=9177 Metody aktywizacji młodzieży w szkolnym nauczaniu religii] &amp;#039;&amp;#039;Próba odpowiedzi na pytanie jakie metody aktywizacji młodzieży należy stosować w szkolnym nauczaniu religii. Przedstawiono pojęcie aktywizacji oraz opartą o tę aktywizację zasadę wielostronnego i wieloczynnościowego aktywizowania uczniów. Zasadnicza treść ma za zadanie ukazanie konkretnych, wybranych metod umożliwiających prowadzenie katechezy z większym dynamizmem nie tylko ze strony katechety, ale i katechizowanych. W końcowej części wysunięto postulaty, które mogą okazać się pomocne w prowadzeniu katechezy z zastosowaniem metod aktywizujących młodzież.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.publio.pl/files/samples/81/ed/4a/52115/Metody_aktywizujace_demo.pdf Metody aktywizujące proces uczenia się czyli jak uczyć lepiej / Małgorzata Taraszkiewicz] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU6435 Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Definicja, zasady i korzyści wprowadzania metod aktywizujących na lekcjach, przykłady metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zet.edu.pl/sites/default/files/metody_aktywizujace.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka najczęściej stosowanych na zajęciach metod aktywizujących&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2005a/met/met.html Metody nauczania i formy organizacyjne pracy uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Opis aktywnych metod nauczania polegających na pełnym zaangażowaniu ucznia w działania rozwijające i twórcze myślenie oraz ich organizacja w trakcie lekcji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/weglarz/weglarz2.html Metody aktywizujące uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane metody aktywizowania uczniów. Podkreślono duże znaczenie tych metod, które zawierają elementy percepcji wzrokowej np. prezentacje, wykresy, plansze i inne materiały wizualne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.profesor.pl/mat/n14/pokaz_material_tmp.php?plik=n14/n14_l_gontarz_040606_1.php&amp;amp;id_m=17562 Aktywizacja uczniów na lekcjach biologii w gimnazjum] &amp;#039;&amp;#039;Wskazówki w jaki sposób przeprowadzić lekcję biologii, aby pobudzić ucznia do działania.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7466 Techniki aktywizujące w nauczaniu matematyki]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2411-metody-aktywizujace-w-nauczaniu.php Metody aktywizujące w nauczaniu / Andrzej Pietrasz] &amp;#039;&amp;#039;Wyjaśnienie pojęcia, zawiera poglądy dydaktyków na temat klasyfikacji metod nauczania, omówienie poszczególnych metod oraz literaturę przedmiotu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sciaga.pl/tekst/46043-47-materialy_z_wykladow_metody_aktywizujace Materiały z wykładów - Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera informacje dotyczące modelu nauczania i uczenia się, klasyfikację metod i ich podział.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,15903,Artykuly,Metody-aktywizujace-w-edukacji-przedszkolnej Metody aktywizujące w edukacji przedszkolnej / Aurelia Łubek ] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka metod aktywizujących w edukacji przedszkolnej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/1390 W stronę nowej kultury nauczania i uczenia się / Marzena Żylińska] &amp;#039;&amp;#039;O potencjale umysłowym tkwiącym w uczniu i nauczaniu &amp;quot;przyjaznemu mózgowi&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2010/metody/metody.html Metody aktywizujące w nauczaniu / Joanna Świetlicka] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera charakterystykę metod, ich podział i przykłady. Wypunktowano zalety metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/918 Metody aktywizujące we współczesnej szkole]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Baza bibliograficzna EDUKACJA ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+Aktywizacja+w+nauczaniu+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=4 Aktywizacja w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== WEBowaDBP ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp.wixsite.com/lapbook Lapbook] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Książki ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/matematyka/gorajewska/gorajewska1.pdf Metody i formy nauczania. Wybrane metody nauczania matematyki w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja zawiera rozdział poświęcony aktywizującym metodom nauczania. Zawiera przykłady stosowania tych metod, omawia znaczenie aktywizowania uczniów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Scenariusze zajęć ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2340,Scenariusze,Stanislaw-Ignacy-Witkiewicz-wybitna-indywidualnosc-dwudziestolecia-miedzywojennego Scenariusz lekcji języka polskiego przeprowadzonej w klasie trzeciej szkoły średniej z zastosowaniem metody aktywizującej – mapa skojarzeń] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz na temat „Stanisław Ignacy Witkiewicz – wybitna indywidualność dwudziestolecia międzywojennego.”&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2930,Konspekty,Metody-aktywizujace-na-lekcjach-matematyki Metody aktywizujące na lekcjach matematyki] &amp;#039;&amp;#039;Konspekt lekcji dla I klasy gimnazjum.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Publikacje ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/rybak/rybak1.pdf Metody aktywizujące na lekcjach historii] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimedia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=AYEFvG4PbOI Metoda projektu – prezentacja]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka=14 sierpnia 2025 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=13551</id>
		<title>Metody aktywizujące</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=13551"/>
		<updated>2025-08-14T11:25:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:METODY NAUCZANIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Portale, serwisy, fora ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matematyka – nauczanie&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://docs4.chomikuj.pl/685799286,PL,0,0,Wybrane-metody-aktywizuj%C4%85ce-na-matematyce.pdf Wybrane metody aktywizujące na lekcjach matematyki / Ewa Lubiszewska] &amp;#039;&amp;#039;Metoda: Milczek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Katecheza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/na9/pokaz_material_tmp.php?plik=na9/na9_t_obara_170204_1.php&amp;amp;id_m=9177 Metody aktywizacji młodzieży w szkolnym nauczaniu religii] &amp;#039;&amp;#039;Próba odpowiedzi na pytanie jakie metody aktywizacji młodzieży należy stosować w szkolnym nauczaniu religii. Przedstawiono pojęcie aktywizacji oraz opartą o tę aktywizację zasadę wielostronnego i wieloczynnościowego aktywizowania uczniów. Zasadnicza treść ma za zadanie ukazanie konkretnych, wybranych metod umożliwiających prowadzenie katechezy z większym dynamizmem nie tylko ze strony katechety, ale i katechizowanych. W końcowej części wysunięto postulaty, które mogą okazać się pomocne w prowadzeniu katechezy z zastosowaniem metod aktywizujących młodzież.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.publio.pl/files/samples/81/ed/4a/52115/Metody_aktywizujace_demo.pdf Metody aktywizujące proces uczenia się czyli jak uczyć lepiej / Małgorzata Taraszkiewicz] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU6435 Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Definicja, zasady i korzyści wprowadzania metod aktywizujących na lekcjach, przykłady metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zet.edu.pl/sites/default/files/metody_aktywizujace.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka najczęściej stosowanych na zajęciach metod aktywizujących&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2005a/met/met.html Metody nauczania i formy organizacyjne pracy uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Opis aktywnych metod nauczania polegających na pełnym zaangażowaniu ucznia w działania rozwijające i twórcze myślenie oraz ich organizacja w trakcie lekcji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/weglarz/weglarz2.html Metody aktywizujące uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane metody aktywizowania uczniów. Podkreślono duże znaczenie tych metod, które zawierają elementy percepcji wzrokowej np. prezentacje, wykresy, plansze i inne materiały wizualne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.profesor.pl/mat/n14/pokaz_material_tmp.php?plik=n14/n14_l_gontarz_040606_1.php&amp;amp;id_m=17562 Aktywizacja uczniów na lekcjach biologii w gimnazjum] &amp;#039;&amp;#039;Wskazówki w jaki sposób przeprowadzić lekcję biologii, aby pobudzić ucznia do działania.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7466 Techniki aktywizujące w nauczaniu matematyki]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2411-metody-aktywizujace-w-nauczaniu.php Metody aktywizujące w nauczaniu / Andrzej Pietrasz] &amp;#039;&amp;#039;Wyjaśnienie pojęcia, zawiera poglądy dydaktyków na temat klasyfikacji metod nauczania, omówienie poszczególnych metod oraz literaturę przedmiotu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sciaga.pl/tekst/46043-47-materialy_z_wykladow_metody_aktywizujace Materiały z wykładów - Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera informacje dotyczące modelu nauczania i uczenia się, klasyfikację metod i ich podział.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,15903,Artykuly,Metody-aktywizujace-w-edukacji-przedszkolnej Metody aktywizujące w edukacji przedszkolnej / Aurelia Łubek ] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka metod aktywizujących w edukacji przedszkolnej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/1390 W stronę nowej kultury nauczania i uczenia się / Marzena Żylińska] &amp;#039;&amp;#039;O potencjale umysłowym tkwiącym w uczniu i nauczaniu &amp;quot;przyjaznemu mózgowi&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2010/metody/metody.html Metody aktywizujące w nauczaniu / Joanna Świetlicka] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera charakterystykę metod, ich podział i przykłady. Wypunktowano zalety metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/918 Metody aktywizujące we współczesnej szkole]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Baza bibliograficzna EDUKACJA ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+Aktywizacja+w+nauczaniu+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=4 Aktywizacja w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== WEBowaDBP ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp.wixsite.com/lapbook Lapbook] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Książki ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/matematyka/gorajewska/gorajewska1.pdf Metody i formy nauczania. Wybrane metody nauczania matematyki w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja zawiera rozdział poświęcony aktywizującym metodom nauczania. Zawiera przykłady stosowania tych metod, omawia znaczenie aktywizowania uczniów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Scenariusze zajęć ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2340,Scenariusze,Stanislaw-Ignacy-Witkiewicz-wybitna-indywidualnosc-dwudziestolecia-miedzywojennego Scenariusz lekcji języka polskiego przeprowadzonej w klasie trzeciej szkoły średniej z zastosowaniem metody aktywizującej – mapa skojarzeń] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz na temat „Stanisław Ignacy Witkiewicz – wybitna indywidualność dwudziestolecia międzywojennego.”&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2930,Konspekty,Metody-aktywizujace-na-lekcjach-matematyki Metody aktywizujące na lekcjach matematyki] &amp;#039;&amp;#039;Konspekt lekcji dla I klasy gimnazjum.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Publikacje ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/rybak/rybak1.pdf Metody aktywizujące na lekcjach historii] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimedia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=AYEFvG4PbOI Metoda projektu – prezentacja]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zestawienia bibliograficzne ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpmlawa.edu.pl/index.php/zestawienia-bibliograficzne/333-ma Metody aktywizujące - Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;Literatura przedmiotu - wydawnictwa zwarte i ciągłe.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka=14 sierpnia 2025 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=13548</id>
		<title>Metody aktywizujące</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=13548"/>
		<updated>2025-08-14T11:23:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:METODY NAUCZANIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Portale, serwisy, fora ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matematyka – nauczanie&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://docs4.chomikuj.pl/685799286,PL,0,0,Wybrane-metody-aktywizuj%C4%85ce-na-matematyce.pdf Wybrane metody aktywizujące na lekcjach matematyki / Ewa Lubiszewska] &amp;#039;&amp;#039;Metoda: Milczek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Katecheza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/na9/pokaz_material_tmp.php?plik=na9/na9_t_obara_170204_1.php&amp;amp;id_m=9177 Metody aktywizacji młodzieży w szkolnym nauczaniu religii] &amp;#039;&amp;#039;Próba odpowiedzi na pytanie jakie metody aktywizacji młodzieży należy stosować w szkolnym nauczaniu religii. Przedstawiono pojęcie aktywizacji oraz opartą o tę aktywizację zasadę wielostronnego i wieloczynnościowego aktywizowania uczniów. Zasadnicza treść ma za zadanie ukazanie konkretnych, wybranych metod umożliwiających prowadzenie katechezy z większym dynamizmem nie tylko ze strony katechety, ale i katechizowanych. W końcowej części wysunięto postulaty, które mogą okazać się pomocne w prowadzeniu katechezy z zastosowaniem metod aktywizujących młodzież.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.publio.pl/files/samples/81/ed/4a/52115/Metody_aktywizujace_demo.pdf Metody aktywizujące proces uczenia się czyli jak uczyć lepiej / Małgorzata Taraszkiewicz] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU6435 Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Definicja, zasady i korzyści wprowadzania metod aktywizujących na lekcjach, przykłady metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zet.edu.pl/sites/default/files/metody_aktywizujace.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka najczęściej stosowanych na zajęciach metod aktywizujących&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2005a/met/met.html Metody nauczania i formy organizacyjne pracy uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Opis aktywnych metod nauczania polegających na pełnym zaangażowaniu ucznia w działania rozwijające i twórcze myślenie oraz ich organizacja w trakcie lekcji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/weglarz/weglarz2.html Metody aktywizujące uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane metody aktywizowania uczniów. Podkreślono duże znaczenie tych metod, które zawierają elementy percepcji wzrokowej np. prezentacje, wykresy, plansze i inne materiały wizualne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.profesor.pl/mat/n14/pokaz_material_tmp.php?plik=n14/n14_l_gontarz_040606_1.php&amp;amp;id_m=17562 Aktywizacja uczniów na lekcjach biologii w gimnazjum] &amp;#039;&amp;#039;Wskazówki w jaki sposób przeprowadzić lekcję biologii, aby pobudzić ucznia do działania.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7466 Techniki aktywizujące w nauczaniu matematyki]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2411-metody-aktywizujace-w-nauczaniu.php Metody aktywizujące w nauczaniu / Andrzej Pietrasz] &amp;#039;&amp;#039;Wyjaśnienie pojęcia, zawiera poglądy dydaktyków na temat klasyfikacji metod nauczania, omówienie poszczególnych metod oraz literaturę przedmiotu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sciaga.pl/tekst/46043-47-materialy_z_wykladow_metody_aktywizujace Materiały z wykładów - Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera informacje dotyczące modelu nauczania i uczenia się, klasyfikację metod i ich podział.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,15903,Artykuly,Metody-aktywizujace-w-edukacji-przedszkolnej Metody aktywizujące w edukacji przedszkolnej / Aurelia Łubek ] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka metod aktywizujących w edukacji przedszkolnej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/1390 W stronę nowej kultury nauczania i uczenia się / Marzena Żylińska] &amp;#039;&amp;#039;O potencjale umysłowym tkwiącym w uczniu i nauczaniu &amp;quot;przyjaznemu mózgowi&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2010/metody/metody.html Metody aktywizujące w nauczaniu / Joanna Świetlicka] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera charakterystykę metod, ich podział i przykłady. Wypunktowano zalety metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/918 Metody aktywizujące we współczesnej szkole]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Baza bibliograficzna EDUKACJA ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+Aktywizacja+w+nauczaniu+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=4 Aktywizacja w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== WEBowaDBP ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp.wixsite.com/lapbook Lapbook] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Książki ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/matematyka/gorajewska/gorajewska1.pdf Metody i formy nauczania. Wybrane metody nauczania matematyki w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja zawiera rozdział poświęcony aktywizującym metodom nauczania. Zawiera przykłady stosowania tych metod, omawia znaczenie aktywizowania uczniów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Scenariusze zajęć ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2340,Scenariusze,Stanislaw-Ignacy-Witkiewicz-wybitna-indywidualnosc-dwudziestolecia-miedzywojennego Scenariusz lekcji języka polskiego przeprowadzonej w klasie trzeciej szkoły średniej z zastosowaniem metody aktywizującej – mapa skojarzeń] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz na temat „Stanisław Ignacy Witkiewicz – wybitna indywidualność dwudziestolecia międzywojennego.”&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2930,Konspekty,Metody-aktywizujace-na-lekcjach-matematyki Metody aktywizujące na lekcjach matematyki] &amp;#039;&amp;#039;Konspekt lekcji dla I klasy gimnazjum.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Publikacje ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/rybak/rybak1.pdf Metody aktywizujące na lekcjach historii] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimedia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=AYEFvG4PbOI Metoda projektu – prezentacja]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zestawienia bibliograficzne ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpmlawa.edu.pl/index.php/zestawienia-bibliograficzne/333-ma Metody aktywizujące - Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;Literatura przedmiotu - wydawnictwa zwarte i ciągłe.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka=26 czerwiec 2024 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=13545</id>
		<title>Metody aktywizujące</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=13545"/>
		<updated>2025-08-14T11:21:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:METODY NAUCZANIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Portale, serwisy, fora ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matematyka – nauczanie&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://docs4.chomikuj.pl/685799286,PL,0,0,Wybrane-metody-aktywizuj%C4%85ce-na-matematyce.pdf Wybrane metody aktywizujące na lekcjach matematyki / Ewa Lubiszewska] &amp;#039;&amp;#039;Metoda: Milczek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Katecheza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/na9/pokaz_material_tmp.php?plik=na9/na9_t_obara_170204_1.php&amp;amp;id_m=9177 Metody aktywizacji młodzieży w szkolnym nauczaniu religii] &amp;#039;&amp;#039;Próba odpowiedzi na pytanie jakie metody aktywizacji młodzieży należy stosować w szkolnym nauczaniu religii. Przedstawiono pojęcie aktywizacji oraz opartą o tę aktywizację zasadę wielostronnego i wieloczynnościowego aktywizowania uczniów. Zasadnicza treść ma za zadanie ukazanie konkretnych, wybranych metod umożliwiających prowadzenie katechezy z większym dynamizmem nie tylko ze strony katechety, ale i katechizowanych. W końcowej części wysunięto postulaty, które mogą okazać się pomocne w prowadzeniu katechezy z zastosowaniem metod aktywizujących młodzież.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.publio.pl/files/samples/81/ed/4a/52115/Metody_aktywizujace_demo.pdf Metody aktywizujące proces uczenia się czyli jak uczyć lepiej / Małgorzata Taraszkiewicz] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU6435 Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Definicja, zasady i korzyści wprowadzania metod aktywizujących na lekcjach, przykłady metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zet.edu.pl/sites/default/files/metody_aktywizujace.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka najczęściej stosowanych na zajęciach metod aktywizujących&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2005a/met/met.html Metody nauczania i formy organizacyjne pracy uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Opis aktywnych metod nauczania polegających na pełnym zaangażowaniu ucznia w działania rozwijające i twórcze myślenie oraz ich organizacja w trakcie lekcji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/weglarz/weglarz2.html Metody aktywizujące uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane metody aktywizowania uczniów. Podkreślono duże znaczenie tych metod, które zawierają elementy percepcji wzrokowej np. prezentacje, wykresy, plansze i inne materiały wizualne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.profesor.pl/mat/n14/pokaz_material_tmp.php?plik=n14/n14_l_gontarz_040606_1.php&amp;amp;id_m=17562 Aktywizacja uczniów na lekcjach biologii w gimnazjum] &amp;#039;&amp;#039;Wskazówki w jaki sposób przeprowadzić lekcję biologii, aby pobudzić ucznia do działania.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7466 Techniki aktywizujące w nauczaniu matematyki]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2411-metody-aktywizujace-w-nauczaniu.php Metody aktywizujące w nauczaniu / Andrzej Pietrasz] &amp;#039;&amp;#039;Wyjaśnienie pojęcia, zawiera poglądy dydaktyków na temat klasyfikacji metod nauczania, omówienie poszczególnych metod oraz literaturę przedmiotu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sciaga.pl/tekst/46043-47-materialy_z_wykladow_metody_aktywizujace Materiały z wykładów - Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera informacje dotyczące modelu nauczania i uczenia się, klasyfikację metod i ich podział.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,15903,Artykuly,Metody-aktywizujace-w-edukacji-przedszkolnej Metody aktywizujące w edukacji przedszkolnej / Aurelia Łubek ] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka metod aktywizujących w edukacji przedszkolnej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/1390 W stronę nowej kultury nauczania i uczenia się / Marzena Żylińska] &amp;#039;&amp;#039;O potencjale umysłowym tkwiącym w uczniu i nauczaniu &amp;quot;przyjaznemu mózgowi&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2010/metody/metody.html Metody aktywizujące w nauczaniu / Joanna Świetlicka] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera charakterystykę metod, ich podział i przykłady. Wypunktowano zalety metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/918 Metody aktywizujące we współczesnej szkole]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Baza bibliograficzna EDUKACJA ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+Aktywizacja+w+nauczaniu+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=4 Aktywizacja w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== WEBowaDBP ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp.wixsite.com/lapbook Lapbook] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Książki ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/matematyka/gorajewska/gorajewska1.pdf Metody i formy nauczania. Wybrane metody nauczania matematyki w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja zawiera rozdział poświęcony aktywizującym metodom nauczania. Zawiera przykłady stosowania tych metod, omawia znaczenie aktywizowania uczniów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Scenariusze zajęć ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2340,Scenariusze,Stanislaw-Ignacy-Witkiewicz-wybitna-indywidualnosc-dwudziestolecia-miedzywojennego Scenariusz lekcji języka polskiego przeprowadzonej w klasie trzeciej szkoły średniej z zastosowaniem metody aktywizującej – mapa skojarzeń] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz na temat „Stanisław Ignacy Witkiewicz – wybitna indywidualność dwudziestolecia międzywojennego.”&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2930,Konspekty,Metody-aktywizujace-na-lekcjach-matematyki Metody aktywizujące na lekcjach matematyki] &amp;#039;&amp;#039;Konspekt lekcji dla I klasy gimnazjum.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Publikacje ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.elektronik.rzeszow.pl/elektronik/pliki/metody.doc Metody aktywizujące w nauczaniu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkola-zaleszany.w.interia.pl/public/logoped/referat1.doc Metody aktywizujące wspomagające proces nauczania / oprac. Teresa Wiśniewska]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.teacher.pl/teacher-blog/metody-aktywizujace-w-nauczaniu-poczatkowym Metody aktywizujące w nauczaniu początkowym / Patrycja Wojsyk]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://zawidz.pl/spzawidzold/publikacje/aktywizujace.html Metody aktywizujące / oprac. Artur Głowacki] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja metod wspomagających proces nauczania i uczenia się i ich charakterystyka. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://gimnazjum.konto.pl/gim/pub/metody.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu religii / Ks. mgr Sławomir Kosiński] &amp;#039;&amp;#039;Kryteria na jakie powinno się zwrócić  uwagę przy wyborze metody aktywizującej w katechezie. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkola-zaleszany.w.interia.pl/public/logoped/referat1.doc METODY AKTYWIZUJĄCE WSPOMAGAJĄCE PROCES NAUCZANIA / Teresa Wiśniewska] &amp;#039;&amp;#039;Wyszczególniono pozytywne aspekty stosowania metod aktywizujących. W tabeli zaprezentowano podział metod według  W. Okonia , Cz. Kupisiewicza i R.Więckowskiego. Zaprezentowano niektóre z nich : wykład, praca z tekstem, pomoce wizualne, pytania i odpowiedzi, dyskusja, pokaz – demonstracje, burza mózgów, metody kreatywne, analiza przypadku, odgrywanie ról, drama, symulacje, karty dydaktyczne, mapy mentalne, linie czasu, wizualizacja, praca w grupach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/rybak/rybak1.pdf Metody aktywizujące na lekcjach historii] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimedia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=AYEFvG4PbOI Metoda projektu – prezentacja]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zestawienia bibliograficzne ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpmlawa.edu.pl/index.php/zestawienia-bibliograficzne/333-ma Metody aktywizujące - Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;Literatura przedmiotu - wydawnictwa zwarte i ciągłe.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka=26 czerwiec 2024 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=13542</id>
		<title>Metody aktywizujące</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=13542"/>
		<updated>2025-08-14T11:19:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:METODY NAUCZANIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Portale, serwisy, fora ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matematyka – nauczanie&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://docs4.chomikuj.pl/685799286,PL,0,0,Wybrane-metody-aktywizuj%C4%85ce-na-matematyce.pdf Wybrane metody aktywizujące na lekcjach matematyki / Ewa Lubiszewska] &amp;#039;&amp;#039;Metoda: Milczek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Katecheza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/na9/pokaz_material_tmp.php?plik=na9/na9_t_obara_170204_1.php&amp;amp;id_m=9177 Metody aktywizacji młodzieży w szkolnym nauczaniu religii] &amp;#039;&amp;#039;Próba odpowiedzi na pytanie jakie metody aktywizacji młodzieży należy stosować w szkolnym nauczaniu religii. Przedstawiono pojęcie aktywizacji oraz opartą o tę aktywizację zasadę wielostronnego i wieloczynnościowego aktywizowania uczniów. Zasadnicza treść ma za zadanie ukazanie konkretnych, wybranych metod umożliwiających prowadzenie katechezy z większym dynamizmem nie tylko ze strony katechety, ale i katechizowanych. W końcowej części wysunięto postulaty, które mogą okazać się pomocne w prowadzeniu katechezy z zastosowaniem metod aktywizujących młodzież.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.publio.pl/files/samples/81/ed/4a/52115/Metody_aktywizujace_demo.pdf Metody aktywizujące proces uczenia się czyli jak uczyć lepiej / Małgorzata Taraszkiewicz] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU6435 Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Definicja, zasady i korzyści wprowadzania metod aktywizujących na lekcjach, przykłady metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zet.edu.pl/sites/default/files/metody_aktywizujace.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka najczęściej stosowanych na zajęciach metod aktywizujących&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2005a/met/met.html Metody nauczania i formy organizacyjne pracy uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Opis aktywnych metod nauczania polegających na pełnym zaangażowaniu ucznia w działania rozwijające i twórcze myślenie oraz ich organizacja w trakcie lekcji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/weglarz/weglarz2.html Metody aktywizujące uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane metody aktywizowania uczniów. Podkreślono duże znaczenie tych metod, które zawierają elementy percepcji wzrokowej np. prezentacje, wykresy, plansze i inne materiały wizualne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.profesor.pl/mat/n14/pokaz_material_tmp.php?plik=n14/n14_l_gontarz_040606_1.php&amp;amp;id_m=17562 Aktywizacja uczniów na lekcjach biologii w gimnazjum] &amp;#039;&amp;#039;Wskazówki w jaki sposób przeprowadzić lekcję biologii, aby pobudzić ucznia do działania.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7466 Techniki aktywizujące w nauczaniu matematyki]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2411-metody-aktywizujace-w-nauczaniu.php Metody aktywizujące w nauczaniu / Andrzej Pietrasz] &amp;#039;&amp;#039;Wyjaśnienie pojęcia, zawiera poglądy dydaktyków na temat klasyfikacji metod nauczania, omówienie poszczególnych metod oraz literaturę przedmiotu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sciaga.pl/tekst/46043-47-materialy_z_wykladow_metody_aktywizujace Materiały z wykładów - Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera informacje dotyczące modelu nauczania i uczenia się, klasyfikację metod i ich podział.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,15903,Artykuly,Metody-aktywizujace-w-edukacji-przedszkolnej Metody aktywizujące w edukacji przedszkolnej / Aurelia Łubek ] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka metod aktywizujących w edukacji przedszkolnej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/1390 W stronę nowej kultury nauczania i uczenia się / Marzena Żylińska] &amp;#039;&amp;#039;O potencjale umysłowym tkwiącym w uczniu i nauczaniu &amp;quot;przyjaznemu mózgowi&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2010/metody/metody.html Metody aktywizujące w nauczaniu / Joanna Świetlicka] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera charakterystykę metod, ich podział i przykłady. Wypunktowano zalety metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/918 Metody aktywizujące we współczesnej szkole]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Baza bibliograficzna EDUKACJA ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+Aktywizacja+w+nauczaniu+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=4 Aktywizacja w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== WEBowaDBP ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp.wixsite.com/lapbook Lapbook] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Książki ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/matematyka/gorajewska/gorajewska1.pdf Metody i formy nauczania. Wybrane metody nauczania matematyki w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja zawiera rozdział poświęcony aktywizującym metodom nauczania. Zawiera przykłady stosowania tych metod, omawia znaczenie aktywizowania uczniów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Scenariusze zajęć ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2340,Scenariusze,Stanislaw-Ignacy-Witkiewicz-wybitna-indywidualnosc-dwudziestolecia-miedzywojennego Scenariusz lekcji języka polskiego przeprowadzonej w klasie trzeciej szkoły średniej z zastosowaniem metody aktywizującej – mapa skojarzeń] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz na temat „Stanisław Ignacy Witkiewicz – wybitna indywidualność dwudziestolecia międzywojennego.”&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2930,Konspekty,Metody-aktywizujace-na-lekcjach-matematyki Metody aktywizujące na lekcjach matematyki] &amp;#039;&amp;#039;Konspekt lekcji dla I klasy gimnazjum.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.nowaera.pl/pomoce/scenariusze-lekcji/12.html Metody aktywizujące na lekcji matematyki] &amp;#039;&amp;#039;Trzy scenariusze lekcji matematyki przeprowadzone w liceum ogólnokształcącym (klasa III, I, II) wraz z załącznikami do nich Po każdym scenariuszu opis autorki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Publikacje ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.elektronik.rzeszow.pl/elektronik/pliki/metody.doc Metody aktywizujące w nauczaniu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkola-zaleszany.w.interia.pl/public/logoped/referat1.doc Metody aktywizujące wspomagające proces nauczania / oprac. Teresa Wiśniewska]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.teacher.pl/teacher-blog/metody-aktywizujace-w-nauczaniu-poczatkowym Metody aktywizujące w nauczaniu początkowym / Patrycja Wojsyk]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://zawidz.pl/spzawidzold/publikacje/aktywizujace.html Metody aktywizujące / oprac. Artur Głowacki] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja metod wspomagających proces nauczania i uczenia się i ich charakterystyka. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://gimnazjum.konto.pl/gim/pub/metody.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu religii / Ks. mgr Sławomir Kosiński] &amp;#039;&amp;#039;Kryteria na jakie powinno się zwrócić  uwagę przy wyborze metody aktywizującej w katechezie. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkola-zaleszany.w.interia.pl/public/logoped/referat1.doc METODY AKTYWIZUJĄCE WSPOMAGAJĄCE PROCES NAUCZANIA / Teresa Wiśniewska] &amp;#039;&amp;#039;Wyszczególniono pozytywne aspekty stosowania metod aktywizujących. W tabeli zaprezentowano podział metod według  W. Okonia , Cz. Kupisiewicza i R.Więckowskiego. Zaprezentowano niektóre z nich : wykład, praca z tekstem, pomoce wizualne, pytania i odpowiedzi, dyskusja, pokaz – demonstracje, burza mózgów, metody kreatywne, analiza przypadku, odgrywanie ról, drama, symulacje, karty dydaktyczne, mapy mentalne, linie czasu, wizualizacja, praca w grupach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/rybak/rybak1.pdf Metody aktywizujące na lekcjach historii] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimedia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=AYEFvG4PbOI Metoda projektu – prezentacja]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zestawienia bibliograficzne ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpmlawa.edu.pl/index.php/zestawienia-bibliograficzne/333-ma Metody aktywizujące - Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;Literatura przedmiotu - wydawnictwa zwarte i ciągłe.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka=26 czerwiec 2024 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=13539</id>
		<title>Metody aktywizujące</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=13539"/>
		<updated>2025-08-14T11:16:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:METODY NAUCZANIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Portale, serwisy, fora ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matematyka – nauczanie&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://docs4.chomikuj.pl/685799286,PL,0,0,Wybrane-metody-aktywizuj%C4%85ce-na-matematyce.pdf Wybrane metody aktywizujące na lekcjach matematyki / Ewa Lubiszewska] &amp;#039;&amp;#039;Metoda: Milczek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Katecheza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/na9/pokaz_material_tmp.php?plik=na9/na9_t_obara_170204_1.php&amp;amp;id_m=9177 Metody aktywizacji młodzieży w szkolnym nauczaniu religii] &amp;#039;&amp;#039;Próba odpowiedzi na pytanie jakie metody aktywizacji młodzieży należy stosować w szkolnym nauczaniu religii. Przedstawiono pojęcie aktywizacji oraz opartą o tę aktywizację zasadę wielostronnego i wieloczynnościowego aktywizowania uczniów. Zasadnicza treść ma za zadanie ukazanie konkretnych, wybranych metod umożliwiających prowadzenie katechezy z większym dynamizmem nie tylko ze strony katechety, ale i katechizowanych. W końcowej części wysunięto postulaty, które mogą okazać się pomocne w prowadzeniu katechezy z zastosowaniem metod aktywizujących młodzież.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.publio.pl/files/samples/81/ed/4a/52115/Metody_aktywizujace_demo.pdf Metody aktywizujące proces uczenia się czyli jak uczyć lepiej / Małgorzata Taraszkiewicz] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU6435 Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Definicja, zasady i korzyści wprowadzania metod aktywizujących na lekcjach, przykłady metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zet.edu.pl/sites/default/files/metody_aktywizujace.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka najczęściej stosowanych na zajęciach metod aktywizujących&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2005a/met/met.html Metody nauczania i formy organizacyjne pracy uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Opis aktywnych metod nauczania polegających na pełnym zaangażowaniu ucznia w działania rozwijające i twórcze myślenie oraz ich organizacja w trakcie lekcji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/weglarz/weglarz2.html Metody aktywizujące uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane metody aktywizowania uczniów. Podkreślono duże znaczenie tych metod, które zawierają elementy percepcji wzrokowej np. prezentacje, wykresy, plansze i inne materiały wizualne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.profesor.pl/mat/n14/pokaz_material_tmp.php?plik=n14/n14_l_gontarz_040606_1.php&amp;amp;id_m=17562 Aktywizacja uczniów na lekcjach biologii w gimnazjum] &amp;#039;&amp;#039;Wskazówki w jaki sposób przeprowadzić lekcję biologii, aby pobudzić ucznia do działania.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7466 Techniki aktywizujące w nauczaniu matematyki]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2411-metody-aktywizujace-w-nauczaniu.php Metody aktywizujące w nauczaniu / Andrzej Pietrasz] &amp;#039;&amp;#039;Wyjaśnienie pojęcia, zawiera poglądy dydaktyków na temat klasyfikacji metod nauczania, omówienie poszczególnych metod oraz literaturę przedmiotu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sciaga.pl/tekst/46043-47-materialy_z_wykladow_metody_aktywizujace Materiały z wykładów - Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera informacje dotyczące modelu nauczania i uczenia się, klasyfikację metod i ich podział.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,15903,Artykuly,Metody-aktywizujace-w-edukacji-przedszkolnej Metody aktywizujące w edukacji przedszkolnej / Aurelia Łubek ] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka metod aktywizujących w edukacji przedszkolnej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/1390 W stronę nowej kultury nauczania i uczenia się / Marzena Żylińska] &amp;#039;&amp;#039;O potencjale umysłowym tkwiącym w uczniu i nauczaniu &amp;quot;przyjaznemu mózgowi&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2010/metody/metody.html Metody aktywizujące w nauczaniu / Joanna Świetlicka] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera charakterystykę metod, ich podział i przykłady. Wypunktowano zalety metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/918 Metody aktywizujące we współczesnej szkole]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Baza bibliograficzna EDUKACJA ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+Aktywizacja+w+nauczaniu+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=4 Aktywizacja w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== WEBowaDBP ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp.wixsite.com/lapbook Lapbook] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Książki ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/matematyka/gorajewska/gorajewska1.pdf Metody i formy nauczania. Wybrane metody nauczania matematyki w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja zawiera rozdział poświęcony aktywizującym metodom nauczania. Zawiera przykłady stosowania tych metod, omawia znaczenie aktywizowania uczniów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Scenariusze zajęć ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://soswnr1.cba.pl/chemia1.htm Metody aktywizujące w nauczaniu chemii w szkole specjalnej - propozycje pracy] &amp;#039;&amp;#039;Przykładowe scenariusze lekcji do nauczania chemii metodami aktywizującymi w szkole specjalnej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/dokumenty/interklasa/scen_1.pdf?page=info&amp;amp;action=showdoc&amp;amp;oid=300864] &amp;#039;&amp;#039;Konspekt lekcji dla klasy V szkoły podstawowej „Powtórzenie materiału - wyrażenia arytmetyczne.”&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wfo.wrzesnia-info.com/modules.php/x/name/Sections/sop/viewarticle/artid/80.html Konspekt - Scenariusz zajęć zintegrowanych z wykorzystaniem metod aktywizujących] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz zajęć „Książka życiu pomaga”, w którym zastosowano metody aktywizujące: burzę mózgów, linię czasu, mapę pojęciową.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/dokumenty/interklasa/bezpieczna_droga.pdf?page=info&amp;amp;action=showdoc&amp;amp;oid=297716 Scenariusz zajęć otwartych z wykorzystaniem metod aktywizujących (...)] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz „Bezpieczna droga do szkoły” przeznaczony na zajęcia z kształcenia zintegrowanego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przed.webd.pl/scenariusze/s111.php Zajęcia diagnozujące (wiadomości o porach roku). Przeznaczone dla dzieci 6-letnich] &amp;#039;&amp;#039;W scenariuszu wykorzystano metody aktywizujące.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2340,Scenariusze,Stanislaw-Ignacy-Witkiewicz-wybitna-indywidualnosc-dwudziestolecia-miedzywojennego Scenariusz lekcji języka polskiego przeprowadzonej w klasie trzeciej szkoły średniej z zastosowaniem metody aktywizującej – mapa skojarzeń] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz na temat „Stanisław Ignacy Witkiewicz – wybitna indywidualność dwudziestolecia międzywojennego.”&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2930,Konspekty,Metody-aktywizujace-na-lekcjach-matematyki Metody aktywizujące na lekcjach matematyki] &amp;#039;&amp;#039;Konspekt lekcji dla I klasy gimnazjum.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.nowaera.pl/pomoce/scenariusze-lekcji/12.html Metody aktywizujące na lekcji matematyki] &amp;#039;&amp;#039;Trzy scenariusze lekcji matematyki przeprowadzone w liceum ogólnokształcącym (klasa III, I, II) wraz z załącznikami do nich Po każdym scenariuszu opis autorki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Publikacje ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.elektronik.rzeszow.pl/elektronik/pliki/metody.doc Metody aktywizujące w nauczaniu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkola-zaleszany.w.interia.pl/public/logoped/referat1.doc Metody aktywizujące wspomagające proces nauczania / oprac. Teresa Wiśniewska]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.teacher.pl/teacher-blog/metody-aktywizujace-w-nauczaniu-poczatkowym Metody aktywizujące w nauczaniu początkowym / Patrycja Wojsyk]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://zawidz.pl/spzawidzold/publikacje/aktywizujace.html Metody aktywizujące / oprac. Artur Głowacki] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja metod wspomagających proces nauczania i uczenia się i ich charakterystyka. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://gimnazjum.konto.pl/gim/pub/metody.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu religii / Ks. mgr Sławomir Kosiński] &amp;#039;&amp;#039;Kryteria na jakie powinno się zwrócić  uwagę przy wyborze metody aktywizującej w katechezie. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkola-zaleszany.w.interia.pl/public/logoped/referat1.doc METODY AKTYWIZUJĄCE WSPOMAGAJĄCE PROCES NAUCZANIA / Teresa Wiśniewska] &amp;#039;&amp;#039;Wyszczególniono pozytywne aspekty stosowania metod aktywizujących. W tabeli zaprezentowano podział metod według  W. Okonia , Cz. Kupisiewicza i R.Więckowskiego. Zaprezentowano niektóre z nich : wykład, praca z tekstem, pomoce wizualne, pytania i odpowiedzi, dyskusja, pokaz – demonstracje, burza mózgów, metody kreatywne, analiza przypadku, odgrywanie ról, drama, symulacje, karty dydaktyczne, mapy mentalne, linie czasu, wizualizacja, praca w grupach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/rybak/rybak1.pdf Metody aktywizujące na lekcjach historii] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimedia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=AYEFvG4PbOI Metoda projektu – prezentacja]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zestawienia bibliograficzne ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpmlawa.edu.pl/index.php/zestawienia-bibliograficzne/333-ma Metody aktywizujące - Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;Literatura przedmiotu - wydawnictwa zwarte i ciągłe.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka=26 czerwiec 2024 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=13536</id>
		<title>Metody aktywizujące</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=13536"/>
		<updated>2025-08-14T11:14:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:METODY NAUCZANIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Portale, serwisy, fora ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matematyka – nauczanie&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://docs4.chomikuj.pl/685799286,PL,0,0,Wybrane-metody-aktywizuj%C4%85ce-na-matematyce.pdf Wybrane metody aktywizujące na lekcjach matematyki / Ewa Lubiszewska] &amp;#039;&amp;#039;Metoda: Milczek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Katecheza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/na9/pokaz_material_tmp.php?plik=na9/na9_t_obara_170204_1.php&amp;amp;id_m=9177 Metody aktywizacji młodzieży w szkolnym nauczaniu religii] &amp;#039;&amp;#039;Próba odpowiedzi na pytanie jakie metody aktywizacji młodzieży należy stosować w szkolnym nauczaniu religii. Przedstawiono pojęcie aktywizacji oraz opartą o tę aktywizację zasadę wielostronnego i wieloczynnościowego aktywizowania uczniów. Zasadnicza treść ma za zadanie ukazanie konkretnych, wybranych metod umożliwiających prowadzenie katechezy z większym dynamizmem nie tylko ze strony katechety, ale i katechizowanych. W końcowej części wysunięto postulaty, które mogą okazać się pomocne w prowadzeniu katechezy z zastosowaniem metod aktywizujących młodzież.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.publio.pl/files/samples/81/ed/4a/52115/Metody_aktywizujace_demo.pdf Metody aktywizujące proces uczenia się czyli jak uczyć lepiej / Małgorzata Taraszkiewicz] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU6435 Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Definicja, zasady i korzyści wprowadzania metod aktywizujących na lekcjach, przykłady metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zet.edu.pl/sites/default/files/metody_aktywizujace.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka najczęściej stosowanych na zajęciach metod aktywizujących&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2005a/met/met.html Metody nauczania i formy organizacyjne pracy uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Opis aktywnych metod nauczania polegających na pełnym zaangażowaniu ucznia w działania rozwijające i twórcze myślenie oraz ich organizacja w trakcie lekcji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/weglarz/weglarz2.html Metody aktywizujące uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane metody aktywizowania uczniów. Podkreślono duże znaczenie tych metod, które zawierają elementy percepcji wzrokowej np. prezentacje, wykresy, plansze i inne materiały wizualne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.profesor.pl/mat/n14/pokaz_material_tmp.php?plik=n14/n14_l_gontarz_040606_1.php&amp;amp;id_m=17562 Aktywizacja uczniów na lekcjach biologii w gimnazjum] &amp;#039;&amp;#039;Wskazówki w jaki sposób przeprowadzić lekcję biologii, aby pobudzić ucznia do działania.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7466 Techniki aktywizujące w nauczaniu matematyki]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkole.lubawa.pl/tex/7.doc Aktywizujące metody i techniki w edukacji wczesnoszkolnej] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane teoretyczne podstawy aktywizującego procesu nauczania, rola nauczyciela, aktywizujące metody i techniki nauczania wykorzystywane w pracy z dziećmi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2411-metody-aktywizujace-w-nauczaniu.php Metody aktywizujące w nauczaniu / Andrzej Pietrasz] &amp;#039;&amp;#039;Wyjaśnienie pojęcia, zawiera poglądy dydaktyków na temat klasyfikacji metod nauczania, omówienie poszczególnych metod oraz literaturę przedmiotu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sciaga.pl/tekst/46043-47-materialy_z_wykladow_metody_aktywizujace Materiały z wykładów - Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera informacje dotyczące modelu nauczania i uczenia się, klasyfikację metod i ich podział.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,15903,Artykuly,Metody-aktywizujace-w-edukacji-przedszkolnej Metody aktywizujące w edukacji przedszkolnej / Aurelia Łubek ] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka metod aktywizujących w edukacji przedszkolnej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/1390 W stronę nowej kultury nauczania i uczenia się / Marzena Żylińska] &amp;#039;&amp;#039;O potencjale umysłowym tkwiącym w uczniu i nauczaniu &amp;quot;przyjaznemu mózgowi&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2010/metody/metody.html Metody aktywizujące w nauczaniu / Joanna Świetlicka] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera charakterystykę metod, ich podział i przykłady. Wypunktowano zalety metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/918 Metody aktywizujące we współczesnej szkole]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Baza bibliograficzna EDUKACJA ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+Aktywizacja+w+nauczaniu+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=4 Aktywizacja w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== WEBowaDBP ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp.wixsite.com/lapbook Lapbook] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Książki ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/matematyka/gorajewska/gorajewska1.pdf Metody i formy nauczania. Wybrane metody nauczania matematyki w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja zawiera rozdział poświęcony aktywizującym metodom nauczania. Zawiera przykłady stosowania tych metod, omawia znaczenie aktywizowania uczniów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Scenariusze zajęć ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://soswnr1.cba.pl/chemia1.htm Metody aktywizujące w nauczaniu chemii w szkole specjalnej - propozycje pracy] &amp;#039;&amp;#039;Przykładowe scenariusze lekcji do nauczania chemii metodami aktywizującymi w szkole specjalnej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/dokumenty/interklasa/scen_1.pdf?page=info&amp;amp;action=showdoc&amp;amp;oid=300864] &amp;#039;&amp;#039;Konspekt lekcji dla klasy V szkoły podstawowej „Powtórzenie materiału - wyrażenia arytmetyczne.”&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wfo.wrzesnia-info.com/modules.php/x/name/Sections/sop/viewarticle/artid/80.html Konspekt - Scenariusz zajęć zintegrowanych z wykorzystaniem metod aktywizujących] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz zajęć „Książka życiu pomaga”, w którym zastosowano metody aktywizujące: burzę mózgów, linię czasu, mapę pojęciową.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/dokumenty/interklasa/bezpieczna_droga.pdf?page=info&amp;amp;action=showdoc&amp;amp;oid=297716 Scenariusz zajęć otwartych z wykorzystaniem metod aktywizujących (...)] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz „Bezpieczna droga do szkoły” przeznaczony na zajęcia z kształcenia zintegrowanego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przed.webd.pl/scenariusze/s111.php Zajęcia diagnozujące (wiadomości o porach roku). Przeznaczone dla dzieci 6-letnich] &amp;#039;&amp;#039;W scenariuszu wykorzystano metody aktywizujące.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2340,Scenariusze,Stanislaw-Ignacy-Witkiewicz-wybitna-indywidualnosc-dwudziestolecia-miedzywojennego Scenariusz lekcji języka polskiego przeprowadzonej w klasie trzeciej szkoły średniej z zastosowaniem metody aktywizującej – mapa skojarzeń] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz na temat „Stanisław Ignacy Witkiewicz – wybitna indywidualność dwudziestolecia międzywojennego.”&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2930,Konspekty,Metody-aktywizujace-na-lekcjach-matematyki Metody aktywizujące na lekcjach matematyki] &amp;#039;&amp;#039;Konspekt lekcji dla I klasy gimnazjum.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.nowaera.pl/pomoce/scenariusze-lekcji/12.html Metody aktywizujące na lekcji matematyki] &amp;#039;&amp;#039;Trzy scenariusze lekcji matematyki przeprowadzone w liceum ogólnokształcącym (klasa III, I, II) wraz z załącznikami do nich Po każdym scenariuszu opis autorki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Publikacje ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.elektronik.rzeszow.pl/elektronik/pliki/metody.doc Metody aktywizujące w nauczaniu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkola-zaleszany.w.interia.pl/public/logoped/referat1.doc Metody aktywizujące wspomagające proces nauczania / oprac. Teresa Wiśniewska]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.teacher.pl/teacher-blog/metody-aktywizujace-w-nauczaniu-poczatkowym Metody aktywizujące w nauczaniu początkowym / Patrycja Wojsyk]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://zawidz.pl/spzawidzold/publikacje/aktywizujace.html Metody aktywizujące / oprac. Artur Głowacki] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja metod wspomagających proces nauczania i uczenia się i ich charakterystyka. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://gimnazjum.konto.pl/gim/pub/metody.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu religii / Ks. mgr Sławomir Kosiński] &amp;#039;&amp;#039;Kryteria na jakie powinno się zwrócić  uwagę przy wyborze metody aktywizującej w katechezie. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkola-zaleszany.w.interia.pl/public/logoped/referat1.doc METODY AKTYWIZUJĄCE WSPOMAGAJĄCE PROCES NAUCZANIA / Teresa Wiśniewska] &amp;#039;&amp;#039;Wyszczególniono pozytywne aspekty stosowania metod aktywizujących. W tabeli zaprezentowano podział metod według  W. Okonia , Cz. Kupisiewicza i R.Więckowskiego. Zaprezentowano niektóre z nich : wykład, praca z tekstem, pomoce wizualne, pytania i odpowiedzi, dyskusja, pokaz – demonstracje, burza mózgów, metody kreatywne, analiza przypadku, odgrywanie ról, drama, symulacje, karty dydaktyczne, mapy mentalne, linie czasu, wizualizacja, praca w grupach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/rybak/rybak1.pdf Metody aktywizujące na lekcjach historii] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimedia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=AYEFvG4PbOI Metoda projektu – prezentacja]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zestawienia bibliograficzne ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpmlawa.edu.pl/index.php/zestawienia-bibliograficzne/333-ma Metody aktywizujące - Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;Literatura przedmiotu - wydawnictwa zwarte i ciągłe.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka=26 czerwiec 2024 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=13533</id>
		<title>Metody aktywizujące</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=13533"/>
		<updated>2025-08-14T11:08:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:METODY NAUCZANIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Portale, serwisy, fora ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matematyka – nauczanie&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://docs4.chomikuj.pl/685799286,PL,0,0,Wybrane-metody-aktywizuj%C4%85ce-na-matematyce.pdf Wybrane metody aktywizujące na lekcjach matematyki / Ewa Lubiszewska] &amp;#039;&amp;#039;Metoda: Milczek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Katecheza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/na9/pokaz_material_tmp.php?plik=na9/na9_t_obara_170204_1.php&amp;amp;id_m=9177 Metody aktywizacji młodzieży w szkolnym nauczaniu religii] &amp;#039;&amp;#039;Próba odpowiedzi na pytanie jakie metody aktywizacji młodzieży należy stosować w szkolnym nauczaniu religii. Przedstawiono pojęcie aktywizacji oraz opartą o tę aktywizację zasadę wielostronnego i wieloczynnościowego aktywizowania uczniów. Zasadnicza treść ma za zadanie ukazanie konkretnych, wybranych metod umożliwiających prowadzenie katechezy z większym dynamizmem nie tylko ze strony katechety, ale i katechizowanych. W końcowej części wysunięto postulaty, które mogą okazać się pomocne w prowadzeniu katechezy z zastosowaniem metod aktywizujących młodzież.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.publio.pl/files/samples/81/ed/4a/52115/Metody_aktywizujace_demo.pdf Metody aktywizujące proces uczenia się czyli jak uczyć lepiej / Małgorzata Taraszkiewicz] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU6435 Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Definicja, zasady i korzyści wprowadzania metod aktywizujących na lekcjach, przykłady metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zet.edu.pl/sites/default/files/metody_aktywizujace.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka najczęściej stosowanych na zajęciach metod aktywizujących&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2005a/met/met.html Metody nauczania i formy organizacyjne pracy uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Opis aktywnych metod nauczania polegających na pełnym zaangażowaniu ucznia w działania rozwijające i twórcze myślenie oraz ich organizacja w trakcie lekcji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/weglarz/weglarz2.html Metody aktywizujące uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane metody aktywizowania uczniów. Podkreślono duże znaczenie tych metod, które zawierają elementy percepcji wzrokowej np. prezentacje, wykresy, plansze i inne materiały wizualne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.profesor.pl/mat/n14/pokaz_material_tmp.php?plik=n14/n14_l_gontarz_040606_1.php&amp;amp;id_m=17562 Aktywizacja uczniów na lekcjach biologii w gimnazjum] &amp;#039;&amp;#039;Wskazówki w jaki sposób przeprowadzić lekcję biologii, aby pobudzić ucznia do działania.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.oswiata.org.pl/publikacje/287.doc Wybrane metody aktywizujące i ich wykorzystanie w edukacji uczniów niepełnosprawnych] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane metody aktywizujące i celowość ich zastosowania w pracy z uczniami niepełnosprawnymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7466 Techniki aktywizujące w nauczaniu matematyki]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkole.lubawa.pl/tex/7.doc Aktywizujące metody i techniki w edukacji wczesnoszkolnej] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane teoretyczne podstawy aktywizującego procesu nauczania, rola nauczyciela, aktywizujące metody i techniki nauczania wykorzystywane w pracy z dziećmi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2411-metody-aktywizujace-w-nauczaniu.php Metody aktywizujące w nauczaniu / Andrzej Pietrasz] &amp;#039;&amp;#039;Wyjaśnienie pojęcia, zawiera poglądy dydaktyków na temat klasyfikacji metod nauczania, omówienie poszczególnych metod oraz literaturę przedmiotu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sciaga.pl/tekst/46043-47-materialy_z_wykladow_metody_aktywizujace Materiały z wykładów - Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera informacje dotyczące modelu nauczania i uczenia się, klasyfikację metod i ich podział.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,15903,Artykuly,Metody-aktywizujace-w-edukacji-przedszkolnej Metody aktywizujące w edukacji przedszkolnej / Aurelia Łubek ] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka metod aktywizujących w edukacji przedszkolnej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/1390 W stronę nowej kultury nauczania i uczenia się / Marzena Żylińska] &amp;#039;&amp;#039;O potencjale umysłowym tkwiącym w uczniu i nauczaniu &amp;quot;przyjaznemu mózgowi&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2010/metody/metody.html Metody aktywizujące w nauczaniu / Joanna Świetlicka] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera charakterystykę metod, ich podział i przykłady. Wypunktowano zalety metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/918 Metody aktywizujące we współczesnej szkole]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Baza bibliograficzna EDUKACJA ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+Aktywizacja+w+nauczaniu+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=4 Aktywizacja w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== WEBowaDBP ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp.wixsite.com/lapbook Lapbook] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Książki ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/matematyka/gorajewska/gorajewska1.pdf Metody i formy nauczania. Wybrane metody nauczania matematyki w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja zawiera rozdział poświęcony aktywizującym metodom nauczania. Zawiera przykłady stosowania tych metod, omawia znaczenie aktywizowania uczniów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Scenariusze zajęć ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://soswnr1.cba.pl/chemia1.htm Metody aktywizujące w nauczaniu chemii w szkole specjalnej - propozycje pracy] &amp;#039;&amp;#039;Przykładowe scenariusze lekcji do nauczania chemii metodami aktywizującymi w szkole specjalnej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/dokumenty/interklasa/scen_1.pdf?page=info&amp;amp;action=showdoc&amp;amp;oid=300864] &amp;#039;&amp;#039;Konspekt lekcji dla klasy V szkoły podstawowej „Powtórzenie materiału - wyrażenia arytmetyczne.”&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wfo.wrzesnia-info.com/modules.php/x/name/Sections/sop/viewarticle/artid/80.html Konspekt - Scenariusz zajęć zintegrowanych z wykorzystaniem metod aktywizujących] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz zajęć „Książka życiu pomaga”, w którym zastosowano metody aktywizujące: burzę mózgów, linię czasu, mapę pojęciową.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/dokumenty/interklasa/bezpieczna_droga.pdf?page=info&amp;amp;action=showdoc&amp;amp;oid=297716 Scenariusz zajęć otwartych z wykorzystaniem metod aktywizujących (...)] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz „Bezpieczna droga do szkoły” przeznaczony na zajęcia z kształcenia zintegrowanego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przed.webd.pl/scenariusze/s111.php Zajęcia diagnozujące (wiadomości o porach roku). Przeznaczone dla dzieci 6-letnich] &amp;#039;&amp;#039;W scenariuszu wykorzystano metody aktywizujące.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2340,Scenariusze,Stanislaw-Ignacy-Witkiewicz-wybitna-indywidualnosc-dwudziestolecia-miedzywojennego Scenariusz lekcji języka polskiego przeprowadzonej w klasie trzeciej szkoły średniej z zastosowaniem metody aktywizującej – mapa skojarzeń] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz na temat „Stanisław Ignacy Witkiewicz – wybitna indywidualność dwudziestolecia międzywojennego.”&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2930,Konspekty,Metody-aktywizujace-na-lekcjach-matematyki Metody aktywizujące na lekcjach matematyki] &amp;#039;&amp;#039;Konspekt lekcji dla I klasy gimnazjum.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.nowaera.pl/pomoce/scenariusze-lekcji/12.html Metody aktywizujące na lekcji matematyki] &amp;#039;&amp;#039;Trzy scenariusze lekcji matematyki przeprowadzone w liceum ogólnokształcącym (klasa III, I, II) wraz z załącznikami do nich Po każdym scenariuszu opis autorki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Publikacje ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.elektronik.rzeszow.pl/elektronik/pliki/metody.doc Metody aktywizujące w nauczaniu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkola-zaleszany.w.interia.pl/public/logoped/referat1.doc Metody aktywizujące wspomagające proces nauczania / oprac. Teresa Wiśniewska]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.teacher.pl/teacher-blog/metody-aktywizujace-w-nauczaniu-poczatkowym Metody aktywizujące w nauczaniu początkowym / Patrycja Wojsyk]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://zawidz.pl/spzawidzold/publikacje/aktywizujace.html Metody aktywizujące / oprac. Artur Głowacki] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja metod wspomagających proces nauczania i uczenia się i ich charakterystyka. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://gimnazjum.konto.pl/gim/pub/metody.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu religii / Ks. mgr Sławomir Kosiński] &amp;#039;&amp;#039;Kryteria na jakie powinno się zwrócić  uwagę przy wyborze metody aktywizującej w katechezie. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkola-zaleszany.w.interia.pl/public/logoped/referat1.doc METODY AKTYWIZUJĄCE WSPOMAGAJĄCE PROCES NAUCZANIA / Teresa Wiśniewska] &amp;#039;&amp;#039;Wyszczególniono pozytywne aspekty stosowania metod aktywizujących. W tabeli zaprezentowano podział metod według  W. Okonia , Cz. Kupisiewicza i R.Więckowskiego. Zaprezentowano niektóre z nich : wykład, praca z tekstem, pomoce wizualne, pytania i odpowiedzi, dyskusja, pokaz – demonstracje, burza mózgów, metody kreatywne, analiza przypadku, odgrywanie ról, drama, symulacje, karty dydaktyczne, mapy mentalne, linie czasu, wizualizacja, praca w grupach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/rybak/rybak1.pdf Metody aktywizujące na lekcjach historii] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimedia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=AYEFvG4PbOI Metoda projektu – prezentacja]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zestawienia bibliograficzne ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpmlawa.edu.pl/index.php/zestawienia-bibliograficzne/333-ma Metody aktywizujące - Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;Literatura przedmiotu - wydawnictwa zwarte i ciągłe.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka=26 czerwiec 2024 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wideotrening_komunikacji&amp;diff=13530</id>
		<title>Wideotrening komunikacji</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wideotrening_komunikacji&amp;diff=13530"/>
		<updated>2025-08-14T09:53:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: usunięto 3 , dodano 1 link&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:KOMUNIKACJA MIĘDZYLUDZKA]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7572 Wideotrening Komunikacji (VIT) - w pracy nauczyciela szkoły podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;Na stronie Ogólnopolskiego Katalogu  Szkolnictwa opisano szkolenie typu VIT nauczyciela języka angielskiego i jego rezultaty. Trwało ono osiem miesięcy ,przeprowadzono pięć sesji ,które miały pomóc nauczycielowi uwierzyć w kompetencje w przekazywaniu treści programowych i w kierowaniu uczniami. &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://polskiautyzm.pl/metoda-wideotreningu-komunikacji-vit Metoda Wideotreningu Komunikacji] &amp;#039;&amp;#039;Na Portalu Polski Autyzm przedstawiono korzyści z użycia kamery w pracy terapeutycznej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WTI&amp;amp;request=wideotrening%3F+and+komunikac%3F&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=18&amp;amp;y=14&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Wideotrening komunikacji] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/3y-1cwbembjc/videotrening-komunikacji-metoda-wspierania-rozwoju-dziecka/ Videotrening Komunikacji – metoda wspierania rozwoju dziecka poprzez udane interakcje z dorosłymi / Marta Klonowska] &amp;#039;&amp;#039;W prezentacji omówiono założenia, zasady, zalety WIT a także Wykorzystanie Wideotreningu Komunikacji w pracy z osobami niepełnosprawnymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7572 Wideotrening Komunikacji (VIT) - w pracy nauczyciela szkoły podstawowej / Barbara Berger - Nautiyal] &amp;#039;&amp;#039;Opisano szkolenie typu VIT nauczyciela języka angielskiego i jego rezultaty. Trawło ono osiem miesięcy ,przeprowadzono pięć sesji ,które miały pomóc nauczycielowi uwierzyć w kompetencje w przekazywaniu treści programowych i w kierowaniu uczniami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU4509 VIT - wideotrening komunikacji / Marta Drabik] &amp;#039;&amp;#039;Przedstawiono doświadczenia międzynarodowe i polskie zastosowania metody wszędzie tam gdzie ludzie komunikują się ze sobą i chcą podnieść swoje kompetencje.Propozycja wykorzystania wideotreningu w życiu codziennym rodziny w szkole ,hufcu pracy, firmie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2006/video/video.html Zastosowanie metody Video Interaction Training w Domu Dziecka / Dariusz Jakubiak] &amp;#039;&amp;#039;Cele i sposób realizacji wdrażania treningu Video Komunikacji w Domu Dziecka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.profesor.pl/publikacja,15078,Artykuly,Praca-z-wychowankiem-i-jego-rodzina-metoda-wideotreningu-komunikacji Praca z wychowankiem i jego rodziną - metoda wideotreningu komunikacji / Marta Drabik] &amp;#039;&amp;#039;Strona zawiera założenia do pracy podczas wdrażania  metody VIT w domach dziecka, wymieniono procesy rozwojowe jakie towarzyszą przy wprowadzaniu i utrwalaniu podstaw komunikacji w  pracy z wychowankami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://terapiaspecjalna.pl/artykul/zobaczyc-zrozumiec-zmienic-udane-interakcje-podstawa-rozwoju Zobaczyć, zrozumieć, zmienić… Udane interakcje podstawą rozwoju / Katarzyna Ślęczek] &amp;#039;&amp;#039; Opinie rodziców, terapeutów i nauczycieli mówiące o pracy metodą Wideotreningu Komunikacji (Video Interaction Training – VIT). &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://polskiautyzm.pl/metoda-wideotreningu-komunikacji-vit/ / Redakcja Polski Autyzm] &amp;#039;&amp;#039; Metoda Wideotreningu Komunikacji - VIT. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.profesor.pl/publikacja,15078,artykuly,praca-z-wychowankiem-i-jego-rodzina-metoda-wideotreningu-komunikacji / Marta Drabik] &amp;#039;&amp;#039; Wdrażanie metody VIT w domu dziecka. Założenia do pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://stopuzaleznieniom.pl/aktualne-inicjatywy/wideotrening-komunikacji-vit/ Wideotrening Komunikacji – VIT]  &amp;#039;&amp;#039;W artykule opisano praktyczne aspekty treningu prowadzonego przez Stowarzyszenie IGNENIUM. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dostępność sprawdzono&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: 14 sierpnia 2025 r.&lt;br /&gt;
.[[Plik:Czas.gif]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocena_pracy_nauczyciela&amp;diff=13527</id>
		<title>Ocena pracy nauczyciela</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocena_pracy_nauczyciela&amp;diff=13527"/>
		<updated>2025-08-14T09:28:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:PEDEUTOLOGIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=2 USTAWA z dnia 26 stycznia 1982 r.Karta Nauczyciela]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portaloswiatowy.pl/awans-zawodowy/rozporzadzenie-ministra-edukacji-narodowej-z-dnia-26-lipca-2018-r.-w-sprawie-uzyskiwania-stopni-awansu-zawodowego-przez-nauczycieli-dz.u.-z-2018-r.-poz.-1574-15902.html Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20220001822 Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 25 sierpnia 2022 r. w sprawie oceny pracy nauczycieli]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.eporady24.pl/ocena_pracy_nauczyciela_z_inicjatywy_dyrektora,pytania,8,114,4156.html Ocena pracy nauczyciela z inicjatywy dyrektora] &amp;#039;&amp;#039;Serwis ePorady24.pl udziela płatnych porad.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/men-bedzie-od-8-do-23-kryteriow-oceny-pracy-nauczycieli,105563.html MEN: Będzie od 8 do 23 kryteriów oceny pracy nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł dotyczy oceny nauczycieli  na poszczególnych stopniach awansu zawodowego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.rp.pl/Nauczyciele/303219878-Nowe-kryteria-oceny-pracy-nauczyciela.html Nowe kryteria oceny pracy nauczyciela / Jagoda Kuraś] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł porusza kwestie zawarte projekcie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczycieli, w tym i zajmujących stanowiska kierownicze, szczegółowy zakres informacji zawartych w karcie oceny pracy, skład i sposób powoływania zespołu oceniającego oraz szczegółowy tryb postępowania odwoławczego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://znp.edu.pl/nowa-ocena-pracy-nauczycieli-opinia-znp/ Nowa ocena pracy nauczycieli – opinia ZNP] &amp;#039;&amp;#039;Opinia Związku Nauczycielstwa Polskiego w sprawie proponowanych dotyczących oceny pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/zmiany-w-prawie-oswiatowym/karta-nauczyciela-2019-wykaz-zmian-16871.html Karta Nauczyciela 2019 - wykaz zmian]&amp;#039;&amp;#039; Uchwalone zmiany w Karcie Nauczyciela od 1 września 2019 r.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/top-tematy/ocena-pracy-nauczycieli-od-1-stycznia-2019-r.-16058.html Ocena pracy nauczycieli od 1 stycznia 2019 r.] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono nowe zasady oceny pracy tj. obowiązujące od 1 stycznia 2019 r., które  obejmą nauczycieli w stosunku do których wszczęto procedurę oceny pracy po 31 grudnia 2018 r., oraz kończących staż po 31 grudnia 2018 r. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Nauczyciele+ocena+pracy+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=30&amp;amp;y=8 Nauczyciele – ocena pracy] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Artykuły &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrektora-i-nauczyciela/zarzadzenie-nr-20-2019-w-sprawie-okreslenia-procedur-dokonywania-oceny-pracy-dyrektora-szkoly-oraz-dyrektora-placowki-doskonalenia-nauczycieli-po-01-09-2019-r/ Zarządzenie Nr 20/2019 w sprawie określenia procedur dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły oraz dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli – po 01.09.2019 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-organow-prowadzacych/ocena-pracy-dyrektora/zarzadzenie-nr-1-2019-w-sprawie-okreslenia-procedur-dokonywania-oceny-pracy-dyrektora-szkoly-oraz-dyrektora-placowki-doskonalenia-nauczycieli/ Zarządzenie Nr 1/2019 w sprawie określenia procedur dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły oraz dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ocena-pracy-nauczycieli/procedura-oceny-pracy-nauczyciela-od-1-wrzesnia-2019-r.-17212.html Procedura oceny pracy nauczyciela od 1 września 2019 r. / Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;Autorka wyjaśnia, jak krok po kroku przeprowadzić ocenę pracy nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU0804 Ocena pracy nauczyciela / Mariusz Studniak] &amp;#039;&amp;#039; Rola dyrektora, doradcy metodycznego i związków zawodowych przy dokonywaniu oceny pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp1.czersk.pl/sp1/readprawo.php?article_id=11 Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela / Kazimierz Kosecki] &amp;#039;&amp;#039;Czynności dyrektora SP nr 1 w Czersku podejmowane podczas dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz standardy jakości pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2003d/ocena/ocena.html Ocena pracy nauczyciela / mgr Maria Domagała, mgr Lidia Bachleda-Strama] &amp;#039;&amp;#039;Dwa dokumenty zawierające podstawy prawne dotyczące oceniania oraz tabele z propozycjami obszarów i standardów wymagań dla nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.oswiata.abc.com.pl/czytaj/-/artykul/tk-negatywna-ocene-pracy-nauczyciela-nalezy-zaskarzyc-do-sadu-powszechnego TK: negatywną ocenę pracy nauczyciela należy zaskarżyć do sądu powszechnego / Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039;Opinie dotyczące roszczeń ze stosunku pracy nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.experto24.pl/oswiata/nadzor-pedagogiczny/nowe-rozporzadzenie-w-sprawie-dokonywania-oceny-pracy-nauczyciela.html#.WcPebchJYdU Nowe rozporządzenie w sprawie dokonywania oceny pracy nauczyciela] &amp;#039;&amp;#039;Opisano zmiany w rozporządzeniu w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu powoływania zespołu oceniającego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://msp.money.pl/wiadomosci/ocena-pracy-nauczyciela-nowe-zasady-od-2019-roku-6343710368839809a.html Ocena pracy nauczyciela. Nowe zasady od 2019 roku] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono terminy dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz zmiany w ocenie pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/praca-nauczycieli-specjalistow/przedstawiamy-nowy-system-oceniania-nauczycieli-2830.html Przedstawiamy nowy system oceniania nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Szczegóły dotyczące nowego systemu oceniania, podstawa prawna.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/dokumentacja-kadrowa-nauczycieli/kryteria-oceny-pracy-nauczycieli-od-1-stycznia-2019-2828.html Kryteria oceny pracy nauczycieli – od 1 stycznia 2019] &amp;#039;&amp;#039;Kryteria oceny pracy nauczycieli, materiały do pobrania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/zmiany-w-karcie-nauczyciela-od-1-stycznia-2019-r,351136.html Ocena nauczyciela mniej skomplikowana] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono nowe zasady oceniania pedagogów.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/ksztalcenie-i-wychowanie/koniec-z-obligatoryjna-ocena-pracy-beda-nowe-zasady-oceniania-nauczycieli-3093.html Koniec z obligatoryjną oceną pracy – będą nowe zasady oceniania nauczycieli / Marta Wysocka] &amp;#039;&amp;#039;Zmiany w ocenianiu pracy nauczycieli. Zrezygnowano z oceny okresowej i przywrócono ocenę dorobku zawodowego dla stażystów. Mimo zapowiedzi nie zrezygnowano jednak z czterostopniowej skali oceny. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ecrkbialystok.com.pl/index.php/aktualnosci_sg/522-ocena-dorobku-zawodowego-czy-pracy-nauczyciela Ocena dorobku zawodowego czy pracy nauczyciela? / Jadwiga Osińska] &amp;#039;&amp;#039;W artykule wyjaśniono  czynności dyrektora szkoły związane z realizacją stażu na nauczyciela dyplomowanego. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ecrkbialystok.com.pl/aktualnosci-sg/363-zmiany-w-ocenie-pracy-nauczyciela-od-1-wrzesnia-2019-r Zmiany w ocenie pracy nauczyciela od 1 września 2019 r. / Dariusz Skrzyński] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono najważniejsze zmiany w ocenie pracy od 1 września. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gov.legalis.pl/ocena-pracy-nauczycieli-na-nowych-zasadach-rozporzadzenie-juz-opublikowane/ Ocena pracy nauczycieli na nowych zasadach – rozporządzenie już opublikowane ] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono kryteria oceny pracy nauczycieli odnoszące się do obowiązków ustawowych, a także uwzględniające etap rozwoju zawodowego nauczyciela podlegającego ocenie. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.monitorszkoly.pl/artykul/nowosci-w-awansie-i-ocenie-pracy-nauczycieli Nowości w awansie i ocenie pracy nauczycieli / Jan Lewandowski] &amp;#039;&amp;#039; Omówiono ogólne kryteria i procedury dokonywania oceny pracy nauczycieli. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/projekty-aktow-prawnych-dla-oswiaty/karta-nauczyciela-2022-zmiany-takze-w-ocenie-pracy-21593.html Karta Nauczyciela 2022 – zmiany także w ocenie pracy!] &amp;#039;&amp;#039;Powiązanie awansu zawodowego nauczycieli z oceną pracy oraz dookreślenie szczegółowych kryteriów oceny pracy nauczyciela.  &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/kryteria-oceny-pracy-nauczycieli-1-wrzesnia-2022-rozporzadzenie,516192.html Dyrektor sprawdzi, czy nauczyciel daje dobry przykład - kryteria oceniania nauczycieli niezgodne z ustawą? /Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł zawiera Obowiązkowe kryteria oceny pracy oraz kryteria dodatkowe. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/projekty-aktow-prawnych-dla-oswiaty/znamy-nowe-kryteria-oceny-pracy-22015.html Znamy nowe kryteria oceny / Michał Kowalski] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł omawia nowe kryteria oceny pracy nauczyciela, procedury oceny, oraz nowe kryteria oceny pracy dyrektora. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://glos.pl/od-1-wrzesnia-nowa-ocena-pracy-czarnek-podpisal-rozporzadzenie Od 1 września nowa ocena pracy. Czarnek podpisał rozporządzenie] &amp;#039;&amp;#039;Lista obowiązkowych i dodatkowych  kryteriów oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/awans-i-doskonalenie-zawodowe-nauczycieli/ocena-pracy-nauczyciela-po-reformie-kryteria-oceny-pracy-w-nowym-rozporzadzeniu-6149.html Ocena pracy nauczyciela po reformie – kryteria oceny pracy w nowym rozporządzeniu / Marta Wysocka] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł omawia kwestie regulowane rozporządzeniem w sprawie oceny pracy nauczyciela, podział kryteriów na podstawowe i dodatkowe, ocenianie poszczególnych kryteriów oraz nowe kryteria oceny pracy dyrektora. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/8490959,awans-zawodowy-ocena-pracy-nauczyciela-zmiany-rozporzadzenie.html Awans zawodowy i ocena pracy nauczyciela po nowemu. MEiN publikuje projekt rozporządzeń / Karolina Nowakowska] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł przedstawia Wymagania na stopień nauczyciela mianowanego i dyplomowanego oraz kryteria oceny pracy nauczyciela obowiązujące od 1 września 2022 roku. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://strefaedukacji.pl/ocena-pracy-nauczyciela-na-czym-polega-jaka-jest-procedura-oceniania-i-o-co-chodzi-z-wartoscia-punktowa-wyjasniamy-nowe-przepisy/ar/c5-17218883 Ocena pracy nauczyciela. Na czym polega? Jaka jest procedura oceniania i o co chodzi z wartością punktową? Wyjaśniamy nowe przepisy / Barbara Wesoła] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł wyjaśnia, jak wygląda procedura oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/8664995,oceny-pracy-nauczycieli-weryfikacja-nowe-zasady-noty.html Nauczycielom łatwiej będzie kwestionować oceny ich pracy / Artur Radwan] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł porusza problemy związane z  weryfikowaniem pracy pedagogów według nowych zasad. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://nadzornadszkola.wip.pl/numer-222marzec-2023-r./karta-oceny-pracy-nauczyciela-elementy-i-uzasadnienie-punktacji-6478.html Karta oceny pracy nauczyciela – elementy i uzasadnienie punktacji /  Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;elementy karty oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://nowynadzorpedagogiczny.pl/dokument/ocena-pracy-nauczyciela / Dariusz Skrzyński, Roman Lorens, Małgorzata Karwala] &amp;#039;&amp;#039;Nowy nadzór pedagogiczny to serwis uwzględniający wykaz obligatoryjnych dokumentów w placówce. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/slowa-kluczowe/ocena-pracy-nauczyciela-poczatkujacego-11150 Ocena pracy po ustaniu zatrudnienia / Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;Ocena pracy nauczyciela początkującego. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.bankier.pl/wiadomosc/Ocena-pracy-nauczyciela-Rzad-przedstawil-do-konsultacji-projekt-zmiany-kryteriow-8987875.html Ocena pracy nauczyciela. Rząd przedstawił do konsultacji projekt zmiany kryteriów] &amp;#039;&amp;#039;Rząd przedstawił projekt zmian w zasadach oceniania nauczycieli. Główne założenia: odstąpienie od podziału kryteriów, uproszczenie punktacji, większa przejrzystość i udział nauczyciela w procesie odwoławczym. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://edukacja.infor.pl/nauczyciele/7016766,nowe-zasady-oceniania-nauczycieli-2025-co-sie-zmieni-jest-projekt-ro.html Nowe zasady oceniania nauczycieli 2025. Co się zmieni? Jest projekt rozporządzenia / Marta Pawłowska] &amp;#039;&amp;#039;Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało projekt rozporządzenia, który wprowadza zmiany w zasadach oceniania pracy nauczycieli. Wśród najważniejszych nowości: jasne kryteria, nowa skala ocen i mniej biurokracji. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.centrumliderow.pl/aktualnosci/ocena-pracy-nauczyciela-2025/ Ocena pracy nauczyciela 2025 – procedura, kryteria i wzór] &amp;#039;&amp;#039;Ocena pracy nauczyciela – szczegółowa procedura. Ocena pracy nauczyciela – szczegółowa procedura. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/kryteria-oceny-pracy-nauczyciela-i-awans-od-wrzesnia-2025,530993.html Ocenianie nauczycieli od września na nowych zasadach / Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039;Od września 2025 roku w życie wchodzi nowelizacja, która  likwiduje stopnie nauczyciela stażysty i kontraktowego, uzależnia awans zawodowy od uzyskania odpowiednich ocen: „dobra” dla mianowanego, „bardzo dobra” dla dyplomowanego. Kryteria punktowe zastąpione bardziej przejrzystym systemem. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 14 sierpnia 2025 r. [[Plik:Czas.gif]]&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocena_pracy_nauczyciela&amp;diff=13524</id>
		<title>Ocena pracy nauczyciela</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocena_pracy_nauczyciela&amp;diff=13524"/>
		<updated>2025-08-14T09:24:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:PEDEUTOLOGIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=2 USTAWA z dnia 26 stycznia 1982 r.Karta Nauczyciela]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portaloswiatowy.pl/awans-zawodowy/rozporzadzenie-ministra-edukacji-narodowej-z-dnia-26-lipca-2018-r.-w-sprawie-uzyskiwania-stopni-awansu-zawodowego-przez-nauczycieli-dz.u.-z-2018-r.-poz.-1574-15902.html Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20220001822 Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 25 sierpnia 2022 r. w sprawie oceny pracy nauczycieli]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.eporady24.pl/ocena_pracy_nauczyciela_z_inicjatywy_dyrektora,pytania,8,114,4156.html Ocena pracy nauczyciela z inicjatywy dyrektora] &amp;#039;&amp;#039;Serwis ePorady24.pl udziela płatnych porad.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/men-bedzie-od-8-do-23-kryteriow-oceny-pracy-nauczycieli,105563.html MEN: Będzie od 8 do 23 kryteriów oceny pracy nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł dotyczy oceny nauczycieli  na poszczególnych stopniach awansu zawodowego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.rp.pl/Nauczyciele/303219878-Nowe-kryteria-oceny-pracy-nauczyciela.html Nowe kryteria oceny pracy nauczyciela / Jagoda Kuraś] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł porusza kwestie zawarte projekcie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczycieli, w tym i zajmujących stanowiska kierownicze, szczegółowy zakres informacji zawartych w karcie oceny pracy, skład i sposób powoływania zespołu oceniającego oraz szczegółowy tryb postępowania odwoławczego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://znp.edu.pl/nowa-ocena-pracy-nauczycieli-opinia-znp/ Nowa ocena pracy nauczycieli – opinia ZNP] &amp;#039;&amp;#039;Opinia Związku Nauczycielstwa Polskiego w sprawie proponowanych dotyczących oceny pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/zmiany-w-prawie-oswiatowym/karta-nauczyciela-2019-wykaz-zmian-16871.html Karta Nauczyciela 2019 - wykaz zmian]&amp;#039;&amp;#039; Uchwalone zmiany w Karcie Nauczyciela od 1 września 2019 r.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/top-tematy/ocena-pracy-nauczycieli-od-1-stycznia-2019-r.-16058.html Ocena pracy nauczycieli od 1 stycznia 2019 r.] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono nowe zasady oceny pracy tj. obowiązujące od 1 stycznia 2019 r., które  obejmą nauczycieli w stosunku do których wszczęto procedurę oceny pracy po 31 grudnia 2018 r., oraz kończących staż po 31 grudnia 2018 r. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Nauczyciele+ocena+pracy+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=30&amp;amp;y=8 Nauczyciele – ocena pracy] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Artykuły &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrektora-i-nauczyciela/zarzadzenie-nr-20-2019-w-sprawie-okreslenia-procedur-dokonywania-oceny-pracy-dyrektora-szkoly-oraz-dyrektora-placowki-doskonalenia-nauczycieli-po-01-09-2019-r/ Zarządzenie Nr 20/2019 w sprawie określenia procedur dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły oraz dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli – po 01.09.2019 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-organow-prowadzacych/ocena-pracy-dyrektora/zarzadzenie-nr-1-2019-w-sprawie-okreslenia-procedur-dokonywania-oceny-pracy-dyrektora-szkoly-oraz-dyrektora-placowki-doskonalenia-nauczycieli/ Zarządzenie Nr 1/2019 w sprawie określenia procedur dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły oraz dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ocena-pracy-nauczycieli/procedura-oceny-pracy-nauczyciela-od-1-wrzesnia-2019-r.-17212.html Procedura oceny pracy nauczyciela od 1 września 2019 r. / Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;Autorka wyjaśnia, jak krok po kroku przeprowadzić ocenę pracy nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU0804 Ocena pracy nauczyciela / Mariusz Studniak] &amp;#039;&amp;#039; Rola dyrektora, doradcy metodycznego i związków zawodowych przy dokonywaniu oceny pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp1.czersk.pl/sp1/readprawo.php?article_id=11 Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela / Kazimierz Kosecki] &amp;#039;&amp;#039;Czynności dyrektora SP nr 1 w Czersku podejmowane podczas dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz standardy jakości pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2003d/ocena/ocena.html Ocena pracy nauczyciela / mgr Maria Domagała, mgr Lidia Bachleda-Strama] &amp;#039;&amp;#039;Dwa dokumenty zawierające podstawy prawne dotyczące oceniania oraz tabele z propozycjami obszarów i standardów wymagań dla nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.oswiata.abc.com.pl/czytaj/-/artykul/tk-negatywna-ocene-pracy-nauczyciela-nalezy-zaskarzyc-do-sadu-powszechnego TK: negatywną ocenę pracy nauczyciela należy zaskarżyć do sądu powszechnego / Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039;Opinie dotyczące roszczeń ze stosunku pracy nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.experto24.pl/oswiata/nadzor-pedagogiczny/nowe-rozporzadzenie-w-sprawie-dokonywania-oceny-pracy-nauczyciela.html#.WcPebchJYdU Nowe rozporządzenie w sprawie dokonywania oceny pracy nauczyciela] &amp;#039;&amp;#039;Opisano zmiany w rozporządzeniu w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu powoływania zespołu oceniającego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://msp.money.pl/wiadomosci/ocena-pracy-nauczyciela-nowe-zasady-od-2019-roku-6343710368839809a.html Ocena pracy nauczyciela. Nowe zasady od 2019 roku] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono terminy dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz zmiany w ocenie pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/praca-nauczycieli-specjalistow/przedstawiamy-nowy-system-oceniania-nauczycieli-2830.html Przedstawiamy nowy system oceniania nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Szczegóły dotyczące nowego systemu oceniania, podstawa prawna.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/dokumentacja-kadrowa-nauczycieli/kryteria-oceny-pracy-nauczycieli-od-1-stycznia-2019-2828.html Kryteria oceny pracy nauczycieli – od 1 stycznia 2019] &amp;#039;&amp;#039;Kryteria oceny pracy nauczycieli, materiały do pobrania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/zmiany-w-karcie-nauczyciela-od-1-stycznia-2019-r,351136.html Ocena nauczyciela mniej skomplikowana] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono nowe zasady oceniania pedagogów.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/ksztalcenie-i-wychowanie/koniec-z-obligatoryjna-ocena-pracy-beda-nowe-zasady-oceniania-nauczycieli-3093.html Koniec z obligatoryjną oceną pracy – będą nowe zasady oceniania nauczycieli / Marta Wysocka] &amp;#039;&amp;#039;Zmiany w ocenianiu pracy nauczycieli. Zrezygnowano z oceny okresowej i przywrócono ocenę dorobku zawodowego dla stażystów. Mimo zapowiedzi nie zrezygnowano jednak z czterostopniowej skali oceny. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ecrkbialystok.com.pl/index.php/aktualnosci_sg/522-ocena-dorobku-zawodowego-czy-pracy-nauczyciela Ocena dorobku zawodowego czy pracy nauczyciela? / Jadwiga Osińska] &amp;#039;&amp;#039;W artykule wyjaśniono  czynności dyrektora szkoły związane z realizacją stażu na nauczyciela dyplomowanego. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ecrkbialystok.com.pl/aktualnosci-sg/363-zmiany-w-ocenie-pracy-nauczyciela-od-1-wrzesnia-2019-r Zmiany w ocenie pracy nauczyciela od 1 września 2019 r. / Dariusz Skrzyński] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono najważniejsze zmiany w ocenie pracy od 1 września. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gov.legalis.pl/ocena-pracy-nauczycieli-na-nowych-zasadach-rozporzadzenie-juz-opublikowane/ Ocena pracy nauczycieli na nowych zasadach – rozporządzenie już opublikowane ] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono kryteria oceny pracy nauczycieli odnoszące się do obowiązków ustawowych, a także uwzględniające etap rozwoju zawodowego nauczyciela podlegającego ocenie. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.monitorszkoly.pl/artykul/nowosci-w-awansie-i-ocenie-pracy-nauczycieli Nowości w awansie i ocenie pracy nauczycieli / Jan Lewandowski] &amp;#039;&amp;#039; Omówiono ogólne kryteria i procedury dokonywania oceny pracy nauczycieli. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/projekty-aktow-prawnych-dla-oswiaty/karta-nauczyciela-2022-zmiany-takze-w-ocenie-pracy-21593.html Karta Nauczyciela 2022 – zmiany także w ocenie pracy!] &amp;#039;&amp;#039;Powiązanie awansu zawodowego nauczycieli z oceną pracy oraz dookreślenie szczegółowych kryteriów oceny pracy nauczyciela.  &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/kryteria-oceny-pracy-nauczycieli-1-wrzesnia-2022-rozporzadzenie,516192.html Dyrektor sprawdzi, czy nauczyciel daje dobry przykład - kryteria oceniania nauczycieli niezgodne z ustawą? /Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł zawiera Obowiązkowe kryteria oceny pracy oraz kryteria dodatkowe. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/projekty-aktow-prawnych-dla-oswiaty/znamy-nowe-kryteria-oceny-pracy-22015.html Znamy nowe kryteria oceny / Michał Kowalski] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł omawia nowe kryteria oceny pracy nauczyciela, procedury oceny, oraz nowe kryteria oceny pracy dyrektora. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://glos.pl/od-1-wrzesnia-nowa-ocena-pracy-czarnek-podpisal-rozporzadzenie Od 1 września nowa ocena pracy. Czarnek podpisał rozporządzenie] &amp;#039;&amp;#039;Lista obowiązkowych i dodatkowych  kryteriów oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/awans-i-doskonalenie-zawodowe-nauczycieli/ocena-pracy-nauczyciela-po-reformie-kryteria-oceny-pracy-w-nowym-rozporzadzeniu-6149.html Ocena pracy nauczyciela po reformie – kryteria oceny pracy w nowym rozporządzeniu / Marta Wysocka] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł omawia kwestie regulowane rozporządzeniem w sprawie oceny pracy nauczyciela, podział kryteriów na podstawowe i dodatkowe, ocenianie poszczególnych kryteriów oraz nowe kryteria oceny pracy dyrektora. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/8490959,awans-zawodowy-ocena-pracy-nauczyciela-zmiany-rozporzadzenie.html Awans zawodowy i ocena pracy nauczyciela po nowemu. MEiN publikuje projekt rozporządzeń / Karolina Nowakowska] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł przedstawia Wymagania na stopień nauczyciela mianowanego i dyplomowanego oraz kryteria oceny pracy nauczyciela obowiązujące od 1 września 2022 roku. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://strefaedukacji.pl/ocena-pracy-nauczyciela-na-czym-polega-jaka-jest-procedura-oceniania-i-o-co-chodzi-z-wartoscia-punktowa-wyjasniamy-nowe-przepisy/ar/c5-17218883 Ocena pracy nauczyciela. Na czym polega? Jaka jest procedura oceniania i o co chodzi z wartością punktową? Wyjaśniamy nowe przepisy / Barbara Wesoła] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł wyjaśnia, jak wygląda procedura oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/8664995,oceny-pracy-nauczycieli-weryfikacja-nowe-zasady-noty.html Nauczycielom łatwiej będzie kwestionować oceny ich pracy / Artur Radwan] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł porusza problemy związane z  weryfikowaniem pracy pedagogów według nowych zasad. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://nadzornadszkola.wip.pl/numer-222marzec-2023-r./karta-oceny-pracy-nauczyciela-elementy-i-uzasadnienie-punktacji-6478.html Karta oceny pracy nauczyciela – elementy i uzasadnienie punktacji /  Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;elementy karty oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://nowynadzorpedagogiczny.pl/dokument/ocena-pracy-nauczyciela / Dariusz Skrzyński, Roman Lorens, Małgorzata Karwala] &amp;#039;&amp;#039;Nowy nadzór pedagogiczny to serwis uwzględniający wykaz obligatoryjnych dokumentów w placówce. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/slowa-kluczowe/ocena-pracy-nauczyciela-poczatkujacego-11150 Ocena pracy po ustaniu zatrudnienia / Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;Ocena pracy nauczyciela początkującego. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.bankier.pl/wiadomosc/Ocena-pracy-nauczyciela-Rzad-przedstawil-do-konsultacji-projekt-zmiany-kryteriow-8987875.html] &amp;#039;&amp;#039;Rząd przedstawił projekt zmian w zasadach oceniania nauczycieli. Główne założenia: odstąpienie od podziału kryteriów, uproszczenie punktacji, większa przejrzystość i udział nauczyciela w procesie odwoławczym. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://edukacja.infor.pl/nauczyciele/7016766,nowe-zasady-oceniania-nauczycieli-2025-co-sie-zmieni-jest-projekt-ro.html Nowe zasady oceniania nauczycieli 2025. Co się zmieni? Jest projekt rozporządzenia / Marta Pawłowska] &amp;#039;&amp;#039;Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało projekt rozporządzenia, który wprowadza zmiany w zasadach oceniania pracy nauczycieli. Wśród najważniejszych nowości: jasne kryteria, nowa skala ocen i mniej biurokracji. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.centrumliderow.pl/aktualnosci/ocena-pracy-nauczyciela-2025/ Ocena pracy nauczyciela 2025 – procedura, kryteria i wzór] &amp;#039;&amp;#039;Ocena pracy nauczyciela – szczegółowa procedura. Ocena pracy nauczyciela – szczegółowa procedura. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/kryteria-oceny-pracy-nauczyciela-i-awans-od-wrzesnia-2025,530993.html Ocenianie nauczycieli od września na nowych zasadach / Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039;Od września 2025 roku w życie wchodzi nowelizacja, która  likwiduje stopnie nauczyciela stażysty i kontraktowego, uzależnia awans zawodowy od uzyskania odpowiednich ocen: „dobra” dla mianowanego, „bardzo dobra” dla dyplomowanego. Kryteria punktowe zastąpione bardziej przejrzystym systemem. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 14 sierpnia 2025 r. [[Plik:Czas.gif]]&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocena_pracy_nauczyciela&amp;diff=13521</id>
		<title>Ocena pracy nauczyciela</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocena_pracy_nauczyciela&amp;diff=13521"/>
		<updated>2025-08-14T09:22:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:PEDEUTOLOGIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=2 USTAWA z dnia 26 stycznia 1982 r.Karta Nauczyciela]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portaloswiatowy.pl/awans-zawodowy/rozporzadzenie-ministra-edukacji-narodowej-z-dnia-26-lipca-2018-r.-w-sprawie-uzyskiwania-stopni-awansu-zawodowego-przez-nauczycieli-dz.u.-z-2018-r.-poz.-1574-15902.html Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20220001822 Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 25 sierpnia 2022 r. w sprawie oceny pracy nauczycieli]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.eporady24.pl/ocena_pracy_nauczyciela_z_inicjatywy_dyrektora,pytania,8,114,4156.html Ocena pracy nauczyciela z inicjatywy dyrektora] &amp;#039;&amp;#039;Serwis ePorady24.pl udziela płatnych porad.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/men-bedzie-od-8-do-23-kryteriow-oceny-pracy-nauczycieli,105563.html MEN: Będzie od 8 do 23 kryteriów oceny pracy nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł dotyczy oceny nauczycieli  na poszczególnych stopniach awansu zawodowego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.rp.pl/Nauczyciele/303219878-Nowe-kryteria-oceny-pracy-nauczyciela.html Nowe kryteria oceny pracy nauczyciela / Jagoda Kuraś] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł porusza kwestie zawarte projekcie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczycieli, w tym i zajmujących stanowiska kierownicze, szczegółowy zakres informacji zawartych w karcie oceny pracy, skład i sposób powoływania zespołu oceniającego oraz szczegółowy tryb postępowania odwoławczego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://znp.edu.pl/nowa-ocena-pracy-nauczycieli-opinia-znp/ Nowa ocena pracy nauczycieli – opinia ZNP] &amp;#039;&amp;#039;Opinia Związku Nauczycielstwa Polskiego w sprawie proponowanych dotyczących oceny pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/zmiany-w-prawie-oswiatowym/karta-nauczyciela-2019-wykaz-zmian-16871.html Karta Nauczyciela 2019 - wykaz zmian]&amp;#039;&amp;#039; Uchwalone zmiany w Karcie Nauczyciela od 1 września 2019 r.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/top-tematy/ocena-pracy-nauczycieli-od-1-stycznia-2019-r.-16058.html Ocena pracy nauczycieli od 1 stycznia 2019 r.] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono nowe zasady oceny pracy tj. obowiązujące od 1 stycznia 2019 r., które  obejmą nauczycieli w stosunku do których wszczęto procedurę oceny pracy po 31 grudnia 2018 r., oraz kończących staż po 31 grudnia 2018 r. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Nauczyciele+ocena+pracy+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=30&amp;amp;y=8 Nauczyciele – ocena pracy] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Artykuły &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrektora-i-nauczyciela/zarzadzenie-nr-20-2019-w-sprawie-okreslenia-procedur-dokonywania-oceny-pracy-dyrektora-szkoly-oraz-dyrektora-placowki-doskonalenia-nauczycieli-po-01-09-2019-r/ Zarządzenie Nr 20/2019 w sprawie określenia procedur dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły oraz dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli – po 01.09.2019 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-organow-prowadzacych/ocena-pracy-dyrektora/zarzadzenie-nr-1-2019-w-sprawie-okreslenia-procedur-dokonywania-oceny-pracy-dyrektora-szkoly-oraz-dyrektora-placowki-doskonalenia-nauczycieli/ Zarządzenie Nr 1/2019 w sprawie określenia procedur dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły oraz dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ocena-pracy-nauczycieli/procedura-oceny-pracy-nauczyciela-od-1-wrzesnia-2019-r.-17212.html Procedura oceny pracy nauczyciela od 1 września 2019 r. / Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;Autorka wyjaśnia, jak krok po kroku przeprowadzić ocenę pracy nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU0804 Ocena pracy nauczyciela / Mariusz Studniak] &amp;#039;&amp;#039; Rola dyrektora, doradcy metodycznego i związków zawodowych przy dokonywaniu oceny pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp1.czersk.pl/sp1/readprawo.php?article_id=11 Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela / Kazimierz Kosecki] &amp;#039;&amp;#039;Czynności dyrektora SP nr 1 w Czersku podejmowane podczas dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz standardy jakości pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2003d/ocena/ocena.html Ocena pracy nauczyciela / mgr Maria Domagała, mgr Lidia Bachleda-Strama] &amp;#039;&amp;#039;Dwa dokumenty zawierające podstawy prawne dotyczące oceniania oraz tabele z propozycjami obszarów i standardów wymagań dla nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.oswiata.abc.com.pl/czytaj/-/artykul/tk-negatywna-ocene-pracy-nauczyciela-nalezy-zaskarzyc-do-sadu-powszechnego TK: negatywną ocenę pracy nauczyciela należy zaskarżyć do sądu powszechnego / Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039;Opinie dotyczące roszczeń ze stosunku pracy nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.experto24.pl/oswiata/nadzor-pedagogiczny/nowe-rozporzadzenie-w-sprawie-dokonywania-oceny-pracy-nauczyciela.html#.WcPebchJYdU Nowe rozporządzenie w sprawie dokonywania oceny pracy nauczyciela] &amp;#039;&amp;#039;Opisano zmiany w rozporządzeniu w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu powoływania zespołu oceniającego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://msp.money.pl/wiadomosci/ocena-pracy-nauczyciela-nowe-zasady-od-2019-roku-6343710368839809a.html Ocena pracy nauczyciela. Nowe zasady od 2019 roku] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono terminy dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz zmiany w ocenie pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/praca-nauczycieli-specjalistow/przedstawiamy-nowy-system-oceniania-nauczycieli-2830.html Przedstawiamy nowy system oceniania nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Szczegóły dotyczące nowego systemu oceniania, podstawa prawna.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/dokumentacja-kadrowa-nauczycieli/kryteria-oceny-pracy-nauczycieli-od-1-stycznia-2019-2828.html Kryteria oceny pracy nauczycieli – od 1 stycznia 2019] &amp;#039;&amp;#039;Kryteria oceny pracy nauczycieli, materiały do pobrania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/zmiany-w-karcie-nauczyciela-od-1-stycznia-2019-r,351136.html Ocena nauczyciela mniej skomplikowana] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono nowe zasady oceniania pedagogów.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/ksztalcenie-i-wychowanie/koniec-z-obligatoryjna-ocena-pracy-beda-nowe-zasady-oceniania-nauczycieli-3093.html Koniec z obligatoryjną oceną pracy – będą nowe zasady oceniania nauczycieli / Marta Wysocka] &amp;#039;&amp;#039;Zmiany w ocenianiu pracy nauczycieli. Zrezygnowano z oceny okresowej i przywrócono ocenę dorobku zawodowego dla stażystów. Mimo zapowiedzi nie zrezygnowano jednak z czterostopniowej skali oceny. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ecrkbialystok.com.pl/index.php/aktualnosci_sg/522-ocena-dorobku-zawodowego-czy-pracy-nauczyciela Ocena dorobku zawodowego czy pracy nauczyciela? / Jadwiga Osińska] &amp;#039;&amp;#039;W artykule wyjaśniono  czynności dyrektora szkoły związane z realizacją stażu na nauczyciela dyplomowanego. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ecrkbialystok.com.pl/aktualnosci-sg/363-zmiany-w-ocenie-pracy-nauczyciela-od-1-wrzesnia-2019-r Zmiany w ocenie pracy nauczyciela od 1 września 2019 r. / Dariusz Skrzyński] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono najważniejsze zmiany w ocenie pracy od 1 września. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gov.legalis.pl/ocena-pracy-nauczycieli-na-nowych-zasadach-rozporzadzenie-juz-opublikowane/ Ocena pracy nauczycieli na nowych zasadach – rozporządzenie już opublikowane ] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono kryteria oceny pracy nauczycieli odnoszące się do obowiązków ustawowych, a także uwzględniające etap rozwoju zawodowego nauczyciela podlegającego ocenie. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.monitorszkoly.pl/artykul/nowosci-w-awansie-i-ocenie-pracy-nauczycieli Nowości w awansie i ocenie pracy nauczycieli / Jan Lewandowski] &amp;#039;&amp;#039; Omówiono ogólne kryteria i procedury dokonywania oceny pracy nauczycieli. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/projekty-aktow-prawnych-dla-oswiaty/karta-nauczyciela-2022-zmiany-takze-w-ocenie-pracy-21593.html Karta Nauczyciela 2022 – zmiany także w ocenie pracy!] &amp;#039;&amp;#039;Powiązanie awansu zawodowego nauczycieli z oceną pracy oraz dookreślenie szczegółowych kryteriów oceny pracy nauczyciela.  &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/kryteria-oceny-pracy-nauczycieli-1-wrzesnia-2022-rozporzadzenie,516192.html Dyrektor sprawdzi, czy nauczyciel daje dobry przykład - kryteria oceniania nauczycieli niezgodne z ustawą? /Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł zawiera Obowiązkowe kryteria oceny pracy oraz kryteria dodatkowe. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/projekty-aktow-prawnych-dla-oswiaty/znamy-nowe-kryteria-oceny-pracy-22015.html Znamy nowe kryteria oceny / Michał Kowalski] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł omawia nowe kryteria oceny pracy nauczyciela, procedury oceny, oraz nowe kryteria oceny pracy dyrektora. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://glos.pl/od-1-wrzesnia-nowa-ocena-pracy-czarnek-podpisal-rozporzadzenie Od 1 września nowa ocena pracy. Czarnek podpisał rozporządzenie] &amp;#039;&amp;#039;Lista obowiązkowych i dodatkowych  kryteriów oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/awans-i-doskonalenie-zawodowe-nauczycieli/ocena-pracy-nauczyciela-po-reformie-kryteria-oceny-pracy-w-nowym-rozporzadzeniu-6149.html Ocena pracy nauczyciela po reformie – kryteria oceny pracy w nowym rozporządzeniu / Marta Wysocka] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł omawia kwestie regulowane rozporządzeniem w sprawie oceny pracy nauczyciela, podział kryteriów na podstawowe i dodatkowe, ocenianie poszczególnych kryteriów oraz nowe kryteria oceny pracy dyrektora. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/8490959,awans-zawodowy-ocena-pracy-nauczyciela-zmiany-rozporzadzenie.html Awans zawodowy i ocena pracy nauczyciela po nowemu. MEiN publikuje projekt rozporządzeń / Karolina Nowakowska] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł przedstawia Wymagania na stopień nauczyciela mianowanego i dyplomowanego oraz kryteria oceny pracy nauczyciela obowiązujące od 1 września 2022 roku. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://strefaedukacji.pl/ocena-pracy-nauczyciela-na-czym-polega-jaka-jest-procedura-oceniania-i-o-co-chodzi-z-wartoscia-punktowa-wyjasniamy-nowe-przepisy/ar/c5-17218883 Ocena pracy nauczyciela. Na czym polega? Jaka jest procedura oceniania i o co chodzi z wartością punktową? Wyjaśniamy nowe przepisy / Barbara Wesoła] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł wyjaśnia, jak wygląda procedura oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/8664995,oceny-pracy-nauczycieli-weryfikacja-nowe-zasady-noty.html Nauczycielom łatwiej będzie kwestionować oceny ich pracy / Artur Radwan] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł porusza problemy związane z  weryfikowaniem pracy pedagogów według nowych zasad. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://nadzornadszkola.wip.pl/numer-222marzec-2023-r./karta-oceny-pracy-nauczyciela-elementy-i-uzasadnienie-punktacji-6478.html Karta oceny pracy nauczyciela – elementy i uzasadnienie punktacji /  Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;elementy karty oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://nowynadzorpedagogiczny.pl/dokument/ocena-pracy-nauczyciela / Dariusz Skrzyński, Roman Lorens, Małgorzata Karwala] &amp;#039;&amp;#039;Nowy nadzór pedagogiczny to serwis uwzględniający wykaz obligatoryjnych dokumentów w placówce. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/slowa-kluczowe/ocena-pracy-nauczyciela-poczatkujacego-11150 Ocena pracy po ustaniu zatrudnienia / Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;Ocena pracy nauczyciela początkującego. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https:// https://www.bankier.pl/wiadomosc/Ocena-pracy-nauczyciela-Rzad-przedstawil-do-konsultacji-projekt-zmiany-kryteriow-8987875.html] &amp;#039;&amp;#039;Rząd przedstawił projekt zmian w zasadach oceniania nauczycieli. Główne założenia: odstąpienie od podziału kryteriów, uproszczenie punktacji, większa przejrzystość i udział nauczyciela w procesie odwoławczym. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https:// https://edukacja.infor.pl/nauczyciele/7016766,nowe-zasady-oceniania-nauczycieli-2025-co-sie-zmieni-jest-projekt-ro.html Nowe zasady oceniania nauczycieli 2025. Co się zmieni? Jest projekt rozporządzenia / Marta Pawłowska] &amp;#039;&amp;#039;Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało projekt rozporządzenia, który wprowadza zmiany w zasadach oceniania pracy nauczycieli. Wśród najważniejszych nowości: jasne kryteria, nowa skala ocen i mniej biurokracji. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.centrumliderow.pl/aktualnosci/ocena-pracy-nauczyciela-2025/ Ocena pracy nauczyciela 2025 – procedura, kryteria i wzór] &amp;#039;&amp;#039;Ocena pracy nauczyciela – szczegółowa procedura. Ocena pracy nauczyciela – szczegółowa procedura. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/kryteria-oceny-pracy-nauczyciela-i-awans-od-wrzesnia-2025,530993.html Ocenianie nauczycieli od września na nowych zasadach / Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039;Od września 2025 roku w życie wchodzi nowelizacja, która  likwiduje stopnie nauczyciela stażysty i kontraktowego, uzależnia awans zawodowy od uzyskania odpowiednich ocen: „dobra” dla mianowanego, „bardzo dobra” dla dyplomowanego. Kryteria punktowe zastąpione bardziej przejrzystym systemem. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 14 sierpnia 2025 r. [[Plik:Czas.gif]]&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocena_pracy_nauczyciela&amp;diff=13518</id>
		<title>Ocena pracy nauczyciela</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocena_pracy_nauczyciela&amp;diff=13518"/>
		<updated>2025-08-14T09:11:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:PEDEUTOLOGIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=2 USTAWA z dnia 26 stycznia 1982 r.Karta Nauczyciela]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portaloswiatowy.pl/awans-zawodowy/rozporzadzenie-ministra-edukacji-narodowej-z-dnia-26-lipca-2018-r.-w-sprawie-uzyskiwania-stopni-awansu-zawodowego-przez-nauczycieli-dz.u.-z-2018-r.-poz.-1574-15902.html Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20220001822 Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 25 sierpnia 2022 r. w sprawie oceny pracy nauczycieli]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.eporady24.pl/ocena_pracy_nauczyciela_z_inicjatywy_dyrektora,pytania,8,114,4156.html Ocena pracy nauczyciela z inicjatywy dyrektora] &amp;#039;&amp;#039;Serwis ePorady24.pl udziela płatnych porad.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/men-bedzie-od-8-do-23-kryteriow-oceny-pracy-nauczycieli,105563.html MEN: Będzie od 8 do 23 kryteriów oceny pracy nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł dotyczy oceny nauczycieli  na poszczególnych stopniach awansu zawodowego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.rp.pl/Nauczyciele/303219878-Nowe-kryteria-oceny-pracy-nauczyciela.html Nowe kryteria oceny pracy nauczyciela / Jagoda Kuraś] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł porusza kwestie zawarte projekcie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczycieli, w tym i zajmujących stanowiska kierownicze, szczegółowy zakres informacji zawartych w karcie oceny pracy, skład i sposób powoływania zespołu oceniającego oraz szczegółowy tryb postępowania odwoławczego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://znp.edu.pl/nowa-ocena-pracy-nauczycieli-opinia-znp/ Nowa ocena pracy nauczycieli – opinia ZNP] &amp;#039;&amp;#039;Opinia Związku Nauczycielstwa Polskiego w sprawie proponowanych dotyczących oceny pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/zmiany-w-prawie-oswiatowym/karta-nauczyciela-2019-wykaz-zmian-16871.html Karta Nauczyciela 2019 - wykaz zmian]&amp;#039;&amp;#039; Uchwalone zmiany w Karcie Nauczyciela od 1 września 2019 r.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/top-tematy/ocena-pracy-nauczycieli-od-1-stycznia-2019-r.-16058.html Ocena pracy nauczycieli od 1 stycznia 2019 r.] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono nowe zasady oceny pracy tj. obowiązujące od 1 stycznia 2019 r., które  obejmą nauczycieli w stosunku do których wszczęto procedurę oceny pracy po 31 grudnia 2018 r., oraz kończących staż po 31 grudnia 2018 r. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Nauczyciele+ocena+pracy+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=30&amp;amp;y=8 Nauczyciele – ocena pracy] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Artykuły &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrektora-i-nauczyciela/zarzadzenie-nr-20-2019-w-sprawie-okreslenia-procedur-dokonywania-oceny-pracy-dyrektora-szkoly-oraz-dyrektora-placowki-doskonalenia-nauczycieli-po-01-09-2019-r/ Zarządzenie Nr 20/2019 w sprawie określenia procedur dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły oraz dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli – po 01.09.2019 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-organow-prowadzacych/ocena-pracy-dyrektora/zarzadzenie-nr-1-2019-w-sprawie-okreslenia-procedur-dokonywania-oceny-pracy-dyrektora-szkoly-oraz-dyrektora-placowki-doskonalenia-nauczycieli/ Zarządzenie Nr 1/2019 w sprawie określenia procedur dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły oraz dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ocena-pracy-nauczycieli/procedura-oceny-pracy-nauczyciela-od-1-wrzesnia-2019-r.-17212.html Procedura oceny pracy nauczyciela od 1 września 2019 r. / Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;Autorka wyjaśnia, jak krok po kroku przeprowadzić ocenę pracy nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU0804 Ocena pracy nauczyciela / Mariusz Studniak] &amp;#039;&amp;#039; Rola dyrektora, doradcy metodycznego i związków zawodowych przy dokonywaniu oceny pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp1.czersk.pl/sp1/readprawo.php?article_id=11 Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela / Kazimierz Kosecki] &amp;#039;&amp;#039;Czynności dyrektora SP nr 1 w Czersku podejmowane podczas dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz standardy jakości pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2003d/ocena/ocena.html Ocena pracy nauczyciela / mgr Maria Domagała, mgr Lidia Bachleda-Strama] &amp;#039;&amp;#039;Dwa dokumenty zawierające podstawy prawne dotyczące oceniania oraz tabele z propozycjami obszarów i standardów wymagań dla nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.oswiata.abc.com.pl/czytaj/-/artykul/tk-negatywna-ocene-pracy-nauczyciela-nalezy-zaskarzyc-do-sadu-powszechnego TK: negatywną ocenę pracy nauczyciela należy zaskarżyć do sądu powszechnego / Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039;Opinie dotyczące roszczeń ze stosunku pracy nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.experto24.pl/oswiata/nadzor-pedagogiczny/nowe-rozporzadzenie-w-sprawie-dokonywania-oceny-pracy-nauczyciela.html#.WcPebchJYdU Nowe rozporządzenie w sprawie dokonywania oceny pracy nauczyciela] &amp;#039;&amp;#039;Opisano zmiany w rozporządzeniu w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu powoływania zespołu oceniającego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://msp.money.pl/wiadomosci/ocena-pracy-nauczyciela-nowe-zasady-od-2019-roku-6343710368839809a.html Ocena pracy nauczyciela. Nowe zasady od 2019 roku] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono terminy dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz zmiany w ocenie pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/praca-nauczycieli-specjalistow/przedstawiamy-nowy-system-oceniania-nauczycieli-2830.html Przedstawiamy nowy system oceniania nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Szczegóły dotyczące nowego systemu oceniania, podstawa prawna.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/dokumentacja-kadrowa-nauczycieli/kryteria-oceny-pracy-nauczycieli-od-1-stycznia-2019-2828.html Kryteria oceny pracy nauczycieli – od 1 stycznia 2019] &amp;#039;&amp;#039;Kryteria oceny pracy nauczycieli, materiały do pobrania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/zmiany-w-karcie-nauczyciela-od-1-stycznia-2019-r,351136.html Ocena nauczyciela mniej skomplikowana] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono nowe zasady oceniania pedagogów.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/ksztalcenie-i-wychowanie/koniec-z-obligatoryjna-ocena-pracy-beda-nowe-zasady-oceniania-nauczycieli-3093.html Koniec z obligatoryjną oceną pracy – będą nowe zasady oceniania nauczycieli / Marta Wysocka] &amp;#039;&amp;#039;Zmiany w ocenianiu pracy nauczycieli. Zrezygnowano z oceny okresowej i przywrócono ocenę dorobku zawodowego dla stażystów. Mimo zapowiedzi nie zrezygnowano jednak z czterostopniowej skali oceny. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ecrkbialystok.com.pl/index.php/aktualnosci_sg/522-ocena-dorobku-zawodowego-czy-pracy-nauczyciela Ocena dorobku zawodowego czy pracy nauczyciela? / Jadwiga Osińska] &amp;#039;&amp;#039;W artykule wyjaśniono  czynności dyrektora szkoły związane z realizacją stażu na nauczyciela dyplomowanego. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ecrkbialystok.com.pl/aktualnosci-sg/363-zmiany-w-ocenie-pracy-nauczyciela-od-1-wrzesnia-2019-r Zmiany w ocenie pracy nauczyciela od 1 września 2019 r. / Dariusz Skrzyński] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono najważniejsze zmiany w ocenie pracy od 1 września. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gov.legalis.pl/ocena-pracy-nauczycieli-na-nowych-zasadach-rozporzadzenie-juz-opublikowane/ Ocena pracy nauczycieli na nowych zasadach – rozporządzenie już opublikowane ] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono kryteria oceny pracy nauczycieli odnoszące się do obowiązków ustawowych, a także uwzględniające etap rozwoju zawodowego nauczyciela podlegającego ocenie. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.monitorszkoly.pl/artykul/nowosci-w-awansie-i-ocenie-pracy-nauczycieli Nowości w awansie i ocenie pracy nauczycieli / Jan Lewandowski] &amp;#039;&amp;#039; Omówiono ogólne kryteria i procedury dokonywania oceny pracy nauczycieli. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/projekty-aktow-prawnych-dla-oswiaty/karta-nauczyciela-2022-zmiany-takze-w-ocenie-pracy-21593.html Karta Nauczyciela 2022 – zmiany także w ocenie pracy!] &amp;#039;&amp;#039;Powiązanie awansu zawodowego nauczycieli z oceną pracy oraz dookreślenie szczegółowych kryteriów oceny pracy nauczyciela.  &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/kryteria-oceny-pracy-nauczycieli-1-wrzesnia-2022-rozporzadzenie,516192.html Dyrektor sprawdzi, czy nauczyciel daje dobry przykład - kryteria oceniania nauczycieli niezgodne z ustawą? /Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł zawiera Obowiązkowe kryteria oceny pracy oraz kryteria dodatkowe. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/projekty-aktow-prawnych-dla-oswiaty/znamy-nowe-kryteria-oceny-pracy-22015.html Znamy nowe kryteria oceny / Michał Kowalski] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł omawia nowe kryteria oceny pracy nauczyciela, procedury oceny, oraz nowe kryteria oceny pracy dyrektora. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://glos.pl/od-1-wrzesnia-nowa-ocena-pracy-czarnek-podpisal-rozporzadzenie Od 1 września nowa ocena pracy. Czarnek podpisał rozporządzenie] &amp;#039;&amp;#039;Lista obowiązkowych i dodatkowych  kryteriów oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/awans-i-doskonalenie-zawodowe-nauczycieli/ocena-pracy-nauczyciela-po-reformie-kryteria-oceny-pracy-w-nowym-rozporzadzeniu-6149.html Ocena pracy nauczyciela po reformie – kryteria oceny pracy w nowym rozporządzeniu / Marta Wysocka] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł omawia kwestie regulowane rozporządzeniem w sprawie oceny pracy nauczyciela, podział kryteriów na podstawowe i dodatkowe, ocenianie poszczególnych kryteriów oraz nowe kryteria oceny pracy dyrektora. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/8490959,awans-zawodowy-ocena-pracy-nauczyciela-zmiany-rozporzadzenie.html Awans zawodowy i ocena pracy nauczyciela po nowemu. MEiN publikuje projekt rozporządzeń / Karolina Nowakowska] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł przedstawia Wymagania na stopień nauczyciela mianowanego i dyplomowanego oraz kryteria oceny pracy nauczyciela obowiązujące od 1 września 2022 roku. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://strefaedukacji.pl/ocena-pracy-nauczyciela-na-czym-polega-jaka-jest-procedura-oceniania-i-o-co-chodzi-z-wartoscia-punktowa-wyjasniamy-nowe-przepisy/ar/c5-17218883 Ocena pracy nauczyciela. Na czym polega? Jaka jest procedura oceniania i o co chodzi z wartością punktową? Wyjaśniamy nowe przepisy / Barbara Wesoła] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł wyjaśnia, jak wygląda procedura oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/8664995,oceny-pracy-nauczycieli-weryfikacja-nowe-zasady-noty.html Nauczycielom łatwiej będzie kwestionować oceny ich pracy / Artur Radwan] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł porusza problemy związane z  weryfikowaniem pracy pedagogów według nowych zasad. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://nadzornadszkola.wip.pl/numer-222marzec-2023-r./karta-oceny-pracy-nauczyciela-elementy-i-uzasadnienie-punktacji-6478.html Karta oceny pracy nauczyciela – elementy i uzasadnienie punktacji /  Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;elementy karty oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://nowynadzorpedagogiczny.pl/dokument/ocena-pracy-nauczyciela / Dariusz Skrzyński, Roman Lorens, Małgorzata Karwala] &amp;#039;&amp;#039;Nowy nadzór pedagogiczny to serwis uwzględniający wykaz obligatoryjnych dokumentów w placówce. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/slowa-kluczowe/ocena-pracy-nauczyciela-poczatkujacego-11150 / Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;Ocena pracy nauczyciela początkującego.  &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https:// https://www.bankier.pl/wiadomosc/Ocena-pracy-nauczyciela-Rzad-przedstawil-do-konsultacji-projekt-zmiany-kryteriow-8987875.html ] &amp;#039;&amp;#039;Rząd przedstawił projekt zmian w zasadach oceniania nauczycieli. Główne założenia: odstąpienie od podziału kryteriów, uproszczenie punktacji, większa przejrzystość i udział nauczyciela w procesie odwoławczym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https:// https://edukacja.infor.pl/nauczyciele/7016766,nowe-zasady-oceniania-nauczycieli-2025-co-sie-zmieni-jest-projekt-ro.html Nowe zasady oceniania nauczycieli 2025. Co się zmieni? Jest projekt rozporządzenia / Marta Pawłowska] &amp;#039;&amp;#039;Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało projekt rozporządzenia, który wprowadza zmiany w zasadach oceniania pracy nauczycieli. Wśród najważniejszych nowości: jasne kryteria, nowa skala ocen i mniej biurokracji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.centrumliderow.pl/aktualnosci/ocena-pracy-nauczyciela-2025/ Ocena pracy nauczyciela 2025 – procedura, kryteria i wzór] &amp;#039;&amp;#039;Ocena pracy nauczyciela – szczegółowa procedura. Ocena pracy nauczyciela – szczegółowa procedura.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/kryteria-oceny-pracy-nauczyciela-i-awans-od-wrzesnia-2025,530993.html Ocenianie nauczycieli od września na nowych zasadach / Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039;Od września 2025 roku w życie wchodzi nowelizacja, która  likwiduje stopnie nauczyciela stażysty i kontraktowego, uzależnia awans zawodowy od uzyskania odpowiednich ocen: „dobra” dla mianowanego, „bardzo dobra” dla dyplomowanego. Kryteria punktowe zastąpione bardziej przejrzystym systemem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 14 sierpnia 2025 r. [[Plik:Czas.gif]]&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocena_pracy_nauczyciela&amp;diff=13515</id>
		<title>Ocena pracy nauczyciela</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocena_pracy_nauczyciela&amp;diff=13515"/>
		<updated>2025-08-14T09:06:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: usunięto 3,  dodano 4 linki&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:PEDEUTOLOGIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=2 USTAWA z dnia 26 stycznia 1982 r.Karta Nauczyciela]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portaloswiatowy.pl/awans-zawodowy/rozporzadzenie-ministra-edukacji-narodowej-z-dnia-26-lipca-2018-r.-w-sprawie-uzyskiwania-stopni-awansu-zawodowego-przez-nauczycieli-dz.u.-z-2018-r.-poz.-1574-15902.html Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20220001822 Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 25 sierpnia 2022 r. w sprawie oceny pracy nauczycieli]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.eporady24.pl/ocena_pracy_nauczyciela_z_inicjatywy_dyrektora,pytania,8,114,4156.html Ocena pracy nauczyciela z inicjatywy dyrektora] &amp;#039;&amp;#039;Serwis ePorady24.pl udziela płatnych porad.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/men-bedzie-od-8-do-23-kryteriow-oceny-pracy-nauczycieli,105563.html MEN: Będzie od 8 do 23 kryteriów oceny pracy nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł dotyczy oceny nauczycieli  na poszczególnych stopniach awansu zawodowego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.rp.pl/Nauczyciele/303219878-Nowe-kryteria-oceny-pracy-nauczyciela.html Nowe kryteria oceny pracy nauczyciela / Jagoda Kuraś] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł porusza kwestie zawarte projekcie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczycieli, w tym i zajmujących stanowiska kierownicze, szczegółowy zakres informacji zawartych w karcie oceny pracy, skład i sposób powoływania zespołu oceniającego oraz szczegółowy tryb postępowania odwoławczego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://znp.edu.pl/nowa-ocena-pracy-nauczycieli-opinia-znp/ Nowa ocena pracy nauczycieli – opinia ZNP] &amp;#039;&amp;#039;Opinia Związku Nauczycielstwa Polskiego w sprawie proponowanych dotyczących oceny pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/zmiany-w-prawie-oswiatowym/karta-nauczyciela-2019-wykaz-zmian-16871.html Karta Nauczyciela 2019 - wykaz zmian]&amp;#039;&amp;#039; Uchwalone zmiany w Karcie Nauczyciela od 1 września 2019 r.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/top-tematy/ocena-pracy-nauczycieli-od-1-stycznia-2019-r.-16058.html Ocena pracy nauczycieli od 1 stycznia 2019 r.] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono nowe zasady oceny pracy tj. obowiązujące od 1 stycznia 2019 r., które  obejmą nauczycieli w stosunku do których wszczęto procedurę oceny pracy po 31 grudnia 2018 r., oraz kończących staż po 31 grudnia 2018 r. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Nauczyciele+ocena+pracy+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=30&amp;amp;y=8 Nauczyciele – ocena pracy] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Artykuły &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrektora-i-nauczyciela/zarzadzenie-nr-20-2019-w-sprawie-okreslenia-procedur-dokonywania-oceny-pracy-dyrektora-szkoly-oraz-dyrektora-placowki-doskonalenia-nauczycieli-po-01-09-2019-r/ Zarządzenie Nr 20/2019 w sprawie określenia procedur dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły oraz dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli – po 01.09.2019 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-organow-prowadzacych/ocena-pracy-dyrektora/zarzadzenie-nr-1-2019-w-sprawie-okreslenia-procedur-dokonywania-oceny-pracy-dyrektora-szkoly-oraz-dyrektora-placowki-doskonalenia-nauczycieli/ Zarządzenie Nr 1/2019 w sprawie określenia procedur dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły oraz dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ocena-pracy-nauczycieli/procedura-oceny-pracy-nauczyciela-od-1-wrzesnia-2019-r.-17212.html Procedura oceny pracy nauczyciela od 1 września 2019 r. / Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;Autorka wyjaśnia, jak krok po kroku przeprowadzić ocenę pracy nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU0804 Ocena pracy nauczyciela / Mariusz Studniak] &amp;#039;&amp;#039; Rola dyrektora, doradcy metodycznego i związków zawodowych przy dokonywaniu oceny pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp1.czersk.pl/sp1/readprawo.php?article_id=11 Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela / Kazimierz Kosecki] &amp;#039;&amp;#039;Czynności dyrektora SP nr 1 w Czersku podejmowane podczas dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz standardy jakości pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2003d/ocena/ocena.html Ocena pracy nauczyciela / mgr Maria Domagała, mgr Lidia Bachleda-Strama] &amp;#039;&amp;#039;Dwa dokumenty zawierające podstawy prawne dotyczące oceniania oraz tabele z propozycjami obszarów i standardów wymagań dla nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.oswiata.abc.com.pl/czytaj/-/artykul/tk-negatywna-ocene-pracy-nauczyciela-nalezy-zaskarzyc-do-sadu-powszechnego TK: negatywną ocenę pracy nauczyciela należy zaskarżyć do sądu powszechnego / Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039;Opinie dotyczące roszczeń ze stosunku pracy nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.experto24.pl/oswiata/nadzor-pedagogiczny/nowe-rozporzadzenie-w-sprawie-dokonywania-oceny-pracy-nauczyciela.html#.WcPebchJYdU Nowe rozporządzenie w sprawie dokonywania oceny pracy nauczyciela] &amp;#039;&amp;#039;Opisano zmiany w rozporządzeniu w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu powoływania zespołu oceniającego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://msp.money.pl/wiadomosci/ocena-pracy-nauczyciela-nowe-zasady-od-2019-roku-6343710368839809a.html Ocena pracy nauczyciela. Nowe zasady od 2019 roku] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono terminy dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz zmiany w ocenie pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/praca-nauczycieli-specjalistow/przedstawiamy-nowy-system-oceniania-nauczycieli-2830.html Przedstawiamy nowy system oceniania nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Szczegóły dotyczące nowego systemu oceniania, podstawa prawna.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/dokumentacja-kadrowa-nauczycieli/kryteria-oceny-pracy-nauczycieli-od-1-stycznia-2019-2828.html Kryteria oceny pracy nauczycieli – od 1 stycznia 2019] &amp;#039;&amp;#039;Kryteria oceny pracy nauczycieli, materiały do pobrania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/zmiany-w-karcie-nauczyciela-od-1-stycznia-2019-r,351136.html Ocena nauczyciela mniej skomplikowana] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono nowe zasady oceniania pedagogów.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/ksztalcenie-i-wychowanie/koniec-z-obligatoryjna-ocena-pracy-beda-nowe-zasady-oceniania-nauczycieli-3093.html Koniec z obligatoryjną oceną pracy – będą nowe zasady oceniania nauczycieli / Marta Wysocka] &amp;#039;&amp;#039;Zmiany w ocenianiu pracy nauczycieli. Zrezygnowano z oceny okresowej i przywrócono ocenę dorobku zawodowego dla stażystów. Mimo zapowiedzi nie zrezygnowano jednak z czterostopniowej skali oceny. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ecrkbialystok.com.pl/index.php/aktualnosci_sg/522-ocena-dorobku-zawodowego-czy-pracy-nauczyciela Ocena dorobku zawodowego czy pracy nauczyciela? / Jadwiga Osińska] &amp;#039;&amp;#039;W artykule wyjaśniono  czynności dyrektora szkoły związane z realizacją stażu na nauczyciela dyplomowanego. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ecrkbialystok.com.pl/aktualnosci-sg/363-zmiany-w-ocenie-pracy-nauczyciela-od-1-wrzesnia-2019-r Zmiany w ocenie pracy nauczyciela od 1 września 2019 r. / Dariusz Skrzyński] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono najważniejsze zmiany w ocenie pracy od 1 września. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gov.legalis.pl/ocena-pracy-nauczycieli-na-nowych-zasadach-rozporzadzenie-juz-opublikowane/ Ocena pracy nauczycieli na nowych zasadach – rozporządzenie już opublikowane ] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono kryteria oceny pracy nauczycieli odnoszące się do obowiązków ustawowych, a także uwzględniające etap rozwoju zawodowego nauczyciela podlegającego ocenie. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.monitorszkoly.pl/artykul/nowosci-w-awansie-i-ocenie-pracy-nauczycieli Nowości w awansie i ocenie pracy nauczycieli / Jan Lewandowski] &amp;#039;&amp;#039; Omówiono ogólne kryteria i procedury dokonywania oceny pracy nauczycieli. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/projekty-aktow-prawnych-dla-oswiaty/karta-nauczyciela-2022-zmiany-takze-w-ocenie-pracy-21593.html Karta Nauczyciela 2022 – zmiany także w ocenie pracy!] &amp;#039;&amp;#039;Powiązanie awansu zawodowego nauczycieli z oceną pracy oraz dookreślenie szczegółowych kryteriów oceny pracy nauczyciela.  &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/kryteria-oceny-pracy-nauczycieli-1-wrzesnia-2022-rozporzadzenie,516192.html Dyrektor sprawdzi, czy nauczyciel daje dobry przykład - kryteria oceniania nauczycieli niezgodne z ustawą? /Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł zawiera Obowiązkowe kryteria oceny pracy oraz kryteria dodatkowe. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/projekty-aktow-prawnych-dla-oswiaty/znamy-nowe-kryteria-oceny-pracy-22015.html Znamy nowe kryteria oceny / Michał Kowalski] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł omawia nowe kryteria oceny pracy nauczyciela, procedury oceny, oraz nowe kryteria oceny pracy dyrektora. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://glos.pl/od-1-wrzesnia-nowa-ocena-pracy-czarnek-podpisal-rozporzadzenie Od 1 września nowa ocena pracy. Czarnek podpisał rozporządzenie] &amp;#039;&amp;#039;Lista obowiązkowych i dodatkowych  kryteriów oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/awans-i-doskonalenie-zawodowe-nauczycieli/ocena-pracy-nauczyciela-po-reformie-kryteria-oceny-pracy-w-nowym-rozporzadzeniu-6149.html Ocena pracy nauczyciela po reformie – kryteria oceny pracy w nowym rozporządzeniu / Marta Wysocka] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł omawia kwestie regulowane rozporządzeniem w sprawie oceny pracy nauczyciela, podział kryteriów na podstawowe i dodatkowe, ocenianie poszczególnych kryteriów oraz nowe kryteria oceny pracy dyrektora. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/8490959,awans-zawodowy-ocena-pracy-nauczyciela-zmiany-rozporzadzenie.html Awans zawodowy i ocena pracy nauczyciela po nowemu. MEiN publikuje projekt rozporządzeń / Karolina Nowakowska] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł przedstawia Wymagania na stopień nauczyciela mianowanego i dyplomowanego oraz kryteria oceny pracy nauczyciela obowiązujące od 1 września 2022 roku. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://strefaedukacji.pl/ocena-pracy-nauczyciela-na-czym-polega-jaka-jest-procedura-oceniania-i-o-co-chodzi-z-wartoscia-punktowa-wyjasniamy-nowe-przepisy/ar/c5-17218883 Ocena pracy nauczyciela. Na czym polega? Jaka jest procedura oceniania i o co chodzi z wartością punktową? Wyjaśniamy nowe przepisy / Barbara Wesoła] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł wyjaśnia, jak wygląda procedura oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/8664995,oceny-pracy-nauczycieli-weryfikacja-nowe-zasady-noty.html Nauczycielom łatwiej będzie kwestionować oceny ich pracy / Artur Radwan] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł porusza problemy związane z  weryfikowaniem pracy pedagogów według nowych zasad. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://nadzornadszkola.wip.pl/numer-222marzec-2023-r./karta-oceny-pracy-nauczyciela-elementy-i-uzasadnienie-punktacji-6478.html Karta oceny pracy nauczyciela – elementy i uzasadnienie punktacji /  Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;elementy karty oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://nowynadzorpedagogiczny.pl/dokument/ocena-pracy-nauczyciela / Dariusz Skrzyński, Roman Lorens, Małgorzata Karwala] &amp;#039;&amp;#039;Nowy nadzór pedagogiczny to serwis uwzględniający wykaz obligatoryjnych dokumentów w placówce. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/slowa-kluczowe/ocena-pracy-nauczyciela-poczatkujacego-11150 / Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;Ocena pracy nauczyciela początkującego.  &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https:// https://www.bankier.pl/wiadomosc/Ocena-pracy-nauczyciela-Rzad-przedstawil-do-konsultacji-projekt-zmiany-kryteriow-8987875.html ] &amp;#039;&amp;#039;Rząd przedstawił projekt zmian w zasadach oceniania nauczycieli. Główne założenia: odstąpienie od podziału kryteriów, uproszczenie punktacji, większa przejrzystość i udział nauczyciela w procesie odwoławczym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https:// https://edukacja.infor.pl/nauczyciele/7016766,nowe-zasady-oceniania-nauczycieli-2025-co-sie-zmieni-jest-projekt-ro.html Nowe zasady oceniania nauczycieli 2025. Co się zmieni? Jest projekt rozporządzenia / Marta Pawłowska] &amp;#039;&amp;#039;Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało projekt rozporządzenia, który wprowadza zmiany w zasadach oceniania pracy nauczycieli. Wśród najważniejszych nowości: jasne kryteria, nowa skala ocen i mniej biurokracji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.centrumliderow.pl/aktualnosci/ocena-pracy-nauczyciela-2025/ Ocena pracy nauczyciela 2025 – procedura, kryteria i wzór] &amp;#039;&amp;#039;Ocena pracy nauczyciela – szczegółowa procedura. Ocena pracy nauczyciela – szczegółowa procedura.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/kryteria-oceny-pracy-nauczyciela-i-awans-od-wrzesnia-2025,530993.html Ocenianie nauczycieli od września na nowych zasadach / &lt;br /&gt;
Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039;Od września 2025 roku w życie wchodzi nowelizacja, która  likwiduje stopnie nauczyciela stażysty i kontraktowego, uzależnia awans zawodowy od uzyskania odpowiednich ocen: „dobra” dla mianowanego, „bardzo dobra” dla dyplomowanego. Kryteria punktowe zastąpione bardziej przejrzystym systemem.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 14 sierpnia 2025 r. [[Plik:Czas.gif]]&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=13512</id>
		<title>Zespół Aspergera</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=13512"/>
		<updated>2025-08-14T08:27:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:PEDAGOGIKA LECZNICZA]]&lt;br /&gt;
* [http://pl.wikipedia.org/wiki/Zespół_Aspergera Zespół Aspergera, syndrom Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Definicja Zespołu Aspergera - geneza, podstawowe informacje, badania naukowe, przyczyny choroby, leczenie objawów, rokowania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,105806,11244276,Swiat_osob_z_Zespolem_Aspergera.html Świat osób z Zespołem Aspergera / Natalia Hanna Wasilewska]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://adhd.org.pl/ ADHD. Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona problematyce ADHD i zespołu Aspergera. Jest tworzona z myślą o ułatwieniu życia rodzicom i opiekunom wyjątkowych dzieci. Znajdują się tutaj zarówno konkretne wskazówki, porady, jak i refleksje dotyczące życia i wychowywania dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://edukacjaprzyszlosci.blogspot.com/2009/03/autyzm-i-zespo-aspergera.html Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Autor odnosi się do artykułu „O silnych stronach autyzmu i zespole Aspergera”(A. Rynkiewicz), w którym podkreśla wyjątkowe cechy umysłowe osób z ZA i zauważa konieczność propagowania wiedzy o tym schorzeniu w szkołach.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.aspi.net.pl/ Zespół Aspergera Forum dla osób dorosłych z Zespołem Aspergera /NLD/ autyzmem wysokofunkcjonującym/hyperleksją] &amp;#039;&amp;#039;Forum internetowe. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://ebobas.pl/artykuly/czytaj/788/rozwoj-dziecka/zespol-aspergera-pierwsze-symptomy Dinozaury i liczby ważniejsze niż koledzy : Zespół Aspergera. Pierwsze symptomy] &amp;#039;&amp;#039;O rozpoznawaniu zespołu Aspergera u małych dzieci - rozmowa z Andrzejem Gardzielem, specjalistą psychiatrii dzieci i młodzieży. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Zesp%C3%B3%C5%82+Aspergera+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=46&amp;amp;y=11 Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;WEBowaDBP&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp-walbrzych.wixsite.com/spe-autyzm SPE - Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://polskiautyzm.pl/zespol-aspergera / Zespół Aspergera - objawy i diagnoza] &amp;#039;&amp;#039;Zespół Aspergera - objawy i diagnoza. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://abcautyzm.pl/czym-jest-zespol-aspergera Czym jest zespół Aspergera? / Barbara Jagas] &amp;#039;&amp;#039;W przystępny sposób przekazano informacje o objawach ZA. Serwis umożliwia podzielenie się swoimi doświadczeniami z innymi użytkownikami. Lekarze specjaliści czuwają nad forum Przekazane informacje mogą być przydatne w profilaktyce i leczeniu choroby.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.polityka.pl/psychologia/poradnikpsychologiczny/wychowanie/278169,1,zespol-aspergera.read Zespół Aspergera - Geniusz w opałach. Czy to tylko inna struktura mózgu? / Magdalena Szwarc] &amp;#039;&amp;#039;W artykule opisano historię Jurka, u którego zdiagnozowano autyzm z wysokim funkcjonowaniem intelektualnym&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ośrodki terapeutyczne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.sotis.pl/ Specjalizujemy się w Autyzmie i Zespole Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;W gestii działania Centrum jest terapia dzieci, młodzieży i dorosłych z Zespołem Aspergera. Obejmuje diagnozę, trening kompetencji społecznych i indywidualne konsultacje dla osób z ZA i ich rodzin.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.spektrum.szczecin.pl/oferta.html Spektrum Gabinet Terapeutyczno – Edukacyjny Paulina Komorowska] &amp;#039;&amp;#039;Oferta gabinetu kierowana jest do dzieci z Zespołem Aspergera. Podano informacje dotyczące objawów ZA Wyszczególniono formy działań.&amp;#039;&amp;#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.autyzm.edu.pl/ Centrum Terapii Behawioralnej] &amp;#039;&amp;#039;Celem CTB jest propagowanie wiedzy na temat zaburzeń neurologicznych, pomoc dziecku w rozwijaniu zachowań adaptacyjnych oraz zajęcia instruktażowe dla osób pracujących z osobami wymagającymi specyficznych metod nauczania. &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=UG1YlzFzePw AUTYZM ZESPÓŁ ASPERGERA - MOJA HISTORIA - NIE TRAĆ NADZIEI] &amp;#039;&amp;#039;17 letnia dziewczyna z autyzmem, Taylor Morris, opowiada o swoich doświadczeniach, dzieciństwie, problemach, swoim świecie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pbpkonin.pl/images/pliki/zestawienia/autyzm_2010.pdf  Autyzm i zespół Aspergera : zestawienie bibliograficzne w wyborze / oprac. Iwona Wojtali]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dostępność sprawdzono: 14 sierpnia 2025 r.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=13509</id>
		<title>Zespół Aspergera</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=13509"/>
		<updated>2025-08-14T07:35:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:PEDAGOGIKA LECZNICZA]]&lt;br /&gt;
* [http://pl.wikipedia.org/wiki/Zespół_Aspergera Zespół Aspergera, syndrom Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Definicja Zespołu Aspergera - geneza, podstawowe informacje, badania naukowe, przyczyny choroby, leczenie objawów, rokowania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,105806,11244276,Swiat_osob_z_Zespolem_Aspergera.html Świat osób z Zespołem Aspergera / Natalia Hanna Wasilewska]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://adhd.org.pl/ ADHD. Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona problematyce ADHD i zespołu Aspergera. Jest tworzona z myślą o ułatwieniu życia rodzicom i opiekunom wyjątkowych dzieci. Znajdują się tutaj zarówno konkretne wskazówki, porady, jak i refleksje dotyczące życia i wychowywania dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://edukacjaprzyszlosci.blogspot.com/2009/03/autyzm-i-zespo-aspergera.html Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Autor odnosi się do artykułu „O silnych stronach autyzmu i zespole Aspergera”(A. Rynkiewicz), w którym podkreśla wyjątkowe cechy umysłowe osób z ZA i zauważa konieczność propagowania wiedzy o tym schorzeniu w szkołach.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.aspi.net.pl/ Zespół Aspergera Forum dla osób dorosłych z Zespołem Aspergera /NLD/ autyzmem wysokofunkcjonującym/hyperleksją] &amp;#039;&amp;#039;Forum internetowe. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://ebobas.pl/artykuly/czytaj/788/rozwoj-dziecka/zespol-aspergera-pierwsze-symptomy Dinozaury i liczby ważniejsze niż koledzy : Zespół Aspergera. Pierwsze symptomy] &amp;#039;&amp;#039;O rozpoznawaniu zespołu Aspergera u małych dzieci - rozmowa z Andrzejem Gardzielem, specjalistą psychiatrii dzieci i młodzieży. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Zesp%C3%B3%C5%82+Aspergera+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=46&amp;amp;y=11 Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;WEBowaDBP&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp-walbrzych.wixsite.com/spe-autyzm SPE - Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://polskiautyzm.pl/zespol-aspergera / Zespół Aspergera - objawy i diagnoza] &amp;#039;&amp;#039;Zespół Aspergera - objawy i diagnoza. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://abcautyzm.pl/czym-jest-zespol-aspergera Czym jest zespół Aspergera? / Barbara Jagas] &amp;#039;&amp;#039;W przystępny sposób przekazano informacje o objawach ZA. Serwis umożliwia podzielenie się swoimi doświadczeniami z innymi użytkownikami. Lekarze specjaliści czuwają nad forum Przekazane informacje mogą być przydatne w profilaktyce i leczeniu choroby.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.polityka.pl/psychologia/poradnikpsychologiczny/wychowanie/278169,1,zespol-aspergera.read Zespół Aspergera - Geniusz w opałach. Czy to tylko inna struktura mózgu? / Magdalena Szwarc] &amp;#039;&amp;#039;W artykule opisano historię Jurka, u którego zdiagnozowano autyzm z wysokim funkcjonowaniem intelektualnym&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ośrodki terapeutyczne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.sotis.pl/ Specjalizujemy się w Autyzmie i Zespole Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;W gestii działania Centrum jest terapia dzieci, młodzieży i dorosłych z Zespołem Aspergera. Obejmuje diagnozę, trening kompetencji społecznych i indywidualne konsultacje dla osób z ZA i ich rodzin.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.adalta.pl/zespol-aspergera.html Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Oferta Gabinetu Psychologicznego adAlta który prowadzi psychoterapię osób z zespołem Aspergera. Na stronie podano informacje o objawach Zespołu Aspergera autorstwa Marty Żurowskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.spektrum.szczecin.pl/oferta.html Spektrum Gabinet Terapeutyczno – Edukacyjny Paulina Komorowska] &amp;#039;&amp;#039;Oferta gabinetu kierowana jest do dzieci z Zespołem Aspergera. Podano informacje dotyczące objawów ZA Wyszczególniono formy działań.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.autyzm.edu.pl/ Centrum Terapii Behawioralnej] &amp;#039;&amp;#039;Celem CTB jest propagowanie wiedzy na temat zaburzeń neurologicznych, pomoc dziecku w rozwijaniu zachowań adaptacyjnych oraz zajęcia instruktażowe dla osób pracujących z osobami wymagającymi specyficznych metod nauczania. &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.prodeste.pl/ Poradnia i Fundacja „Prodeste”]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=UG1YlzFzePw AUTYZM ZESPÓŁ ASPERGERA - MOJA HISTORIA - NIE TRAĆ NADZIEI] &amp;#039;&amp;#039;17 letnia dziewczyna z autyzmem, Taylor Morris, opowiada o swoich doświadczeniach, dzieciństwie, problemach, swoim świecie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pbpkonin.pl/images/pliki/zestawienia/autyzm_2010.pdf  Autyzm i zespół Aspergera : zestawienie bibliograficzne w wyborze / oprac. Iwona Wojtali]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dostępność sprawdzono: 14 sierpnia 2025 r.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=13506</id>
		<title>Zespół Aspergera</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=13506"/>
		<updated>2025-08-14T07:28:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:PEDAGOGIKA LECZNICZA]]&lt;br /&gt;
* [http://pl.wikipedia.org/wiki/Zespół_Aspergera Zespół Aspergera, syndrom Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Definicja Zespołu Aspergera - geneza, podstawowe informacje, badania naukowe, przyczyny choroby, leczenie objawów, rokowania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,105806,11244276,Swiat_osob_z_Zespolem_Aspergera.html Świat osób z Zespołem Aspergera / Natalia Hanna Wasilewska]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://adhd.org.pl/ ADHD. Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona problematyce ADHD i zespołu Aspergera. Jest tworzona z myślą o ułatwieniu życia rodzicom i opiekunom wyjątkowych dzieci. Znajdują się tutaj zarówno konkretne wskazówki, porady, jak i refleksje dotyczące życia i wychowywania dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://edukacjaprzyszlosci.blogspot.com/2009/03/autyzm-i-zespo-aspergera.html Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Autor odnosi się do artykułu „O silnych stronach autyzmu i zespole Aspergera”(A. Rynkiewicz), w którym podkreśla wyjątkowe cechy umysłowe osób z ZA i zauważa konieczność propagowania wiedzy o tym schorzeniu w szkołach.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.aspi.net.pl/ Zespół Aspergera Forum dla osób dorosłych z Zespołem Aspergera /NLD/ autyzmem wysokofunkcjonującym/hyperleksją] &amp;#039;&amp;#039;Forum internetowe. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://bc.ore.edu.pl/Content/196/05ore_autyzm.pdf Dziecko z autyzmem i Zespołem Aspergera w szkole i przedszkolu/ Gabriela Jagielska] &amp;#039;&amp;#039;Poradnik dostępny na stronie Ośrodka Rozwoju Edukacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://ebobas.pl/artykuly/czytaj/788/rozwoj-dziecka/zespol-aspergera-pierwsze-symptomy Dinozaury i liczby ważniejsze niż koledzy : Zespół Aspergera. Pierwsze symptomy] &amp;#039;&amp;#039;O rozpoznawaniu zespołu Aspergera u małych dzieci - rozmowa z Andrzejem Gardzielem, specjalistą psychiatrii dzieci i młodzieży. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Zesp%C3%B3%C5%82+Aspergera+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=46&amp;amp;y=11 Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;WEBowaDBP&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp-walbrzych.wixsite.com/spe-autyzm SPE - Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://polskiautyzm.pl/zespol-aspergera / Zespół Aspergera - objawy i diagnoza] &amp;#039;&amp;#039;Zespół Aspergera - objawy i diagnoza. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://abcautyzm.pl/czym-jest-zespol-aspergera Czym jest zespół Aspergera? / Barbara Jagas] &amp;#039;&amp;#039;W przystępny sposób przekazano informacje o objawach ZA. Serwis umożliwia podzielenie się swoimi doświadczeniami z innymi użytkownikami. Lekarze specjaliści czuwają nad forum Przekazane informacje mogą być przydatne w profilaktyce i leczeniu choroby.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.polityka.pl/psychologia/poradnikpsychologiczny/wychowanie/278169,1,zespol-aspergera.read Zespół Aspergera - Geniusz w opałach. Czy to tylko inna struktura mózgu? / Magdalena Szwarc] &amp;#039;&amp;#039;W artykule opisano historię Jurka, u którego zdiagnozowano autyzm z wysokim funkcjonowaniem intelektualnym&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ośrodki terapeutyczne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.sotis.pl/ Specjalizujemy się w Autyzmie i Zespole Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;W gestii działania Centrum jest terapia dzieci, młodzieży i dorosłych z Zespołem Aspergera. Obejmuje diagnozę, trening kompetencji społecznych i indywidualne konsultacje dla osób z ZA i ich rodzin.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.adalta.pl/zespol-aspergera.html Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Oferta Gabinetu Psychologicznego adAlta który prowadzi psychoterapię osób z zespołem Aspergera. Na stronie podano informacje o objawach Zespołu Aspergera autorstwa Marty Żurowskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.spektrum.szczecin.pl/oferta.html Spektrum Gabinet Terapeutyczno – Edukacyjny Paulina Komorowska] &amp;#039;&amp;#039;Oferta gabinetu kierowana jest do dzieci z Zespołem Aspergera. Podano informacje dotyczące objawów ZA Wyszczególniono formy działań.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.autyzm.edu.pl/ Centrum Terapii Behawioralnej] &amp;#039;&amp;#039;Celem CTB jest propagowanie wiedzy na temat zaburzeń neurologicznych, pomoc dziecku w rozwijaniu zachowań adaptacyjnych oraz zajęcia instruktażowe dla osób pracujących z osobami wymagającymi specyficznych metod nauczania. &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.prodeste.pl/ Poradnia i Fundacja „Prodeste”]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=UG1YlzFzePw AUTYZM ZESPÓŁ ASPERGERA - MOJA HISTORIA - NIE TRAĆ NADZIEI] &amp;#039;&amp;#039;17 letnia dziewczyna z autyzmem, Taylor Morris, opowiada o swoich doświadczeniach, dzieciństwie, problemach, swoim świecie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pbpkonin.pl/images/pliki/zestawienia/autyzm_2010.pdf  Autyzm i zespół Aspergera : zestawienie bibliograficzne w wyborze / oprac. Iwona Wojtali]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dostępność sprawdzono: 14 sierpnia 2025 r.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Szko%C5%82y_wyznaniowe&amp;diff=13503</id>
		<title>Szkoły wyznaniowe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Szko%C5%82y_wyznaniowe&amp;diff=13503"/>
		<updated>2024-08-07T06:32:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:SZKOLNICTWO NIEPUBLICZNE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://teatrnn.pl/leksykon/node/1605/szkolnictwo_religijne_w%C5%9Br%C3%B3d_lubelskich_%C5%BCyd%C3%B3w_chedery Szkolnictwo religijne wśród lubelskich Żydów (chedery)] &amp;#039;&amp;#039;Specyfika żydowskich szkół w Lublinie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://kirkuty.xip.pl/trzebinia.htm Trzebinia] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka społeczności żydowskiej w Trzebini, szkół wyznaniowych i wyższego szkolnictwa religijnego w latach 1731-1945.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.canna.pl/tuszyn/index.php?page=historia_szkola_diaspory Szkoła diaspory żydowskiej 1924-1939] &amp;#039;&amp;#039;Strona zawiera szczegółowy opis działalności prywatnej szkoły żydowskiej ”Bet Jakub” w Tuszynie (1924-1939), wymieniono nauczycieli , ilość uczniów, nadzór sprawowany nad działalnością szkoły.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.racjonalista.pl/kk.php/s,5957 Szkołom wyznaniowym – dziękujemy / Maciej Psyk] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja dotyczy publicznej debaty nad celowością istnienia szkół wyznaniowych jaka toczyła się w Wielkiej Brytanii. Szkoły są prowadzone przez trzy religie : katolicką, muzułmańską i anglikańską. Debata i wyniki badań przytoczone przez rząd w raporcie mogą zwiększyć nadzór nad tymi szkołami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pastor.pl/w-sprawie-prawa-szkol-wyznaniowych-do-dobierania-swoich-pracownikow/ W sprawie prawa szkół wyznaniowych do dobierania swoich pracowników] &amp;#039;&amp;#039;List Przewodniczącego Rady Krajowej Aliansu Ewangelicznego w RP Andrzeja Nędzusiaka do Premiera w sprawie prawa szkół wyznaniowych do dobierania swoich pracowników. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.sciaga.pl/tekst/69995-70-prawo_wyznaniowe_w_ue Prawo wyznaniowe w Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;Regulacje prawne traktatów z Maastricht i Amsterdamu dotyczące prawa wyznaniowego w Unii Europejskiej. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Szko%C5%82y+wyznaniowe+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=43&amp;amp;y=8 Szkoły wyznaniowe] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.poczytaj.pl/6733 Szkolnictwo wyznaniowe w Polsce w latach 1944-1980. Studium historyczno-prawne / Artur Mezglewski] &amp;#039;&amp;#039;Praca monograficzna mająca na celu przedstawienie prawnych i faktycznych możliwości zakładania i prowadzenia szkół przez instytucje wyznaniowe. Bogata bibliografia źródłowa. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dostępność sprawdzono&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: 7 sierpnia 2024 r.&lt;br /&gt;
[[Plik:Czas.gif]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Szko%C5%82y_spo%C5%82eczne&amp;diff=13500</id>
		<title>Szkoły społeczne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Szko%C5%82y_spo%C5%82eczne&amp;diff=13500"/>
		<updated>2024-08-07T06:28:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:SZKOLNICTWO NIEPUBLICZNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Szko%C5%82a_spo%C5%82eczna Szkoła społeczna] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka struktury organizacyjnej i najważniejszych zalet tej formy organizacyjno – prawnej jednostek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://praca.gazetaprawna.pl/artykuly/424411,wysokosc_dotacji_dla_szkol_niepublicznych_zalezy_od_sposobu_ustalenia_kosztow.html Wysokość dotacji dla szkół niepublicznych zależy od sposobu ustalenia kosztów] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa prawna pozwalająca na dotowanie niepublicznych szkół dla dorosłych o uprawnieniach szkół publicznych przez samorządy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://praca.gazetaprawna.pl/artykuly/29611,nik_niepubliczne_szkoly_zatrudniaja_za_malo_nauczycieli.html NIK: niepubliczne szkoły zatrudniają za mało nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;O nieprawidłowościach w prowadzeniu placówek niepublicznych i próbie stworzenia ram prawnych ich działania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/szko%C5%82a,policealna,Nowy+S%C4%85cz,PB3448,Prywatne Szkoły niepubliczne / Andrzej Oćwieja] &amp;#039;&amp;#039;Wykaz prywatnych szkół niepublicznych w Nowym Sączu. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://katalog.trojmiasto.pl/nauka_i_szkolnictwo/szkolnictwo_prywatne_i_spoleczne Szkolnictwo prywatne i społeczne] &amp;#039;&amp;#039;Prywatne placówki oświatowe w Trójmieście. Realizowanie indywidualnych programów nauczania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://fio.org.pl/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=274:jak-powoa-niepubliczn-ma-szko&amp;amp;catid=120:o-szkoach&amp;amp;Itemid=100030 Jak powołać niepubliczną Małą Szkołę ? / Małgorzata Polis] &amp;#039;&amp;#039;Powoływanie, podstawy prawne i funkcjonowanie szkół niepublicznych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Szko%C5%82y+spo%C5%82eczne+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=35&amp;amp;y=7 Szkoły społeczne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,8369,Artykuly,Szkolnictwo-publiczne-i-niepubliczne-w-Polsce Szkolnictwo publiczne i niepubliczne w Polsce / oprac. Iwona Grzeszak] &amp;#039;&amp;#039;Historia i rzeczywistość oświaty niepublicznej w Polsce. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sbc.org.pl/dlibra/doccontent?id=4441&amp;amp;dirids=1 Miejsce szkolnictwa niepublicznego w demokratycznym społeczeństwie obywatelskim na przykładzie systemów oświatowych Polski, Austrii i Niemiec / Aleksandra Malec ; rozprawa doktorska opracowana pod kierunkiem prof. dra hab. Jacka Wodza] &amp;#039;&amp;#039;Śląska Biblioteka Cyfrowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka=7 sierpnia 2024 r. [[Plik:Czas.gif]]&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wideotrening_komunikacji&amp;diff=13497</id>
		<title>Wideotrening komunikacji</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wideotrening_komunikacji&amp;diff=13497"/>
		<updated>2024-07-30T12:45:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: edytowano 1 link&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:KOMUNIKACJA MIĘDZYLUDZKA]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7572 Wideotrening Komunikacji (VIT) - w pracy nauczyciela szkoły podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;Na stronie Ogólnopolskiego Katalogu  Szkolnictwa opisano szkolenie typu VIT nauczyciela języka angielskiego i jego rezultaty. Trwało ono osiem miesięcy ,przeprowadzono pięć sesji ,które miały pomóc nauczycielowi uwierzyć w kompetencje w przekazywaniu treści programowych i w kierowaniu uczniami. &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://polskiautyzm.pl/metoda-wideotreningu-komunikacji-vit Metoda Wideotreningu Komunikacji] &amp;#039;&amp;#039;Na Portalu Polski Autyzm przedstawiono korzyści z użycia kamery w pracy terapeutycznej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gajterapii.pl/oferta/wideotrening-komunikacji/ VIT – WIDEOTRENING KOMUNIKACJI]  &amp;#039;&amp;#039;Schemat i zasady pracy jest taki sam jak z rodziną, w szkole, w pracy nauczyciela z klasą.&amp;#039;&amp;#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WTI&amp;amp;request=wideotrening%3F+and+komunikac%3F&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=18&amp;amp;y=14&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Wideotrening komunikacji] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/3y-1cwbembjc/videotrening-komunikacji-metoda-wspierania-rozwoju-dziecka/ Videotrening Komunikacji – metoda wspierania rozwoju dziecka poprzez udane interakcje z dorosłymi / Marta Klonowska] &amp;#039;&amp;#039;W prezentacji omówiono założenia, zasady, zalety WIT a także Wykorzystanie Wideotreningu Komunikacji w pracy z osobami niepełnosprawnymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7572 Wideotrening Komunikacji (VIT) - w pracy nauczyciela szkoły podstawowej / Barbara Berger - Nautiyal] &amp;#039;&amp;#039;Opisano szkolenie typu VIT nauczyciela języka angielskiego i jego rezultaty. Trawło ono osiem miesięcy ,przeprowadzono pięć sesji ,które miały pomóc nauczycielowi uwierzyć w kompetencje w przekazywaniu treści programowych i w kierowaniu uczniami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU4509 VIT - wideotrening komunikacji / Marta Drabik] &amp;#039;&amp;#039;Przedstawiono doświadczenia międzynarodowe i polskie zastosowania metody wszędzie tam gdzie ludzie komunikują się ze sobą i chcą podnieść swoje kompetencje.Propozycja wykorzystania wideotreningu w życiu codziennym rodziny w szkole ,hufcu pracy, firmie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2006/video/video.html Zastosowanie metody Video Interaction Training w Domu Dziecka / Dariusz Jakubiak] &amp;#039;&amp;#039;Cele i sposób realizacji wdrażania treningu Video Komunikacji w Domu Dziecka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.profesor.pl/publikacja,15078,Artykuly,Praca-z-wychowankiem-i-jego-rodzina-metoda-wideotreningu-komunikacji Praca z wychowankiem i jego rodziną - metoda wideotreningu komunikacji / Marta Drabik] &amp;#039;&amp;#039;Strona zawiera założenia do pracy podczas wdrażania  metody VIT w domach dziecka, wymieniono procesy rozwojowe jakie towarzyszą przy wprowadzaniu i utrwalaniu podstaw komunikacji w  pracy z wychowankami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egodziecka.pl/Czytelnia/Relacje/Metody-wspomagania-rozwoju-dziecka-autystycznego.html Metody wspomagania dziecka autystycznego / Klaudia Sania – Kawa] &amp;#039;&amp;#039;Portal , którego celem jest dostarczanie rodzicom wiarygodnych, sprawdzonych i podanych w przystępny sposób informacji z zakresu rozwoju emocjonalnego, intelektualnego i społecznego dziecka. Autorka artykułu opisała najważniejsze i najskuteczniejsze, jej zdaniem , metody wspomagania i terapii dzieci autystycznych. Wymienia Muzykoterapię, Integrację sensoryczną Holding, Terapię z udziałem zwierząt i Wideotrening komunikacji, który jest metodą przygotowaną z myślą o rodzicach i terapeutach, którzy są filmowani podczas kontaktów i relacji z dzieckiem autystycznym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pomagamydzieciom.info/files/pdf/1.pdf Wideotrening Komunikacji jako metoda wspierająca rozwój emocjonalno-społeczny dziecka z trudnościami w komunikowaniu się werbalnym / Magdalena Piełuć, Małgorzata Fludra ] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł jest streszczeniem, ukazał się w PSYCHOLOGII ROZWOJOWEJ, 2010 * tom 15, nr 1s. 89–97. Przedstawia możliwości zastosowania Wideotreningu Komunikacji (VIT) w pracy terapeutycznej z dzieckiem z zaburzeniami komunikacji werbalnej i jego rodziną.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://terapiaspecjalna.pl/artykul/zobaczyc-zrozumiec-zmienic-udane-interakcje-podstawa-rozwoju Zobaczyć, zrozumieć, zmienić… Udane interakcje podstawą rozwoju / Katarzyna Ślęczek] &amp;#039;&amp;#039; Opinie rodziców, terapeutów i nauczycieli mówiące o pracy metodą Wideotreningu Komunikacji (Video Interaction Training – VIT). &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://polskiautyzm.pl/metoda-wideotreningu-komunikacji-vit/ / Redakcja Polski Autyzm] &amp;#039;&amp;#039; Metoda Wideotreningu Komunikacji - VIT. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.profesor.pl/publikacja,15078,artykuly,praca-z-wychowankiem-i-jego-rodzina-metoda-wideotreningu-komunikacji / Marta Drabik] &amp;#039;&amp;#039; Wdrażanie metody VIT w domu dziecka. Założenia do pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dostępność sprawdzono&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: 30 lipca 2024 r.&lt;br /&gt;
.[[Plik:Czas.gif]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wideotrening_komunikacji&amp;diff=13494</id>
		<title>Wideotrening komunikacji</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wideotrening_komunikacji&amp;diff=13494"/>
		<updated>2024-07-30T12:31:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: sprawdzono dostępność 12 stron edytowano 2&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:KOMUNIKACJA MIĘDZYLUDZKA]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7572 Wideotrening Komunikacji (VIT) - w pracy nauczyciela szkoły podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;Na stronie Ogólnopolskiego Katalogu  Szkolnictwa opisano szkolenie typu VIT nauczyciela języka angielskiego i jego rezultaty. Trwało ono osiem miesięcy ,przeprowadzono pięć sesji ,które miały pomóc nauczycielowi uwierzyć w kompetencje w przekazywaniu treści programowych i w kierowaniu uczniami. &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://polskiautyzm.pl/metoda-wideotreningu-komunikacji-vit Metoda Wideotreningu Komunikacji] &amp;#039;&amp;#039;Na Portalu Polski Autyzm przedstawiono korzyści z użycia kamery w pracy terapeutycznej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gajterapii.pl/oferta/wideotrening-komunikacji/ VIT – WIDEOTRENING KOMUNIKACJI]  &amp;#039;&amp;#039;Schemat i zasady pracy jest taki sam jak z rodziną, w szkole, w pracy nauczyciela z klasą.&amp;#039;&amp;#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WTI&amp;amp;request=wideotrening%3F+and+komunikac%3F&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=18&amp;amp;y=14&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Wideotrening komunikacji] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/3y-1cwbembjc/videotrening-komunikacji-metoda-wspierania-rozwoju-dziecka/ Videotrening Komunikacji – metoda wspierania rozwoju dziecka poprzez udane interakcje z dorosłymi / Marta Klonowska] &amp;#039;&amp;#039;W prezentacji omówiono założenia, zasady, zalety WIT a także Wykorzystanie Wideotreningu Komunikacji w pracy z osobami niepełnosprawnymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7572 Wideotrening Komunikacji (VIT) - w pracy nauczyciela szkoły podstawowej / Barbara Berger - Nautiyal] &amp;#039;&amp;#039;Opisano szkolenie typu VIT nauczyciela języka angielskiego i jego rezultaty. Trawło ono osiem miesięcy ,przeprowadzono pięć sesji ,które miały pomóc nauczycielowi uwierzyć w kompetencje w przekazywaniu treści programowych i w kierowaniu uczniami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU4509 VIT - wideotrening komunikacji / Marta Drabik] &amp;#039;&amp;#039;Przedstawiono doświadczenia międzynarodowe i polskie zastosowania metody wszędzie tam gdzie ludzie komunikują się ze sobą i chcą podnieść swoje kompetencje.Propozycja wykorzystania wideotreningu w życiu codziennym rodziny w szkole ,hufcu pracy, firmie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2006/video/video.html Zastosowanie metody Video Interaction Training w Domu Dziecka / Dariusz Jakubiak] &amp;#039;&amp;#039;Cele i sposób realizacji wdrażania treningu Video Komunikacji w Domu Dziecka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.profesor.pl/publikacja,15078,Artykuly,Praca-z-wychowankiem-i-jego-rodzina-metoda-wideotreningu-komunikacji Praca z wychowankiem i jego rodziną - metoda wideotreningu komunikacji / Marta Drabik] &amp;#039;&amp;#039;Strona zawiera założenia do pracy podczas wdrażania  metody VIT w domach dziecka, wymieniono procesy rozwojowe jakie towarzyszą przy wprowadzaniu i utrwalaniu podstaw komunikacji w  pracy z wychowankami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egodziecka.pl/Czytelnia/Relacje/Metody-wspomagania-rozwoju-dziecka-autystycznego.html Metody wspomagania dziecka autystycznego / Klaudia Sania – Kawa] &amp;#039;&amp;#039;Portal , którego celem jest dostarczanie rodzicom wiarygodnych, sprawdzonych i podanych w przystępny sposób informacji z zakresu rozwoju emocjonalnego, intelektualnego i społecznego dziecka. Autorka artykułu opisała najważniejsze i najskuteczniejsze, jej zdaniem , metody wspomagania i terapii dzieci autystycznych. Wymienia Muzykoterapię, Integrację sensoryczną Holding, Terapię z udziałem zwierząt i Wideotrening komunikacji, który jest metodą przygotowaną z myślą o rodzicach i terapeutach, którzy są filmowani podczas kontaktów i relacji z dzieckiem autystycznym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pomagamydzieciom.info/files/pdf/1.pdf Wideotrening komunikacji jako forma wspierania rodziny dzieci z zaburzeniami rozwoju / Monika Kastory-Bronowska] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł ukazał się w 1 numerze Biuletynu Promyk Słońca z * [. Omawia sposób pracy i jej fazy z rodziną w której znajduje się dziecko z zaburzeniami rozwoju. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://terapiaspecjalna.pl/artykul/zobaczyc-zrozumiec-zmienic-udane-interakcje-podstawa-rozwoju Zobaczyć, zrozumieć, zmienić… Udane interakcje podstawą rozwoju / Katarzyna Ślęczek] &amp;#039;&amp;#039; Opinie rodziców, terapeutów i nauczycieli mówiące o pracy metodą Wideotreningu Komunikacji (Video Interaction Training – VIT). &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://polskiautyzm.pl/metoda-wideotreningu-komunikacji-vit/] &amp;#039;&amp;#039; Metoda Wideotreningu Komunikacji - VIT. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.profesor.pl/publikacja,15078,artykuly,praca-z-wychowankiem-i-jego-rodzina-metoda-wideotreningu-komunikacji / Marta Drabik] &amp;#039;&amp;#039; Wdrażanie metody VIT w domu dziecka. Założenia do pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dostępność sprawdzono&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: 30 lipca 2024 r.&lt;br /&gt;
.[[Plik:Czas.gif]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocena_pracy_nauczyciela&amp;diff=13491</id>
		<title>Ocena pracy nauczyciela</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocena_pracy_nauczyciela&amp;diff=13491"/>
		<updated>2024-07-30T11:52:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: edytowano 2 linki, sprawdzono dostępność 39 linków&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:PEDEUTOLOGIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=2 USTAWA z dnia 26 stycznia 1982 r.Karta Nauczyciela]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portaloswiatowy.pl/awans-zawodowy/rozporzadzenie-ministra-edukacji-narodowej-z-dnia-26-lipca-2018-r.-w-sprawie-uzyskiwania-stopni-awansu-zawodowego-przez-nauczycieli-dz.u.-z-2018-r.-poz.-1574-15902.html Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20220001822 Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 25 sierpnia 2022 r. w sprawie oceny pracy nauczycieli]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.eporady24.pl/ocena_pracy_nauczyciela_z_inicjatywy_dyrektora,pytania,8,114,4156.html Ocena pracy nauczyciela z inicjatywy dyrektora] &amp;#039;&amp;#039;Serwis ePorady24.pl udziela płatnych porad.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/men-bedzie-od-8-do-23-kryteriow-oceny-pracy-nauczycieli,105563.html MEN: Będzie od 8 do 23 kryteriów oceny pracy nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł dotyczy oceny nauczycieli  na poszczególnych stopniach awansu zawodowego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.rp.pl/Nauczyciele/303219878-Nowe-kryteria-oceny-pracy-nauczyciela.html Nowe kryteria oceny pracy nauczyciela / Jagoda Kuraś] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł porusza kwestie zawarte projekcie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczycieli, w tym i zajmujących stanowiska kierownicze, szczegółowy zakres informacji zawartych w karcie oceny pracy, skład i sposób powoływania zespołu oceniającego oraz szczegółowy tryb postępowania odwoławczego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://znp.edu.pl/nowa-ocena-pracy-nauczycieli-opinia-znp/ Nowa ocena pracy nauczycieli – opinia ZNP] &amp;#039;&amp;#039;Opinia Związku Nauczycielstwa Polskiego w sprawie proponowanych dotyczących oceny pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/zmiany-w-prawie-oswiatowym/karta-nauczyciela-2019-wykaz-zmian-16871.html Karta Nauczyciela 2019 - wykaz zmian]&amp;#039;&amp;#039; Uchwalone zmiany w Karcie Nauczyciela od 1 września 2019 r.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/top-tematy/ocena-pracy-nauczycieli-od-1-stycznia-2019-r.-16058.html Ocena pracy nauczycieli od 1 stycznia 2019 r.] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono nowe zasady oceny pracy tj. obowiązujące od 1 stycznia 2019 r., które  obejmą nauczycieli w stosunku do których wszczęto procedurę oceny pracy po 31 grudnia 2018 r., oraz kończących staż po 31 grudnia 2018 r. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Nauczyciele+ocena+pracy+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=30&amp;amp;y=8 Nauczyciele – ocena pracy] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Artykuły &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrektora-i-nauczyciela/zarzadzenie-nr-20-2019-w-sprawie-okreslenia-procedur-dokonywania-oceny-pracy-dyrektora-szkoly-oraz-dyrektora-placowki-doskonalenia-nauczycieli-po-01-09-2019-r/ Zarządzenie Nr 20/2019 w sprawie określenia procedur dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły oraz dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli – po 01.09.2019 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrektora-i-nauczyciela/zalacznik-nr-3-arkusz-samooceny-dyrektora-szkoly-placowki-po-1-09-2019-r/ Załącznik nr 3 – Arkusz samooceny dyrektora szkoły/placówki po 1.09.2019 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrektora-i-nauczyciela/zalacznik-nr-2-ocena-czastkowa-pracy-dyrektora-szkoly-placowki-po-1-09-2019-r/ Załącznik Nr 2 – ocena cząstkowa pracy dyrektora szkoły/placówki po 1.09.2019 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrektora-i-nauczyciela/wniosek-o-dokonanie-oceny-pracy-dyrektora-po-1-09-2019-r/ Wniosek o dokonanie oceny pracy dyrektora po 1.09.2019 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-organow-prowadzacych/ocena-pracy-dyrektora/zarzadzenie-nr-1-2019-w-sprawie-okreslenia-procedur-dokonywania-oceny-pracy-dyrektora-szkoly-oraz-dyrektora-placowki-doskonalenia-nauczycieli/ Zarządzenie Nr 1/2019 w sprawie określenia procedur dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły oraz dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ocena-pracy-nauczycieli/procedura-oceny-pracy-nauczyciela-od-1-wrzesnia-2019-r.-17212.html Procedura oceny pracy nauczyciela od 1 września 2019 r. / Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;Autorka wyjaśnia, jak krok po kroku przeprowadzić ocenę pracy nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU0804 Ocena pracy nauczyciela / Mariusz Studniak] &amp;#039;&amp;#039; Rola dyrektora, doradcy metodycznego i związków zawodowych przy dokonywaniu oceny pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp1.czersk.pl/sp1/readprawo.php?article_id=11 Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela / Kazimierz Kosecki] &amp;#039;&amp;#039;Czynności dyrektora SP nr 1 w Czersku podejmowane podczas dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz standardy jakości pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2003d/ocena/ocena.html Ocena pracy nauczyciela / mgr Maria Domagała, mgr Lidia Bachleda-Strama] &amp;#039;&amp;#039;Dwa dokumenty zawierające podstawy prawne dotyczące oceniania oraz tabele z propozycjami obszarów i standardów wymagań dla nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.oswiata.abc.com.pl/czytaj/-/artykul/tk-negatywna-ocene-pracy-nauczyciela-nalezy-zaskarzyc-do-sadu-powszechnego TK: negatywną ocenę pracy nauczyciela należy zaskarżyć do sądu powszechnego / Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039;Opinie dotyczące roszczeń ze stosunku pracy nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.experto24.pl/oswiata/nadzor-pedagogiczny/nowe-rozporzadzenie-w-sprawie-dokonywania-oceny-pracy-nauczyciela.html#.WcPebchJYdU Nowe rozporządzenie w sprawie dokonywania oceny pracy nauczyciela] &amp;#039;&amp;#039;Opisano zmiany w rozporządzeniu w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu powoływania zespołu oceniającego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://msp.money.pl/wiadomosci/ocena-pracy-nauczyciela-nowe-zasady-od-2019-roku-6343710368839809a.html Ocena pracy nauczyciela. Nowe zasady od 2019 roku] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono terminy dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz zmiany w ocenie pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/praca-nauczycieli-specjalistow/przedstawiamy-nowy-system-oceniania-nauczycieli-2830.html Przedstawiamy nowy system oceniania nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Szczegóły dotyczące nowego systemu oceniania, podstawa prawna.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/dokumentacja-kadrowa-nauczycieli/kryteria-oceny-pracy-nauczycieli-od-1-stycznia-2019-2828.html Kryteria oceny pracy nauczycieli – od 1 stycznia 2019] &amp;#039;&amp;#039;Kryteria oceny pracy nauczycieli, materiały do pobrania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/zmiany-w-karcie-nauczyciela-od-1-stycznia-2019-r,351136.html Ocena nauczyciela mniej skomplikowana] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono nowe zasady oceniania pedagogów.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/ksztalcenie-i-wychowanie/koniec-z-obligatoryjna-ocena-pracy-beda-nowe-zasady-oceniania-nauczycieli-3093.html Koniec z obligatoryjną oceną pracy – będą nowe zasady oceniania nauczycieli / Marta Wysocka] &amp;#039;&amp;#039;Zmiany w ocenianiu pracy nauczycieli. Zrezygnowano z oceny okresowej i przywrócono ocenę dorobku zawodowego dla stażystów. Mimo zapowiedzi nie zrezygnowano jednak z czterostopniowej skali oceny. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ecrkbialystok.com.pl/index.php/aktualnosci_sg/522-ocena-dorobku-zawodowego-czy-pracy-nauczyciela Ocena dorobku zawodowego czy pracy nauczyciela? / Jadwiga Osińska] &amp;#039;&amp;#039;W artykule wyjaśniono  czynności dyrektora szkoły związane z realizacją stażu na nauczyciela dyplomowanego. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ecrkbialystok.com.pl/aktualnosci-sg/363-zmiany-w-ocenie-pracy-nauczyciela-od-1-wrzesnia-2019-r Zmiany w ocenie pracy nauczyciela od 1 września 2019 r. / Dariusz Skrzyński] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono najważniejsze zmiany w ocenie pracy od 1 września. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gov.legalis.pl/ocena-pracy-nauczycieli-na-nowych-zasadach-rozporzadzenie-juz-opublikowane/ Ocena pracy nauczycieli na nowych zasadach – rozporządzenie już opublikowane ] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono kryteria oceny pracy nauczycieli odnoszące się do obowiązków ustawowych, a także uwzględniające etap rozwoju zawodowego nauczyciela podlegającego ocenie. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.monitorszkoly.pl/artykul/nowosci-w-awansie-i-ocenie-pracy-nauczycieli Nowości w awansie i ocenie pracy nauczycieli / Jan Lewandowski] &amp;#039;&amp;#039; Omówiono ogólne kryteria i procedury dokonywania oceny pracy nauczycieli. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/projekty-aktow-prawnych-dla-oswiaty/karta-nauczyciela-2022-zmiany-takze-w-ocenie-pracy-21593.html Karta Nauczyciela 2022 – zmiany także w ocenie pracy!] &amp;#039;&amp;#039;Powiązanie awansu zawodowego nauczycieli z oceną pracy oraz dookreślenie szczegółowych kryteriów oceny pracy nauczyciela.  &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/kryteria-oceny-pracy-nauczycieli-1-wrzesnia-2022-rozporzadzenie,516192.html Dyrektor sprawdzi, czy nauczyciel daje dobry przykład - kryteria oceniania nauczycieli niezgodne z ustawą? /Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł zawiera Obowiązkowe kryteria oceny pracy oraz kryteria dodatkowe. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/projekty-aktow-prawnych-dla-oswiaty/znamy-nowe-kryteria-oceny-pracy-22015.html Znamy nowe kryteria oceny / Michał Kowalski] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł omawia nowe kryteria oceny pracy nauczyciela, procedury oceny, oraz nowe kryteria oceny pracy dyrektora. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://glos.pl/od-1-wrzesnia-nowa-ocena-pracy-czarnek-podpisal-rozporzadzenie Od 1 września nowa ocena pracy. Czarnek podpisał rozporządzenie] &amp;#039;&amp;#039;Lista obowiązkowych i dodatkowych  kryteriów oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/awans-i-doskonalenie-zawodowe-nauczycieli/ocena-pracy-nauczyciela-po-reformie-kryteria-oceny-pracy-w-nowym-rozporzadzeniu-6149.html Ocena pracy nauczyciela po reformie – kryteria oceny pracy w nowym rozporządzeniu / Marta Wysocka] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł omawia kwestie regulowane rozporządzeniem w sprawie oceny pracy nauczyciela, podział kryteriów na podstawowe i dodatkowe, ocenianie poszczególnych kryteriów oraz nowe kryteria oceny pracy dyrektora. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/8490959,awans-zawodowy-ocena-pracy-nauczyciela-zmiany-rozporzadzenie.html Awans zawodowy i ocena pracy nauczyciela po nowemu. MEiN publikuje projekt rozporządzeń / Karolina Nowakowska] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł przedstawia Wymagania na stopień nauczyciela mianowanego i dyplomowanego oraz kryteria oceny pracy nauczyciela obowiązujące od 1 września 2022 roku. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://strefaedukacji.pl/ocena-pracy-nauczyciela-na-czym-polega-jaka-jest-procedura-oceniania-i-o-co-chodzi-z-wartoscia-punktowa-wyjasniamy-nowe-przepisy/ar/c5-17218883 Ocena pracy nauczyciela. Na czym polega? Jaka jest procedura oceniania i o co chodzi z wartością punktową? Wyjaśniamy nowe przepisy / Barbara Wesoła] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł wyjaśnia, jak wygląda procedura oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/8664995,oceny-pracy-nauczycieli-weryfikacja-nowe-zasady-noty.html Nauczycielom łatwiej będzie kwestionować oceny ich pracy / Artur Radwan] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł porusza problemy związane z  weryfikowaniem pracy pedagogów według nowych zasad. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://nadzornadszkola.wip.pl/numer-222marzec-2023-r./karta-oceny-pracy-nauczyciela-elementy-i-uzasadnienie-punktacji-6478.html Karta oceny pracy nauczyciela – elementy i uzasadnienie punktacji /  Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;elementy karty oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://nowynadzorpedagogiczny.pl/dokument/ocena-pracy-nauczyciela / Dariusz Skrzyński, Roman Lorens, Małgorzata Karwala] &amp;#039;&amp;#039;Nowy nadzór pedagogiczny to serwis uwzględniający wykaz obligatoryjnych dokumentów w placówce. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/slowa-kluczowe/ocena-pracy-nauczyciela-poczatkujacego-11150 / Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;Ocena pracy nauczyciela początkującego.  &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 30 lipca 2024 r. [[Plik:Czas.gif]]&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wideotrening_komunikacji&amp;diff=13488</id>
		<title>Wideotrening komunikacji</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wideotrening_komunikacji&amp;diff=13488"/>
		<updated>2024-06-28T12:34:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:KOMUNIKACJA MIĘDZYLUDZKA]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7572 Wideotrening Komunikacji (VIT) - w pracy nauczyciela szkoły podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;Na stronie Ogólnopolskiego Katalogu  Szkolnictwa opisano szkolenie typu VIT nauczyciela języka angielskiego i jego rezultaty. Trwało ono osiem miesięcy ,przeprowadzono pięć sesji ,które miały pomóc nauczycielowi uwierzyć w kompetencje w przekazywaniu treści programowych i w kierowaniu uczniami. &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://polskiautyzm.pl/metoda-wideotreningu-komunikacji-vit Metoda Wideotreningu Komunikacji] &amp;#039;&amp;#039;Na Portalu Polski Autyzm przedstawiono korzyści z użycia kamery w pracy terapeutycznej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gajterapii.pl/oferta/wideotrening-komunikacji/ VIT – WIDEOTRENING KOMUNIKACJI]  &amp;#039;&amp;#039;Schemat i zasady pracy jest taki sam jak z rodziną, w szkole, w pracy nauczyciela z klasą.&amp;#039;&amp;#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WTI&amp;amp;request=wideotrening%3F+and+komunikac%3F&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=18&amp;amp;y=14&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Wideotrening komunikacji] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/3y-1cwbembjc/videotrening-komunikacji-metoda-wspierania-rozwoju-dziecka/ Videotrening Komunikacji – metoda wspierania rozwoju dziecka poprzez udane interakcje z dorosłymi / Marta Klonowska] &amp;#039;&amp;#039;W prezentacji omówiono założenia, zasady, zalety WIT a także Wykorzystanie Wideotreningu Komunikacji w pracy z osobami niepełnosprawnymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7572 Wideotrening Komunikacji (VIT) - w pracy nauczyciela szkoły podstawowej / Barbara Berger - Nautiyal] &amp;#039;&amp;#039;Opisano szkolenie typu VIT nauczyciela języka angielskiego i jego rezultaty. Trawło ono osiem miesięcy ,przeprowadzono pięć sesji ,które miały pomóc nauczycielowi uwierzyć w kompetencje w przekazywaniu treści programowych i w kierowaniu uczniami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU4509 VIT - wideotrening komunikacji / Marta Drabik] &amp;#039;&amp;#039;Przedstawiono doświadczenia międzynarodowe i polskie zastosowania metody wszędzie tam gdzie ludzie komunikują się ze sobą i chcą podnieść swoje kompetencje.Propozycja wykorzystania wideotreningu w życiu codziennym rodziny w szkole ,hufcu pracy, firmie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2006/video/video.html Zastosowanie metody Video Interaction Training w Domu Dziecka / Dariusz Jakubiak] &amp;#039;&amp;#039;Cele i sposób realizacji wdrażania treningu Video Komunikacji w Domu Dziecka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.profesor.pl/publikacja,15078,Artykuly,Praca-z-wychowankiem-i-jego-rodzina-metoda-wideotreningu-komunikacji Praca z wychowankiem i jego rodziną - metoda wideotreningu komunikacji / Marta Drabik] &amp;#039;&amp;#039;Strona zawiera założenia do pracy podczas wdrażania  metody VIT w domach dziecka, wymieniono procesy rozwojowe jakie towarzyszą przy wprowadzaniu i utrwalaniu podstaw komunikacji w  pracy z wychowankami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egodziecka.pl/Czytelnia/Relacje/Metody-wspomagania-rozwoju-dziecka-autystycznego.html Metody wspomagania dziecka autystycznego / Klaudia Sania – Kawa] &amp;#039;&amp;#039;Portal , którego celem jest dostarczanie rodzicom wiarygodnych, sprawdzonych i podanych w przystępny sposób informacji z zakresu rozwoju emocjonalnego, intelektualnego i społecznego dziecka. Autorka artykułu opisała najważniejsze i najskuteczniejsze, jej zdaniem , metody wspomagania i terapii dzieci autystycznych. Wymienia Muzykoterapię, Integrację sensoryczną Holding, Terapię z udziałem zwierząt i Wideotrening komunikacji, który jest metodą przygotowaną z myślą o rodzicach i terapeutach, którzy są filmowani podczas kontaktów i relacji z dzieckiem autystycznym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pomagamydzieciom.info/files/pdf/1.pdf Wideotrening komunikacji jako forma wspierania rodziny dzieci z zaburzeniami rozwoju / Monika Kastory-Bronowska] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł ukazał się w 1 numerze Biuletynu Promyk Słońca z * [. Omawia sposób pracy i jej fazy z rodziną w której znajduje się dziecko z zaburzeniami rozwoju. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [http://terapiaspecjalna.pl/artykul/zobaczyc-zrozumiec-zmienic-udane-interakcje-podstawa-rozwoju Zobaczyć, zrozumieć, zmienić… Udane interakcje podstawą rozwoju / Katarzyna Ślęczek] &amp;#039;&amp;#039; Opinie rodziców, terapeutów i nauczycieli mówiące o pracy metodą Wideotreningu Komunikacji (Video Interaction Training – VIT). &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dostępność sprawdzono&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: 28 czerwca 2024 r.&lt;br /&gt;
.[[Plik:Czas.gif]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocena_pracy_nauczyciela&amp;diff=13485</id>
		<title>Ocena pracy nauczyciela</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocena_pracy_nauczyciela&amp;diff=13485"/>
		<updated>2024-06-28T12:31:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:PEDEUTOLOGIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=2 USTAWA z dnia 26 stycznia 1982 r.Karta Nauczyciela]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portaloswiatowy.pl/awans-zawodowy/rozporzadzenie-ministra-edukacji-narodowej-z-dnia-26-lipca-2018-r.-w-sprawie-uzyskiwania-stopni-awansu-zawodowego-przez-nauczycieli-dz.u.-z-2018-r.-poz.-1574-15902.html Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20220001822 Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 25 sierpnia 2022 r. w sprawie oceny pracy nauczycieli]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.eporady24.pl/ocena_pracy_nauczyciela_z_inicjatywy_dyrektora,pytania,8,114,4156.html Ocena pracy nauczyciela z inicjatywy dyrektora] &amp;#039;&amp;#039;Serwis ePorady24.pl udziela płatnych porad.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/men-bedzie-od-8-do-23-kryteriow-oceny-pracy-nauczycieli,105563.html MEN: Będzie od 8 do 23 kryteriów oceny pracy nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł dotyczy oceny nauczycieli  na poszczególnych stopniach awansu zawodowego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.rp.pl/Nauczyciele/303219878-Nowe-kryteria-oceny-pracy-nauczyciela.html Nowe kryteria oceny pracy nauczyciela / Jagoda Kuraś] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł porusza kwestie zawarte projekcie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczycieli, w tym i zajmujących stanowiska kierownicze, szczegółowy zakres informacji zawartych w karcie oceny pracy, skład i sposób powoływania zespołu oceniającego oraz szczegółowy tryb postępowania odwoławczego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://znp.edu.pl/nowa-ocena-pracy-nauczycieli-opinia-znp/ Nowa ocena pracy nauczycieli – opinia ZNP] &amp;#039;&amp;#039;Opinia Związku Nauczycielstwa Polskiego w sprawie proponowanych dotyczących oceny pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/zmiany-w-prawie-oswiatowym/karta-nauczyciela-2019-wykaz-zmian-16871.html Karta Nauczyciela 2019 - wykaz zmian]&amp;#039;&amp;#039; Uchwalone zmiany w Karcie Nauczyciela od 1 września 2019 r.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/top-tematy/ocena-pracy-nauczycieli-od-1-stycznia-2019-r.-16058.html Ocena pracy nauczycieli od 1 stycznia 2019 r.] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono nowe zasady oceny pracy tj. obowiązujące od 1 stycznia 2019 r., które  obejmą nauczycieli w stosunku do których wszczęto procedurę oceny pracy po 31 grudnia 2018 r., oraz kończących staż po 31 grudnia 2018 r. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Nauczyciele+ocena+pracy+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=30&amp;amp;y=8 Nauczyciele – ocena pracy] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Artykuły &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrektora-i-nauczyciela/zarzadzenie-nr-20-2019-w-sprawie-okreslenia-procedur-dokonywania-oceny-pracy-dyrektora-szkoly-oraz-dyrektora-placowki-doskonalenia-nauczycieli-po-01-09-2019-r/ Zarządzenie Nr 20/2019 w sprawie określenia procedur dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły oraz dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli – po 01.09.2019 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrektora-i-nauczyciela/zalacznik-nr-3-arkusz-samooceny-dyrektora-szkoly-placowki-po-1-09-2019-r/ Załącznik nr 3 – Arkusz samooceny dyrektora szkoły/placówki po 1.09.2019 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrektora-i-nauczyciela/zalacznik-nr-2-ocena-czastkowa-pracy-dyrektora-szkoly-placowki-po-1-09-2019-r/ Załącznik Nr 2 – ocena cząstkowa pracy dyrektora szkoły/placówki po 1.09.2019 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrektora-i-nauczyciela/wniosek-o-dokonanie-oceny-pracy-dyrektora-po-1-09-2019-r/ Wniosek o dokonanie oceny pracy dyrektora po 1.09.2019 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-organow-prowadzacych/ocena-pracy-dyrektora/zarzadzenie-nr-1-2019-w-sprawie-okreslenia-procedur-dokonywania-oceny-pracy-dyrektora-szkoly-oraz-dyrektora-placowki-doskonalenia-nauczycieli/ Zarządzenie Nr 1/2019 w sprawie określenia procedur dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły oraz dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ocena-pracy-nauczycieli/procedura-oceny-pracy-nauczyciela-od-1-wrzesnia-2019-r.-17212.html Procedura oceny pracy nauczyciela od 1 września 2019 r. / Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;Autorka wyjaśnia, jak krok po kroku przeprowadzić ocenę pracy nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU0804 Ocena pracy nauczyciela / Mariusz Studniak] &amp;#039;&amp;#039; Rola dyrektora, doradcy metodycznego i związków zawodowych przy dokonywaniu oceny pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp1.czersk.pl/sp1/readprawo.php?article_id=11 Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela / Kazimierz Kosecki] &amp;#039;&amp;#039;Czynności dyrektora SP nr 1 w Czersku podejmowane podczas dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz standardy jakości pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2003d/ocena/ocena.html Ocena pracy nauczyciela / mgr Maria Domagała, mgr Lidia Bachleda-Strama] &amp;#039;&amp;#039;Dwa dokumenty zawierające podstawy prawne dotyczące oceniania oraz tabele z propozycjami obszarów i standardów wymagań dla nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.oswiata.abc.com.pl/czytaj/-/artykul/tk-negatywna-ocene-pracy-nauczyciela-nalezy-zaskarzyc-do-sadu-powszechnego TK: negatywną ocenę pracy nauczyciela należy zaskarżyć do sądu powszechnego / Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039;Opinie dotyczące roszczeń ze stosunku pracy nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.experto24.pl/oswiata/nadzor-pedagogiczny/nowe-rozporzadzenie-w-sprawie-dokonywania-oceny-pracy-nauczyciela.html#.WcPebchJYdU Nowe rozporządzenie w sprawie dokonywania oceny pracy nauczyciela] &amp;#039;&amp;#039;Opisano zmiany w rozporządzeniu w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu powoływania zespołu oceniającego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://msp.money.pl/wiadomosci/ocena-pracy-nauczyciela-nowe-zasady-od-2019-roku-6343710368839809a.html Ocena pracy nauczyciela. Nowe zasady od 2019 roku] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono terminy dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz zmiany w ocenie pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/praca-nauczycieli-specjalistow/przedstawiamy-nowy-system-oceniania-nauczycieli-2830.html Przedstawiamy nowy system oceniania nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Szczegóły dotyczące nowego systemu oceniania, podstawa prawna.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/dokumentacja-kadrowa-nauczycieli/kryteria-oceny-pracy-nauczycieli-od-1-stycznia-2019-2828.html Kryteria oceny pracy nauczycieli – od 1 stycznia 2019] &amp;#039;&amp;#039;Kryteria oceny pracy nauczycieli, materiały do pobrania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/zmiany-w-karcie-nauczyciela-od-1-stycznia-2019-r,351136.html Ocena nauczyciela mniej skomplikowana] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono nowe zasady oceniania pedagogów.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/ksztalcenie-i-wychowanie/koniec-z-obligatoryjna-ocena-pracy-beda-nowe-zasady-oceniania-nauczycieli-3093.html Koniec z obligatoryjną oceną pracy – będą nowe zasady oceniania nauczycieli / Marta Wysocka] &amp;#039;&amp;#039;Zmiany w ocenianiu pracy nauczycieli. Zrezygnowano z oceny okresowej i przywrócono ocenę dorobku zawodowego dla stażystów. Mimo zapowiedzi nie zrezygnowano jednak z czterostopniowej skali oceny. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ecrkbialystok.com.pl/index.php/aktualnosci_sg/522-ocena-dorobku-zawodowego-czy-pracy-nauczyciela Ocena dorobku zawodowego czy pracy nauczyciela? / Jadwiga Osińska] &amp;#039;&amp;#039;W artykule wyjaśniono  czynności dyrektora szkoły związane z realizacją stażu na nauczyciela dyplomowanego. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ecrkbialystok.com.pl/aktualnosci-sg/363-zmiany-w-ocenie-pracy-nauczyciela-od-1-wrzesnia-2019-r Zmiany w ocenie pracy nauczyciela od 1 września 2019 r. / Dariusz Skrzyński] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono najważniejsze zmiany w ocenie pracy od 1 września. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gov.legalis.pl/ocena-pracy-nauczycieli-na-nowych-zasadach-rozporzadzenie-juz-opublikowane/ Ocena pracy nauczycieli na nowych zasadach – rozporządzenie już opublikowane ] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono kryteria oceny pracy nauczycieli odnoszące się do obowiązków ustawowych, a także uwzględniające etap rozwoju zawodowego nauczyciela podlegającego ocenie. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.monitorszkoly.pl/artykul/nowosci-w-awansie-i-ocenie-pracy-nauczycieli Nowości w awansie i ocenie pracy nauczycieli / Jan Lewandowski] &amp;#039;&amp;#039; Omówiono ogólne kryteria i procedury dokonywania oceny pracy nauczycieli. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/projekty-aktow-prawnych-dla-oswiaty/karta-nauczyciela-2022-zmiany-takze-w-ocenie-pracy-21593.html Karta Nauczyciela 2022 – zmiany także w ocenie pracy!] &amp;#039;&amp;#039;Powiązanie awansu zawodowego nauczycieli z oceną pracy oraz dookreślenie szczegółowych kryteriów oceny pracy nauczyciela.  &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/kryteria-oceny-pracy-nauczycieli-1-wrzesnia-2022-rozporzadzenie,516192.html Dyrektor sprawdzi, czy nauczyciel daje dobry przykład - kryteria oceniania nauczycieli niezgodne z ustawą? /Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł zawiera Obowiązkowe kryteria oceny pracy oraz kryteria dodatkowe. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/projekty-aktow-prawnych-dla-oswiaty/znamy-nowe-kryteria-oceny-pracy-22015.html Znamy nowe kryteria oceny / Michał Kowalski] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł omawia nowe kryteria oceny pracy nauczyciela, procedury oceny, oraz nowe kryteria oceny pracy dyrektora. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://glos.pl/od-1-wrzesnia-nowa-ocena-pracy-czarnek-podpisal-rozporzadzenie Od 1 września nowa ocena pracy. Czarnek podpisał rozporządzenie] &amp;#039;&amp;#039;Lista obowiązkowych i dodatkowych  kryteriów oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/awans-i-doskonalenie-zawodowe-nauczycieli/ocena-pracy-nauczyciela-po-reformie-kryteria-oceny-pracy-w-nowym-rozporzadzeniu-6149.html Ocena pracy nauczyciela po reformie – kryteria oceny pracy w nowym rozporządzeniu / Marta Wysocka] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł omawia kwestie regulowane rozporządzeniem w sprawie oceny pracy nauczyciela, podział kryteriów na podstawowe i dodatkowe, ocenianie poszczególnych kryteriów oraz nowe kryteria oceny pracy dyrektora. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/8490959,awans-zawodowy-ocena-pracy-nauczyciela-zmiany-rozporzadzenie.html Awans zawodowy i ocena pracy nauczyciela po nowemu. MEiN publikuje projekt rozporządzeń / Karolina Nowakowska] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł przedstawia Wymagania na stopień nauczyciela mianowanego i dyplomowanego oraz kryteria oceny pracy nauczyciela obowiązujące od 1 września 2022 roku. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://strefaedukacji.pl/ocena-pracy-nauczyciela-na-czym-polega-jaka-jest-procedura-oceniania-i-o-co-chodzi-z-wartoscia-punktowa-wyjasniamy-nowe-przepisy/ar/c5-17218883 Ocena pracy nauczyciela. Na czym polega? Jaka jest procedura oceniania i o co chodzi z wartością punktową? Wyjaśniamy nowe przepisy / Barbara Wesoła] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł wyjaśnia, jak wygląda procedura oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/8664995,oceny-pracy-nauczycieli-weryfikacja-nowe-zasady-noty.html Nauczycielom łatwiej będzie kwestionować oceny ich pracy / Artur Radwan] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł porusza problemy związane z  weryfikowaniem pracy pedagogów według nowych zasad. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://nadzornadszkola.wip.pl/numer-222marzec-2023-r./karta-oceny-pracy-nauczyciela-elementy-i-uzasadnienie-punktacji-6478.html Karta oceny pracy nauczyciela – elementy i uzasadnienie punktacji /  Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;elementy karty oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 28 czerwca 2024 r. [[Plik:Czas.gif]]&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=13482</id>
		<title>Metody aktywizujące</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=13482"/>
		<updated>2024-06-27T07:50:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:METODY NAUCZANIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Portale, serwisy, fora ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Przedmioty humanistyczne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://docplayer.pl/3673757-Metody-aktywizujace-na-lekcjach.html Metody aktywizujące na lekcjach przedmiotów humanistycznych] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matematyka – nauczanie&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://docs4.chomikuj.pl/685799286,PL,0,0,Wybrane-metody-aktywizuj%C4%85ce-na-matematyce.pdf Wybrane metody aktywizujące na lekcjach matematyki / Ewa Lubiszewska] &amp;#039;&amp;#039;Metoda: Milczek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Katecheza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/na9/pokaz_material_tmp.php?plik=na9/na9_t_obara_170204_1.php&amp;amp;id_m=9177 Metody aktywizacji młodzieży w szkolnym nauczaniu religii] &amp;#039;&amp;#039;Próba odpowiedzi na pytanie jakie metody aktywizacji młodzieży należy stosować w szkolnym nauczaniu religii. Przedstawiono pojęcie aktywizacji oraz opartą o tę aktywizację zasadę wielostronnego i wieloczynnościowego aktywizowania uczniów. Zasadnicza treść ma za zadanie ukazanie konkretnych, wybranych metod umożliwiających prowadzenie katechezy z większym dynamizmem nie tylko ze strony katechety, ale i katechizowanych. W końcowej części wysunięto postulaty, które mogą okazać się pomocne w prowadzeniu katechezy z zastosowaniem metod aktywizujących młodzież.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.publio.pl/files/samples/81/ed/4a/52115/Metody_aktywizujace_demo.pdf Metody aktywizujące proces uczenia się czyli jak uczyć lepiej / Małgorzata Taraszkiewicz] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU6435 Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Definicja, zasady i korzyści wprowadzania metod aktywizujących na lekcjach, przykłady metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zet.edu.pl/sites/default/files/metody_aktywizujace.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka najczęściej stosowanych na zajęciach metod aktywizujących&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://polanki.republika.pl/art21.html Praca z dziećmi - wybrane metody aktywizujące i ich zastosowanie w nauczaniu i wychowaniu] &amp;#039;&amp;#039;Nauczyciele dzielą się swoimi metodami pracy z dziećmi – pacjentami&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2005a/met/met.html Metody nauczania i formy organizacyjne pracy uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Opis aktywnych metod nauczania polegających na pełnym zaangażowaniu ucznia w działania rozwijające i twórcze myślenie oraz ich organizacja w trakcie lekcji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/weglarz/weglarz2.html Metody aktywizujące uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane metody aktywizowania uczniów. Podkreślono duże znaczenie tych metod, które zawierają elementy percepcji wzrokowej np. prezentacje, wykresy, plansze i inne materiały wizualne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.profesor.pl/mat/n14/pokaz_material_tmp.php?plik=n14/n14_l_gontarz_040606_1.php&amp;amp;id_m=17562 Aktywizacja uczniów na lekcjach biologii w gimnazjum] &amp;#039;&amp;#039;Wskazówki w jaki sposób przeprowadzić lekcję biologii, aby pobudzić ucznia do działania.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://viiilo.pl/cms/readarticle.php?article_id=138 Aktywizacja ucznia w procesie nauczania języka angielskiego, niemieckiego i francuskiego] &amp;#039;&amp;#039;Najważniejsze i najciekawsze metody i techniki aktywizujące w nauczaniu języków obcych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkola.get.net.pl/gutow/I_Laudowicz/publikacja9.htm Metoda jako warunek aktywizacji uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Omówienie kluczowych metod nauczania w celu aktywizacji uczniów.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.gimsluzewo.neostrada.pl/artykuly/drama1.htm Walory edukacyjne dramy jako metody aktywizującej ucznia klas I –III] &amp;#039;&amp;#039;Drama jako jedna z metod aktywizujących: charakterystyka i cele dramy, drama a teatr a inscenizacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.oswiata.org.pl/publikacje/287.doc Wybrane metody aktywizujące i ich wykorzystanie w edukacji uczniów niepełnosprawnych] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane metody aktywizujące i celowość ich zastosowania w pracy z uczniami niepełnosprawnymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7466 Techniki aktywizujące w nauczaniu matematyki]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkole.lubawa.pl/tex/7.doc Aktywizujące metody i techniki w edukacji wczesnoszkolnej] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane teoretyczne podstawy aktywizującego procesu nauczania, rola nauczyciela, aktywizujące metody i techniki nauczania wykorzystywane w pracy z dziećmi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2411-metody-aktywizujace-w-nauczaniu.php Metody aktywizujące w nauczaniu / Andrzej Pietrasz] &amp;#039;&amp;#039;Wyjaśnienie pojęcia, zawiera poglądy dydaktyków na temat klasyfikacji metod nauczania, omówienie poszczególnych metod oraz literaturę przedmiotu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sciaga.pl/tekst/46043-47-materialy_z_wykladow_metody_aktywizujace Materiały z wykładów - Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera informacje dotyczące modelu nauczania i uczenia się, klasyfikację metod i ich podział.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,15903,Artykuly,Metody-aktywizujace-w-edukacji-przedszkolnej Metody aktywizujące w edukacji przedszkolnej / Aurelia Łubek ] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka metod aktywizujących w edukacji przedszkolnej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/1390 W stronę nowej kultury nauczania i uczenia się / Marzena Żylińska] &amp;#039;&amp;#039;O potencjale umysłowym tkwiącym w uczniu i nauczaniu &amp;quot;przyjaznemu mózgowi&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2010/metody/metody.html Metody aktywizujące w nauczaniu / Joanna Świetlicka] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera charakterystykę metod, ich podział i przykłady. Wypunktowano zalety metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/918 Metody aktywizujące we współczesnej szkole]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Baza bibliograficzna EDUKACJA ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+Aktywizacja+w+nauczaniu+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=4 Aktywizacja w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== WEBowaDBP ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp.wixsite.com/lapbook Lapbook] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Książki ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/matematyka/gorajewska/gorajewska1.pdf Metody i formy nauczania. Wybrane metody nauczania matematyki w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja zawiera rozdział poświęcony aktywizującym metodom nauczania. Zawiera przykłady stosowania tych metod, omawia znaczenie aktywizowania uczniów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Scenariusze zajęć ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://soswnr1.cba.pl/chemia1.htm Metody aktywizujące w nauczaniu chemii w szkole specjalnej - propozycje pracy] &amp;#039;&amp;#039;Przykładowe scenariusze lekcji do nauczania chemii metodami aktywizującymi w szkole specjalnej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/dokumenty/interklasa/scen_1.pdf?page=info&amp;amp;action=showdoc&amp;amp;oid=300864] &amp;#039;&amp;#039;Konspekt lekcji dla klasy V szkoły podstawowej „Powtórzenie materiału - wyrażenia arytmetyczne.”&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wfo.wrzesnia-info.com/modules.php/x/name/Sections/sop/viewarticle/artid/80.html Konspekt - Scenariusz zajęć zintegrowanych z wykorzystaniem metod aktywizujących] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz zajęć „Książka życiu pomaga”, w którym zastosowano metody aktywizujące: burzę mózgów, linię czasu, mapę pojęciową.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/dokumenty/interklasa/bezpieczna_droga.pdf?page=info&amp;amp;action=showdoc&amp;amp;oid=297716 Scenariusz zajęć otwartych z wykorzystaniem metod aktywizujących (...)] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz „Bezpieczna droga do szkoły” przeznaczony na zajęcia z kształcenia zintegrowanego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przed.webd.pl/scenariusze/s111.php Zajęcia diagnozujące (wiadomości o porach roku). Przeznaczone dla dzieci 6-letnich] &amp;#039;&amp;#039;W scenariuszu wykorzystano metody aktywizujące.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2340,Scenariusze,Stanislaw-Ignacy-Witkiewicz-wybitna-indywidualnosc-dwudziestolecia-miedzywojennego Scenariusz lekcji języka polskiego przeprowadzonej w klasie trzeciej szkoły średniej z zastosowaniem metody aktywizującej – mapa skojarzeń] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz na temat „Stanisław Ignacy Witkiewicz – wybitna indywidualność dwudziestolecia międzywojennego.”&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2930,Konspekty,Metody-aktywizujace-na-lekcjach-matematyki Metody aktywizujące na lekcjach matematyki] &amp;#039;&amp;#039;Konspekt lekcji dla I klasy gimnazjum.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.nowaera.pl/pomoce/scenariusze-lekcji/12.html Metody aktywizujące na lekcji matematyki] &amp;#039;&amp;#039;Trzy scenariusze lekcji matematyki przeprowadzone w liceum ogólnokształcącym (klasa III, I, II) wraz z załącznikami do nich Po każdym scenariuszu opis autorki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Publikacje ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.elektronik.rzeszow.pl/elektronik/pliki/metody.doc Metody aktywizujące w nauczaniu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkola-zaleszany.w.interia.pl/public/logoped/referat1.doc Metody aktywizujące wspomagające proces nauczania / oprac. Teresa Wiśniewska]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.teacher.pl/teacher-blog/metody-aktywizujace-w-nauczaniu-poczatkowym Metody aktywizujące w nauczaniu początkowym / Patrycja Wojsyk]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://zawidz.pl/spzawidzold/publikacje/aktywizujace.html Metody aktywizujące / oprac. Artur Głowacki] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja metod wspomagających proces nauczania i uczenia się i ich charakterystyka. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://gimnazjum.konto.pl/gim/pub/metody.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu religii / Ks. mgr Sławomir Kosiński] &amp;#039;&amp;#039;Kryteria na jakie powinno się zwrócić  uwagę przy wyborze metody aktywizującej w katechezie. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkola-zaleszany.w.interia.pl/public/logoped/referat1.doc METODY AKTYWIZUJĄCE WSPOMAGAJĄCE PROCES NAUCZANIA / Teresa Wiśniewska] &amp;#039;&amp;#039;Wyszczególniono pozytywne aspekty stosowania metod aktywizujących. W tabeli zaprezentowano podział metod według  W. Okonia , Cz. Kupisiewicza i R.Więckowskiego. Zaprezentowano niektóre z nich : wykład, praca z tekstem, pomoce wizualne, pytania i odpowiedzi, dyskusja, pokaz – demonstracje, burza mózgów, metody kreatywne, analiza przypadku, odgrywanie ról, drama, symulacje, karty dydaktyczne, mapy mentalne, linie czasu, wizualizacja, praca w grupach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/rybak/rybak1.pdf Metody aktywizujące na lekcjach historii] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimedia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=AYEFvG4PbOI Metoda projektu – prezentacja]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zestawienia bibliograficzne ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpmlawa.edu.pl/index.php/zestawienia-bibliograficzne/333-ma Metody aktywizujące - Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;Literatura przedmiotu - wydawnictwa zwarte i ciągłe.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka=26 czerwiec 2024 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=13479</id>
		<title>Zespół Aspergera</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=13479"/>
		<updated>2024-06-26T12:32:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:PEDAGOGIKA LECZNICZA]]&lt;br /&gt;
* [http://pl.wikipedia.org/wiki/Zespół_Aspergera Zespół Aspergera, syndrom Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Definicja Zespołu Aspergera - geneza, podstawowe informacje, badania naukowe, przyczyny choroby, leczenie objawów, rokowania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,105806,11244276,Swiat_osob_z_Zespolem_Aspergera.html Świat osób z Zespołem Aspergera / Natalia Hanna Wasilewska]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.psychiatra.katowice.pl/zespol-aspergera.php Zespół Aspergera - społeczne kalectwo] &amp;#039;&amp;#039;O problemach społecznych ludzi z ZA, którzy przy odpowiednim wsparciu, pomocy i terapii mogliby znacznie poprawić jakość swojego życia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://adhd.org.pl/ ADHD. Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona problematyce ADHD i zespołu Aspergera. Jest tworzona z myślą o ułatwieniu życia rodzicom i opiekunom wyjątkowych dzieci. Znajdują się tutaj zarówno konkretne wskazówki, porady, jak i refleksje dotyczące życia i wychowywania dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://edukacjaprzyszlosci.blogspot.com/2009/03/autyzm-i-zespo-aspergera.html Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Autor odnosi się do artykułu „O silnych stronach autyzmu i zespole Aspergera”(A. Rynkiewicz), w którym podkreśla wyjątkowe cechy umysłowe osób z ZA i zauważa konieczność propagowania wiedzy o tym schorzeniu w szkołach.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.aspi.net.pl/ Zespół Aspergera Forum dla osób dorosłych z Zespołem Aspergera /NLD/ autyzmem wysokofunkcjonującym/hyperleksją] &amp;#039;&amp;#039;Forum internetowe. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://bc.ore.edu.pl/Content/196/05ore_autyzm.pdf Dziecko z autyzmem i Zespołem Aspergera w szkole i przedszkolu/ Gabriela Jagielska] &amp;#039;&amp;#039;Poradnik dostępny na stronie Ośrodka Rozwoju Edukacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://ebobas.pl/artykuly/czytaj/788/rozwoj-dziecka/zespol-aspergera-pierwsze-symptomy Dinozaury i liczby ważniejsze niż koledzy : Zespół Aspergera. Pierwsze symptomy] &amp;#039;&amp;#039;O rozpoznawaniu zespołu Aspergera u małych dzieci - rozmowa z Andrzejem Gardzielem, specjalistą psychiatrii dzieci i młodzieży. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Zesp%C3%B3%C5%82+Aspergera+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=46&amp;amp;y=11 Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;WEBowaDBP&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp-walbrzych.wixsite.com/spe-autyzm SPE - Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://polskiautyzm.pl/zespol-aspergera / Zespół Aspergera - objawy i diagnoza] &amp;#039;&amp;#039;Zespół Aspergera - objawy i diagnoza. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://abcautyzm.pl/czym-jest-zespol-aspergera Czym jest zespół Aspergera? / Barbara Jagas] &amp;#039;&amp;#039;W przystępny sposób przekazano informacje o objawach ZA. Serwis umożliwia podzielenie się swoimi doświadczeniami z innymi użytkownikami. Lekarze specjaliści czuwają nad forum Przekazane informacje mogą być przydatne w profilaktyce i leczeniu choroby.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.polityka.pl/psychologia/poradnikpsychologiczny/wychowanie/278169,1,zespol-aspergera.read Zespół Aspergera - Geniusz w opałach. Czy to tylko inna struktura mózgu? / Magdalena Szwarc] &amp;#039;&amp;#039;W artykule opisano historię Jurka, u którego zdiagnozowano autyzm z wysokim funkcjonowaniem intelektualnym&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ośrodki terapeutyczne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.sotis.pl/ Specjalizujemy się w Autyzmie i Zespole Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;W gestii działania Centrum jest terapia dzieci, młodzieży i dorosłych z Zespołem Aspergera. Obejmuje diagnozę, trening kompetencji społecznych i indywidualne konsultacje dla osób z ZA i ich rodzin.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.adalta.pl/zespol-aspergera.html Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Oferta Gabinetu Psychologicznego adAlta który prowadzi psychoterapię osób z zespołem Aspergera. Na stronie podano informacje o objawach Zespołu Aspergera autorstwa Marty Żurowskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.spektrum.szczecin.pl/oferta.html Spektrum Gabinet Terapeutyczno – Edukacyjny Paulina Komorowska] &amp;#039;&amp;#039;Oferta gabinetu kierowana jest do dzieci z Zespołem Aspergera. Podano informacje dotyczące objawów ZA Wyszczególniono formy działań.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.autyzm.edu.pl/ Centrum Terapii Behawioralnej] &amp;#039;&amp;#039;Celem CTB jest propagowanie wiedzy na temat zaburzeń neurologicznych, pomoc dziecku w rozwijaniu zachowań adaptacyjnych oraz zajęcia instruktażowe dla osób pracujących z osobami wymagającymi specyficznych metod nauczania. &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.prodeste.pl/ Poradnia i Fundacja „Prodeste”]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=UG1YlzFzePw AUTYZM ZESPÓŁ ASPERGERA - MOJA HISTORIA - NIE TRAĆ NADZIEI] &amp;#039;&amp;#039;17 letnia dziewczyna z autyzmem, Taylor Morris, opowiada o swoich doświadczeniach, dzieciństwie, problemach, swoim świecie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pbpkonin.pl/images/pliki/zestawienia/autyzm_2010.pdf  Autyzm i zespół Aspergera : zestawienie bibliograficzne w wyborze / oprac. Iwona Wojtali]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dostępność sprawdzono: 26 czerwca 2024 r.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=13476</id>
		<title>Zespół Aspergera</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=13476"/>
		<updated>2024-06-26T12:32:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: usunięto 4 nieaktywne linki&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:PEDAGOGIKA LECZNICZA]]&lt;br /&gt;
* [http://pl.wikipedia.org/wiki/Zespół_Aspergera Zespół Aspergera, syndrom Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Definicja Zespołu Aspergera - geneza, podstawowe informacje, badania naukowe, przyczyny choroby, leczenie objawów, rokowania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,105806,11244276,Swiat_osob_z_Zespolem_Aspergera.html Świat osób z Zespołem Aspergera / Natalia Hanna Wasilewska]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.psychiatra.katowice.pl/zespol-aspergera.php Zespół Aspergera - społeczne kalectwo] &amp;#039;&amp;#039;O problemach społecznych ludzi z ZA, którzy przy odpowiednim wsparciu, pomocy i terapii mogliby znacznie poprawić jakość swojego życia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://adhd.org.pl/ ADHD. Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona problematyce ADHD i zespołu Aspergera. Jest tworzona z myślą o ułatwieniu życia rodzicom i opiekunom wyjątkowych dzieci. Znajdują się tutaj zarówno konkretne wskazówki, porady, jak i refleksje dotyczące życia i wychowywania dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://edukacjaprzyszlosci.blogspot.com/2009/03/autyzm-i-zespo-aspergera.html Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Autor odnosi się do artykułu „O silnych stronach autyzmu i zespole Aspergera”(A. Rynkiewicz), w którym podkreśla wyjątkowe cechy umysłowe osób z ZA i zauważa konieczność propagowania wiedzy o tym schorzeniu w szkołach.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.aspi.net.pl/ Zespół Aspergera Forum dla osób dorosłych z Zespołem Aspergera /NLD/ autyzmem wysokofunkcjonującym/hyperleksją] &amp;#039;&amp;#039;Forum internetowe. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://bc.ore.edu.pl/Content/196/05ore_autyzm.pdf Dziecko z autyzmem i Zespołem Aspergera w szkole i przedszkolu/ Gabriela Jagielska] &amp;#039;&amp;#039;Poradnik dostępny na stronie Ośrodka Rozwoju Edukacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://ebobas.pl/artykuly/czytaj/788/rozwoj-dziecka/zespol-aspergera-pierwsze-symptomy Dinozaury i liczby ważniejsze niż koledzy : Zespół Aspergera. Pierwsze symptomy] &amp;#039;&amp;#039;O rozpoznawaniu zespołu Aspergera u małych dzieci - rozmowa z Andrzejem Gardzielem, specjalistą psychiatrii dzieci i młodzieży. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Zesp%C3%B3%C5%82+Aspergera+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=46&amp;amp;y=11 Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;WEBowaDBP&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp-walbrzych.wixsite.com/spe-autyzm SPE - Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://polskiautyzm.pl/zespol-aspergera / Zespół Aspergera - objawy i diagnoza] &amp;#039;&amp;#039;Zespół Aspergera - objawy i diagnoza. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://abcautyzm.pl/czym-jest-zespol-aspergera Czym jest zespół Aspergera? / Barbara Jagas] &amp;#039;&amp;#039;W przystępny sposób przekazano informacje o objawach ZA. Serwis umożliwia podzielenie się swoimi doświadczeniami z innymi użytkownikami. Lekarze specjaliści czuwają nad forum Przekazane informacje mogą być przydatne w profilaktyce i leczeniu choroby.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.polityka.pl/psychologia/poradnikpsychologiczny/wychowanie/278169,1,zespol-aspergera.read Zespół Aspergera - Geniusz w opałach. Czy to tylko inna struktura mózgu? / Magdalena Szwarc] &amp;#039;&amp;#039;W artykule opisano historię Jurka, u którego zdiagnozowano autyzm z wysokim funkcjonowaniem intelektualnym&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ośrodki terapeutyczne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.sotis.pl/ Specjalizujemy się w Autyzmie i Zespole Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;W gestii działania Centrum jest terapia dzieci, młodzieży i dorosłych z Zespołem Aspergera. Obejmuje diagnozę, trening kompetencji społecznych i indywidualne konsultacje dla osób z ZA i ich rodzin.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.adalta.pl/zespol-aspergera.html Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Oferta Gabinetu Psychologicznego adAlta który prowadzi psychoterapię osób z zespołem Aspergera. Na stronie podano informacje o objawach Zespołu Aspergera autorstwa Marty Żurowskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.spektrum.szczecin.pl/oferta.html Spektrum Gabinet Terapeutyczno – Edukacyjny Paulina Komorowska] &amp;#039;&amp;#039;Oferta gabinetu kierowana jest do dzieci z Zespołem Aspergera. Podano informacje dotyczące objawów ZA Wyszczególniono formy działań.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.autyzm.edu.pl/ Centrum Terapii Behawioralnej] &amp;#039;&amp;#039;Celem CTB jest propagowanie wiedzy na temat zaburzeń neurologicznych, pomoc dziecku w rozwijaniu zachowań adaptacyjnych oraz zajęcia instruktażowe dla osób pracujących z osobami wymagającymi specyficznych metod nauczania. &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.prodeste.pl/ Poradnia i Fundacja „Prodeste”]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=UG1YlzFzePw AUTYZM ZESPÓŁ ASPERGERA - MOJA HISTORIA - NIE TRAĆ NADZIEI] &amp;#039;&amp;#039;17 letnia dziewczyna z autyzmem, Taylor Morris, opowiada o swoich doświadczeniach, dzieciństwie, problemach, swoim świecie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pbpkonin.pl/images/pliki/zestawienia/autyzm_2010.pdf  Autyzm i zespół Aspergera : zestawienie bibliograficzne w wyborze / oprac. Iwona Wojtali]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dostępność sprawdzono: 26 czerwca 2024 r.&lt;br /&gt;
.[[Plik:Czas.gif]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=13473</id>
		<title>Zespół Aspergera</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=13473"/>
		<updated>2024-06-26T12:27:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:PEDAGOGIKA LECZNICZA]]&lt;br /&gt;
* [http://pl.wikipedia.org/wiki/Zespół_Aspergera Zespół Aspergera, syndrom Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Definicja Zespołu Aspergera - geneza, podstawowe informacje, badania naukowe, przyczyny choroby, leczenie objawów, rokowania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,105806,11244276,Swiat_osob_z_Zespolem_Aspergera.html Świat osób z Zespołem Aspergera / Natalia Hanna Wasilewska]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.psychiatra.katowice.pl/zespol-aspergera.php Zespół Aspergera - społeczne kalectwo] &amp;#039;&amp;#039;O problemach społecznych ludzi z ZA, którzy przy odpowiednim wsparciu, pomocy i terapii mogliby znacznie poprawić jakość swojego życia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://adhd.org.pl/ ADHD. Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona problematyce ADHD i zespołu Aspergera. Jest tworzona z myślą o ułatwieniu życia rodzicom i opiekunom wyjątkowych dzieci. Znajdują się tutaj zarówno konkretne wskazówki, porady, jak i refleksje dotyczące życia i wychowywania dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://edukacjaprzyszlosci.blogspot.com/2009/03/autyzm-i-zespo-aspergera.html Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Autor odnosi się do artykułu „O silnych stronach autyzmu i zespole Aspergera”(A. Rynkiewicz), w którym podkreśla wyjątkowe cechy umysłowe osób z ZA i zauważa konieczność propagowania wiedzy o tym schorzeniu w szkołach.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.aspi.net.pl/ Zespół Aspergera Forum dla osób dorosłych z Zespołem Aspergera /NLD/ autyzmem wysokofunkcjonującym/hyperleksją] &amp;#039;&amp;#039;Forum internetowe. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://bc.ore.edu.pl/Content/196/05ore_autyzm.pdf Dziecko z autyzmem i Zespołem Aspergera w szkole i przedszkolu/ Gabriela Jagielska] &amp;#039;&amp;#039;Poradnik dostępny na stronie Ośrodka Rozwoju Edukacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://ebobas.pl/artykuly/czytaj/788/rozwoj-dziecka/zespol-aspergera-pierwsze-symptomy Dinozaury i liczby ważniejsze niż koledzy : Zespół Aspergera. Pierwsze symptomy] &amp;#039;&amp;#039;O rozpoznawaniu zespołu Aspergera u małych dzieci - rozmowa z Andrzejem Gardzielem, specjalistą psychiatrii dzieci i młodzieży. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Zesp%C3%B3%C5%82+Aspergera+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=46&amp;amp;y=11 Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;WEBowaDBP&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp-walbrzych.wixsite.com/spe-autyzm SPE - Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://polskiautyzm.pl/zespol-aspergera / Zespół Aspergera - objawy i diagnoza] &amp;#039;&amp;#039;Zespół Aspergera - objawy i diagnoza. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://abcautyzm.pl/czym-jest-zespol-aspergera Czym jest zespół Aspergera? / Barbara Jagas] &amp;#039;&amp;#039;W przystępny sposób przekazano informacje o objawach ZA. Serwis umożliwia podzielenie się swoimi doświadczeniami z innymi użytkownikami. Lekarze specjaliści czuwają nad forum Przekazane informacje mogą być przydatne w profilaktyce i leczeniu choroby.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.polityka.pl/psychologia/poradnikpsychologiczny/wychowanie/278169,1,zespol-aspergera.read Zespół Aspergera - Geniusz w opałach. Czy to tylko inna struktura mózgu? / Magdalena Szwarc] &amp;#039;&amp;#039;W artykule opisano historię Jurka, u którego zdiagnozowano autyzm z wysokim funkcjonowaniem intelektualnym&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ośrodki terapeutyczne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.sotis.pl/ Specjalizujemy się w Autyzmie i Zespole Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;W gestii działania Centrum jest terapia dzieci, młodzieży i dorosłych z Zespołem Aspergera. Obejmuje diagnozę, trening kompetencji społecznych i indywidualne konsultacje dla osób z ZA i ich rodzin.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.adalta.pl/zespol-aspergera.html Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Oferta Gabinetu Psychologicznego adAlta który prowadzi psychoterapię osób z zespołem Aspergera. Na stronie podano informacje o objawach Zespołu Aspergera autorstwa Marty Żurowskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.spektrum.szczecin.pl/oferta.html Spektrum Gabinet Terapeutyczno – Edukacyjny Paulina Komorowska] &amp;#039;&amp;#039;Oferta gabinetu kierowana jest do dzieci z Zespołem Aspergera. Podano informacje dotyczące objawów ZA Wyszczególniono formy działań.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.autyzm.edu.pl/ Centrum Terapii Behawioralnej] &amp;#039;&amp;#039;Celem CTB jest propagowanie wiedzy na temat zaburzeń neurologicznych, pomoc dziecku w rozwijaniu zachowań adaptacyjnych oraz zajęcia instruktażowe dla osób pracujących z osobami wymagającymi specyficznych metod nauczania. &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.prodeste.pl/ Poradnia i Fundacja „Prodeste”]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=UG1YlzFzePw AUTYZM ZESPÓŁ ASPERGERA - MOJA HISTORIA - NIE TRAĆ NADZIEI] &amp;#039;&amp;#039;17 letnia dziewczyna z autyzmem, Taylor Morris, opowiada o swoich doświadczeniach, dzieciństwie, problemach, swoim świecie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_10_21.htm Zespół Aspergera (wybór materiałów)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pbpkonin.pl/images/pliki/zestawienia/autyzm_2010.pdf  Autyzm i zespół Aspergera : zestawienie bibliograficzne w wyborze / oprac. Iwona Wojtali]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dostępność sprawdzono: 26 lipca 2024 r.&lt;br /&gt;
.[[Plik:Czas.gif]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=13470</id>
		<title>Zespół Aspergera</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=13470"/>
		<updated>2024-06-26T12:26:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:PEDAGOGIKA LECZNICZA]]&lt;br /&gt;
* [http://pl.wikipedia.org/wiki/Zespół_Aspergera Zespół Aspergera, syndrom Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Definicja Zespołu Aspergera - geneza, podstawowe informacje, badania naukowe, przyczyny choroby, leczenie objawów, rokowania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.zespolaspergera.com Zespół Aspergera - Kompendium wiedzy] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,105806,11244276,Swiat_osob_z_Zespolem_Aspergera.html Świat osób z Zespołem Aspergera / Natalia Hanna Wasilewska]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.psychiatra.katowice.pl/zespol-aspergera.php Zespół Aspergera - społeczne kalectwo] &amp;#039;&amp;#039;O problemach społecznych ludzi z ZA, którzy przy odpowiednim wsparciu, pomocy i terapii mogliby znacznie poprawić jakość swojego życia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://adhd.org.pl/ ADHD. Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona problematyce ADHD i zespołu Aspergera. Jest tworzona z myślą o ułatwieniu życia rodzicom i opiekunom wyjątkowych dzieci. Znajdują się tutaj zarówno konkretne wskazówki, porady, jak i refleksje dotyczące życia i wychowywania dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://edukacjaprzyszlosci.blogspot.com/2009/03/autyzm-i-zespo-aspergera.html Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Autor odnosi się do artykułu „O silnych stronach autyzmu i zespole Aspergera”(A. Rynkiewicz), w którym podkreśla wyjątkowe cechy umysłowe osób z ZA i zauważa konieczność propagowania wiedzy o tym schorzeniu w szkołach.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.aspi.net.pl/ Zespół Aspergera Forum dla osób dorosłych z Zespołem Aspergera /NLD/ autyzmem wysokofunkcjonującym/hyperleksją] &amp;#039;&amp;#039;Forum internetowe. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://bc.ore.edu.pl/Content/196/05ore_autyzm.pdf Dziecko z autyzmem i Zespołem Aspergera w szkole i przedszkolu/ Gabriela Jagielska] &amp;#039;&amp;#039;Poradnik dostępny na stronie Ośrodka Rozwoju Edukacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://ebobas.pl/artykuly/czytaj/788/rozwoj-dziecka/zespol-aspergera-pierwsze-symptomy Dinozaury i liczby ważniejsze niż koledzy : Zespół Aspergera. Pierwsze symptomy] &amp;#039;&amp;#039;O rozpoznawaniu zespołu Aspergera u małych dzieci - rozmowa z Andrzejem Gardzielem, specjalistą psychiatrii dzieci i młodzieży. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Zesp%C3%B3%C5%82+Aspergera+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=46&amp;amp;y=11 Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;WEBowaDBP&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp-walbrzych.wixsite.com/spe-autyzm SPE - Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://polskiautyzm.pl/zespol-aspergera / Zespół Aspergera - objawy i diagnoza] &amp;#039;&amp;#039;Zespół Aspergera - objawy i diagnoza. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://abcautyzm.pl/czym-jest-zespol-aspergera Czym jest zespół Aspergera? / Barbara Jagas] &amp;#039;&amp;#039;W przystępny sposób przekazano informacje o objawach ZA. Serwis umożliwia podzielenie się swoimi doświadczeniami z innymi użytkownikami. Lekarze specjaliści czuwają nad forum Przekazane informacje mogą być przydatne w profilaktyce i leczeniu choroby.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.polityka.pl/psychologia/poradnikpsychologiczny/wychowanie/278169,1,zespol-aspergera.read Zespół Aspergera - Geniusz w opałach. Czy to tylko inna struktura mózgu? / Magdalena Szwarc] &amp;#039;&amp;#039;W artykule opisano historię Jurka, u którego zdiagnozowano autyzm z wysokim funkcjonowaniem intelektualnym&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ośrodki terapeutyczne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.sotis.pl/ Specjalizujemy się w Autyzmie i Zespole Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;W gestii działania Centrum jest terapia dzieci, młodzieży i dorosłych z Zespołem Aspergera. Obejmuje diagnozę, trening kompetencji społecznych i indywidualne konsultacje dla osób z ZA i ich rodzin.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.adalta.pl/zespol-aspergera.html Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Oferta Gabinetu Psychologicznego adAlta który prowadzi psychoterapię osób z zespołem Aspergera. Na stronie podano informacje o objawach Zespołu Aspergera autorstwa Marty Żurowskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.spektrum.szczecin.pl/oferta.html Spektrum Gabinet Terapeutyczno – Edukacyjny Paulina Komorowska] &amp;#039;&amp;#039;Oferta gabinetu kierowana jest do dzieci z Zespołem Aspergera. Podano informacje dotyczące objawów ZA Wyszczególniono formy działań.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.autyzm.edu.pl/ Centrum Terapii Behawioralnej] &amp;#039;&amp;#039;Celem CTB jest propagowanie wiedzy na temat zaburzeń neurologicznych, pomoc dziecku w rozwijaniu zachowań adaptacyjnych oraz zajęcia instruktażowe dla osób pracujących z osobami wymagającymi specyficznych metod nauczania. &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.prodeste.pl/ Poradnia i Fundacja „Prodeste”]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=UG1YlzFzePw AUTYZM ZESPÓŁ ASPERGERA - MOJA HISTORIA - NIE TRAĆ NADZIEI] &amp;#039;&amp;#039;17 letnia dziewczyna z autyzmem, Taylor Morris, opowiada o swoich doświadczeniach, dzieciństwie, problemach, swoim świecie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_10_21.htm Zespół Aspergera (wybór materiałów)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pbpkonin.pl/images/pliki/zestawienia/autyzm_2010.pdf  Autyzm i zespół Aspergera : zestawienie bibliograficzne w wyborze / oprac. Iwona Wojtali]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dostępność sprawdzono: 26 lipca 2024 r.&lt;br /&gt;
.[[Plik:Czas.gif]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocena_pracy_nauczyciela&amp;diff=13469</id>
		<title>Ocena pracy nauczyciela</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocena_pracy_nauczyciela&amp;diff=13469"/>
		<updated>2024-01-11T21:28:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:PEDEUTOLOGIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=2 USTAWA z dnia 26 stycznia 1982 r.Karta Nauczyciela]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portaloswiatowy.pl/awans-zawodowy/rozporzadzenie-ministra-edukacji-narodowej-z-dnia-26-lipca-2018-r.-w-sprawie-uzyskiwania-stopni-awansu-zawodowego-przez-nauczycieli-dz.u.-z-2018-r.-poz.-1574-15902.html Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20220001822 Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 25 sierpnia 2022 r. w sprawie oceny pracy nauczycieli]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.eporady24.pl/ocena_pracy_nauczyciela_z_inicjatywy_dyrektora,pytania,8,114,4156.html Ocena pracy nauczyciela z inicjatywy dyrektora] &amp;#039;&amp;#039;Serwis ePorady24.pl udziela płatnych porad.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/men-bedzie-od-8-do-23-kryteriow-oceny-pracy-nauczycieli,105563.html MEN: Będzie od 8 do 23 kryteriów oceny pracy nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł dotyczy oceny nauczycieli  na poszczególnych stopniach awansu zawodowego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.rp.pl/Nauczyciele/303219878-Nowe-kryteria-oceny-pracy-nauczyciela.html Nowe kryteria oceny pracy nauczyciela / Jagoda Kuraś] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł porusza kwestie zawarte projekcie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczycieli, w tym i zajmujących stanowiska kierownicze, szczegółowy zakres informacji zawartych w karcie oceny pracy, skład i sposób powoływania zespołu oceniającego oraz szczegółowy tryb postępowania odwoławczego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://znp.edu.pl/nowa-ocena-pracy-nauczycieli-opinia-znp/ Nowa ocena pracy nauczycieli – opinia ZNP] &amp;#039;&amp;#039;Opinia Związku Nauczycielstwa Polskiego w sprawie proponowanych dotyczących oceny pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/zmiany-w-prawie-oswiatowym/karta-nauczyciela-2019-wykaz-zmian-16871.html Karta Nauczyciela 2019 - wykaz zmian]&amp;#039;&amp;#039; Uchwalone zmiany w Karcie Nauczyciela od 1 września 2019 r.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/top-tematy/ocena-pracy-nauczycieli-od-1-stycznia-2019-r.-16058.html Ocena pracy nauczycieli od 1 stycznia 2019 r.] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono nowe zasady oceny pracy tj. obowiązujące od 1 stycznia 2019 r., które  obejmą nauczycieli w stosunku do których wszczęto procedurę oceny pracy po 31 grudnia 2018 r., oraz kończących staż po 31 grudnia 2018 r. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Nauczyciele+ocena+pracy+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=30&amp;amp;y=8 Nauczyciele – ocena pracy] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Artykuły &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrektora-i-nauczyciela/zarzadzenie-nr-20-2019-w-sprawie-okreslenia-procedur-dokonywania-oceny-pracy-dyrektora-szkoly-oraz-dyrektora-placowki-doskonalenia-nauczycieli-po-01-09-2019-r/ Zarządzenie Nr 20/2019 w sprawie określenia procedur dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły oraz dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli – po 01.09.2019 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrektora-i-nauczyciela/zalacznik-nr-3-arkusz-samooceny-dyrektora-szkoly-placowki-po-1-09-2019-r/ Załącznik nr 3 – Arkusz samooceny dyrektora szkoły/placówki po 1.09.2019 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrektora-i-nauczyciela/zalacznik-nr-2-ocena-czastkowa-pracy-dyrektora-szkoly-placowki-po-1-09-2019-r/ Załącznik Nr 2 – ocena cząstkowa pracy dyrektora szkoły/placówki po 1.09.2019 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrektora-i-nauczyciela/wniosek-o-dokonanie-oceny-pracy-dyrektora-po-1-09-2019-r/ Wniosek o dokonanie oceny pracy dyrektora po 1.09.2019 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-organow-prowadzacych/ocena-pracy-dyrektora/zarzadzenie-nr-1-2019-w-sprawie-okreslenia-procedur-dokonywania-oceny-pracy-dyrektora-szkoly-oraz-dyrektora-placowki-doskonalenia-nauczycieli/ Zarządzenie Nr 1/2019 w sprawie określenia procedur dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły oraz dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ocena-pracy-nauczycieli/procedura-oceny-pracy-nauczyciela-od-1-wrzesnia-2019-r.-17212.html Procedura oceny pracy nauczyciela od 1 września 2019 r. / Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;Autorka wyjaśnia, jak krok po kroku przeprowadzić ocenę pracy nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU0804 Ocena pracy nauczyciela / Mariusz Studniak] &amp;#039;&amp;#039; Rola dyrektora, doradcy metodycznego i związków zawodowych przy dokonywaniu oceny pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp1.czersk.pl/sp1/readprawo.php?article_id=11 Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela / Kazimierz Kosecki] &amp;#039;&amp;#039;Czynności dyrektora SP nr 1 w Czersku podejmowane podczas dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz standardy jakości pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2003d/ocena/ocena.html Ocena pracy nauczyciela / mgr Maria Domagała, mgr Lidia Bachleda-Strama] &amp;#039;&amp;#039;Dwa dokumenty zawierające podstawy prawne dotyczące oceniania oraz tabele z propozycjami obszarów i standardów wymagań dla nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.oswiata.abc.com.pl/czytaj/-/artykul/tk-negatywna-ocene-pracy-nauczyciela-nalezy-zaskarzyc-do-sadu-powszechnego TK: negatywną ocenę pracy nauczyciela należy zaskarżyć do sądu powszechnego / Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039;Opinie dotyczące roszczeń ze stosunku pracy nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.experto24.pl/oswiata/nadzor-pedagogiczny/nowe-rozporzadzenie-w-sprawie-dokonywania-oceny-pracy-nauczyciela.html#.WcPebchJYdU Nowe rozporządzenie w sprawie dokonywania oceny pracy nauczyciela] &amp;#039;&amp;#039;Opisano zmiany w rozporządzeniu w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu powoływania zespołu oceniającego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://msp.money.pl/wiadomosci/ocena-pracy-nauczyciela-nowe-zasady-od-2019-roku-6343710368839809a.html Ocena pracy nauczyciela. Nowe zasady od 2019 roku] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono terminy dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz zmiany w ocenie pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/praca-nauczycieli-specjalistow/przedstawiamy-nowy-system-oceniania-nauczycieli-2830.html Przedstawiamy nowy system oceniania nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Szczegóły dotyczące nowego systemu oceniania, podstawa prawna.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/dokumentacja-kadrowa-nauczycieli/kryteria-oceny-pracy-nauczycieli-od-1-stycznia-2019-2828.html Kryteria oceny pracy nauczycieli – od 1 stycznia 2019] &amp;#039;&amp;#039;Kryteria oceny pracy nauczycieli, materiały do pobrania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/zmiany-w-karcie-nauczyciela-od-1-stycznia-2019-r,351136.html Ocena nauczyciela mniej skomplikowana] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono nowe zasady oceniania pedagogów.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/ksztalcenie-i-wychowanie/koniec-z-obligatoryjna-ocena-pracy-beda-nowe-zasady-oceniania-nauczycieli-3093.html Koniec z obligatoryjną oceną pracy – będą nowe zasady oceniania nauczycieli / Marta Wysocka] &amp;#039;&amp;#039;Zmiany w ocenianiu pracy nauczycieli. Zrezygnowano z oceny okresowej i przywrócono ocenę dorobku zawodowego dla stażystów. Mimo zapowiedzi nie zrezygnowano jednak z czterostopniowej skali oceny. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ecrkbialystok.com.pl/index.php/aktualnosci_sg/522-ocena-dorobku-zawodowego-czy-pracy-nauczyciela Ocena dorobku zawodowego czy pracy nauczyciela? / Jadwiga Osińska] &amp;#039;&amp;#039;W artykule wyjaśniono  czynności dyrektora szkoły związane z realizacją stażu na nauczyciela dyplomowanego. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ecrkbialystok.com.pl/aktualnosci-sg/363-zmiany-w-ocenie-pracy-nauczyciela-od-1-wrzesnia-2019-r Zmiany w ocenie pracy nauczyciela od 1 września 2019 r. / Dariusz Skrzyński] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono najważniejsze zmiany w ocenie pracy od 1 września. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gov.legalis.pl/ocena-pracy-nauczycieli-na-nowych-zasadach-rozporzadzenie-juz-opublikowane/ Ocena pracy nauczycieli na nowych zasadach – rozporządzenie już opublikowane ] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono kryteria oceny pracy nauczycieli odnoszące się do obowiązków ustawowych, a także uwzględniające etap rozwoju zawodowego nauczyciela podlegającego ocenie. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.monitorszkoly.pl/artykul/nowosci-w-awansie-i-ocenie-pracy-nauczycieli Nowości w awansie i ocenie pracy nauczycieli / Jan Lewandowski] &amp;#039;&amp;#039; Omówiono ogólne kryteria i procedury dokonywania oceny pracy nauczycieli. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/projekty-aktow-prawnych-dla-oswiaty/karta-nauczyciela-2022-zmiany-takze-w-ocenie-pracy-21593.html Karta Nauczyciela 2022 – zmiany także w ocenie pracy!] &amp;#039;&amp;#039;Powiązanie awansu zawodowego nauczycieli z oceną pracy oraz dookreślenie szczegółowych kryteriów oceny pracy nauczyciela.  &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/kryteria-oceny-pracy-nauczycieli-1-wrzesnia-2022-rozporzadzenie,516192.html Dyrektor sprawdzi, czy nauczyciel daje dobry przykład - kryteria oceniania nauczycieli niezgodne z ustawą? /Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł zawiera Obowiązkowe kryteria oceny pracy oraz kryteria dodatkowe. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/projekty-aktow-prawnych-dla-oswiaty/znamy-nowe-kryteria-oceny-pracy-22015.html Znamy nowe kryteria oceny / Michał Kowalski] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł omawia nowe kryteria oceny pracy nauczyciela, procedury oceny, oraz nowe kryteria oceny pracy dyrektora. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://glos.pl/od-1-wrzesnia-nowa-ocena-pracy-czarnek-podpisal-rozporzadzenie Od 1 września nowa ocena pracy. Czarnek podpisał rozporządzenie] &amp;#039;&amp;#039;Lista obowiązkowych i dodatkowych  kryteriów oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/awans-i-doskonalenie-zawodowe-nauczycieli/ocena-pracy-nauczyciela-po-reformie-kryteria-oceny-pracy-w-nowym-rozporzadzeniu-6149.html Ocena pracy nauczyciela po reformie – kryteria oceny pracy w nowym rozporządzeniu / Marta Wysocka] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł omawia kwestie regulowane rozporządzeniem w sprawie oceny pracy nauczyciela, podział kryteriów na podstawowe i dodatkowe, ocenianie poszczególnych kryteriów oraz nowe kryteria oceny pracy dyrektora. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/8490959,awans-zawodowy-ocena-pracy-nauczyciela-zmiany-rozporzadzenie.html Awans zawodowy i ocena pracy nauczyciela po nowemu. MEiN publikuje projekt rozporządzeń / Karolina Nowakowska] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł przedstawia Wymagania na stopień nauczyciela mianowanego i dyplomowanego oraz kryteria oceny pracy nauczyciela obowiązujące od 1 września 2022 roku. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://strefaedukacji.pl/ocena-pracy-nauczyciela-na-czym-polega-jaka-jest-procedura-oceniania-i-o-co-chodzi-z-wartoscia-punktowa-wyjasniamy-nowe-przepisy/ar/c5-17218883 Ocena pracy nauczyciela. Na czym polega? Jaka jest procedura oceniania i o co chodzi z wartością punktową? Wyjaśniamy nowe przepisy / Barbara Wesoła] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł wyjaśnia, jak wygląda procedura oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/8664995,oceny-pracy-nauczycieli-weryfikacja-nowe-zasady-noty.html Nauczycielom łatwiej będzie kwestionować oceny ich pracy / Artur Radwan] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł porusza problemy związane z  weryfikowaniem pracy pedagogów według nowych zasad. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://nadzornadszkola.wip.pl/numer-222marzec-2023-r./karta-oceny-pracy-nauczyciela-elementy-i-uzasadnienie-punktacji-6478.html Karta oceny pracy nauczyciela – elementy i uzasadnienie punktacji /  Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;elementy karty oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 10 stycznia 2024 r. [[Plik:Czas.gif]]&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wideotrening_komunikacji&amp;diff=13466</id>
		<title>Wideotrening komunikacji</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wideotrening_komunikacji&amp;diff=13466"/>
		<updated>2024-01-11T21:25:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:KOMUNIKACJA MIĘDZYLUDZKA]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7572 Wideotrening Komunikacji (VIT) - w pracy nauczyciela szkoły podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;Na stronie Ogólnopolskiego Katalogu  Szkolnictwa opisano szkolenie typu VIT nauczyciela języka angielskiego i jego rezultaty. Trwało ono osiem miesięcy ,przeprowadzono pięć sesji ,które miały pomóc nauczycielowi uwierzyć w kompetencje w przekazywaniu treści programowych i w kierowaniu uczniami. &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://polskiautyzm.pl/metoda-wideotreningu-komunikacji-vit Metoda Wideotreningu Komunikacji] &amp;#039;&amp;#039;Na Portalu Polski Autyzm przedstawiono korzyści z użycia kamery w pracy terapeutycznej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gajterapii.pl/oferta/wideotrening-komunikacji/ VIT – WIDEOTRENING KOMUNIKACJI]  &amp;#039;&amp;#039;Schemat i zasady pracy jest taki sam jak z rodziną, w szkole, w pracy nauczyciela z klasą.&amp;#039;&amp;#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WTI&amp;amp;request=wideotrening%3F+and+komunikac%3F&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=18&amp;amp;y=14&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Wideotrening komunikacji] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/3y-1cwbembjc/videotrening-komunikacji-metoda-wspierania-rozwoju-dziecka/ Videotrening Komunikacji – metoda wspierania rozwoju dziecka poprzez udane interakcje z dorosłymi / Marta Klonowska] &amp;#039;&amp;#039;W prezentacji omówiono założenia, zasady, zalety WIT a także Wykorzystanie Wideotreningu Komunikacji w pracy z osobami niepełnosprawnymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7572 Wideotrening Komunikacji (VIT) - w pracy nauczyciela szkoły podstawowej / Barbara Berger - Nautiyal] &amp;#039;&amp;#039;Opisano szkolenie typu VIT nauczyciela języka angielskiego i jego rezultaty. Trawło ono osiem miesięcy ,przeprowadzono pięć sesji ,które miały pomóc nauczycielowi uwierzyć w kompetencje w przekazywaniu treści programowych i w kierowaniu uczniami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU4509 VIT - wideotrening komunikacji / Marta Drabik] &amp;#039;&amp;#039;Przedstawiono doświadczenia międzynarodowe i polskie zastosowania metody wszędzie tam gdzie ludzie komunikują się ze sobą i chcą podnieść swoje kompetencje.Propozycja wykorzystania wideotreningu w życiu codziennym rodziny w szkole ,hufcu pracy, firmie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2006/video/video.html Zastosowanie metody Video Interaction Training w Domu Dziecka / Dariusz Jakubiak] &amp;#039;&amp;#039;Cele i sposób realizacji wdrażania treningu Video Komunikacji w Domu Dziecka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.profesor.pl/publikacja,15078,Artykuly,Praca-z-wychowankiem-i-jego-rodzina-metoda-wideotreningu-komunikacji Praca z wychowankiem i jego rodziną - metoda wideotreningu komunikacji / Marta Drabik] &amp;#039;&amp;#039;Strona zawiera założenia do pracy podczas wdrażania  metody VIT w domach dziecka, wymieniono procesy rozwojowe jakie towarzyszą przy wprowadzaniu i utrwalaniu podstaw komunikacji w  pracy z wychowankami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egodziecka.pl/Czytelnia/Relacje/Metody-wspomagania-rozwoju-dziecka-autystycznego.html Metody wspomagania dziecka autystycznego / Klaudia Sania – Kawa] &amp;#039;&amp;#039;Portal , którego celem jest dostarczanie rodzicom wiarygodnych, sprawdzonych i podanych w przystępny sposób informacji z zakresu rozwoju emocjonalnego, intelektualnego i społecznego dziecka. Autorka artykułu opisała najważniejsze i najskuteczniejsze, jej zdaniem , metody wspomagania i terapii dzieci autystycznych. Wymienia Muzykoterapię, Integrację sensoryczną Holding, Terapię z udziałem zwierząt i Wideotrening komunikacji, który jest metodą przygotowaną z myślą o rodzicach i terapeutach, którzy są filmowani podczas kontaktów i relacji z dzieckiem autystycznym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pomagamydzieciom.info/files/pdf/1.pdf Wideotrening komunikacji jako forma wspierania rodziny dzieci z zaburzeniami rozwoju / Monika Kastory-Bronowska] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł ukazał się w 1 numerze Biuletynu Promyk Słońca z * [. Omawia sposób pracy i jej fazy z rodziną w której znajduje się dziecko z zaburzeniami rozwoju. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [http://terapiaspecjalna.pl/artykul/zobaczyc-zrozumiec-zmienic-udane-interakcje-podstawa-rozwoju Zobaczyć, zrozumieć, zmienić… Udane interakcje podstawą rozwoju / Katarzyna Ślęczek] &amp;#039;&amp;#039; Opinie rodziców, terapeutów i nauczycieli mówiące o pracy metodą Wideotreningu Komunikacji (Video Interaction Training – VIT). &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dostępność sprawdzono&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: 10 stycznia 2024 r.&lt;br /&gt;
.[[Plik:Czas.gif]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Szko%C5%82y_spo%C5%82eczne&amp;diff=13228</id>
		<title>Szkoły społeczne</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Szko%C5%82y_spo%C5%82eczne&amp;diff=13228"/>
		<updated>2023-07-25T09:01:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:SZKOLNICTWO NIEPUBLICZNE]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definicje&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://pl.wikipedia.org/wiki/Szko%C5%82a_spo%C5%82eczna Szkoła społeczna] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka struktury organizacyjnej i najważniejszych zalet tej formy organizacyjno – prawnej jednostek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://praca.gazetaprawna.pl/artykuly/424411,wysokosc_dotacji_dla_szkol_niepublicznych_zalezy_od_sposobu_ustalenia_kosztow.html Wysokość dotacji dla szkół niepublicznych zależy od sposobu ustalenia kosztów] &amp;#039;&amp;#039;Podstawa prawna pozwalająca na dotowanie niepublicznych szkół dla dorosłych o uprawnieniach szkół publicznych przez samorządy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://praca.gazetaprawna.pl/artykuly/29611,nik_niepubliczne_szkoly_zatrudniaja_za_malo_nauczycieli.html NIK: niepubliczne szkoły zatrudniają za mało nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;O nieprawidłowościach w prowadzeniu placówek niepublicznych i próbie stworzenia ram prawnych ich działania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.varsovia.edu.pl/ Fundacja Edukacyjna „Varsovia”] &amp;#039;&amp;#039;Jedna z najstarszych niepublicznych placówek oświatowych w kraju. Głównym celem jej działania jest kreowanie nowej polityki edukacyjnej. Charakterystyka szkół niepublicznych prowadzonych przez Fundację.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/szko%C5%82a,policealna,Nowy+S%C4%85cz,PB3448,Prywatne Szkoły niepubliczne / Andrzej Oćwieja] &amp;#039;&amp;#039;Wykaz prywatnych szkół niepublicznych w Nowym Sączu. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sites.google.com/site/edudompl/ogloszenia/szkolnictwoprywatneaedukacjaklasyczna Szkolnictwo prywatne a edukacja klasyczna] &amp;#039;&amp;#039;Ewolucja szkół prywatnych, różne formy ich funkcjonowania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://katalog.trojmiasto.pl/nauka_i_szkolnictwo/szkolnictwo_prywatne_i_spoleczne Szkolnictwo prywatne i społeczne] &amp;#039;&amp;#039;Prywatne placówki oświatowe w Trójmieście. Realizowanie indywidualnych programów nauczania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://fio.org.pl/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=274:jak-powoa-niepubliczn-ma-szko&amp;amp;catid=120:o-szkoach&amp;amp;Itemid=100030 Jak powołać niepubliczną Małą Szkołę ? / Małgorzata Polis] &amp;#039;&amp;#039;Powoływanie, podstawy prawne i funkcjonowanie szkół niepublicznych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.uczdziecko.pl/tematyka/szkola/artykul/zobacz/jaka-szkole-wybrac-dla-dziecka-panstwowa-czy-publiczna.html Jaką szkołę wybrać dla dziecka – państwową czy publiczną? / Anna Karasińska] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Szko%C5%82y+spo%C5%82eczne+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=35&amp;amp;y=7 Szkoły społeczne] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,8369,Artykuly,Szkolnictwo-publiczne-i-niepubliczne-w-Polsce Szkolnictwo publiczne i niepubliczne w Polsce / oprac. Iwona Grzeszak] &amp;#039;&amp;#039;Historia i rzeczywistość oświaty niepublicznej w Polsce. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sbc.org.pl/dlibra/doccontent?id=4441&amp;amp;dirids=1 Miejsce szkolnictwa niepublicznego w demokratycznym społeczeństwie obywatelskim na przykładzie systemów oświatowych Polski, Austrii i Niemiec / Aleksandra Malec ; rozprawa doktorska opracowana pod kierunkiem prof. dra hab. Jacka Wodza] &amp;#039;&amp;#039;Śląska Biblioteka Cyfrowa.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka=25 lipca 2023 r. [[Plik:Czas.gif]]&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Szko%C5%82y_wyznaniowe&amp;diff=13225</id>
		<title>Szkoły wyznaniowe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Szko%C5%82y_wyznaniowe&amp;diff=13225"/>
		<updated>2023-07-25T08:57:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:SZKOLNICTWO NIEPUBLICZNE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy, fora&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://teatrnn.pl/leksykon/node/1605/szkolnictwo_religijne_w%C5%9Br%C3%B3d_lubelskich_%C5%BCyd%C3%B3w_chedery Szkolnictwo religijne wśród lubelskich Żydów (chedery)] &amp;#039;&amp;#039;Specyfika żydowskich szkół w Lublinie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://kirkuty.xip.pl/trzebinia.htm Trzebinia] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka społeczności żydowskiej w Trzebini, szkół wyznaniowych i wyższego szkolnictwa religijnego w latach 1731-1945.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.canna.pl/tuszyn/index.php?page=historia_szkola_diaspory Szkoła diaspory żydowskiej 1924-1939] &amp;#039;&amp;#039;Strona zawiera szczegółowy opis działalności prywatnej szkoły żydowskiej ”Bet Jakub” w Tuszynie (1924-1939), wymieniono nauczycieli , ilość uczniów, nadzór sprawowany nad działalnością szkoły.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.racjonalista.pl/kk.php/s,5957 Szkołom wyznaniowym – dziękujemy / Maciej Psyk] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja dotyczy publicznej debaty nad celowością istnienia szkół wyznaniowych jaka toczyła się w Wielkiej Brytanii. Szkoły są prowadzone przez trzy religie : katolicką, muzułmańską i anglikańską. Debata i wyniki badań przytoczone przez rząd w raporcie mogą zwiększyć nadzór nad tymi szkołami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pastor.pl/w-sprawie-prawa-szkol-wyznaniowych-do-dobierania-swoich-pracownikow/ W sprawie prawa szkół wyznaniowych do dobierania swoich pracowników] &amp;#039;&amp;#039;List Przewodniczącego Rady Krajowej Aliansu Ewangelicznego w RP Andrzeja Nędzusiaka do Premiera w sprawie prawa szkół wyznaniowych do dobierania swoich pracowników. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.sciaga.pl/tekst/69995-70-prawo_wyznaniowe_w_ue Prawo wyznaniowe w Unii Europejskiej] &amp;#039;&amp;#039;Regulacje prawne traktatów z Maastricht i Amsterdamu dotyczące prawa wyznaniowego w Unii Europejskiej. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Szko%C5%82y+wyznaniowe+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=43&amp;amp;y=8 Szkoły wyznaniowe] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Książki&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.poczytaj.pl/6733 Szkolnictwo wyznaniowe w Polsce w latach 1944-1980. Studium historyczno-prawne / Artur Mezglewski] &amp;#039;&amp;#039;Praca monograficzna mająca na celu przedstawienie prawnych i faktycznych możliwości zakładania i prowadzenia szkół przez instytucje wyznaniowe. Bogata bibliografia źródłowa. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dostępność sprawdzono&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: 25 lipca 2023 r.&lt;br /&gt;
[[Plik:Czas.gif]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=13222</id>
		<title>Zespół Aspergera</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=13222"/>
		<updated>2023-07-25T07:37:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:PEDAGOGIKA LECZNICZA]]&lt;br /&gt;
* [http://pl.wikipedia.org/wiki/Zespół_Aspergera Zespół Aspergera, syndrom Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Definicja Zespołu Aspergera - geneza, podstawowe informacje, badania naukowe, przyczyny choroby, leczenie objawów, rokowania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.zespolaspergera.com Zespół Aspergera - Kompendium wiedzy] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,105806,11244276,Swiat_osob_z_Zespolem_Aspergera.html Świat osób z Zespołem Aspergera / Natalia Hanna Wasilewska]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.psychiatra.katowice.pl/zespol-aspergera.php Zespół Aspergera - społeczne kalectwo] &amp;#039;&amp;#039;O problemach społecznych ludzi z ZA, którzy przy odpowiednim wsparciu, pomocy i terapii mogliby znacznie poprawić jakość swojego życia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://adhd.org.pl/ ADHD. Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona problematyce ADHD i zespołu Aspergera. Jest tworzona z myślą o ułatwieniu życia rodzicom i opiekunom wyjątkowych dzieci. Znajdują się tutaj zarówno konkretne wskazówki, porady, jak i refleksje dotyczące życia i wychowywania dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://edukacjaprzyszlosci.blogspot.com/2009/03/autyzm-i-zespo-aspergera.html Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Autor odnosi się do artykułu „O silnych stronach autyzmu i zespole Aspergera”(A. Rynkiewicz), w którym podkreśla wyjątkowe cechy umysłowe osób z ZA i zauważa konieczność propagowania wiedzy o tym schorzeniu w szkołach.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.aspi.net.pl/ Zespół Aspergera Forum dla osób dorosłych z Zespołem Aspergera /NLD/ autyzmem wysokofunkcjonującym/hyperleksją] &amp;#039;&amp;#039;Forum internetowe. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://bc.ore.edu.pl/Content/196/05ore_autyzm.pdf Dziecko z autyzmem i Zespołem Aspergera w szkole i przedszkolu/ Gabriela Jagielska] &amp;#039;&amp;#039;Poradnik dostępny na stronie Ośrodka Rozwoju Edukacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://ebobas.pl/artykuly/czytaj/788/rozwoj-dziecka/zespol-aspergera-pierwsze-symptomy Dinozaury i liczby ważniejsze niż koledzy : Zespół Aspergera. Pierwsze symptomy] &amp;#039;&amp;#039;O rozpoznawaniu zespołu Aspergera u małych dzieci - rozmowa z Andrzejem Gardzielem, specjalistą psychiatrii dzieci i młodzieży. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EDUKACJA – baza bibliograficzna artykułów z czasopism&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Zesp%C3%B3%C5%82+Aspergera+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=46&amp;amp;y=11 Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;WEBowaDBP&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp-walbrzych.wixsite.com/spe-autyzm SPE - Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://polskiautyzm.pl/zespol-aspergera / Zespół Aspergera - objawy i diagnoza] &amp;#039;&amp;#039;Zespół Aspergera - objawy i diagnoza. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://abcautyzm.pl/czym-jest-zespol-aspergera Czym jest zespół Aspergera? / Barbara Jagas] &amp;#039;&amp;#039;W przystępny sposób przekazano informacje o objawach ZA. Serwis umożliwia podzielenie się swoimi doświadczeniami z innymi użytkownikami. Lekarze specjaliści czuwają nad forum Przekazane informacje mogą być przydatne w profilaktyce i leczeniu choroby.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.polityka.pl/psychologia/poradnikpsychologiczny/wychowanie/278169,1,zespol-aspergera.read Zespół Aspergera - Geniusz w opałach. Czy to tylko inna struktura mózgu? / Magdalena Szwarc] &amp;#039;&amp;#039;W artykule opisano historię Jurka, u którego zdiagnozowano autyzm z wysokim funkcjonowaniem intelektualnym&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ośrodki terapeutyczne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.sotis.pl/ Specjalizujemy się w Autyzmie i Zespole Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;W gestii działania Centrum jest terapia dzieci, młodzieży i dorosłych z Zespołem Aspergera. Obejmuje diagnozę, trening kompetencji społecznych i indywidualne konsultacje dla osób z ZA i ich rodzin.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.adalta.pl/zespol-aspergera.html Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Oferta Gabinetu Psychologicznego adAlta który prowadzi psychoterapię osób z zespołem Aspergera. Na stronie podano informacje o objawach Zespołu Aspergera autorstwa Marty Żurowskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.spektrum.szczecin.pl/oferta.html Spektrum Gabinet Terapeutyczno – Edukacyjny Paulina Komorowska] &amp;#039;&amp;#039;Oferta gabinetu kierowana jest do dzieci z Zespołem Aspergera. Podano informacje dotyczące objawów ZA Wyszczególniono formy działań.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.autyzm.edu.pl/ Centrum Terapii Behawioralnej] &amp;#039;&amp;#039;Celem CTB jest propagowanie wiedzy na temat zaburzeń neurologicznych, pomoc dziecku w rozwijaniu zachowań adaptacyjnych oraz zajęcia instruktażowe dla osób pracujących z osobami wymagającymi specyficznych metod nauczania. &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.prodeste.pl/ Poradnia i Fundacja „Prodeste”]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=UG1YlzFzePw AUTYZM ZESPÓŁ ASPERGERA - MOJA HISTORIA - NIE TRAĆ NADZIEI] &amp;#039;&amp;#039;17 letnia dziewczyna z autyzmem, Taylor Morris, opowiada o swoich doświadczeniach, dzieciństwie, problemach, swoim świecie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_10_21.htm Zespół Aspergera (wybór materiałów)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pbpkonin.pl/images/pliki/zestawienia/autyzm_2010.pdf  Autyzm i zespół Aspergera : zestawienie bibliograficzne w wyborze / oprac. Iwona Wojtali]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dostępność sprawdzono: 25 lipca 2023 r.&lt;br /&gt;
.[[Plik:Czas.gif]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=13219</id>
		<title>Metody aktywizujące</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=13219"/>
		<updated>2023-07-25T07:35:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:METODY NAUCZANIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Portale, serwisy, fora ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Przedmioty humanistyczne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://docplayer.pl/3673757-Metody-aktywizujace-na-lekcjach.html Metody aktywizujące na lekcjach przedmiotów humanistycznych] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matematyka – nauczanie&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://docs4.chomikuj.pl/685799286,PL,0,0,Wybrane-metody-aktywizuj%C4%85ce-na-matematyce.pdf Wybrane metody aktywizujące na lekcjach matematyki / Ewa Lubiszewska] &amp;#039;&amp;#039;Metoda: Milczek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Katecheza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/na9/pokaz_material_tmp.php?plik=na9/na9_t_obara_170204_1.php&amp;amp;id_m=9177 Metody aktywizacji młodzieży w szkolnym nauczaniu religii] &amp;#039;&amp;#039;Próba odpowiedzi na pytanie jakie metody aktywizacji młodzieży należy stosować w szkolnym nauczaniu religii. Przedstawiono pojęcie aktywizacji oraz opartą o tę aktywizację zasadę wielostronnego i wieloczynnościowego aktywizowania uczniów. Zasadnicza treść ma za zadanie ukazanie konkretnych, wybranych metod umożliwiających prowadzenie katechezy z większym dynamizmem nie tylko ze strony katechety, ale i katechizowanych. W końcowej części wysunięto postulaty, które mogą okazać się pomocne w prowadzeniu katechezy z zastosowaniem metod aktywizujących młodzież.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.publio.pl/files/samples/81/ed/4a/52115/Metody_aktywizujace_demo.pdf Metody aktywizujące proces uczenia się czyli jak uczyć lepiej / Małgorzata Taraszkiewicz] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU6435 Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Definicja, zasady i korzyści wprowadzania metod aktywizujących na lekcjach, przykłady metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zet.edu.pl/sites/default/files/metody_aktywizujace.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka najczęściej stosowanych na zajęciach metod aktywizujących&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://polanki.republika.pl/art21.html Praca z dziećmi - wybrane metody aktywizujące i ich zastosowanie w nauczaniu i wychowaniu] &amp;#039;&amp;#039;Nauczyciele dzielą się swoimi metodami pracy z dziećmi – pacjentami&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2005a/met/met.html Metody nauczania i formy organizacyjne pracy uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Opis aktywnych metod nauczania polegających na pełnym zaangażowaniu ucznia w działania rozwijające i twórcze myślenie oraz ich organizacja w trakcie lekcji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/weglarz/weglarz2.html Metody aktywizujące uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane metody aktywizowania uczniów. Podkreślono duże znaczenie tych metod, które zawierają elementy percepcji wzrokowej np. prezentacje, wykresy, plansze i inne materiały wizualne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.profesor.pl/mat/n14/pokaz_material_tmp.php?plik=n14/n14_l_gontarz_040606_1.php&amp;amp;id_m=17562 Aktywizacja uczniów na lekcjach biologii w gimnazjum] &amp;#039;&amp;#039;Wskazówki w jaki sposób przeprowadzić lekcję biologii, aby pobudzić ucznia do działania.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://viiilo.pl/cms/readarticle.php?article_id=138 Aktywizacja ucznia w procesie nauczania języka angielskiego, niemieckiego i francuskiego] &amp;#039;&amp;#039;Najważniejsze i najciekawsze metody i techniki aktywizujące w nauczaniu języków obcych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkola.get.net.pl/gutow/I_Laudowicz/publikacja9.htm Metoda jako warunek aktywizacji uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Omówienie kluczowych metod nauczania w celu aktywizacji uczniów.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.gimsluzewo.neostrada.pl/artykuly/drama1.htm Walory edukacyjne dramy jako metody aktywizującej ucznia klas I –III] &amp;#039;&amp;#039;Drama jako jedna z metod aktywizujących: charakterystyka i cele dramy, drama a teatr a inscenizacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.oswiata.org.pl/publikacje/287.doc Wybrane metody aktywizujące i ich wykorzystanie w edukacji uczniów niepełnosprawnych] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane metody aktywizujące i celowość ich zastosowania w pracy z uczniami niepełnosprawnymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7466 Techniki aktywizujące w nauczaniu matematyki]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkole.lubawa.pl/tex/7.doc Aktywizujące metody i techniki w edukacji wczesnoszkolnej] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane teoretyczne podstawy aktywizującego procesu nauczania, rola nauczyciela, aktywizujące metody i techniki nauczania wykorzystywane w pracy z dziećmi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2411-metody-aktywizujace-w-nauczaniu.php Metody aktywizujące w nauczaniu / Andrzej Pietrasz] &amp;#039;&amp;#039;Wyjaśnienie pojęcia, zawiera poglądy dydaktyków na temat klasyfikacji metod nauczania, omówienie poszczególnych metod oraz literaturę przedmiotu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sciaga.pl/tekst/46043-47-materialy_z_wykladow_metody_aktywizujace Materiały z wykładów - Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera informacje dotyczące modelu nauczania i uczenia się, klasyfikację metod i ich podział.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,15903,Artykuly,Metody-aktywizujace-w-edukacji-przedszkolnej Metody aktywizujące w edukacji przedszkolnej / Aurelia Łubek ] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka metod aktywizujących w edukacji przedszkolnej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/1390 W stronę nowej kultury nauczania i uczenia się / Marzena Żylińska] &amp;#039;&amp;#039;O potencjale umysłowym tkwiącym w uczniu i nauczaniu &amp;quot;przyjaznemu mózgowi&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2010/metody/metody.html Metody aktywizujące w nauczaniu / Joanna Świetlicka] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera charakterystykę metod, ich podział i przykłady. Wypunktowano zalety metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/918 Metody aktywizujące we współczesnej szkole]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Baza bibliograficzna EDUKACJA ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WRD+%3D+%28+Aktywizacja+w+nauczaniu+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=50&amp;amp;y=4 Aktywizacja w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== WEBowaDBP ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp.wixsite.com/lapbook Lapbook] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Książki ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/matematyka/gorajewska/gorajewska1.pdf Metody i formy nauczania. Wybrane metody nauczania matematyki w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja zawiera rozdział poświęcony aktywizującym metodom nauczania. Zawiera przykłady stosowania tych metod, omawia znaczenie aktywizowania uczniów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Scenariusze zajęć ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://soswnr1.cba.pl/chemia1.htm Metody aktywizujące w nauczaniu chemii w szkole specjalnej - propozycje pracy] &amp;#039;&amp;#039;Przykładowe scenariusze lekcji do nauczania chemii metodami aktywizującymi w szkole specjalnej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/dokumenty/interklasa/scen_1.pdf?page=info&amp;amp;action=showdoc&amp;amp;oid=300864] &amp;#039;&amp;#039;Konspekt lekcji dla klasy V szkoły podstawowej „Powtórzenie materiału - wyrażenia arytmetyczne.”&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wfo.wrzesnia-info.com/modules.php/x/name/Sections/sop/viewarticle/artid/80.html Konspekt - Scenariusz zajęć zintegrowanych z wykorzystaniem metod aktywizujących] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz zajęć „Książka życiu pomaga”, w którym zastosowano metody aktywizujące: burzę mózgów, linię czasu, mapę pojęciową.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/dokumenty/interklasa/bezpieczna_droga.pdf?page=info&amp;amp;action=showdoc&amp;amp;oid=297716 Scenariusz zajęć otwartych z wykorzystaniem metod aktywizujących (...)] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz „Bezpieczna droga do szkoły” przeznaczony na zajęcia z kształcenia zintegrowanego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przed.webd.pl/scenariusze/s111.php Zajęcia diagnozujące (wiadomości o porach roku). Przeznaczone dla dzieci 6-letnich] &amp;#039;&amp;#039;W scenariuszu wykorzystano metody aktywizujące.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2340,Scenariusze,Stanislaw-Ignacy-Witkiewicz-wybitna-indywidualnosc-dwudziestolecia-miedzywojennego Scenariusz lekcji języka polskiego przeprowadzonej w klasie trzeciej szkoły średniej z zastosowaniem metody aktywizującej – mapa skojarzeń] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz na temat „Stanisław Ignacy Witkiewicz – wybitna indywidualność dwudziestolecia międzywojennego.”&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2930,Konspekty,Metody-aktywizujace-na-lekcjach-matematyki Metody aktywizujące na lekcjach matematyki] &amp;#039;&amp;#039;Konspekt lekcji dla I klasy gimnazjum.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.nowaera.pl/pomoce/scenariusze-lekcji/12.html Metody aktywizujące na lekcji matematyki] &amp;#039;&amp;#039;Trzy scenariusze lekcji matematyki przeprowadzone w liceum ogólnokształcącym (klasa III, I, II) wraz z załącznikami do nich Po każdym scenariuszu opis autorki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Publikacje ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.elektronik.rzeszow.pl/elektronik/pliki/metody.doc Metody aktywizujące w nauczaniu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkola-zaleszany.w.interia.pl/public/logoped/referat1.doc Metody aktywizujące wspomagające proces nauczania / oprac. Teresa Wiśniewska]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.teacher.pl/teacher-blog/metody-aktywizujace-w-nauczaniu-poczatkowym Metody aktywizujące w nauczaniu początkowym / Patrycja Wojsyk]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://zawidz.pl/spzawidzold/publikacje/aktywizujace.html Metody aktywizujące / oprac. Artur Głowacki] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja metod wspomagających proces nauczania i uczenia się i ich charakterystyka. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://gimnazjum.konto.pl/gim/pub/metody.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu religii / Ks. mgr Sławomir Kosiński] &amp;#039;&amp;#039;Kryteria na jakie powinno się zwrócić  uwagę przy wyborze metody aktywizującej w katechezie. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkola-zaleszany.w.interia.pl/public/logoped/referat1.doc METODY AKTYWIZUJĄCE WSPOMAGAJĄCE PROCES NAUCZANIA / Teresa Wiśniewska] &amp;#039;&amp;#039;Wyszczególniono pozytywne aspekty stosowania metod aktywizujących. W tabeli zaprezentowano podział metod według  W. Okonia , Cz. Kupisiewicza i R.Więckowskiego. Zaprezentowano niektóre z nich : wykład, praca z tekstem, pomoce wizualne, pytania i odpowiedzi, dyskusja, pokaz – demonstracje, burza mózgów, metody kreatywne, analiza przypadku, odgrywanie ról, drama, symulacje, karty dydaktyczne, mapy mentalne, linie czasu, wizualizacja, praca w grupach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/rybak/rybak1.pdf Metody aktywizujące na lekcjach historii] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimedia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=AYEFvG4PbOI Metoda projektu – prezentacja]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zestawienia bibliograficzne ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpmlawa.edu.pl/index.php/zestawienia-bibliograficzne/333-ma Metody aktywizujące - Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;Literatura przedmiotu - wydawnictwa zwarte i ciągłe.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka=25 lipca 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wideotrening_komunikacji&amp;diff=13216</id>
		<title>Wideotrening komunikacji</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Wideotrening_komunikacji&amp;diff=13216"/>
		<updated>2023-07-17T14:25:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: Sprawdzono dostępność 11 stron&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:KOMUNIKACJA MIĘDZYLUDZKA]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7572 Wideotrening Komunikacji (VIT) - w pracy nauczyciela szkoły podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;Na stronie Ogólnopolskiego Katalogu  Szkolnictwa opisano szkolenie typu VIT nauczyciela języka angielskiego i jego rezultaty. Trwało ono osiem miesięcy ,przeprowadzono pięć sesji ,które miały pomóc nauczycielowi uwierzyć w kompetencje w przekazywaniu treści programowych i w kierowaniu uczniami. &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://polskiautyzm.pl/metoda-wideotreningu-komunikacji-vit Metoda Wideotreningu Komunikacji] &amp;#039;&amp;#039;Na Portalu Polski Autyzm przedstawiono korzyści z użycia kamery w pracy terapeutycznej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://gajterapii.pl/oferta/wideotrening-komunikacji/ VIT – WIDEOTRENING KOMUNIKACJI]  &amp;#039;&amp;#039;Schemat i zasady pracy jest taki sam jak z rodziną, w szkole, w pracy nauczyciela z klasą.&amp;#039;&amp;#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-b&amp;amp;find_code=WTI&amp;amp;request=wideotrening%3F+and+komunikac%3F&amp;amp;adjacent=N&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=18&amp;amp;y=14&amp;amp;filter_code_2=WYR&amp;amp;filter_request_2=&amp;amp;filter_code_3=WYR&amp;amp;filter_request_3= Wideotrening komunikacji] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://prezi.com/3y-1cwbembjc/videotrening-komunikacji-metoda-wspierania-rozwoju-dziecka/ Videotrening Komunikacji – metoda wspierania rozwoju dziecka poprzez udane interakcje z dorosłymi / Marta Klonowska] &amp;#039;&amp;#039;W prezentacji omówiono założenia, zasady, zalety WIT a także Wykorzystanie Wideotreningu Komunikacji w pracy z osobami niepełnosprawnymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7572 Wideotrening Komunikacji (VIT) - w pracy nauczyciela szkoły podstawowej / Barbara Berger - Nautiyal] &amp;#039;&amp;#039;Opisano szkolenie typu VIT nauczyciela języka angielskiego i jego rezultaty. Trawło ono osiem miesięcy ,przeprowadzono pięć sesji ,które miały pomóc nauczycielowi uwierzyć w kompetencje w przekazywaniu treści programowych i w kierowaniu uczniami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU4509 VIT - wideotrening komunikacji / Marta Drabik] &amp;#039;&amp;#039;Przedstawiono doświadczenia międzynarodowe i polskie zastosowania metody wszędzie tam gdzie ludzie komunikują się ze sobą i chcą podnieść swoje kompetencje.Propozycja wykorzystania wideotreningu w życiu codziennym rodziny w szkole ,hufcu pracy, firmie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://www.edukator.org.pl/2006/video/video.html Zastosowanie metody Video Interaction Training w Domu Dziecka / Dariusz Jakubiak] &amp;#039;&amp;#039;Cele i sposób realizacji wdrażania treningu Video Komunikacji w Domu Dziecka.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.profesor.pl/publikacja,15078,Artykuly,Praca-z-wychowankiem-i-jego-rodzina-metoda-wideotreningu-komunikacji Praca z wychowankiem i jego rodziną - metoda wideotreningu komunikacji / Marta Drabik] &amp;#039;&amp;#039;Strona zawiera założenia do pracy podczas wdrażania  metody VIT w domach dziecka, wymieniono procesy rozwojowe jakie towarzyszą przy wprowadzaniu i utrwalaniu podstaw komunikacji w  pracy z wychowankami.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.egodziecka.pl/Czytelnia/Relacje/Metody-wspomagania-rozwoju-dziecka-autystycznego.html Metody wspomagania dziecka autystycznego / Klaudia Sania – Kawa] &amp;#039;&amp;#039;Portal , którego celem jest dostarczanie rodzicom wiarygodnych, sprawdzonych i podanych w przystępny sposób informacji z zakresu rozwoju emocjonalnego, intelektualnego i społecznego dziecka. Autorka artykułu opisała najważniejsze i najskuteczniejsze, jej zdaniem , metody wspomagania i terapii dzieci autystycznych. Wymienia Muzykoterapię, Integrację sensoryczną Holding, Terapię z udziałem zwierząt i Wideotrening komunikacji, który jest metodą przygotowaną z myślą o rodzicach i terapeutach, którzy są filmowani podczas kontaktów i relacji z dzieckiem autystycznym.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pomagamydzieciom.info/files/pdf/1.pdf Wideotrening komunikacji jako forma wspierania rodziny dzieci z zaburzeniami rozwoju / Monika Kastory-Bronowska] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł ukazał się w 1 numerze Biuletynu Promyk Słońca z * [. Omawia sposób pracy i jej fazy z rodziną w której znajduje się dziecko z zaburzeniami rozwoju. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [http://terapiaspecjalna.pl/artykul/zobaczyc-zrozumiec-zmienic-udane-interakcje-podstawa-rozwoju Zobaczyć, zrozumieć, zmienić… Udane interakcje podstawą rozwoju / Katarzyna Ślęczek] &amp;#039;&amp;#039; Opinie rodziców, terapeutów i nauczycieli mówiące o pracy metodą Wideotreningu Komunikacji (Video Interaction Training – VIT). &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dostępność sprawdzono&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: 07 lipca 2023 r.&lt;br /&gt;
.[[Plik:Czas.gif]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocena_pracy_nauczyciela&amp;diff=13213</id>
		<title>Ocena pracy nauczyciela</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Ocena_pracy_nauczyciela&amp;diff=13213"/>
		<updated>2023-07-17T14:23:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: sprawdzono dostępność 40 stron , usunięto 1&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:PEDEUTOLOGIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Podstawy prawne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&amp;amp;qplikid=2 USTAWA z dnia 26 stycznia 1982 r.Karta Nauczyciela]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.portaloswiatowy.pl/awans-zawodowy/rozporzadzenie-ministra-edukacji-narodowej-z-dnia-26-lipca-2018-r.-w-sprawie-uzyskiwania-stopni-awansu-zawodowego-przez-nauczycieli-dz.u.-z-2018-r.-poz.-1574-15902.html Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20220001822 Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 25 sierpnia 2022 r. w sprawie oceny pracy nauczycieli]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Portale, serwisy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.eporady24.pl/ocena_pracy_nauczyciela_z_inicjatywy_dyrektora,pytania,8,114,4156.html Ocena pracy nauczyciela z inicjatywy dyrektora] &amp;#039;&amp;#039;Serwis ePorady24.pl udziela płatnych porad.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/men-bedzie-od-8-do-23-kryteriow-oceny-pracy-nauczycieli,105563.html MEN: Będzie od 8 do 23 kryteriów oceny pracy nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł dotyczy oceny nauczycieli  na poszczególnych stopniach awansu zawodowego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.rp.pl/Nauczyciele/303219878-Nowe-kryteria-oceny-pracy-nauczyciela.html Nowe kryteria oceny pracy nauczyciela / Jagoda Kuraś] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł porusza kwestie zawarte projekcie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczycieli, w tym i zajmujących stanowiska kierownicze, szczegółowy zakres informacji zawartych w karcie oceny pracy, skład i sposób powoływania zespołu oceniającego oraz szczegółowy tryb postępowania odwoławczego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://znp.edu.pl/nowa-ocena-pracy-nauczycieli-opinia-znp/ Nowa ocena pracy nauczycieli – opinia ZNP] &amp;#039;&amp;#039;Opinia Związku Nauczycielstwa Polskiego w sprawie proponowanych dotyczących oceny pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/zmiany-w-prawie-oswiatowym/karta-nauczyciela-2019-wykaz-zmian-16871.html Karta Nauczyciela 2019 - wykaz zmian]&amp;#039;&amp;#039; Uchwalone zmiany w Karcie Nauczyciela od 1 września 2019 r.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/top-tematy/ocena-pracy-nauczycieli-od-1-stycznia-2019-r.-16058.html Ocena pracy nauczycieli od 1 stycznia 2019 r.] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono nowe zasady oceny pracy tj. obowiązujące od 1 stycznia 2019 r., które  obejmą nauczycieli w stosunku do których wszczęto procedurę oceny pracy po 31 grudnia 2018 r., oraz kończących staż po 31 grudnia 2018 r. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Baza bibliograficzna EDUKACJA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-c&amp;amp;ccl_term=WKR+%3D+%28+Nauczyciele+ocena+pracy+%29&amp;amp;local_base=DBP03&amp;amp;x=30&amp;amp;y=8 Nauczyciele – ocena pracy] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Artykuły &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrektora-i-nauczyciela/zarzadzenie-nr-20-2019-w-sprawie-okreslenia-procedur-dokonywania-oceny-pracy-dyrektora-szkoly-oraz-dyrektora-placowki-doskonalenia-nauczycieli-po-01-09-2019-r/ Zarządzenie Nr 20/2019 w sprawie określenia procedur dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły oraz dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli – po 01.09.2019 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrektora-i-nauczyciela/zalacznik-nr-3-arkusz-samooceny-dyrektora-szkoly-placowki-po-1-09-2019-r/ Załącznik nr 3 – Arkusz samooceny dyrektora szkoły/placówki po 1.09.2019 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrektora-i-nauczyciela/zalacznik-nr-2-ocena-czastkowa-pracy-dyrektora-szkoly-placowki-po-1-09-2019-r/ Załącznik Nr 2 – ocena cząstkowa pracy dyrektora szkoły/placówki po 1.09.2019 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrektora-i-nauczyciela/wniosek-o-dokonanie-oceny-pracy-dyrektora-po-1-09-2019-r/ Wniosek o dokonanie oceny pracy dyrektora po 1.09.2019 r.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ko.rzeszow.pl/dla-organow-prowadzacych/ocena-pracy-dyrektora/zarzadzenie-nr-1-2019-w-sprawie-okreslenia-procedur-dokonywania-oceny-pracy-dyrektora-szkoly-oraz-dyrektora-placowki-doskonalenia-nauczycieli/ Zarządzenie Nr 1/2019 w sprawie określenia procedur dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły oraz dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/ocena-pracy-nauczycieli/procedura-oceny-pracy-nauczyciela-od-1-wrzesnia-2019-r.-17212.html Procedura oceny pracy nauczyciela od 1 września 2019 r. / Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;Autorka wyjaśnia, jak krok po kroku przeprowadzić ocenę pracy nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU0804 Ocena pracy nauczyciela / Mariusz Studniak] &amp;#039;&amp;#039; Rola dyrektora, doradcy metodycznego i związków zawodowych przy dokonywaniu oceny pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://sp1.czersk.pl/sp1/readprawo.php?article_id=11 Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela / Kazimierz Kosecki] &amp;#039;&amp;#039;Czynności dyrektora SP nr 1 w Czersku podejmowane podczas dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz standardy jakości pracy.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2003d/ocena/ocena.html Ocena pracy nauczyciela / mgr Maria Domagała, mgr Lidia Bachleda-Strama] &amp;#039;&amp;#039;Dwa dokumenty zawierające podstawy prawne dotyczące oceniania oraz tabele z propozycjami obszarów i standardów wymagań dla nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.oswiata.abc.com.pl/czytaj/-/artykul/tk-negatywna-ocene-pracy-nauczyciela-nalezy-zaskarzyc-do-sadu-powszechnego TK: negatywną ocenę pracy nauczyciela należy zaskarżyć do sądu powszechnego / Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039;Opinie dotyczące roszczeń ze stosunku pracy nauczycieli.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.experto24.pl/oswiata/nadzor-pedagogiczny/nowe-rozporzadzenie-w-sprawie-dokonywania-oceny-pracy-nauczyciela.html#.WcPebchJYdU Nowe rozporządzenie w sprawie dokonywania oceny pracy nauczyciela] &amp;#039;&amp;#039;Opisano zmiany w rozporządzeniu w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu powoływania zespołu oceniającego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://msp.money.pl/wiadomosci/ocena-pracy-nauczyciela-nowe-zasady-od-2019-roku-6343710368839809a.html Ocena pracy nauczyciela. Nowe zasady od 2019 roku] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono terminy dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz zmiany w ocenie pracy nauczyciela.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/praca-nauczycieli-specjalistow/przedstawiamy-nowy-system-oceniania-nauczycieli-2830.html Przedstawiamy nowy system oceniania nauczycieli] &amp;#039;&amp;#039;Szczegóły dotyczące nowego systemu oceniania, podstawa prawna.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/dokumentacja-kadrowa-nauczycieli/kryteria-oceny-pracy-nauczycieli-od-1-stycznia-2019-2828.html Kryteria oceny pracy nauczycieli – od 1 stycznia 2019] &amp;#039;&amp;#039;Kryteria oceny pracy nauczycieli, materiały do pobrania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/zmiany-w-karcie-nauczyciela-od-1-stycznia-2019-r,351136.html Ocena nauczyciela mniej skomplikowana] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono nowe zasady oceniania pedagogów.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/ksztalcenie-i-wychowanie/koniec-z-obligatoryjna-ocena-pracy-beda-nowe-zasady-oceniania-nauczycieli-3093.html Koniec z obligatoryjną oceną pracy – będą nowe zasady oceniania nauczycieli / Marta Wysocka] &amp;#039;&amp;#039;Zmiany w ocenianiu pracy nauczycieli. Zrezygnowano z oceny okresowej i przywrócono ocenę dorobku zawodowego dla stażystów. Mimo zapowiedzi nie zrezygnowano jednak z czterostopniowej skali oceny. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://ecrkbialystok.com.pl/index.php/aktualnosci_sg/522-ocena-dorobku-zawodowego-czy-pracy-nauczyciela Ocena dorobku zawodowego czy pracy nauczyciela? / Jadwiga Osińska] &amp;#039;&amp;#039;W artykule wyjaśniono  czynności dyrektora szkoły związane z realizacją stażu na nauczyciela dyplomowanego. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.ecrkbialystok.com.pl/aktualnosci-sg/363-zmiany-w-ocenie-pracy-nauczyciela-od-1-wrzesnia-2019-r Zmiany w ocenie pracy nauczyciela od 1 września 2019 r. / Dariusz Skrzyński] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono najważniejsze zmiany w ocenie pracy od 1 września. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://gov.legalis.pl/ocena-pracy-nauczycieli-na-nowych-zasadach-rozporzadzenie-juz-opublikowane/ Ocena pracy nauczycieli na nowych zasadach – rozporządzenie już opublikowane ] &amp;#039;&amp;#039;Omówiono kryteria oceny pracy nauczycieli odnoszące się do obowiązków ustawowych, a także uwzględniające etap rozwoju zawodowego nauczyciela podlegającego ocenie. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.monitorszkoly.pl/artykul/nowosci-w-awansie-i-ocenie-pracy-nauczycieli Nowości w awansie i ocenie pracy nauczycieli / Jan Lewandowski] &amp;#039;&amp;#039; Omówiono ogólne kryteria i procedury dokonywania oceny pracy nauczycieli. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/projekty-aktow-prawnych-dla-oswiaty/karta-nauczyciela-2022-zmiany-takze-w-ocenie-pracy-21593.html Karta Nauczyciela 2022 – zmiany także w ocenie pracy!] &amp;#039;&amp;#039;Powiązanie awansu zawodowego nauczycieli z oceną pracy oraz dookreślenie szczegółowych kryteriów oceny pracy nauczyciela.  &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.prawo.pl/oswiata/kryteria-oceny-pracy-nauczycieli-1-wrzesnia-2022-rozporzadzenie,516192.html Dyrektor sprawdzi, czy nauczyciel daje dobry przykład - kryteria oceniania nauczycieli niezgodne z ustawą? /Monika Sewastianowicz] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł zawiera Obowiązkowe kryteria oceny pracy oraz kryteria dodatkowe. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://www.portaloswiatowy.pl/projekty-aktow-prawnych-dla-oswiaty/znamy-nowe-kryteria-oceny-pracy-22015.html Znamy nowe kryteria oceny / Michał Kowalski] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł omawia nowe kryteria oceny pracy nauczyciela, procedury oceny, oraz nowe kryteria oceny pracy dyrektora. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://glos.pl/od-1-wrzesnia-nowa-ocena-pracy-czarnek-podpisal-rozporzadzenie Od 1 września nowa ocena pracy. Czarnek podpisał rozporządzenie] &amp;#039;&amp;#039;Lista obowiązkowych i dodatkowych  kryteriów oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://epedagogika.pl/awans-i-doskonalenie-zawodowe-nauczycieli/ocena-pracy-nauczyciela-po-reformie-kryteria-oceny-pracy-w-nowym-rozporzadzeniu-6149.html Ocena pracy nauczyciela po reformie – kryteria oceny pracy w nowym rozporządzeniu / Marta Wysocka] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł omawia kwestie regulowane rozporządzeniem w sprawie oceny pracy nauczyciela, podział kryteriów na podstawowe i dodatkowe, ocenianie poszczególnych kryteriów oraz nowe kryteria oceny pracy dyrektora. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/8490959,awans-zawodowy-ocena-pracy-nauczyciela-zmiany-rozporzadzenie.html Awans zawodowy i ocena pracy nauczyciela po nowemu. MEiN publikuje projekt rozporządzeń / Karolina Nowakowska] &amp;#039;&amp;#039;Artykuł przedstawia Wymagania na stopień nauczyciela mianowanego i dyplomowanego oraz kryteria oceny pracy nauczyciela obowiązujące od 1 września 2022 roku. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://strefaedukacji.pl/ocena-pracy-nauczyciela-na-czym-polega-jaka-jest-procedura-oceniania-i-o-co-chodzi-z-wartoscia-punktowa-wyjasniamy-nowe-przepisy/ar/c5-17218883 Ocena pracy nauczyciela. Na czym polega? Jaka jest procedura oceniania i o co chodzi z wartością punktową? Wyjaśniamy nowe przepisy / Barbara Wesoła] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł wyjaśnia, jak wygląda procedura oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/8664995,oceny-pracy-nauczycieli-weryfikacja-nowe-zasady-noty.html Nauczycielom łatwiej będzie kwestionować oceny ich pracy / Artur Radwan] &amp;#039;&amp;#039; Artykuł porusza problemy związane z  weryfikowaniem pracy pedagogów według nowych zasad. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://nadzornadszkola.wip.pl/numer-222marzec-2023-r./karta-oceny-pracy-nauczyciela-elementy-i-uzasadnienie-punktacji-6478.html Karta oceny pracy nauczyciela – elementy i uzasadnienie punktacji /  Anna Trochimiuk] &amp;#039;&amp;#039;elementy karty oceny pracy nauczyciela. &amp;#039;&amp;#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka= 07 lipca 2023 r. [[Plik:Czas.gif]]&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=12067</id>
		<title>Zespół Aspergera</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=12067"/>
		<updated>2023-04-12T12:41:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:PEDAGOGIKA LECZNICZA]]&lt;br /&gt;
* [http://pl.wikipedia.org/wiki/Zespół_Aspergera Zespół Aspergera, syndrom Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Definicja Zespołu Aspergera - geneza, podstawowe informacje, badania naukowe, przyczyny choroby, leczenie objawów, rokowania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.zespolaspergera.com Zespół Aspergera - Kompendium wiedzy] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,105806,11244276,Swiat_osob_z_Zespolem_Aspergera.html Świat osób z Zespołem Aspergera / Natalia Hanna Wasilewska]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.psychiatra.katowice.pl/zespol-aspergera.php Zespół Aspergera - społeczne kalectwo] &amp;#039;&amp;#039;O problemach społecznych ludzi z ZA, którzy przy odpowiednim wsparciu, pomocy i terapii mogliby znacznie poprawić jakość swojego życia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://adhd.org.pl/ ADHD. Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona problematyce ADHD i zespołu Aspergera. Jest tworzona z myślą o ułatwieniu życia rodzicom i opiekunom wyjątkowych dzieci. Znajdują się tutaj zarówno konkretne wskazówki, porady, jak i refleksje dotyczące życia i wychowywania dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://edukacjaprzyszlosci.blogspot.com/2009/03/autyzm-i-zespo-aspergera.html Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Autor odnosi się do artykułu „O silnych stronach autyzmu i zespole Aspergera”(A. Rynkiewicz), w którym podkreśla wyjątkowe cechy umysłowe osób z ZA i zauważa konieczność propagowania wiedzy o tym schorzeniu w szkołach.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.aspi.net.pl/ Zespół Aspergera Forum dla osób dorosłych z Zespołem Aspergera /NLD/ autyzmem wysokofunkcjonującym/hyperleksją] &amp;#039;&amp;#039;Forum internetowe. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://bc.ore.edu.pl/Content/196/05ore_autyzm.pdf Dziecko z autyzmem i Zespołem Aspergera w szkole i przedszkolu/ Gabriela Jagielska] &amp;#039;&amp;#039;Poradnik dostępny na stronie Ośrodka Rozwoju Edukacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://ebobas.pl/artykuly/czytaj/788/rozwoj-dziecka/zespol-aspergera-pierwsze-symptomy Dinozaury i liczby ważniejsze niż koledzy : Zespół Aspergera. Pierwsze symptomy] &amp;#039;&amp;#039;O rozpoznawaniu zespołu Aspergera u małych dzieci - rozmowa z Andrzejem Gardzielem, specjalistą psychiatrii dzieci i młodzieży. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;WEBowaDBP&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp-walbrzych.wixsite.com/spe-autyzm SPE - Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://polskiautyzm.pl/zespol-aspergera / Zespół Aspergera - objawy i diagnoza] &amp;#039;&amp;#039;Zespół Aspergera - objawy i diagnoza. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://abcautyzm.pl/czym-jest-zespol-aspergera Czym jest zespół Aspergera? / Barbara Jagas] &amp;#039;&amp;#039;W przystępny sposób przekazano informacje o objawach ZA. Serwis umożliwia podzielenie się swoimi doświadczeniami z innymi użytkownikami. Lekarze specjaliści czuwają nad forum Przekazane informacje mogą być przydatne w profilaktyce i leczeniu choroby.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.polityka.pl/psychologia/poradnikpsychologiczny/wychowanie/278169,1,zespol-aspergera.read Zespół Aspergera - Geniusz w opałach. Czy to tylko inna struktura mózgu? / Magdalena Szwarc] &amp;#039;&amp;#039;W artykule opisano historię Jurka, u którego zdiagnozowano autyzm z wysokim funkcjonowaniem intelektualnym&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ośrodki terapeutyczne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.sotis.pl/ Specjalizujemy się w Autyzmie i Zespole Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;W gestii działania Centrum jest terapia dzieci, młodzieży i dorosłych z Zespołem Aspergera. Obejmuje diagnozę, trening kompetencji społecznych i indywidualne konsultacje dla osób z ZA i ich rodzin.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.adalta.pl/zespol-aspergera.html Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Oferta Gabinetu Psychologicznego adAlta który prowadzi psychoterapię osób z zespołem Aspergera. Na stronie podano informacje o objawach Zespołu Aspergera autorstwa Marty Żurowskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.spektrum.szczecin.pl/oferta.html Spektrum Gabinet Terapeutyczno – Edukacyjny Paulina Komorowska] &amp;#039;&amp;#039;Oferta gabinetu kierowana jest do dzieci z Zespołem Aspergera. Podano informacje dotyczące objawów ZA Wyszczególniono formy działań.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.autyzm.edu.pl/ Centrum Terapii Behawioralnej] &amp;#039;&amp;#039;Celem CTB jest propagowanie wiedzy na temat zaburzeń neurologicznych, pomoc dziecku w rozwijaniu zachowań adaptacyjnych oraz zajęcia instruktażowe dla osób pracujących z osobami wymagającymi specyficznych metod nauczania. &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.prodeste.pl/ Poradnia i Fundacja „Prodeste”]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=UG1YlzFzePw AUTYZM ZESPÓŁ ASPERGERA - MOJA HISTORIA - NIE TRAĆ NADZIEI] &amp;#039;&amp;#039;17 letnia dziewczyna z autyzmem, Taylor Morris, opowiada o swoich doświadczeniach, dzieciństwie, problemach, swoim świecie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_10_21.htm Zespół Aspergera (wybór materiałów)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pbpkonin.pl/images/pliki/zestawienia/autyzm_2010.pdf  Autyzm i zespół Aspergera : zestawienie bibliograficzne w wyborze / oprac. Iwona Wojtali]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dostępność sprawdzono: 11 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
.[[Plik:Czas.gif]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=12064</id>
		<title>Zespół Aspergera</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=12064"/>
		<updated>2023-04-12T12:38:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:PEDAGOGIKA LECZNICZA]]&lt;br /&gt;
* [http://pl.wikipedia.org/wiki/Zespół_Aspergera Zespół Aspergera, syndrom Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Definicja Zespołu Aspergera - geneza, podstawowe informacje, badania naukowe, przyczyny choroby, leczenie objawów, rokowania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.zespolaspergera.com Zespół Aspergera - Kompendium wiedzy] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,105806,11244276,Swiat_osob_z_Zespolem_Aspergera.html Świat osób z Zespołem Aspergera / Natalia Hanna Wasilewska]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.psychiatra.katowice.pl/zespol-aspergera.php Zespół Aspergera - społeczne kalectwo] &amp;#039;&amp;#039;O problemach społecznych ludzi z ZA, którzy przy odpowiednim wsparciu, pomocy i terapii mogliby znacznie poprawić jakość swojego życia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://adhd.org.pl/ ADHD. Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona problematyce ADHD i zespołu Aspergera. Jest tworzona z myślą o ułatwieniu życia rodzicom i opiekunom wyjątkowych dzieci. Znajdują się tutaj zarówno konkretne wskazówki, porady, jak i refleksje dotyczące życia i wychowywania dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://edukacjaprzyszlosci.blogspot.com/2009/03/autyzm-i-zespo-aspergera.html Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Autor odnosi się do artykułu „O silnych stronach autyzmu i zespole Aspergera”(A. Rynkiewicz), w którym podkreśla wyjątkowe cechy umysłowe osób z ZA i zauważa konieczność propagowania wiedzy o tym schorzeniu w szkołach.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.aspi.net.pl/ Zespół Aspergera Forum dla osób dorosłych z Zespołem Aspergera /NLD/ autyzmem wysokofunkcjonującym/hyperleksją] &amp;#039;&amp;#039;Forum internetowe. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://bc.ore.edu.pl/Content/196/05ore_autyzm.pdf Dziecko z autyzmem i Zespołem Aspergera w szkole i przedszkolu/ Gabriela Jagielska] &amp;#039;&amp;#039;Poradnik dostępny na stronie Ośrodka Rozwoju Edukacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://ebobas.pl/artykuly/czytaj/788/rozwoj-dziecka/zespol-aspergera-pierwsze-symptomy Dinozaury i liczby ważniejsze niż koledzy : Zespół Aspergera. Pierwsze symptomy] &amp;#039;&amp;#039;O rozpoznawaniu zespołu Aspergera u małych dzieci - rozmowa z Andrzejem Gardzielem, specjalistą psychiatrii dzieci i młodzieży. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;WEBowaDBP&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp-walbrzych.wixsite.com/spe-autyzm SPE - Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://polskiautyzm.pl/zespol-aspergera / Zespół Aspergera - objawy i diagnoza] &amp;#039;&amp;#039;Zespół Aspergera - objawy i diagnoza. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://abcautyzm.pl/czym-jest-zespol-aspergera Czym jest zespół Aspergera? / Barbara Jagas] &amp;#039;&amp;#039;W przystępny sposób przekazano informacje o objawach ZA. Serwis umożliwia podzielenie się swoimi doświadczeniami z innymi użytkownikami. Lekarze specjaliści czuwają nad forum Przekazane informacje mogą być przydatne w profilaktyce i leczeniu choroby.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.cpp-metanoia.com/index.php?option=com_content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=183&amp;amp;Itemid=75 Zespół Aspergera / Katarzyna Ornowska] &amp;#039;&amp;#039;Strona Centrum Psychologiczno-Pastoralnego Metanoia w Płocku, jego celem jest pomoc ludziom przeżywającym trudności psychiczne i duchowe. Artykuł zawiera opis schorzenia na różnych etapach życia człowieka, zawiera bibliografię dotyczącą tego zagadnienia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.polityka.pl/psychologia/poradnikpsychologiczny/wychowanie/278169,1,zespol-aspergera.read Zespół Aspergera - Geniusz w opałach. Czy to tylko inna struktura mózgu? / Magdalena Szwarc] &amp;#039;&amp;#039;W artykule opisano historię Jurka, u którego zdiagnozowano autyzm z wysokim funkcjonowaniem intelektualnym&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ośrodki terapeutyczne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.sotis.pl/ Specjalizujemy się w Autyzmie i Zespole Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;W gestii działania Centrum jest terapia dzieci, młodzieży i dorosłych z Zespołem Aspergera. Obejmuje diagnozę, trening kompetencji społecznych i indywidualne konsultacje dla osób z ZA i ich rodzin.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.adalta.pl/zespol-aspergera.html Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Oferta Gabinetu Psychologicznego adAlta który prowadzi psychoterapię osób z zespołem Aspergera. Na stronie podano informacje o objawach Zespołu Aspergera autorstwa Marty Żurowskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.spektrum.szczecin.pl/oferta.html Spektrum Gabinet Terapeutyczno – Edukacyjny Paulina Komorowska] &amp;#039;&amp;#039;Oferta gabinetu kierowana jest do dzieci z Zespołem Aspergera. Podano informacje dotyczące objawów ZA Wyszczególniono formy działań.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.autyzm.edu.pl/ Centrum Terapii Behawioralnej] &amp;#039;&amp;#039;Celem CTB jest propagowanie wiedzy na temat zaburzeń neurologicznych, pomoc dziecku w rozwijaniu zachowań adaptacyjnych oraz zajęcia instruktażowe dla osób pracujących z osobami wymagającymi specyficznych metod nauczania. &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.prodeste.pl/ Poradnia i Fundacja „Prodeste”]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=UG1YlzFzePw AUTYZM ZESPÓŁ ASPERGERA - MOJA HISTORIA - NIE TRAĆ NADZIEI] &amp;#039;&amp;#039;17 letnia dziewczyna z autyzmem, Taylor Morris, opowiada o swoich doświadczeniach, dzieciństwie, problemach, swoim świecie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_10_21.htm Zespół Aspergera (wybór materiałów)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pbpkonin.pl/images/pliki/zestawienia/autyzm_2010.pdf  Autyzm i zespół Aspergera : zestawienie bibliograficzne w wyborze / oprac. Iwona Wojtali]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dostępność sprawdzono: 11 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
.[[Plik:Czas.gif]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=12061</id>
		<title>Zespół Aspergera</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Zesp%C3%B3%C5%82_Aspergera&amp;diff=12061"/>
		<updated>2023-04-12T12:34:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[kategoria:PEDAGOGIKA LECZNICZA]]&lt;br /&gt;
* [http://pl.wikipedia.org/wiki/Zespół_Aspergera Zespół Aspergera, syndrom Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Definicja Zespołu Aspergera - geneza, podstawowe informacje, badania naukowe, przyczyny choroby, leczenie objawów, rokowania.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.zespolaspergera.com Zespół Aspergera - Kompendium wiedzy] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://zdrowie.gazeta.pl/Zdrowie/1,105806,11244276,Swiat_osob_z_Zespolem_Aspergera.html Świat osób z Zespołem Aspergera / Natalia Hanna Wasilewska]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.psychiatra.katowice.pl/zespol-aspergera.php Zespół Aspergera - społeczne kalectwo] &amp;#039;&amp;#039;O problemach społecznych ludzi z ZA, którzy przy odpowiednim wsparciu, pomocy i terapii mogliby znacznie poprawić jakość swojego życia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://adhd.org.pl/ ADHD. Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Strona poświęcona problematyce ADHD i zespołu Aspergera. Jest tworzona z myślą o ułatwieniu życia rodzicom i opiekunom wyjątkowych dzieci. Znajdują się tutaj zarówno konkretne wskazówki, porady, jak i refleksje dotyczące życia i wychowywania dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://edukacjaprzyszlosci.blogspot.com/2009/03/autyzm-i-zespo-aspergera.html Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Autor odnosi się do artykułu „O silnych stronach autyzmu i zespole Aspergera”(A. Rynkiewicz), w którym podkreśla wyjątkowe cechy umysłowe osób z ZA i zauważa konieczność propagowania wiedzy o tym schorzeniu w szkołach.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.aspi.net.pl/ Zespół Aspergera Forum dla osób dorosłych z Zespołem Aspergera /NLD/ autyzmem wysokofunkcjonującym/hyperleksją] &amp;#039;&amp;#039;Forum internetowe. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://bc.ore.edu.pl/Content/196/05ore_autyzm.pdf Dziecko z autyzmem i Zespołem Aspergera w szkole i przedszkolu/ Gabriela Jagielska] &amp;#039;&amp;#039;Poradnik dostępny na stronie Ośrodka Rozwoju Edukacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://ebobas.pl/artykuly/czytaj/788/rozwoj-dziecka/zespol-aspergera-pierwsze-symptomy Dinozaury i liczby ważniejsze niż koledzy : Zespół Aspergera. Pierwsze symptomy] &amp;#039;&amp;#039;O rozpoznawaniu zespołu Aspergera u małych dzieci - rozmowa z Andrzejem Gardzielem, specjalistą psychiatrii dzieci i młodzieży. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;WEBowaDBP&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp-walbrzych.wixsite.com/spe-autyzm SPE - Autyzm i zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Artykuły&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://polskiautyzm.pl/zespol-aspergera/Zespół Aspergera - objawy i diagnoza] &amp;#039;&amp;#039;Zespół Aspergera - objawy i diagnoza. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://abcautyzm.pl/czym-jest-zespol-aspergera Czym jest zespół Aspergera? / Barbara Jagas] &amp;#039;&amp;#039;W przystępny sposób przekazano informacje o objawach ZA. Serwis umożliwia podzielenie się swoimi doświadczeniami z innymi użytkownikami. Lekarze specjaliści czuwają nad forum Przekazane informacje mogą być przydatne w profilaktyce i leczeniu choroby.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.cpp-metanoia.com/index.php?option=com_content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=183&amp;amp;Itemid=75 Zespół Aspergera / Katarzyna Ornowska] &amp;#039;&amp;#039;Strona Centrum Psychologiczno-Pastoralnego Metanoia w Płocku, jego celem jest pomoc ludziom przeżywającym trudności psychiczne i duchowe. Artykuł zawiera opis schorzenia na różnych etapach życia człowieka, zawiera bibliografię dotyczącą tego zagadnienia.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.polityka.pl/psychologia/poradnikpsychologiczny/wychowanie/278169,1,zespol-aspergera.read Zespół Aspergera - Geniusz w opałach. Czy to tylko inna struktura mózgu? / Magdalena Szwarc] &amp;#039;&amp;#039;W artykule opisano historię Jurka, u którego zdiagnozowano autyzm z wysokim funkcjonowaniem intelektualnym&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ośrodki terapeutyczne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.sotis.pl/ Specjalizujemy się w Autyzmie i Zespole Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;W gestii działania Centrum jest terapia dzieci, młodzieży i dorosłych z Zespołem Aspergera. Obejmuje diagnozę, trening kompetencji społecznych i indywidualne konsultacje dla osób z ZA i ich rodzin.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.adalta.pl/zespol-aspergera.html Zespół Aspergera] &amp;#039;&amp;#039;Oferta Gabinetu Psychologicznego adAlta który prowadzi psychoterapię osób z zespołem Aspergera. Na stronie podano informacje o objawach Zespołu Aspergera autorstwa Marty Żurowskiej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.spektrum.szczecin.pl/oferta.html Spektrum Gabinet Terapeutyczno – Edukacyjny Paulina Komorowska] &amp;#039;&amp;#039;Oferta gabinetu kierowana jest do dzieci z Zespołem Aspergera. Podano informacje dotyczące objawów ZA Wyszczególniono formy działań.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.autyzm.edu.pl/ Centrum Terapii Behawioralnej] &amp;#039;&amp;#039;Celem CTB jest propagowanie wiedzy na temat zaburzeń neurologicznych, pomoc dziecku w rozwijaniu zachowań adaptacyjnych oraz zajęcia instruktażowe dla osób pracujących z osobami wymagającymi specyficznych metod nauczania. &amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.prodeste.pl/ Poradnia i Fundacja „Prodeste”]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multimedia&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=UG1YlzFzePw AUTYZM ZESPÓŁ ASPERGERA - MOJA HISTORIA - NIE TRAĆ NADZIEI] &amp;#039;&amp;#039;17 letnia dziewczyna z autyzmem, Taylor Morris, opowiada o swoich doświadczeniach, dzieciństwie, problemach, swoim świecie.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zestawienia bibliograficzne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.pbw.lodz.pl/zestawienia_10_21.htm Zespół Aspergera (wybór materiałów)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://pbpkonin.pl/images/pliki/zestawienia/autyzm_2010.pdf  Autyzm i zespół Aspergera : zestawienie bibliograficzne w wyborze / oprac. Iwona Wojtali]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dostępność sprawdzono: 11 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
.[[Plik:Czas.gif]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=12058</id>
		<title>Metody aktywizujące</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=12058"/>
		<updated>2023-04-12T11:10:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:METODY NAUCZANIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Portale, serwisy, fora ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Przedmioty humanistyczne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://docplayer.pl/3673757-Metody-aktywizujace-na-lekcjach.html Metody aktywizujące na lekcjach przedmiotów humanistycznych] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matematyka – nauczanie&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://docs4.chomikuj.pl/685799286,PL,0,0,Wybrane-metody-aktywizuj%C4%85ce-na-matematyce.pdf Wybrane metody aktywizujące na lekcjach matematyki / Ewa Lubiszewska] &amp;#039;&amp;#039;Metoda: Milczek.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Katecheza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/na9/pokaz_material_tmp.php?plik=na9/na9_t_obara_170204_1.php&amp;amp;id_m=9177 Metody aktywizacji młodzieży w szkolnym nauczaniu religii] &amp;#039;&amp;#039;Próba odpowiedzi na pytanie jakie metody aktywizacji młodzieży należy stosować w szkolnym nauczaniu religii. Przedstawiono pojęcie aktywizacji oraz opartą o tę aktywizację zasadę wielostronnego i wieloczynnościowego aktywizowania uczniów. Zasadnicza treść ma za zadanie ukazanie konkretnych, wybranych metod umożliwiających prowadzenie katechezy z większym dynamizmem nie tylko ze strony katechety, ale i katechizowanych. W końcowej części wysunięto postulaty, które mogą okazać się pomocne w prowadzeniu katechezy z zastosowaniem metod aktywizujących młodzież.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.publio.pl/files/samples/81/ed/4a/52115/Metody_aktywizujace_demo.pdf Metody aktywizujące proces uczenia się czyli jak uczyć lepiej / Małgorzata Taraszkiewicz] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU6435 Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Definicja, zasady i korzyści wprowadzania metod aktywizujących na lekcjach, przykłady metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zet.edu.pl/sites/default/files/metody_aktywizujace.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka najczęściej stosowanych na zajęciach metod aktywizujących&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://polanki.republika.pl/art21.html Praca z dziećmi - wybrane metody aktywizujące i ich zastosowanie w nauczaniu i wychowaniu] &amp;#039;&amp;#039;Nauczyciele dzielą się swoimi metodami pracy z dziećmi – pacjentami&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2005a/met/met.html Metody nauczania i formy organizacyjne pracy uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Opis aktywnych metod nauczania polegających na pełnym zaangażowaniu ucznia w działania rozwijające i twórcze myślenie oraz ich organizacja w trakcie lekcji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/weglarz/weglarz2.html Metody aktywizujące uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane metody aktywizowania uczniów. Podkreślono duże znaczenie tych metod, które zawierają elementy percepcji wzrokowej np. prezentacje, wykresy, plansze i inne materiały wizualne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.profesor.pl/mat/n14/pokaz_material_tmp.php?plik=n14/n14_l_gontarz_040606_1.php&amp;amp;id_m=17562 Aktywizacja uczniów na lekcjach biologii w gimnazjum] &amp;#039;&amp;#039;Wskazówki w jaki sposób przeprowadzić lekcję biologii, aby pobudzić ucznia do działania.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://viiilo.pl/cms/readarticle.php?article_id=138 Aktywizacja ucznia w procesie nauczania języka angielskiego, niemieckiego i francuskiego] &amp;#039;&amp;#039;Najważniejsze i najciekawsze metody i techniki aktywizujące w nauczaniu języków obcych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkola.get.net.pl/gutow/I_Laudowicz/publikacja9.htm Metoda jako warunek aktywizacji uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Omówienie kluczowych metod nauczania w celu aktywizacji uczniów.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.gimsluzewo.neostrada.pl/artykuly/drama1.htm Walory edukacyjne dramy jako metody aktywizującej ucznia klas I –III] &amp;#039;&amp;#039;Drama jako jedna z metod aktywizujących: charakterystyka i cele dramy, drama a teatr a inscenizacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.oswiata.org.pl/publikacje/287.doc Wybrane metody aktywizujące i ich wykorzystanie w edukacji uczniów niepełnosprawnych] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane metody aktywizujące i celowość ich zastosowania w pracy z uczniami niepełnosprawnymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7466 Techniki aktywizujące w nauczaniu matematyki]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkole.lubawa.pl/tex/7.doc Aktywizujące metody i techniki w edukacji wczesnoszkolnej] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane teoretyczne podstawy aktywizującego procesu nauczania, rola nauczyciela, aktywizujące metody i techniki nauczania wykorzystywane w pracy z dziećmi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2411-metody-aktywizujace-w-nauczaniu.php Metody aktywizujące w nauczaniu / Andrzej Pietrasz] &amp;#039;&amp;#039;Wyjaśnienie pojęcia, zawiera poglądy dydaktyków na temat klasyfikacji metod nauczania, omówienie poszczególnych metod oraz literaturę przedmiotu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sciaga.pl/tekst/46043-47-materialy_z_wykladow_metody_aktywizujace Materiały z wykładów - Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera informacje dotyczące modelu nauczania i uczenia się, klasyfikację metod i ich podział.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,15903,Artykuly,Metody-aktywizujace-w-edukacji-przedszkolnej Metody aktywizujące w edukacji przedszkolnej / Aurelia Łubek ] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka metod aktywizujących w edukacji przedszkolnej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/1390 W stronę nowej kultury nauczania i uczenia się / Marzena Żylińska] &amp;#039;&amp;#039;O potencjale umysłowym tkwiącym w uczniu i nauczaniu &amp;quot;przyjaznemu mózgowi&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2010/metody/metody.html Metody aktywizujące w nauczaniu / Joanna Świetlicka] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera charakterystykę metod, ich podział i przykłady. Wypunktowano zalety metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/918 Metody aktywizujące we współczesnej szkole]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Baza bibliograficzna EDUKACJA ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000092139 Aktywizacja w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== WEBowaDBP ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp.wixsite.com/lapbook Lapbook] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Książki ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/matematyka/gorajewska/gorajewska1.pdf Metody i formy nauczania. Wybrane metody nauczania matematyki w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja zawiera rozdział poświęcony aktywizującym metodom nauczania. Zawiera przykłady stosowania tych metod, omawia znaczenie aktywizowania uczniów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Scenariusze zajęć ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://soswnr1.cba.pl/chemia1.htm Metody aktywizujące w nauczaniu chemii w szkole specjalnej - propozycje pracy] &amp;#039;&amp;#039;Przykładowe scenariusze lekcji do nauczania chemii metodami aktywizującymi w szkole specjalnej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/dokumenty/interklasa/scen_1.pdf?page=info&amp;amp;action=showdoc&amp;amp;oid=300864] &amp;#039;&amp;#039;Konspekt lekcji dla klasy V szkoły podstawowej „Powtórzenie materiału - wyrażenia arytmetyczne.”&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wfo.wrzesnia-info.com/modules.php/x/name/Sections/sop/viewarticle/artid/80.html Konspekt - Scenariusz zajęć zintegrowanych z wykorzystaniem metod aktywizujących] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz zajęć „Książka życiu pomaga”, w którym zastosowano metody aktywizujące: burzę mózgów, linię czasu, mapę pojęciową.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/dokumenty/interklasa/bezpieczna_droga.pdf?page=info&amp;amp;action=showdoc&amp;amp;oid=297716 Scenariusz zajęć otwartych z wykorzystaniem metod aktywizujących (...)] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz „Bezpieczna droga do szkoły” przeznaczony na zajęcia z kształcenia zintegrowanego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przed.webd.pl/scenariusze/s111.php Zajęcia diagnozujące (wiadomości o porach roku). Przeznaczone dla dzieci 6-letnich] &amp;#039;&amp;#039;W scenariuszu wykorzystano metody aktywizujące.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2340,Scenariusze,Stanislaw-Ignacy-Witkiewicz-wybitna-indywidualnosc-dwudziestolecia-miedzywojennego Scenariusz lekcji języka polskiego przeprowadzonej w klasie trzeciej szkoły średniej z zastosowaniem metody aktywizującej – mapa skojarzeń] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz na temat „Stanisław Ignacy Witkiewicz – wybitna indywidualność dwudziestolecia międzywojennego.”&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2930,Konspekty,Metody-aktywizujace-na-lekcjach-matematyki Metody aktywizujące na lekcjach matematyki] &amp;#039;&amp;#039;Konspekt lekcji dla I klasy gimnazjum.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.nowaera.pl/pomoce/scenariusze-lekcji/12.html Metody aktywizujące na lekcji matematyki] &amp;#039;&amp;#039;Trzy scenariusze lekcji matematyki przeprowadzone w liceum ogólnokształcącym (klasa III, I, II) wraz z załącznikami do nich Po każdym scenariuszu opis autorki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Publikacje ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.elektronik.rzeszow.pl/elektronik/pliki/metody.doc Metody aktywizujące w nauczaniu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkola-zaleszany.w.interia.pl/public/logoped/referat1.doc Metody aktywizujące wspomagające proces nauczania / oprac. Teresa Wiśniewska]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.teacher.pl/teacher-blog/metody-aktywizujace-w-nauczaniu-poczatkowym Metody aktywizujące w nauczaniu początkowym / Patrycja Wojsyk]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://zawidz.pl/spzawidzold/publikacje/aktywizujace.html Metody aktywizujące / oprac. Artur Głowacki] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja metod wspomagających proces nauczania i uczenia się i ich charakterystyka. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://gimnazjum.konto.pl/gim/pub/metody.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu religii / Ks. mgr Sławomir Kosiński] &amp;#039;&amp;#039;Kryteria na jakie powinno się zwrócić  uwagę przy wyborze metody aktywizującej w katechezie. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkola-zaleszany.w.interia.pl/public/logoped/referat1.doc METODY AKTYWIZUJĄCE WSPOMAGAJĄCE PROCES NAUCZANIA / Teresa Wiśniewska] &amp;#039;&amp;#039;Wyszczególniono pozytywne aspekty stosowania metod aktywizujących. W tabeli zaprezentowano podział metod według  W. Okonia , Cz. Kupisiewicza i R.Więckowskiego. Zaprezentowano niektóre z nich : wykład, praca z tekstem, pomoce wizualne, pytania i odpowiedzi, dyskusja, pokaz – demonstracje, burza mózgów, metody kreatywne, analiza przypadku, odgrywanie ról, drama, symulacje, karty dydaktyczne, mapy mentalne, linie czasu, wizualizacja, praca w grupach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/rybak/rybak1.pdf Metody aktywizujące na lekcjach historii] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimedia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=AYEFvG4PbOI Metoda projektu – prezentacja]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zestawienia bibliograficzne ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpmlawa.edu.pl/index.php/zestawienia-bibliograficzne/333-ma Metody aktywizujące - Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;Literatura przedmiotu - wydawnictwa zwarte i ciągłe.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka=11 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=12055</id>
		<title>Metody aktywizujące</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dbp.wroclaw.dolnyslask.pl/linki//index.php?title=Metody_aktywizuj%C4%85ce&amp;diff=12055"/>
		<updated>2023-04-12T10:47:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BPTarnobrzeg: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategoria:METODY NAUCZANIA]]&lt;br /&gt;
{{Hasla&lt;br /&gt;
| tytuł=&lt;br /&gt;
| treść=&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Portale, serwisy, fora ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Przedmioty humanistyczne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[https://docplayer.pl/3673757-Metody-aktywizujace-na-lekcjach.html Metody aktywizujące na lekcjach przedmiotów humanistycznych] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Matematyka – nauczanie&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/dokumenty/interklasa/scen_1.pdf?page=info&amp;amp;action=showdoc&amp;amp;oid=300864 Wybrane metody aktywizujące na lekcjach matematyki / Ewa Lubiszewska] &amp;#039;&amp;#039;Zastosowanie: klasa V temat: „Powtórzenie materiału - wyrażenia arytmetyczne.”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Katecheza&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/mat/na9/pokaz_material_tmp.php?plik=na9/na9_t_obara_170204_1.php&amp;amp;id_m=9177 Metody aktywizacji młodzieży w szkolnym nauczaniu religii] &amp;#039;&amp;#039;Próba odpowiedzi na pytanie jakie metody aktywizacji młodzieży należy stosować w szkolnym nauczaniu religii. Przedstawiono pojęcie aktywizacji oraz opartą o tę aktywizację zasadę wielostronnego i wieloczynnościowego aktywizowania uczniów. Zasadnicza treść ma za zadanie ukazanie konkretnych, wybranych metod umożliwiających prowadzenie katechezy z większym dynamizmem nie tylko ze strony katechety, ale i katechizowanych. W końcowej części wysunięto postulaty, które mogą okazać się pomocne w prowadzeniu katechezy z zastosowaniem metod aktywizujących młodzież.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.publio.pl/files/samples/81/ed/4a/52115/Metody_aktywizujace_demo.pdf Metody aktywizujące proces uczenia się czyli jak uczyć lepiej / Małgorzata Taraszkiewicz] &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU6435 Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Definicja, zasady i korzyści wprowadzania metod aktywizujących na lekcjach, przykłady metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.zet.edu.pl/sites/default/files/metody_aktywizujace.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka najczęściej stosowanych na zajęciach metod aktywizujących&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://polanki.republika.pl/art21.html Praca z dziećmi - wybrane metody aktywizujące i ich zastosowanie w nauczaniu i wychowaniu] &amp;#039;&amp;#039;Nauczyciele dzielą się swoimi metodami pracy z dziećmi – pacjentami&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2005a/met/met.html Metody nauczania i formy organizacyjne pracy uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Opis aktywnych metod nauczania polegających na pełnym zaangażowaniu ucznia w działania rozwijające i twórcze myślenie oraz ich organizacja w trakcie lekcji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/weglarz/weglarz2.html Metody aktywizujące uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane metody aktywizowania uczniów. Podkreślono duże znaczenie tych metod, które zawierają elementy percepcji wzrokowej np. prezentacje, wykresy, plansze i inne materiały wizualne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.profesor.pl/mat/n14/pokaz_material_tmp.php?plik=n14/n14_l_gontarz_040606_1.php&amp;amp;id_m=17562 Aktywizacja uczniów na lekcjach biologii w gimnazjum] &amp;#039;&amp;#039;Wskazówki w jaki sposób przeprowadzić lekcję biologii, aby pobudzić ucznia do działania.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://viiilo.pl/cms/readarticle.php?article_id=138 Aktywizacja ucznia w procesie nauczania języka angielskiego, niemieckiego i francuskiego] &amp;#039;&amp;#039;Najważniejsze i najciekawsze metody i techniki aktywizujące w nauczaniu języków obcych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkola.get.net.pl/gutow/I_Laudowicz/publikacja9.htm Metoda jako warunek aktywizacji uczniów] &amp;#039;&amp;#039;Omówienie kluczowych metod nauczania w celu aktywizacji uczniów.&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.gimsluzewo.neostrada.pl/artykuly/drama1.htm Walory edukacyjne dramy jako metody aktywizującej ucznia klas I –III] &amp;#039;&amp;#039;Drama jako jedna z metod aktywizujących: charakterystyka i cele dramy, drama a teatr a inscenizacja.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.oswiata.org.pl/publikacje/287.doc Wybrane metody aktywizujące i ich wykorzystanie w edukacji uczniów niepełnosprawnych] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane metody aktywizujące i celowość ich zastosowania w pracy z uczniami niepełnosprawnymi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7466 Techniki aktywizujące w nauczaniu matematyki]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przedszkole.lubawa.pl/tex/7.doc Aktywizujące metody i techniki w edukacji wczesnoszkolnej] &amp;#039;&amp;#039;Wybrane teoretyczne podstawy aktywizującego procesu nauczania, rola nauczyciela, aktywizujące metody i techniki nauczania wykorzystywane w pracy z dziećmi.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukacja.edux.pl/p-2411-metody-aktywizujace-w-nauczaniu.php Metody aktywizujące w nauczaniu / Andrzej Pietrasz] &amp;#039;&amp;#039;Wyjaśnienie pojęcia, zawiera poglądy dydaktyków na temat klasyfikacji metod nauczania, omówienie poszczególnych metod oraz literaturę przedmiotu.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.sciaga.pl/tekst/46043-47-materialy_z_wykladow_metody_aktywizujace Materiały z wykładów - Metody aktywizujące] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera informacje dotyczące modelu nauczania i uczenia się, klasyfikację metod i ich podział.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,15903,Artykuly,Metody-aktywizujace-w-edukacji-przedszkolnej Metody aktywizujące w edukacji przedszkolnej / Aurelia Łubek ] &amp;#039;&amp;#039;Charakterystyka metod aktywizujących w edukacji przedszkolnej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/1390 W stronę nowej kultury nauczania i uczenia się / Marzena Żylińska] &amp;#039;&amp;#039;O potencjale umysłowym tkwiącym w uczniu i nauczaniu &amp;quot;przyjaznemu mózgowi&amp;quot;.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edukator.org.pl/2010/metody/metody.html Metody aktywizujące w nauczaniu / Joanna Świetlicka] &amp;#039;&amp;#039;Materiał zawiera charakterystykę metod, ich podział i przykłady. Wypunktowano zalety metod aktywizujących.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/918 Metody aktywizujące we współczesnej szkole]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Baza bibliograficzna EDUKACJA ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://aleph.dbp.dolnyslask.pl/F?func=find-acc&amp;amp;acc_sequence=000092139 Aktywizacja w nauczaniu] &amp;#039;&amp;#039;wyniki wyszukiwania w bazie Edukacja, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu, odsyłające do zbioru artykułów z czasopism, który podlega ciągłej rozbudowie i aktualizacji.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== WEBowaDBP ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://webowadbp.wixsite.com/lapbook Lapbook] &amp;#039;&amp;#039;wyselekcjonowane materiały, opublikowane w WEBowejDBP, tworzonej w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu i jej filiach, do wykorzystania w pracy nauczycieli oraz innych pracowników szkół i placówek oświatowych.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Książki ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/matematyka/gorajewska/gorajewska1.pdf Metody i formy nauczania. Wybrane metody nauczania matematyki w szkole podstawowej] &amp;#039;&amp;#039;Publikacja zawiera rozdział poświęcony aktywizującym metodom nauczania. Zawiera przykłady stosowania tych metod, omawia znaczenie aktywizowania uczniów.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Scenariusze zajęć ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://soswnr1.cba.pl/chemia1.htm Metody aktywizujące w nauczaniu chemii w szkole specjalnej - propozycje pracy] &amp;#039;&amp;#039;Przykładowe scenariusze lekcji do nauczania chemii metodami aktywizującymi w szkole specjalnej.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/dokumenty/interklasa/scen_1.pdf?page=info&amp;amp;action=showdoc&amp;amp;oid=300864] &amp;#039;&amp;#039;Konspekt lekcji dla klasy V szkoły podstawowej „Powtórzenie materiału - wyrażenia arytmetyczne.”&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://wfo.wrzesnia-info.com/modules.php/x/name/Sections/sop/viewarticle/artid/80.html Konspekt - Scenariusz zajęć zintegrowanych z wykorzystaniem metod aktywizujących] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz zajęć „Książka życiu pomaga”, w którym zastosowano metody aktywizujące: burzę mózgów, linię czasu, mapę pojęciową.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.interklasa.pl/portal/index/dokumenty/interklasa/bezpieczna_droga.pdf?page=info&amp;amp;action=showdoc&amp;amp;oid=297716 Scenariusz zajęć otwartych z wykorzystaniem metod aktywizujących (...)] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz „Bezpieczna droga do szkoły” przeznaczony na zajęcia z kształcenia zintegrowanego.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.przed.webd.pl/scenariusze/s111.php Zajęcia diagnozujące (wiadomości o porach roku). Przeznaczone dla dzieci 6-letnich] &amp;#039;&amp;#039;W scenariuszu wykorzystano metody aktywizujące.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2340,Scenariusze,Stanislaw-Ignacy-Witkiewicz-wybitna-indywidualnosc-dwudziestolecia-miedzywojennego Scenariusz lekcji języka polskiego przeprowadzonej w klasie trzeciej szkoły średniej z zastosowaniem metody aktywizującej – mapa skojarzeń] &amp;#039;&amp;#039;Scenariusz na temat „Stanisław Ignacy Witkiewicz – wybitna indywidualność dwudziestolecia międzywojennego.”&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.profesor.pl/publikacja,2930,Konspekty,Metody-aktywizujace-na-lekcjach-matematyki Metody aktywizujące na lekcjach matematyki] &amp;#039;&amp;#039;Konspekt lekcji dla I klasy gimnazjum.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.nowaera.pl/pomoce/scenariusze-lekcji/12.html Metody aktywizujące na lekcji matematyki] &amp;#039;&amp;#039;Trzy scenariusze lekcji matematyki przeprowadzone w liceum ogólnokształcącym (klasa III, I, II) wraz z załącznikami do nich Po każdym scenariuszu opis autorki.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Publikacje ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.elektronik.rzeszow.pl/elektronik/pliki/metody.doc Metody aktywizujące w nauczaniu]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkola-zaleszany.w.interia.pl/public/logoped/referat1.doc Metody aktywizujące wspomagające proces nauczania / oprac. Teresa Wiśniewska]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.teacher.pl/teacher-blog/metody-aktywizujace-w-nauczaniu-poczatkowym Metody aktywizujące w nauczaniu początkowym / Patrycja Wojsyk]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://zawidz.pl/spzawidzold/publikacje/aktywizujace.html Metody aktywizujące / oprac. Artur Głowacki] &amp;#039;&amp;#039;Propozycja metod wspomagających proces nauczania i uczenia się i ich charakterystyka. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://gimnazjum.konto.pl/gim/pub/metody.pdf Metody aktywizujące w nauczaniu religii / Ks. mgr Sławomir Kosiński] &amp;#039;&amp;#039;Kryteria na jakie powinno się zwrócić  uwagę przy wyborze metody aktywizującej w katechezie. &amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://szkola-zaleszany.w.interia.pl/public/logoped/referat1.doc METODY AKTYWIZUJĄCE WSPOMAGAJĄCE PROCES NAUCZANIA / Teresa Wiśniewska] &amp;#039;&amp;#039;Wyszczególniono pozytywne aspekty stosowania metod aktywizujących. W tabeli zaprezentowano podział metod według  W. Okonia , Cz. Kupisiewicza i R.Więckowskiego. Zaprezentowano niektóre z nich : wykład, praca z tekstem, pomoce wizualne, pytania i odpowiedzi, dyskusja, pokaz – demonstracje, burza mózgów, metody kreatywne, analiza przypadku, odgrywanie ról, drama, symulacje, karty dydaktyczne, mapy mentalne, linie czasu, wizualizacja, praca w grupach.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.awans.net/strony/dydaktyka/rybak/rybak1.pdf Metody aktywizujące na lekcjach historii] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimedia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=AYEFvG4PbOI Metoda projektu – prezentacja]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zestawienia bibliograficzne ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.bpmlawa.edu.pl/index.php/zestawienia-bibliograficzne/333-ma Metody aktywizujące - Zestawienie bibliograficzne w wyborze] &amp;#039;&amp;#039;Literatura przedmiotu - wydawnictwa zwarte i ciągłe.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| stopka=11 kwietnia 2023 r.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>BPTarnobrzeg</name></author>
	</entry>
</feed>